DATA SISWA Buku siswa Buku siswa
DATA SISWA, JADWAL BIMBEL, BILLING, CATATAN PENGELUARAN DAN
PEMASUKAN, SERTA INVOICE.
Billing
The LBB memiliki menu proses billing siswa yang digunakan untuk menambahkan tagihan pembayaran
untuk siswa berdasarkan jenis pembayaran yang sudah ditambahkan sebelumnya dan nominal atau
besar tagihan yang dimiliki oleh siswa tersebut. oleh karena itu, sebelum memproses billing siswa, data
siswa dan data jenis pembayaran harus dilengkapi terlebih dahulu agar tidak mengalami kesalahan
dalam memproses billing siswa. Proses ini, siswa dapat dilakukan per siswa maupun per kelas, sesuai
dengan data siswa yang dipilih. Data siswa yang akan dibuatkan tagihannya berada di kolom sebelah
kanan, untuk memindahkan data siswa ke kolom sebelah kanan, double klik data siswa pada kolom
sebelah kiri atau pilih siswa lalu tekan tombol yang mengarah ke kanan. Banyak lembaga bimbingan
belajar yang bisa menggunakan produk ini seperti : primagama, ganesha operation, sony sugema college
atau SSC, dan yang lain. Terutama saat mau menghadapi ujian akhir nasional atau UNAS, atau SNMPTN
(seleksi nasional masuk perguruan tinggi negeri)
proposal usaha bimbingan belajar
1. 1. PROPOSAL USAHA BIMBINGAN BELAJAR DISUSUN OLEH: NUR AWALIAH
(361 11 006) FATIMAH SYAHRAH MUKHTAR (361 11 007) BADARIAH T (361 11
008) SUPRI WAHID (361 11 009)
2. 2. BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Seiring dengan semakin padatnya
populasi penduduk yang tidak diikuti peningkatan penghasilan perkapita menjadikan
masyarakat memiliki beban berat dalam memenuhi kebutuhannya. Dalam hal ini
kebutuhan hidup manusia yaitu, meliputi pangan, sandang, dan papan serta kebutuhan
akan pendidikan semakin meningkat pula terutama salah satunya di Indonesia,
pemenuhan kebutuhan pendidikan baik formal maupun non – formal sangat dibutuhkan
karena hal ini dapat memberikan dampak yang besar terhadap penduduk dalam rangka
peningkatan kualitas SDM (Sumber Daya Manusia).
3. 3. Ada dua jenis pendidikan yang kita kenal di masyarakat kita, yaitu pendidikan formal
dan pendidikan nonformal (seperti kursus atau bimbingan belajar) Pendidikan formal
jelas tujuannya untuk memperoleh jenjang keberhasilan yaitu kelulusan. Disini kita akan
mendapatkan titel seperti sarjana muda, sarjana, magister dan sebagainya. Dalam hal ini
pendidikan luar sekolah memiliki peranan yang tidak kalah penting. Pendidikan ini
berfungsi untuk membantu sang anak didik untuk memaksimalkan potensinya yang
mungkin belum seluruhnya bisa diperoleh melalui jenjang pendidikan formal.
4. 4. Baik tidaknya mutu dan kualitas jasa sebetulnya sangat dipengaruhi oleh fasilitas yang
diberikan kepada customer. Apabila fasilitas yang diberikan itu memadai maka bukan
tidak mungkin jika usaha yang kita jalankan akan memenuhi baik mutu maupun
kualitasnya. Adapun jenis fasilitas pokok yang seharusnya diberikan pada customer
antara lain, yaitu pemberian materi dan teknik pengajaran yang lain daripada yang lain.
Hal yang paling berperan dalam memenuhi kepuasan cutomernya adalah para staff
pengajarnya. Sistem pengajaran yang memuaskan akan menjadi senjata ampuh dalam
mengembangkan usaha tersebut.
