Sekolah dasar negeri terhadap kepemimpinan (3)
SMP ISLAM TERPADU TRITECH INFORMATIKA
MEDAN
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
Jl. Sei Serayu No. 80 Kelurahan Babura, Kec. Medan Baru
Telp. 061–4157021 (Hunting) – fax. 061–4157032
I.
PENDAHULUAN
A. Rasional
Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi dan
bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan
kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu. Tujuan tertentu
ini meliputi tujuan pendidikan nasional serta kesesuaian dengan kekhasan, kondisi
dan potensi daerah, satuan pendidikan dan peserta didik. Oleh sebab itu kurikulum
disusun oleh satuan pendidikan untuk memungkinkan penyesuaian program
pendidikan dengan kebutuhan dan potensi yang ada di daerah.
Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) yang beragam
mengacu pada standar nasional pendidikan untuk menjamin pencapaian tujuan
pendidikan nasional. Standar nasional pendidikan terdiri atas standar isi, proses,
kompetensi lulusan, tenaga kependidikan, sarana dan prasarana, pengelolaan,
pembiayaan dan penilaian pendidikan. Dua dari kedelapan standar nasional
pendidikan tersebut, yaitu Standar Isi (SI) dan Standar Kompetensi Lulusan (SKL)
merupakan acuan utama bagi satuan pendidikan dalam mengembangkan
kurikulum.
Keberhasilan penyelenggaraan pendidikan di SMP ISLAM TERPADU TRITECH
INFORMATIKA MEDAN apabila kegiatan belajar mampu membentuk pola tingkah
laku peserta didik sesuai dengan tujuan pendidikan, serta dapat dievaluasi melalui
pengukuran dengan menggunakan tes dan non tes. Proses pembelajaran akan
efektif apabila dilakukan melalui persiapan yang cukup dan terencana dengan baik
supaya dapat diterima untuk memenuhi:
1. Kebutuhan masyarakat setempat dan masyarakat global
2. Mempersiapkan peserta didik dalam menghadapi perkembangan dunia global
3. Sebagai proses untuk melanjutkan ke jenjang yang lebih tinggi
Landasan
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
Pasal 38 Ayat 2 dan Pasal 51 Ayat 1
2. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan Pasal 17 Ayat 2, dan Pasal 49 Ayat 1
3. Peraturan Mendiknas Nomor 22 tahun 2006 tentang Standar Isi.
4. Peraturan Mendiknas Nomor 23 tahun 2006 tentang Standar Kompetensi
Lulusan.
5. Peraturan Mendiknas Nomor 24 tahun 2006 tentang pelaksanaan permen
diknas nomor .22 dan 23.
B. Pengertian
Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan
bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan
kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu.
KTSP adalah kurikulum operasional yang disusun oleh dan dilaksanakan di
masing-masing satuan pendidikan. KTSP terdiri dari tujuan pendidikan tingkat
satuan pendidikan, struktur dan muatan kurikulum tingkat satuan pendidikan,
kalender pendidikan, dan silabus.
SMP ISLAM TERPADU (SMIT) TRITECH INFORMATIKA
MEDAN 2016-2017
1
Silabus adalah rencana pembelajaran pada suatu dan/atau kelompok mata
pelajaran/tema tertentu yang mencakup standar kompetensi , kompetensi dasar,
materi pokok/pembelajaran, kegiatan pembelajaran, indikator, penilaian, alokasi
waktu, dan sumber/bahan/alat belajar. Silabus merupakan penjabaran standar
kompetensi dan kompetensi dasar ke dalam materi pokok/pembelajaran, kegiatan
pembelajaran, dan indikator pencapaian kompetensi untuk penilaian
II. Visi, Misi Dan Tujuan
A. Visi SMP Islam Terpadu Tritech Informatika Medan
1. Terselenggaranya pendidikan yang selaras, serasi, dan seimbang dengan
sarana prasarana yang lengkap dan baku, berlangsung disiplin dan tertib
sehingga bermutu tinggi.
2. Sekolah yang mampu mendidik siswa menjadi insan yang beriman kepada
Allah SWT, bertaqwa, berakhlak mulia dan berdaya saing tinggi serta
berkepedulian sosial.
B. Misi SMP Islam Terpadu Tritech Informatika Medan
1. Mengupayakan pendidikan yang utuh dan seimbang antara dunia dan
akhirat.
2. Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan dengan segala biasnya.
3. Meningkatkan mutu sarana dan prasarana yang lengkap dan baku.
4. Menyelenggarakan kurikulum nasional, local dan cirri khas sesuai dengan
perundang-undangan.
5. Mengupayakan peran serta keluarga, masyarakat dan pemerintah secara
optimal.
6. Meningkatkan pendidikan Akhlaqul Karimah yang berkepedulian sosial.
C. Tujuan SMP Islam Terpadu Tritech Informatika Medan
1. Mendidik kader bangsa yang beriman dan bertaqwa, cerdas, terampil dan
berakhlaqul mulia sesuai dengan nilai-nilai Islam ala Ahlussunnah wal
jama’ah.
2. Membekali peserta didik agar memiliki ketrampilan teknologi dan
komunikasi serta mampu mengembangkan diri secara mandiri.
3. Menanamkan peserta didik sikap ulet dan gigih dalam berkompetisi,
beradaptasi, dengan lingkungan dan mengembangkan sikap sportifitas.
4. Membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan dan teknologi agar
mampu bersaing dan melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi.
II. STRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUM
A.
STRUKTUR KURIKULUM SMP Islam Terpadu Tritech
Informatika Medan
1. Kelompok Mata Pelajaran
Kelompok mata pelajaran untuk Sekolah Menengah Pertama terdiri dari:
a. Kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia;
b. Kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian;
c. Kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi;
d. Kelompok mata pelajaran estetika;
e. Kelompok mata pelajaran jaSMPni, olahraga dan kesehatan.
SMP ISLAM TERPADU (SMIT) TRITECH INFORMATIKA
MEDAN 2016-2017
2
Cakupan setiap kelompok mata pelajaran disajikan pada tabel berikut:
No
1.
2.
3.
4.
5.
Kelompok Mata
Cakupan
Pelajaran
Agama
dan Kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia
Akhlak Mulia
dimaksudkan untuk membentuk peserta didik
menjadi manusia yang beriman dan bertakwa
kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak
mulia. Akhlak mulia mencakup etika, budi pekerti,
atau moral sebagai perwujudan dari pendidikan
agama.
Kewarganegaraa
Kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan
n dan Kepribadian kepribadian
dimaksudkan
untuk
peningkatan
kesadaran dan wawasan peserta didik akan status,
hak
dan
kewajibannya
dalam
kehidupan
bermasyarakat, berbangsa dan bernegara, serta
peningkatan kualitas dirinya sebagai manusia.
Kesadaran dan wawasan termasuk wawasan
kebangsaan, jiwa dan patriotisme bela negara,
penghargaan terhadap hak-hak asasi manusia,
kemajemukan bangsa, pelestarian lingkungan hidup,
kesetaraan gender, demokrasi, tanggung jawab
sosial, ketaatan pada hukum, ketaatan membayar
pajak dan sikap serta perilaku anti korupsi, kolusi
dan nepotisme.
Ilmu pengetahuan Kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan
dan teknologi
teknologi
pada
SMP
dimaksudkan
untuk
memperoleh kompetensi lanjut ilmu pengetahuan
dan teknologi serta membudayakan berpikir ilmiah
secara kritis, kreatif dan mandiri.
Estetika
Kelompok mata pelajaran estetika dimaksudkan
untuk meningkatkan sensitivitas, kemempuan
mengekspresikan dan kemampuan mengapresiasi
keindahan
dan
harmoni.
Kemampuan
mengapresiasi, dan mengekspresikan keindahan
serta harmoni mencakup apresiasi dan ekspresi,
baik dalam kehidupan individual sehingga mampu
menikmati dan mensyukuri hidup, maupun dalam
kehidupan kemasyarakatan sehingga mampu
menciptakan kebersamaan yang harmonis.
Jasmani,
Kelompok mata pelajaran jaSMPni, olahraga dan
olahraga
dan kesehatan
pada
SMP
dimaksudkan
untuk
kesehatan
meningkatkan potensi fisik serta membudayakan
sikap sportif, disiplin, kerja sama dan hidup sehat.
Budaya hidup sehat termasuk kesadaran, sikap dan
perilaku hidup sehat yang bersifat individual ataupun
yang bersifat kolektif kemasyarakatan seperti
keterbebasan dari perilaku seksual bebas,
kecanduan narkoba, HIV/AIDS, demam berdarah,
muntaber dan penyakit lain yang potensial untuk
mewabah.
2. Struktur Kurikulum SMP Islam Terpadu Tritech Informatika Medan
Struktur kurikulum SMP Islam Terpadu Tritech Informatika Medan terdiri
atas tiga komponen yaitu : mata pelajaran, muatan lokal, dan
pengembangan diri
SMP ISLAM TERPADU (SMIT) TRITECH INFORMATIKA
MEDAN 2016-2017
3
Struktur Kurikulum SMP Islam Terpadu Tritech Informatika Medan Kelas
VII, VIII dan IX
MATA PELAJARAN
ALOKASI WAKTU BELAJAR PER
MINGGU
Kelompok A
1.
Pendidikan Agama
2.
Pendidikan
Pancasila
Kewarganegaraan
3 Bahasa
.
Indonesia
dan
VII
VIII
IX
3
3
3
3
3
3
6
6
6
4
Matematika
.
5
5
5
5
Ilmu .Pengetahuan Alam
5
5
5
6
Ilmu .Pengetahuan Sosial
4
4
4
Bahasa Inggris
4
4
4
3
3
3
3
3
3
2
2
2
38
38
38
7.
Kelompok B
1 Seni. Budaya (termasuk muatan lokal)
Pendidikan
.
Jasmani, Olah Raga,
dan Kesehatan (termasuk muatan
3.
Prakarya
(termasuk muatan lokal)
Jumlah Alokasi Waktu Per Minggu
2
Kelompok A adalah mata pelajaran yang memberikan orientasi kompetensi
lebih kepada aspek intelektual dan afektif sedangkan kelompok B adalah mata
pelajaran yang lebih menekankan pada aspek afektif dan psikomotor.
B. MUATAN KURIKULUM
1. Muatan Lokal
Muatan lokal merupakan kegiatan kurikuler untuk mengembangkan
kompetensi yang disesuaikan dengan ciri khas SMP Islam Terpadu
Tritech Informatika Medandan potensi daerah, Muatan lokal merupakan
mata pelajaran, sehingga satuan pendidikan harus mengembangkan
Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar serta penyusunan perangkat
pembelajaran (Prota/Promes, Silabus, RPP)
Untuk setiap jenis muatan lokal yang diselenggarakan. Minimal
dilaksanakan dalam satu tahun dengan bobot atau beban belajar satu
jam dalam satu minggu
Dengan mengacu pada substansi yang ada SMP Islam Terpadu Tritech
Informatika Medan telah menetapkan muatan lokal adalah sebagai
berikut :
a. Bahasa Arab-Melayu
b. Bahasa Arab
c. Ke-TRITECH INFORMATIKA-an
d.
