bimtekadiwiyata2014 3
KEBIJAKAN BERWAWASAN
LINGKUNGAN
Tim Teknis Adiwiyata
Jakarta, 25-27 Maret 2014
I. KEBIJAKAN BERWAWASAN LINGKUNGAN
STANDAR:
A. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
(KTSP) memuat upaya perlindungan dan
pengelolaan lingkungan hidup.
B. Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah
(RKAS) memuat program dalam upaya
perlindungan dan pengelolaan LH.
STANDAR A
• Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
(KTSP) memuat upaya perlindungan dan
pengelolaan lingkungan hidup.
• Apakah yang dimaksud dengan Perlindungan
dan Pengelolaan Lingkungan Hidup (PPLH)?
UU PPLH No. 32/ 2009
• Perlindungan dan pengelolaan lingkungan
hidup (PPLH) adalah upaya sistematis dan
terpadu yang dilakukan untuk melestarikan
fungsi lingkungan hidup dan mencegah
terjadinya pencemaran dan/atau kerusakan
lingkunganhidup yang meliputi perencanaan,
pemanfaatan, pengendalian, pemeliharaan,
pengawasan, dan penegakan hukum.
Kata Kunci
• Apakah yang dimaksud dengan Pelestarian
Fungsi Lingkungan Hidup?
• Apakah yang dimaksud dengan Pencemaran
Lingkungan Hidup?
• Apakah yang dimaksud dengan Kerusakan
Lingkungan Hidup?
UU No. 32/ 2009
• Pelestarian fungsi lingkungan hidup adalah rangkaian
upaya untuk memelihara kelangsungan daya dukung dan
daya tampung lingkungan hidup – (Pasal 1 angka 6)
• Pencemaran lingkungan hidup adalah masuk atau
dimasukkannya makhluk hidup, zat, energi, dan/atau
komponen lain ke dalam lingkungan hidup oleh kegiatan
manusia sehingga melampaui baku mutu lingkungan
hidup yang tela ditetapkan- (Pasal 1 angka 14)
• Kerusakan lingkungan hidup adalah perubahan langsung
dan/atau tidak langsung terhadap sifat fisik, kimia,
dan/atau hayati lingkungan hidup yang melampaui
kriteria baku kerusakan lingkungan hidup – (Pasal 1
angka 17)
IMPLEMENTASI
1. Visi, Misi dan Tujuan sekolah yang tertuang
dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
(dokumen 1) memuat kebijakan upaya
perlindungan dan pengelolaan lingkungan
hidup.
Visi
Misi
Tujuan
•Apakah
Visi itu?
• Apakah
Misi
itu?
• Apakah
Tujuan
?
Bagaimana Merumuskan Visi, Misi Bermuatan PLH
Permendikbud 81A/ 2013 tentang Implementasi Kurikulum Pedoman Penyusunan dan
Pengeolaan Kurikulum Satuan Pendidikan
Visi sekolah merupakan cita-cita bersama pada masa mendatang dari warga
sekolah/madrasah, yang dirumuskan berdasarkan masukan dari seluruh warga
sekolah/madrasah. (memuat gambaran kualitas pendidikan yang diinginkan di
masa depan)
Misi merupakan sesuatu yang harus diemban atau harus dilaksanakan sebagai penjabaran
visi yang telah ditetapkan dalam kurun waktu tertentu untuk menjadi rujukan bagi
penyusunan program pokok sekolah/madrasah, baik jangka pendek dan menengah maupun
jangka panjang, dengan berdasarkan masukan dari seluruh warga satuan pendidikan. (
Memuat langkah-langkah strategis untuk merealisasikan visi yang telah dirumuskan
Tujuan pendidikan sekolah merupakan gambaran tingkat kualitas yang akan
dicapai oleh setiap sekolah dengan mengacu pada karakteristik dan/atau
keunikan setiap satuan pendidikan sesuai dengan peraturan perundangundangan.
VISI SATUAN PENDIDIKAN
• Sesuatu yang dicita-citakan
• Berorientasi ke depan
• Dikembangkan bersama oleh seluruh warga
sekolah
• Dinyatakan dalam kalimat yang padat
bermakna
• Dapat dijabarkan ke dalam tujuan dan
indikator keberhasilannya.
• Berbasis nilai
• Membumi (kontekstual)
Bagaimana menyusun Visi dan Misi?
• HASIL BELAJAR SISWA
Apa yang harus dicapai siswa berkaitan dengan
pengetahuan, keterampilan, dan sikap setelah
mereka menamatkan sekolah.
• SUASANA PEMBELAJARAN
suasana pembelajaran seperti apa yg dikehendaki
untuk mencapai hasil belajar itu.
