Kisi kisi IPA Kls 8 kur. 2006
PEMERINTAH KABUPATEN GARUT
DINAS PENDIDIKAN
Jl. Pembangunan No. 179 telp. (0262) 233155 - Garut
KISI-KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER GASAL
TAHUN PELAJARAN 2016-2017
Jenjang Pendidikan
Mata Pelajaran
Kurikulum
Kelas/Semester
No
1.
Standar
Kompetensi
1. Memahami
sistem dalam
kehidupan
manusia
: SMP
: IPA TERPADU
: 2006
: VIII/1
Kompetensi Dasar
1.1.Menganalisis
pentingnya
pertumbuhan
dan
perkembangan pada
mahluk hidup
1.2 Mendeskripsikan
tahapan
perkembangan
manusia
(Hanya untuk guru!)
Jumlah Soal
Waktu
Materi Pokok
Pertumbuhan
dan
perkembangan
mahluk hidup
Pertumbuhan
dan
perkembangan
manusia
Indikator Soal
Tahapan No
Berpikir Soal
definisi
C1
1
Menyebutkan
perkembangan
Disajikan data tahap metagenesis,
dapat
mengurutkan
tahapan
metagenesis tumbuhan tertentu
Disajikan
gambar
daerah
pertumbuhan pada tumbuhan,
dapat menentukan nama bagian
beserta aktivitas pertumbuhan pada
daerah tertentu
Disajikan data ciri tahapan
perkembangan manusia dapat
mentukan
ciri
pada
tahap
perkembangan tertentu
Disajikan data ciri kelamin
sekunder
manusia,
[mengelelompokkan data yang
sesuai dengan ciri kelamin gender
tertentu
: 40 soal
: 120 menit
Bentuk
Soal
PG
Jumlah
Soal
1
Skor
1
C2
2
PG
1
1
C3
3
PG
1
1
C2
4
PG
1
1
C2
5
PG
1
1
No
2
Standar
Kompetensi
Memahami
sistem dalam
(Hanya untuk guru!)
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
1.3 Mendeskripsikan
sistem gerak pada
manusia
dan
hubungannya
dengan kesehatan
1.4 Mendeskripsikan
sistem pencernaan
manusia
dan
hubungannya
dengan kesehatan
Sistem
Manusia
1.5 Mendeskripsikan
sistem
pernafasan
manusia
dan
hubungannya
dengan kesehatan
1.6 Mendeskripsikan
sistem
peredaran
darah manusia dan
hubungannya
dengan kesehatan
Sistem
pernafasan
manusia
Sistem
pencernaan
manusia
Indikator Soal
Tahapan No
Berpikir Soal
gerak Memberikan contoh persendian
C2
6
tertentu
Disajikan data ciri-ciri otot ,
C2
7
menentukan ciri otot tertentu
Bentuk
Soal
PG
Jumlah
Soal
1
Skor
PG
1
1
1
Memberikan contoh jenis bahan
makanan tertentu
Disajikan
gambar
organ
pencernaan, menentukan jenis
enzim beserta fungsi enzim sesuai
organ yang ditunjuk
Mengurutkan saluran pernafasan
dengan benar
Menjelaskan salah satu proses
pernafasan manusia
C2
8
PG
1
1
C3
9
PG
1
1
C1
10
PG
1
1
C2
11
PG
1
1
Sistem
Menjelaskan
karakteristik
peredaran darah pembuluh darah tertentu dalam
manusia
bentuk tabel
Menyebutkan
salah
satu
penyakit/kelainan
yang
berhubungan
dengan
sistem
peredaran darah
Disajikan gambar sistem peredaran
darah, dapat menentukan daerah
yang memiliki ciri peredaran darah
tertentu
Jaringan
pada Mendefinisikan
jaringan pada
tumbuhan
tumbuhan
C2
12
PG
1
1
C1
13
PG
1
1
C3
14
PG
1
1
C1
15
PG
1
1
kehidupan
tumbuhan
3.
Menjelaskan
konsep
partikel
materi
(Hanya untuk guru!)