Enterpreunirship (Kewirausahaan)
SMP ISLAM TERPADU (SMIT) TRITECH INFORMATIKA
MEDAN 2016-2017
4
SMP ISLAM TERPADU (SMIT) TRITECH INFORMATIKA
MEDAN 2016-2017
5
2. Kegiatan Pengembangan Diri
Pengembangan diri adalah kegiatan yang bertujuan memberikan
kesempatan kepada peserta didik untuk mengembangkan dan
mengekspresikan diri sesuai dengan bakat, minat peserta didik serta
kemampuan sekolah. Setiap peserta didik telah diwajibkan untuk memilih
satu dari jenis pengembangan diri yang telah diprogramkan. Kegiatan
pengembangan diri .dilaksanakan pada sore hari selama 90 menit, jenis
pengembangan diri adalah sebagai berikut ::
a. Kegiatan pelayanan konseling yang berkenaan dengan masalah
diri pribadi dan kehidupan sosial, belajar, dan pembentukan karier
peserta didik. Pengembangan diri bagi peserta didik SMP Islam
Terpadu Tritech Informatika Medan terutama ditujukan untuk
pengembangan kreativitas dan bimbingan karier.
b. Kegiatan Pengembangan Pribadi dan Kreatifitas siswa
dilaksanakan melalui kegiatan ekstrakurikuler, yang mencakup
Kegiatan:
Keagamaan (Pesantren, Ketrampilan agama/SKU, Khitobah,
Seni baca Al-Qur’an)
Keolahragaan (Bulu tangkis, bola basket, bola voli, bola sepak,
Anggar)
Kepemimpinan (Latihan Dasar Kepeminpinan Siswa/LDKS,
Paskibra, Palang Merah Remaja, Pramuka)
Seni (Rebana, teater, Modeling)
Indonesia Muda,
Pembuatan Karya Tulis dan
Kegiatan lain yang telah ditetapkan oleh sekolah
Setiap peserta didik diberikan kesempatan untuk memilih jenis
ekstrakurikuler yang ada di SMP Islam Terpadu Tritech Informatika
Medan. Segala aktifitas peserta didik berkenaan dengan kegiatan
ekstrakurikuler dibawah pembinaan dan pengawasan guru pembina
yang telah ditugasi oleh Kepala Sekolah.
c. Budaya Tritech Informatika Islami (DATEKA ISLAMI)
Budaya Tritech Informatika Islami dilaksanakan oleh seluruh warga
sekolah dan merupakan suatu pembiasaan berperilaku dan bersikap
secara islami dalam kehidupan sehari-hari.
DATEKA ISLAMI yang diterapkan disekolah antara lain :
1. Mengawali dan mengakhiri kegiatan dengan do’a
2. Melaksanakan shalat berjama’ah
3. Berbuasana Islami (menutup aurat dan bersih)
4. Berperilaku santun
5. Menjaga pergaulan Islami
6. Menghormati sesama
7. Menjaga kebersihan lingkungan
8. Memuliakan tamu
9. Menjaga kesehatan/tidak merokok
SMP ISLAM TERPADU (SMIT) TRITECH INFORMATIKA
MEDAN 2016-2017
6
3. Beban Belajar
Beban belajar yang diatur di SMP Islam Terpadu Tritech Informatika
Medan
dengan
menggunakan
Sistem
Paket
yaitu
sistem
penyelenggaraan program pendidikan yang peserta didiknya diwajibkan
mengikuti seluruh program pembelajaran dan beban belajar yang sudah
ditetapkan untuk setiap kelas sesuai dengan struktur kurikulum yang
berlaku pada SMP Islam Terpadu Tritech Informatika Medan.
Beban belajar dirumuskan dalam bentuk satuan waktu yang dibutuhkan
oleh peserta didik untuk mengikuti program pembelajaran melalui sistem
tatap muka, penugasan terstruktur, dan kegiatan mandiri tidak terstruktur.
Semua itu dimaksudkan untuk mencapai standar kompetensi lulusan
dengan memperhatikan tingkat perkembangan peserta didik.
Kegiatan tatap muka adalah kegiatan pembelajaran yang berupa proses
interaksi antara peserta didik dengan pendidik. Beban belajar kegiatan
tatap muka per jam pembelajaran di SMP Islam Terpadu Tritech
Informatika Medan berlangsung selama 45 menit, dalam satu minggu
jumlah jam 43
Pemanfaatan alokasi waktu kegiatan terstruktur dan tidak terstruktur
sebanyak maksimum 60 % dari jumlah alokasi waktu tatap muka per
mata pelajaran disesuaikan dengan kebutuhan masing-masing mata
pelajaran. Alokasi waktu dimaksud digunakan untuk peleksanaan
remedial dan pendalaman/pengayaan materi.
Jadual Pelajaran
JA
M
1
2
3
®
4
5
6
®
7
8
JAM/WAK
TU
07.00
07.45
07.45
08.30
08.30
09.15
09.15
-09.30
09.30
10.15
10.15
11.00
11.00
11.45
11.45
12.00
12.00
12.45
12.45
13.30
-
SENI
N
SELAS
A
RABU
KAMI
S
JUMAT
SABT
U
UPACA
RA
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
2
3
3
3
3
3
3
ISTIRAHAT/SHOLAT
-
4
4
4
4
4
4
5
5
5
5
5
5
6
6
6
6
7
7
7
8
8
SENI
N
SELAS
A
RABU
KAMI
S
JUMAT
SABT
U
UPACA
RA
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
2
6
ISTIRAHAT/SHOLAT
7
-
8
Jadual Pengembangan diri
JA
M
1
2
JAM/WAK
TU
14.30
15.15
15.15
16.00
–
–
4. Ketuntasan Belajar
SMP ISLAM TERPADU (SMIT) TRITECH INFORMATIKA
MEDAN 2016-2017
7
SMP Islam Terpadu Tritech Informatika Medan menentukan kriteria
ketuntasan minimal dengan mempertimbangkan tingkat kemampuan
rata-rata peserta didik, kompleksitas kompetensi, serta kemampuan
sumber daya pendukung dalam penyelenggaraan pembelajaran.
Kriteria ketuntasan minimal mata pelajaran SMP Islam Terpadu Tritech
Informatika Medan terendah adalah 60,0 dari data yang ada SMP Islam
Terpadu Tritech Informatika Medan berupaya untuk meningkatkan KKM
secara bertahap dan terus menerus untuk mencapai kriteria ketuntasan
ideal yaitu 100.
• KKM Kelas VII didasarkan pada hasil seleksi PSB, NUN, Rapor kelas
6 SD/MIs serta hasil analisis musyawarah oleh guru mata pelajaran
yang bersangkutan
• KKM Kelas VIII dan IX didasarkan pada tingkat pencapaian KKM
siswa pada semester atau kelas sebelumnya
Adapun Kriteria Ketuntasan Minimal ( KKM ) SMP Islam Terpadu Tritech
Informatika Medan Tahun Pelajaran 2016/2017 terdapat pada lampiran 1.
5. Kenaikan Kelas, Kelulusan dan Mutasi
a. Kenaikan Kelas
Kenaikan kelas dilaksanakan pada setiap akhir tahun ajaran atau
pada semester genap berdasarkan hasil nilai akademis, nilai akhlak
mulia dan kepribadian serta nilai kecakapan.
Adapun kriteria kenaikan kelas SMP Islam Terpadu Tritech
Informatika Medan Tahun Pelajaran 2016/2017 terdapat pada
lampiran 2.
b. Ke-Tritech Informatika-an
a. Ke-Tritech Informatika-an dilakukan mulai akhir semester 2
kelas VII.
b. Pelaksanaan program ini dimulai pada semester 1 kelas VIII.
Adapun kriteria program ini di SMP Islam Terpadu Tritech
Informatika Medan Tahun Pelajaran 2016/2017 terdapat pada
lampiran 3.
c. Kelulusan
Sesuai dengan ketentuan PP 19/2005 Pasal 72 Ayat (1), peserta didik
dinyatakan lulus dari satuan pendidikan pada pendidikan dasar dan
menengah setelah apabila memenuhi kriteria kelulusan yang telah
ditetapkan oleh sekolah (Lampiran 4)
.
d. Mutasi
SMP Islam Terpadu Tritech Informatika Medan menentukan
persyaratan pindah/mutasi peserta didik sesuai dengan prinsip
manajemen berbasis sekolah, melalui suatu mekanisme yang obyektif
dan transparan antara lain mencakup hal-hal sebagai berikut:
a. Memenuhi persyaratan yang ditentukan
1. Surat permohonan orang tua yang bersangkutan;
2. Memiliki Laporan Hasil belajar (Rapor) dengan nilai lengkap dari
sekolah asal;
SMP ISLAM TERPADU (SMIT) TRITECH INFORMATIKA
MEDAN 2016-2017
8
3. Memilki Ijazah Sekolah Dasar/sederajat;
4. Memiliki surat tanda lulus dengan nilai yang tidak lebih rendah
dari nilai minimal (PSB pada tahunnya)
5. Memiliki surat pindah dari sekolah asal yang diketahui oleh
pengawas dengan dilampirkan daftar (status peserta didik yang
bersangkutan)
b. Menyesuaikan bentuk laporan hasil belajar (LHBS) dari sekolah
asal sesuai dengan bentuk raport yang digunakan di sekolah tujuan
c. Mengikuti Ujian Persamaan Adaptasi Kemampuan, Analisis
Psikologis dan Kesanggupan Kesepahaman SMP Islam Terpadu
Tritech Informatika Medan yang hasilnya diumumkan secara
terbuka.
6. Pendidikan Kecakapan Hidup
SMP Islam Terpadu Tritech Informatika Medan memberikan
pendidikan kecakapan hidup, yang mencakup kecakapan pribadi,
kecakapan sosial, kecakapan akademik, dan kecakapan vokasional,
secara terpadu dan merupakan bagian integral dari pendidikan
semua mata pelajaran, muatan lokal, dan pengembangan diri.
7. Pendidikan Berbasis Keunggulan Lokal dan Global
SMP Islam Terpadu Tritech Informatika Medan melaksanakan
pendidikan berbasis keunggulan lokal dan global antara lain :
1) Keterampilan (Enterpreunirship, Animasi 2 D, Rancang Bangun
Jaringan dan Pengelolaan Citra Digital), yang pelaksanaannya
menjadi mata pelajaran keterampilan;
2) Kesenian (Rebana, Seni Baca
Qur’an),
yang
pelaksanaannya melalui kegiatan ekstrakurikuler;
3) Pemograman Dasar, Sistem Operasi, Progam
Web,
Administrasi
Server
dan
Sistem
Al
Komputer
yang
pelaksanaannya melalui pembelajaran kelas intensif komputer
setelah pulang sekolah;
4) English Conversation,
yang
pelaksanaannya
melalui
pembelajaran kelas intensif bahasa Inggris setelah pulang
sekolah.
IV.
KALENDER PENDIDIKAN
1.
Permulaan tahun ajaran
Pada awal tahun ajaran baru kelas VII pada minggu pertama dilaksanakan
Masa orientasi Peserta Didik (MOS/MOP) dan Kegiatan perkemahan alih
tingkat (Pramuka dan PMR). Sedangkan untuk kelas VIII dan VIII tetap
diupayakan efektif melaksanakan kegiatan belajar mengajar
2.
