RPS KES 100 Kimia Dasar
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL 2016/2017 PROGRAM STUDI BIOTEKNOLOGI FAKULTAS ILMU-ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS ESA UNGGUL
Mata kuliah : Kimia Dasar Kode MK : KES 100
Mata kuliah : Biokimia Bobot MK : 3 SKS prasyarat
Dosen Pengampu : Adri Nora M.Si Kode : 7417 Dosen
Alokasi Waktu : Tatap muka 14 x 100 menit, ada pratikum Capaian :
1. Mahasiswa mengetahui konsep dasar stoikiometri, konsep larutan, kinetika kimia,
Pembelajaran termokimia, dan kimia inti 2. Mahasiswa mengetahui struktur atom, sistem periodik, dan struktur molekul.
SES KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER
INDIKATOR
I AKHIR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
1 Mahasiswa
1. Kontrak
1. Contextual
1. Brady. Chemistry, th
1. Mampu menjelaskan teori- mampu Pembelajaran instruction teori atom 5 edition, John mengetahui
2. Pengenalan
2. Tanya jawab
2. Mampu menjelaskan sifat- Wiley & Sons, cakupan kuliah tentang atom
3. Media : kelas, sifat dari atom Inc., New York. kimia dasar dan dan sistem LCD, komputer,
3. Mampu menjelaskan 2. Chang, Raymond. memahami periodik whiteboard tentang sistem periodik
Kimia Dasar, Edisi tentang atom 10, Mc.Graw dan sistem periodik Hill,New York.
2 Mahasiswa
1. Pengenalan
1. Contextual 1. Brady. th
1. Mampu membedakan mampu tentang molekul, instruction Chemistry, 5 atom, molekul, dan ion memahami ion, dan sistem
2. Tanya jawab edition, John
2. Mampu membedakan tentang molekul, periodik.
3. Media : kelas, Wiley & Sons, ikatan kimia
ion, dan sistem 2. Penaman LCD, komputer, Inc., New York.
3. Mampu memberikan periodik senyawa kimia whiteboard
2. Chang, penamaan dari suatu 3. ikatan ion dan Raymond. Kimia molekul dan ion. kovalen
4. Rumus molekul dan empiris senyawa
3. Media : kelas,
2. Konsep molaritas
1. Brady. Chemistry,
5 th edition, John Wiley & Sons, Inc., New York, 2. Chang, Raymond.
Kimia Dasar, Edisi 10, Mc.Graw Hill,New York.
1. Mampu menuliskan reaksi kimia dan menyetarakannya
2. Mampu menentukan reagen pembatas suatu dalam suatu reaksi kimia
3. Membedakan reaksi pengendapan dan asam basa
5 Mahasiswa
mampu memahami konsep stoikiometri.
1. Reaksi reduksi oksidasi
3. Titrasi asam
2. Tanya jawab dan Pembahasan
1. Contextual instruction
2. Tanya jawab
LCD, komputer,
1. Brady. Chemistry,
5 th edition, John Wiley & Sons, Inc., New York.
2. Chang, Raymond.
1. Mampu mensetarakan reaksi redoks
2. Menghitung molaritas larutan
3. Menjelaskan konsep titrasi
3. Media : kelas, LCD, komputer, whiteboard
1. Contextual instruction
Dasar, Edisi 10, Mc.Graw Hill,New York.
2. Tanya jawab
4. Mampu memberikan rumus molekul dan rumus empiris suatu senyawa
I AKHIR
5. PEMBELAJA RAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
3 Mahasiswa
mampu memahami konsep stoikiometri.
1. Konsep berat atom, mol, dan berat molekul
2. Komposisi molekul
3. Rumus molekul dan empiris suatu senyawa
1. Contextual instruction
LCD, komputer, whiteboard
4. Reaksi pengendapan dan asam basa
1. Brady. Chemistry, 5 th edition, John Wiley & Sons, Inc., New York.
2. Chang, Raymond. Kimia Dasar, Edisi 10, Mc.Graw Hill,New York.
1. Mampu menjelaskan berat atom, mol, dan berat molekul
2. Menentukan komposisi suatu senyawa
3. Menetukan rumus empiris dan molekul suatu senyawa
4 Mahasiswa
mampu memahami konsep stoikiometri.
1. Reaksi kimia dan persamaan reaksi kimia
2. Reaktan dan produk
3. Reaksi pembatas
3. Media : kelas,
10, Mc.Graw Hill,New York.
6 Mahasiswa
1. Analisis
1. Kuis I 1. Brady. th
1. Mampu mengerjakan 70% mampu gravimetri
2. Tanya Chemistry, 5 dari soal kuis yang memahami
2. Materi jawab dan edition, John diberikan stoikiometri dan sebelumnya
3. Media : Inc., New York. konsep gravimetri
mengerjakan kuis kelas, LCD,
2. Chang, yang diberikan komputer, Raymond. Kimia whiteboard Dasar, Edisi 10,
Mc.Graw Hill,New York.