5. 5. Untuk itu lembaga kursus menjadi salah satu alternatif yang dipilih masyarakat untuk
lebih menggali potensi yang dimiliki siswa didik, memperkaya ilmu dan memberikan
pelajaran yang tidak sepenuhnya didapat anak didik dari sekolah. Mengenai
permasalahan di atas, maka kami tertarik untuk melakukan studi kelayakan usaha dalam
bidang jasa pendidikan. Kami berusaha memberikan pelayanan terbaik untuk anak didik
kami dengan biaya yang terjangkau untuk semua kalangan. Atau dengan kata lain,
lembaga ini dapat memenuhi kebutuhan pendidikan setiap peserta didik tanpa menitik
beratkan biaya yang menjadi beban para orangtua peserta didik.
6. 6. 1.2 Tujuan Tujuan umum: - Ikut mencerdaskan kehidupan bangsa - Ikut
mempersiapkan generasi yang cerdas dan mampu menjawab tuntutan jaman - Ikut
meningkatkan Sumber Daya Manusia di Indonesia - Mewujudkan sarana dan fasilitas
pendidikan yang baik yang mampu menunjang aktifitas pendidikan yang telah
direncanakan sehingga dapat mencetak lulusan yang berkualitas.
7. 7. Tujuan khusus: - Memberikan pendidikan yang berkualitas kepada masyarakat -
Memberikan Alternatif pendidikan kepada masyarakat 1.3 Nama Lembaga Lembaga ini
bernama “Bright Choice”
8. 8. 1.4 Penyelenggara Lembaga ini didirikan dan diselenggarakan oleh 4 orang individu
yang mempunyai kepedulian terhadap dunia pendidikan yang berkualitas, mereka adalah
Nur Awaliah , Fatimah Syahrah Mukhtar , Badariah T , dan Supri Wahid 1.5 Tempat
Penyelenggaraan Lembaga ini berlokasi di Jalan Dr. Sam Ratulangi No 16 Makassar
9. 9. 1.7 Jenis Pendidikan Jenis pendidikan yang kami selenggarakan, yaitu: Kursus
Akuntansi Kursus ini mengajarkan Akuntansi dengan berbagai tingkat yaitu tingkat dasar,
tingkat menengah dan dan tingkat tinggi.
10. 10. 1.8 Sasaran Program-program dalam bimbingan belajar ini sengaja dibuka untuk
SMA/SMK dan Mahasiswa yang ingin memiliki kemampuan di bidang Akuntansi
ataupun keahlian di bidang komputer dengan cepat dan mudah. Baik bagi pemula
maupun yang sudah pernah kursus. Dengan metode pengajaran yang begitu mudah,
praktis, tidak teoritis dan materi yang disajikan disampaikan oleh staff pengajar yang
berkualitas diharapkan siswa didik mampu menerima materi dengan baik.
11. 11. BAB 2 RINGKASAN BISNIS 2.1 Profil Usaha Nama Usaha : Bright Choice Jenis
Usaha : Jasa Alamat Usaha : Jln, Dr Sam Ratulangi N0 16 Telepon : (0411) 434 768
12. 12. 2.2 Gambaran Awal Usaha Usaha ini merupakan usaha kami yang pertama. Dalam
kursus ini yang menjadi staff pengajar adalah kami berempat. Namun apabila dikemudian
hari kursus ini berkembang pesat maka tidak menutup kemungkinan kami akan
mengangkat beberapa orang tentor yg bisa membantu kami dalam menjalankan usaha ini.
Sumber dana yang kami gunakan untuk mendirikan usaha ini berasal dari kami berempat
yang secara bersama-sama menyetorkan modal sebagai modal awal. Masing-masing
sebesar 10.000.000 dengan kata lain bahwa modal awal untuk usaha kami adalah
40.000.000
13. 13. 2.3 Aspek Pemasaran Bimbingan belajar ini dibuka untuk pelajar SMA/SMK dan
Mahasiswa. Dalam bimbingan belajar ini siswa mendapatkan modul yang telah
disediakan, selain itu bimbingan belajar ini juga memberikan fasilitas yang membuat para
pelajar nyaman selama kegiatan belajar mengajar berlangsung.
