KKM PPKN KELAS 9 KURIKULUM 2013
FORMAT PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN
Mata Pelajaran PPKN kelas IX
Kompetensi Inti :1.1.1 Senantiasa memulai dan mengakhiri setiap kegiatan dengan berdo’a terlebih dahulu
3.1.2 Mendeskripsikan ancaman merubah pancasila sebagai dasar Negara
3.1.1 Mendeskripsikan pengertian dinamika
2.6.1 Ikut berpartisipasi dalam menjaga persatuan dan perdamaian dilingkungan sendiri
2.5.1 Menunjukan sikap meneladani semangat para pahlawan /para pejuang Negara
2.4.1 Menunjukan sikap toleransi beragama
2.3.1 Menunjukan sikap tidak membeda bedakan baik agama, suku bangsa dan lainyya
2.2.1 Menunjukan sikap yang sesuai dengan pancasila
2.1.1 Menunjukan sikap berkomitmen terhadap pengamalan nilai nilai pancasila
1.2.1 Mensyukuri hidup sebagai warga Negara Indonesia
2.4 Menghargai sikap toleransi dan harmoni keberagaman dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara Indonesia
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2.3 Menghargai hukum yang berlaku dalam masyarakat sebagai wahana perwujudan keadilan dan kedamaian
2.2 Menghargai keluhuran nilai-nilai Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa
2.1 Menghargai keluhuran nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa sesuai dengan dinamika perkembangan jaman
1.1 Menghayati perilaku beriman dan bertaqwa kepada TuhanYME dan berakhlak mulia dalam kehidupan di lingkungan pergaulan antarbangsa
1
SEMESTER I No Kompetensi Dasar Indikator Kriteria Ketuntasan KKM KKM Komplek Sitas Daya Dukung Intake Indi kator KD KI
4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3.1.3 Mendeskripsikan usaha usaha untuk merubah pancasila sebagai dasar Negara
Kriteria Ketuntasan KKM KKM No Kompetensi Dasar Indikator Komplek Daya Indi Intake KD KI Sitas Dukung kator
sumpah pemuda sebagai perekat
3.1.5 Menjelaskan Perwujudan nilai-nilai Pancasila
kebangsaan sebagaimana ditunjukkan sesuai berkembangan jaman dalam berbagai oleh tokoh-tokoh pemuda pada saat kehidupan mendeklarasikan Sumpah Pemuda tahun
4.1.1 Menunjukan keterampilan mengamati tentang
1928 ancaman dan usaha untuk merubah pancasila
2.6 Menghayati semangat dan komitmen sebagai dasar Negara persatuan dan kesatuan nasional dalam 4.1.2 menyajikan gagasan tentang pokok pokok pikiran mengisi dan mempertahankan NKRI yang terkandung dalam perwujudan nilai-nilai
3.1 Memahami dinamika perwujudan Pancasila Pancasila sebagai dasar negara dan
4.1.3 Menyusun dan menyajikan hasil telaah tentang
pandangan hidup bangsa dinamika perwujudan Pancasila sebagai dasar
4.1 Menyaji hasil telaah nilai-nilai negara dan pandangan hidup bangsa Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa sesuai dinamika perkembangan jaman
2
1.1 Menghayati perilaku beriman dan
1.1.1 Senantiasa memulai dan mengakhiri setiap kegiatan dengan erdo’a terlebih dahulu
bertaqwa kepada TuhanYME dan berakhlak mulia dalam kehidupan di
1.2.1 Mensyukuri hidup sebagai warga Negara Indonesia
2.1.1
lingkungan pergaulan antarbangsa Menunjukan sikap berkomitmen terhadap
pengamalan nilai nilai pancasila
2.1 Menghargai keluhuran nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara dan
2.2.1 Menunjukan sikap yang sesuai dengan pancasila
2.3.1 Menunjukan sikap tidak membeda bedakan baik
pandangan hidup bangsa sesuai dengan dinamika perkembangan jaman agama, suku bangsa dan lainyya
