Perbandingan Pelaksanaan Metode Pembelajaran Laboratorium pada Mahasiswa Kurikulum Berbasis Kompetensi dengan Kurikulum Berbasisi Isi di Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara

Lampiran 1
FORMULIR PERSETUJUAN MENJADI PESERTA PENELITIAN
Perbandingan Pelaksanaan Metode Pembelajaran Laboratorium pada
Mahasiswa Kurikulum Berbasis Kompetensi dengan Kurikulum Berbasis Isi
di Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara
Oleh:
Siti Khalijah Lubis
Saya adalah mahasiswa Fakultas Keperawatan Universita Sumatera Utara.
Penelitian ini merupakan salah satu kegiatan dalam menyelesaikan tugas akhir di
Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara. Penelitian ini akan bermanfaat
untuk perkembangan dan kemajuan pendidikan khususnya dalam pendidikan
keperawatan di Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara.
Saya mengharapkan kesediaan Saudara untuk berpartisipasi sebagai responden.
Jawaban/tanggapan yang diberikan adalah berdasarkan pendapat Saudara sendiri
tanpa dipengaruhi oleh orang lain. Saya menjamin kerahasiaan pendapat dan
identitas Saudara. Informasiyang Saudara berikan hanya akan digunakan untuk
pengembangan pendidikan keperawatan dan tidak akan dipergunakan untuk
maksud lainnya.
Partisipasi Saudara dalam penelitian ini bersifat bebas. Saudara dipersilahkan
memilih untuk bersedia menjadi peserta penelitian atau menolak tanpa ada sanksi
apapun. Jika bersedia menjadi peserta penelitian ini, silahkan menandatangani

formulir persetujuan di bawah ini.
Medan,

2013

Peneliti

Responden

(Siti Khalijah Lubis)

(

)

1

Universitas Sumatera Utara

Lampiran 2

INSTRUMEN PENELITIAN
PERBANDINGAN PELAKSANAAN METODE PEMBELAJARAN
LABORATORIUM PADA MAHASISWA KURIKULUM BERBASIS
KOMPETENSI DENGAN KURIKULUM BERBASIS ISI FAKULTAS
KEPERAWATAN UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
Petunjuk Pengisian
Saudara diharapkan:
1. Menjawab pertanyaan yang tersedia dengan memberikan tanda checklist
pada tempat yang disediakan.
2. Semua pertanyaan harus dijawab
3. Tiap pertanyaan diisi dengan satu jawaban
4. Bila ada yang kurang mengerti dapat ditanya kepada peneliti
A. DATA DEMOGRAFI
Inisial responden :
Usia

:

Jenis kelamin

:

Angkatan

:

2009

2010

1

Universitas Sumatera Utara

B. KUISIONER PELAKSANAAN METODE PEMBELAJARAN
LABORATORIUM
PADA
MAHASISWA
KURIKULUM
BERBASIS KOMPETENSI DENGAN KURIKULUM BERBASIS

ISI FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS SUMATERA
UTARA
Berilah tanda checklist

pada salah satu kolom untuk setiap jawaban yang

menurut Anda paling sesuai.
Keterangan:
S

: Selalu

SR

: Sering

KK

: Kadang-kadang

TP

: Tidak Pernah
Pernyataan

1.

SL

SR

KD

TP

Pembelajaran laboratorium dimulai dengan
pertemuan kelas besar antara semua
mahasiswa dengan pakar.

2.

Kelas besar dibagi menjadi kelompok kecil
yang akan dibimbing oleh instruktur dalam
pembelajaran laboratorium.

3.

Ruangan dan peralatan laboratorium
dipersiapkan dengan baik sesuai kebutuhan
pembelajaran laboratorium.

4.

Peralatan laboratorium yang tidak lengkap
menghambat jalannya proses pembelajaran
laboratorium.

5.

Instruktur memeriksa peralatan sebelum

pembelajaran laboratorium dimulai.

6.

Pembelajaran laboratorium yang
dilaksanakan sesuai dengan topik
pembahasan di perkuliahan

7.

Tidak semua topik yang dipelajari di
1

Universitas Sumatera Utara

perkuliahan diaplikasikan dalam
pembelajaran laboratorium.
8.

Instruktur mengatur tempat duduk atau

mahasiswa di laboratorium agar suasana
pembelajaran laboratorium menjadi tertib
dan nyaman.

9.