Minggu efektif belajar
SMP ISLAM TERPADU (SMIT) TRITECH INFORMATIKA
MEDAN 2016-2017
9
Jumlah minggu efektif belajar relatif tidak sama sesuai dengan kalender
pendidikan nasional, mengingat dalam semester dilaksanakan Mid
semester serta pada awal Ramadhan secara rutin dilaksanakan kegiatan
pesantren Ramadhan selama kurang lebih satu minggu untuk kelas VII
3.
Hari libur
Pelaksanaan hari libur nasional diupayakan siswa tetap melaksanakan
kegiatan dalam bentuk peringatan hari besar dimaksud atau lomba yang
berkaitan dengan pengembangan diri.
Secara rinci kalender pendidikan tahun pelajaran 2016-2017 terdapat pada
lampiran 5.
Silabus Mata Pelajaran
Silabus Mata pelajaran menjadi lampiran yang tak terpisahkan dari Kurikulum
SMP Islam Terpadu Tritech Informatika Medan. Penyusunan silabus setiap
tahun diadakan revisi atau perbaikan sesuai dengan kemempuan guru dan
sekolah
Struktur Organ SMP Islam Terpadu Tritech Informatika Medan
Kepala Sekolah
Staff dilingkungan Kepala Sekolah
Untuk membantu dan memperlancar tugas-tugas dari Kepala Sekolah ada
baiknya mempunyai 3 (tiga) orang staff yaitu Staff Internal (urusan di dalam
sekolah), Staff Eksternal (urusan ke luar sekolah) dan Staff Keuangan Sekolah.
Staff Internal; adapun tugas dan wewenang daripada bagian ini adalah sebagai
berikut :
1) Merupakan Staff yang membantu kelancaran tugas dari Kepala Sekolah
untuk melakukan pengawasan dan pembinaan terhadap Wakil Kepala
Sekolah, BK, Wali Kelas dan Guru Subjek;
2) Mengerjakan pendataan terhadap kondisi kinerja Wakil Kepala Sekolah,
BK, Wali Kelas dan Guru Subjek;
3) Menyiapkan laporan lengkap perhari tentang permasalahan yang
berkenaan dalam proses mengajar dan belajar seperti Kehadiran,
Ketidakhadiran, ijin pulang, kesiapan fasilitas proses pembelajaran,
mengaturan tanda masuk, istirahat dan pulang pembelajaran baik
Peserta didik, Wakil Kepala Sekolah, Bk, Wali Kelas maupun Guru
Subjek.
Staff Ekstrenal; adapun tugas dan wewenang daripada bagian ini adalah
sebagai berikut :
1) Mengerjakan pendataan Tenaga Pendidik dan Kependidikan untuk
administrasi di Dinas Pendidikan;
2) Mengerjakan pendataan Peserta Didik untuk administrasi di Dinas
Pendidikan;
3) Event Organizer (EO) kegiatan-kegiatan sekolah yang membutuhkan
hubungan rekanan dan sponsorship kegiatan-kegiatan pembelajaran
diluaran sekolah seperti Kegiatan Belajar Lapangan Siswa (Fieldtrip),
mingguan kegiatan bidang pelajaran, Bakti Sosial Sekolah dan Kegiatan
Keagamaan yang di rencanakan di sekolah.
Staff Keuangan; adapun tugas dan wewenang daripada bagian ini adalah :
1) Merupakan Staff yang membantu kelancaran tugas dari Kepala Sekolah
untuk melakukan pengaturan Kesejahteraan untuk Kepala Sekolah,
Wakil Kepala Sekolah, BK, Wali Kelas dan Guru Subjek dan Staff
Keuangan itu sendiri;
2) Mengerjakan pendataan terhadap kondisi kinerja Kepala Sekolah, Wakil
Kepala Sekolah, BK, Wali Kelas dan Guru Subjek;
SMP ISLAM TERPADU (SMIT) TRITECH INFORMATIKA
MEDAN 2016-2017
10
3) Menyiapkan laporan lengkap perhari tentang permasalahan distribusi gaji
penambahan dan pengurangan yang berkenaan dalam Kehadiran,
Keterlambatan masuk Kerja, Ketidakhadiran dan ijin pulangKepala
Sekolah, Wakil Kepala Sekolah, Bk, Wali Kelas, Guru Subjek maupun
Staff Keuangan itu sendiri; distribusi dana insentif dari Pemerintah, Dana
STM, Kegiatan-Kegiatan Sekolah dan Dana Pembinaan serta
Kelengkapan Proses Pembelajaran Siswa.
Wakil Kepala Sekolah
Wakil Kepala Sekolah terdiri atas tiga wakil yang terdiri dalam Wakil Kepala
Sekolah Bidang Umum, Kurikulum dan Kesiswaan.
Wakil Kepala Sekolah Bidang Umum, merupakan Wakil yang tugas dan
wewenangnya membantu tugas dan wewenang Kepala Sekolah apabila Kepala
Sekolah berhalangan sementara maupun tetap.
Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum, merupakan Wakil yang tugas dan
wewenangnya merancang dan menangani Kurikulum yang diterapkan di
sekolah tersbut.
Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan, merupakan Wakil yang tugas dan
wewenangnya menangani dan berhubungan dengan masalah-masalah yang
berkenaan dengan Kesiswaan.
Kopartemen
Kopertemen merupakan wujud komponen dalam Sekolah berupa
pengelompokan berdasarkan bidang keahlian yang ada di SMP ISLAM
TERPADU TRITECH INFORMATIKA MEDAN. Kopertemen ini terdiri atas :
Kopartemen Sains, Kopartemen Humaniora dan Budaya. Kopartemen terdiri
lagi atas Departemen-Departemen (Departemen Ilmu Sosial, Depatemen
Urusan Kesusilaan, Departemen Bahasa, Departemen Seni dan Sport serta
Depatemen Sains dan Tekonologi.
Adapun Departemen ini merupakan pengembangan ajar di SMP ISLAM
TERPADU TRITECH INFORMATIKA MEDAN berdasarkan Matapelajaran yang
diajarkan.
Departemen Sosial Sains; merupakan kumpulan Guru yang mengajar di
Matapelajaran Ilmu Sosial dengan profesional dari bidang Sejarah, Ekonomi,
Antropologi dan Sosiologi.
Departemen Urusan Kesusilaan; merupakan kumpulan Guru yang mengajar
di Matapelajaran Pkn dan Agama dengan profesional dari bidang Pancasila,
Kewarganegaraan dan Agama.
Departemen Bahasa; merupakan kumpulan Guru yang mengajar di
Matapelajaran Bahasa dan Sastra dengan profesional dari bidang Bahasa dan
Sastra Indonesia, Inggris dan Arab, Mandarin, Jepang, Korea dan Prancis.
Departemen Seni dan Sport; merupakan kumpulan Guru yang mengajar di
Matapelajaran Seni Budaya, Penjas dan Prakarya dengan profesional dari
bidang Seni, Prakarya dan Olah Raga.
Depatemen Sains dan Informatika; merupakan kumpulan Guru yang
mengajar di Matapelajaran Ilmu Alam dan Teknologi Informatika dengan
profesional dari bidang Biologi, Kimia, Fisika, Matematika, Sistem Operasi,
Progam Web, Pemograman Dasar, Simulasi Digital, Jaringan Dasar,
Pengelolaan Citra Digital, Komposisi Foto Digital, Teknik Animasi 2 D, Teknik
Animasi 3 D dan Sistem Komputer.
Tugas dan Wewenang Kopartemen :
1) Merancang dan menyiapkan Pengembangan disiplin ilmu sesuai silabus;
2) Merancang dan menyusun Kalender Akademik;
3) Menentukan dan menetapkan hasil evaluasi pembelajaran dari Peserta
Didik.
Struktur Birokrasi Kopartemen adalah sebagai berikut :
1) Kepala Kopartemen;
2) Seketaris Kopartemen;
3) Departemen;
Tugas dan Wewenang Departemen :
SMP ISLAM TERPADU (SMIT) TRITECH INFORMATIKA
MEDAN 2016-2017
11
1) Merancang dan menyiapkan Pengembangan Perangkat Pembelajaran
sesuai silabusdisiplin ilmu masing;
2) Merancang dan menyusun Kalender Akademik Departemen masingmasing;
3) Menentukan dan menetapkan hasil evaluasi pembelajaran dari Peserta
Didik sesuaidisiplin ilmu masing.
Struktur Birokrasi Departemen adalah sebagai berikut :
1) Kepala Departemen;
2) Seketaris Departemen;
3) Guru Subjek.
Bimbingan Konseling
Bimbingan Konseling merupakan bagian untuk melakukan pembinaan dan
kelancaran akadimik siswa serta dapat menangani masalah-masalah yang
terjadi pada siswa.
Kepala Labotorium
Kepala Laboratorium merupakan bagian yang menangani proses kelancaran
pembelajaran yang sifatnya pratikum.
Kepala Laborotorium terdiri atas :
1) Laboratorium Bahasa;
2) Laboratorium Sains;
3) Laboratorium Art;
4) Laboratorium Teknologi.
Wali Kelas
Wali Kelas merupakan Pengkoordinir dalam menyelenggarakan administrasi
dan kesiapan Siswa di kelas dalam proses pembelajaran serta kegiatankegiatan yang berhubungan dengan belajar dan studi belajar (field trip).
Tugas Wali Kelas :
Sebelum pembelajaran, menyiapkan siswa untuk memulai hari belajar melalui
medium :
1) analisis kondisi siswa;
2) pengecekan agenda kelas;
3) pengecekan proses kelancaran mengajar dan belajar setiap harinya;
4) penyelesaian masalah siswa yang menjadi binaannya;
5) Perekomendasikan siswa nya untuk kepentingan akademik seperti bea
siswa;
6) Memastikan kelancaran dana-dana pendidikan yang dibutuhkan untuk
kelancaran proses pembelajaran siswa;
7) Sebagai jembatan antara sekolah dan orang tua/wali orang tua.
Guru Subjek (Bidang Studi)
Guru Subjek merupakan guru-guru yang mengajarkan matapelajaran yang
menjadi materi pembelajaran di SMP ISLAM TERPADU TRITECH
INFORMATIKA MEDAN.
Menejemen Berbasis Deposit Pasti
Pengembangan dan pembangunan Sekolah tidak terlepas dari pengaturan
keuangan yang profesional. Di banyak Sekolah yang sangat baik
kepengelolaannya harus mengandalkan sistem menejemen dalam masuk dan
keluarnya dana-dana yang terkontrol secara baik serta mensejahterakan.
Konsep ini dapat teralisasi apabila Sekolah menerapkan beberapa kebijakankebijakan sebagai berikut yang terdiri atas :
1) Dana Pendaftaran Awal dan Ulang Peserta Didik;
2) Dana jaminan pendidikan yang diatur dari 70% pembayaran dana
pendidikan untuk tiga tahun pendidikan;
3) Dana Pendidikan rutin yaitu dana pendidikan yang dibayarkan secara
rutin setiap bulannya selama peserta didik mengikuti pendidikan;
4) Dana Sarana Prasarana – merupakan dana yang harus dibayarkan oleh
Orang Tua/Wali untuk menunjang kelancaran proses belajar anak-anak
nya yang menjadi peserta didik di SMP ISLAM TERPADU TRITECH
INFORMATIKA MEDAN;
SMP ISLAM TERPADU (SMIT) TRITECH INFORMATIKA
MEDAN 2016-2017
12
5) Dana Bhakti Keagamaan dan Sosial Siswa yaitu dana yang dibayarkan
untuk kegitan-kegiatan yang dilakukan dari SMP ISLAM TERPADU
TRITECH INFORMATIKA MEDAN untuk SMP ISLAM TERPADU
TRITECH INFORMATIKA MEDAN dan Peserta Didik sendiri;
6) Dana Lembaran Kerja Siswa;
7) Dana Studi Wisata.
