konsep dasar manajemen sumber kelas

KONSEP DASAR
MANAJEMENT KELAS

MAKNA KELAS
Suatu masyarakat
kecil yang
merupakan bagian
dari masyarakat
sekolah yang
sebagai kesatuan
diorganisir menjadi
unit kerja secara
dinamis
menyelenggarakan
kegiatan-kegiatan
belajar-mengajar
yang kreatif untuk

Dalam arti luas

Dalam arti

sempit

Ruangan yang di
batasi oleh 4
dinding tempat
yang digunakan
untuk sejumlah
siswa berkumpul
untuk mengikuti
proses
pembelajaran.

DISIMPULKAN
KELAS MERUPAKAN UNIT KERJA TERKECIL DI SEKOLAH YANG DIGUNAKAN
SEBAGAI TEMPAT UNTUK KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR.

STANDAR KELAS DI TINGKAT SD, SMP, SMA
BERDASARKAN PERMENDIKNAS NOMOR 24 THN 2007
TTG STANDAR DAN PRASANA UNTUK SD, SMP DAN SMA
SD / MI

• Usia 6-12
tahun
• Minimal 6
kelas,
maksimal 24
kelas
• Kapasitas 28
peserta didik

SMP / MTs
• Usia 12-14
tahun
• Minimal 3
kelas,
maksimal 24
kelas
• Kapasitas 32
peserrta didik

SMA / MA

• Usia 15-17
tahun
• Minimal 3
kelas,
maksimal 27
kelas
• Kapasitas 32
peserta didik

PENGERTIAN MANAJEMEN KELAS
Made Pidata
• Manajemen kelas adalah proses seleksi dan penggunaan alat-alat yang tepat
terhadap problema dan situasi kelas. Dalam hal ini guru bertugas menciptakan,
mempertahankan, dan memelihara sistem organisasi sehingga siswa dapat
memanfaatkan kemampuan, bakat dan energinya pada tugas-tugas individual.
Hadadio Nawawii
• Manajemen kelas diartikan sebagai kemampuan guru atau wali kelas dalam
mendayagunakan potensi kelas berupa pemberian kesempatan yang seluasluasnya pada setiap personal untuk melakukan kegiatan kreatif dan terarah,
sehingga waktu dan dana yang tersedia dapat dimanfaatkan secara efesien untuk
melakukan kegiatan-kegiatan kelas yang berkaitan dengan kurikulum dan

perkembangan siswa

TUJUAN MANAJEMEN KELAS