Pre test atau responsi yang diadakan
sebelum pembelajaran laboratorium dimulai.

10.

Pre test atau responsi yang diadakan sesuai
dengan materi laboratorium.

11.

Instruktur menjelaskan tujuan dari materi
pembelajaran laboratorium

12.

Instruktur meriview pengetahuan mahasiswa
tentang materi pembelajaran laboratorium.

13.

Instruktur dan mahasiswa membahas
bersama tentang materi laboratorium
sebelum pembelajaran dimulai.

14.

Mahasiswa diberi kesempatan untuk
bertanya setelah instruktur menjelaskan
materi laboratorium.

15.

Instruktur melakukan variasi dalam
pembelajaran laboratorium seperti

menggunakan video atau melakukan
simulasi.

16.

Mahasiswa wajib melakukan demonstrasi
sampai terampil.

17.

Mahasiswa bisa menilai kemampuan
mahasiswa lain dalam melakukan prosedur
keperawatan dalam pembelajaran
laboratorium.

18.

Instruktur mengawasi secara detail ketika

1

Universitas Sumatera Utara

mahasiswa melakukan demonstrasi suatu
prosedur.
19.

Pembelajaran laboratorium dapat
menggambarkan situasi klinis di rumah sakit
atau klinik.

20.

Pembelajaran laboratorium yang
dilaksanakan dapat mengembangkan
keterampilan mahasiswa dalam memberikan
asuhan keperawatan.

21.

Post test atau responsi dilakukan sesudah
pembelajaran laboratorium.

22.

Pembelajaran laboratorium yang diajarkan
menjadi dasar bagi mahasiswa untuk
persiapan pembelajaran klinik.

23.

Ujian akhir laboratorium dilakukan dalam
bentuk ujian tertulis.

24.

Ujian akhir laboratorium dilakukan dalam
bentuk ujian keterampilan.

25

Penguji untuk ujian keterampilan dilakukan
oleh instruktur yang juga mengikuti
pelaksanaan kegiatan laboratorium pada
topik yang sama.

26.

Mahasiswa yang gagal saat ujian
laboratorium akan mengikuti remedial untuk
perbaikan nilai.

27.

Sebelum pembelajaran laboratorium
berakhir, instruktur memberikan arahan
untuk materi laboratorium selanjutnya.

1

Universitas Sumatera Utara

Lampiran 3

Reliability
Scale: ALL VARIABLES
Case Processing Summary

N

Cases

%

Valid
a

Excluded

Total

30

100.0

0

.0

30

100.0

a. Listwise deletion based on all variables in the
procedure.

