lampiran PPT hasil rembuknas
RENCANA AKSI DAN KOMITMEN
KOMISI 1A: PENYIAPAN GURU
1
HASIL KOMISI 1-A
NO
1
ISU STRATEGIS
RENCANA AKSI DAN KOMITMEN
(SOLUSI)
Manajemen Pelatihan
Instruktur Nasional (Tim
Disiapkan oleh Kemdikbud
Pengembang Kurikulum,
Dosen LPTK, Guru
Berprestasi Tingkat Nasional,
Pengawas, Kepala Sekolah,
Widyaiswara PPPPTK dan
LPMP serta LPPKS)
Kualitas Guru Inti
Seleksi bottom up dari
kabupaten/kota untuk penetapan
guru inti sesuai dengan kriteria yang
telah ditetapkan
Kelayakan tempat Pelatihan
Penunjukan sekolah inti
penyelenggara pelatihan dilakukan
oleh Dinas Pendidikan
Kabupaten/Kota dengan
mempertimbangkan posisi geografis,
infrastruktur pendukung
2
(diutamakan yang memiliki pusat
NO
ISU STRATEGIS
RENCANA AKSI DAN KOMITMEN
(SOLUSI)
Validasi dan verifikasi data
sekolah, guru/kepala
sekolah/pengawas sekolah
sasaran pelatihan.
Kabupaten/kota segera melakukan
validasi dan verifikasi dengan
menggunakan aplikasi online.
Kesiapan materi pelatihan
yang aplikatif untuk guru,
termasuk materi PLB.
LPTK dan PPPPTK mengembangkan
materi pelatihan pembelajaran
aplikatif yang selanjutnya diunggah
ke website.
Untuk kabupaten/kota yang tidak
memiliki koneksi internet diminta
melaporkan secara manual ke LPMP.
Selanjutnya LPMP melakukan input ke
aplikasi online
NO
2
ISU STRATEGIS
Sinergi peran dan program
kegiatan
pemerintah/pemerintah
provinsi/pemerintah
kabupaten/kota
RENCANA AKSI DAN KOMITMEN
(SOLUSI)
- Perlu ada kebijakan daerah yang
mendukung implementasi kurikulum
2013 dalam bentuk Peraturan
Bupati/Peraturan Walikota, Perda
- LPMP, sebagai perpanjangan
tangan pemerintah pusat
(Kemdikbud), perlu berperan aktif
dalam pelatihan dan implementasi
kurikulum 2013.
- LPTK berperan sebagai pendamping
yang bertugas melakukan
pemantauan dan evaluasi.
- Peningkatan sinergi Dinas
Pendidikan Propinsi dan LPMP.
NO
ISU STRATEGIS
Pelatihan dan implementasi
kurikulum 2013 masih
sepenuhnya dibiayai
Pemerintah Pusat
RENCANA AKSI DAN KOMITMEN
(SOLUSI)
Perlu dana pendamping dari
Pemerintah Provinsi maupun
Kabupaten/Kota untuk kelanjutan/
kesinambungan pelatihan dan
implementasi kurikulum 2013 untuk
tahun-tahun yang akan datang
NO
3
ISU STRATEGIS
Sistem Pembinaan,
Pendampingan, Dan
Penjaminan Mutu Guru
Dalam Implementasi
Kurikulum 2013
RENCANA AKSI DAN KOMITMEN
(SOLUSI)
- Pola pembinaan dalam implementasi
kurikulum 2013 harus dikaitkan dengan
aktifitas pengembangan keprofesian
guru berkelanjutan (PKB) sehingga
menjadi bagian dari angka kredit yang
harus diperoleh guru setiap tahunnya
- Mengembangkan sistem pembinaan
dalam implementasi kurikulum 2013
yang terintegrasi dengan sistem
pengembangan keprofesian
berkelanjutan, baik secara manual
maupun online.
- Menyiapkan SDM sebagai Tim
Pembinaan Implementasi Kurikulum
2013 tingkat pusat, provinsi, dan
kabupaten/kota
- Pengintegrasian pembelajaran yang
mendidik untuk membangun karakter
yang memadukan kompetensi
kognitif, psikomotorik, dan afektif.