14. 14. Tenaga pengajar yang disediakan juga masih berusia muda, agar murid dengan
pengajar dapat mengakrabkan diri dengan mudah. Adapun program yang ditawarkan
adalah: 1. Untuk pelajar SMA/SMK : mata pelajaran Pengantar Akuntansi, Pengantar
Perpajakan 2. Untuk Mahasiswa :Mata Kuliah Akuntansi Keuangan Lanjutan (Advance) ,
Pengantar Akuntansi, Pengantar Perpajakan, Intermediate.
15. 15. Dalam bagian ini kami paparkan beberapa program yang kami tawarkan dalam
bimbingan belajar akuntansi yang akan kami realisasikan dan kembangkan.
Programprogram dalam bimbingan belajar ini sengaja dibuka untuk SMA/SMK dan
Mahasiswa yang ingin memiliki kemampuan di bidang akuntansi dengan cepat dan
mudah. Adapun program yang ditujukan kepada pelajar tingkat SMA/SMK sampai
Mahasiswa adalah sebagai berikut :
16. 16. Tabel Biaya kursus Akuntansi per bulan No 1 2 3 4 Jenis Pengantar Akuntansi
Intermediate Advance Pengantar Perpajakan Biaya Rp. 100.000 Rp. 125.000 Rp. 150.000
Rp. 150.000
17. 17. 2.4 Aspek yuridis Aspek yuridis berguna sebagai bukti bahwa usaha yang kita
jalankan memiliki dasar hukum yang jelas. Sehingga usaha yang kita jalankan dapat
dengan mudah melakukan kerjasama dengan berbagai instansi karena legal
keberadaannya. Untuk tahap pertama kami membuat ijin dengan melapor kepada ketua
RT setempat untuk mengurus Surat Ijin Gangguan Lingkungan. Setelah surat ijin
gangguan lingkungan selesai, maka dengan pertimbangan efektif, efisiensi, dan tepat
guna maka kami menggunakan jasa notaris untuk melegalkan usaha kami yang meliputi
pengurusan NPWP, TDP, SIUP.
18. 18. 2.5 Aspek Teknik Pelayanan Pemanfaatan tempat, cukup strategis. Karena sekitar 100
meter dari lokasi terdapat SMA/SMK dan selain itu daerah ini cukup mudah untuk
dijankau karena jalur pusat. Dengan kapasitas tempat yang dapat dibuat 6 ruangan yang
dapat digunakan sebagai kelas dan ruang para tentor, setiap kelasnya dapat menampung
15 siswa, maka keseluruhan dapat menampung 75 siswa. Dengan fasilitas yang standart
diharapkan dapat meminimalisir cost dalam variable cost. Karena dalam usaha ini kami
tidak menyediakan fasilitas yang mewah, tetapi kami menyediakan pengajaran yang
berkualitas. Dalam pelaksanaannya, kegiatan bimbingan belajar ini akan mendekatkan
antara siswa dengan tentornya. Agar terjalin komunikasi yang baik dan keharmonisan.
19. 19. Ada beberapa hal kunci sukses kami dalam menjaga keloyalitasan customer, yaitu; 1.
Konsisten dalam melayani siswa 2. Kemampuan dan keterampilan petugas serta
keramahan dan kepercayaan 3. Kesigapan dalam menyelesaikan masalah 4. Suasana
belajar yang nyaman dan tidak membosankan 5. Mudah dimengerti, mudah dipahami,
dan pemahaman terhadap keinginan konsumen.
20. 20. 2.6 Aspek Finansial Jumlah biaya usaha secara keseluruhan ditaksir sebanyak Rp.
