Soal Try Out USBN SD Tahun Pelajaran 20172018 Administrasi Sekolah Kita
TRYOUT
IPA 1
TRYOUT ILMU PENGETAHUAN ALAM 1
TINGKAT SD/MI
TAHUN AJARAN 2017/2018
Petunjuk Umum
1. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban Komputer (LJK) yang tersedia dengan
menggunakan pensil 2B, sesuai petunjuk di Lembar Jawaban Komputer (LJK).
2. Silanglah (X) jawaban pada huruf yang Anda anggap benar ke dalam Lembar Jawaban
Komputer (LJK).
3. Waktu yang disediakan 120 menit untuk mengerjakan tes tersebut.
4. Pada setiap butir soal terdapat 4 (empat) pilihan jawaban.
5. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum Anda menjawabnya.
6. Laporkan kepada pengawas ujian apabila terdapat lembar soal yang kurang jelas,
rusak, atau tidak lengkap.
7. Tidak diizinkan menggunakan kalkulator, HP, tabel matematika, atau alat bantu hitung
lainnya.
8. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas ujian.
9. Lembar soal boleh dicoret-coret untuk mengerjakan hitungan.
SDN Perak Utara I/58, Surabaya
LEMBAR SOAL
Mata Pelajaran
:
Ilmu Pengetahuan Alam
Lama Ujian
:
120 menit
Jumlah Soal
:
40 butir
1. Ikan kerapu memiliki bentuk kulit yang menyerupai dengan batuan karang di sekitarnya. Fungsi
ciri khusus tersebut adalah . . . .
A. melindungi diri dari pemangsa
C. memudahkan menemukan pasangannya
B. memudahkan menemukan mangsa
D. mencegah hewan lain menjadi parasit di tubuhnya
2. Perhatikan gambar-gambar hewan berikut!
Berdasarkan jenis makanannya, kedua hewan tersebut
dimasukkan ke dalam kelompok yang sama, yaitu . . . .
A. pemakan daun-daunan
B. pemakan biji-bijian
C. pemakan daging
D. pemakan nektar
3. Perhatikan rantai makanan berikut!
Tikus
(II)
Jagung
(III)
Belalang
Katak
(I)
Makhluk hidup yang tepat untuk melengkapi (I), (II), dan (III) pada rantai makanan tersebut adalah
. . . .
A. (I): ulat, (II): ular, dan (III): sapi
C. (I): ular, (II): ulat, dan (III): burung elang
B. (I): ulat, (II): ular, dan (III): burung elang D. (I): ayam, (II): ular, dan (III): burung merpati
4. Alasan terjadinya interaksi kedua makhluk hidup pada gambar berikut adalah . . . .
A. ikan badut akan memakan parasit yang menempel pada tentakel
anemon, sedangkan anemon akan melindungi ikan badut dari
pemangsa
B. ikan badut mendapatkan makanan dari kotoran anemon laut,
sedangkan anemon laut dirugikan karena ikan badut membuang
kotorannya di sekitarnya
C. ikan badut mendapatkan makanan dari anemon laut, sedangkan
anemon laut diuntungkan karena parasit yang menempel dimakan oleh ikan badut
D. keberadaan ikan badut di dalam anemon laut dapat mengakibatkan kematian pada anemon
karena anak ikan badut memakan anemon
2
TRYOUT IPA US/M SD/MI 2016
SDN Perak Utara I/58, Surabaya
5. Tumbuhan-tumbuhan berikut yang dapat dikembangbiakkan dengan cara menyetek dan tunas
adventif, yaitu . . . .
Menyetek
A.
B.
C.
D.
Tunas Adventif
Mangga
Kangkung
Stroberi
Tebu
Mawar
Ubi jalar
Bawang merah
Cocor bebek
6. Kupu-kupu mencari makanan di lingkungan yang memiliki tumbuhan dengan bunga bermekaran.
Cara penyesuaian diri kupu-kupu terhadap lingkungannya adalah . . . .
A. bentuk mulut seperti jarum untuk mengambil cairan buah
B. bentuk mulut seperti belalai untuk memudahkan mengambil nektar
C. bentuk kaki yang tebal dan lengket untuk merayap di dinding dan batang pohon
D. bentuk sayap seperti mata burung pemangsa untuk menakuti pemakan serangga
7. Melestarikan hutan bakau di kawasan pesisir sangat penting bagi lingkungan. Hal ini dikarenakan
hutan bakau berguna untuk . . . .
A. mengurangi dampak abrasi pantai oleh hantaman ombak
B. mengurangi populasi larva udang, capung, dan kepiting
C. mencegah banjir dan tanah longsor saat musim hujan
D. meningkatkan kesejahteraan penduduk pesisir
8. Upaya yang termasuk pencegahan banjir di kawasan perkotaan adalah . . . .
A. memperbanyak pembangunan permukiman penduduk
B. membersihkan saluran air dari sampah dan lumpur
C. membangun lapangan di pusat kota
D. menebang pepohonan di jalur hijau
9. Manfaat batang tebu bagi manusia adalah . . . .
A. bahan baku industri sirop dan gula pasir
B. fondasi bangunan rumah atau jembatan
C. bahan baku pembuat atap rumah
D. bahan baku pembuatan sampan
10. Perhatikan skema daur hidup hewan berikut!
1
2
4
Tahapan metamorfosis hewan yang menguntungkan
bagi industri kain sutra ditunjukkan oleh angka . . . .