• SUASANA SEKOLAH
suasana sekolah – sebagai lembaga/organisasi
pembelajaran – seperti apa yg diinginkan untuk
mewujudkan hasil belajar bagi siswa.
Tugas 1 (Kelompok)
Merumuskan visi, misi dan
tujuan sekolah dalam KTSP
yang memuat kebijakan PPLH
Tugas 2
Apakah ada kesinambungan antara visi, misi
dan tujuan sekolah berikut ini..?
VISI SEKOLAH
“Terwujudnya lulusan Berprestasi
dilandasi Iman, Taqwa dan
Berbudaya Lingkungan serta
Berwawasan Global”
MISI SEKOLAH
1. Menyediakan pendidikan untuk menghasilkan prestasi dan kelulusan
berkualitas tinggi yang peduli terhadap lingkungan hidup
2. Melaksanakan proses belajar mengajar efektif dan efisien dengan
memanfaatkan lingkungan hidup sebagai media pembelajaran
3. Melaksanakan inovasi pembelajaran berwawasan lingkungan hidup
4. Meningkatkan sumber daya manusia yang profesional sebagai pelestari
dan penyelamat lingkungan hidup.
5. Menyediakan sarana prasarana representatif dan up to date yang ramah
lingkungan
6. Melaksanakan pengelolaan pendidikan yang berbudaya lingkungan hidup
7. Mengembangkan sistem penilaian yang berafiliasi dengan lingkungan
hidup
8. Melakukan penggalangan dana secara mandiri yang manfaat bagi
lingkungan hidup
9. Mengembangkan budaya berkualifikasi dan berwawasan lingkungan
hidup.
10. Mengupayakan sekolah yang bersih, hijau ( green and clean) dengan
meminimalis hasil sampah yang tidak bermanfaat dan mengurangi
penggunaan plastik.
11.Mengupayakan pencegahan pencemaran lingkungan hidup karena
sampah.
12. Mengupayakan mencegah terjadinya kerusakan lingkungan hidup karena
sampah.
TUJUAN SEKOLAH
1. Tercapainya pendidikan untuk menghasilkan prestasi dan kelulusan berkualitas
tinggi yang peduli dengan lingkungan hidup
2. Tercapainya proses belajar mengajar efektif dan efisien dengan memanfaatkan
lingkungan hidup sebagai media pembelajaran
3. Tercapainya pengembangan inovasi pembelajaran berwawasan lingkungan hidup
4. Tercapainya sumber daya manusia yang profesional sebagai pelestari dan
penyelamat lingkungan hidup.
5. Tercapainya sarana prasarana representatif dan up to date yang ramah lingkungan
6. Tercapainya pengelolaan yang berbudaya lingkungan hidup
7. Tercapainya sistem penilaian bertaraf internasional yang berafiliasi dengan
lingkungan hidup
8. Tercapainya penggalangan dana secara mandiri yang manfaat bagi lingkungan
hidup
9. Tercapainya budaya berkualifikasi dan berwawasan lingkungan hidup
10. Tercapainya sekolah yang bersih, hijau ( Green and Clean), dengan meminimalis
hasil sampah yang tidak bermanfaat
11. Tercapainya pencegahan pencemaran lingkungan hidup karena sampah
12. Tercapainya pelestarian lingkungan hidup dengan meminimalis sampah yang tidak
bermanfaat.
13. Tercapainya pencegahan kerusakan lingkungan hidup karena sampah
Implementasi
2. Struktur Kurikulum memuat mata
pelajaran wajib, muatan lokal,
pengembangan diri terkait kebijakan
perlindungan dan pengelolaan lingkungan
hidup. Lihat contoh KTSP dok 1
Mata pelajaran wajib dan/atau Mulok yang
terkait PLH dilengkapi dengan Ketuntasan
minimal belajar.
Check di KTSP (lihat contoh KTSP dok I,
sudahkah dilengkapi KKM?)
Standar B
• Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS)
memuat program dalam upaya perlindungan dan
pengelolaan lingkungan hidup
Implementasi:
RKAS memuat upaya perlindungan dan
pengelolaan lingkungan hidup, meliputi kesiswaan,
kurikulum, dan kegiatan pembelajaran,
peningkatan kapasitas pendidik dan tenaga
kependidikan, tersedianya sarpras, budaya dan
lingkungan sekolah, peran serta masyarakat, dan
kemitraan dan pengembangan mutu.
Kata kunci
• RKAS keseluruhan
• Cek adakah anggaran khusus untuk kegiatan
upaya PPLH (untuk apa saja);
• Adakah anggaran untuk upaya PPLH
sejumlah 20% dari total anggaran sekolah?