70.000.000,Yang diperinci dalam 5 komponen seperti diuraikan di bawah ini. 1.1 Biaya
sewa gedung / tahun 1.2 Perabotan dan peralatan belajar mengajar 1.3 Biaya renovasi dan
persiapan Jumlah biaya usaha Rp. 10.000.000 Rp. 15.000.000 Rp. 5.000.000 Rp.
30.000.000
21. 21. •Taksiran pengeluaran rutin (fix cost)/ bulan 1. 2. 3. 4. 5. Rekening listrik, telepon, air
Penyusutan peralatan kantor Iuran keamanan Biaya tak terduga Gaji Tentor (4 x Rp.
1.000.000) + Total fix cost/ bulan Rp. 500.000 Rp. 1.000.000 Rp. 100.000 Rp. 300.000
Rp. 4.000.000 Rp. 5.800.000
22. 22. Pendapatan Pendapatan utama dari usaha ini berasal dari anak didik kami. Untuk
awal kami menargetkan untuk membuka masing-masing 1 kelas akuntansi dari setiap
jenis tingkatan. Jadi ada 4 kelas yang rencananya akan kami buka. Setiap kelas terdiri
dari 15 orang. Jadi rincian penerimaan kami perbulan sbb:
23. 23. No Kelas Pendapatan 1 Pengantar Akuntansi 1.500.000 2 Intermediate 1.875.000 3
Advance 2.250.000 4 Pengantar Perpajakan 2.250.000 Total Pendapatan 7.875.000
Pendapatan per bulan itu kemudian dikurangi dengan biaya tetap per bulan dikurangi
dengan tetap per bulan. Maka pendapatan bersih yang kami terima perbulan adalah
3.075.000 Dan akan mencapai titik BEP di pada bulan ke 10 setelah usaha ini kami
jalankan.
24. 24. 2.7 Aspek Sosial Dengan didirikannya lembaga kursus ini, kami juga berharap bisa
membantu perekonomian penduduk di sekitar lokasi lembaga. Mereka dapat membuka
warung makanan, alat tulis, fotocopy dan sebagainya.
25. 25. BAB III KESIMPULAN Pendirian lembaga bimbingan belajar Bright Choice ini
dinilai layak dari sisi pasar dan financial. Lokasi pendirian lembaga ini pun sangat
strategis sehingga mudah dijangkau. Selain itu, biaya kursusnya pun relatif murah.
Kesimpulan dari permasalahan studi kelayakan yang kami lakukan yaitu; 1. Model usaha
bimbingan belajar yang kami jalankan adalah bimbingan belajar untuk siswa SMA/SMK
dan Mahasiswa 2. Tipe pengajaran yang diterapkan adalah mudah dimengerti dan
dipahami oleh siswa.
26. 26. 3. Kebijakan pemerintah yang melarang sekolah negeri untuk menyelenggarakan
pelajaran tambahan dengan memungut biaya, maka bimbingan belajar kami sebagai
alternative guna menunjang prestasi. Secara keseluruhan usaha bimbingan belajar
memiliki prospek yang cerah untuk dilakukan. Karena didukung oleh kebijakan
pemerintah yang melarang sekolah negeri untuk menyelenggarakan kursus atau pelajaran
tambahan yang memungut biaya dari siswanya. Maka dari itu, siswa memilih lembaga
kursus sebagai pendidikan non-formal guna menunjang prestasi belajarnya.
27. 27. BAB IV PENUTUP Dengan mengacu pada uraian di atas, maka kami juga memiliki
harapan – harapan kedepan nantinya. Harapan dalam kurun waktu satu tahun pertama,
bimbingan belajar kami sudah dikenal oleh masyarakat dan tempat kami sudah
memenuhi daya tampung. Kurun waktu dua tahun, pay back period. Selain itu, besar
harapan kami untuk membuka cabang-cabang Bright Choice lainnya di tahun-tahun
berikutnya.