8) Agenda Pendidikan SMP ISLAM TERPADU TRITECH INFORMATIKA
MEDAN
9) Kunjungan rutin ke perpustakaan USU, Digital UNIMED dan
Perpustakaan Daerah;
10)Kunjungan Periodik ke dunia usaha dan industri seperti : PT
DIRGANTARA INDONESIA BANDUNG, PT PINDAD BANDUNG, PT
COCA COLA AMATIL, PT SOSTRO, PT INDOFOOD SUKSES
MAKMUR, tbk, Museum Siantar, PT Inalum, Kebun Binatang Siantar, dll
dalam wadah Studi Wisata;
11)Kuliah Umum Rutin dengan pembicara : akademisi, birokrat, teknokrat,
enterpreneur, diploma dan lain-lain.
Fasilitas di SMP ISLAM TERPADU TRITECH INFORMATIKA MEDAN
1) Gedung permanen milik sendiri;
2) Hampir semua ruangan ber AC;
3) Kurikulum up to date sesuai dengan DU/DI (Kurikulum 2013);
4) Studi Wisata dalam dan luar negeri;
5) Hotspot/Wifi Area;
6) Bus Sekolah dan Mobil Unit Produksi;
7) Ruang Praktek Komputer, Sain, Sosial dan Budaya;
8) Sarana olah raga (Futsal, Basket, Tenis Meja dan Anggar);
9) Sarana Ekstrakulikurer;
10)Absensi Siswa secara Digital (Finger Print)
11)Per Kelas 24 Peserta Didik;
12)Sistem Pemeriksaan Ujian Secara Langsung (DMR Correction);
13)Lab Bahasa;
14)Lab Kimia;
15)Lab Fisika;
16)Studio Musik;
17)Koperasi Tritech;
18)Tradisional Music Studio;
19)Test Toefl;
20)Inosat Corner;
21)Taman Digital Telkomsel;
22)CCTV Online;
23)Alfamart Tritech.
Medan, 1 Juli 2016
Kepala Sekolah
Drs. Suprianto
SMP ISLAM TERPADU (SMIT) TRITECH INFORMATIKA
MEDAN 2016-2017
13
Lampiran 1.
Kreteria Ketuntasan Minimal (KKM) SMP Islam Terpadu Tritech
Informatika Medan Tahun Pelajaran 2016/2017
NO
KELOMPOK
KELOMPOK
MUATAN
MATAPELAJARAN
A
Pendidikan Agama
Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan
Bahasa Indonesia
Matematika
Ilmu Pengetahuan Alam
Ilmu Pengetahuan Sosial
Bahasa Inggris
B
Seni Budaya
Pendidikan Jasmani, Olah
Raga, dan Kesehatan
Prakarya
LOKAL
Bahasa Arab-Melayu
Bahasa Arab
Ke-TRITECH
INFORMATIKA-an
Enterpreunirship
(Kewirausahaan)
RATA-RATA KKM
65
63
KELAS
VIII
68
63
70
65
TP
T
62
60
60
60
60
65
62
62
64
62
65
64
64
65
64
TPN
N
TPN
TPN
TPN
62
63
65
P
66
68
71
TP
66
68
71
P
62
66
60
68
65
71
TP
TP
67
69
72
TP
65
63
67
65
70
67
TP
VII
KETERANGAN
IX
Ket : Kegiatan akhir kelas IX ; T(Tertulis), P(Praktek), N(Nasional)
Lampiran 2.
Kriteria Kenaikan Kelas SMP Islam Terpadu Tritech Informatika Medan Tahun
Pelajaran 2016/2017
1. Nilai Akademis
a. Peserta didik harus menyelesaikan seluruh program pembelajaran
di kelas yang bersangkutan
b. Tidak ada nilai kurang dari empat puluh (40) untuk semua mapel
baik Kognitif, Psikomotor, dan Afektif
c. Nilai kurang dari KKM tidak lebih dari 3 (tiga) mapel, tidak terletak
tidak terletak pada mapel keagamaan dan ke-Tritech Informatikaan (Pendidikan Agama, Ke-Tritech Informatika-an, Bahasa Arab
dan Arab-Melayu).
d. Mengikuti/lulus ujian Ketrampilan
Kecakapan Umum) bidang agama
Keagamaan/SKU
(Syarat
e. Mengikuti/lulus kegiatan pesantren Ramadhan
f. Bagi siswa yang dinyatakan naik kelas tetapi masih memiliki nilai
yang belum mencapai ketuntasan, harus tetap mengikuti remidial
pada semester berikutnya
2. Nilai Akhlak Mulia dan Kepribadian
a) Kedisiplinan, ditekankan pada tata tertib sekolah
SMP ISLAM TERPADU (SMIT) TRITECH INFORMATIKA
MEDAN 2016-2017
14
b) Kebersihan, ditekankan pada kebersihan kelas
c) Kesehatan, ditekankan pada merawat kesehatan diri
d) Tanggung Jawab; ditekankan pada melaksanakan tugas
e) Sopan santun, ditekankan pada bersikap hormat kepada
semua warga sekolah
f) Percaya diri, ditekankan pada keberanian menyatakan
pendapat;
g) Kompetitif; ditekankan
berprestasi;
pada
menunjukkan
semangat
h) Hubungan sosial, ditekankan pada hubungan baik dendan
warga sekolah;
i) Kejujuran, ditekankan pada hal tadak berkata bohong;
j) Pelaksanaan Ibadah ritual, ditekankan pada manjalankan
rukun Islam
Masing-masing komponen minimum harus enam puluh (60) atau
Cukup
3. Nilai Kecakapan
a) Mengikuti Pengembangan diri;
b) Mengikuti/lulus ujian Keterampilan Keagamaan/SKU (Syarat
Kecakapan Umum) bidang agama;
c) Mengikuti/lulus kegiatan pesantren Ramadhan.
Lampiran 3.
a) Minat peserta didik
Untuk mengetahui minat peserta didik dapat dilakukan melalui
angket/kuesioner dan wawancara yang dilakukan oleh guru BK dan wali
kelas, atau cara lain yang dapat digunakan untuk mendeteksi minat dan
bakat. Batas waktu untuk pindah program studi paling lambat 1 (satu)
bulan dengan memperhatikan point a dan b di atas;
b) Kemampuan sekolah
Sekolah dengan mempertimbangkan jumlah ruang kelas, jumlah
kelompok belajar (jumlah siswa dalam satu kelas) serta ketersediaan
guru mata pelajaran.
Lampiran 4.
Kriteria Kelulusan SMP Islam Terpadu Tritech Informatika Medan Tahun
Pelajaran 2016/2017 adalah sebagai berikut :
a. Menyelesaikan seluruh program pembelajaran; mulai semester 1
sampai semester 6 SMP
b. Memperoleh nilai minimal baik pada penilaian akhir untuk seluruh
mata pelajaran kelompok mata pelajaran: (a) kelompok mata
pelajaran agama dan akhlak mulia, (b) kelompok mata pelajaran
kewarganegaraan dan kepribadian, (c) kelompok mata pelajaran
estetika, dan (d) kelompok mata pelajaran jaSMPni, olah raga, dan
kesehatan.
c. Lulus ujian sekolah yang mencakup: (1) ujian tulis untuk menilai
pencapaian SKL mata pelajaran dalam kelompok mata pelajaran
ilmu pengetahuan dan teknologi yang tidak diujikan pada ujian
SMP ISLAM TERPADU (SMIT) TRITECH INFORMATIKA
MEDAN 2016-2017
15
nasional, (2) ujian praktek untuk mata pelajaran yang tidak dinilai
melalui UN
Kriteria :
a. Memiliki nilai rata-rata minimal 6,00, baik untuk ujian tulis
maupun ujian praktek
b. Mencapai nilai minimal 5,00 untuk setiap mata pelajaran sesuai
dengan ketentuan sekolah
d. Lulus Ujian Nasional
Kriteria :
Peserta UN dinyatakan lulus apabila memiliki nilai rata-rata minimal
5,50 untuk seluruh mata pelajaran yang diujikan, dengan nilai
minimal 4,00 untuk paling banyak dua mata pelajaran dan minimal
4,25 untuk mata pelajaran lainnya. ( sesuai POS UN )
Lampiran 5.
Kalender Pendidikan SMP Islam Terpadu Tritech Informatika Medan
Tahun pelajaran 2016/2017 adalah sebagai berikut :
No Kegiatan
Alokasi Waktu
1.
Permulaan
tahun pelajaran
Awal
pelajaran
2.
Minggu
belajar
3.
Ujian /ulangan
Keterangan
Tahun 4 Juli 2016
efektif 36 Minggu
Digunakan
untuk
kegiatan
pembelajaran
efektif
pada
setiap satuan pendidikan
6 minggu (setiap Pada semester 1 dilaksanakan
semester
3 pada :
1.
25 s.d.30 Agustus 2016
minggu)
2. 15 s.d 23 September 2016
3. 1 s.d. 10 Desember 2016
Pada semester 2 dilaksanakan
pada :
1.
2 s.d. 7 Maret 2017
2.
11 s.d 16 April 2017
3.
8 s.d. 13 Juni 2017
4.
Hari
libur
keagamaan
3 minggu
1. Libur awal Ramadhan 1 s.d 2
September 2016
2. 2. libur hari Raya Iedul Fitri
24 Oktober s.d. 8Nopember
2016
5.
Jeda
tengah 1 minggu
1. 21 s.d.23 September 2016
semester
(3 hari semester 1 2. 17 s.d. 20 April 2017
dan
3
hari
semester 2
6.
Pembagian
rapor
7.
Jeda
antar 2 minggu
semester
Akhir semester 1
20 Desember 2016
Libur semester I ( 23 Des s.d 5
Januari 2017)
SMP ISLAM TERPADU (SMIT) TRITECH INFORMATIKA
MEDAN 2016-2017
16
No Kegiatan
Alokasi Waktu
Keterangan
8.
Ujian sekolah
2 minggu
4 s.d. 6 Mei 2017
9.
Ujian Nasional
1 minggu
20 s.d. 24 April 2017
Akhir semester 2
20 Juni 2017
10. Pembagian
rapor
11. Libur
akhir 2 minggu
tahun pelajaran
12. Program
remedial
21 Juni s.d. 11 Juli 2017
1. sepanjang
hari 2.
efektif belajar
2. 16 hari efektif
13. Hari
libur 2 minggu
umum/nasional
3.
untuk Remedial proses
untuk Remedial test
dilaksankan setelah ujian
Disesuaikan dengan Peraturan
Pemerintah daerah dan pusat
Lampiran 6
a. Silabus
b. RPP ( Rencana Pelaksanaan Pembelajaran )
SMP ISLAM TERPADU (SMIT) TRITECH INFORMATIKA
MEDAN 2016-2017
17
MEDAN
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
Jl. Sei Serayu No. 80 Kelurahan Babura, Kec. Medan Baru
Telp. 061–4157021 (Hunting) – fax. 061–4157032
I.
