Zabavna matematika Zabavna matematika Zabavna matematika
ZABAVNA
MATEMATIKA
za prvi razred osnovne {kole
Odnosi
Oboj dete
koje tr~i
nizbrdo.
Oboj dete koje
povodac dr`i u
levoj ruci.
Oboj bebu
koja se vozi
okrenuta unazad.
2
Oboj dete
koje je gore.
Oboj ono {to je
ispod klupe
plavom bojom.
Oboj ono {to je
iznad klupe
crvenom bojom.
Zaokru`i dete
koje gleda nagore.
Zaokru`i psa
koji je ispred
drveta.
Oboj dete
koje je izme|u
druga dva
deteta.
Zaokru`i
dete koje
gleda nalevo.
3
Geometrijska tela
1. Pove`i odgovaraju}e oblike.
2. Zaokru`i kocku.
3. Zaokru`i vaqak.
4. Da li je na ovoj slici kocka izme|u kvadra
i lopte? Zaokru`i odgovor.
5. Da li se na ovoj slici nalazi kocka?
Zaokru`i odgovor.
DA
DA
NE
Da li je na ovoj slici vaqak levo od lopte?
Zaokru`i odgovor.
DA
4
NE
NE
6. Zaokru`i geometrijska tela koja
se nalaze i na dowoj slici.
5
Prave, krive i izlomqene linije
1. Kroz tri ta~ke povuci pomo}u lewira pravu
liniju.
2. Spoj ove ta~ke jednom krivom linijom.
3. Pomo}u lewira nastavi crtawe tako da
dobije{ izlomqenu liniju.
4. Pomo}u lewira produ`i ove prave
do ivice okvira.
5. Podebqaj prave linije plavom bojom.
6
Otvorene i zatvorene linije
1. Podebqaj otvorene linije.
2. Podebqaj zatvorene linije.
3. Dovr{i linije tako da svaka ovca bude bezbedna u svom toru.
7
U, na, van
1. Na svakom od ovih crte`a nacrtaj jednu ta~ku u liniji, jednu na liniji i jednu van linije.
2. Gde je guma za plivawe u odnosu na bazen? Zaokru`i odgovor.
U
8
NA
VAN
U
NA
VAN
Ta~ka
1. Obele`i ta~kama mesta na kojima
se linije seku.
2. Neka skija{ pove`e ove tri zastavice pravim
linijama.
M
A
N
3. Spoj ove ta~ke pravim linijama.
O
M
A
V
4. Nacrtaj jednu pravu i jednu krivu liniju koje
se seku u tri ta~ke.
9
Du`
1. Podebqaj najkra}i put kojim auto sti`e
na ciq.
2. Podebqaj najdu`u liniju.
3. Du`i koje su podjednake du`ine podebqaj istom bojom.
4. Uz pomo} lewira nacrtaj isti crte`.
10
Duga~ko, du`e, najdu`e.
Visoko, vi{e, najvi{e
1. Oboj zmaja ~iji je kanap najdu`i.
2. Oboj najni`e drvo.
3. Koja bubica je pre{la najdu`i put?
4. Zaokru`i najkra}i klik-klak plavom bojom.
Zaokru`i dete koje je najvi{e.
Upi{i weno ime:
Ana
Sowa
Zora
A koja bubica je najdu`a?
11
Geometrijske figure
1. Oboj slede}im bojama:
plavo
crveno
zeleno
`uto
2. Na slici je (zaokru`i slovo ispred
ta~nog odgovora):
a) kvadrat
b) pravougaonik
v) trougao
a) kvadrat
b) pravougaonik
v) trougao
a) lopta
b) krug
v) vaqak
a) kvadrat
b) kocka
v) kvadar
3. Dovr{i drugu polovinu crte`a i upi{i
naziv svake figure.
5. Nastavi zapo~eti niz.
12
4. Pove`i svaku modlu sa odgovaraju}im
tragom na testu.
Skup. ^lan (element) skupa
1. Za svaki ~lan skupa oboj po jedan kvadrati}.
2. Zaokru`i skup leptira.
5. Nacrtaj skup geometrijskih figura.
3. Imenuj skup.
4. Ovo je skup
Imenuj sve ~lanove
ovog skupa.
6. Da li je ovo skup geometrijskih
tela? Zaokru`i odgovor.
DA
NE
Ovo je skup
13
Ozna~avawe skupa. Podskup. Pore|ewe skupova
1. Ozna~i ovaj skup.
2. Nacrtaj skup ~iji su svi ~lanovi crvene boje.
Ozna~i skup.
3. U ovom skupu dece zaokru`i dva podskupa.
4. Oboj kvadrati} ispod skupa koji ima vi{e
~lanova.
Podskup
Podskup
5. U drugi skup docrtaj elemente tako da ih bude isti broj kao u prvom.
14
Brojevi 1, 2, 3
1. Zaokru`i ono ~ega ima 1.
2. Zaokru`i ono ~ega ima 2.
3. Zaokru`i ono ~ega ima 3.
4. Upi{i broj ~lanova skupa.
5. Ucrtaj odgovaraju}i broj ~lanova.
1
2
3
15
Brojevi 4, 5
1. Dodaj u prazna poqa ono {to je potrebno.
2. Dopuni da bude odgovaraju}i broj.
3
4
2
3. Precrtaj skup koji nema 5 ~lanova.
4. Zaokru`i broj koji odgovara skupu.
3
5. Koliko ima izlomqenih linija na slici?
Odgovor napi{i slovima.
16
4
5
3
6. Koliko kocki ima na slici?
Odgovor napi{i slovima.
4
5
Brojevi 1, 2, 3, 4, 5
1. Oboj odgovaraju}i
broj kvadrati}a
kao {to je
zapo~eto.
2.
Upi{i odgovaraju}e brojeve.
Nacrtaj odgovaraju}i broj ta~kica.
3. Upi{i koliko ~ega ima. Na slici oboj poqa u kojima su brojevi iz kvadrati}a.
2
4
3
4
4
5
2
1
1
1
3
3
17
Znaci < (mawe) i > (ve}e)
1. U prazna poqa upi{i znak < ili >.
3
2
2
1
4
1
2
3
4
3
3
4
3
1
4
5
>
>
>
>
<
<
<
Za svako < i > koje si dobio oboj po jedno poqe
odgovaraju}om bojom. Ako si zadatak ta~no
re{io, dobi}e{ lepu sliku.
< @UTA
>
> ZELENA
18
Znak + (plus, vi{e)
1. Koliko ima cvetova?
2. Koliko ima traktora?
+
3. Upi{i u prazna poqa koliko svaki skup ima ~lanova.
4. Napi{i koliko ~ega ima.
19
Znak = (jednako)
5
1. U prazne kvadrati}e stavi odgovaraju}e
znake >, < ili =. Poqa u kojima je znak >
oboj u crveno, poqa sa znakom < u `uto,
a poqa sa znakom = u naranxasto.
1
3
2
2
4
4
5
2. Zapi{i brojevima i znacima.
5
5
3
3
3. Ako je jednakost ta~na, zaokru`i T.
Ako nije ta~na, zaokru`i N.
Dva plus jedan jednako je tri.
Tri plus dva jednako je pet.
Jedan plus ~etiri jednako je pet.
4+1=5
T
N
3+1=4
T
N
1+3=5
T
N
2+2=3
T
N
1+2=3
T
N
Dva plus dva jednako je ~etiri.
20
Znak – (minus, mawe)
1. Koliko ima ~lanova skupa?
2. Precrtaj odgovaraju}i broj ~lanova i to
zapi{i re~ima.
5 –
5–3
4–2
3. Precrtaj odgovaraju}i broj ~lanova
i to zapi{i brojevima i znacima.
4. Koliko ima ~lanova skupa?
3 –
Tri minus dva
=
=
=
=
Pet mawe ~etiri
=
21
Nula
1. Koliko ima ~lanova skupa? Napi{i to brojevima i slovima.
2. Precrtaj odre|eni broj ~lanova.
3
1
3. Popuni tablicu.
broj
+0
2
2
2
1
3
5
22
0
2
4. Upi{i brojeve koji nedostaju.
–0
4
4
=
3
+
2
+
4
+
=
5
–
=
4
–
0
0
3
–
5
+
=
5
4
1
–
=
0
0
2
–
=
2
1
+
=
=
3
=
3
0
=
Brojevi 6, 7, 8, 9, 10
1. Pove`i skup sa odgovaraju}im brojem.
6
2. Docrtaj onoliko ~lanova koliko
treba.
7
8
10
3. Zaokru`i slovo ispred skupa u kome ima 9 ~lanova.
A
OSAM
9
B
V
DESET
4.
Koliko ih
ima sada?
Zapi{i
brojevima
i slovima.
Koliko
malih kocki
ima u ovoj
velikoj?
Zaokru`i odgovor.
–
6
7
8
9
10
23
Brojevi od 0 do 10
1. Pove`i brojeve od najmaweg do najve}eg.
2
1
2. Zaokru`i brojeve ve}e od 5.
4
10
7
9
3
6
6
4
8
5
10
9
3. Pore|aj brojeve po veli~ini po~ev{i od
najmaweg.
8
2
4
6
9
3
1
7
2
0
8
4. Pore|aj brojeve po veli~ini po~ev{i od
najve}eg.
7 10 5
7
6
0
1
5 10 4
2
5. Popuni prazna poqa. Na slici oboj poqa u kojima su brojevi iz kvadrati}a.
4
+
2
=
7
=
7
6
+
5
+
3
=
4
+
4
=
6
+
3
=
+
6
= 10
8
6
4
9
10
24
7
+
7
+
3
=
=
8
2
5
9
5
1
3
3
Redni brojevi
1. Upi{i redne brojeve i re~i koje nedostaju.
1.
4.
prvi
drugi
7.
tre}i
peti
9.
{esti
2. Upi{i odgovaraju}i redni broj.
1.
4.
3. Pove`i brojeve i re~i.
pet
osmi
7.
6.
7
{esti
sedam
6
5
8.
sedmi
{est
5.
osam
8
9
peti
25
Prethodnik i sledbenik
1. Na osnovu tablice popuni prazna poqa.
1
2
Broj
3
4
5
6
7
8
9 10
je prethodnik broja 6.
Broj 7 je sledbenik broja
.
Broj 4 je prethodnik broja
Broj
.
je sledbenik broja 8.
Broj
2.
se nalazi izme|u brojeva 7 i 9.
Upi{i
sledbenika.
Upi{i
prethodnika.
1
2
2
4
3
6
5
7
8
9
9
10
3. Popuni tabelu.
prethodnik
broj
sledbenik
4. Zaokru`i broj koji je sledbenik broja 7.
3
4
6
10
7
8
9
4
Zaokru`i broj koji je prethodnik broja 10.
3
9
6
6
26
7
1
Sabirci i zbir.
Sabirawe
1. Koliko ima balona? Zapi{i kao zbir. Zatim na slici oboj poqa u kojima su brojevi iz kru`i}a.
2
3
5
5
4
5
2 +
=
+
=
+
=
4
2
3
1
4
1
+
=
+
2. Izra~unaj zbir brojeva 2 i 1.
=
+
=
Ako su sabirci 1 i 4,
koliki je zbir?
3. Popuni prazne kru`i}e.
4
3
+
Saberi brojeve 3 i 2.
Broju 3 dodaj broj 1.
2
2
+
27
4. Izra~unaj.
Na slikama
oboj poqa u
kojima su
brojevi iz
kvadrati}a.
Dobi}e{
jednu re~.
1+1=
4
2+2=
0
3+1=
5
3+2=
4+1=
0
2
1
6
1
3
3+0=
6
4
4
1
5
4+0=
5
1
1
3
1+2=
5
1+3=
4
1+4=
1
2+3=
4
1
6
2
0+4=
2
0+5=
5
3
6
0+3=
5
3+2=
5
6
2+2=
3
4+1=
2+
5
=5
7
+3=4
0+
28
=5
4
1
2
Zamena mesta sabiraka
+
= 5
= 6
= 9
+
= 9
+
4+5
5+3
4+2
2+4
5+4
+
3+4
2+3
= 6
6+1
4+3
2+5
+
= 5
2
3+
+
+
5+2
3+5
1. Zapi{i na dva na~ina. Na slici oboj poqa u kojima su odgovaraju}i zbirovi.
= 8
1+6
+
= 8
2. Pove`i bez ra~unawa zadatke koji daju jednake zbirove. Zatim izra~unaj.
4+6=
1+5=
5+1=
6+4=
3+4=
2+4=
3+7=
1+8=
4+2=
7+3=
8+1=
4+3=
29
Tri sabirka
1. Upi{i brojeve u prazna poqa, ali tako da zbir i vodoravno i uspravno bude 7.
3
1
2
4
4
4
4
2. Koja tri sabirka daju 10?
Zaokru`i zbirove.
30
2
3. Izra~unaj.
2+4+3
3+5+1
2+1+6=
3+2+1=
4+4+2
5+2+1
4+0+3=
5+0+2=
2+7+1
6+1+3
2+5+3=
7+1+2=
1+4+3
3+2+5
8+1+1=
1+4+0=
Zdru`ivawe sabiraka
1. Broj kvadrati}a izra~unaj na tri na~ina.
2. Izra~unaj na tri na~ina.
2+3+4=
1.
(
2.
3.
(
+
)+
+(
+
+
)+
=
+
=
)=
+
=
=
+
=
4+1+2=
3. Izra~unaj. Zatim na slici oboj poqa u kojima su brojevi iz kru`i}a.
1+5+4=
=
3+4+1=
=
2+7+1=
=
7
8
2+3+2=
3+3+1=
=
=
1
8
10
3
7
4
10
5
4+2+2=
=
2
31
Umawenik, umawilac, razlika. Oduzimawe
1. Koliko ~ega ima? Zapi{i i izra~unaj. Na slici oboj poqa u kojima su brojevi iz kru`i}a.
–
=
5
–
=
4
0
3
5
–
=
1
5
2
1
2.
Izra~unaj razliku brojeva 5 i 2.
Od broja 4 oduzmi broj 2.