PEMASUKAN, SERTA INVOICE.
Billing
The LBB memiliki menu proses billing siswa yang digunakan untuk menambahkan tagihan pembayaran
untuk siswa berdasarkan jenis pembayaran yang sudah ditambahkan sebelumnya dan nominal atau
besar tagihan yang dimiliki oleh siswa tersebut. oleh karena itu, sebelum memproses billing siswa, data
siswa dan data jenis pembayaran harus dilengkapi terlebih dahulu agar tidak mengalami kesalahan
dalam memproses billing siswa. Proses ini, siswa dapat dilakukan per siswa maupun per kelas, sesuai
dengan data siswa yang dipilih. Data siswa yang akan dibuatkan tagihannya berada di kolom sebelah
kanan, untuk memindahkan data siswa ke kolom sebelah kanan, double klik data siswa pada kolom
sebelah kiri atau pilih siswa lalu tekan tombol yang mengarah ke kanan. Banyak lembaga bimbingan
belajar yang bisa menggunakan produk ini seperti : primagama, ganesha operation, sony sugema college
atau SSC, dan yang lain. Terutama saat mau menghadapi ujian akhir nasional atau UNAS, atau SNMPTN
(seleksi nasional masuk perguruan tinggi negeri)
proposal usaha bimbingan belajar
1. 1. PROPOSAL USAHA BIMBINGAN BELAJAR DISUSUN OLEH: NUR AWALIAH
(361 11 006) FATIMAH SYAHRAH MUKHTAR (361 11 007) BADARIAH T (361 11
008) SUPRI WAHID (361 11 009)
2. 2. BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Seiring dengan semakin padatnya
populasi penduduk yang tidak diikuti peningkatan penghasilan perkapita menjadikan
masyarakat memiliki beban berat dalam memenuhi kebutuhannya. Dalam hal ini
kebutuhan hidup manusia yaitu, meliputi pangan, sandang, dan papan serta kebutuhan
akan pendidikan semakin meningkat pula terutama salah satunya di Indonesia,
pemenuhan kebutuhan pendidikan baik formal maupun non – formal sangat dibutuhkan
karena hal ini dapat memberikan dampak yang besar terhadap penduduk dalam rangka
peningkatan kualitas SDM (Sumber Daya Manusia).
3. 3. Ada dua jenis pendidikan yang kita kenal di masyarakat kita, yaitu pendidikan formal
dan pendidikan nonformal (seperti kursus atau bimbingan belajar) Pendidikan formal
jelas tujuannya untuk memperoleh jenjang keberhasilan yaitu kelulusan. Disini kita akan
mendapatkan titel seperti sarjana muda, sarjana, magister dan sebagainya. Dalam hal ini
pendidikan luar sekolah memiliki peranan yang tidak kalah penting. Pendidikan ini
berfungsi untuk membantu sang anak didik untuk memaksimalkan potensinya yang
mungkin belum seluruhnya bisa diperoleh melalui jenjang pendidikan formal.
4. 4. Baik tidaknya mutu dan kualitas jasa sebetulnya sangat dipengaruhi oleh fasilitas yang
diberikan kepada customer. Apabila fasilitas yang diberikan itu memadai maka bukan
tidak mungkin jika usaha yang kita jalankan akan memenuhi baik mutu maupun
kualitasnya. Adapun jenis fasilitas pokok yang seharusnya diberikan pada customer
antara lain, yaitu pemberian materi dan teknik pengajaran yang lain daripada yang lain.
Hal yang paling berperan dalam memenuhi kepuasan cutomernya adalah para staff
pengajarnya. Sistem pengajaran yang memuaskan akan menjadi senjata ampuh dalam
mengembangkan usaha tersebut.
