UPT Matematik Tingkatan 2 - Sumber Pendidikan R_ItemTIMSS1_KumpA5
Item_KumpA5
Mata Pelajaran
Kategori
Konstruk
Aras
Jenis Soalan
Tingkatan
Bidang
Tajuk
Objektif Pembelajaran
Hasil Pembelajaran
Pengetahuan Sedia Ada
Catatan
Matematik
Model TIMSS
Aplikasi
Sederhana
Objektif
1
Perkaitan dan algebra
Ungkapan Algebra
Memahami konsep ungkapan algebra
Memudahkan ungkapan algebra dengan
menggabungkan sebutan serupa
Operasi nombor bulat dan pecahan
Soalan:
Pelajar X mengambil y biji guli dan mengagihkan y biji guli ini secara sama rata ke
dalam 2 buah bekas yang setiap satunya telah mengandungi 3y biji guli. Dia
kemudiannya memasukkan lagi 6 biji guli ke dalam setiap bekas. Yang manakah antara
pernyataan berikut menggambarkan jumlah guli dalam satu bekas?
A.
B.
C.
D.
JAWAPAN : A
Cadangan penyelesaian.
Item_KumpA5
Bilangan guli diambil oleh pelajar X
=
y
Pengagihan kepada 2 bahagian
=
Guli yang telah ada di dalam satu bekas
=
3y
Guli yang di tambah setiap gelas
=
6
Oleh sebab itu, Jumlah guli setiap gelas
=
#
Mata Pelajaran
Kategori
Konstruk
Aras
Jenis Soalan
Tingkatan
Bidang
Tajuk
Objektif Pembelajaran
Hasil Pembelajaran
Pengetahuan Sedia Ada
Catatan
Matematik
Model TIMSS
Aplikasi
Sederhana
Objektif
1
Perkaitan dan algebra
Ungkapan Algebra
Memahami konsep ungkapan algebra
Memudahkan ungkapan algebra dengan
menggabungkan sebutan serupa
Operasi nombor bulat dan pecahan
Soalan:
Pelajar X mengambil y biji guli dan mengagihkan y biji guli ini secara sama rata ke
dalam 2 buah bekas yang setiap satunya telah mengandungi 3y biji guli. Dia
kemudiannya memasukkan lagi 6 biji guli ke dalam setiap bekas. Yang manakah antara
pernyataan berikut menggambarkan jumlah guli dalam satu bekas?
A.
B.
C.
D.
JAWAPAN : A
Cadangan penyelesaian.
Item_KumpA5
Bilangan guli diambil oleh pelajar X
=
y
Pengagihan kepada 2 bahagian
=
Guli yang telah ada di dalam satu bekas
=
3y
Guli yang di tambah setiap gelas
=
6
Oleh sebab itu, Jumlah guli setiap gelas
=
#