3. Popuni prazne kru`i}e.
5
Ako je umawenik 4, a umawilac
1, kolika je razlika?
Broj 4 oduzmi od broja 5.
3
–
3
1
–
32
4. Re{i zadatke, a zatim
na slikama oboj poqa u
kojima su brojevi iz
kvadrati}a.
2–1=
3–1=
6
4
3–2=
4
4–1=
2
4–2=
0
1
2
5
5
4–4=
1
3
5–1=
4
5
3
0
5
4
5–2=
2
1
5–4=
5–3=
6
0
3–3=
5–5=
5–2=
4–2=
5–4=
4–
6
=3
3
–2=1
5–
=0
4
1
5
3
2
7
1
0
33
Za toliko ve}i broj.
Za toliko mawi broj
1.
Za koliko je broj 7 ve}i od
broja 3?
2.
3.
broj
za 3 ve}i
1
Petar je odigrao dve igrice na
kompjuteru, a Milan 4 igrice
vi{e od wega. Koliko je igrica
odigrao Milan?
2
Broj 4 uve}aj za 5.
4
6
Duwa je kupila 2 gumice za kosu,
a Jovana 2 vi{e od we. Koliko je
gumica kupila Jovana?
7
Za koliko je broj 6 ve}i od
broja 1?
broj
za 1 mawi
9
7
Broj 8 umawi za 3.
6
4
U ~asovni~arskoj radwi bilo je
6 satova koji `ure, a satova koji
kasne bilo je za 2 mawe. Koliko
je bilo satova koji kasne?
2
Za koliko je broj 3 mawi od
broja 6?
Sowa je na ~asu likovnog
napravila 7 figurica, a Slavica
4 figurice mawe. Koliko je
figurica napravila Slavica?
Za koliko je broj 2 mawi od
broja 9?
34
Sabirawe i oduzimawe do 10
1. Popuni prazna poqa, a zatim pomo}u kqu~a upi{i slova u kru`i}e.
6–1=
6–
=5
3+
=5
6–2=
6–
=3
3+
=6
6–3=
6–
=4
+5=5
6–4=
–3=2
+2=6
6–5=
–0=2
+5=6
6–0=
6–
=2
0+
=4
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
0
1
2
3
4
T
S
I
L
G
A
V
A
R
C
B
R
K
S
V
A
2. Popuni prazna poqa. Na slici oboj poqa
u kojima su brojevi iz kvadrati}a.
7
6+1=
7–3=
4+
6
3
=7
7–
=5
7
0
3
1
6
2
4
7–2=
+4=5
7–0=
5
7–
=5
7–
=4
2+
=7
0
8
0
1
2
+3=7
8
4
5
6
7–
=6
35
3. Re{i zadatke. Re{ewa po redu pove`i crtama. Ako su re{ewa ta~na, dovr{i}e{ sliku.
7+1=
8–1=
0
8–2=
5+
=8
8–
=4
6
4
7
8
2
3
5
+ 5 = 10
7–
4+2=
1
=8
4+
=8
+7=8
0+
=6
7+2=
4
9–2=
10 –
8–
3
= 10
=8
7–5=
5
8–3=
1
9
6
8
10 –
=7
4+
=9
7
0
9–
=3
+9=9
1
8
+6=9
+7=9
4
+8=9
0
3
2+
= 10
2+5=
10 –
=3
10 – 5 =
10 –
=4
7
8+2=
10 –
=9
10 –
=6
2+6=
36
5
2
6
6
0
1
8
+4=7
4
+ 10 = 10
5
3
10
7
9–
=5
4. Re{i zadatke, a zatim pomo}u kqu~a upi{i slova u kru`i}e.
1.
Darko ima 8 godina, a wegova sestra 3.
Koliko je sestra mla|a od Darka?
Ra~unamo:
2.
Ve}i je za
.
Za koliko je broj 7 mawi od broja 9?
Ra~unamo:
4.
godina.
Za koliko je broj 10 ve}i od broja 7?
Ra~unamo:
3.
Mla|a je
Mawi je za
.
Lena je imala 6 bombona, dobila je jo{ 4, pa je pojela 2.
Koliko sada ima bombona?
Ra~unamo:
Sada ima
8
T
7
M
5
C
4
A
3
V
2
E
bombona.
5. Izra~unaj, a zatim u odgovaraju}e kvadrati}e upi{i slova koja su u balonima.
2+6=
3+4=
V
A
9–3=
10 – 6 =
B
Z
8–3=
7+2=
A
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
B
37
6. Re{i zadatke. Upi{i pored rezultata odgovaraju}e slovo iz kqu~a. Dobi}e{ ime jedne `ivotiwe.
Ana ima 3 kru{ke, a Marko 2. Koliko kru{aka imaju zajedno?
Ra~unamo:
Re{ewe:
Jana je imala 5 jabuka, pa je Ranku dala 2. Koliko joj je ostalo?
Ra~unamo:
Re{ewe:
Lena dr`i u levoj ruci jedan orah, a u desnoj dva vi{e. Koliko ih ima ukupno?
Ra~unamo:
Re{ewe:
Mira ima jednu jabuku. Koliko ima Toma ako zajedno imaju 3 jabuke?
Ra~unamo:
Re{ewe:
De~ak je kupio balon. Dao je prodava~ici 5 dinara. Koliko ko{ta balon ako mu
je prodava~ica kao kusur vratila 4 dinara?
Ra~unamo:
38
Re{ewe:
2
4
1
3
5
A
T
O
E
P
7. Re{i zadatke. U kru`i}e upi{i odgovaraju}a slova iz kqu~a.
Na drvetu je bilo 5 vrabaca, pa su doletela jo{ 4.
Koliko sada ima vrabaca?
Ra~unamo:
Sada ima
vrabaca.
9
S
7
U
5
R
4
A
3
N
2
K
4
O
3
L
Ra{a i Jovan imaju po 7 bojica. Ako Ra{a da Jovanu 3 bojice,
koliko bojica }e Jovan imati vi{e od Ra{e?
5
S
Ra~unamo:
8
T
7
A
6
V
Marko je imao 8 sli~ica, pa je 3 dao bratu.
Koliko sli~ica sada ima Marko?
Ra~unamo:
Marko sada ima
sli~ica.
Na startu je bilo 9 automobila. Koliko ih je odustalo
ako je na ciq stiglo 6 automobila?
Ra~unamo:
Odustalo je
automobila.
Rade je imao 6 kwiga. Koliko kwiga je dobio
za ro|endan ako ih sada ima 10?
Ra~unamo:
Dobio je
kwige.
8. Re{i zadatke. U kru`i}e upi{i odgovaraju}a slova iz kqu~a.
Nevena je imala nekoliko ~igri, pa joj je brat dao jo{ 5.
Ako sada ima 10 ~igri, koliko je imala na po~etku?
Ra~unamo:
Re{ewe:
Mira je imala 10 dinara. Kupila je ~okoladu, pa joj je
ostalo 6 dinara. Koliko je platila ~okoladu?
Ra~unamo:
Re{ewe:
Re{ewe:
Na balkonu je bilo nekoliko saksija sa cve}em. Mama je za
ro|endan dobila jo{ 2. Ako je sada na balkonu 9 saksija,
koliko ih je bilo pre ro|endana?
Ra~unamo:
Re{ewe:
39
9. Popuni prazna mesta.
Na slikama oboj poqa
u kojima su brojevi
iz kvadrati}a.
8+
–2=4
2
2
6+
= 10
3+
=9
8–
=8
9–
3
8–
+1=4
1
9–
6
5
=6
2
6
1
7
3
=7
9
+3=5
10 –
10
+0=9
5
4
=3
7
0
1
=9
4
3
1
=3
10. Re{i zadatke. Na slikama oboj poqa u kojima su brojevi iz kvadrati}a.
3+4+2=
6–1–1=
5+3+2=
2–1+3=
3+5+0=
7–3–3=
9–5–3=
4+4+0=
8–3+1=
5+2+3=
10 – 7 + 2 =
6
10
5
2
4
7
8
8
1
40
5
3+0+5=
9
8
4
1
10 3
3
11. Popuni prazna mesta. Na stazi oboj poqa u
kojima su brojevi iz kvadrati}a. Ako ta~no
re{i{ zadatke, svaki zec }e sti}i do kupusa.
2+3+
3+
5
3
7
4
=8
2
9
0
+4=9
6–2–
7
=3
10 –
–2=3
2+
–3=6
9–
+2=5
6+4–
=3
6
1
2+
=6
+3=8
–2=6
5
2
–4=5
+6=8
4
7
8
9
10
6
1
4
5+5=
3+
=5
5+
=8
6–
=2
10 –
=4
9–
=4
9–
=2
–7 =1
10
10 – 3 =
8
0
7
9
2
1
5
6
3
41
12. Re{i zadatke. U krugove upi{i odgovaraju}a slova iz kqu~a.
Pavle ima 3 bojice. Milena ima 4 bojice. Vi{wa ima
2 bojice. Koliko ukupno bojica imaju?
Ra~unamo:
Re{ewe:
Na stolu je bilo 6 jabuka. Rade je pojeo 2, a Duwa 1.
Koliko je jabuka ostalo?
Ra~unamo:
Re{ewe:
Lena je donela 3 kola~a, a Filip 4. Koliko je kola~a
ostalo na stolu ako je Filip pojeo 1 kola~?
Ra~unamo:
Re{ewe:
Na torti je gorelo 8 sve}ica. Marko je ugasio 2, a I{tvan isto
toliko. Koliko je sve}ica ostalo da gori?
Ra~unamo:
Re{ewe:
Na prvoj polici stoji 6 kwiga, a na drugoj 4 kwige mawe.
Koliko ukupno kwiga ima na policama?
Ra~unamo:
Re{ewe:
Eva ima 3 lutke, a Mira 2. Koliko lutaka ima Lena
ako sve tri imaju ukupno 7 lutaka?
Ra~unamo:
Re{ewe:
Sestra ima 3 dinara, a brat 4 dinara vi{e od we.
Koliko ukupno dinara imaju?
Ra~unamo:
42
Re{ewe:
10 6
4
9
2
8
3
R
G
B
A
D
E
O
13. Izra~unaj i svako poqe oboj bojom koja
odgovara re{ewu.
–1=
3
–
6
7–2–2=
10–5=
1+
1+
1=
0+1+1=
10
–6
+5
=
4–2–1=
5–2
–1=
2+4+4=
5+
3+
1=
0+
2+
6=
10+0=
7–2=
3+6=
1+
3=
5+
2=
1=
2+
5+
10–8+6=
2+4=
5–2+1=
9–6+2=
2+2+3=
1+
3+
2=
10–2
–1=
2+1+2=
9–2
–1=
CRNA
@UTA
NARANXASTA
QUBI^ASTA
ZELENA
CRVENA
PLAVA
8–3–1=
0=
1+
3+
10
9
8
7
6
5
4
1=
3+
+
1
7+3–2=
10–4=
5+
0+
1=
9–5=
5+3=
10–2=
4+5=
4=
0+
2+3=
2–5=
6= 8–
4–
3+ 3+3+3=
9–
2=
7+2–6=
2+8=
8–3=
3+7=
CRVENA
PLAVA
@UTA
ZELENA
NARANXASTA
QUBI^ASTA
CRNA
BRAON
ROZE
SIVA
7–3+2=
1+0+6=
6+4=
6
4
5
7
3
2
10
8
9
1
14. Izra~unaj i oboj sliku.
43
Geometrijske figure
1. Koliko trouglova
vidi{ na
slikama?
Upi{i ta~an
broj u
kvadrati}e.
R
Koliko krugova
vidi{ na
slikama?
O
S
A
E
N
N
A
V
]
Koliko kvadrata
vidi{ na slikama?
Upi{i ta~an
broj u kvadrati}e.
O
D
G
M
V
I
I
A
S
N
44
Koliko
pravougaonika
vidi{ na
slikama?
A
2. Na osnovu re{ewa zadataka sa prethodne strane popuni prazna poqa.
3
1
7
4
3
8
9
3
10
5
1
8
5
6
4
1
9
2
5
8
6
45
Veza sabirawa i oduzimawa
1. Posmatraj slike i re{i zadatke kao {to je zapo~eto.
6+
4+3=7
=
+
=
=
+
=
+
=
–4=3
–
=
–
=
3+
2. Re{i zadatke.
6+2=
3+5=
3+4=
5+2=
2+6=
5+3=
4+3=
2+5=
8–6=
8–3=
4+1=
7+2=
8–2=
8–5=
1+4=
2+7=
3. Izra~unaj, a zatim rezultat proveri
oduzimawem.
5+4 =
–
46
=
2+4 =
–
=
4. Izra~unaj, a zatim rezultat proveri
sabirawem.
10 – 7 =
+
=
8–4 =
+
=
Nepoznati broj kod sabirawa
1. Izra~unaj.
Zatim na
slikama oboj
poqa u kojima
su brojevi iz
kvadrati}a.
Dobi}e{ re~.
2+
=3
3+
=4
3+
=5
1
3
0
5
4+
=4
4+
=5
3+
=3
1
2
4
4
0
5
3
1
2
9
1
3
4+
=9
5+
=7
6
+6=6
4
4+
7
=7
+0=6
5
0
8
+1=8
+1=3
4
+2=4
+2=5
3
+3=4
5
+4=5
+3=3
1
2
6
2
1
4
5
0
4
5
47
Nepoznati broj kod oduzimawa
1. Izra~unaj.
Zatim na
slikama oboj
poqa u kojima
su brojevi iz
kvadrati}a.
3–
=2
3–
=1
4–
=3
5
3
6
4–
=2
1
2
5–
=4
5–
=3
5–
=5
1
1
0
2
4
2
–2=4
8–
=8
–2=6
–1=1
1
8
8
2
6
6
3
–0=5
48
4
2
4
5
5
–3=2
=8
7–
=5
–0=6
–3=1
–2=3
9–
0
–1=2
–2=2
–1=7
6
5
0
1
Brojevna prava
1. Upi{i odgovaraju}e brojeve.
2. Izra~unaj. Pomo}u kqu~a popuni prazne kru`i}e. Dobi}e{ re~.
6
A
4
P
10 L
7
T
9
I
8
O
3. Pomo}u brojevne prave saberi 5 i 2.
4. Pomo}u brojevne prave oduzmi 4 od 6.
5. Zapi{i ono {to je predstavqeno na brojevnoj pravoj.
6. Zapi{i ono {to je predstavqeno na brojevnoj pravoj.
49
Brojevi od 0 do 20
1. Pove`i brojeve
redom od najmaweg
do najve}eg i
dobi}e{ sliku.