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
3
TRYOUT IPA US/M SD/MI 2016
SDN Perak Utara I/58, Surabaya
3
11. Perhatikan gambar rangka manusia di samping!
Jenis sendi yang terdapat pada bagian tubuh yang ditunjuk oleh
angka 1 dan 2 berturut-turut, yaitu . . . .
A. putar dan peluru
B. engsel dan peluru
C. pelana dan engsel
D. pelana dan peluru
2
1
12. Fungsi bagian telinga yang ditunjuk anak panah pada gambar di
samping adalah . . . .
A. menangkap getaran bunyi
B. menjaga keseimbangan tekanan udara
C. mengolah dan meneruskan getaran ke otak
D. meneruskan getaran bunyi ke telinga bagian dalam
13. Perhatikan gambar sistem pernapasan di samping!
Fungsi bagian yang ditunjuk oleh X adalah . . . .
A. tempat masuknya udara
B. tempat penyaringan udara tahap kedua
C. tempat pertukaran oksigen dan karbon dioksida
D. saluran keluar-masuknya udara dari dan ke paru-paru
14. Berikut merupakan penyakit yang menyerang sel-sel darah merah adalah . . . .
A. hepatitis
B. leukemia
C. hipertensi
D. diabetes melitus
15. Fungsi ginjal manusia adalah . . . .
A. menghasilkan sel darah merah
B. menyaring darah dan membentuk urine
C. menghasilkan enzim amilase dan lipase
D. memompa darah kaya oksigen ke seluruh tubuh
16. Perhatikan tabel benda dan sifatnya berikut!
No.
1
2
3
4
Benda
Batang besi
Karet ban
Kain katun
Kertas
Sifat Benda
Kaku dan penghantar panas yang buruk
Lentur dan penghantar listrik yang baik
Mudah terbakar dan mudah menyerap keringat
Ringan, mudah sobek, dan mudah terbakar
Berdasarkan tabel tersebut, pasangan benda dan sifatnya yang tepat adalah . . . .
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 2 dan 4
D. 3 dan 4
4
TRYOUT IPA US/M SD/MI 2016
SDN Perak Utara I/58, Surabaya
x
17. Perhatikan tabel kegiatan dan perubahan wujud yang terjadi berikut!
No.
Kegiatan
1 Pembuatan minyak kayu putih
2 Proses membatik kain dengan malam
3 Menahan uap air panas pada gelas
dengan tutup gelas
4 Pemanasan mentega sampai kering
Perubahan Wujud
Menguap kemudian membeku
Mencair kemudian menguap
Menguap kemudian mengembun
Mencair kemudian membeku
Berdasarkan tabel tersebut, pasangan kegiatan dan perubahan wujud yang tepat adalah . . . .
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
18. Halaman pada buku tua biasanya rapuh dan tampak berbercak-bercak hitam. Hal tersebut dikarenakan
. . . .
A. pertumbuhan jamur yang mengakibatkan pelapukan
B. aktivitas bakteri pembusuk yang memakan serat kertas
C. reaksi kimia antara udara dengan air yang menempel pada kertas
D. kertas yang sudah termakan usia akan menghasilkan bercak hitam
19. Perhatikan gambar berikut!
Air di bagian permukaan daun lama-kelamaan akan bergerak
ke bawah kemudian jatuh ke tanah. Gaya yang bekerja
pada air tersebut adalah . . . .
A. gaya gesek
B. gaya pegas
C. gaya magnet
D. gaya gravitasi
20. Perhatikan kegiatan pada gambar berikut!
Pengaruh gaya yang diberikan pada bola sesuai kegiatan
tersebut adalah . . . .
A. mempercepat gerak bola
B. memperlambat gerak bola
C. mengubah arah gerak bola
D. membuat bola diam menjadi bergerak
21. Perhatikan gambar berikut!
Bentuk energi yang dihasilkan benda tersebut saat digunakan
adalah . . . .
A. energi gerak
B. energi bunyi
C. energi bunyi
D. energi cahaya
TRYOUT IPA US/M SD/MI 2016
SDN Perak Utara I/58, Surabaya
5
22. Perhatikan gambar berikut!
(1)
(2)
(3)
(4)
Benda yang mengalami perubahan energi yang sama adalah . . . .
A. (1) dan (2)
C. (2) dan (3)
B. (1) dan (4)
D. (3) dan (4)
23. Berikut yang menunjukkan aktivitas yang menggunakan energi alternatif dalam kehidupan seharihari adalah . . . .
A.
C.
B.
D.
24. Kegiatan yang dilakukan pada gambar di samping menunjukkan sikap
. . . .
A. menghemat energi listrik setelah menonton televisi
B. mengurangi polusi suara saat menonton televisi
C. waspada terhadap bahaya kebakaran
D. menjaga ruangan agar tetap gelap
25. Saat berangkat ke kantor, Paman menyeberang perlintasan rel kereta dengan hati-hati. Paman
melihat sambungan rel kereta dibuat bercelah. Alasan pemasangan sambungan rel yang dibuat
bercelah adalah untuk . . . .