2.2 Menghargai keluhuran nilai-nilai
2.4.1 Menunjukan sikap toleransi beragama
2.5.1 Menunjukan sikap meneladani semangat para
Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa pahlawan /para pejuang Negara
2.6.1 Ikut berpartisipasi dalam menjaga persatuan dan
2.3 Menghargai hukum yang berlaku dalam
perdamaian dilingkungan sendiri
masyarakat sebagai wahana perwujudan keadilan dan kedamaian
3.2.1 Mendeskripsikan pokok pokok pikiran yang terkandunmg dalan pembukaan UUD 1945
2.4 Menghargai sikap toleransi dan harmoni 3.2.2 menjelaskan Arti penting pokok-pokok pikiran keberagaman dalam kehidupan dalam Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia bermasyarakat, berbangsa, dan Tahun 1945 bernegara Indonesia
Kriteria Ketuntasan KKM KKM No Kompetensi Dasar Indikator Komplek Daya Indi Intake KD KI Sitas Dukung kator
sumpah pemuda sebagai perekat pokok pikiran yang terkandung dalam pembukaan kebangsaan sebagaimana ditunjukkan UUDNegara Repuplik Indonesia oleh tokoh-tokoh pemuda pada saat mendeklarasikan Sumpah Pemuda tahun 1928
2.6 Menghayati semangat dan komitmen persatuan dan kesatuan nasional dalam mengisi dan mempertahankan NKRI
3.2 Memahami pokok-pokok pikiran yang terkandung dalam pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945
4.2 Menyaji hasil telaah pokok-pokok pikiran yang terkandung dalam Pembukaan Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
3
1.1 Menghayati perilaku beriman dan
1.1.1 Senantiasa memulai dan mengakhiri setiap kegiatan
bertaqwa kepada TuhanYME dan dengan berdo’a terlebih dahulu berakhlak mulia dalam kehidupan di
1.2.1 Mensyukuri hidup sebagai warga Negara Indonesia
2.1.1 Menunjukan sikap berkomitmen terhadap
lingkungan pergaulan antarbangsa
2.1 Menghargai keluhuran nilai-nilai pengamalan nilai nilai pancasila Pancasila sebagai dasar negara dan
2.2.1 Menunjukan sikap yang sesuai dengan pancasila
2.3.1 Menunjukan sikap tidak membeda bedakan baik
pandangan hidup bangsa sesuai dengan dinamika perkembangan jaman agama, suku bangsa dan lainyya
2.4.1 Menunjukan sikap toleransi beragama
2.2 Menghargai keluhuran nilai-nilai
2.5.1 Menunjukan sikap meneladani semangat para
Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa pahlawan /para pejuang Negara
2.6.1 Ikut berpartisipasi dalam menjaga persatuan dan
2.3 Menghargai hukum yang berlaku dalam
perdamaian dilingkungan sendiri
masyarakat sebagai wahana perwujudan
3.3.1 mendeskripsikan pengertian hokum
keadilan dan kedamaian
3.3.2 menjelaskan tujuan hokum
2.4 Menghargai sikap toleransi dan harmoni
3.3.3 mengklsifikasikan macam macam hokum
keberagaman dalam kehidupan
3.3.4 Mendeskripsikan Arti penting hukum yang berlaku
bermasyarakat, berbangsa, dan
Kriteria Ketuntasan KKM KKM No Kompetensi Dasar Indikator Komplek Daya Indi Intake KD KI Sitas Dukung kator
4.3.1 Mempresentasikan tentang hukum yang berlaku
2.5 Menghargai semangat dan komitmen sumpah pemuda sebagai perekat dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara kebangsaan sebagaimana ditunjukkan oleh tokoh-tokoh pemuda pada saat mendeklarasikan Sumpah Pemuda tahun 1928
2.6 Menghayati semangat dan komitmen persatuan dan kesatuan nasional dalam mengisi dan mempertahankan NKRI
3.3 Memahami aturan hukum yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
4.3 Menyaji hasil telaah tentang aturan hukum yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