2.1 Mengidentifikasi
struktur dan fungsi
jaringan tumbuhan
Disajikan gambar penampang
melintang
batang
tumbuhan
tertentu, menjelaskan nama dan
fungsi jaringan sesuai nomor yang
ditunjuk pada gambar
2.2 Mendeskripsikan Fotosintesis
Disajikan gambar jaringan pada
proses
perolehan
daun, menentukan bagian tempat
nutrisi
dan
terjadinya proses fotosintesis
transformasi energy
Menyebutkan
reaksi
kimia
pada tumbuhan hijau
fotosintesis
2.3 Mengidentifikasi Gerak
pada Memberikan contoh salah satu
macam-macam
tumbuhan
gerak tumbuhan
gerak
pada
Disajikan gambar gerak tumbuhan,
tumbuhan
dapat menyebutkan jenis gerak
pada tumbuhan tersebut
2.4 Mengidentifikasi Hama
dan Mendefinisikan hama
hama dan penyakit penyakit pada Memberikan
contoh
pada
organ tumbuhan
hama/penyakit yang menyerang
tumbuhan
yang
tanaman budidaya
dijumpai
dalam
kehidupan
seharihari
3.1
Menjelaskan Atom, ion dan Memberikan contoh atom/ion/
konsep atom, ion molekul
molekul
dan molekul
Menghitung jumlah atom unsur
tertentu yang terdapat pada sebuah
senyawa
3.2 Menghubungkan Konsep atom, Memberikan contoh bahan kimia
konsep atom, ion ion
molekuk yang
memiliki
konsep
dan molekul dengan dalam
produk atom/ion/molekul
produk kimia sehari- kimia
Menyebutkan nama senyawa yang
hari
terdapat pada produk kimia
tertentu
C2
16
PG
1
1
C2
17
PG
1
1
C1
18
PG
1
1
C2
19
PG
1
1
C1
20
PG
1
1
C1
C2
21
22
PG
PG
1
1
1
1
C2
23
PG
1
1
C3
24
PG
1
1
C2
25
PG
1
1
C1
26
PG
1
1
3.3 Membandingkan Unsur
molekul unsur dan senyawa
molekul senyawa
No
4.
Standar
Kompetensi
Memahami
kegunaan
bahan kimia
dalam
kehidupan
Kompetensi Dasar
4.1
Mencari
informasi
tentang
kegunaan dan efek
samping
bahan
kimia
dalam
kehidupan
dan Disajikan data beberapa molekul,
C2
27
mengelompokkan data sesuai
konsep molekul tertentu
Menentukan struktur molekul
C3
28
tertentu dalam bentuk gambar
Materi Pokok
Indikator Soal
Tahapan No
Berpikir Soal
Bahan
kimia Menyebutkan produk kimia rumah
C1
29
dalam
tangga yang memiliki fungsi
kehidupan
tertentu
Menjelaskan perbedaan produk
C2
30
pembersih berdasarkan sifat dan
daya cucinya dalam bentuk tabel
4.2
Bahan
kimia Menyebutkan fungsi bahan kimia
Mengkomunikasikan dalam
tertentu
informasi
tentang kehidupan
Menyebutkan
efek
samping
keguanaan dan efek
penggunaan salah satu bahan
samping
bahan
kimia dalam kehidupan
kimia
Disajikan data tentang nama-nama
bahan kimia, mengelompokkan
bahan kimia berdasarkan jenisnya
Menjelaskan dampak lingkungan
yang terjadi jika menggunakan
bahan kimia tertentu pada bidang
tertentu secara berlebihan
4.3 Mendeskripsikan Bahan
kimia Menyebutkan contoh bahan kimia
bahan kimia alami dalam
bahan alami pada makanan
dan buatan dalam makanan
Disajikan data nama bahan-bahan
kemasan
yang
kimia, mengelompokkan bahan
terdapat
pada
kimia sesuai jenisnya
makanan
(Hanya untuk guru!)
PG
1
1
PG
1
1
Bentuk
Soal
PG
Jumlah
Soal
1
Skor
PG
1
1
1
C1
31
PG
1
1
C1
32
PG
1
1
C2
33
PG
1
1
C2
34
PG
1
1
C1
35
PG
1
1
C2
36
PG
1
1
4.4 Mendeskripsikan Zat adiktif dan Menjelaskan dampak negatif dari
sifat/pengaruh
zat psikotopika
salah satu zat adiktif/psikotropika
adiktif
dan
Disajikan data berbagai zat adiktif
psikotropika
dan
psikotropika,
mengelompokkan zat tersebut
sesuai jenisnya
4.5 Menghindarkan Zat adiktif dan Menyebutkan cara menghindarkan
diri dari pengaruh psikotropika
diri
dari
pengaruh
negatif
zat
adiktif
dan
penggunaan zat adiktif dan
psikotropika
psikotropika
Menjelaskan dampak negatif yang
terjadi akibat penggunaan zat
adiktif/psikotropika tertentu
(Hanya untuk guru!)