Reliability Statistics

Cronbach's
Alpha

N of Items

.759

27

Item Statistics

Mean

Std. Deviation

N

p1

3.2667

1.20153

30

p2

3.8000

.61026

30

p3

3.3000

.74971

30

p4

2.4667

.77608

30

p5

3.2667

.78492

30

1

Universitas Sumatera Utara

p6

3.5333

.68145

30

p7

2.3333

.71116

30

p8

1.8667

.93710

30

p9

2.7667

.77385

30

p10

3.2333

.81720

30

p11

3.4333

.62606

30

p12

2.6667

.84418

30

p13

3.0000

.83045

30

p14

3.8333

.37905

30

p15

2.7000

.83666

30

p16

3.3333

.80230

30

p17

2.7667

.81720

30

p18

3.0333

.80872

30

p19

2.8667

.93710

30

p20

3.4333

.62606

30

p21

2.8000

.84690

30

p22

3.6333

.55605

30

p23

1.3667

.55605

30

p24

3.7000

.59596

30

p25

2.9333

.90719

30

p26

3.7333

.69149

30

p27

1.9333

1.11211

30

1

Universitas Sumatera Utara

Item-Total Statistics

Cronbach's
Scale Mean if
Item Deleted

Scale Variance if Corrected ItemItem Deleted

Total Correlation

Alpha if Item
Deleted

p1

77.7333

58.409

.147

.766

p2

77.2000

58.924

.347

.750

p3

77.7000

59.803

.189

.757

p4

78.5333

64.533

-.207

.779

p5

77.7333

57.099

.408

.745

p6

77.4667

62.602

-.048

.768

p7

78.6667

63.057

-.090

.771

p8

79.1333

54.671

.505

.737

p9

78.2333

56.323

.485

.741

p10

77.7667

58.806

.246

.754

p11

77.5667

57.702

.469

.744

p12

78.3333

55.264

.524

.737

p13

78.0000

55.862

.483

.740

p14

77.1667

60.006

.409

.751

p15

78.3000

57.252

.363

.747

p16

77.6667

58.575

.271

.753

p17

78.2333

58.737

.251

.754

p18

77.9667

54.309

.637

.731

p19

78.1333

54.947

.484

.738

1

Universitas Sumatera Utara

p20

77.5667

61.840

.032

.764

p21

78.2000

57.062

.373

.747

p22

77.3667

60.516

.200

.756

p23

79.6333

63.413

-.132

.769

p24

77.3000

59.045

.344

.750

p25

78.0667

56.409

.390

.745

p26

77.2667

61.099

.090

.762

p27

79.0667

54.340

.425

.742

Scale Statistics

Mean

81.0000

Variance

62.552

Std. Deviation

7.90896

N of Items

27

1

Universitas Sumatera Utara

Lampiran 4

Frequencies
Statistics

usia

N

Valid

jeniskelamin

angkatan

131

131

131

0

0

0

Mean

2.04

1.87

1.56

Median

2.00

2.00

2.00

2

2

2

.717

.337

.498

Missing

Mode
Std. Deviation

Frequency Table
Usia

Cumulative
Frequency

Valid

Percent

Valid Percent

Percent

1

31

23.7

23.7

23.7

2

64

48.9

48.9

72.5

3

36

27.5

27.5

100.0

131

100.0

100.0

Total

\

1

Universitas Sumatera Utara

Jeniskelamin

Cumulative
Frequency

Valid

Percent

Valid Percent

Percent

1

17

13.0

13.0

13.0

2

114

87.0

87.0

100.0

Total

131

100.0

100.0

Angkatan

Cumulative
Frequency

Valid

Percent

Valid Percent

Percent

1

57

43.5

43.5

43.5

2

74

56.5

56.5

100.0

131

100.0

100.0

Total

1

Universitas Sumatera Utara

Lampiran 5

Tests of Normality
a

Kolmogorov-Smirnov
Statistic

df

Shapiro-Wilk

Sig.

Statistic

df

Sig.

KBK

.090

57

.200

*

.982

57

.559

ISI

.076

57

.200

*

.974

57

.269

1

Universitas Sumatera Utara

Lampiran 6

T-Test
Group Statistics

Std. Error
Mahasiswa

metode pembelajaran

N

Mean

Std. Deviation

Mean

Mahasiswa KBK

74

83.22

6.609

.768

Mahasiswa KBI

57

77.37

6.281

.832

laboratorium

Independent Samples Test

t-test for
Levene's Test for Equality of

Equality of

Variances

Means

F

metode pembelajaran

Equal variances

laboratorium

assumed

Sig.

.106

T

.746

5.130

Equal variances not

5.164

assumed

Independent Samples Test

t-test for Equality of Means

Mean
df

metode pembelajaran

Equal variances assumed

Sig. (2-tailed)

129

.000

Difference

5.848

1

Universitas Sumatera Utara

laboratorium

Equal variances not

123.397

.000

5.848

assumed

Independent Samples Test

t-test for Equality of Means
95% Confidence Interval of the
Difference
Std. Error
Difference

metode pembelajaran

Equal variances

laboratorium

assumed

Equal variances not

Lower

Upper

1.140

3.592

8.103

1.132

3.606

8.089

assumed

1

Universitas Sumatera Utara

Lampiran 7
TAKSASI DANA

1. Persiapan Proposal
a. Biaya kertas dan tinta printer

: Rp. 150.000,-

b. Foto kopi sumber-sumber tinjauan pustaka

: Rp. 150.000,-

c. Perbanyak proposal

: Rp. 100.000,-

d. Biaya internet

: Rp. 100.000,-

e. Sidang proposal

: Rp. 100.000,-

2. Pengumpulan Data
a. Penggandaan Kuisioner

: Rp. 100.000,-

b. Suvenir

: Rp. 150.000,-

3. Analisa Data dan Penyusunan Laporan Penelitian
a. Biaya kertas dan tinta printer

: Rp. 150.000,-

b. Penjilidan

: Rp. 100.000,-

c. Penggandaan laporan penelitian

: Rp. 150.000,-

4. Biaya Tak Terduga

: Rp. 100.000,Rp. 1.250.000,-

1

Universitas Sumatera Utara