4
20
9
11
7
15
19
17
2. Pove`i brojeve redom od najve}eg do
najmaweg i dobi}e{ sliku.
15
16
8
10
18
13
6
11
19
12
4
2
20
3. U prazne kvadrati}e upi{i odgovaraju}e znake
>, < ili =. Poqa u kojima je znak > oboj u `uto,
poqa sa znakom < u crveno, a poqa
sa znakom = u plavo.
50
14
19–9
14
13
8+3
10–3
10
16
8+
–1
9
7
18
7+
2
14
Jednocifreni i dvocifreni brojevi do 20
1. Poqa u kojima su
jednocifreni
brojevi oboj u zeleno.
Poqa u kojima su
dvocifreni brojevi
oboj u crveno.
1
19
2
9
14
5
8
12
16
7
6
13
2.
Za koliko je najmawi dvocifreni broj ve}i
od najmaweg jednocifrenog broja?
3. Koji je prvi sledbenik najve}eg jednocifrenog
broja?
Zaokru`i:
4.
8
9 10
Najmawem dvocifrenom broju dodaj najve}i
jednocifreni broj.
Za koliko je najve}i jednocifreni broj mawi
od najmaweg dvocifrenog broja?
Koji je prvi prethodnik najmaweg dvocifrenog
broja?
Zaokru`i:
7
9 11
Koji je broj za jedan mawi od najve}eg
jednocifrenog broja?
51
Desetice prve stotine
1. Upi{i brojeve koji nedostaju.
70
100
50 60
10
30
70
40 30
2. Napi{i slovima.
20
3. Upi{i znak >, < ili =.
20
10
10 d
4.
Napi{i desetice prve stotine
koje su:
100
ve}e od 60
40
60
6
10
10 d
60
80
70
4d
20
60
90
7
7d
10
100
8
80
mawe od 40
70
90
100
52
ve}e od 20 i mawe od 70
Desetice i jedinice
1. Koliko ovi brojevi imaju desetica,
a koliko jedinica? Zapi{i slovima.
desetice
jedinice
2. Napi{i broj koji ima:
tri desetice i osam jedinica
devet desetica i dve jedinice
36
osam desetica i tri jedinice
67
{est desetica i jednu jedinicu
45
pet desetica i pet jedinica
29
Na slici oboj poqa u kojima su brojevi iz
kvadrati}a.
74
3. Zapi{i kao dvocifreni broj.
10 + 10 + 10 + 10 + 8
61
10 + 10 + 10 + 3
83
10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 9
29
10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 2
10 + 10 + 5
15
92
83
55
38
16
10 + 10 + 10 + 4
10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 1
53
Prva i druga desetica
1.
2. Popuni tabelu.
Koji je najmawi broj prve
desetice?
–
20
10
Koji je najve}i broj druge
desetice?
18
15
9
3. Popuni tabelu sabiraju}i brojeve. Kojoj desetici
pripadaju brojevi u belim poqima?
7
4.
6
13 12
4
1
Napi{i sve brojeve druge desetice, od
najmaweg do najve}eg.
Kojoj desetici pripadaju brojevi u obojenim poqima?
Napi{i sve brojeve prve desetice, od
najve}eg do najmaweg.
+
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
54
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10
Sabirawe u okviru druge desetice
1. Re{i zadatke. Re{ewa zadataka po redu spoj, pa onda sliku po `eqi oboj.
4
10
5
6
1
9
3
2
2. Re{i zadatke.
Na slici spoj
po redu brojeve
iz kvadrati}a.
8
6
17
3. Re{i
zadatke.
16
Na slici
spoj po redu
brojeve iz
kvadrati}a.
16
7
18
19
9
20
18
15
5
8
17
55
4. Re{i zadatke. Na slici jednom
bojom oboj poqa u kojima su
brojevi iz kru`i}a.
10
3
2
11
20
4
1
6
12
18
8
14
9
17
16
5. Re{i zadatke.
Na slikama
oboj poqa u
kojima su
brojevi iz
kru`i}a.
2
12
14
7
17
6
12
10
12
18
15
7
18
13
56
20
15
9
15
9
5
8
16
16
14
20
Oduzimawe u okviru druge desetice
1. Re{i zadatke. Na slikama spoj po redu brojeve iz
kvadrati}a.
13
3
5
15
1
12
9
8
6
19
2
4
3
2
10
2
4
12
1
13
14
11
12
13
14
20
17
10
18
7
15
57
Sabirawe i oduzimawe u okviru druge desetice
2. Re{i zadatke i pove`i re{ewa po redu.
1. Re{i zadatke i pove`i re{ewa po redu.
16
10
11
15
12
13
12
20
18
14
13
19
17
19
18
13 14
16
15
17
11
3. Re{i zadatke. Pomo}u kqu~a popuni prazne kru`i}e.
1.
(
2.
– 3) – 3 = 10
3.
7 +
= 18
5.
16 –
4.
4 +
= 18
6.
= 12
1.
58
2.
3.
4.
4+
= 10
7.
– 1 = 8
5.
6.
8.
7.
(20 – 1) –
8.
3
4
5
6
7
8
9 10 11 12 13 14 15 16
C
E
L
T
A
N
I
@
S
U
K
E
R
D
+ 5 = 8
= 12
4. Izra~unaj. Pomo}u kqu~a popuni prazne kru`i}e.
Zbiru brojeva 15 i 2 dodaj broj 3.
Ra~unamo:
Re{ewe:
Od zbira brojeva 16 i 4 oduzmi broj 5.
Ra~unamo:
Re{ewe:
Joca ima 5 klikera, a Mile 2 mawe od wega. Koliko klikera
imaju zajedno?
Ra~unamo:
5
V
6
S
8
O
14 A
15 L
16 K
Re{ewe:
Mara i Nela imaju po ~etiri olovke. Ako Mara da Neli jednu
olovku, koliko }e olovaka imati Nela?
17 U
20 O
Ra~unamo:
Re{ewe:
Vladica je imala 12 drvenih kocki, a za ro|endan je dobila jo{
8. Ako joj brat uzme 4 kocke, koliko }e ostati Vladici?
Ra~unamo:
Re{ewe:
An|elka je kupila 9 flomastera, a Milena 4 mawe od we. Koliko
flomastera imaju zajedno?
Ra~unamo:
Re{ewe:
59
Parni i neparni brojevi
1. Izra~unaj. Kakve si brojeve dobio? Nau~i ih napamet. Zatim na slici oboj poqa u kojima su ti brojevi.
5
12
3
11
20
14
10
6
13
16
8
9
18
7
4
2
2. Pove`i neparne brojeve po redu i dobi}e{ sliku.
14
9
7
4.
17
15
20
I Boris i wegova sestra svakog dana
ubace u kasicu po 1 dinar. Da li je u
kasici paran ili neparan broj
dinara?
Odgovor:
16
5
3
18
Koliko dinara }e imati posle
5 dana?
6
13
11
2
4
10
Ra~unamo:
8
19
1
Odgovor:
3. Pove`i parne brojeve po redu i dobi}e{ sliku.
10 12
19
17
8
7
15
14
9
1
3
2
60
18
5
4
6
16
13
11
20
Novac
1. Ra{a u xepu ima ove nov~anice:
2. Kifla ko{ta 5 dinara,
|evrek ko{ta 8 dinara,
a jogurt ko{ta 12 dinara.
Jasna i Vlada imaju
ove nov~i}e:
@eli da kupi strip od 30 dinara i ~okoladicu
od 20 dinara. Da li ima dovoqno novca?
Koje }e nov~i}e potro{iti ako Vlada kupi
jogurt i kiflu, a Jasna samo |evrek?
Zaokru`i te nov~i}e crvenom bojom.
Ako odustane od kupovine ~okoladice, da li }e
mu ostati ne{to novca?
Da li im ostaje dovoqno novca za jo{ jednu kiflu?
3. Lizalica ko{ta 17 dinara. Odredi najmawi
broj nov~i}a koje mora{ da potro{i{ da
bi je kupio.
4. Re{i zadatke.
18 din. – 14 din. =
din.
20 din. – 11 din. =
din.
12 din. – 7 din. =
din.
13 din. – 5 din. =
din.
61
Sabirawe sa prelaskom preko desetice
1. Svaki broj koji upi{e{ u
kvadrati} pove`i sa istim
brojem na banani. Koji je
majmun ostao bez banane?
8+
6+
8+
= 12
8
6
62
= 13
= 15
13
7
5
+ 7 = 20
4
9+
9+
= 16
= 18
+6
=1
1
2. Re{i zadatke.
Na slikama oboj
poqa u kojima su
brojevi iz kru`i}a.
11
13
9
15
14
12
16
10
9
12
11
15
10
16
14
13
9
10
15
9
16
12
11
13
14
15
8
13
10
12
11
63
3. Ovom `enskom
rukometnom timu
nedostaju brojevi
od 1 do 7 na dresovima.
Ovo su magi~ni kvadrati. Zbir
brojeva u svakom redu jednog
kvadrata (vodoravno, uspravno i
ukoso) je isti.
Popuni prazna poqa. Dobijene
brojeve upi{i na dresove.
64
4. Izra~unaj. Na slici oboj poqa u kojima su brojevi iz kru`i}a.
sabirak
8
9
sabirak
7
4
zbir
6
5
8
14
12
16
8
17
6
14
7
11
10
9
13
15
12
5. Upi{i brojeve u prazne kru`i}e tako da zbir u
svim pravcima bude 18.
6. Upi{i brojeve u prazne kru`i}e tako da zbir u
svim pravcima bude 15.
65
7. Re{i zadatke. Svakom broju iz kvadrati}a odgovara deo mozaika. Delove mozaika treba ucrtati
na odgovaraju}e mesto u tabeli. Kad re{i{ sve zadatke, sazna}e{ kako se zove pas sa slike.
66
Oduzimawe sa prelaskom preko desetice
1. Re{i zadatke. Na slici oboj poqa u kojima su brojevi iz kvadrati}a.
3
11
10
8
9
2
1
8
6
9
6
8
7
10
11
7
9
10
7
5
1
8
7
4
3
2
9
5
10
2. Izra~unaj. Re{ewa prona|i u kqu~u i popuni prazne kru`i}e.
umawenik 12
15
umawilac
6
5
16
13
8
razlika
8
9
7
5
6
7
8
9 11 13 15 17 18
^
E
S
N
A
Z
R
U
K
T
67
Sabirawe i oduzimawe
sa prelaskom preko desetice
12
1. Izra~unaj. Na slici oboj poqa u
kojima su brojevi iz kvadrati}a.
2
0
17
4
11
13
19
10
8
3
9
7
16
18
2. Izra~unaj, brojeve iz kvadrati}a prona|i u kqu~u, a onda odgovaraju}a
slova upi{i u kru`i}e. Dobi}e{ re~.
1. Koji broj treba dodati broju 8 da bi se dobio broj 17?
Ra~unamo:
2.
9
do
13 ra
Re{ewe:
Koji broj treba oduzeti od broja 15 da bi se dobio broj 9?
Ra~unamo:
3.
10 ti
7 di{
6 bro
Re{ewe:
5 rem
De~ak je imao 5 plavih klikera i za 3 vi{e `utih.
Koliko je ukupno klikera imao?
4 mo
Ra~unamo:
4.
Re{ewe:
U tawiru su bili kola~i. Kada je majka donela jo{ 8,
bilo ih je ukupno 15. Koliko kola~a je bilo na po~etku?
1.
Ra~unamo:
68
Re{ewe:
2.
3.
4.
3. Re{i zadatke. Prona|i brojeve iz kvadrati}a u kqu~u i popuni prazne kru`i}e.
1. Vawa je u{tedeo 7 dinara. Koliko dinara mu jo{
4.
treba da bi kupio igra~ku koja ko{ta 19 dinara?
Ra~unamo:
U razredu ima 7 devoj~ica, a de~aka za 2 vi{e.
Koliko ima |aka u razredu?
Ra~unamo:
Re{ewe:
2.
Re{ewe:
Na tawiru je bilo 5 jabuka. Deca su pojela
3 jabuke, a onda je tata doneo jo{ 8. Koliko
jabuka sada ima na tawiru?
5.
U dvori{tu je nekoliko koko{aka i jedna ovca
– ukupno 10 nogu. Koliko ima koko{aka?
Ra~unamo:
Ra~unamo:
Re{ewe:
Re{ewe:
3.
Marko je dao Savi 6 klikera, a ostalo mu je 7.
Koliko je klikera imao na po~etku?
Ra~unamo:
2
3
5 10 12 13 16 18
O
V
S
1.
U
2.
D
3.
N
A
4.
C
5.
Re{ewe:
4. Izra~unaj. Na slici oboj poqa u kojima su brojevi iz kvadrati}a.
2
11
4
8
15
18
14
7
3
5
19
16
13
10
17
1
9
20
69
5. Re{i zadatke. U kqu~u potra`i re{ewa i
odgovaraju}a slova upi{i u kru`i}e.
1.
4.
Zoran ima 13 sli~ica. Slavku je dao 2 sli~ice,
a od Stefana je dobio 6 sli~ica. koliko ih
sada ima?
Marko je imao 7 svezaka. Kupio je jo{ nekoliko
i sada ih ima 16. Koliko je svezaka kupio?
Ra~unamo:
Ra~unamo:
Re{ewe:
Re{ewe:
5.
2.
Jovan ima 15 godina, a Vi{wa je od wega mla|a
8 godina. Koliko godina ima Vi{wa?
Ana ima pet bojica. Vesna ima 3 bojice mawe od
Ane. Lela im ka`e: „Ja imam jednu bojicu vi{e od
vas dve zajedno“. Koliko bojica ukupno imaju?