(Lihat contoh RKAS terlampir sudahkah
jumlahnya memenuhi pencapaian? )
LINGKUNGAN
Tim Teknis Adiwiyata
Jakarta, 25-27 Maret 2014
I. KEBIJAKAN BERWAWASAN LINGKUNGAN
STANDAR:
A. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
(KTSP) memuat upaya perlindungan dan
pengelolaan lingkungan hidup.
B. Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah
(RKAS) memuat program dalam upaya
perlindungan dan pengelolaan LH.
STANDAR A
• Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
(KTSP) memuat upaya perlindungan dan
pengelolaan lingkungan hidup.
• Apakah yang dimaksud dengan Perlindungan
dan Pengelolaan Lingkungan Hidup (PPLH)?
UU PPLH No. 32/ 2009
• Perlindungan dan pengelolaan lingkungan
hidup (PPLH) adalah upaya sistematis dan
terpadu yang dilakukan untuk melestarikan
fungsi lingkungan hidup dan mencegah
terjadinya pencemaran dan/atau kerusakan
lingkunganhidup yang meliputi perencanaan,
pemanfaatan, pengendalian, pemeliharaan,
pengawasan, dan penegakan hukum.
Kata Kunci
• Apakah yang dimaksud dengan Pelestarian
Fungsi Lingkungan Hidup?
• Apakah yang dimaksud dengan Pencemaran
Lingkungan Hidup?
• Apakah yang dimaksud dengan Kerusakan
Lingkungan Hidup?
UU No. 32/ 2009
• Pelestarian fungsi lingkungan hidup adalah rangkaian
upaya untuk memelihara kelangsungan daya dukung dan
daya tampung lingkungan hidup – (Pasal 1 angka 6)
• Pencemaran lingkungan hidup adalah masuk atau
dimasukkannya makhluk hidup, zat, energi, dan/atau
komponen lain ke dalam lingkungan hidup oleh kegiatan
manusia sehingga melampaui baku mutu lingkungan
hidup yang tela ditetapkan- (Pasal 1 angka 14)
• Kerusakan lingkungan hidup adalah perubahan langsung
dan/atau tidak langsung terhadap sifat fisik, kimia,
dan/atau hayati lingkungan hidup yang melampaui
kriteria baku kerusakan lingkungan hidup – (Pasal 1
angka 17)
IMPLEMENTASI
1. Visi, Misi dan Tujuan sekolah yang tertuang
dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
(dokumen 1) memuat kebijakan upaya
perlindungan dan pengelolaan lingkungan
hidup.
Visi
Misi
Tujuan
•Apakah
Visi itu?
• Apakah
Misi
itu?
• Apakah
Tujuan
?
Bagaimana Merumuskan Visi, Misi Bermuatan PLH
Permendikbud 81A/ 2013 tentang Implementasi Kurikulum Pedoman Penyusunan dan
Pengeolaan Kurikulum Satuan Pendidikan
Visi sekolah merupakan cita-cita bersama pada masa mendatang dari warga
sekolah/madrasah, yang dirumuskan berdasarkan masukan dari seluruh warga
sekolah/madrasah. (memuat gambaran kualitas pendidikan yang diinginkan di
masa depan)
Misi merupakan sesuatu yang harus diemban atau harus dilaksanakan sebagai penjabaran
visi yang telah ditetapkan dalam kurun waktu tertentu untuk menjadi rujukan bagi
penyusunan program pokok sekolah/madrasah, baik jangka pendek dan menengah maupun
jangka panjang, dengan berdasarkan masukan dari seluruh warga satuan pendidikan. (
Memuat langkah-langkah strategis untuk merealisasikan visi yang telah dirumuskan
Tujuan pendidikan sekolah merupakan gambaran tingkat kualitas yang akan
dicapai oleh setiap sekolah dengan mengacu pada karakteristik dan/atau
keunikan setiap satuan pendidikan sesuai dengan peraturan perundangundangan.
VISI SATUAN PENDIDIKAN
• Sesuatu yang dicita-citakan
• Berorientasi ke depan
• Dikembangkan bersama oleh seluruh warga
sekolah
• Dinyatakan dalam kalimat yang padat
bermakna
• Dapat dijabarkan ke dalam tujuan dan
indikator keberhasilannya.
• Berbasis nilai
• Membumi (kontekstual)
Bagaimana menyusun Visi dan Misi?
• HASIL BELAJAR SISWA
Apa yang harus dicapai siswa berkaitan dengan
pengetahuan, keterampilan, dan sikap setelah
mereka menamatkan sekolah.
• SUASANA PEMBELAJARAN
suasana pembelajaran seperti apa yg dikehendaki
untuk mencapai hasil belajar itu.