SEMESTER II
4
1.1 Menghayati perilaku beriman dan
1.1.1 Senantiasa memulai dan mengakhiri setiap kegiatan bertaqwa kepada TuhanYME dan dengan berdo’a terlebih dahulu berakhlak mulia dalam kehidupan di
1.2.1 Mensyukuri hidup sebagai warga Negara Indonesia lingkungan pergaulan antarbangsa
2.1.1 Menunjukan sikap berkomitmen terhadap
2.1 Menghargai keluhuran nilai-nilai pengamalan nilai nilai pancasila Pancasila sebagai dasar negara dan
2.2.1 Menunjukan sikap yang sesuai dengan pancasila pandangan hidup bangsa sesuai dengan
2.3.1 Menunjukan sikap tidak membeda bedakan baik dinamika perkembangan jaman agama, suku bangsa dan lainyya
2.2 Menghargai keluhuran nilai-nilai
2.4.1 Menunjukan sikap toleransi beragama Pancasila sebagai pandangan hidup
2.5.1 Menunjukan sikap meneladani semangat para bangsa pahlawan /para pejuang Negara
2.3 Menghargai hukum yang berlaku dalam
2.6.1 Ikut berpartisipasi dalam menjaga persatuan dan keadilan dan kedamaian 3.4.1 mengklsifikasi perbuatan baik dalam bertutur kata,
2.4 Menghargai sikap toleransi dan harmoni berperilaku, bersikap sesuai dengan nilai-nilai keberagaman dalam kehidupan Pancasila bermasyarakat, berbangsa, dan
3.4.2 Mengklasifikasi perbjatan buruk dalam bertutur bernegara Indonesia kata, berperilaku, bersikap sesuai dengan nilai-nilai
2.5 Menghargai semangat dan komitmen Pancasila sumpah pemuda sebagai perekat 3.4.3 memahami Arti penting bertutur kata, berperilaku, kebangsaan sebagaimana ditunjukkan dan bersikap sesuai dengan nilai-nilai Pancasil oleh tokoh-tokoh pemuda pada saat 3.4.4 menjelaskan Arti penting bertutur kata, mendeklarasikan Sumpah Pemuda berperilaku, dan bersikap sesuai dengan nilai-nilai tahun 1928 Pancasil
2.6 Menghayati semangat dan komitmen
4.4.1 Menyusun dan mempresentasikan perbedaan baik persatuan dan kesatuan nasional dalam dan buruk dalam bertutur kata, berperilaku, mengisi dan mempertahankan NKRI bersikap sesuai dengan nilai-nilai Pancasila
3.4 Memahami perbedaan baik dan buruk
4.4.2 Membuat Mensimulasi perbuatan tutur kata, dalam bertutur kata, berperilaku, dan perilaku, dan sikap yang baik sesuai dengan nilai- bersikap sesuai dengan nilai-nilai nilai Pancasila Pancasila
4.4 Menyaji sikap, tutur kata, dan perilaku yang baik, sesuai dengan nilai dan moral Pancasila dalam pergaulan hidup sehari-hari di masyarakat, bangsa dan negara
4.7 Berinteraksi dengan teman dan orang lain berdasarkan prinsip saling menghormati, dan menghargai dalam keberagaman suku, agama, ras, budaya, dan gender
5
1.1 Menghayati perilaku beriman dan
1.1.1 Senantiasa memulai dan mengakhiri setiap
bertaqwa kepada TuhanYME dan kegiatan dengan berdo’a terlebih dahulu berakhlak mulia dalam kehidupan di
1.2.1 Mensyukuri hidup sebagai warga Negara Indonesia
lingkungan pergaulan antarbangsa
2.1 Menghargai keluhuran nilai-nilai
2.1.1 Menunjukan sikap berkomitmen terhadap
Pancasila sebagai dasar negara dan pengamalan nilai nilai pancasila
2.2.1 Menunjukan sikap yang sesuai dengan
pandangan hidup bangsa sesuai dengan dinamika perkembangan jaman pancasila
2.2 Menghargai keluhuran nilai-nilai
2.3.1 Menunjukan sikap tidak membeda bedakan baik agama, suku bangsa dan lainyya
Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa
2.4.1 Menunjukan sikap toleransi beragama
2.3 Menghargai hukum yang berlaku dalam
2.5.1 Menunjukan sikap meneladani semangat para pahlawan /para pejuang Negara