Ra~unamo:
Ra~unamo:
Re{ewe:
Re{ewe:
3.
Rade je imao 19 dinara. Za ~okoladu je u
prodavnici dao nov~anicu od 10 dinara,
a dobio je kusur od 5 dinara. Koliko mu je
novca ukupno ostalo?
6.
Koliko dece imaju roditeqi ako ka`u: „Imamo
isti broj sinova i k}eri, a svaka sestra ima
po tri brata“.
Ra~unamo:
Ra~unamo:
Re{ewe:
Re{ewe:
1.
70
17 5
6
9
7 15 14 16
I
A
M
U
E
K
Z
O
2.
3.
4.
5.
6.
6. Izra~unaj. Svaki balon spoj sa onim detetom koje na dresu ima isti broj
kao broj iz kvadrati}a. Jedan balon }e odleteti. Koji?
11=2+6+
(19–
15=8+
(
) –9=8
–2)–3=5
+7
18=7+3+
17=3+
+9
14=5+3+
13=4+2+
3
(17–7)–
=9
(14–
) –3=7
0
6
7
10
5
4
8
2
71
7. Re{i zadatke. Na slici oboj poqa u kojima su brojevi iz kvadrati}a.
Od 16 devoj~ica wih 8 je imalo ta{ne.
Koliko devoj~ica je bilo bez ta{ni?
Slikovnica ima 16 strana. Ana je ju~e pro~itala
posledwih 6 strana. Koliko je strana pro~itala
pre toga?
Ra~unamo:
Ra~unamo:
Re{ewe:
Mara je imala 15 kru{aka, pa je sestri dala 6, a
bratu 4. Koliko joj je kru{aka ostalo?
Ra~unamo:
Re{ewe:
Re{ewe:
Jedna koka je snela 5 jaja, a druga 4. Ako se iz
svih jaja izlegu pili}i, koliko }e komada `ivine
biti u koko{iwcu?
Ra~unamo:
Rade je u jednom xepu imao 6 klikera, a u drugom
7. Simi je dao 4. Koliko mu je klikera ostalo?
Re{ewe:
Ra~unamo:
Re{ewe:
Na igrali{tu je u po~etku bilo 4 de~aka i 5
devoj~ica. Kasnije su do{le jo{ 3 devoj~ice i 6
de~aka. Koliko je dece tada bilo na igrali{tu?
15
16
Ra~unamo:
Re{ewe:
18
11
9
Na ~asu fizi~kog je bilo 9 devoj~ica. Dve su
imale nove patike, a jedna je zaboravila patike.
Koliko devoj~ica je radilo fizi~ko u starim
patikama?
Re{ewe:
72
10
14
Ra~unamo:
5
6
7
8
12
13
8. Ako bude{ ta~no ra~unao, pomo}i }e{ zeki da na|e put do ku}e.
9. Popuni prazna poqa.
+
7
6
+
+
–5
–5
20
1 +
4
+
7
+
3
–3
5
=
73
10. Re{i zadatke. Re{ewa potra`i u kqu~u i popuni kru`i}e. Dobi}e{ poruku.
1. Koji je broj za 5 mawi od razlike brojeva 19 i 6?
6.
Ra~unamo:
Ra~unamo:
Od zbira brojeva 4 i 12 oduzmi broj 9.
Re{ewe:
2.
Re{ewe:
Razlici brojeva 15 i 7 dodaj broj 5.
7. Za koliko je broj 16 ve}i od zbira brojeva 6 i 5?
Ra~unamo:
Ra~unamo:
Re{ewe:
3.
Re{ewe:
Koji broj treba oduzeti od broja 12 da bi
razlika bila 4?
8. Za koliko je zbir brojeva 4 i 9 mawi od broja 15?
Ra~unamo:
Ra~unamo:
Re{ewe:
Re{ewe:
9. Za koliko je razlika brojeva 14 i 8 ve}a od broja 5?
4.
Koji broj treba dodati broju 8 da bi zbir
bio 17?
Ra~unamo:
Re{ewe:
Ra~unamo:
Re{ewe:
10. Koji broj treba oduzeti od broja 19 da bi razlika
iznosila 8?
5.
Koji je broj za 4 ve}i od zbira brojeva 6 i 7?
Ra~unamo:
Ra~unamo:
Re{ewe:
Re{ewe:
1
2
4
qi nim tli
1.
74
2.
3.
5
7
8
9 11 12 13 17 19
za
je
ma
ti
4.
5.
6.
va
7.
`e
8.
te
ka
9.
zar
10.
Brojevi do 100
1. Upi{i brojeve koji
nedostaju.
66
100
91
61
80
55
15
5
30
70
85
100
2. Zapi{i brojevima ili slovima.
3. Upi{i odgovaraju}i broj.
sedamdeset {est
83
dvadeset devet
osamdeset jedan
48
4.
Zapi{i sve brojeve pete desetice:
pedeset sedam
Zapi{i sve brojeve tre}e desetice:
75
Sabirawe do 100
1. Popuni prazna mesta.
prvi sabirak 40
drugi sabirak
zbir
2. Izra~unaj.
30
6
50
7
38
90
5
85
50 + 5 =
70 + 2 =
70
3 + 60 =
80 + 8 =
3
9 + 20 =
30 +
99
3. Ko{arka{ka utakmica je zavr{ena
rezultatom 80 : 80. U produ`etku je prvi
tim osvojio jo{ 6 poena, a drugi 9.
Koliko poena je na kraju utakmice imao
prvi tim, a koliko drugi?
21 + 3
22 + 4
67 + 1
64 + 4
33 + 2
31 + 3
73 + 5
75 + 3
42 + 7
46 + 3
84 + 5
87 + 1
54 + 3
55 + 1
92 + 5
93 + 6
= 34
70 +
= 78
+ 40 = 47
6+
= 56
4. Irena je na takmi~ewu iz matematike
osvojila 92 poena, a wena drugarica Lana
6 poena vi{e. Koliko je poena osvojila
Lana?
6.
5. U kvadrati}e upi{i znak >, < ili =, tako da
zapis bude ta~an.
+ 30 = 39
Izra~unaj zbir brojeva 7 i 41.
Broj 54 uve}aj za 5.
Broju 74 dodaj 4.
Izra~unaj zbir brojeva 50 i 8.
76
Oduzimawe do 100
1. Popuni prazna mesta.
umawenik
83
umawilac
3
razlika
2.
97
36
8
90
40
64
4
30
Broj 47 umawi za 7.
29
6
9
Od broja 39 oduzmi najve}i
jednocifreni broj.
50
3. U {pajzu je bilo 58 praznih tegli. Baka je
xemom od {qiva napunila 8 tegli.
Koliko praznih tegli je ostalo?
4. Od 25 tegli sa zimnicom porodica Petrovi}
je u decembru potro{ila 5. Koliko im je
tegli sa zimnicom ostalo?
5. Re{i zadatke. U tabeli oboj poqa u kojima su brojevi iz kvadrati}a.
Ako si ta~no re{io zadatke, dove{}e{ Svetlanu do telefona.
88 – 5 =
94 – 2 =
77 –
= 71
58 – 4 =
47 –
11
22
16
50
38
15
99
– 6 = 23
88
35
6
54
29
5
86
= 42
83
92
18
21
13
25
31
– 8 = 91
77
Merewe du`ine
1. Izmeri pomo}u lewira nacrtane du`i. Upi{i dobijene rezultate u tabelu.
du`
AV
MN
SR
Ozna~i sa
KT
iskaze koji su ta~ni:
Du` MN je najkra}a.
Du` AV je kra}a od du`i KT.
Du` KT nije najdu`a.
Du` SR je du`a od du`i AV.
2. Izra~unaj du`inu svake linije bez merewa i oboj ta~na re{ewa.
linija 1 =
cm
linija 2 =
cm
linija 3 =
cm
5
7
linija 4 =
cm
linija 5 =
cm
9
12
3
8
2
6
19
linija 6 =
cm
4
78
10
I ovo je matematika!
1. Re{i zadatke. Pomo}u kqu~a popuni kru`i}e. Dobi}e{ jednu re~.
Marko i Milo{ imaju prezimena Jovi} i Beli}. Marko je
stariji od Jovi}a 2 godine. Kako se preziva koji od de~aka?
Ko mo`e da ka`e: „Ti si moj sin, a ja nisam tvoj otac“?
Evina mama ima 3 }erke. Jedna se zove Ana, a druga Jana.
Kako se zove tre}a?
MARKO BELI]
MILO[ JOVI]
EVA
MILO[ BELI]
MARKO JOVI]
MAJKA
ANA
TETKA
C
R
V
A
N
O
2. Ko{arka{i su spremni
za me~, ali im nedostaju
brojevi na dresovima.
Otkrij koji brojevi
nedostaju u praznim
poqima i upi{i
ih na dresove.
79
3. Na putu do ku}e Petra je u{la u prodavnicu da kupi olovku, ali je kupila jo{ nekoliko stvari.
Zaokru`i grupu predmeta koje je Petra kupila ako se zna da joj od 50 dinara nije ostao kusur.
10
10
10
10
20
20
8
15
10
10
10
10
4. Re{i zadatke. Pomo}u kqu~a popuni prazne kru`i}e.
Devetoro bra}e,
a jedne ga}e?
^etvoro bra}e
po jednu sestru ima.
Koliko ukupno
ima dece?
Koka i po za dan
snese jaje i po.
Koliko je koka
sama snela jaja
za tri dana?
Koliko je to:
u tri tawira
po par krompira?
^etiri tr~uqka
stalno su blizu,
niti se sastaju,
niti se sti`u.
80
tri
O
deset
T
petoro
K
to~kovi na kolima
A
jedan
Z
pasuq u mahuni
[
{est
L
korpa
V
osmoro
G
Sadr`aj
Odnosi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2–3
Geometrijska tela . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4–5
Prave, krive i izlomqene linije . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Otvorene i zatvorene linije . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7
U, na, van . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8
Ta~ka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9
Du` . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10
Duga~ko, du`e, najdu`e. Visoko, vi{e, najvi{e . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11
Geometrijske figure . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12
Skup. ^lan (element) skupa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13
Ozna~avawe skupa. Podskup. Pore|ewe skupova . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14
Brojevi 1, 2, 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15
Brojevi 4, 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16
Brojevi 1, 2, 3, 4, 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17
Znaci < (mawe) i > (ve}e) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18
Znak + (plus, vi{e) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .19
Znak = (jednako) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .20
Znak – (minus, mawe) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .21
Nula . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22
Brojevi 6, 7, 8, 9, 10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .23
Brojevi od 0 do 10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .24
Redni brojevi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .25
Prethodnik i sledbenik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .26
Sabirci i zbir. Sabirawe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27–28
Zamena mesta sabiraka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .29
Tri sabirka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Zdru`ivawe sabiraka. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .31
Umawenik, umawilac, razlika. Oduzimawe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .32–33
Za toliko ve}i broj. Za toliko mawi broj . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .34
Sabirawe i oduzimawe do 10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .35–43
Geometrijske figure . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .44–45
Veza sabirawa i oduzimawa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .46
Nepoznati broj kod sabirawa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .47
Nepoznati broj kod oduzimawa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .48
Brojevna prava . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .49
Brojevi od 0 do 20 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .50
Jednocifreni i dvocifreni brojevi do 20 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .51
Desetice prve stotine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .52
Desetice i jedinice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .53
Prva i druga desetica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .54
Sabirawe u okviru druge desetice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .55–56
Oduzimawe u okviru druge desetice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .57
Sabirawe i oduzimawe u okviru druge desetice . . . . . . . . . . . . . . . . .58–59
Parni i neparni brojevi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .60
Novac . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .61
Sabirawe sa prelaskom preko desetice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .62–66
Oduzimawe sa prelaskom preko desetice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .67
Sabirawe i oduzimawe sa prelaskom preko desetice . . . . . . . . . . . . .68–74
Brojevi do 100 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .75
Sabirawe do 100 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .76
Oduzimawe do 100 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .77
Merewe du`ine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .78
I ovo je matematika! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .79–80
ZABAVNA MATEMATIKA
za prvi razred osnovne {kole
drugo izdawe
autor Dr Simeon Marinkovi}
ilustrovao Nikola Vitkovi}
ilustracija na korici Ivan Pejki}
recenzenti Prof. dr Mirko Deji}, U~iteqski fakultet u Beogradu
Tatjana Ja{in-Mojse, profesor razredne nastave, O[ „Mladost“ u Vr{cu
lektor Mr Aleksandra Markovi}
grafi~ko oblikovawe Du{an Pavli}
izdava~ Kreativni centar
Gradi{tanska 8
Beograd
Tel./faks: 011/ 38 20 464, 38 20 483, 24 40 659
www.kreativnicentar.co.yu
urednik An|elka Ru`i}
za izdava~a
za izdava~a Mr Qiqana Marinkovi}, direktor
{tampa Publikum
tira` 15.000
ISBN 86-7781-363-2
CIP ‡ Katalogizacija u publikaciji
Narodna biblioteka Srbije, Beograd
37.016:51-028.31(075.2)
MARINKOVI], Simeon
Zabavna matematika : za prvi razred
osnovne {kole / [autor Simeon Marinkovi} ;
ilustrovao Nikola Vitkovi}]. ‡ 2. izd. ‡
Beograd : Kreativni centar, 2006 (Beograd :
Publikum). ‡ 80 str. : ilustr. ; 22 h 24 cm
Podaci o autorima preuzeti iz kolofona. ‡
Tira` 15.000.
ISBN 86-7781-363-2
1. Gl. stv. nasl. 2. Vitkovi}, Nikola
COBISS.SR-ID 130145292
Copyright ©Kreativni centar, 2006
{tampa
tira`
copyright
Ministar prosvete i sporta Republike Srbije odobrio je izdavawe i upotrebu ovog uxbenika u prvom razredu osnovne {kole
re{ewem broj 6-00-00243/2005-06 i produ`io va`ewe re{ewa za {kolsku 2006/07. godinu re{ewem broj 6-00-2/2006-06
od 4. januara 2006. godine.