5. 5. Untuk itu lembaga kursus menjadi salah satu alternatif yang dipilih masyarakat untuk
lebih menggali potensi yang dimiliki siswa didik, memperkaya ilmu dan memberikan
pelajaran yang tidak sepenuhnya didapat anak didik dari sekolah. Mengenai
permasalahan di atas, maka kami tertarik untuk melakukan studi kelayakan usaha dalam
bidang jasa pendidikan. Kami berusaha memberikan pelayanan terbaik untuk anak didik
kami dengan biaya yang terjangkau untuk semua kalangan. Atau dengan kata lain,
lembaga ini dapat memenuhi kebutuhan pendidikan setiap peserta didik tanpa menitik
beratkan biaya yang menjadi beban para orangtua peserta didik.
6. 6. 1.2 Tujuan Tujuan umum: - Ikut mencerdaskan kehidupan bangsa - Ikut
mempersiapkan generasi yang cerdas dan mampu menjawab tuntutan jaman - Ikut
meningkatkan Sumber Daya Manusia di Indonesia - Mewujudkan sarana dan fasilitas
pendidikan yang baik yang mampu menunjang aktifitas pendidikan yang telah
direncanakan sehingga dapat mencetak lulusan yang berkualitas.
7. 7. Tujuan khusus: - Memberikan pendidikan yang berkualitas kepada masyarakat -
Memberikan Alternatif pendidikan kepada masyarakat 1.3 Nama Lembaga Lembaga ini
bernama “Bright Choice”
8. 8. 1.4 Penyelenggara Lembaga ini didirikan dan diselenggarakan oleh 4 orang individu
yang mempunyai kepedulian terhadap dunia pendidikan yang berkualitas, mereka adalah
Nur Awaliah , Fatimah Syahrah Mukhtar , Badariah T , dan Supri Wahid 1.5 Tempat
Penyelenggaraan Lembaga ini berlokasi di Jalan Dr. Sam Ratulangi No 16 Makassar
9. 9. 1.7 Jenis Pendidikan Jenis pendidikan yang kami selenggarakan, yaitu: Kursus
Akuntansi Kursus ini mengajarkan Akuntansi dengan berbagai tingkat yaitu tingkat dasar,
tingkat menengah dan dan tingkat tinggi.
10. 10. 1.8 Sasaran Program-program dalam bimbingan belajar ini sengaja dibuka untuk
SMA/SMK dan Mahasiswa yang ingin memiliki kemampuan di bidang Akuntansi
ataupun keahlian di bidang komputer dengan cepat dan mudah. Baik bagi pemula
maupun yang sudah pernah kursus. Dengan metode pengajaran yang begitu mudah,
praktis, tidak teoritis dan materi yang disajikan disampaikan oleh staff pengajar yang
berkualitas diharapkan siswa didik mampu menerima materi dengan baik.
11. 11. BAB 2 RINGKASAN BISNIS 2.1 Profil Usaha Nama Usaha : Bright Choice Jenis
Usaha : Jasa Alamat Usaha : Jln, Dr Sam Ratulangi N0 16 Telepon : (0411) 434 768
12. 12. 2.2 Gambaran Awal Usaha Usaha ini merupakan usaha kami yang pertama. Dalam
kursus ini yang menjadi staff pengajar adalah kami berempat. Namun apabila dikemudian
hari kursus ini berkembang pesat maka tidak menutup kemungkinan kami akan
mengangkat beberapa orang tentor yg bisa membantu kami dalam menjalankan usaha ini.
Sumber dana yang kami gunakan untuk mendirikan usaha ini berasal dari kami berempat
yang secara bersama-sama menyetorkan modal sebagai modal awal. Masing-masing
sebesar 10.000.000 dengan kata lain bahwa modal awal untuk usaha kami adalah
40.000.000
13. 13. 2.3 Aspek Pemasaran Bimbingan belajar ini dibuka untuk pelajar SMA/SMK dan
Mahasiswa. Dalam bimbingan belajar ini siswa mendapatkan modul yang telah
disediakan, selain itu bimbingan belajar ini juga memberikan fasilitas yang membuat para
pelajar nyaman selama kegiatan belajar mengajar berlangsung.