A. mencegah rel menyusut pada malam hari
B. mencegah rel melengkung saat terjadi pemuaian
C. mengurangi gaya gesek antara rel dengan roda kereta
D. mencegah timbulnya genangan air di dalam rel pada musim hujan
26. Benda berikut yang merupakan konduktor panas adalah . . . .
A. sudip kayu
B. sumpit bambu
C. sendok plastik
D. sendok stainless steel
6
TRYOUT IPA US/M SD/MI 2016
SDN Perak Utara I/58, Surabaya
27. Perpindahan panas secara radiasi terjadi pada peristiwa . . . .
A. ibu menjemur pakaian saat cuaca terik
B. koki memasak air dengan panci aluminium
C. ayah mengaduk air kopi panas dengan sendok logam
D. pembuangan uap panas dapur melalui cerobong asap
28. Benda berikut yang dapat meredam gaung dalam ruangan teater, yaitu . . . .
A. kaca dan logam
C. kardus dan kaca
B. karet dan busa
D. asbes dan plastik
29. Gitar dan kecapi merupakan alat musik yang memiliki senar sebagai sumber bunyinya. Alat musik
tersebut dimainkan dengan cara . . . .
A. dipetik
C. dipukul
B. digesek
D. digetarkan
30. Sebelum berenang, Gina sempat melihat bayangan awan pada permukaan kolam. Hal tersebut
menunjukkan salah satu sifat cahaya, yaitu dapat . . . .
A. dibiaskan
C. merambat lurus
B. dipantulkan
D. menembus benda bening
31. Perhatikan rangkaian listrik berikut!
Jika sakelar 1 (S1) dihubungkan dan sakelar 2 (S2) dilepas, lampu
yang akan menyala dan lampu yang padam adalah . . . .
A. lampu menyala: L1, L2, L3, L4, L5 dan lampu padam: L6
B. lampu menyala: L1, L2, L3, L5, L6 dan lampu padam: L4
C. lampu menyala: L1, L2, L4, L5, L6 dan lampu padam: L3
D. lampu menyala: L1, L2, L3, L4, L6 dan lampu padam: L5
32. Perhatikan gambar di samping!
Agar batang besi dapat menjadi magnet, sifat magnet dapat diberikan
ke batang besi dengan cara . . . .
A. dipukul-pukul dengan magnet
B. digosok dengan magnet ke satu arah
C. ditempelkan magnet selama 15 menit
D. digosok dengan magnet secara bolak-balik
S1
L4
S2
L3
L1
L6
L2
L5
magnet
batang
besi
33. Rambut dari hewan tersebut dapat dimanfaatkan untuk bahan baku
pembuatan . . . .
A. kain sutra
B. kain katun
C. benang wol
D. serat kapas
34. Contoh sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui, antara lain . . . .
A. serat sutra, udang windu, dan ikan bandeng
B. minyak bumi, emas putih, dan bijih besi
C. serat kapas, kayu gaharu, dan timah
D. batu bara, singkong, dan air
TRYOUT IPA US/M SD/MI 2016
SDN Perak Utara I/58, Surabaya
7
35. Dampak penambangan minyak bumi di daratan secara terus-menerus adalah . . . .
A. menurunnya populasi burung elang
C. meningkatnya kualitas air bersih
B. menurunnya permukaan tanah
D. meningkatnya kesuburan tanah
36. Dampak musim kemarau yang panjang akibat pemanasan global terhadap daur air adalah . . . .
A. perubahan musim menjadi teratur
B. naiknya permukaan air sungai, danau, dan laut
C. bertambahnya debit air sungai di daerah tertentu
D. air hujan yang turun ke permukaan Bumi menjadi berkurang
37. Waktu yang diperlukan Bulan untuk satu kali berputar pada porosnya sama dengan waktu yang
diperlukannya untuk mengelilingi Bumi. Hal itu menyebabkan . . . .
A. kenampakan sisi Bulan selalu sama jika dilihat dari Bumi
B. Matahari, Bulan, dan Bumi terletak satu garis
C. pasang naik dan pasang surut air laut
D. gerhana Bulan sebagian
38. Posisi Matahari, Bumi, dan Bulan saat terjadi gerhana Bulan sebagian ditunjukkan oleh gambar
. . . .
A.
C.
B.
D.
39. Perhatikan gambar tata surya berikut!
1
2
Planet yang ditunjukkan angka 1 dan 2 berturut-turut
adalah . . . .
A. Merkurius dan Neptunus
B. Merkurius dan Uranus
C. Venus dan Yupiter
D. Bumi dan Uranus
40. Satu tahun pada kalender Hijriah terdiri dari 12 bulan. Satu bulan terdiri dari 29 atau 30 hari. Hal
ini didasarkan pada perhitungan . . . .
A. perputaran Bumi pada sumbunya
B. perputaran Bulan pada sumbunya
C. perputaran Bumi mengelilingi Matahari
D. perputaran Bulan mengelilingi Bumi dan bersama Bumi mengelilingi Matahari
8
TRYOUT IPA US/M SD/MI 2016
SDN Perak Utara I/58, Surabaya
KUNCI JAWABAN TRYOUT IPA 1
UJIAN SEKOLAH/MADRASAH TINGKAT SD/MI
TAHUN AJARAN 2017/2018
1. A
11. C
21. A
31. C
2. D
12. D
22. D
32. B
3. B
13. C
23. D
33. C
4. A
14. B
24. A
34. B
5. D
15. B
25. B
35. B
6. B
16. D
26. D
36. D
7. A
17. C
27. A
37. A
8. B
18. A
28. B
38. D
9. A
19. D
29. A
39. A
10. D
20. D
30. B
40. D
KUNCI JAWABAN TRYOUT IPA US/M SD/MI 2016
SDN Perak Utara I/58, Surabaya
[
[
[
[
[
[
[
[
PeTUnJUK:
1. Isilah hanya dengan pensil 2B.
2. Lembar Jawaban ini tidak boleh kotor, basah, robek, atau terlipat.
3. Jawablah dengan memberi Tanda Silang (x) pada salah satu kotak
pilihan jawaban yang benar.