MATEMATIKA
za prvi razred osnovne {kole
Odnosi
Oboj dete
koje tr~i
nizbrdo.
Oboj dete koje
povodac dr`i u
levoj ruci.
Oboj bebu
koja se vozi
okrenuta unazad.
2
Oboj dete
koje je gore.
Oboj ono {to je
ispod klupe
plavom bojom.
Oboj ono {to je
iznad klupe
crvenom bojom.
Zaokru`i dete
koje gleda nagore.
Zaokru`i psa
koji je ispred
drveta.
Oboj dete
koje je izme|u
druga dva
deteta.
Zaokru`i
dete koje
gleda nalevo.
3
Geometrijska tela
1. Pove`i odgovaraju}e oblike.
2. Zaokru`i kocku.
3. Zaokru`i vaqak.
4. Da li je na ovoj slici kocka izme|u kvadra
i lopte? Zaokru`i odgovor.
5. Da li se na ovoj slici nalazi kocka?
Zaokru`i odgovor.
DA
DA
NE
Da li je na ovoj slici vaqak levo od lopte?
Zaokru`i odgovor.
DA
4
NE
NE
6. Zaokru`i geometrijska tela koja
se nalaze i na dowoj slici.
5
Prave, krive i izlomqene linije
1. Kroz tri ta~ke povuci pomo}u lewira pravu
liniju.
2. Spoj ove ta~ke jednom krivom linijom.
3. Pomo}u lewira nastavi crtawe tako da
dobije{ izlomqenu liniju.
4. Pomo}u lewira produ`i ove prave
do ivice okvira.
5. Podebqaj prave linije plavom bojom.
6
Otvorene i zatvorene linije
1. Podebqaj otvorene linije.
2. Podebqaj zatvorene linije.
3. Dovr{i linije tako da svaka ovca bude bezbedna u svom toru.
7
U, na, van
1. Na svakom od ovih crte`a nacrtaj jednu ta~ku u liniji, jednu na liniji i jednu van linije.
2. Gde je guma za plivawe u odnosu na bazen? Zaokru`i odgovor.
U
8
NA
VAN
U
NA
VAN
Ta~ka
1. Obele`i ta~kama mesta na kojima
se linije seku.
2. Neka skija{ pove`e ove tri zastavice pravim
linijama.
M
A
N
3. Spoj ove ta~ke pravim linijama.
O
M
A
V
4. Nacrtaj jednu pravu i jednu krivu liniju koje
se seku u tri ta~ke.
9
Du`
1. Podebqaj najkra}i put kojim auto sti`e
na ciq.
2. Podebqaj najdu`u liniju.
3. Du`i koje su podjednake du`ine podebqaj istom bojom.
4. Uz pomo} lewira nacrtaj isti crte`.
10
Duga~ko, du`e, najdu`e.
Visoko, vi{e, najvi{e
1. Oboj zmaja ~iji je kanap najdu`i.
2. Oboj najni`e drvo.
3. Koja bubica je pre{la najdu`i put?
4. Zaokru`i najkra}i klik-klak plavom bojom.
Zaokru`i dete koje je najvi{e.
Upi{i weno ime:
Ana
Sowa
Zora
A koja bubica je najdu`a?
11
Geometrijske figure
1. Oboj slede}im bojama:
plavo
crveno
zeleno
`uto
2. Na slici je (zaokru`i slovo ispred
ta~nog odgovora):
a) kvadrat
b) pravougaonik
v) trougao
a) kvadrat
b) pravougaonik
v) trougao
a) lopta
b) krug
v) vaqak
a) kvadrat
b) kocka
v) kvadar
3. Dovr{i drugu polovinu crte`a i upi{i
naziv svake figure.
5. Nastavi zapo~eti niz.
12
4. Pove`i svaku modlu sa odgovaraju}im
tragom na testu.
Skup. ^lan (element) skupa
1. Za svaki ~lan skupa oboj po jedan kvadrati}.
2. Zaokru`i skup leptira.
5. Nacrtaj skup geometrijskih figura.
3. Imenuj skup.
4. Ovo je skup
Imenuj sve ~lanove
ovog skupa.
6. Da li je ovo skup geometrijskih
tela? Zaokru`i odgovor.
DA
NE
Ovo je skup
13
Ozna~avawe skupa. Podskup. Pore|ewe skupova
1. Ozna~i ovaj skup.
2. Nacrtaj skup ~iji su svi ~lanovi crvene boje.
Ozna~i skup.
3. U ovom skupu dece zaokru`i dva podskupa.
4. Oboj kvadrati} ispod skupa koji ima vi{e
~lanova.
Podskup
Podskup
5. U drugi skup docrtaj elemente tako da ih bude isti broj kao u prvom.
14
Brojevi 1, 2, 3
1. Zaokru`i ono ~ega ima 1.
2. Zaokru`i ono ~ega ima 2.
3. Zaokru`i ono ~ega ima 3.
4. Upi{i broj ~lanova skupa.
5. Ucrtaj odgovaraju}i broj ~lanova.
1
2
3
15
Brojevi 4, 5
1. Dodaj u prazna poqa ono {to je potrebno.
2. Dopuni da bude odgovaraju}i broj.
3
4
2
3. Precrtaj skup koji nema 5 ~lanova.
4. Zaokru`i broj koji odgovara skupu.
3
5. Koliko ima izlomqenih linija na slici?
Odgovor napi{i slovima.
16
4
5
3
6. Koliko kocki ima na slici?
Odgovor napi{i slovima.
4
5
Brojevi 1, 2, 3, 4, 5
1. Oboj odgovaraju}i
broj kvadrati}a
kao {to je
zapo~eto.
2.
Upi{i odgovaraju}e brojeve.
Nacrtaj odgovaraju}i broj ta~kica.
3. Upi{i koliko ~ega ima. Na slici oboj poqa u kojima su brojevi iz kvadrati}a.
2
4
3
4
4
5
2
1
1
1
3
3
17
Znaci < (mawe) i > (ve}e)
1. U prazna poqa upi{i znak < ili >.
3
2
2
1
4
1
2
3
4
3
3
4
3
1
4
5
>
>
>
>
<
<
<
Za svako < i > koje si dobio oboj po jedno poqe
odgovaraju}om bojom. Ako si zadatak ta~no
re{io, dobi}e{ lepu sliku.
< @UTA
>
> ZELENA
18
Znak + (plus, vi{e)
1. Koliko ima cvetova?
2. Koliko ima traktora?
+
3. Upi{i u prazna poqa koliko svaki skup ima ~lanova.
4. Napi{i koliko ~ega ima.
19
Znak = (jednako)
5
1. U prazne kvadrati}e stavi odgovaraju}e
znake >, < ili =. Poqa u kojima je znak >
oboj u crveno, poqa sa znakom < u `uto,
a poqa sa znakom = u naranxasto.
1
3
2
2
4
4
5
2. Zapi{i brojevima i znacima.
5
5
3
3
3. Ako je jednakost ta~na, zaokru`i T.
Ako nije ta~na, zaokru`i N.
Dva plus jedan jednako je tri.
Tri plus dva jednako je pet.
Jedan plus ~etiri jednako je pet.
4+1=5
T
N
3+1=4
T
N
1+3=5
T
N
2+2=3
T
N
1+2=3
T
N
Dva plus dva jednako je ~etiri.
20
Znak – (minus, mawe)
1. Koliko ima ~lanova skupa?
2. Precrtaj odgovaraju}i broj ~lanova i to
zapi{i re~ima.
5 –
5–3
4–2
3. Precrtaj odgovaraju}i broj ~lanova
i to zapi{i brojevima i znacima.
4. Koliko ima ~lanova skupa?
3 –
Tri minus dva
=
=
=
=
Pet mawe ~etiri
=
21
Nula
1. Koliko ima ~lanova skupa? Napi{i to brojevima i slovima.
2. Precrtaj odre|eni broj ~lanova.
3
1
3. Popuni tablicu.
broj
+0
2
2
2
1
3
5
22
0
2
4. Upi{i brojeve koji nedostaju.
–0
4
4
=
3
+
2
+
4
+
=
5
–
=
4
–
0
0
3
–
5
+
=
5
4
1
–
=
0
0
2
–
=
2
1
+
=
=
3
=
3
0
=
Brojevi 6, 7, 8, 9, 10
1. Pove`i skup sa odgovaraju}im brojem.
6
2. Docrtaj onoliko ~lanova koliko
treba.
7
8
10
3. Zaokru`i slovo ispred skupa u kome ima 9 ~lanova.
A
OSAM
9
B
V
DESET
4.
Koliko ih
ima sada?
Zapi{i
brojevima
i slovima.
Koliko
malih kocki
ima u ovoj
velikoj?
Zaokru`i odgovor.
–
6
7
8
9
10
23
Brojevi od 0 do 10
1. Pove`i brojeve od najmaweg do najve}eg.
2
1
2. Zaokru`i brojeve ve}e od 5.
4
10
7
9
3
6
6
4
8
5
10
9
3. Pore|aj brojeve po veli~ini po~ev{i od
najmaweg.
8
2
4
6
9
3
1
7
2
0
8
4. Pore|aj brojeve po veli~ini po~ev{i od
najve}eg.
7 10 5
7
6
0
1
5 10 4
2
5. Popuni prazna poqa. Na slici oboj poqa u kojima su brojevi iz kvadrati}a.
4
+
2
=
7
=
7
6
+
5
+
3
=
4
+
4
=
6
+
3
=
+
6
= 10
8
6
4
9
10
24
7
+
7
+
3
=
=
8
2
5
9
5
1
3
3
Redni brojevi
1. Upi{i redne brojeve i re~i koje nedostaju.
1.
4.
prvi
drugi
7.
tre}i
peti
9.
{esti
2. Upi{i odgovaraju}i redni broj.
1.
4.
3. Pove`i brojeve i re~i.
pet
osmi
7.
6.
7
{esti
sedam
6
5
8.
sedmi
{est
5.
osam
8
9
peti
25
Prethodnik i sledbenik
1. Na osnovu tablice popuni prazna poqa.
1
2
Broj
3
4
5
6
7
8
9 10
je prethodnik broja 6.
Broj 7 je sledbenik broja
.
Broj 4 je prethodnik broja
Broj
.
je sledbenik broja 8.
Broj
2.
se nalazi izme|u brojeva 7 i 9.
Upi{i
sledbenika.
Upi{i
prethodnika.
1
2
2
4
3
6
5
7
8
9
9
10
3. Popuni tabelu.
prethodnik
broj
sledbenik
4. Zaokru`i broj koji je sledbenik broja 7.
3
4
6
10
7
8
9
4
Zaokru`i broj koji je prethodnik broja 10.
3
9
6
6
26
7
1
Sabirci i zbir.
Sabirawe
1. Koliko ima balona? Zapi{i kao zbir. Zatim na slici oboj poqa u kojima su brojevi iz kru`i}a.
2
3
5
5
4
5
2 +
=
+
=
+
=
4
2
3
1
4
1
+
=
+
2. Izra~unaj zbir brojeva 2 i 1.
=
+
=
Ako su sabirci 1 i 4,
koliki je zbir?
3. Popuni prazne kru`i}e.
4
3
+
Saberi brojeve 3 i 2.
Broju 3 dodaj broj 1.
2
2
+
27
4. Izra~unaj.
Na slikama
oboj poqa u
kojima su
brojevi iz
kvadrati}a.
Dobi}e{
jednu re~.
1+1=
4
2+2=
0
3+1=
5
3+2=
4+1=
0
2
1
6
1
3
3+0=
6
4
4
1
5
4+0=
5
1
1
3
1+2=
5
1+3=
4
1+4=
1
2+3=
4
1
6
2
0+4=
2
0+5=
5
3
6
0+3=
5
3+2=
5
6
2+2=
3
4+1=
2+
5
=5
7
+3=4
0+
28
=5
4
1
2
Zamena mesta sabiraka
+
= 5
= 6
= 9
+
= 9
+
4+5
5+3
4+2
2+4
5+4
+
3+4
2+3
= 6
6+1
4+3
2+5
+
= 5
2
3+
+
+
5+2
3+5
1. Zapi{i na dva na~ina. Na slici oboj poqa u kojima su odgovaraju}i zbirovi.
= 8
1+6
+
= 8
2. Pove`i bez ra~unawa zadatke koji daju jednake zbirove. Zatim izra~unaj.
4+6=
1+5=
5+1=
6+4=
3+4=
2+4=
3+7=
1+8=
4+2=
7+3=
8+1=
4+3=
29
Tri sabirka
1. Upi{i brojeve u prazna poqa, ali tako da zbir i vodoravno i uspravno bude 7.
3
1
2
4
4
4
4
2. Koja tri sabirka daju 10?
Zaokru`i zbirove.
30
2
3. Izra~unaj.
2+4+3
3+5+1
2+1+6=
3+2+1=
4+4+2
5+2+1
4+0+3=
5+0+2=
2+7+1
6+1+3
2+5+3=
7+1+2=
1+4+3
3+2+5
8+1+1=
1+4+0=
Zdru`ivawe sabiraka
1. Broj kvadrati}a izra~unaj na tri na~ina.
2. Izra~unaj na tri na~ina.
2+3+4=
1.
(
2.
3.
(
+
)+
+(
+
+
)+
=
+
=
)=
+
=
=
+
=
4+1+2=
3. Izra~unaj. Zatim na slici oboj poqa u kojima su brojevi iz kru`i}a.
1+5+4=
=
3+4+1=
=
2+7+1=
=
7
8
2+3+2=
3+3+1=
=
=
1
8
10
3
7
4
10
5
4+2+2=
=
2
31
Umawenik, umawilac, razlika. Oduzimawe
1. Koliko ~ega ima? Zapi{i i izra~unaj. Na slici oboj poqa u kojima su brojevi iz kru`i}a.
–
=
5
–
=
4
0
3
5
–
=
1
5
2
1
2.
Izra~unaj razliku brojeva 5 i 2.
Od broja 4 oduzmi broj 2.
3. Popuni prazne kru`i}e.
5
Ako je umawenik 4, a umawilac
1, kolika je razlika?