PENDAHULUAN
A. Rasional
Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi dan
bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan
kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu. Tujuan tertentu
ini meliputi tujuan pendidikan nasional serta kesesuaian dengan kekhasan, kondisi
dan potensi daerah, satuan pendidikan dan peserta didik. Oleh sebab itu kurikulum
disusun oleh satuan pendidikan untuk memungkinkan penyesuaian program
pendidikan dengan kebutuhan dan potensi yang ada di daerah.
Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) yang beragam
mengacu pada standar nasional pendidikan untuk menjamin pencapaian tujuan
pendidikan nasional. Standar nasional pendidikan terdiri atas standar isi, proses,
kompetensi lulusan, tenaga kependidikan, sarana dan prasarana, pengelolaan,
pembiayaan dan penilaian pendidikan. Dua dari kedelapan standar nasional
pendidikan tersebut, yaitu Standar Isi (SI) dan Standar Kompetensi Lulusan (SKL)
merupakan acuan utama bagi satuan pendidikan dalam mengembangkan
kurikulum.
Keberhasilan penyelenggaraan pendidikan di SMP ISLAM TERPADU TRITECH
INFORMATIKA MEDAN apabila kegiatan belajar mampu membentuk pola tingkah
laku peserta didik sesuai dengan tujuan pendidikan, serta dapat dievaluasi melalui
pengukuran dengan menggunakan tes dan non tes. Proses pembelajaran akan
efektif apabila dilakukan melalui persiapan yang cukup dan terencana dengan baik
supaya dapat diterima untuk memenuhi:
1. Kebutuhan masyarakat setempat dan masyarakat global
2. Mempersiapkan peserta didik dalam menghadapi perkembangan dunia global
3. Sebagai proses untuk melanjutkan ke jenjang yang lebih tinggi
Landasan
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
Pasal 38 Ayat 2 dan Pasal 51 Ayat 1
2. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan Pasal 17 Ayat 2, dan Pasal 49 Ayat 1
3. Peraturan Mendiknas Nomor 22 tahun 2006 tentang Standar Isi.
4. Peraturan Mendiknas Nomor 23 tahun 2006 tentang Standar Kompetensi
Lulusan.
5. Peraturan Mendiknas Nomor 24 tahun 2006 tentang pelaksanaan permen
diknas nomor .22 dan 23.
B. Pengertian
Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan
bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan
kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu.
KTSP adalah kurikulum operasional yang disusun oleh dan dilaksanakan di
masing-masing satuan pendidikan. KTSP terdiri dari tujuan pendidikan tingkat
satuan pendidikan, struktur dan muatan kurikulum tingkat satuan pendidikan,
kalender pendidikan, dan silabus.
SMP ISLAM TERPADU (SMIT) TRITECH INFORMATIKA
MEDAN 2016-2017
1
Silabus adalah rencana pembelajaran pada suatu dan/atau kelompok mata
pelajaran/tema tertentu yang mencakup standar kompetensi , kompetensi dasar,
materi pokok/pembelajaran, kegiatan pembelajaran, indikator, penilaian, alokasi
waktu, dan sumber/bahan/alat belajar. Silabus merupakan penjabaran standar
kompetensi dan kompetensi dasar ke dalam materi pokok/pembelajaran, kegiatan
pembelajaran, dan indikator pencapaian kompetensi untuk penilaian
II. Visi, Misi Dan Tujuan
A. Visi SMP Islam Terpadu Tritech Informatika Medan
1. Terselenggaranya pendidikan yang selaras, serasi, dan seimbang dengan
sarana prasarana yang lengkap dan baku, berlangsung disiplin dan tertib
sehingga bermutu tinggi.
2. Sekolah yang mampu mendidik siswa menjadi insan yang beriman kepada
Allah SWT, bertaqwa, berakhlak mulia dan berdaya saing tinggi serta
berkepedulian sosial.
B. Misi SMP Islam Terpadu Tritech Informatika Medan
1. Mengupayakan pendidikan yang utuh dan seimbang antara dunia dan
akhirat.
2. Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan dengan segala biasnya.
3. Meningkatkan mutu sarana dan prasarana yang lengkap dan baku.
4. Menyelenggarakan kurikulum nasional, local dan cirri khas sesuai dengan
perundang-undangan.
5. Mengupayakan peran serta keluarga, masyarakat dan pemerintah secara
optimal.
6. Meningkatkan pendidikan Akhlaqul Karimah yang berkepedulian sosial.
C. Tujuan SMP Islam Terpadu Tritech Informatika Medan
1. Mendidik kader bangsa yang beriman dan bertaqwa, cerdas, terampil dan
berakhlaqul mulia sesuai dengan nilai-nilai Islam ala Ahlussunnah wal
jama’ah.
2. Membekali peserta didik agar memiliki ketrampilan teknologi dan
komunikasi serta mampu mengembangkan diri secara mandiri.
3. Menanamkan peserta didik sikap ulet dan gigih dalam berkompetisi,
beradaptasi, dengan lingkungan dan mengembangkan sikap sportifitas.
4. Membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan dan teknologi agar
mampu bersaing dan melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi.
II. STRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUM
A.
STRUKTUR KURIKULUM SMP Islam Terpadu Tritech
Informatika Medan
1. Kelompok Mata Pelajaran
Kelompok mata pelajaran untuk Sekolah Menengah Pertama terdiri dari:
a. Kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia;
b. Kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian;
c. Kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi;
d. Kelompok mata pelajaran estetika;
e. Kelompok mata pelajaran jaSMPni, olahraga dan kesehatan.
SMP ISLAM TERPADU (SMIT) TRITECH INFORMATIKA
MEDAN 2016-2017
2
Cakupan setiap kelompok mata pelajaran disajikan pada tabel berikut:
No
1.
2.
3.
4.
5.
Kelompok Mata
Cakupan
Pelajaran
Agama
dan Kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia
Akhlak Mulia
dimaksudkan untuk membentuk peserta didik
menjadi manusia yang beriman dan bertakwa
kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak
mulia. Akhlak mulia mencakup etika, budi pekerti,
atau moral sebagai perwujudan dari pendidikan
agama.
Kewarganegaraa
Kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan
n dan Kepribadian kepribadian
dimaksudkan
untuk
peningkatan
kesadaran dan wawasan peserta didik akan status,
hak
dan
kewajibannya
dalam
kehidupan
bermasyarakat, berbangsa dan bernegara, serta
peningkatan kualitas dirinya sebagai manusia.
Kesadaran dan wawasan termasuk wawasan
kebangsaan, jiwa dan patriotisme bela negara,
penghargaan terhadap hak-hak asasi manusia,
kemajemukan bangsa, pelestarian lingkungan hidup,
kesetaraan gender, demokrasi, tanggung jawab
sosial, ketaatan pada hukum, ketaatan membayar
pajak dan sikap serta perilaku anti korupsi, kolusi
dan nepotisme.
Ilmu pengetahuan Kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan
dan teknologi
teknologi
pada
SMP
dimaksudkan
untuk
memperoleh kompetensi lanjut ilmu pengetahuan
dan teknologi serta membudayakan berpikir ilmiah
secara kritis, kreatif dan mandiri.
Estetika
Kelompok mata pelajaran estetika dimaksudkan
untuk meningkatkan sensitivitas, kemempuan
mengekspresikan dan kemampuan mengapresiasi
keindahan
dan
harmoni.
Kemampuan
mengapresiasi, dan mengekspresikan keindahan
serta harmoni mencakup apresiasi dan ekspresi,
baik dalam kehidupan individual sehingga mampu
menikmati dan mensyukuri hidup, maupun dalam
kehidupan kemasyarakatan sehingga mampu
menciptakan kebersamaan yang harmonis.
Jasmani,
Kelompok mata pelajaran jaSMPni, olahraga dan
olahraga
dan kesehatan
pada
SMP
dimaksudkan
untuk
kesehatan
meningkatkan potensi fisik serta membudayakan
sikap sportif, disiplin, kerja sama dan hidup sehat.
Budaya hidup sehat termasuk kesadaran, sikap dan
perilaku hidup sehat yang bersifat individual ataupun
yang bersifat kolektif kemasyarakatan seperti
keterbebasan dari perilaku seksual bebas,
kecanduan narkoba, HIV/AIDS, demam berdarah,
muntaber dan penyakit lain yang potensial untuk
mewabah.
2. Struktur Kurikulum SMP Islam Terpadu Tritech Informatika Medan
Struktur kurikulum SMP Islam Terpadu Tritech Informatika Medan terdiri
atas tiga komponen yaitu : mata pelajaran, muatan lokal, dan
pengembangan diri
SMP ISLAM TERPADU (SMIT) TRITECH INFORMATIKA
MEDAN 2016-2017
3
Struktur Kurikulum SMP Islam Terpadu Tritech Informatika Medan Kelas
VII, VIII dan IX
MATA PELAJARAN
ALOKASI WAKTU BELAJAR PER
MINGGU
Kelompok A
1.
Pendidikan Agama
2.
Pendidikan
Pancasila
Kewarganegaraan
3 Bahasa
.
Indonesia
dan
VII
VIII
IX
3
3
3
3
3
3
6
6
6
4
Matematika
.
5
5
5
5
Ilmu .Pengetahuan Alam
5
5
5
6
Ilmu .Pengetahuan Sosial
4
4
4
Bahasa Inggris
4
4
4
3
3
3
3
3
3
2
2
2
38
38
38
7.
Kelompok B
1 Seni. Budaya (termasuk muatan lokal)
Pendidikan
.
Jasmani, Olah Raga,
dan Kesehatan (termasuk muatan
3.
Prakarya
(termasuk muatan lokal)
Jumlah Alokasi Waktu Per Minggu
2
Kelompok A adalah mata pelajaran yang memberikan orientasi kompetensi
lebih kepada aspek intelektual dan afektif sedangkan kelompok B adalah mata
pelajaran yang lebih menekankan pada aspek afektif dan psikomotor.
B. MUATAN KURIKULUM
1. Muatan Lokal
Muatan lokal merupakan kegiatan kurikuler untuk mengembangkan
kompetensi yang disesuaikan dengan ciri khas SMP Islam Terpadu
Tritech Informatika Medandan potensi daerah, Muatan lokal merupakan
mata pelajaran, sehingga satuan pendidikan harus mengembangkan
Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar serta penyusunan perangkat
pembelajaran (Prota/Promes, Silabus, RPP)
Untuk setiap jenis muatan lokal yang diselenggarakan. Minimal
dilaksanakan dalam satu tahun dengan bobot atau beban belajar satu
jam dalam satu minggu
Dengan mengacu pada substansi yang ada SMP Islam Terpadu Tritech
Informatika Medan telah menetapkan muatan lokal adalah sebagai
berikut :
a. Bahasa Arab-Melayu
b. Bahasa Arab
c. Ke-TRITECH INFORMATIKA-an
d.