4. Tulislah nama Peserta pada kotak yang disediakan, lalu silanglah
(x) kotak di bawahnya sesuai dengan huruf di atasnya.
5. Tulislah nomor Peserta dan Tanggal Lahir pada kolom yang disediakan,
lalu silanglah (x) kotak di bawahnya sesuai dengan angka di atasnya.
6. Silanglah (x) kotak pada kolom nama Mata Ujian yang sedang diujikan.
7. Tulislah nama Sekolah, Tanggal Ujian dan Bubuhkan Tanda Tangan
pada kotak yang disediakan.
8. Jika salah, hapus sebersih mungkin dengan karet penghapus.
Kemudian, silanglah (x) kotak yang benar.
TRYOUT US/M
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
TINGKAT SD/MI
LEMbAR JAwAbAN UJIAN
Contoh cara menyilang
A
B
C D
BenAr
A
B
C D
Salah
A
B
C D
Salah
A
B
C D
Salah
Tgl
N A M A P E S E R TA
B
A
B
A
B
A
B
A
B
A
B
A
B
A
B
A
B
A
B
A
B
A
B
A
B
A
B
A
B
A
B
A
B
A
B
A
B
A
B
0
1
0
1
0
1
0
1
0
0
1
1
0
1
Berilah tanda (X)
pada salah satu pilihan jawaban yang benar
1.
A
B
C
D
26. A
B
C
D
2.
A
B
C
D
27. A
B
C
D
3.
A
B
C
D
28. A
B
C
D
4.
A
B
C
D
29. A
B
C
D
5.
A
B
C
D
30. A
B
C
D
6.
A
B
C
D
31. A
B
C
D
7.
A
B
C
D
32. A
B
C
D
0
8.
A
B
C
D
33. A
B
C
D
1
9.
A
B
C
D
34. A
B
C
D
10. A
B
C
D
35. A
B
C
D
Tanggal Lahir
Nomor Peserta
A
J A w A b A N
0
0
1
1
0
1
bln
0
1
0
1
Thn
0
1
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
e
e
e
e
e
e
e
e
e
e
e
e
e
e
e
e
e
e
e
e
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
F
F
F
F
F
F
F
F
F
F
F
F
F
F
F
F
F
F
F
F
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
11. A
B
C
D
36. A
B
C
D
G
G
G
G
G
G
G
G
G
G
G
G
G
G
G
G
G
G
G
G
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
12. A
B
C
D
37. A
B
C
D
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
13. A
B
C
D
38. A
B
C
D
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
14. A
B
C
D
39. A
B
C
D
J
J
J
J
J
J
J
J
J
J
J
J
J
J
J
J
J
J
J
J
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
15. A
B
C
D
40. A
B
C
D
K
K
K
K
K
K
K
K
K
K
K
K
K
K
K
K
K
K
K
K
16. A
B
C
D
41. A
B
C
D
17. A
B
C
D
42. A
B
C
D
18. A
B
C
D
43. A
B
C
D
19. A
B
C
D
44. A
B
C
D
20. A
B
C
D
45. A
B
C
D
21. A
B
C
D
46. A
B
C
D
22. A
B
C
D
47. A
B
C
D
23. A
B
C
D
48. A
B
C
D
24. A
B
C
D
49. A
B
C
D
25. A
B
C
D
50. A
B
C
D
L
L
L
L
L
L
L
L
L
L
L
L
L
L
L
L
L
L
L
L
M
M
M
M
M
M
M
M
M
M
M
M
M
M
M
M
M
M
M
M
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
Q
Q
Q
Q
Q
Q
Q
Q
Q
Q
Q
Q
Q
Q
Q
Q
Q
Q
Q
Q
r
r
r
r
r
r
r
r
r
r
r
r
r
r
r
r
r
r
r
r
S
S
S
S
S
S
S
S
S
S
S
S
S
S
S
S
S
S
S
S
Tanggal Ujian .......................................................................................
T
T
T
T
T
T
T
T
T
T
T
T
T
T
T
T
T
T
T
T
Tanda Tangan Peserta
U
U
U
U
U
U
U
U
U
U
U
U
U
U
U
U
U
U
U
U
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
W W W W W W W W W W W W W W W W W W W W
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Y
Y
Y
Y
Y
Y
Y
Y
Y
Y
Y
Y
Y
Y
Y
Y
Y
Y
Y
Z
Z
Z
Z
Z
Z
Z
Z
Z
Z
Z
Z
Z
Z
Z
Z
Z
Z
Z
Z
[
[
[
[
Y
Bahasa Indonesia
Matematika
IPA
nama SD / MI / SDLB:
Salinlah kalimat berikut ini: “Saya mengerjakan ujian dengan jujur”
...............................................................................................................