Broj 4 oduzmi od broja 5.
3
–
3
1
–
32
4. Re{i zadatke, a zatim
na slikama oboj poqa u
kojima su brojevi iz
kvadrati}a.
2–1=
3–1=
6
4
3–2=
4
4–1=
2
4–2=
0
1
2
5
5
4–4=
1
3
5–1=
4
5
3
0
5
4
5–2=
2
1
5–4=
5–3=
6
0
3–3=
5–5=
5–2=
4–2=
5–4=
4–
6
=3
3
–2=1
5–
=0
4
1
5
3
2
7
1
0
33
Za toliko ve}i broj.
Za toliko mawi broj
1.
Za koliko je broj 7 ve}i od
broja 3?
2.
3.
broj
za 3 ve}i
1
Petar je odigrao dve igrice na
kompjuteru, a Milan 4 igrice
vi{e od wega. Koliko je igrica
odigrao Milan?
2
Broj 4 uve}aj za 5.
4
6
Duwa je kupila 2 gumice za kosu,
a Jovana 2 vi{e od we. Koliko je
gumica kupila Jovana?
7
Za koliko je broj 6 ve}i od
broja 1?
broj
za 1 mawi
9
7
Broj 8 umawi za 3.
6
4
U ~asovni~arskoj radwi bilo je
6 satova koji `ure, a satova koji
kasne bilo je za 2 mawe. Koliko
je bilo satova koji kasne?
2
Za koliko je broj 3 mawi od
broja 6?
Sowa je na ~asu likovnog
napravila 7 figurica, a Slavica
4 figurice mawe. Koliko je
figurica napravila Slavica?
Za koliko je broj 2 mawi od
broja 9?
34
Sabirawe i oduzimawe do 10
1. Popuni prazna poqa, a zatim pomo}u kqu~a upi{i slova u kru`i}e.
6–1=
6–
=5
3+
=5
6–2=
6–
=3
3+
=6
6–3=
6–
=4
+5=5
6–4=
–3=2
+2=6
6–5=
–0=2
+5=6
6–0=
6–
=2
0+
=4
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
0
1
2
3
4
T
S
I
L
G
A
V
A
R
C
B
R
K
S
V
A
2. Popuni prazna poqa. Na slici oboj poqa
u kojima su brojevi iz kvadrati}a.
7
6+1=
7–3=
4+
6
3
=7
7–
=5
7
0
3
1
6
2
4
7–2=
+4=5
7–0=
5
7–
=5
7–
=4
2+
=7
0
8
0
1
2
+3=7
8
4
5
6
7–
=6
35
3. Re{i zadatke. Re{ewa po redu pove`i crtama. Ako su re{ewa ta~na, dovr{i}e{ sliku.
7+1=
8–1=
0
8–2=
5+
=8
8–
=4
6
4
7
8
2
3
5
+ 5 = 10
7–
4+2=
1
=8
4+
=8
+7=8
0+
=6
7+2=
4
9–2=
10 –
8–
3
= 10
=8
7–5=
5
8–3=
1
9
6
8
10 –
=7
4+
=9
7
0
9–
=3
+9=9
1
8
+6=9
+7=9
4
+8=9
0
3
2+
= 10
2+5=
10 –
=3
10 – 5 =
10 –
=4
7
8+2=
10 –
=9
10 –
=6
2+6=
36
5
2
6
6
0
1
8
+4=7
4
+ 10 = 10
5
3
10
7
9–
=5
4. Re{i zadatke, a zatim pomo}u kqu~a upi{i slova u kru`i}e.
1.
Darko ima 8 godina, a wegova sestra 3.
Koliko je sestra mla|a od Darka?
Ra~unamo:
2.
Ve}i je za
.
Za koliko je broj 7 mawi od broja 9?
Ra~unamo:
4.
godina.
Za koliko je broj 10 ve}i od broja 7?
Ra~unamo:
3.
Mla|a je
Mawi je za
.
Lena je imala 6 bombona, dobila je jo{ 4, pa je pojela 2.
Koliko sada ima bombona?
Ra~unamo:
Sada ima
8
T
7
M
5
C
4
A
3
V
2
E
bombona.
5. Izra~unaj, a zatim u odgovaraju}e kvadrati}e upi{i slova koja su u balonima.
2+6=
3+4=
V
A
9–3=
10 – 6 =
B
Z
8–3=
7+2=
A
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
B
37
6. Re{i zadatke. Upi{i pored rezultata odgovaraju}e slovo iz kqu~a. Dobi}e{ ime jedne `ivotiwe.
Ana ima 3 kru{ke, a Marko 2. Koliko kru{aka imaju zajedno?
Ra~unamo:
Re{ewe:
Jana je imala 5 jabuka, pa je Ranku dala 2. Koliko joj je ostalo?
Ra~unamo:
Re{ewe:
Lena dr`i u levoj ruci jedan orah, a u desnoj dva vi{e. Koliko ih ima ukupno?
Ra~unamo:
Re{ewe:
Mira ima jednu jabuku. Koliko ima Toma ako zajedno imaju 3 jabuke?
Ra~unamo:
Re{ewe:
De~ak je kupio balon. Dao je prodava~ici 5 dinara. Koliko ko{ta balon ako mu
je prodava~ica kao kusur vratila 4 dinara?
Ra~unamo:
38
Re{ewe:
2
4
1
3
5
A
T
O
E
P
7. Re{i zadatke. U kru`i}e upi{i odgovaraju}a slova iz kqu~a.
Na drvetu je bilo 5 vrabaca, pa su doletela jo{ 4.
Koliko sada ima vrabaca?
Ra~unamo:
Sada ima
vrabaca.
9
S
7
U
5
R
4
A
3
N
2
K
4
O
3
L
Ra{a i Jovan imaju po 7 bojica. Ako Ra{a da Jovanu 3 bojice,
koliko bojica }e Jovan imati vi{e od Ra{e?
5
S
Ra~unamo:
8
T
7
A
6
V
Marko je imao 8 sli~ica, pa je 3 dao bratu.
Koliko sli~ica sada ima Marko?
Ra~unamo:
Marko sada ima
sli~ica.
Na startu je bilo 9 automobila. Koliko ih je odustalo
ako je na ciq stiglo 6 automobila?
Ra~unamo:
Odustalo je
automobila.
Rade je imao 6 kwiga. Koliko kwiga je dobio
za ro|endan ako ih sada ima 10?
Ra~unamo:
Dobio je
kwige.
8. Re{i zadatke. U kru`i}e upi{i odgovaraju}a slova iz kqu~a.
Nevena je imala nekoliko ~igri, pa joj je brat dao jo{ 5.
Ako sada ima 10 ~igri, koliko je imala na po~etku?
Ra~unamo:
Re{ewe:
Mira je imala 10 dinara. Kupila je ~okoladu, pa joj je
ostalo 6 dinara. Koliko je platila ~okoladu?
Ra~unamo:
Re{ewe:
Re{ewe:
Na balkonu je bilo nekoliko saksija sa cve}em. Mama je za
ro|endan dobila jo{ 2. Ako je sada na balkonu 9 saksija,
koliko ih je bilo pre ro|endana?
Ra~unamo:
Re{ewe:
39
9. Popuni prazna mesta.
Na slikama oboj poqa
u kojima su brojevi
iz kvadrati}a.
8+
–2=4
2
2
6+
= 10
3+
=9
8–
=8
9–
3
8–
+1=4
1
9–
6
5
=6
2
6
1
7
3
=7
9
+3=5
10 –
10
+0=9
5
4
=3
7
0
1
=9
4
3
1
=3
10. Re{i zadatke. Na slikama oboj poqa u kojima su brojevi iz kvadrati}a.
3+4+2=
6–1–1=
5+3+2=
2–1+3=
3+5+0=
7–3–3=
9–5–3=
4+4+0=
8–3+1=
5+2+3=
10 – 7 + 2 =
6
10
5
2
4
7
8
8
1
40
5
3+0+5=
9
8
4
1
10 3
3
11. Popuni prazna mesta. Na stazi oboj poqa u
kojima su brojevi iz kvadrati}a. Ako ta~no
re{i{ zadatke, svaki zec }e sti}i do kupusa.
2+3+
3+
5
3
7
4
=8
2
9
0
+4=9
6–2–
7
=3
10 –
–2=3
2+
–3=6
9–
+2=5
6+4–
=3
6
1
2+
=6
+3=8
–2=6
5
2
–4=5
+6=8
4
7
8
9
10
6
1
4
5+5=
3+
=5
5+
=8
6–
=2
10 –
=4
9–
=4
9–
=2
–7 =1
10
10 – 3 =
8
0
7
9
2
1
5
6
3
41
12. Re{i zadatke. U krugove upi{i odgovaraju}a slova iz kqu~a.
Pavle ima 3 bojice. Milena ima 4 bojice. Vi{wa ima
2 bojice. Koliko ukupno bojica imaju?
Ra~unamo:
Re{ewe:
Na stolu je bilo 6 jabuka. Rade je pojeo 2, a Duwa 1.
Koliko je jabuka ostalo?
Ra~unamo:
Re{ewe:
Lena je donela 3 kola~a, a Filip 4. Koliko je kola~a
ostalo na stolu ako je Filip pojeo 1 kola~?
Ra~unamo:
Re{ewe:
Na torti je gorelo 8 sve}ica. Marko je ugasio 2, a I{tvan isto
toliko. Koliko je sve}ica ostalo da gori?
Ra~unamo:
Re{ewe:
Na prvoj polici stoji 6 kwiga, a na drugoj 4 kwige mawe.
Koliko ukupno kwiga ima na policama?
Ra~unamo:
Re{ewe:
Eva ima 3 lutke, a Mira 2. Koliko lutaka ima Lena
ako sve tri imaju ukupno 7 lutaka?
Ra~unamo:
Re{ewe:
Sestra ima 3 dinara, a brat 4 dinara vi{e od we.
Koliko ukupno dinara imaju?
Ra~unamo:
42
Re{ewe:
10 6
4
9
2
8
3
R
G
B
A
D
E
O
13. Izra~unaj i svako poqe oboj bojom koja
odgovara re{ewu.
–1=
3
–
6
7–2–2=
10–5=
1+
1+
1=
0+1+1=
10
–6
+5
=
4–2–1=
5–2
–1=
2+4+4=
5+
3+
1=
0+
2+
6=
10+0=
7–2=
3+6=
1+
3=
5+
2=
1=
2+
5+
10–8+6=
2+4=
5–2+1=
9–6+2=
2+2+3=
1+
3+
2=
10–2
–1=
2+1+2=
9–2
–1=
CRNA
@UTA
NARANXASTA
QUBI^ASTA
ZELENA
CRVENA
PLAVA
8–3–1=
0=
1+
3+
10
9
8
7
6
5
4
1=
3+
+
1
7+3–2=
10–4=
5+
0+
1=
9–5=
5+3=
10–2=
4+5=
4=
0+
2+3=
2–5=
6= 8–
4–
3+ 3+3+3=
9–
2=
7+2–6=
2+8=
8–3=
3+7=
CRVENA
PLAVA
@UTA
ZELENA
NARANXASTA
QUBI^ASTA
CRNA
BRAON
ROZE
SIVA
7–3+2=
1+0+6=
6+4=
6
4
5
7
3
2
10
8
9
1
14. Izra~unaj i oboj sliku.
43
Geometrijske figure
1. Koliko trouglova
vidi{ na
slikama?
Upi{i ta~an
broj u
kvadrati}e.
R
Koliko krugova
vidi{ na
slikama?
O
S
A
E
N
N
A
V
]
Koliko kvadrata
vidi{ na slikama?
Upi{i ta~an
broj u kvadrati}e.
O
D
G
M
V
I
I
A
S
N
44
Koliko
pravougaonika
vidi{ na
slikama?
A
2. Na osnovu re{ewa zadataka sa prethodne strane popuni prazna poqa.
3
1
7
4
3
8
9
3
10
5
1
8
5
6
4
1
9
2
5
8
6
45
Veza sabirawa i oduzimawa
1. Posmatraj slike i re{i zadatke kao {to je zapo~eto.
6+
4+3=7
=
+
=
=
+
=
+
=
–4=3
–
=
–
=
3+
2. Re{i zadatke.
6+2=
3+5=
3+4=
5+2=
2+6=
5+3=
4+3=
2+5=
8–6=
8–3=
4+1=
7+2=
8–2=
8–5=
1+4=
2+7=
3. Izra~unaj, a zatim rezultat proveri
oduzimawem.
5+4 =
–
46
=
2+4 =
–
=
4. Izra~unaj, a zatim rezultat proveri
sabirawem.
10 – 7 =
+
=
8–4 =
+
=
Nepoznati broj kod sabirawa
1. Izra~unaj.
Zatim na
slikama oboj
poqa u kojima
su brojevi iz
kvadrati}a.
Dobi}e{ re~.
2+
=3
3+
=4
3+
=5
1
3
0
5
4+
=4
4+
=5
3+
=3
1
2
4
4
0
5
3
1
2
9
1
3
4+
=9
5+
=7
6
+6=6
4
4+
7
=7
+0=6
5
0
8
+1=8
+1=3
4
+2=4
+2=5
3
+3=4
5
+4=5
+3=3
1
2
6
2
1
4
5
0
4
5
47
Nepoznati broj kod oduzimawa
1. Izra~unaj.
Zatim na
slikama oboj
poqa u kojima
su brojevi iz
kvadrati}a.
3–
=2
3–
=1
4–
=3
5
3
6
4–
=2
1
2
5–
=4
5–
=3
5–
=5
1
1
0
2
4
2
–2=4
8–
=8
–2=6
–1=1
1
8
8
2
6
6
3
–0=5
48
4
2
4
5
5
–3=2
=8
7–
=5
–0=6
–3=1
–2=3
9–
0
–1=2
–2=2
–1=7
6
5
0
1
Brojevna prava
1. Upi{i odgovaraju}e brojeve.
2. Izra~unaj. Pomo}u kqu~a popuni prazne kru`i}e. Dobi}e{ re~.
6
A
4
P
10 L
7
T
9
I
8
O
3. Pomo}u brojevne prave saberi 5 i 2.
4. Pomo}u brojevne prave oduzmi 4 od 6.
5. Zapi{i ono {to je predstavqeno na brojevnoj pravoj.
6. Zapi{i ono {to je predstavqeno na brojevnoj pravoj.
49
Brojevi od 0 do 20
1. Pove`i brojeve
redom od najmaweg
do najve}eg i
dobi}e{ sliku.