masyarakat sebagai wahana perwujudan keadilan dan kedamaian
2.6.1 Ikut berpartisipasi dalam menjaga persatuan dan perdamaian dilingkungan sendiri
2.4 Menghargai sikap toleransi dan harmoni keberagaman dalam kehidupan
3.5.1 Memahami kasus yang muncul ddalam bermasyarakat, berbangsa, dan
keberagaman masyarakat
bernegara Indonesia
3.5.2 Menidentifikasi kasus yang muncul ddalam
2.5 Menghargai semangat dan komitmen keberagaman masyarakat sumpah pemuda sebagai perekat
3.5.3 Mendeskripsikan pemecahan masalah yang kebangsaan sebagaimana ditunjukkan muncul dalam keberagamaan masyarakat oleh tokoh-tokoh pemuda pada saat
3.5.4 Mengidentifikasi pemecahan masalah yang mendeklarasikan Sumpah Pemuda muncul dalam keberagamaan masyarakat tahun 1928
4.5.1 Menyusun rencana tindakan dalam rangka
2.6 Menghayati semangat dan komitmen menyelesaikan berbagai masalah dalam persatuan dan kesatuan nasional dalam masyarakat mengisi dan mempertahankan NKRI
3.5 Memahami masalah-masalah yang muncul dalam keberagaman masyarakat dan cara pemecahannya
4.5 Menalar penyelesaian masalah yang muncul dalam keberagaman masyarakat
6
1.1 Menghayati perilaku beriman dan
1.1.1 Senantiasa memulai dan mengakhiri setiap
bertaqwa kepada TuhanYME dan kegiatan dengan berdo’a terlebih dahulu berakhlak mulia dalam kehidupan di
1.2.1 Mensyukuri hidup sebagai warga Negara Indonesia
lingkungan pergaulan antarbangsa
2.1 Menghargai keluhuran nilai-nilai
2.1.1 Menunjukan sikap berkomitmen terhadap
Pancasila sebagai dasar negara dan pengamalan nilai nilai pancasila
2.2.1 Menunjukan sikap yang sesuai dengan
pandangan hidup bangsa sesuai dengan dinamika perkembangan jaman pancasila
2.3.1 Menunjukan sikap tidak membeda bedakan baik
2.2 Menghargai keluhuran nilai-nilai
agama, suku bangsa dan lainyya
Pancasila sebagai pandangan hidup
Menunjukan sikap toleransi beragama
bangsa
2.4.1
2.3 Menghargai hukum yang berlaku dalam
2.5.1 Menunjukan sikap meneladani semangat para pahlawan /para pejuang Negara
masyarakat sebagai wahana perwujudan keadilan dan kedamaian
2.6.1 Ikut berpartisipasi dalam menjaga persatuan dan
2.4 Menghargai sikap toleransi dan harmoni perdamaian dilingkungan sendiri keberagaman dalam kehidupan
3.6.1 Mendeskrisikan arti Perjuangan bermasyarakat, berbangsa, dan
mempertahankan NKRI
bernegara Indonesia
3.6.2 Menjelaskan bentuk bentuk Perjuangan
2.5 Menghargai semangat dan komitmen mempertahankan NKRI sumpah pemuda sebagai perekat
3.6.3 Ancaman terhadap NKRI saat
Mendeskripsikan
kebangsaan sebagaimana ditunjukkan ini oleh tokoh-tokoh pemuda pada saat
4.6.1 Menyusun gagasan penguatan komitmen mendeklarasikan Sumpah Pemuda
mempertahankan NKRI
tahun 1928
2.6 Menghayati semangat dan komitmen persatuan dan kesatuan nasional dalam mengisi dan mempertahankan NKRI
3.6 Memahami konteks kesejarahan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI)
4.6 Menyaji hasil telaah dinamika penguatan komitmen mempertahankan NKRI dalam konteks kesejarahan
4.8 Menyaji bentuk-bentuk partisipasi dan tanggungjawab kewarganegaraan yang mencerminkan komitmen terhadap keutuhan nasional
Kompleksitas : Tinggi= 1; Sedang= 2; Rendah =3 Daya dukung : Tinggi= 3; Sedang= 2; Rendah =1 Intake : Tinggi= 3; Sedang= 2; Rendah =1
………………., 27 Juli 20..... Mengetahui : Kepala Sekolah
Guru Mata Pelajaran, …………………………………………….
…………………………………………….
NIP/NRK. - NIP/NRK.