[
[
[
[
Nama Mata Ujian
(Silanglah salah satu)
IPA 1
TRYOUT ILMU PENGETAHUAN ALAM 1
TINGKAT SD/MI
TAHUN AJARAN 2017/2018
Petunjuk Umum
1. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban Komputer (LJK) yang tersedia dengan
menggunakan pensil 2B, sesuai petunjuk di Lembar Jawaban Komputer (LJK).
2. Silanglah (X) jawaban pada huruf yang Anda anggap benar ke dalam Lembar Jawaban
Komputer (LJK).
3. Waktu yang disediakan 120 menit untuk mengerjakan tes tersebut.
4. Pada setiap butir soal terdapat 4 (empat) pilihan jawaban.
5. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum Anda menjawabnya.
6. Laporkan kepada pengawas ujian apabila terdapat lembar soal yang kurang jelas,
rusak, atau tidak lengkap.
7. Tidak diizinkan menggunakan kalkulator, HP, tabel matematika, atau alat bantu hitung
lainnya.
8. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas ujian.
9. Lembar soal boleh dicoret-coret untuk mengerjakan hitungan.
SDN Perak Utara I/58, Surabaya
LEMBAR SOAL
Mata Pelajaran
:
Ilmu Pengetahuan Alam
Lama Ujian
:
120 menit
Jumlah Soal
:
40 butir
1. Ikan kerapu memiliki bentuk kulit yang menyerupai dengan batuan karang di sekitarnya. Fungsi
ciri khusus tersebut adalah . . . .
A. melindungi diri dari pemangsa
C. memudahkan menemukan pasangannya
B. memudahkan menemukan mangsa
D. mencegah hewan lain menjadi parasit di tubuhnya
2. Perhatikan gambar-gambar hewan berikut!
Berdasarkan jenis makanannya, kedua hewan tersebut
dimasukkan ke dalam kelompok yang sama, yaitu . . . .
A. pemakan daun-daunan
B. pemakan biji-bijian
C. pemakan daging
D. pemakan nektar
3. Perhatikan rantai makanan berikut!
Tikus
(II)
Jagung
(III)
Belalang
Katak
(I)
Makhluk hidup yang tepat untuk melengkapi (I), (II), dan (III) pada rantai makanan tersebut adalah
. . . .
A. (I): ulat, (II): ular, dan (III): sapi
C. (I): ular, (II): ulat, dan (III): burung elang
B. (I): ulat, (II): ular, dan (III): burung elang D. (I): ayam, (II): ular, dan (III): burung merpati
4. Alasan terjadinya interaksi kedua makhluk hidup pada gambar berikut adalah . . . .
A. ikan badut akan memakan parasit yang menempel pada tentakel
anemon, sedangkan anemon akan melindungi ikan badut dari
pemangsa
B. ikan badut mendapatkan makanan dari kotoran anemon laut,
sedangkan anemon laut dirugikan karena ikan badut membuang
kotorannya di sekitarnya
C. ikan badut mendapatkan makanan dari anemon laut, sedangkan
anemon laut diuntungkan karena parasit yang menempel dimakan oleh ikan badut
D. keberadaan ikan badut di dalam anemon laut dapat mengakibatkan kematian pada anemon
karena anak ikan badut memakan anemon
2
TRYOUT IPA US/M SD/MI 2016
SDN Perak Utara I/58, Surabaya
5. Tumbuhan-tumbuhan berikut yang dapat dikembangbiakkan dengan cara menyetek dan tunas
adventif, yaitu . . . .
Menyetek
A.
B.
C.
D.
Tunas Adventif
Mangga
Kangkung
Stroberi
Tebu
Mawar
Ubi jalar
Bawang merah
Cocor bebek
6. Kupu-kupu mencari makanan di lingkungan yang memiliki tumbuhan dengan bunga bermekaran.
Cara penyesuaian diri kupu-kupu terhadap lingkungannya adalah . . . .
A. bentuk mulut seperti jarum untuk mengambil cairan buah
B. bentuk mulut seperti belalai untuk memudahkan mengambil nektar
C. bentuk kaki yang tebal dan lengket untuk merayap di dinding dan batang pohon
D. bentuk sayap seperti mata burung pemangsa untuk menakuti pemakan serangga
7. Melestarikan hutan bakau di kawasan pesisir sangat penting bagi lingkungan. Hal ini dikarenakan
hutan bakau berguna untuk . . . .
A. mengurangi dampak abrasi pantai oleh hantaman ombak
B. mengurangi populasi larva udang, capung, dan kepiting
C. mencegah banjir dan tanah longsor saat musim hujan
D. meningkatkan kesejahteraan penduduk pesisir
8. Upaya yang termasuk pencegahan banjir di kawasan perkotaan adalah . . . .
A. memperbanyak pembangunan permukiman penduduk
B. membersihkan saluran air dari sampah dan lumpur
C. membangun lapangan di pusat kota
D. menebang pepohonan di jalur hijau
9. Manfaat batang tebu bagi manusia adalah . . . .
A. bahan baku industri sirop dan gula pasir
B. fondasi bangunan rumah atau jembatan
C. bahan baku pembuat atap rumah
D. bahan baku pembuatan sampan
10. Perhatikan skema daur hidup hewan berikut!
1
2
4
Tahapan metamorfosis hewan yang menguntungkan
bagi industri kain sutra ditunjukkan oleh angka . . . .