4
20
9
11
7
15
19
17
2. Pove`i brojeve redom od najve}eg do
najmaweg i dobi}e{ sliku.
15
16
8
10
18
13
6
11
19
12
4
2
20
3. U prazne kvadrati}e upi{i odgovaraju}e znake
>, < ili =. Poqa u kojima je znak > oboj u `uto,
poqa sa znakom < u crveno, a poqa
sa znakom = u plavo.
50
14
19–9
14
13
8+3
10–3
10
16
8+
–1
9
7
18
7+
2
14
Jednocifreni i dvocifreni brojevi do 20
1. Poqa u kojima su
jednocifreni
brojevi oboj u zeleno.
Poqa u kojima su
dvocifreni brojevi
oboj u crveno.
1
19
2
9
14
5
8
12
16
7
6
13
2.
Za koliko je najmawi dvocifreni broj ve}i
od najmaweg jednocifrenog broja?
3. Koji je prvi sledbenik najve}eg jednocifrenog
broja?
Zaokru`i:
4.
8
9 10
Najmawem dvocifrenom broju dodaj najve}i
jednocifreni broj.
Za koliko je najve}i jednocifreni broj mawi
od najmaweg dvocifrenog broja?
Koji je prvi prethodnik najmaweg dvocifrenog
broja?
Zaokru`i:
7
9 11
Koji je broj za jedan mawi od najve}eg
jednocifrenog broja?
51
Desetice prve stotine
1. Upi{i brojeve koji nedostaju.
70
100
50 60
10
30
70
40 30
2. Napi{i slovima.
20
3. Upi{i znak >, < ili =.
20
10
10 d
4.
Napi{i desetice prve stotine
koje su:
100
ve}e od 60
40
60
6
10
10 d
60
80
70
4d
20
60
90
7
7d
10
100
8
80
mawe od 40
70
90
100
52
ve}e od 20 i mawe od 70
Desetice i jedinice
1. Koliko ovi brojevi imaju desetica,
a koliko jedinica? Zapi{i slovima.
desetice
jedinice
2. Napi{i broj koji ima:
tri desetice i osam jedinica
devet desetica i dve jedinice
36
osam desetica i tri jedinice
67
{est desetica i jednu jedinicu
45
pet desetica i pet jedinica
29
Na slici oboj poqa u kojima su brojevi iz
kvadrati}a.
74
3. Zapi{i kao dvocifreni broj.
10 + 10 + 10 + 10 + 8
61
10 + 10 + 10 + 3
83
10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 9
29
10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 2
10 + 10 + 5
15
92
83
55
38
16
10 + 10 + 10 + 4
10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 1
53
Prva i druga desetica
1.
2. Popuni tabelu.
Koji je najmawi broj prve
desetice?
–
20
10
Koji je najve}i broj druge
desetice?
18
15
9
3. Popuni tabelu sabiraju}i brojeve. Kojoj desetici
pripadaju brojevi u belim poqima?
7
4.
6
13 12
4
1
Napi{i sve brojeve druge desetice, od
najmaweg do najve}eg.
Kojoj desetici pripadaju brojevi u obojenim poqima?
Napi{i sve brojeve prve desetice, od
najve}eg do najmaweg.
+
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
54
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10
Sabirawe u okviru druge desetice
1. Re{i zadatke. Re{ewa zadataka po redu spoj, pa onda sliku po `eqi oboj.
4
10
5
6
1
9
3
2
2. Re{i zadatke.
Na slici spoj
po redu brojeve
iz kvadrati}a.
8
6
17
3. Re{i
zadatke.
16
Na slici
spoj po redu
brojeve iz
kvadrati}a.
16
7
18
19
9
20
18
15
5
8
17
55
4. Re{i zadatke. Na slici jednom
bojom oboj poqa u kojima su
brojevi iz kru`i}a.
10
3
2
11
20
4
1
6
12
18
8
14
9
17
16
5. Re{i zadatke.
Na slikama
oboj poqa u
kojima su
brojevi iz
kru`i}a.
2
12
14
7
17
6
12
10
12
18
15
7
18
13
56
20
15
9
15
9
5
8
16
16
14
20
Oduzimawe u okviru druge desetice
1. Re{i zadatke. Na slikama spoj po redu brojeve iz
kvadrati}a.
13
3
5
15
1
12
9
8
6
19
2
4
3
2
10
2
4
12
1
13
14
11
12
13
14
20
17
10
18
7
15
57
Sabirawe i oduzimawe u okviru druge desetice
2. Re{i zadatke i pove`i re{ewa po redu.
1. Re{i zadatke i pove`i re{ewa po redu.
16
10
11
15
12
13
12
20
18
14
13
19
17
19
18
13 14
16
15
17
11
3. Re{i zadatke. Pomo}u kqu~a popuni prazne kru`i}e.
1.
(
2.
– 3) – 3 = 10
3.
7 +
= 18
5.
16 –
4.
4 +
= 18
6.
= 12
1.
58
2.
3.
4.
4+
= 10
7.
– 1 = 8
5.
6.
8.
7.
(20 – 1) –
8.
3
4
5
6
7
8
9 10 11 12 13 14 15 16
C
E
L
T
A
N
I
@
S
U
K
E
R
D
+ 5 = 8
= 12
4. Izra~unaj. Pomo}u kqu~a popuni prazne kru`i}e.
Zbiru brojeva 15 i 2 dodaj broj 3.
Ra~unamo:
Re{ewe:
Od zbira brojeva 16 i 4 oduzmi broj 5.
Ra~unamo:
Re{ewe:
Joca ima 5 klikera, a Mile 2 mawe od wega. Koliko klikera
imaju zajedno?
Ra~unamo:
5
V
6
S
8
O
14 A
15 L
16 K
Re{ewe:
Mara i Nela imaju po ~etiri olovke. Ako Mara da Neli jednu
olovku, koliko }e olovaka imati Nela?
17 U
20 O
Ra~unamo:
Re{ewe:
Vladica je imala 12 drvenih kocki, a za ro|endan je dobila jo{
8. Ako joj brat uzme 4 kocke, koliko }e ostati Vladici?
Ra~unamo:
Re{ewe:
An|elka je kupila 9 flomastera, a Milena 4 mawe od we. Koliko
flomastera imaju zajedno?
Ra~unamo:
Re{ewe:
59
Parni i neparni brojevi
1. Izra~unaj. Kakve si brojeve dobio? Nau~i ih napamet. Zatim na slici oboj poqa u kojima su ti brojevi.
5
12
3
11
20
14
10
6
13
16
8
9
18
7
4
2
2. Pove`i neparne brojeve po redu i dobi}e{ sliku.
14
9
7
4.
17
15
20
I Boris i wegova sestra svakog dana
ubace u kasicu po 1 dinar. Da li je u
kasici paran ili neparan broj
dinara?
Odgovor:
16
5
3
18
Koliko dinara }e imati posle
5 dana?
6
13
11
2
4
10
Ra~unamo:
8
19
1
Odgovor:
3. Pove`i parne brojeve po redu i dobi}e{ sliku.
10 12
19
17
8
7
15
14
9
1
3
2
60
18
5
4
6
16
13
11
20
Novac
1. Ra{a u xepu ima ove nov~anice:
2. Kifla ko{ta 5 dinara,
|evrek ko{ta 8 dinara,
a jogurt ko{ta 12 dinara.
Jasna i Vlada imaju
ove nov~i}e:
@eli da kupi strip od 30 dinara i ~okoladicu
od 20 dinara. Da li ima dovoqno novca?
Koje }e nov~i}e potro{iti ako Vlada kupi
jogurt i kiflu, a Jasna samo |evrek?
Zaokru`i te nov~i}e crvenom bojom.
Ako odustane od kupovine ~okoladice, da li }e
mu ostati ne{to novca?
Da li im ostaje dovoqno novca za jo{ jednu kiflu?
3. Lizalica ko{ta 17 dinara. Odredi najmawi
broj nov~i}a koje mora{ da potro{i{ da
bi je kupio.
4. Re{i zadatke.
18 din. – 14 din. =
din.
20 din. – 11 din. =
din.
12 din. – 7 din. =
din.
13 din. – 5 din. =
din.
61
Sabirawe sa prelaskom preko desetice
1. Svaki broj koji upi{e{ u
kvadrati} pove`i sa istim
brojem na banani. Koji je
majmun ostao bez banane?
8+
6+
8+
= 12
8
6
62
= 13
= 15
13
7
5
+ 7 = 20
4
9+
9+
= 16
= 18
+6
=1
1
2. Re{i zadatke.
Na slikama oboj
poqa u kojima su
brojevi iz kru`i}a.
11
13
9
15
14
12
16
10
9
12
11
15
10
16
14
13
9
10
15
9
16
12
11
13
14
15
8
13
10
12
11
63
3. Ovom `enskom
rukometnom timu
nedostaju brojevi
od 1 do 7 na dresovima.
Ovo su magi~ni kvadrati. Zbir
brojeva u svakom redu jednog
kvadrata (vodoravno, uspravno i
ukoso) je isti.
Popuni prazna poqa. Dobijene
brojeve upi{i na dresove.
64
4. Izra~unaj. Na slici oboj poqa u kojima su brojevi iz kru`i}a.
sabirak
8
9
sabirak
7
4
zbir
6
5
8
14
12
16
8
17
6
14
7
11
10
9
13
15
12
5. Upi{i brojeve u prazne kru`i}e tako da zbir u
svim pravcima bude 18.
6. Upi{i brojeve u prazne kru`i}e tako da zbir u
svim pravcima bude 15.
65
7. Re{i zadatke. Svakom broju iz kvadrati}a odgovara deo mozaika. Delove mozaika treba ucrtati
na odgovaraju}e mesto u tabeli. Kad re{i{ sve zadatke, sazna}e{ kako se zove pas sa slike.
66
Oduzimawe sa prelaskom preko desetice
1. Re{i zadatke. Na slici oboj poqa u kojima su brojevi iz kvadrati}a.
3
11
10
8
9
2
1
8
6
9
6
8
7
10
11
7
9
10
7
5
1
8
7
4
3
2
9
5
10
2. Izra~unaj. Re{ewa prona|i u kqu~u i popuni prazne kru`i}e.
umawenik 12
15
umawilac
6
5
16
13
8
razlika
8
9
7
5
6
7
8
9 11 13 15 17 18
^
E
S
N
A
Z
R
U
K
T
67
Sabirawe i oduzimawe
sa prelaskom preko desetice
12
1. Izra~unaj. Na slici oboj poqa u
kojima su brojevi iz kvadrati}a.
2
0
17
4
11
13
19
10
8
3
9
7
16
18
2. Izra~unaj, brojeve iz kvadrati}a prona|i u kqu~u, a onda odgovaraju}a
slova upi{i u kru`i}e. Dobi}e{ re~.
1. Koji broj treba dodati broju 8 da bi se dobio broj 17?
Ra~unamo:
2.
9
do
13 ra
Re{ewe:
Koji broj treba oduzeti od broja 15 da bi se dobio broj 9?
Ra~unamo:
3.
10 ti
7 di{
6 bro
Re{ewe:
5 rem
De~ak je imao 5 plavih klikera i za 3 vi{e `utih.
Koliko je ukupno klikera imao?
4 mo
Ra~unamo:
4.
Re{ewe:
U tawiru su bili kola~i. Kada je majka donela jo{ 8,
bilo ih je ukupno 15. Koliko kola~a je bilo na po~etku?
1.
Ra~unamo:
68
Re{ewe:
2.
3.
4.
3. Re{i zadatke. Prona|i brojeve iz kvadrati}a u kqu~u i popuni prazne kru`i}e.
1. Vawa je u{tedeo 7 dinara. Koliko dinara mu jo{
4.
treba da bi kupio igra~ku koja ko{ta 19 dinara?
Ra~unamo:
U razredu ima 7 devoj~ica, a de~aka za 2 vi{e.
Koliko ima |aka u razredu?
Ra~unamo:
Re{ewe:
2.
Re{ewe:
Na tawiru je bilo 5 jabuka. Deca su pojela
3 jabuke, a onda je tata doneo jo{ 8. Koliko
jabuka sada ima na tawiru?
5.
U dvori{tu je nekoliko koko{aka i jedna ovca
– ukupno 10 nogu. Koliko ima koko{aka?
Ra~unamo:
Ra~unamo:
Re{ewe:
Re{ewe:
3.
Marko je dao Savi 6 klikera, a ostalo mu je 7.
Koliko je klikera imao na po~etku?
Ra~unamo:
2
3
5 10 12 13 16 18
O
V
S
1.
U
2.
D
3.
N
A
4.
C
5.
Re{ewe:
4. Izra~unaj. Na slici oboj poqa u kojima su brojevi iz kvadrati}a.
2
11
4
8
15
18
14
7
3
5
19
16
13
10
17
1
9
20
69
5. Re{i zadatke. U kqu~u potra`i re{ewa i
odgovaraju}a slova upi{i u kru`i}e.
1.
4.
Zoran ima 13 sli~ica. Slavku je dao 2 sli~ice,
a od Stefana je dobio 6 sli~ica. koliko ih
sada ima?
Marko je imao 7 svezaka. Kupio je jo{ nekoliko
i sada ih ima 16. Koliko je svezaka kupio?
Ra~unamo:
Ra~unamo:
Re{ewe:
Re{ewe:
5.
2.
Jovan ima 15 godina, a Vi{wa je od wega mla|a
8 godina. Koliko godina ima Vi{wa?
Ana ima pet bojica. Vesna ima 3 bojice mawe od
Ane. Lela im ka`e: „Ja imam jednu bojicu vi{e od
vas dve zajedno“. Koliko bojica ukupno imaju?