7 Mahasiswa
1. Asam basa
1. Contextual 1. Brady. th
1. Mampu menjelaskan mampu brownsted lowry Learning Chemistry, 5 konsep asam basa memahami
2. Asam dan basa
2. Tanya jawab edition, John Brownsted dan lewis konsep larutan lewis dan Wiley & Sons,
2. Mampu menentukan 3. pH pembahasan Inc., New York. kekuatan larutan asam
4. Ketetapan asam
3. Media : kelas,
2. Chang, basa dan basa lemah LCD, komputer, Raymond. Kimia
3. Mampu menentukan pH whiteboard Dasar, Edisi 10, suatu asam dan basa Mc.Graw Hill,New
4. Mampu menentukan York. konstanta ionisasi asam dan basa lemah
8 Mahasiswa
1. Asam diprotik
1. Contextual 1. Brady. th
1. Menjelaskan asam mampu dan poliprotik instruction Chemistry, 5 diprotik dan poliprotik memahami
2. Efek ion senama
2. Tanya jawab edition, John
2. Menjelaskan efek ion konsep larutan
3. Buffer
3. Media : kelas, Wiley & Sons, senama
4. Indikator asam LCD, komputer, Inc., New York
3. Menjelaskan konsep basa whiteboard
2. Chang, buffer Raymond. Kimia
4. Mengetahui macam- Dasar, Edisi 10, macam indikator asam Mc.Graw Hill,New dan basa York.
9 Mahasiswa
1. Persamaan
1. Contextual
1. Brady. Chemistry, th
1. Menjelaskan konsep mampu reaksi instruction 5 edition, John kelarutan suatu zat dan konsep larutan
2. Hasil kali
3. Media : kelas, Inc., New York. reaksinya
kelarutan (Ksp) LCD, komputer, 2. Chang, Raymond.
2. Mampu menentukan 3. pH dan larutan whiteboard Kimia Dasar, Edisi konstanta kelarutan dan
10, Mc.Graw menentukan pH Hill,New York.
3. Mampu menjelaskan
10 Mahasiswa
1. Sifat-sifat gas
1. Contextual 1. Brady. th
1. Mampu menjelaskan sifat- mampu ideal instruction Chemistry, 5 sifat gas memahami
2. Hukum-hukum
2. Tanya jawab edition, John
2. Mampu menjelaskan konsep gas
3. Media : kelas, Wiley & Sons, konsep gas ideal
Termokimia 3. Persamaan gas LCD, komputer, Inc., New York.
3. Mampu menjelaskan ideal whiteboard
2. Chang, hukum-hukum gas ideal
4. Stoikiometri gas Raymond. Kimia dan menuliskan Dasar, Edisi 10, persamaan reaksi gas Mc.Graw Hill,New York.
11 Mahasiswa
1. Macam-macam
1. Contextual 1. Brady. th
1. Menjelaskan bentuk- mampu energi instruction Chemistry, 5 bentuk energi memahami
2. Perubahan
2. Tanya edition, John
2. Mampu menjelaskan konsep energi dalam jawab Wiley & Sons, entalpi dan energi bebas termokimia reaksi kimia
3. Project Inc., New York. gibbs 3. hukum learning base:
2. Chang,
3. Mampu menjelaskan termodinamika Membuat Raymond. Kimia hukum termodinamika 1, presentasi Dasar, Edisi 10, 2, dan 3.
4. Media : Mc.Graw Hill,New kelas, LCD, York. komputer, whiteboard
12 Mahasiswa
1. Hukum laju
1. Contextual 1. Brady. th
1. Mampu memahami mampu reaksi instruction Chemistry, 5 konsep laju reaksi memahami
2. Energi aktivasi
2. Tanya jawab edition, John
2. Mampu menentukan konsep kinetika
3. Katalis
3. Media : kelas, Wiley & Sons, konstanta laju reaksi LCD, komputer, Inc., New York.
3. Mampu menentukan whiteboard
2. Chang, energi aktivasi Raymond. Kimia
4. Mampu menjelaskan Mc.Graw Hill,New York.
13 Mahasiswa
1. Konstanta
1. Contextual 1. Brady. th
1. Mampu menentukan mampu kesetimbangan instruction Chemistry, 5 konstanta kesetimbangan memahami kimia
2. Tanya edition, John kimia
kesetimbangan
3. Media : Inc., New York. faktor yang
kimia dan laju kelas, LCD,
2. Chang, mempengaruhi reaksi komputer, Raymond. Kimia kesetimbangan kimia whiteboard Dasar, Edisi 10,
Mc.Graw Hill,New York.