Enterpreunirship (Kewirausahaan)
SMP ISLAM TERPADU (SMIT) TRITECH INFORMATIKA
MEDAN 2016-2017
4
SMP ISLAM TERPADU (SMIT) TRITECH INFORMATIKA
MEDAN 2016-2017
5
2. Kegiatan Pengembangan Diri
Pengembangan diri adalah kegiatan yang bertujuan memberikan
kesempatan kepada peserta didik untuk mengembangkan dan
mengekspresikan diri sesuai dengan bakat, minat peserta didik serta
kemampuan sekolah. Setiap peserta didik telah diwajibkan untuk memilih
satu dari jenis pengembangan diri yang telah diprogramkan. Kegiatan
pengembangan diri .dilaksanakan pada sore hari selama 90 menit, jenis
pengembangan diri adalah sebagai berikut ::
a. Kegiatan pelayanan konseling yang berkenaan dengan masalah
diri pribadi dan kehidupan sosial, belajar, dan pembentukan karier
peserta didik. Pengembangan diri bagi peserta didik SMP Islam
Terpadu Tritech Informatika Medan terutama ditujukan untuk
pengembangan kreativitas dan bimbingan karier.
b. Kegiatan Pengembangan Pribadi dan Kreatifitas siswa
dilaksanakan melalui kegiatan ekstrakurikuler, yang mencakup
Kegiatan:
Keagamaan (Pesantren, Ketrampilan agama/SKU, Khitobah,
Seni baca Al-Qur’an)
Keolahragaan (Bulu tangkis, bola basket, bola voli, bola sepak,
Anggar)
Kepemimpinan (Latihan Dasar Kepeminpinan Siswa/LDKS,
Paskibra, Palang Merah Remaja, Pramuka)
Seni (Rebana, teater, Modeling)
Indonesia Muda,
Pembuatan Karya Tulis dan
Kegiatan lain yang telah ditetapkan oleh sekolah
Setiap peserta didik diberikan kesempatan untuk memilih jenis
ekstrakurikuler yang ada di SMP Islam Terpadu Tritech Informatika
Medan. Segala aktifitas peserta didik berkenaan dengan kegiatan
ekstrakurikuler dibawah pembinaan dan pengawasan guru pembina
yang telah ditugasi oleh Kepala Sekolah.
c. Budaya Tritech Informatika Islami (DATEKA ISLAMI)
Budaya Tritech Informatika Islami dilaksanakan oleh seluruh warga
sekolah dan merupakan suatu pembiasaan berperilaku dan bersikap
secara islami dalam kehidupan sehari-hari.
DATEKA ISLAMI yang diterapkan disekolah antara lain :
1. Mengawali dan mengakhiri kegiatan dengan do’a
2. Melaksanakan shalat berjama’ah
3. Berbuasana Islami (menutup aurat dan bersih)
4. Berperilaku santun
5. Menjaga pergaulan Islami
6. Menghormati sesama
7. Menjaga kebersihan lingkungan
8. Memuliakan tamu
9. Menjaga kesehatan/tidak merokok
SMP ISLAM TERPADU (SMIT) TRITECH INFORMATIKA
MEDAN 2016-2017
6
3. Beban Belajar
Beban belajar yang diatur di SMP Islam Terpadu Tritech Informatika
Medan
dengan
menggunakan
Sistem
Paket
yaitu
sistem
penyelenggaraan program pendidikan yang peserta didiknya diwajibkan
mengikuti seluruh program pembelajaran dan beban belajar yang sudah
ditetapkan untuk setiap kelas sesuai dengan struktur kurikulum yang
berlaku pada SMP Islam Terpadu Tritech Informatika Medan.
Beban belajar dirumuskan dalam bentuk satuan waktu yang dibutuhkan
oleh peserta didik untuk mengikuti program pembelajaran melalui sistem
tatap muka, penugasan terstruktur, dan kegiatan mandiri tidak terstruktur.
Semua itu dimaksudkan untuk mencapai standar kompetensi lulusan
dengan memperhatikan tingkat perkembangan peserta didik.
Kegiatan tatap muka adalah kegiatan pembelajaran yang berupa proses
interaksi antara peserta didik dengan pendidik. Beban belajar kegiatan
tatap muka per jam pembelajaran di SMP Islam Terpadu Tritech
Informatika Medan berlangsung selama 45 menit, dalam satu minggu
jumlah jam 43
Pemanfaatan alokasi waktu kegiatan terstruktur dan tidak terstruktur
sebanyak maksimum 60 % dari jumlah alokasi waktu tatap muka per
mata pelajaran disesuaikan dengan kebutuhan masing-masing mata
pelajaran. Alokasi waktu dimaksud digunakan untuk peleksanaan
remedial dan pendalaman/pengayaan materi.
Jadual Pelajaran
JA
M
1
2
3
®
4
5
6
®
7
8
JAM/WAK
TU
07.00
07.45
07.45
08.30
08.30
09.15
09.15
-09.30
09.30
10.15
10.15
11.00
11.00
11.45
11.45
12.00
12.00
12.45
12.45
13.30
-
SENI
N
SELAS
A
RABU
KAMI
S
JUMAT
SABT
U
UPACA
RA
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
2
3
3
3
3
3
3
ISTIRAHAT/SHOLAT
-
4
4
4
4
4
4
5
5
5
5
5
5
6
6
6
6
7
7
7
8
8
SENI
N
SELAS
A
RABU
KAMI
S
JUMAT
SABT
U
UPACA
RA
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
2
6
ISTIRAHAT/SHOLAT
7
-
8
Jadual Pengembangan diri
JA
M
1
2
JAM/WAK
TU
14.30
15.15
15.15
16.00
–
–
4. Ketuntasan Belajar
SMP ISLAM TERPADU (SMIT) TRITECH INFORMATIKA
MEDAN 2016-2017
7
SMP Islam Terpadu Tritech Informatika Medan menentukan kriteria
ketuntasan minimal dengan mempertimbangkan tingkat kemampuan
rata-rata peserta didik, kompleksitas kompetensi, serta kemampuan
sumber daya pendukung dalam penyelenggaraan pembelajaran.
Kriteria ketuntasan minimal mata pelajaran SMP Islam Terpadu Tritech
Informatika Medan terendah adalah 60,0 dari data yang ada SMP Islam
Terpadu Tritech Informatika Medan berupaya untuk meningkatkan KKM
secara bertahap dan terus menerus untuk mencapai kriteria ketuntasan
ideal yaitu 100.
• KKM Kelas VII didasarkan pada hasil seleksi PSB, NUN, Rapor kelas
6 SD/MIs serta hasil analisis musyawarah oleh guru mata pelajaran
yang bersangkutan
• KKM Kelas VIII dan IX didasarkan pada tingkat pencapaian KKM
siswa pada semester atau kelas sebelumnya
Adapun Kriteria Ketuntasan Minimal ( KKM ) SMP Islam Terpadu Tritech
Informatika Medan Tahun Pelajaran 2016/2017 terdapat pada lampiran 1.
5. Kenaikan Kelas, Kelulusan dan Mutasi
a. Kenaikan Kelas
Kenaikan kelas dilaksanakan pada setiap akhir tahun ajaran atau
pada semester genap berdasarkan hasil nilai akademis, nilai akhlak
mulia dan kepribadian serta nilai kecakapan.
Adapun kriteria kenaikan kelas SMP Islam Terpadu Tritech
Informatika Medan Tahun Pelajaran 2016/2017 terdapat pada
lampiran 2.
b. Ke-Tritech Informatika-an
a. Ke-Tritech Informatika-an dilakukan mulai akhir semester 2
kelas VII.
b. Pelaksanaan program ini dimulai pada semester 1 kelas VIII.
Adapun kriteria program ini di SMP Islam Terpadu Tritech
Informatika Medan Tahun Pelajaran 2016/2017 terdapat pada
lampiran 3.
c. Kelulusan
Sesuai dengan ketentuan PP 19/2005 Pasal 72 Ayat (1), peserta didik
dinyatakan lulus dari satuan pendidikan pada pendidikan dasar dan
menengah setelah apabila memenuhi kriteria kelulusan yang telah
ditetapkan oleh sekolah (Lampiran 4)
.
d. Mutasi
SMP Islam Terpadu Tritech Informatika Medan menentukan
persyaratan pindah/mutasi peserta didik sesuai dengan prinsip
manajemen berbasis sekolah, melalui suatu mekanisme yang obyektif
dan transparan antara lain mencakup hal-hal sebagai berikut:
a. Memenuhi persyaratan yang ditentukan
1. Surat permohonan orang tua yang bersangkutan;
2. Memiliki Laporan Hasil belajar (Rapor) dengan nilai lengkap dari
sekolah asal;
SMP ISLAM TERPADU (SMIT) TRITECH INFORMATIKA
MEDAN 2016-2017
8
3. Memilki Ijazah Sekolah Dasar/sederajat;
4. Memiliki surat tanda lulus dengan nilai yang tidak lebih rendah
dari nilai minimal (PSB pada tahunnya)
5. Memiliki surat pindah dari sekolah asal yang diketahui oleh
pengawas dengan dilampirkan daftar (status peserta didik yang
bersangkutan)
b. Menyesuaikan bentuk laporan hasil belajar (LHBS) dari sekolah
asal sesuai dengan bentuk raport yang digunakan di sekolah tujuan
c. Mengikuti Ujian Persamaan Adaptasi Kemampuan, Analisis
Psikologis dan Kesanggupan Kesepahaman SMP Islam Terpadu
Tritech Informatika Medan yang hasilnya diumumkan secara
terbuka.
6. Pendidikan Kecakapan Hidup
SMP Islam Terpadu Tritech Informatika Medan memberikan
pendidikan kecakapan hidup, yang mencakup kecakapan pribadi,
kecakapan sosial, kecakapan akademik, dan kecakapan vokasional,
secara terpadu dan merupakan bagian integral dari pendidikan
semua mata pelajaran, muatan lokal, dan pengembangan diri.
7. Pendidikan Berbasis Keunggulan Lokal dan Global
SMP Islam Terpadu Tritech Informatika Medan melaksanakan
pendidikan berbasis keunggulan lokal dan global antara lain :
1) Keterampilan (Enterpreunirship, Animasi 2 D, Rancang Bangun
Jaringan dan Pengelolaan Citra Digital), yang pelaksanaannya
menjadi mata pelajaran keterampilan;
2) Kesenian (Rebana, Seni Baca
Qur’an),
yang
pelaksanaannya melalui kegiatan ekstrakurikuler;
3) Pemograman Dasar, Sistem Operasi, Progam
Web,
Administrasi
Server
dan
Sistem
Al
Komputer
yang
pelaksanaannya melalui pembelajaran kelas intensif komputer
setelah pulang sekolah;
4) English Conversation,
yang
pelaksanaannya
melalui
pembelajaran kelas intensif bahasa Inggris setelah pulang
sekolah.
IV.
KALENDER PENDIDIKAN
1.
Permulaan tahun ajaran
Pada awal tahun ajaran baru kelas VII pada minggu pertama dilaksanakan
Masa orientasi Peserta Didik (MOS/MOP) dan Kegiatan perkemahan alih
tingkat (Pramuka dan PMR). Sedangkan untuk kelas VIII dan VIII tetap
diupayakan efektif melaksanakan kegiatan belajar mengajar
2.