NO
ISU STRATEGIS
RENCANA AKSI DAN KOMITMEN
(SOLUSI)
Pola pendampingan
implementasi kurikulum
dikaitkan dengan aktivitas
penilaian kinerja guru
dengan pola in-on-in service.
-
Mengembangkan mekanisme dan
pola pendampingan guru pascapelatihan dengan mekanisme
pengawalan sampai pada proses
pelaksanaan pembelajaran.
Menyiapkan petunjuk teknis
pendampingan guru/kepala
sekolah/pengawas.
Menyusun bahan dan materi
pelatihan pendampingan guru.
Melaksanakan Pelatihan Tim
Pendampingan.
Koordinasi pelaksanaan
pendampingan.
Melaporkan hasil pelaksanaan
pendampingan kepada Mendikbud.
NO
ISU STRATEGIS
4
Administrasi Kegiatan
Pelatihan/ Koordinasi
Penyelenggaraan / Laporan
Keuangan
RENCANA AKSI DAN KOMITMEN
(SOLUSI)
Kab/Kota memastikan bahwa sekolah
melaporkan pertanggung jawaban
kegiatan dan keuangan tepat waktu.
LPMP melakukan pendampingan
kepada sekolah apabila terdapat
kesulitan dalam pembuatan laporan
Dinas Pendidikan Prop/Kab/Kota
menetapkan waktu pelaksanaan
disesuaikan dengan kondisi
lapangan.
Misalnya : Hari sabtu dan Minggu.
Catatan : di beberapa daerah bulan Juni
Ujian akhir semester 2 dan penerimaan
rapor.
NO
ISU STRATEGIS
Sharing Pendanaan
pelatihan guru pada APBD
Prop/Kab/Kota
RENCANA AKSI DAN KOMITMEN
(SOLUSI)
-
-
Apabila propinsi/kab/kota telah
mengalokasikan dalam APBD
untuk peningkatan kompetensi
PTK agar berkomitmen untuk
refokusing sasaran dan materi
pelatihannya menyesuaikan
kurikulum 2013
Memprogramkan pelatihan
kurikulum dalam usulan
Perubahan Anggaran APBD tahun
2013.
NO
5
ISU STRATEGIS
RENCANA AKSI DAN KOMITMEN
(SOLUSI)
Kurikulum Muatan Lokal
Ada perbedaan muatan
lokal antardaerah dalam
satu provinsi
Harus ada pemberian kewenangan
perumusan muatan lokal sesuai
dengan ciri khas dan karakteristik
daerah masing-masing
- Peraturan tentang beban kerja guru
Guru muatan lokal ada
kemungkinan terhenti
muatan lokal perlu ditinjau kembali
tunjangan profesinya karena - Aturan dapat lebih longgar dalam
kekurangan jam mengajar
konteks penentuan kontens muatan
lokal (core) tidak harus menambah
jam mengajar.
- Guru yang berkompetensi (memiliki
keahlian) khusus dapat diangkat
menjadi guru muatan lokal .
Daerah kesulitan dalam
menyediakan guru muatan
lokal
Diperlukan kebijakan dari Kemdikbud
tentang ketentuan teknis isi mulok
dan kriteria penyediaan guru muatan
lokal .
Pemilihan muatan lokal
Perlu ada Peraturan Kepala Daerah
NO
ISU STRATEGIS
6
Pencana Penyiapan
Pelatihan Guru Tahun 20142015
Kesiapan pelatihan
instruktur nasional, guru
inti, guru peserta tahun
2014 dan 2015
RENCANA AKSI DAN KOMITMEN
(SOLUSI)
- Pendataan guru untuk peserta
tahun 2014-2015 sudah dimulai
sejak tahun 2013.
- Verifikasi data dilakukan oleh Dinas
Pendidikan Kabupaten/Kota.
- Penetapan sekolah penerima
bantuan dana pelaksanaan
pelatihan dilakukan pada akhir
tahun 2013.