14 Mahasiswa
1. Kimia inti
1. Kuis I 1. Brady. th
1. Mampu menjelaskan mampu
2. Radiokimia
2. Tanya jawab Chemistry, 5 konsep kimia inti menjelaskan
3. Kuis dan edition, John
2. Mampu menentukan konsep kimia inti, pembahasan Wiley & Sons, waktu paruh radiokimia radiokimia dan 4. Media : kelas, Inc., New York.
3. Mampu mengerjakan 70% mampu LCD,
2. Chang, dari soal kuis yang mengerjakan kuis komputer, Raymond. Kimia diberikan yang diberikan. whiteboard Dasar, Edisi 10,
Mc.Graw Hill,New York.
EVALUASI PEMBELAJARAN SESI PROSE- DUR BEN- TUK SEKOR > 77 ( A / A-) SEKOR > 65 (B- / B / B+ ) SEKOR > 60 (C / C+ ) SEKOR > 45 ( D ) SEKOR < 45 ( E ) BOBOT
5
Mahasiswa mampu tidak dapat
Mahasiswa mampu sedikit memberikan
Mahasiswa mampu memberikan
Mahasiswa mampu hampir
Mahasiswa mampu dengan
Tulis (UTS)
test
7 Post
Mahasiswa tidak mampu membedakan kekuatan asam dan basa, menuliskan reaksi persamaan gas, dan menghitung konstanta laju reaksi
3 Pre test Tes tulis Mahasiswa dengan sempurna menyetarakan reaksi redoks, menghitung komposisi atom dalam molekul, dan mengetahui sifat sistem periodik
Mahasiswa mampu sedikit membedakan kekuatan asam dan basa, menuliskan reaksi persamaan gas, dan menghitung konstanta laju reaksi
Mahasiswa mampu sempurna membedakan kekuatan asam dan basa, menuliskan reaksi persamaan gas, dan menghitung konstanta laju reaksi
Mahasiswa mampu hampir sempurna membedakan kekuatan asam dan basa, menuliskan reaksi persamaan gas, dan menghitung konstanta laju reaksi
6 Pre test Tes tulis Mahasiswa mampu dengan sempurna membedakan kekuatan asam dan basa, menuliskan reaksi persamaan gas, dan menghitung konstanta laju reaksi
5
Mahasiswa menyetarakan reaksi redoks, menghitung komposisi atom dalam molekul, dan mengetahui sifat sistem periodik
Mahasiswa menyetarakan reaksi redoks, menghitung komposisi atom dalam molekul, dan mengetahui sifat sistem periodik
Mahasiswa menyetarakan reaksi redoks, menghitung komposisi atom dalam molekul, dan mengetahui sifat sistem periodik
Mahasiswa hampir sempurna menyetarakan reaksi redoks, menghitung komposisi atom dalam molekul, dan mengetahui sifat sistem periodik
35 memberikan penamaan senyawa kimia, membedakan atom dan ion, persamaan reaksi, menghitung molaritas, menganalisis hasil titrasi dan gravimetri. memberikan penamaan senyawa kimia, membedakan menyetarakan persamaan reaksi, menghitung molaritas, menganalisis hasil titrasi dan gravimetri. senyawa kimia, membedakan atom dan ion, menyetarakan reaksi, menghitung molaritas, menganalisis hasil titrasi dan gravimetri. senyawa kimia, membedakan atom dan ion, menyetarakan persamaan menghitung molaritas, menganalisis hasil titrasi dan gravimetri. penamaan senyawa kimia, membedakan atom dan ion, persamaan reaksi, menghitung molaritas, menganalisis hasil titrasi dan gravimetri.
14 Post
test
Tulis (UAS)
Mahasiswa mampu dengan sempurna membedakan asam dan basa, menentukan pH larutan, membuat larutan buffer, menghitung laju reaksi, menentukan kelarutan suatu zat, menghitung energy bebas gibbs
Mahasiswa mampu hampir sempurna membedakan asam dan basa, menentukan pH larutan, membuat larutan buffer, menghitung laju reaksi, menentukan kelarutan suatu zat, menghitung energy bebas gibbs
Mahasiswa mampu membedakan asam dan basa, menentukan pH larutan, membuat larutan buffer, menghitung laju reaksi, menentukan kelarutan suatu zat, menghitung energy bebas gibbs
Mahasiswa mampu sedikit membedakan asam dan basa, menentukan pH larutan, membuat larutan buffer, menghitung laju reaksi, menentukan kelarutan suatu zat, menghitung energy bebas gibbs
Mahasiswa mampu tidak dapat membedakan asam dan basa, menentukan pH larutan, membuat larutan buffer, menghitung laju reaksi, menentukan kelarutan suatu zat, menghitung energy bebas gibbs
35
Komponen penilaian :
1. Kehadiran = 10 %
2. Tugas dan kuis = 20 %
3. UTS = 35 %
4. UAS = 35 %
Jakarta, 30 Maret 2016 Mengetahui, Ketua Program Studi, Dosen Pengampu, Titta Novianti S.Si, M.Biomed
Adri Nora S.Si, M.Si