14. 14. Tenaga pengajar yang disediakan juga masih berusia muda, agar murid dengan
pengajar dapat mengakrabkan diri dengan mudah. Adapun program yang ditawarkan
adalah: 1. Untuk pelajar SMA/SMK : mata pelajaran Pengantar Akuntansi, Pengantar
Perpajakan 2. Untuk Mahasiswa :Mata Kuliah Akuntansi Keuangan Lanjutan (Advance) ,
Pengantar Akuntansi, Pengantar Perpajakan, Intermediate.
15. 15. Dalam bagian ini kami paparkan beberapa program yang kami tawarkan dalam
bimbingan belajar akuntansi yang akan kami realisasikan dan kembangkan.
Programprogram dalam bimbingan belajar ini sengaja dibuka untuk SMA/SMK dan
Mahasiswa yang ingin memiliki kemampuan di bidang akuntansi dengan cepat dan
mudah. Adapun program yang ditujukan kepada pelajar tingkat SMA/SMK sampai
Mahasiswa adalah sebagai berikut :
16. 16. Tabel Biaya kursus Akuntansi per bulan No 1 2 3 4 Jenis Pengantar Akuntansi
Intermediate Advance Pengantar Perpajakan Biaya Rp. 100.000 Rp. 125.000 Rp. 150.000
Rp. 150.000
17. 17. 2.4 Aspek yuridis Aspek yuridis berguna sebagai bukti bahwa usaha yang kita
jalankan memiliki dasar hukum yang jelas. Sehingga usaha yang kita jalankan dapat
dengan mudah melakukan kerjasama dengan berbagai instansi karena legal
keberadaannya. Untuk tahap pertama kami membuat ijin dengan melapor kepada ketua
RT setempat untuk mengurus Surat Ijin Gangguan Lingkungan. Setelah surat ijin
gangguan lingkungan selesai, maka dengan pertimbangan efektif, efisiensi, dan tepat
guna maka kami menggunakan jasa notaris untuk melegalkan usaha kami yang meliputi
pengurusan NPWP, TDP, SIUP.
18. 18. 2.5 Aspek Teknik Pelayanan Pemanfaatan tempat, cukup strategis. Karena sekitar 100
meter dari lokasi terdapat SMA/SMK dan selain itu daerah ini cukup mudah untuk
dijankau karena jalur pusat. Dengan kapasitas tempat yang dapat dibuat 6 ruangan yang
dapat digunakan sebagai kelas dan ruang para tentor, setiap kelasnya dapat menampung
15 siswa, maka keseluruhan dapat menampung 75 siswa. Dengan fasilitas yang standart
diharapkan dapat meminimalisir cost dalam variable cost. Karena dalam usaha ini kami
tidak menyediakan fasilitas yang mewah, tetapi kami menyediakan pengajaran yang
berkualitas. Dalam pelaksanaannya, kegiatan bimbingan belajar ini akan mendekatkan
antara siswa dengan tentornya. Agar terjalin komunikasi yang baik dan keharmonisan.
19. 19. Ada beberapa hal kunci sukses kami dalam menjaga keloyalitasan customer, yaitu; 1.
Konsisten dalam melayani siswa 2. Kemampuan dan keterampilan petugas serta
keramahan dan kepercayaan 3. Kesigapan dalam menyelesaikan masalah 4. Suasana
belajar yang nyaman dan tidak membosankan 5. Mudah dimengerti, mudah dipahami,
dan pemahaman terhadap keinginan konsumen.
20. 20. 2.6 Aspek Finansial Jumlah biaya usaha secara keseluruhan ditaksir sebanyak Rp.