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
3
TRYOUT IPA US/M SD/MI 2016
SDN Perak Utara I/58, Surabaya
3
11. Perhatikan gambar rangka manusia di samping!
Jenis sendi yang terdapat pada bagian tubuh yang ditunjuk oleh
angka 1 dan 2 berturut-turut, yaitu . . . .
A. putar dan peluru
B. engsel dan peluru
C. pelana dan engsel
D. pelana dan peluru
2
1
12. Fungsi bagian telinga yang ditunjuk anak panah pada gambar di
samping adalah . . . .
A. menangkap getaran bunyi
B. menjaga keseimbangan tekanan udara
C. mengolah dan meneruskan getaran ke otak
D. meneruskan getaran bunyi ke telinga bagian dalam
13. Perhatikan gambar sistem pernapasan di samping!
Fungsi bagian yang ditunjuk oleh X adalah . . . .
A. tempat masuknya udara
B. tempat penyaringan udara tahap kedua
C. tempat pertukaran oksigen dan karbon dioksida
D. saluran keluar-masuknya udara dari dan ke paru-paru
14. Berikut merupakan penyakit yang menyerang sel-sel darah merah adalah . . . .
A. hepatitis
B. leukemia
C. hipertensi
D. diabetes melitus
15. Fungsi ginjal manusia adalah . . . .
A. menghasilkan sel darah merah
B. menyaring darah dan membentuk urine
C. menghasilkan enzim amilase dan lipase
D. memompa darah kaya oksigen ke seluruh tubuh
16. Perhatikan tabel benda dan sifatnya berikut!
No.
1
2
3
4
Benda
Batang besi
Karet ban
Kain katun
Kertas
Sifat Benda
Kaku dan penghantar panas yang buruk
Lentur dan penghantar listrik yang baik
Mudah terbakar dan mudah menyerap keringat
Ringan, mudah sobek, dan mudah terbakar
Berdasarkan tabel tersebut, pasangan benda dan sifatnya yang tepat adalah . . . .
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 2 dan 4
D. 3 dan 4
4
TRYOUT IPA US/M SD/MI 2016
SDN Perak Utara I/58, Surabaya
x
17. Perhatikan tabel kegiatan dan perubahan wujud yang terjadi berikut!
No.
Kegiatan
1 Pembuatan minyak kayu putih
2 Proses membatik kain dengan malam
3 Menahan uap air panas pada gelas
dengan tutup gelas
4 Pemanasan mentega sampai kering
Perubahan Wujud
Menguap kemudian membeku
Mencair kemudian menguap
Menguap kemudian mengembun
Mencair kemudian membeku
Berdasarkan tabel tersebut, pasangan kegiatan dan perubahan wujud yang tepat adalah . . . .
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
18. Halaman pada buku tua biasanya rapuh dan tampak berbercak-bercak hitam. Hal tersebut dikarenakan
. . . .
A. pertumbuhan jamur yang mengakibatkan pelapukan
B. aktivitas bakteri pembusuk yang memakan serat kertas
C. reaksi kimia antara udara dengan air yang menempel pada kertas
D. kertas yang sudah termakan usia akan menghasilkan bercak hitam
19. Perhatikan gambar berikut!
Air di bagian permukaan daun lama-kelamaan akan bergerak
ke bawah kemudian jatuh ke tanah. Gaya yang bekerja
pada air tersebut adalah . . . .
A. gaya gesek
B. gaya pegas
C. gaya magnet
D. gaya gravitasi
20. Perhatikan kegiatan pada gambar berikut!
Pengaruh gaya yang diberikan pada bola sesuai kegiatan
tersebut adalah . . . .
A. mempercepat gerak bola
B. memperlambat gerak bola
C. mengubah arah gerak bola
D. membuat bola diam menjadi bergerak
21. Perhatikan gambar berikut!
Bentuk energi yang dihasilkan benda tersebut saat digunakan
adalah . . . .
A. energi gerak
B. energi bunyi
C. energi bunyi
D. energi cahaya
TRYOUT IPA US/M SD/MI 2016
SDN Perak Utara I/58, Surabaya
5
22. Perhatikan gambar berikut!
(1)
(2)
(3)
(4)
Benda yang mengalami perubahan energi yang sama adalah . . . .
A. (1) dan (2)
C. (2) dan (3)
B. (1) dan (4)
D. (3) dan (4)
23. Berikut yang menunjukkan aktivitas yang menggunakan energi alternatif dalam kehidupan seharihari adalah . . . .
A.
C.
B.
D.
24. Kegiatan yang dilakukan pada gambar di samping menunjukkan sikap
. . . .
A. menghemat energi listrik setelah menonton televisi
B. mengurangi polusi suara saat menonton televisi
C. waspada terhadap bahaya kebakaran
D. menjaga ruangan agar tetap gelap
25. Saat berangkat ke kantor, Paman menyeberang perlintasan rel kereta dengan hati-hati. Paman
melihat sambungan rel kereta dibuat bercelah. Alasan pemasangan sambungan rel yang dibuat
bercelah adalah untuk . . . .