C2
37
PG
1
1
C2
38
PG
1
1
C1
39
PG
1
1
C2
40
PG
1
1
DINAS PENDIDIKAN
Jl. Pembangunan No. 179 telp. (0262) 233155 - Garut
KISI-KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER GASAL
TAHUN PELAJARAN 2016-2017
Jenjang Pendidikan
Mata Pelajaran
Kurikulum
Kelas/Semester
No
1.
Standar
Kompetensi
1. Memahami
sistem dalam
kehidupan
manusia
: SMP
: IPA TERPADU
: 2006
: VIII/1
Kompetensi Dasar
1.1.Menganalisis
pentingnya
pertumbuhan
dan
perkembangan pada
mahluk hidup
1.2 Mendeskripsikan
tahapan
perkembangan
manusia
(Hanya untuk guru!)
Jumlah Soal
Waktu
Materi Pokok
Pertumbuhan
dan
perkembangan
mahluk hidup
Pertumbuhan
dan
perkembangan
manusia
Indikator Soal
Tahapan No
Berpikir Soal
definisi
C1
1
Menyebutkan
perkembangan
Disajikan data tahap metagenesis,
dapat
mengurutkan
tahapan
metagenesis tumbuhan tertentu
Disajikan
gambar
daerah
pertumbuhan pada tumbuhan,
dapat menentukan nama bagian
beserta aktivitas pertumbuhan pada
daerah tertentu
Disajikan data ciri tahapan
perkembangan manusia dapat
mentukan
ciri
pada
tahap
perkembangan tertentu
Disajikan data ciri kelamin
sekunder
manusia,
[mengelelompokkan data yang
sesuai dengan ciri kelamin gender
tertentu
: 40 soal
: 120 menit
Bentuk
Soal
PG
Jumlah
Soal
1
Skor
1
C2
2
PG
1
1
C3
3
PG
1
1
C2
4
PG
1
1
C2
5
PG
1
1
No
2
Standar
Kompetensi
Memahami
sistem dalam
(Hanya untuk guru!)
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
1.3 Mendeskripsikan
sistem gerak pada
manusia
dan
hubungannya
dengan kesehatan
1.4 Mendeskripsikan
sistem pencernaan
manusia
dan
hubungannya
dengan kesehatan
Sistem
Manusia
1.5 Mendeskripsikan
sistem
pernafasan
manusia
dan
hubungannya
dengan kesehatan
1.6 Mendeskripsikan
sistem
peredaran
darah manusia dan
hubungannya
dengan kesehatan
Sistem
pernafasan
manusia
Sistem
pencernaan
manusia
Indikator Soal
Tahapan No
Berpikir Soal
gerak Memberikan contoh persendian
C2
6
tertentu
Disajikan data ciri-ciri otot ,
C2
7
menentukan ciri otot tertentu
Bentuk
Soal
PG
Jumlah
Soal
1
Skor
PG
1
1
1
Memberikan contoh jenis bahan
makanan tertentu
Disajikan
gambar
organ
pencernaan, menentukan jenis
enzim beserta fungsi enzim sesuai
organ yang ditunjuk
Mengurutkan saluran pernafasan
dengan benar
Menjelaskan salah satu proses
pernafasan manusia
C2
8
PG
1
1
C3
9
PG
1
1
C1
10
PG
1
1
C2
11
PG
1
1
Sistem
Menjelaskan
karakteristik
peredaran darah pembuluh darah tertentu dalam
manusia
bentuk tabel
Menyebutkan
salah
satu
penyakit/kelainan
yang
berhubungan
dengan
sistem
peredaran darah
Disajikan gambar sistem peredaran
darah, dapat menentukan daerah
yang memiliki ciri peredaran darah
tertentu
Jaringan
pada Mendefinisikan
jaringan pada
tumbuhan
tumbuhan
C2
12
PG
1
1
C1
13
PG
1
1
C3
14
PG
1
1
C1
15
PG
1
1
kehidupan
tumbuhan
3.
Menjelaskan
konsep
partikel
materi
(Hanya untuk guru!)