Ra~unamo:
Ra~unamo:
Re{ewe:
Re{ewe:
3.
Rade je imao 19 dinara. Za ~okoladu je u
prodavnici dao nov~anicu od 10 dinara,
a dobio je kusur od 5 dinara. Koliko mu je
novca ukupno ostalo?
6.
Koliko dece imaju roditeqi ako ka`u: „Imamo
isti broj sinova i k}eri, a svaka sestra ima
po tri brata“.
Ra~unamo:
Ra~unamo:
Re{ewe:
Re{ewe:
1.
70
17 5
6
9
7 15 14 16
I
A
M
U
E
K
Z
O
2.
3.
4.
5.
6.
6. Izra~unaj. Svaki balon spoj sa onim detetom koje na dresu ima isti broj
kao broj iz kvadrati}a. Jedan balon }e odleteti. Koji?
11=2+6+
(19–
15=8+
(
) –9=8
–2)–3=5
+7
18=7+3+
17=3+
+9
14=5+3+
13=4+2+
3
(17–7)–
=9
(14–
) –3=7
0
6
7
10
5
4
8
2
71
7. Re{i zadatke. Na slici oboj poqa u kojima su brojevi iz kvadrati}a.
Od 16 devoj~ica wih 8 je imalo ta{ne.
Koliko devoj~ica je bilo bez ta{ni?
Slikovnica ima 16 strana. Ana je ju~e pro~itala
posledwih 6 strana. Koliko je strana pro~itala
pre toga?
Ra~unamo:
Ra~unamo:
Re{ewe:
Mara je imala 15 kru{aka, pa je sestri dala 6, a
bratu 4. Koliko joj je kru{aka ostalo?
Ra~unamo:
Re{ewe:
Re{ewe:
Jedna koka je snela 5 jaja, a druga 4. Ako se iz
svih jaja izlegu pili}i, koliko }e komada `ivine
biti u koko{iwcu?
Ra~unamo:
Rade je u jednom xepu imao 6 klikera, a u drugom
7. Simi je dao 4. Koliko mu je klikera ostalo?
Re{ewe:
Ra~unamo:
Re{ewe:
Na igrali{tu je u po~etku bilo 4 de~aka i 5
devoj~ica. Kasnije su do{le jo{ 3 devoj~ice i 6
de~aka. Koliko je dece tada bilo na igrali{tu?
15
16
Ra~unamo:
Re{ewe:
18
11
9
Na ~asu fizi~kog je bilo 9 devoj~ica. Dve su
imale nove patike, a jedna je zaboravila patike.
Koliko devoj~ica je radilo fizi~ko u starim
patikama?
Re{ewe:
72
10
14
Ra~unamo:
5
6
7
8
12
13
8. Ako bude{ ta~no ra~unao, pomo}i }e{ zeki da na|e put do ku}e.
9. Popuni prazna poqa.
+
7
6
+
+
–5
–5
20
1 +
4
+
7
+
3
–3
5
=
73
10. Re{i zadatke. Re{ewa potra`i u kqu~u i popuni kru`i}e. Dobi}e{ poruku.
1. Koji je broj za 5 mawi od razlike brojeva 19 i 6?
6.
Ra~unamo:
Ra~unamo:
Od zbira brojeva 4 i 12 oduzmi broj 9.
Re{ewe:
2.
Re{ewe:
Razlici brojeva 15 i 7 dodaj broj 5.
7. Za koliko je broj 16 ve}i od zbira brojeva 6 i 5?
Ra~unamo:
Ra~unamo:
Re{ewe:
3.
Re{ewe:
Koji broj treba oduzeti od broja 12 da bi
razlika bila 4?
8. Za koliko je zbir brojeva 4 i 9 mawi od broja 15?
Ra~unamo:
Ra~unamo:
Re{ewe:
Re{ewe:
9. Za koliko je razlika brojeva 14 i 8 ve}a od broja 5?
4.
Koji broj treba dodati broju 8 da bi zbir
bio 17?
Ra~unamo:
Re{ewe:
Ra~unamo:
Re{ewe:
10. Koji broj treba oduzeti od broja 19 da bi razlika
iznosila 8?
5.
Koji je broj za 4 ve}i od zbira brojeva 6 i 7?
Ra~unamo:
Ra~unamo:
Re{ewe:
Re{ewe:
1
2
4
qi nim tli
1.
74
2.
3.
5
7
8
9 11 12 13 17 19
za
je
ma
ti
4.
5.
6.
va
7.
`e
8.
te
ka
9.
zar
10.
Brojevi do 100
1. Upi{i brojeve koji
nedostaju.
66
100
91
61
80
55
15
5
30
70
85
100
2. Zapi{i brojevima ili slovima.
3. Upi{i odgovaraju}i broj.
sedamdeset {est
83
dvadeset devet
osamdeset jedan
48
4.
Zapi{i sve brojeve pete desetice:
pedeset sedam
Zapi{i sve brojeve tre}e desetice:
75
Sabirawe do 100
1. Popuni prazna mesta.
prvi sabirak 40
drugi sabirak
zbir
2. Izra~unaj.
30
6
50
7
38
90
5
85
50 + 5 =
70 + 2 =
70
3 + 60 =
80 + 8 =
3
9 + 20 =
30 +
99
3. Ko{arka{ka utakmica je zavr{ena
rezultatom 80 : 80. U produ`etku je prvi
tim osvojio jo{ 6 poena, a drugi 9.
Koliko poena je na kraju utakmice imao
prvi tim, a koliko drugi?
21 + 3
22 + 4
67 + 1
64 + 4
33 + 2
31 + 3
73 + 5
75 + 3
42 + 7
46 + 3
84 + 5
87 + 1
54 + 3
55 + 1
92 + 5
93 + 6
= 34
70 +
= 78
+ 40 = 47
6+
= 56
4. Irena je na takmi~ewu iz matematike
osvojila 92 poena, a wena drugarica Lana
6 poena vi{e. Koliko je poena osvojila
Lana?
6.
5. U kvadrati}e upi{i znak >, < ili =, tako da
zapis bude ta~an.
+ 30 = 39
Izra~unaj zbir brojeva 7 i 41.
Broj 54 uve}aj za 5.
Broju 74 dodaj 4.
Izra~unaj zbir brojeva 50 i 8.
76
Oduzimawe do 100
1. Popuni prazna mesta.
umawenik
83
umawilac
3
razlika
2.
97
36
8
90
40
64
4
30
Broj 47 umawi za 7.
29
6
9
Od broja 39 oduzmi najve}i
jednocifreni broj.
50
3. U {pajzu je bilo 58 praznih tegli. Baka je
xemom od {qiva napunila 8 tegli.
Koliko praznih tegli je ostalo?
4. Od 25 tegli sa zimnicom porodica Petrovi}
je u decembru potro{ila 5. Koliko im je
tegli sa zimnicom ostalo?
5. Re{i zadatke. U tabeli oboj poqa u kojima su brojevi iz kvadrati}a.
Ako si ta~no re{io zadatke, dove{}e{ Svetlanu do telefona.
88 – 5 =
94 – 2 =
77 –
= 71
58 – 4 =
47 –
11
22
16
50
38
15
99
– 6 = 23
88
35
6
54
29
5
86
= 42
83
92
18
21
13
25
31
– 8 = 91
77
Merewe du`ine
1. Izmeri pomo}u lewira nacrtane du`i. Upi{i dobijene rezultate u tabelu.
du`
AV
MN
SR
Ozna~i sa
KT
iskaze koji su ta~ni:
Du` MN je najkra}a.
Du` AV je kra}a od du`i KT.
Du` KT nije najdu`a.
Du` SR je du`a od du`i AV.
2. Izra~unaj du`inu svake linije bez merewa i oboj ta~na re{ewa.
linija 1 =
cm
linija 2 =
cm
linija 3 =
cm
5
7
linija 4 =
cm
linija 5 =
cm
9
12
3
8
2
6
19
linija 6 =
cm
4
78
10
I ovo je matematika!
1. Re{i zadatke. Pomo}u kqu~a popuni kru`i}e. Dobi}e{ jednu re~.
Marko i Milo{ imaju prezimena Jovi} i Beli}. Marko je
stariji od Jovi}a 2 godine. Kako se preziva koji od de~aka?
Ko mo`e da ka`e: „Ti si moj sin, a ja nisam tvoj otac“?
Evina mama ima 3 }erke. Jedna se zove Ana, a druga Jana.
Kako se zove tre}a?
MARKO BELI]
MILO[ JOVI]
EVA
MILO[ BELI]
MARKO JOVI]
MAJKA
ANA
TETKA
C
R
V
A
N
O
2. Ko{arka{i su spremni
za me~, ali im nedostaju
brojevi na dresovima.
Otkrij koji brojevi
nedostaju u praznim
poqima i upi{i
ih na dresove.
79
3. Na putu do ku}e Petra je u{la u prodavnicu da kupi olovku, ali je kupila jo{ nekoliko stvari.
Zaokru`i grupu predmeta koje je Petra kupila ako se zna da joj od 50 dinara nije ostao kusur.
10
10
10
10
20
20
8
15
10
10
10
10
4. Re{i zadatke. Pomo}u kqu~a popuni prazne kru`i}e.
Devetoro bra}e,
a jedne ga}e?
^etvoro bra}e
po jednu sestru ima.
Koliko ukupno
ima dece?
Koka i po za dan
snese jaje i po.
Koliko je koka
sama snela jaja
za tri dana?
Koliko je to:
u tri tawira
po par krompira?
^etiri tr~uqka
stalno su blizu,
niti se sastaju,
niti se sti`u.
80
tri
O
deset
T
petoro
K
to~kovi na kolima
A
jedan
Z
pasuq u mahuni
[
{est
L
korpa
V
osmoro
G
Sadr`aj
Odnosi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2–3
Geometrijska tela . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4–5
Prave, krive i izlomqene linije . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Otvorene i zatvorene linije . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7
U, na, van . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8
Ta~ka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9
Du` . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10
Duga~ko, du`e, najdu`e. Visoko, vi{e, najvi{e . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11
Geometrijske figure . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12
Skup. ^lan (element) skupa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13
Ozna~avawe skupa. Podskup. Pore|ewe skupova . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14
Brojevi 1, 2, 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15
Brojevi 4, 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16
Brojevi 1, 2, 3, 4, 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17
Znaci < (mawe) i > (ve}e) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18
Znak + (plus, vi{e) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .19
Znak = (jednako) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .20
Znak – (minus, mawe) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .21
Nula . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22
Brojevi 6, 7, 8, 9, 10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .23
Brojevi od 0 do 10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .24
Redni brojevi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .25
Prethodnik i sledbenik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .26
Sabirci i zbir. Sabirawe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27–28
Zamena mesta sabiraka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .29
Tri sabirka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Zdru`ivawe sabiraka. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .31
Umawenik, umawilac, razlika. Oduzimawe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .32–33
Za toliko ve}i broj. Za toliko mawi broj . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .34
Sabirawe i oduzimawe do 10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .35–43
Geometrijske figure . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .44–45
Veza sabirawa i oduzimawa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .46
Nepoznati broj kod sabirawa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .47
Nepoznati broj kod oduzimawa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .48
Brojevna prava . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .49
Brojevi od 0 do 20 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .50
Jednocifreni i dvocifreni brojevi do 20 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .51
Desetice prve stotine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .52
Desetice i jedinice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .53
Prva i druga desetica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .54
Sabirawe u okviru druge desetice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .55–56
Oduzimawe u okviru druge desetice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .57
Sabirawe i oduzimawe u okviru druge desetice . . . . . . . . . . . . . . . . .58–59
Parni i neparni brojevi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .60
Novac . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .61
Sabirawe sa prelaskom preko desetice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .62–66
Oduzimawe sa prelaskom preko desetice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .67
Sabirawe i oduzimawe sa prelaskom preko desetice . . . . . . . . . . . . .68–74
Brojevi do 100 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .75
Sabirawe do 100 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .76
Oduzimawe do 100 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .77
Merewe du`ine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .78
I ovo je matematika! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .79–80
ZABAVNA MATEMATIKA
za prvi razred osnovne {kole
drugo izdawe
autor Dr Simeon Marinkovi}
ilustrovao Nikola Vitkovi}
ilustracija na korici Ivan Pejki}
recenzenti Prof. dr Mirko Deji}, U~iteqski fakultet u Beogradu
Tatjana Ja{in-Mojse, profesor razredne nastave, O[ „Mladost“ u Vr{cu
lektor Mr Aleksandra Markovi}
grafi~ko oblikovawe Du{an Pavli}
izdava~ Kreativni centar
Gradi{tanska 8
Beograd
Tel./faks: 011/ 38 20 464, 38 20 483, 24 40 659
www.kreativnicentar.co.yu
urednik An|elka Ru`i}
za izdava~a
za izdava~a Mr Qiqana Marinkovi}, direktor
{tampa Publikum
tira` 15.000
ISBN 86-7781-363-2
CIP ‡ Katalogizacija u publikaciji
Narodna biblioteka Srbije, Beograd
37.016:51-028.31(075.2)
MARINKOVI], Simeon
Zabavna matematika : za prvi razred
osnovne {kole / [autor Simeon Marinkovi} ;
ilustrovao Nikola Vitkovi}]. ‡ 2. izd. ‡
Beograd : Kreativni centar, 2006 (Beograd :
Publikum). ‡ 80 str. : ilustr. ; 22 h 24 cm
Podaci o autorima preuzeti iz kolofona. ‡
Tira` 15.000.
ISBN 86-7781-363-2
1. Gl. stv. nasl. 2. Vitkovi}, Nikola
COBISS.SR-ID 130145292
Copyright ©Kreativni centar, 2006
{tampa
tira`
copyright
Ministar prosvete i sporta Republike Srbije odobrio je izdavawe i upotrebu ovog uxbenika u prvom razredu osnovne {kole
re{ewem broj 6-00-00243/2005-06 i produ`io va`ewe re{ewa za {kolsku 2006/07. godinu re{ewem broj 6-00-2/2006-06
od 4. januara 2006. godine.