70.000.000,Yang diperinci dalam 5 komponen seperti diuraikan di bawah ini. 1.1 Biaya
sewa gedung / tahun 1.2 Perabotan dan peralatan belajar mengajar 1.3 Biaya renovasi dan
persiapan Jumlah biaya usaha Rp. 10.000.000 Rp. 15.000.000 Rp. 5.000.000 Rp.
30.000.000
21. 21. •Taksiran pengeluaran rutin (fix cost)/ bulan 1. 2. 3. 4. 5. Rekening listrik, telepon, air
Penyusutan peralatan kantor Iuran keamanan Biaya tak terduga Gaji Tentor (4 x Rp.
1.000.000) + Total fix cost/ bulan Rp. 500.000 Rp. 1.000.000 Rp. 100.000 Rp. 300.000
Rp. 4.000.000 Rp. 5.800.000
22. 22. Pendapatan Pendapatan utama dari usaha ini berasal dari anak didik kami. Untuk
awal kami menargetkan untuk membuka masing-masing 1 kelas akuntansi dari setiap
jenis tingkatan. Jadi ada 4 kelas yang rencananya akan kami buka. Setiap kelas terdiri
dari 15 orang. Jadi rincian penerimaan kami perbulan sbb:
23. 23. No Kelas Pendapatan 1 Pengantar Akuntansi 1.500.000 2 Intermediate 1.875.000 3
Advance 2.250.000 4 Pengantar Perpajakan 2.250.000 Total Pendapatan 7.875.000
Pendapatan per bulan itu kemudian dikurangi dengan biaya tetap per bulan dikurangi
dengan tetap per bulan. Maka pendapatan bersih yang kami terima perbulan adalah
3.075.000 Dan akan mencapai titik BEP di pada bulan ke 10 setelah usaha ini kami
jalankan.
24. 24. 2.7 Aspek Sosial Dengan didirikannya lembaga kursus ini, kami juga berharap bisa
membantu perekonomian penduduk di sekitar lokasi lembaga. Mereka dapat membuka
warung makanan, alat tulis, fotocopy dan sebagainya.
25. 25. BAB III KESIMPULAN Pendirian lembaga bimbingan belajar Bright Choice ini
dinilai layak dari sisi pasar dan financial. Lokasi pendirian lembaga ini pun sangat
strategis sehingga mudah dijangkau. Selain itu, biaya kursusnya pun relatif murah.
Kesimpulan dari permasalahan studi kelayakan yang kami lakukan yaitu; 1. Model usaha
bimbingan belajar yang kami jalankan adalah bimbingan belajar untuk siswa SMA/SMK
dan Mahasiswa 2. Tipe pengajaran yang diterapkan adalah mudah dimengerti dan
dipahami oleh siswa.
26. 26. 3. Kebijakan pemerintah yang melarang sekolah negeri untuk menyelenggarakan
pelajaran tambahan dengan memungut biaya, maka bimbingan belajar kami sebagai
alternative guna menunjang prestasi. Secara keseluruhan usaha bimbingan belajar
memiliki prospek yang cerah untuk dilakukan. Karena didukung oleh kebijakan
pemerintah yang melarang sekolah negeri untuk menyelenggarakan kursus atau pelajaran
tambahan yang memungut biaya dari siswanya. Maka dari itu, siswa memilih lembaga
kursus sebagai pendidikan non-formal guna menunjang prestasi belajarnya.
27. 27. BAB IV PENUTUP Dengan mengacu pada uraian di atas, maka kami juga memiliki
harapan – harapan kedepan nantinya. Harapan dalam kurun waktu satu tahun pertama,
bimbingan belajar kami sudah dikenal oleh masyarakat dan tempat kami sudah
memenuhi daya tampung. Kurun waktu dua tahun, pay back period. Selain itu, besar
harapan kami untuk membuka cabang-cabang Bright Choice lainnya di tahun-tahun
berikutnya.