A. mencegah rel menyusut pada malam hari
B. mencegah rel melengkung saat terjadi pemuaian
C. mengurangi gaya gesek antara rel dengan roda kereta
D. mencegah timbulnya genangan air di dalam rel pada musim hujan
26. Benda berikut yang merupakan konduktor panas adalah . . . .
A. sudip kayu
B. sumpit bambu
C. sendok plastik
D. sendok stainless steel
6
TRYOUT IPA US/M SD/MI 2016
SDN Perak Utara I/58, Surabaya
27. Perpindahan panas secara radiasi terjadi pada peristiwa . . . .
A. ibu menjemur pakaian saat cuaca terik
B. koki memasak air dengan panci aluminium
C. ayah mengaduk air kopi panas dengan sendok logam
D. pembuangan uap panas dapur melalui cerobong asap
28. Benda berikut yang dapat meredam gaung dalam ruangan teater, yaitu . . . .
A. kaca dan logam
C. kardus dan kaca
B. karet dan busa
D. asbes dan plastik
29. Gitar dan kecapi merupakan alat musik yang memiliki senar sebagai sumber bunyinya. Alat musik
tersebut dimainkan dengan cara . . . .
A. dipetik
C. dipukul
B. digesek
D. digetarkan
30. Sebelum berenang, Gina sempat melihat bayangan awan pada permukaan kolam. Hal tersebut
menunjukkan salah satu sifat cahaya, yaitu dapat . . . .
A. dibiaskan
C. merambat lurus
B. dipantulkan
D. menembus benda bening
31. Perhatikan rangkaian listrik berikut!
Jika sakelar 1 (S1) dihubungkan dan sakelar 2 (S2) dilepas, lampu
yang akan menyala dan lampu yang padam adalah . . . .
A. lampu menyala: L1, L2, L3, L4, L5 dan lampu padam: L6
B. lampu menyala: L1, L2, L3, L5, L6 dan lampu padam: L4
C. lampu menyala: L1, L2, L4, L5, L6 dan lampu padam: L3
D. lampu menyala: L1, L2, L3, L4, L6 dan lampu padam: L5
32. Perhatikan gambar di samping!
Agar batang besi dapat menjadi magnet, sifat magnet dapat diberikan
ke batang besi dengan cara . . . .
A. dipukul-pukul dengan magnet
B. digosok dengan magnet ke satu arah
C. ditempelkan magnet selama 15 menit
D. digosok dengan magnet secara bolak-balik
S1
L4
S2
L3
L1
L6
L2
L5
magnet
batang
besi
33. Rambut dari hewan tersebut dapat dimanfaatkan untuk bahan baku
pembuatan . . . .
A. kain sutra
B. kain katun
C. benang wol
D. serat kapas
34. Contoh sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui, antara lain . . . .
A. serat sutra, udang windu, dan ikan bandeng
B. minyak bumi, emas putih, dan bijih besi
C. serat kapas, kayu gaharu, dan timah
D. batu bara, singkong, dan air
TRYOUT IPA US/M SD/MI 2016
SDN Perak Utara I/58, Surabaya
7
35. Dampak penambangan minyak bumi di daratan secara terus-menerus adalah . . . .
A. menurunnya populasi burung elang
C. meningkatnya kualitas air bersih
B. menurunnya permukaan tanah
D. meningkatnya kesuburan tanah
36. Dampak musim kemarau yang panjang akibat pemanasan global terhadap daur air adalah . . . .
A. perubahan musim menjadi teratur
B. naiknya permukaan air sungai, danau, dan laut
C. bertambahnya debit air sungai di daerah tertentu
D. air hujan yang turun ke permukaan Bumi menjadi berkurang
37. Waktu yang diperlukan Bulan untuk satu kali berputar pada porosnya sama dengan waktu yang
diperlukannya untuk mengelilingi Bumi. Hal itu menyebabkan . . . .
A. kenampakan sisi Bulan selalu sama jika dilihat dari Bumi
B. Matahari, Bulan, dan Bumi terletak satu garis
C. pasang naik dan pasang surut air laut
D. gerhana Bulan sebagian
38. Posisi Matahari, Bumi, dan Bulan saat terjadi gerhana Bulan sebagian ditunjukkan oleh gambar
. . . .
A.
C.
B.
D.
39. Perhatikan gambar tata surya berikut!
1
2
Planet yang ditunjukkan angka 1 dan 2 berturut-turut
adalah . . . .
A. Merkurius dan Neptunus
B. Merkurius dan Uranus
C. Venus dan Yupiter
D. Bumi dan Uranus
40. Satu tahun pada kalender Hijriah terdiri dari 12 bulan. Satu bulan terdiri dari 29 atau 30 hari. Hal
ini didasarkan pada perhitungan . . . .
A. perputaran Bumi pada sumbunya
B. perputaran Bulan pada sumbunya
C. perputaran Bumi mengelilingi Matahari
D. perputaran Bulan mengelilingi Bumi dan bersama Bumi mengelilingi Matahari
8
TRYOUT IPA US/M SD/MI 2016
SDN Perak Utara I/58, Surabaya
KUNCI JAWABAN TRYOUT IPA 1
UJIAN SEKOLAH/MADRASAH TINGKAT SD/MI
TAHUN AJARAN 2017/2018
1. A
11. C
21. A
31. C
2. D
12. D
22. D
32. B
3. B
13. C
23. D
33. C
4. A
14. B
24. A
34. B
5. D
15. B
25. B
35. B
6. B
16. D
26. D
36. D
7. A
17. C
27. A
37. A
8. B
18. A
28. B
38. D
9. A
19. D
29. A
39. A
10. D
20. D
30. B
40. D
KUNCI JAWABAN TRYOUT IPA US/M SD/MI 2016
SDN Perak Utara I/58, Surabaya
[
[
[
[
[
[
[
[
PeTUnJUK:
1. Isilah hanya dengan pensil 2B.
2. Lembar Jawaban ini tidak boleh kotor, basah, robek, atau terlipat.
3. Jawablah dengan memberi Tanda Silang (x) pada salah satu kotak
pilihan jawaban yang benar.