• SUASANA SEKOLAH
suasana sekolah – sebagai lembaga/organisasi
pembelajaran – seperti apa yg diinginkan untuk
mewujudkan hasil belajar bagi siswa.
Tugas 1 (Kelompok)
Merumuskan visi, misi dan
tujuan sekolah dalam KTSP
yang memuat kebijakan PPLH
Tugas 2
Apakah ada kesinambungan antara visi, misi
dan tujuan sekolah berikut ini..?
VISI SEKOLAH
“Terwujudnya lulusan Berprestasi
dilandasi Iman, Taqwa dan
Berbudaya Lingkungan serta
Berwawasan Global”
MISI SEKOLAH
1. Menyediakan pendidikan untuk menghasilkan prestasi dan kelulusan
berkualitas tinggi yang peduli terhadap lingkungan hidup
2. Melaksanakan proses belajar mengajar efektif dan efisien dengan
memanfaatkan lingkungan hidup sebagai media pembelajaran
3. Melaksanakan inovasi pembelajaran berwawasan lingkungan hidup
4. Meningkatkan sumber daya manusia yang profesional sebagai pelestari
dan penyelamat lingkungan hidup.
5. Menyediakan sarana prasarana representatif dan up to date yang ramah
lingkungan
6. Melaksanakan pengelolaan pendidikan yang berbudaya lingkungan hidup
7. Mengembangkan sistem penilaian yang berafiliasi dengan lingkungan
hidup
8. Melakukan penggalangan dana secara mandiri yang manfaat bagi
lingkungan hidup
9. Mengembangkan budaya berkualifikasi dan berwawasan lingkungan
hidup.
10. Mengupayakan sekolah yang bersih, hijau ( green and clean) dengan
meminimalis hasil sampah yang tidak bermanfaat dan mengurangi
penggunaan plastik.
11.Mengupayakan pencegahan pencemaran lingkungan hidup karena
sampah.
12. Mengupayakan mencegah terjadinya kerusakan lingkungan hidup karena
sampah.
TUJUAN SEKOLAH
1. Tercapainya pendidikan untuk menghasilkan prestasi dan kelulusan berkualitas
tinggi yang peduli dengan lingkungan hidup
2. Tercapainya proses belajar mengajar efektif dan efisien dengan memanfaatkan
lingkungan hidup sebagai media pembelajaran
3. Tercapainya pengembangan inovasi pembelajaran berwawasan lingkungan hidup
4. Tercapainya sumber daya manusia yang profesional sebagai pelestari dan
penyelamat lingkungan hidup.
5. Tercapainya sarana prasarana representatif dan up to date yang ramah lingkungan
6. Tercapainya pengelolaan yang berbudaya lingkungan hidup
7. Tercapainya sistem penilaian bertaraf internasional yang berafiliasi dengan
lingkungan hidup
8. Tercapainya penggalangan dana secara mandiri yang manfaat bagi lingkungan
hidup
9. Tercapainya budaya berkualifikasi dan berwawasan lingkungan hidup
10. Tercapainya sekolah yang bersih, hijau ( Green and Clean), dengan meminimalis
hasil sampah yang tidak bermanfaat
11. Tercapainya pencegahan pencemaran lingkungan hidup karena sampah
12. Tercapainya pelestarian lingkungan hidup dengan meminimalis sampah yang tidak
bermanfaat.
13. Tercapainya pencegahan kerusakan lingkungan hidup karena sampah
Implementasi
2. Struktur Kurikulum memuat mata
pelajaran wajib, muatan lokal,
pengembangan diri terkait kebijakan
perlindungan dan pengelolaan lingkungan
hidup. Lihat contoh KTSP dok 1
Mata pelajaran wajib dan/atau Mulok yang
terkait PLH dilengkapi dengan Ketuntasan
minimal belajar.
Check di KTSP (lihat contoh KTSP dok I,
sudahkah dilengkapi KKM?)
Standar B
• Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS)
memuat program dalam upaya perlindungan dan
pengelolaan lingkungan hidup
Implementasi:
RKAS memuat upaya perlindungan dan
pengelolaan lingkungan hidup, meliputi kesiswaan,
kurikulum, dan kegiatan pembelajaran,
peningkatan kapasitas pendidik dan tenaga
kependidikan, tersedianya sarpras, budaya dan
lingkungan sekolah, peran serta masyarakat, dan
kemitraan dan pengembangan mutu.
Kata kunci
• RKAS keseluruhan
• Cek adakah anggaran khusus untuk kegiatan
upaya PPLH (untuk apa saja);
• Adakah anggaran untuk upaya PPLH
sejumlah 20% dari total anggaran sekolah?
(Lihat contoh RKAS terlampir sudahkah
jumlahnya memenuhi pencapaian? )