2.1 Mengidentifikasi
struktur dan fungsi
jaringan tumbuhan
Disajikan gambar penampang
melintang
batang
tumbuhan
tertentu, menjelaskan nama dan
fungsi jaringan sesuai nomor yang
ditunjuk pada gambar
2.2 Mendeskripsikan Fotosintesis
Disajikan gambar jaringan pada
proses
perolehan
daun, menentukan bagian tempat
nutrisi
dan
terjadinya proses fotosintesis
transformasi energy
Menyebutkan
reaksi
kimia
pada tumbuhan hijau
fotosintesis
2.3 Mengidentifikasi Gerak
pada Memberikan contoh salah satu
macam-macam
tumbuhan
gerak tumbuhan
gerak
pada
Disajikan gambar gerak tumbuhan,
tumbuhan
dapat menyebutkan jenis gerak
pada tumbuhan tersebut
2.4 Mengidentifikasi Hama
dan Mendefinisikan hama
hama dan penyakit penyakit pada Memberikan
contoh
pada
organ tumbuhan
hama/penyakit yang menyerang
tumbuhan
yang
tanaman budidaya
dijumpai
dalam
kehidupan
seharihari
3.1
Menjelaskan Atom, ion dan Memberikan contoh atom/ion/
konsep atom, ion molekul
molekul
dan molekul
Menghitung jumlah atom unsur
tertentu yang terdapat pada sebuah
senyawa
3.2 Menghubungkan Konsep atom, Memberikan contoh bahan kimia
konsep atom, ion ion
molekuk yang
memiliki
konsep
dan molekul dengan dalam
produk atom/ion/molekul
produk kimia sehari- kimia
Menyebutkan nama senyawa yang
hari
terdapat pada produk kimia
tertentu
C2
16
PG
1
1
C2
17
PG
1
1
C1
18
PG
1
1
C2
19
PG
1
1
C1
20
PG
1
1
C1
C2
21
22
PG
PG
1
1
1
1
C2
23
PG
1
1
C3
24
PG
1
1
C2
25
PG
1
1
C1
26
PG
1
1
3.3 Membandingkan Unsur
molekul unsur dan senyawa
molekul senyawa
No
4.
Standar
Kompetensi
Memahami
kegunaan
bahan kimia
dalam
kehidupan
Kompetensi Dasar
4.1
Mencari
informasi
tentang
kegunaan dan efek
samping
bahan
kimia
dalam
kehidupan
dan Disajikan data beberapa molekul,
C2
27
mengelompokkan data sesuai
konsep molekul tertentu
Menentukan struktur molekul
C3
28
tertentu dalam bentuk gambar
Materi Pokok
Indikator Soal
Tahapan No
Berpikir Soal
Bahan
kimia Menyebutkan produk kimia rumah
C1
29
dalam
tangga yang memiliki fungsi
kehidupan
tertentu
Menjelaskan perbedaan produk
C2
30
pembersih berdasarkan sifat dan
daya cucinya dalam bentuk tabel
4.2
Bahan
kimia Menyebutkan fungsi bahan kimia
Mengkomunikasikan dalam
tertentu
informasi
tentang kehidupan
Menyebutkan
efek
samping
keguanaan dan efek
penggunaan salah satu bahan
samping
bahan
kimia dalam kehidupan
kimia
Disajikan data tentang nama-nama
bahan kimia, mengelompokkan
bahan kimia berdasarkan jenisnya
Menjelaskan dampak lingkungan
yang terjadi jika menggunakan
bahan kimia tertentu pada bidang
tertentu secara berlebihan
4.3 Mendeskripsikan Bahan
kimia Menyebutkan contoh bahan kimia
bahan kimia alami dalam
bahan alami pada makanan
dan buatan dalam makanan
Disajikan data nama bahan-bahan
kemasan
yang
kimia, mengelompokkan bahan
terdapat
pada
kimia sesuai jenisnya
makanan
(Hanya untuk guru!)
PG
1
1
PG
1
1
Bentuk
Soal
PG
Jumlah
Soal
1
Skor
PG
1
1
1
C1
31
PG
1
1
C1
32
PG
1
1
C2
33
PG
1
1
C2
34
PG
1
1
C1
35
PG
1
1
C2
36
PG
1
1
4.4 Mendeskripsikan Zat adiktif dan Menjelaskan dampak negatif dari
sifat/pengaruh
zat psikotopika
salah satu zat adiktif/psikotropika
adiktif
dan
Disajikan data berbagai zat adiktif
psikotropika
dan
psikotropika,
mengelompokkan zat tersebut
sesuai jenisnya
4.5 Menghindarkan Zat adiktif dan Menyebutkan cara menghindarkan
diri dari pengaruh psikotropika
diri
dari
pengaruh
negatif
zat
adiktif
dan
penggunaan zat adiktif dan
psikotropika
psikotropika
Menjelaskan dampak negatif yang
terjadi akibat penggunaan zat
adiktif/psikotropika tertentu
(Hanya untuk guru!)
C2
37
PG
1
1
C2
38
PG
1
1
C1
39
PG
1
1
C2
40
PG
1
1