bimtekadiwiyata2014 2

Program ADIWIYATA

MENJADI
SEKOLAH ADIWIYATA
(Sebuah Tinjauan Umum)
Dr. dr. Budhi Soesilo, M.Si.
Program Studi Ilmu Lingkungan Sekolah Pascasarjana Multidisiplin Universitas Indonesia,
Tim Penilai Adiwiyata Nasional-Kantor Kementerian Negara Lingkungan Hidup
soesilo@indo.net.id

Disampaikan dalam Acara
Pelatihan Pelaksanaan Bimtek Program Adiwiyata
Hotel Sahid Jakarta, 25 Maret 2014
Sosialisasi Adiwiyata

Budhi Soesilo, 2014

1

Program ADIWIYATA

Menurut UU No. 32/2009 tentang
Perlindungan & Pengelolaan
Lingkungan Hidup:
Lingkungan hidup adalah kesatuan ruang
dengan semua benda, daya, keadaan, dan
makhluk hidup, termasuk manusia dan
perilakunya, yang mempengaruhi alam itu
sendiri, kelangsungan perikehidupan dan
kesejahteraan manusia serta
makhluk hidup lain.
Sosialisasi Adiwiyata

Budhi Soesilo, 2014

2

Program ADIWIYATA

Menurut UU No. 20/2003 tentang
Sistem Pendidikan Nasional:

Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana
untuk mewujudkan suasana belajar dan
proses pembelajaran agar peserta didik secara
aktif mengembangkan potensi dirinya untuk
memiliki kekuatan spiritual keagamaan,
pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan,
akhlak mulia, serta keterampilan yang
diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan
negara.
Sosialisasi Adiwiyata

Budhi Soesilo, 2014

3

Program ADIWIYATA

Lingkungan Alam

(Natural Environment)

Hutan alam, laut, gunung,
sungai, danau alam,
wetland, dan lain-lain

Lingkungan Sosial

Lingkungan Buatan

(Social Environment)

(Man-made Environment)

Budaya, agama, adat-istiadat,
pendidikan, kesehatan,
keterampilan, hukum,
kelembagaan, dan lain-lain

HTI, permukiman, sawah,
waduk, industri,
pertambangan, pertanian,

perikanan, dan lain-lain
Sosialisasi Adiwiyata

Budhi Soesilo, 2014

4

Program ADIWIYATA

Masalah Lingkungan harus
dipahami dengan pendekatan
pemikiran sistem

(systems thinking approach)

Sosialisasi Adiwiyata

Budhi Soesilo, 2014

5

Program ADIWIYATA

Masalah Lingkungan
di Indonesia

Sosialisasi Adiwiyata

Budhi Soesilo, 2014

6

Program ADIWIYATA

Timbulan Sampah

Sosialisasi Adiwiyata

Budhi Soesilo, 2014

7

Program ADIWIYATA

Banjir

Sosialisasi Adiwiyata

Budhi Soesilo, 2014

8

Program ADIWIYATA

Pencemaran Air &
Pendangkalan Sungai

Sosialisasi Adiwiyata

Budhi Soesilo, 2014

9

Program ADIWIYATA

Tumpahan Minyak

Sosialisasi Adiwiyata

Budhi Soesilo, 2014

10

Program ADIWIYATA

Air Asam Tambang

Sosialisasi Adiwiyata

Budhi Soesilo, 2014

11

Program ADIWIYATA

Pembakaran Lahan

Sosialisasi Adiwiyata

Budhi Soesilo, 2014

12

Program ADIWIYATA

Penebangan Liar

Sosialisasi Adiwiyata

Budhi Soesilo, 2014

13

Program ADIWIYATA

Pembuangan Sampah di Laut

Sosialisasi Adiwiyata

Budhi Soesilo, 2014

14

Program ADIWIYATA

Sedimentasi Antropogenik

Sosialisasi Adiwiyata

Budhi Soesilo, 2014

15

Program ADIWIYATA

Apakah akan kita
biarkan itu semua
terjadi?
Apa yang harus kita
lakukan?
Sosialisasi Adiwiyata

Budhi Soesilo, 2014

16

Program ADIWIYATA

Ubah perilaku dan
gaya hidup kita!

Sosialisasi Adiwiyata

Budhi Soesilo, 2014

17

Program ADIWIYATA

PENGETAHUAN

SIKAP

PERILAKU
PARTISIPASI
Sosialisasi Adiwiyata

Budhi Soesilo, 2014

18

Program ADIWIYATA

PENGHARGAAN ADIWIYATA
Diberikan oleh pemerintah kepada semua
warga sekolah yang peduli dan berbudaya
lingkungan.
Hal tersebut hanya dapat dicapai dengan
pembiasaan diri yang tanpa rekayasa.
Oleh karena itu Adiwiyata bukan lomba!
SMP Negeri 4 Denpasar, Bali

Sosialisasi Adiwiyata

Budhi Soesilo, 2014

19

Program ADIWIYATA

ADIWIYATA?
Tempat yang baik dan ideal dimana
dapat diperoleh segala ilmu
pengetahuan dan berbagai norma
serta etika yang dapat menjadi dasar
manusia menuju terciptanya
kesejahteraan hidup dan menuju
kepada cita-cita pembangunan
berkelanjutan.
Sosialisasi Adiwiyata