- Penyiapan materi pelatihan
berdasarkan masukan dari
pelaksanaan tahun 2013
- Penyiapan dana untuk pelatihan
bagi Instruktur dan Guru Inti
setahun sebelumnya
KOMISI 1A: PENYIAPAN GURU
1
HASIL KOMISI 1-A
NO
1
ISU STRATEGIS
RENCANA AKSI DAN KOMITMEN
(SOLUSI)
Manajemen Pelatihan
Instruktur Nasional (Tim
Disiapkan oleh Kemdikbud
Pengembang Kurikulum,
Dosen LPTK, Guru
Berprestasi Tingkat Nasional,
Pengawas, Kepala Sekolah,
Widyaiswara PPPPTK dan
LPMP serta LPPKS)
Kualitas Guru Inti
Seleksi bottom up dari
kabupaten/kota untuk penetapan
guru inti sesuai dengan kriteria yang
telah ditetapkan
Kelayakan tempat Pelatihan
Penunjukan sekolah inti
penyelenggara pelatihan dilakukan
oleh Dinas Pendidikan
Kabupaten/Kota dengan
mempertimbangkan posisi geografis,
infrastruktur pendukung
2
(diutamakan yang memiliki pusat
NO
ISU STRATEGIS
RENCANA AKSI DAN KOMITMEN
(SOLUSI)
Validasi dan verifikasi data
sekolah, guru/kepala
sekolah/pengawas sekolah
sasaran pelatihan.
Kabupaten/kota segera melakukan
validasi dan verifikasi dengan
menggunakan aplikasi online.
Kesiapan materi pelatihan
yang aplikatif untuk guru,
termasuk materi PLB.
LPTK dan PPPPTK mengembangkan
materi pelatihan pembelajaran
aplikatif yang selanjutnya diunggah
ke website.
Untuk kabupaten/kota yang tidak
memiliki koneksi internet diminta
melaporkan secara manual ke LPMP.
Selanjutnya LPMP melakukan input ke
aplikasi online
NO
2
ISU STRATEGIS
Sinergi peran dan program
kegiatan
pemerintah/pemerintah
provinsi/pemerintah
kabupaten/kota
RENCANA AKSI DAN KOMITMEN
(SOLUSI)
- Perlu ada kebijakan daerah yang
mendukung implementasi kurikulum
2013 dalam bentuk Peraturan
Bupati/Peraturan Walikota, Perda
- LPMP, sebagai perpanjangan
tangan pemerintah pusat
(Kemdikbud), perlu berperan aktif
dalam pelatihan dan implementasi
kurikulum 2013.
- LPTK berperan sebagai pendamping
yang bertugas melakukan
pemantauan dan evaluasi.
- Peningkatan sinergi Dinas
Pendidikan Propinsi dan LPMP.
NO
ISU STRATEGIS
Pelatihan dan implementasi
kurikulum 2013 masih
sepenuhnya dibiayai
Pemerintah Pusat
RENCANA AKSI DAN KOMITMEN
(SOLUSI)
Perlu dana pendamping dari
Pemerintah Provinsi maupun
Kabupaten/Kota untuk kelanjutan/
kesinambungan pelatihan dan
implementasi kurikulum 2013 untuk
tahun-tahun yang akan datang
NO
3
ISU STRATEGIS
Sistem Pembinaan,
Pendampingan, Dan
Penjaminan Mutu Guru
Dalam Implementasi
Kurikulum 2013
RENCANA AKSI DAN KOMITMEN
(SOLUSI)
- Pola pembinaan dalam implementasi
kurikulum 2013 harus dikaitkan dengan
aktifitas pengembangan keprofesian
guru berkelanjutan (PKB) sehingga
menjadi bagian dari angka kredit yang
harus diperoleh guru setiap tahunnya
- Mengembangkan sistem pembinaan
dalam implementasi kurikulum 2013
yang terintegrasi dengan sistem
pengembangan keprofesian
berkelanjutan, baik secara manual
maupun online.
- Menyiapkan SDM sebagai Tim
Pembinaan Implementasi Kurikulum
2013 tingkat pusat, provinsi, dan
kabupaten/kota
- Pengintegrasian pembelajaran yang
mendidik untuk membangun karakter
yang memadukan kompetensi
kognitif, psikomotorik, dan afektif.
