Kisi-kisi UAS B.Inggris SMP Kls 9_Smt Genap_2014-2015

  

PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA

DINAS PENDIDIKAN

MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP) SMP PROVINSI DKI JAKARTA

KISI-KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER DUA

  

Tahun 2014/2015

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kelas : IX (Sembilan) Kurikulum Acuan : KTSP Waktu : 120 menit Jumlah Soal : 50 soal

  Disusun oleh:

  

Penyusun : Tim MGMP Bahasa Inggris

SMP Provinsi DKI Jakarta

  BAHAN

NOMOR NO KOMPETENSI DASAR MATERI

  SOAL

  1 Berbicara 9/2 Ungkapan Disajikan sebuah dialog tentang mengungkapkan

  1

  9.1 Mengungkapkan makna dalam Kesantunan kesantunan, , siswa dapat menentukan jawaban yang percakapan transaksional (to get tepat atas pertanyaan tentang informasi rinci dari

• Menentukan

  things done) dan interpersonal

  dialog tersebut informasi rinci (bersosialisasi) pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan

  Ungkapan Disajikan sebuah dialog yang sama tentang

  2 berterima untuk berinteraksi kesantunan mengungkapkan kesantunan, , siswa dapat dalam konteks kehidupan sehari-

  Menentukan menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan

• hari yang melibatkan tindak tutur

  tentang informasi tersirat dari dialog tersebut informasi mengungkapkan kesantunan tersirat

  2 Berbicara 9/2 Ungkapan Disajikan sebuah dialog tentang ungkapkan

  3

  9.2 Mengungkapkan makna dalam memberi berita memberi berita dan komentar terhadap berita , siswa percakapan transaksional (to get dan komentar dapat menentukan jawaban yang tepat atas

  things done) dan interpersonal terhadap berita pertanyaan tentang informasi tertentu dari dialog

  (bersosialisasi) pendek tersebut

• Menentukan sederhana dengan informasi menggunakan ragam bahasa tertentu lisan secara akurat, lancar dan

  Ungkapan Disajikan sebuah dialog tentang ungkapkan

  4 berterima untuk berinteraksi memberi berita memberi berita dan komentar terhadap berita , siswa dalam konteks kehidupan sehari- dan komentar dapat menentukan jawaban yang tepat atas hari yang melibatkan tindak tutur: terhadap berita pertanyaan tentang informasi rinci dari dialog tersebut memberi berita yang menarik

• Menentukan perhatian dan memberi komentar informasi rinci terhadap berita

Ungkapan Disajikan sebuah dialog tentang ungkapkan

  5 memberi berita memberi berita dan komentar terhadap berita , siswa dan komentar dapat menentukan jawaban yang tepat atas terhadap berita pertanyaan tentang informasi tersirat dari dialog tersebut

• Menentukan informasi tersirat

  3 Membaca 9/2 Notice/Caution Disajikan sebuah Notice/Caution di tempat wisata,

  6

  11.2 Merespon makna dalam teks siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas

  Menentukan - tulis fungsional pendek secara pertanyaan tentang makna dari notice/caution makna akurat, lancar dan berterima tersebut. untuk berinteraksi dalam

  Disajikan sebuah Notice/Caution di tempat wisata,

• Menentukan

  7 konteks kehidupan sehari-hari siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas informasi pertanyaan tentang informasi tersirat berkaitan tersirat dengan tempat dari notice/caution tersebut.

  4 Membaca 9/2 Invitation card Disajikan teks fungsional pendek bentuk invitation

  8

  11.2 Merespon makna dalam teks mengenai kegiatan di sekolah, siswa dapat

• Menentukan tulis fungsional pendek secara

  menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan informasi akurat, lancar dan berterima tentang informasi tertentu dari teks tersebut tertentu untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari

  Disajikan teks fungsional pendek bentuk invitation

• Menentukan

  9 informasi mengenai kegiatan di sekolah, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tersirat tentang informasi tersirat dari teks tersebut

  5 Membaca 9/2 Greeting card Disajikan teks fungsional pendek bentuk greeting card

  10

  11.2 Merespon makna dalam teks mengenai ucapan selamat memenangkan perlombaan

• Menentukan tulis fungsional pendek secara

  tertentu, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat informasi akurat, lancar dan berterima atas pertanyaan tentang informasi tersirat dari teks tersirat untuk berinteraksi dalam tersebut konteks kehidupan sehari-hari

  Menentukan Disajikan sebuah kutipan kalimat dari teks fungsional 11 - selamat memenangkan perlombaan tertentu dengan salah satu kata digaris bawahi, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang makna kata tersebut

  6 Membaca 9/2 Short Message Disajikan teks fungsional pendek bentuk short

  12

  11.2 Merespon makna dalam teks

  message mengenai membuat merencanakan kegiatan

• Menentukan tulis fungsional pendek secara

  tertentu, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat informasi rinci akurat, lancar dan berterima atas pertanyaan tentang informasi rinci dari teks untuk berinteraksi dalam tersebut konteks kehidupan sehari-hari Disajikan teks fungsional pendek bentuk short