4. Tulislah nama Peserta pada kotak yang disediakan, lalu silanglah
(x) kotak di bawahnya sesuai dengan huruf di atasnya.
5. Tulislah nomor Peserta dan Tanggal Lahir pada kolom yang disediakan,
lalu silanglah (x) kotak di bawahnya sesuai dengan angka di atasnya.
6. Silanglah (x) kotak pada kolom nama Mata Ujian yang sedang diujikan.
7. Tulislah nama Sekolah, Tanggal Ujian dan Bubuhkan Tanda Tangan
pada kotak yang disediakan.
8. Jika salah, hapus sebersih mungkin dengan karet penghapus.
Kemudian, silanglah (x) kotak yang benar.
TRYOUT US/M
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
TINGKAT SD/MI
LEMbAR JAwAbAN UJIAN
Contoh cara menyilang
A
B
C D
BenAr
A
B
C D
Salah
A
B
C D
Salah
A
B
C D
Salah
Tgl
N A M A P E S E R TA
B
A
B
A
B
A
B
A
B
A
B
A
B
A
B
A
B
A
B
A
B
A
B
A
B
A
B
A
B
A
B
A
B
A
B
A
B
A
B
0
1
0
1
0
1
0
1
0
0
1
1
0
1
Berilah tanda (X)
pada salah satu pilihan jawaban yang benar
1.
A
B
C
D
26. A
B
C
D
2.
A
B
C
D
27. A
B
C
D
3.
A
B
C
D
28. A
B
C
D
4.
A
B
C
D
29. A
B
C
D
5.
A
B
C
D
30. A
B
C
D
6.
A
B
C
D
31. A
B
C
D
7.
A
B
C
D
32. A
B
C
D
0
8.
A
B
C
D
33. A
B
C
D
1
9.
A
B
C
D
34. A
B
C
D
10. A
B
C
D
35. A
B
C
D
Tanggal Lahir
Nomor Peserta
A
J A w A b A N
0
0
1
1
0
1
bln
0
1
0
1
Thn
0
1
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
e
e
e
e
e
e
e
e
e
e
e
e
e
e
e
e
e
e
e
e
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
F
F
F
F
F
F
F
F
F
F
F
F
F
F
F
F
F
F
F
F
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
11. A
B
C
D
36. A
B
C
D
G
G
G
G
G
G
G
G
G
G
G
G
G
G
G
G
G
G
G
G
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
12. A
B
C
D
37. A
B
C
D
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
13. A
B
C
D
38. A
B
C
D
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
14. A
B
C
D
39. A
B
C
D
J
J
J
J
J
J
J
J
J
J
J
J
J
J
J
J
J
J
J
J
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
15. A
B
C
D
40. A
B
C
D
K
K
K
K
K
K
K
K
K
K
K
K
K
K
K
K
K
K
K
K
16. A
B
C
D
41. A
B
C
D
17. A
B
C
D
42. A
B
C
D
18. A
B
C
D
43. A
B
C
D
19. A
B
C
D
44. A
B
C
D
20. A
B
C
D
45. A
B
C
D
21. A
B
C
D
46. A
B
C
D
22. A
B
C
D
47. A
B
C
D
23. A
B
C
D
48. A
B
C
D
24. A
B
C
D
49. A
B
C
D
25. A
B
C
D
50. A
B
C
D
L
L
L
L
L
L
L
L
L
L
L
L
L
L
L
L
L
L
L
L
M
M
M
M
M
M
M
M
M
M
M
M
M
M
M
M
M
M
M
M
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
Q
Q
Q
Q
Q
Q
Q
Q
Q
Q
Q
Q
Q
Q
Q
Q
Q
Q
Q
Q
r
r
r
r
r
r
r
r
r
r
r
r
r
r
r
r
r
r
r
r
S
S
S
S
S
S
S
S
S
S
S
S
S
S
S
S
S
S
S
S
Tanggal Ujian .......................................................................................
T
T
T
T
T
T
T
T
T
T
T
T
T
T
T
T
T
T
T
T
Tanda Tangan Peserta
U
U
U
U
U
U
U
U
U
U
U
U
U
U
U
U
U
U
U
U
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
W W W W W W W W W W W W W W W W W W W W
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Y
Y
Y
Y
Y
Y
Y
Y
Y
Y
Y
Y
Y
Y
Y
Y
Y
Y
Y
Z
Z
Z
Z
Z
Z
Z
Z
Z
Z
Z
Z
Z
Z
Z
Z
Z
Z
Z
Z
[
[
[
[
Y
Bahasa Indonesia
Matematika
IPA
nama SD / MI / SDLB:
Salinlah kalimat berikut ini: “Saya mengerjakan ujian dengan jujur”
...............................................................................................................
[
[
[
[
Nama Mata Ujian
(Silanglah salah satu)