NO
ISU STRATEGIS
RENCANA AKSI DAN KOMITMEN
(SOLUSI)
Pola pendampingan
implementasi kurikulum
dikaitkan dengan aktivitas
penilaian kinerja guru
dengan pola in-on-in service.
-
Mengembangkan mekanisme dan
pola pendampingan guru pascapelatihan dengan mekanisme
pengawalan sampai pada proses
pelaksanaan pembelajaran.
Menyiapkan petunjuk teknis
pendampingan guru/kepala
sekolah/pengawas.
Menyusun bahan dan materi
pelatihan pendampingan guru.
Melaksanakan Pelatihan Tim
Pendampingan.
Koordinasi pelaksanaan
pendampingan.
Melaporkan hasil pelaksanaan
pendampingan kepada Mendikbud.
NO
ISU STRATEGIS
4
Administrasi Kegiatan
Pelatihan/ Koordinasi
Penyelenggaraan / Laporan
Keuangan
RENCANA AKSI DAN KOMITMEN
(SOLUSI)
Kab/Kota memastikan bahwa sekolah
melaporkan pertanggung jawaban
kegiatan dan keuangan tepat waktu.
LPMP melakukan pendampingan
kepada sekolah apabila terdapat
kesulitan dalam pembuatan laporan
Dinas Pendidikan Prop/Kab/Kota
menetapkan waktu pelaksanaan
disesuaikan dengan kondisi
lapangan.
Misalnya : Hari sabtu dan Minggu.
Catatan : di beberapa daerah bulan Juni
Ujian akhir semester 2 dan penerimaan
rapor.
NO
ISU STRATEGIS
Sharing Pendanaan
pelatihan guru pada APBD
Prop/Kab/Kota
RENCANA AKSI DAN KOMITMEN
(SOLUSI)
-
-
Apabila propinsi/kab/kota telah
mengalokasikan dalam APBD
untuk peningkatan kompetensi
PTK agar berkomitmen untuk
refokusing sasaran dan materi
pelatihannya menyesuaikan
kurikulum 2013
Memprogramkan pelatihan
kurikulum dalam usulan
Perubahan Anggaran APBD tahun
2013.
NO
5
ISU STRATEGIS
RENCANA AKSI DAN KOMITMEN
(SOLUSI)
Kurikulum Muatan Lokal
Ada perbedaan muatan
lokal antardaerah dalam
satu provinsi
Harus ada pemberian kewenangan
perumusan muatan lokal sesuai
dengan ciri khas dan karakteristik
daerah masing-masing
- Peraturan tentang beban kerja guru
Guru muatan lokal ada
kemungkinan terhenti
muatan lokal perlu ditinjau kembali
tunjangan profesinya karena - Aturan dapat lebih longgar dalam
kekurangan jam mengajar
konteks penentuan kontens muatan
lokal (core) tidak harus menambah
jam mengajar.
- Guru yang berkompetensi (memiliki
keahlian) khusus dapat diangkat
menjadi guru muatan lokal .
Daerah kesulitan dalam
menyediakan guru muatan
lokal
Diperlukan kebijakan dari Kemdikbud
tentang ketentuan teknis isi mulok
dan kriteria penyediaan guru muatan
lokal .
Pemilihan muatan lokal
Perlu ada Peraturan Kepala Daerah
NO
ISU STRATEGIS
6
Pencana Penyiapan
Pelatihan Guru Tahun 20142015
Kesiapan pelatihan
instruktur nasional, guru
inti, guru peserta tahun
2014 dan 2015
RENCANA AKSI DAN KOMITMEN
(SOLUSI)
- Pendataan guru untuk peserta
tahun 2014-2015 sudah dimulai
sejak tahun 2013.
- Verifikasi data dilakukan oleh Dinas
Pendidikan Kabupaten/Kota.
- Penetapan sekolah penerima
bantuan dana pelaksanaan
pelatihan dilakukan pada akhir
tahun 2013.
- Penyiapan materi pelatihan
berdasarkan masukan dari
pelaksanaan tahun 2013
- Penyiapan dana untuk pelatihan
bagi Instruktur dan Guru Inti
setahun sebelumnya