• Menentukan

  13

  message mengenai membuat merencanakan kegiatan

  informasi tersirat tertentu, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tersirat dari teks tersebut

  7 Membaca 9/2 Announcement Disajikan teks fungsional pendek announcement

  14

  11.2 Merespon makna dalam teks kegiatan sekolah , siswa dapat menentukan

• Menentukan tulis fungsional pendek secara

  jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang gambaran akurat, lancar dan berterima gambaran umum dari teks tersebut umum untuk berinteraksi dalam

  Disajikan teks fungsional pendek announcement

• Menentukan

  15 konteks kehidupan sehari-hari kegiatan di sekolah , siswa dapat menentukan informasi rinci jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi rinci dalam teks tersebut

  Disajikan sebuah kutipan kalimat dari teks fungsional

• Menentukan

  16 pendek bentuk announcement kegiatan di sekolah makna kata dengan salah satu kata digaris bawahi, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang makna kata tersebut

  8 Membaca 9/2 Advertisement Disajikan teks fungsional pendek bentuk advertisement

  17 tulis fungsional pendek secara informasi jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi akurat, lancar dan berterima tertentu tertentu dalam teks tersebut untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari

  Disajikan teks fungsional pendek bentuk advertisement

• Menentukan

  18 tujuan tentang produk elektronik, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi komunikatif teks tertentu dalam teks tersebut Disajikan teks fungsional pendek bentuk advertisement

• Menentukan

  19 tentang produk elektronik, siswa dapat menentukan informasi jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tersirat tersirat dalam teks tersebut

  9 Membaca 9/2 Schedule Disajikan teks fungsional pendek bentuk schedule

  20

  11.2 Merespon makna dalam teks tentang transportasi, siswa dapat menentukan

• Menentukan tulis fungsional pendek secara informasi rinci jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi akurat, lancar dan berterima

  rinci dalam teks tersebut untuk berinteraksi dalam Disajikan teks fungsional pendek bentuk schedule

• Menentukan

  21 konteks kehidupan sehari-hari tentang transportasi, siswa dapat menentukan nformasi tersirat jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tersirat dalam teks tersebut

  10 Membaca 9/2 Personal Letter/e- Disajikan teks fungsional pendek personal letter/e-mail

  22

  11.2 Merespon makna dalam teks mail berkaitan dengan pengalaman berlibur sekolah, siswa tulis fungsional pendek secara dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan

• Menentukan akurat, lancar dan berterima

  tentang gambaran umum dari teks tersebut gambaran untuk berinteraksi dalam umum konteks kehidupan sehari-hari

  Disajikan teks fungsional pendek personal letter/e-mail

• Menentukan

  23 informasi berkaitan dengan pengalaman berlibur sekolah, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tertentu tentang gambaran umum dari teks tersebut Disajikan teks fungsional pendek personal letter/e-mail

• Menentukan

  24 pikiran utama berkaitan dengan pengalaman berlibur sekolah, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang pikiran utama sebuah paragraph dalam teks tersebut

  11 Membaca 9/2 Narrative text Disajikan teks narrative tentang sebuah legenda

  25

  11.3 Merespon makna dan langkah dari luar negeri, siswa dapat menentukan jawaban

• Menentukan retorika dalam esei pendek

  yang tepat atas pertanyaan tentang informasi informasi sederhana secara akurat, tertentu tertentu yang terdapat dalam teks tersebut lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks

  Disajikan teks narrative tentang sebuah legenda

• Menentukan

  26 kehidupan sehari-hari dalam dalam negeri, siswa dapat menentukan jawaban teks berbentuk narrative dan informasi rinci yang tepat atas pertanyaan tentang informasi rinci

  report

  yang terdapat dalam teks tersebut Disajikan sebuah kutipan kalimat dari teks narrative

• Menentukan

  27 rujukan kata tentang sebuah legenda dalam negeri, dengan salah satu kata ganti digaris bawahi, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang rujukan kata tersebut.

  Disajikan teks narrative tentang sebuah legenda

• Menentukan

  28 dalam negeri, siswa dapat menentukan jawaban pesan moral yang tepat atas pertanyaan tentang pesan moral yang terdapat dalam teks tersebut

  12 Membaca 9/2 Report Text Disajikan teks report tentang binatang mamalia, siswa

  29

  11.3Merespon makna dan langkah dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan

• Menentukan retorika dalam esei pendek

  tentang gambaran umum dari teks tersebut gambaran sederhana secara akurat, umum lancar dan berterima untuk

  Disajikan teks report tentang binatang mamalia, siswa berinteraksi dalam konteks informasi rinci dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan kehidupan sehari-hari dalam tentang infomasi rinci dalam teks tersebut teks berbentuk narrative dan

  Menentukan Disajikan teks report tentang binatang mamalia, siswa 31 -

  report

  dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan pikiran utama tentang pikiran utama sebuah paragraph dalam teks suatu paragraph tersebut