Budhi Soesilo, 2014

20

Program ADIWIYATA

TUJUAN ADIWIYATA
Mewujudkan warga sekolah yang
bertanggung jawab dalam upaya
perlindungan dan pengelolaan
lingkungan hidup melalui tata kelola
sekolah yang baik untuk mendukung
pembangunan berkelanjutan.
Sosialisasi Adiwiyata

Budhi Soesilo, 2014

21

Program ADIWIYATA

PRINSIP DASAR ADIWIYATA
(PerMen LH No. 5/2013 Tentang Pedoman
Pelaksanaan Program Adiwiyata Ps. 2)

1. Edukatif,
2. Partisipatif,
3. Berkelanjutan.

Sosialisasi Adiwiyata

Budhi Soesilo, 2014

22

Program ADIWIYATA

KOMPONEN ADIWIYATA
1. Kebijakan sekolah Berwawasan
Lingkungan.
2. Pelaksanaan Kurikulum (Proses Pembelajaran) Berbasis Lingkungan.
3. Pengembangan Kegiatan Lingkungan
Berbasis Partisipatif.
4. Pengembangan dan atau Pengelolaan
Sarana Pendukung Sekolah Ramah
Lingkungan.
SMP Negeri 2 Bitung, Sulut

Sosialisasi Adiwiyata

Budhi Soesilo, 2014

23

Program ADIWIYATA

PELAKSANAAN PROGRAM
ADIWIYATA
(PerMenLH No. 05/2013)

1. Tim Nasional  SK Menteri LH.
2. Tim Provinsi  SK Gubernur.

3. Tim Kabupaten/Kota  SK Bupati/Walikota.
4. Tim Sekolah  SK Kepala Sekolah.

Sosialisasi Adiwiyata

Budhi Soesilo, 2014

24

Program ADIWIYATA

DIPAKSA

Tahapan
Menumbuhkan
BUDAYA

TERPAKSA

‘BISA’

BIASA
Sosialisasi Adiwiyata

Budhi Soesilo, 2014

25

Program ADIWIYATA

STRATEGI PROGRAM
Program Adiwiyata Sekolah adalah
integrasi ke-8 Standar Nasional
Pendidikan sesuai PP 19/2005 tentang
Standar Nasional Pendidikan.

Strategi Program Adiwiyata Sekolah
meliputi 5 langkah, yaitu:

Sosialisasi Adiwiyata

Budhi Soesilo, 2014

26

Program ADIWIYATA

1. Membentuk Tim Adiwiyata di sekolah.
Terdiri atas Tim Inti dan Tim Teknis
(mencakup keempat komponen
Adiwiyata).
2. Menyusun Kajian Lingkungan Sekolah.
Mengenali kondisi sekolah ‘saat ini’ dan
langkah yang diperlukan untuk perbaikan,
menetapkan satu atau beberapa ‘isu
lingkungan sekolah’.
Sosialisasi Adiwiyata

Budhi Soesilo, 2014

27

Program ADIWIYATA

3. Menyusun Rencana Aksi Sekolah.
Dikembangkan berdasarkan hasil kajian
lingkungan sekolah yang diintegrasikan ke
dalam 4 komponen Adiwiyata,
menetapkan penanggung jawab kegiatan,
alokasi dana, dan membuat kerjasama
dengan pihak luar dengan dokumen
kerjasama (MoU) (jika diperlukan).
Semua wajib didokumentasikan!
Sosialisasi Adiwiyata

Budhi Soesilo, 2014

28

Program ADIWIYATA

4. Melaksanakan Aksi Lingkungan.
Dilaksanakan berdasarkan dokumen
rencana aksi lingkungan sekolah yang
meliputi ke-4 komponen Adiwiyata.
Semua kegiatan aksi wajib
didokumentasikan (misalnya daftar hadir
kegiatan, silabus/RPP, MoU, foto-foto)

Khusus untuk Adiwiyata Mandiri  ada
laporan kemajuan pembinaan pada 10
sekolah binaan!

Sosialisasi Adiwiyata

Budhi Soesilo, 2014

29

Program ADIWIYATA

5. Melakukan Monitoring & Evaluasi.
Dilakukan untuk mengetahui sejauhmana
program Adiwiyata sekolah telah
mencapai target.
Misalnya mencatat dan membandingkan
tagihan listrik tiap bulan, menimbang dan
mencatat sampah yang diproses 3R,
membuat daftar nama spesies tanaman
dan jumlahnya, dan lain-lain.
Buat dokumentasi untuk perbandingan!
Sosialisasi Adiwiyata

Budhi Soesilo, 2014

30

Program ADIWIYATA

PELAKSANAAN DI LAPANGAN
Bicara lebih mudah daripada berbuat!
Untuk melaksanakan Adiwiyata
diperlukan penguasaan ilmu sabar,
ikhlas, dan menerima.
Gunakan prinsip 3H (heart, head,
hand) dan 3M (mulai dari yang kecil,
mulai dari diri sendiri, dan mulai dari
sekarang).

SD Negeri Bantarjati 9 Bogor Jawa Barat

Sosialisasi Adiwiyata

Budhi Soesilo, 2014

31

Program ADIWIYATA

TERIMA KASIH

Sosialisasi Adiwiyata

Budhi Soesilo, 2014

32