Minggu efektif belajar
SMP ISLAM TERPADU (SMIT) TRITECH INFORMATIKA
MEDAN 2016-2017
9
Jumlah minggu efektif belajar relatif tidak sama sesuai dengan kalender
pendidikan nasional, mengingat dalam semester dilaksanakan Mid
semester serta pada awal Ramadhan secara rutin dilaksanakan kegiatan
pesantren Ramadhan selama kurang lebih satu minggu untuk kelas VII
3.
Hari libur
Pelaksanaan hari libur nasional diupayakan siswa tetap melaksanakan
kegiatan dalam bentuk peringatan hari besar dimaksud atau lomba yang
berkaitan dengan pengembangan diri.
Secara rinci kalender pendidikan tahun pelajaran 2016-2017 terdapat pada
lampiran 5.
Silabus Mata Pelajaran
Silabus Mata pelajaran menjadi lampiran yang tak terpisahkan dari Kurikulum
SMP Islam Terpadu Tritech Informatika Medan. Penyusunan silabus setiap
tahun diadakan revisi atau perbaikan sesuai dengan kemempuan guru dan
sekolah
Struktur Organ SMP Islam Terpadu Tritech Informatika Medan
Kepala Sekolah
Staff dilingkungan Kepala Sekolah
Untuk membantu dan memperlancar tugas-tugas dari Kepala Sekolah ada
baiknya mempunyai 3 (tiga) orang staff yaitu Staff Internal (urusan di dalam
sekolah), Staff Eksternal (urusan ke luar sekolah) dan Staff Keuangan Sekolah.
Staff Internal; adapun tugas dan wewenang daripada bagian ini adalah sebagai
berikut :
1) Merupakan Staff yang membantu kelancaran tugas dari Kepala Sekolah
untuk melakukan pengawasan dan pembinaan terhadap Wakil Kepala
Sekolah, BK, Wali Kelas dan Guru Subjek;
2) Mengerjakan pendataan terhadap kondisi kinerja Wakil Kepala Sekolah,
BK, Wali Kelas dan Guru Subjek;
3) Menyiapkan laporan lengkap perhari tentang permasalahan yang
berkenaan dalam proses mengajar dan belajar seperti Kehadiran,
Ketidakhadiran, ijin pulang, kesiapan fasilitas proses pembelajaran,
mengaturan tanda masuk, istirahat dan pulang pembelajaran baik
Peserta didik, Wakil Kepala Sekolah, Bk, Wali Kelas maupun Guru
Subjek.
Staff Ekstrenal; adapun tugas dan wewenang daripada bagian ini adalah
sebagai berikut :
1) Mengerjakan pendataan Tenaga Pendidik dan Kependidikan untuk
administrasi di Dinas Pendidikan;
2) Mengerjakan pendataan Peserta Didik untuk administrasi di Dinas
Pendidikan;
3) Event Organizer (EO) kegiatan-kegiatan sekolah yang membutuhkan
hubungan rekanan dan sponsorship kegiatan-kegiatan pembelajaran
diluaran sekolah seperti Kegiatan Belajar Lapangan Siswa (Fieldtrip),
mingguan kegiatan bidang pelajaran, Bakti Sosial Sekolah dan Kegiatan
Keagamaan yang di rencanakan di sekolah.
Staff Keuangan; adapun tugas dan wewenang daripada bagian ini adalah :
1) Merupakan Staff yang membantu kelancaran tugas dari Kepala Sekolah
untuk melakukan pengaturan Kesejahteraan untuk Kepala Sekolah,
Wakil Kepala Sekolah, BK, Wali Kelas dan Guru Subjek dan Staff
Keuangan itu sendiri;
2) Mengerjakan pendataan terhadap kondisi kinerja Kepala Sekolah, Wakil
Kepala Sekolah, BK, Wali Kelas dan Guru Subjek;
SMP ISLAM TERPADU (SMIT) TRITECH INFORMATIKA
MEDAN 2016-2017
10
3) Menyiapkan laporan lengkap perhari tentang permasalahan distribusi gaji
penambahan dan pengurangan yang berkenaan dalam Kehadiran,
Keterlambatan masuk Kerja, Ketidakhadiran dan ijin pulangKepala
Sekolah, Wakil Kepala Sekolah, Bk, Wali Kelas, Guru Subjek maupun
Staff Keuangan itu sendiri; distribusi dana insentif dari Pemerintah, Dana
STM, Kegiatan-Kegiatan Sekolah dan Dana Pembinaan serta
Kelengkapan Proses Pembelajaran Siswa.
Wakil Kepala Sekolah
Wakil Kepala Sekolah terdiri atas tiga wakil yang terdiri dalam Wakil Kepala
Sekolah Bidang Umum, Kurikulum dan Kesiswaan.
Wakil Kepala Sekolah Bidang Umum, merupakan Wakil yang tugas dan
wewenangnya membantu tugas dan wewenang Kepala Sekolah apabila Kepala
Sekolah berhalangan sementara maupun tetap.
Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum, merupakan Wakil yang tugas dan
wewenangnya merancang dan menangani Kurikulum yang diterapkan di
sekolah tersbut.
Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan, merupakan Wakil yang tugas dan
wewenangnya menangani dan berhubungan dengan masalah-masalah yang
berkenaan dengan Kesiswaan.
Kopartemen
Kopertemen merupakan wujud komponen dalam Sekolah berupa
pengelompokan berdasarkan bidang keahlian yang ada di SMP ISLAM
TERPADU TRITECH INFORMATIKA MEDAN. Kopertemen ini terdiri atas :
Kopartemen Sains, Kopartemen Humaniora dan Budaya. Kopartemen terdiri
lagi atas Departemen-Departemen (Departemen Ilmu Sosial, Depatemen
Urusan Kesusilaan, Departemen Bahasa, Departemen Seni dan Sport serta
Depatemen Sains dan Tekonologi.
Adapun Departemen ini merupakan pengembangan ajar di SMP ISLAM
TERPADU TRITECH INFORMATIKA MEDAN berdasarkan Matapelajaran yang
diajarkan.
Departemen Sosial Sains; merupakan kumpulan Guru yang mengajar di
Matapelajaran Ilmu Sosial dengan profesional dari bidang Sejarah, Ekonomi,
Antropologi dan Sosiologi.
Departemen Urusan Kesusilaan; merupakan kumpulan Guru yang mengajar
di Matapelajaran Pkn dan Agama dengan profesional dari bidang Pancasila,
Kewarganegaraan dan Agama.
Departemen Bahasa; merupakan kumpulan Guru yang mengajar di
Matapelajaran Bahasa dan Sastra dengan profesional dari bidang Bahasa dan
Sastra Indonesia, Inggris dan Arab, Mandarin, Jepang, Korea dan Prancis.
Departemen Seni dan Sport; merupakan kumpulan Guru yang mengajar di
Matapelajaran Seni Budaya, Penjas dan Prakarya dengan profesional dari
bidang Seni, Prakarya dan Olah Raga.
Depatemen Sains dan Informatika; merupakan kumpulan Guru yang
mengajar di Matapelajaran Ilmu Alam dan Teknologi Informatika dengan
profesional dari bidang Biologi, Kimia, Fisika, Matematika, Sistem Operasi,
Progam Web, Pemograman Dasar, Simulasi Digital, Jaringan Dasar,
Pengelolaan Citra Digital, Komposisi Foto Digital, Teknik Animasi 2 D, Teknik
Animasi 3 D dan Sistem Komputer.
Tugas dan Wewenang Kopartemen :
1) Merancang dan menyiapkan Pengembangan disiplin ilmu sesuai silabus;
2) Merancang dan menyusun Kalender Akademik;
3) Menentukan dan menetapkan hasil evaluasi pembelajaran dari Peserta
Didik.
Struktur Birokrasi Kopartemen adalah sebagai berikut :
1) Kepala Kopartemen;
2) Seketaris Kopartemen;
3) Departemen;
Tugas dan Wewenang Departemen :
SMP ISLAM TERPADU (SMIT) TRITECH INFORMATIKA
MEDAN 2016-2017
11
1) Merancang dan menyiapkan Pengembangan Perangkat Pembelajaran
sesuai silabusdisiplin ilmu masing;
2) Merancang dan menyusun Kalender Akademik Departemen masingmasing;
3) Menentukan dan menetapkan hasil evaluasi pembelajaran dari Peserta
Didik sesuaidisiplin ilmu masing.
Struktur Birokrasi Departemen adalah sebagai berikut :
1) Kepala Departemen;
2) Seketaris Departemen;
3) Guru Subjek.
Bimbingan Konseling
Bimbingan Konseling merupakan bagian untuk melakukan pembinaan dan
kelancaran akadimik siswa serta dapat menangani masalah-masalah yang
terjadi pada siswa.
Kepala Labotorium
Kepala Laboratorium merupakan bagian yang menangani proses kelancaran
pembelajaran yang sifatnya pratikum.
Kepala Laborotorium terdiri atas :
1) Laboratorium Bahasa;
2) Laboratorium Sains;
3) Laboratorium Art;
4) Laboratorium Teknologi.
Wali Kelas
Wali Kelas merupakan Pengkoordinir dalam menyelenggarakan administrasi
dan kesiapan Siswa di kelas dalam proses pembelajaran serta kegiatankegiatan yang berhubungan dengan belajar dan studi belajar (field trip).
Tugas Wali Kelas :
Sebelum pembelajaran, menyiapkan siswa untuk memulai hari belajar melalui
medium :
1) analisis kondisi siswa;
2) pengecekan agenda kelas;
3) pengecekan proses kelancaran mengajar dan belajar setiap harinya;
4) penyelesaian masalah siswa yang menjadi binaannya;
5) Perekomendasikan siswa nya untuk kepentingan akademik seperti bea
siswa;
6) Memastikan kelancaran dana-dana pendidikan yang dibutuhkan untuk
kelancaran proses pembelajaran siswa;
7) Sebagai jembatan antara sekolah dan orang tua/wali orang tua.
Guru Subjek (Bidang Studi)
Guru Subjek merupakan guru-guru yang mengajarkan matapelajaran yang
menjadi materi pembelajaran di SMP ISLAM TERPADU TRITECH
INFORMATIKA MEDAN.
Menejemen Berbasis Deposit Pasti
Pengembangan dan pembangunan Sekolah tidak terlepas dari pengaturan
keuangan yang profesional. Di banyak Sekolah yang sangat baik
kepengelolaannya harus mengandalkan sistem menejemen dalam masuk dan
keluarnya dana-dana yang terkontrol secara baik serta mensejahterakan.
Konsep ini dapat teralisasi apabila Sekolah menerapkan beberapa kebijakankebijakan sebagai berikut yang terdiri atas :
1) Dana Pendaftaran Awal dan Ulang Peserta Didik;
2) Dana jaminan pendidikan yang diatur dari 70% pembayaran dana
pendidikan untuk tiga tahun pendidikan;
3) Dana Pendidikan rutin yaitu dana pendidikan yang dibayarkan secara
rutin setiap bulannya selama peserta didik mengikuti pendidikan;
4) Dana Sarana Prasarana – merupakan dana yang harus dibayarkan oleh
Orang Tua/Wali untuk menunjang kelancaran proses belajar anak-anak
nya yang menjadi peserta didik di SMP ISLAM TERPADU TRITECH
INFORMATIKA MEDAN;
SMP ISLAM TERPADU (SMIT) TRITECH INFORMATIKA
MEDAN 2016-2017
12
5) Dana Bhakti Keagamaan dan Sosial Siswa yaitu dana yang dibayarkan
untuk kegitan-kegiatan yang dilakukan dari SMP ISLAM TERPADU
TRITECH INFORMATIKA MEDAN untuk SMP ISLAM TERPADU
TRITECH INFORMATIKA MEDAN dan Peserta Didik sendiri;
6) Dana Lembaran Kerja Siswa;
7) Dana Studi Wisata.