  Disajikan teks report tentang binatang mamalia, siswa Menentukan

  32 - dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan informasi tentang infomasi tersirat dalam teks tersebut tersirat

  13 Membaca 9/2 Narrative text Disajikan teks narrative tentang sebuah cerita

  33

  11.3Merespon makna dan langkah Menentukan pendek popular , siswa dapat menentukan jawaban

• retorika dalam esei pendek

  yang tepat atas pertanyaan tentang gambaran umum gambaran sederhana secara akurat, dari teks tersebut umum lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks

  Disajikan teks narrative tentang sebuah cerita Menentukan -

  34 kehidupan sehari-hari dalam pendek popular , siswa dapat menentukan jawaban informasi teks berbentuk narrative dan yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tersirat tersirat

  report

  dalam teks tersebut Disajikan sebuah kutipan kalimat dari teks narrative

  Menentukan 35 - tentang sebuah cerita pendek popular, dengan salah makna kata satu kata digaris bawahi, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang makna kata tersebut

  Menentukan Disajikan teks narrative tentang sebuah cerita 36 - pesan moral pendek popular , siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang pesan moral dari teks tersebut

  14 Menulis 9/2 Kata acak - Disajikan satu kalimat sederhana dari teks naratif

  37

  44

  39

  43

  Disajikan teks report sederhana berbentuk rumpang, siswa dapat menentukan kata penghubung yang tepat untuk melengkapinya

  42

  Disajikan teks report sederhana berbentuk rumpang, siswa dapat menentukan kata kerja yang tepat untuk melengkapinya

  report

  9/2 Rumpang text

  12.2 Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks

  16 Menulis

  41

  Disajikan teks narrative sederhana berbentuk rumpang, siswa dapat menentukan kata ganti objek yang tepat untuk melengkapinya

  40

  Disajikan teks narrative sederhana berbentuk rumpang, siswa dapat menentukan kata sifat yang tepat untuk melengkapinya

  12.2 Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk narrative dan report

  narrative

  9/2 Rumpang text

  12.2 Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk narrative dan report

  15 Menulis

  38

  Disajikan satu kalimat sederhana dari teks report yang kata - katanya diacak, siswa dapat menentukan susunan yang tepat dari kata-kata yang diacak tersebut menjadi kalimat yang bermakna

  dari teks report (6-9 kata)

  present tense

  Kata acak - Kalimat simple

  naratif (6-9 kata) yang kata - katanya diacak, siswa dapat menentukan susunan yang tepat dari kata-kata yang diacak tersebut menjadi kalimat yang bermakna

  

past continous

tense dari teks

  Kalimat simple

• - Kata sifat
• Kata kerja Disajikan teks narrative sederhana berbentuk rumpang, siswa dapat menentukan kata kerja yang tepat untuk melengkapinya
• Kata ganti object
• - Kata kerja
• Kata penghubung
• Kata Disajikan teks report sederhana berbentuk

berbentuk narrative dan report keterangan rumpang, siswa dapat menentukan kata keterangan cara cara yang tepat untuk melengkapinya

  17 Membaca 9/2 Teks Report Disajikan teks report tentang tanaman herba, siswa

  45

  11.3Merespon makna dan langkah Menentukan dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan

• retorika dalam esei pendek

  tentang tujuan komunikatif dari teks tersebut tujuan sederhana secara akurat, komunikatif lancar dan berterima untuk

  Menentukan Disajikan teks report tentang tanaman herba, siswa 46 - berinteraksi dalam konteks dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan informasi kehidupan sehari-hari dalam tentang informasi tersirat dalam teks tersebut tersirat teks berbentuk narrative dan

  report

  Menentukan Disajikan sebuah kutipan kalimat dari teks report 47 - tentang tanaman herba, dengan salah satu kata makna kata digaris bawahi, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang makna kata tersebut

  Menentukan Disajikan teks report tentang tanaman herba, siswa 48 - dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan informasi rinci tentang informasi rinci dalam teks tersebut

  18 Menulis 9/2 Kalimat acak Disajikan satu paragraf/teks dari teks naratif yang

  49

  12.2 Mengungkapkan makna dan menjadi sebuah kalimat-kalimatnya diacak, siswa dapat menentukan langkah retorika dalam esei paragraph/teks susunan yang tepat dari kalimat yang diacak pendek sederhana dengan narrative yang tersebut menjadi sebuah paragraph/teks yang padu menggunakan ragam bahasa padu tulis secara akurat, lancar dan

  Kalimat acak Disajikan satu paragraf/teks dari teksreport yang

  50 berterima untuk berinteraksi menjadi sebuah kalimat-kalimatnya diacak, siswa dapat menentukan dalam konteks kehidupan paragraph/teks susunan yang tepat dari kalimat yang diacak sehari-hari dalam teks report yang padu tersebut menjadi sebuah paragraph/teks yang padu berbentuk narrative dan report