8) Agenda Pendidikan SMP ISLAM TERPADU TRITECH INFORMATIKA
MEDAN
9) Kunjungan rutin ke perpustakaan USU, Digital UNIMED dan
Perpustakaan Daerah;
10)Kunjungan Periodik ke dunia usaha dan industri seperti : PT
DIRGANTARA INDONESIA BANDUNG, PT PINDAD BANDUNG, PT
COCA COLA AMATIL, PT SOSTRO, PT INDOFOOD SUKSES
MAKMUR, tbk, Museum Siantar, PT Inalum, Kebun Binatang Siantar, dll
dalam wadah Studi Wisata;
11)Kuliah Umum Rutin dengan pembicara : akademisi, birokrat, teknokrat,
enterpreneur, diploma dan lain-lain.
Fasilitas di SMP ISLAM TERPADU TRITECH INFORMATIKA MEDAN
1) Gedung permanen milik sendiri;
2) Hampir semua ruangan ber AC;
3) Kurikulum up to date sesuai dengan DU/DI (Kurikulum 2013);
4) Studi Wisata dalam dan luar negeri;
5) Hotspot/Wifi Area;
6) Bus Sekolah dan Mobil Unit Produksi;
7) Ruang Praktek Komputer, Sain, Sosial dan Budaya;
8) Sarana olah raga (Futsal, Basket, Tenis Meja dan Anggar);
9) Sarana Ekstrakulikurer;
10)Absensi Siswa secara Digital (Finger Print)
11)Per Kelas 24 Peserta Didik;
12)Sistem Pemeriksaan Ujian Secara Langsung (DMR Correction);
13)Lab Bahasa;
14)Lab Kimia;
15)Lab Fisika;
16)Studio Musik;
17)Koperasi Tritech;
18)Tradisional Music Studio;
19)Test Toefl;
20)Inosat Corner;
21)Taman Digital Telkomsel;
22)CCTV Online;
23)Alfamart Tritech.
Medan, 1 Juli 2016
Kepala Sekolah
Drs. Suprianto
SMP ISLAM TERPADU (SMIT) TRITECH INFORMATIKA
MEDAN 2016-2017
13
Lampiran 1.
Kreteria Ketuntasan Minimal (KKM) SMP Islam Terpadu Tritech
Informatika Medan Tahun Pelajaran 2016/2017
NO
KELOMPOK
KELOMPOK
MUATAN
MATAPELAJARAN
A
Pendidikan Agama
Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan
Bahasa Indonesia
Matematika
Ilmu Pengetahuan Alam
Ilmu Pengetahuan Sosial
Bahasa Inggris
B
Seni Budaya
Pendidikan Jasmani, Olah
Raga, dan Kesehatan
Prakarya
LOKAL
Bahasa Arab-Melayu
Bahasa Arab
Ke-TRITECH
INFORMATIKA-an
Enterpreunirship
(Kewirausahaan)
RATA-RATA KKM
65
63
KELAS
VIII
68
63
70
65
TP
T
62
60
60
60
60
65
62
62
64
62
65
64
64
65
64
TPN
N
TPN
TPN
TPN
62
63
65
P
66
68
71
TP
66
68
71
P
62
66
60
68
65
71
TP
TP
67
69
72
TP
65
63
67
65
70
67
TP
VII
KETERANGAN
IX
Ket : Kegiatan akhir kelas IX ; T(Tertulis), P(Praktek), N(Nasional)
Lampiran 2.
Kriteria Kenaikan Kelas SMP Islam Terpadu Tritech Informatika Medan Tahun
Pelajaran 2016/2017
1. Nilai Akademis
a. Peserta didik harus menyelesaikan seluruh program pembelajaran
di kelas yang bersangkutan
b. Tidak ada nilai kurang dari empat puluh (40) untuk semua mapel
baik Kognitif, Psikomotor, dan Afektif
c. Nilai kurang dari KKM tidak lebih dari 3 (tiga) mapel, tidak terletak
tidak terletak pada mapel keagamaan dan ke-Tritech Informatikaan (Pendidikan Agama, Ke-Tritech Informatika-an, Bahasa Arab
dan Arab-Melayu).
d. Mengikuti/lulus ujian Ketrampilan
Kecakapan Umum) bidang agama
Keagamaan/SKU
(Syarat
e. Mengikuti/lulus kegiatan pesantren Ramadhan
f. Bagi siswa yang dinyatakan naik kelas tetapi masih memiliki nilai
yang belum mencapai ketuntasan, harus tetap mengikuti remidial
pada semester berikutnya
2. Nilai Akhlak Mulia dan Kepribadian
a) Kedisiplinan, ditekankan pada tata tertib sekolah
SMP ISLAM TERPADU (SMIT) TRITECH INFORMATIKA
MEDAN 2016-2017
14
b) Kebersihan, ditekankan pada kebersihan kelas
c) Kesehatan, ditekankan pada merawat kesehatan diri
d) Tanggung Jawab; ditekankan pada melaksanakan tugas
e) Sopan santun, ditekankan pada bersikap hormat kepada
semua warga sekolah
f) Percaya diri, ditekankan pada keberanian menyatakan
pendapat;
g) Kompetitif; ditekankan
berprestasi;
pada
menunjukkan
semangat
h) Hubungan sosial, ditekankan pada hubungan baik dendan
warga sekolah;
i) Kejujuran, ditekankan pada hal tadak berkata bohong;
j) Pelaksanaan Ibadah ritual, ditekankan pada manjalankan
rukun Islam
Masing-masing komponen minimum harus enam puluh (60) atau
Cukup
3. Nilai Kecakapan
a) Mengikuti Pengembangan diri;
b) Mengikuti/lulus ujian Keterampilan Keagamaan/SKU (Syarat
Kecakapan Umum) bidang agama;
c) Mengikuti/lulus kegiatan pesantren Ramadhan.
Lampiran 3.
a) Minat peserta didik
Untuk mengetahui minat peserta didik dapat dilakukan melalui
angket/kuesioner dan wawancara yang dilakukan oleh guru BK dan wali
kelas, atau cara lain yang dapat digunakan untuk mendeteksi minat dan
bakat. Batas waktu untuk pindah program studi paling lambat 1 (satu)
bulan dengan memperhatikan point a dan b di atas;
b) Kemampuan sekolah
Sekolah dengan mempertimbangkan jumlah ruang kelas, jumlah
kelompok belajar (jumlah siswa dalam satu kelas) serta ketersediaan
guru mata pelajaran.
Lampiran 4.
Kriteria Kelulusan SMP Islam Terpadu Tritech Informatika Medan Tahun
Pelajaran 2016/2017 adalah sebagai berikut :
a. Menyelesaikan seluruh program pembelajaran; mulai semester 1
sampai semester 6 SMP
b. Memperoleh nilai minimal baik pada penilaian akhir untuk seluruh
mata pelajaran kelompok mata pelajaran: (a) kelompok mata
pelajaran agama dan akhlak mulia, (b) kelompok mata pelajaran
kewarganegaraan dan kepribadian, (c) kelompok mata pelajaran
estetika, dan (d) kelompok mata pelajaran jaSMPni, olah raga, dan
kesehatan.
c. Lulus ujian sekolah yang mencakup: (1) ujian tulis untuk menilai
pencapaian SKL mata pelajaran dalam kelompok mata pelajaran
ilmu pengetahuan dan teknologi yang tidak diujikan pada ujian
SMP ISLAM TERPADU (SMIT) TRITECH INFORMATIKA
MEDAN 2016-2017
15
nasional, (2) ujian praktek untuk mata pelajaran yang tidak dinilai
melalui UN
Kriteria :
a. Memiliki nilai rata-rata minimal 6,00, baik untuk ujian tulis
maupun ujian praktek
b. Mencapai nilai minimal 5,00 untuk setiap mata pelajaran sesuai
dengan ketentuan sekolah
d. Lulus Ujian Nasional
Kriteria :
Peserta UN dinyatakan lulus apabila memiliki nilai rata-rata minimal
5,50 untuk seluruh mata pelajaran yang diujikan, dengan nilai
minimal 4,00 untuk paling banyak dua mata pelajaran dan minimal
4,25 untuk mata pelajaran lainnya. ( sesuai POS UN )
Lampiran 5.
Kalender Pendidikan SMP Islam Terpadu Tritech Informatika Medan
Tahun pelajaran 2016/2017 adalah sebagai berikut :
No Kegiatan
Alokasi Waktu
1.
Permulaan
tahun pelajaran
Awal
pelajaran
2.
Minggu
belajar
3.
Ujian /ulangan
Keterangan
Tahun 4 Juli 2016
efektif 36 Minggu
Digunakan
untuk
kegiatan
pembelajaran
efektif
pada
setiap satuan pendidikan
6 minggu (setiap Pada semester 1 dilaksanakan
semester
3 pada :
1.
25 s.d.30 Agustus 2016
minggu)
2. 15 s.d 23 September 2016
3. 1 s.d. 10 Desember 2016
Pada semester 2 dilaksanakan
pada :
1.
2 s.d. 7 Maret 2017
2.
11 s.d 16 April 2017
3.
8 s.d. 13 Juni 2017
4.
Hari
libur
keagamaan
3 minggu
1. Libur awal Ramadhan 1 s.d 2
September 2016
2. 2. libur hari Raya Iedul Fitri
24 Oktober s.d. 8Nopember
2016
5.
Jeda
tengah 1 minggu
1. 21 s.d.23 September 2016
semester
(3 hari semester 1 2. 17 s.d. 20 April 2017
dan
3
hari
semester 2
6.
Pembagian
rapor
7.
Jeda
antar 2 minggu
semester
Akhir semester 1
20 Desember 2016
Libur semester I ( 23 Des s.d 5
Januari 2017)
SMP ISLAM TERPADU (SMIT) TRITECH INFORMATIKA
MEDAN 2016-2017
16
No Kegiatan
Alokasi Waktu
Keterangan
8.
Ujian sekolah
2 minggu
4 s.d. 6 Mei 2017
9.
Ujian Nasional
1 minggu
20 s.d. 24 April 2017
Akhir semester 2
20 Juni 2017
10. Pembagian
rapor
11. Libur
akhir 2 minggu
tahun pelajaran
12. Program
remedial
21 Juni s.d. 11 Juli 2017
1. sepanjang
hari 2.
efektif belajar
2. 16 hari efektif
13. Hari
libur 2 minggu
umum/nasional
3.
untuk Remedial proses
untuk Remedial test
dilaksankan setelah ujian
Disesuaikan dengan Peraturan
Pemerintah daerah dan pusat
Lampiran 6
a. Silabus
b. RPP ( Rencana Pelaksanaan Pembelajaran )
SMP ISLAM TERPADU (SMIT) TRITECH INFORMATIKA
MEDAN 2016-2017
17