PANDUAN SOSIALISASIPELAKSANAAN UJIAN NASIONAL UJI KOMPETENSI KEAHLIAN SMK Hotel Grand Tropic - Jakarta 28 - 30 Nopember 2011 Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah Kementerian Pendidikan Nasional KATA PENGAN

  

PANDUAN SOSIALISASI

PELAKSANAAN UJIAN NASIONAL UJI KOMPETENSI KEAHLIAN SMK

Hotel Grand Tropic - Jakarta

28 - 30 Nopember 2011

  

Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan

Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah

Kementerian Pendidikan Nasional

KATA PENGANTAR

  Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan dijelaskan bahwa Ujian Nasional merupakan salah satu sarana untuk mengukur kompetensi peserta didik dalam kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi dalam rangka menilai pencapaian standar nasional pendidikan oleh peserta didik, satuan pendidikan, dan/atau program pendidikan. Ujian nasional SMK khususnya ujian kompetensi keahlian yang merupakan ciri khas program keahlian (produktif dan adaptif) yang ada di SMK tersebut dirancang dalam bentuk ujian Teori Kejuruan dan Praktik Kejuruan sesuai dengan karakteristik masing-masing kompetensi keahlian.

  Oleh karena pembelajaran kompetensi keahlian dilakukan dengan berbasis kompetensi (competency based), maka penilaian kompetensi termasuk perangkat uji dirancang dengan berbasis kompetensi (competency asssessment). Melalui bentuk ujian tersebut diharapkan dapat mengukur pencapaian standar kompetensi lulusan sesuai dengan kebutuhan dunia usaha/industri. Kisi-kisi dan soal ujian Kompetensi Keahlian disusun berdasarkan Permendiknas Nomor 28 Tahun 2009 tentang SKKD SMK, dengan memperhatikan materi-materi penting setiap kompetensi keahlian. Pelaksanaan Uji Kompetensi Keahlian SMK pada tahun pelajaran 2011/2012 akan dilaksanakan secara serentak yang dikoordinir oleh dinas pendidikan propinsi. Oleh karena itu, dalam rangka pelaksanaan ujian tersebut perlu dsusun panduan sosialilsasi sebagai acuan bagi para pihak yang terlibat dalam kegiatan sosialisasi pelaksanaan ujian nasional kompetensi keahlian SMK. Semoga panduan ini dapat memberi manfaat bagi pihak-pihak terkait dalam menjalankan tugas dan fungsinya masing-masing.

  Jakarta, Nopember 2011 Direktorat Pembinaan SMK

  

DAFTAR ISI

Hal.

  KATA i PENGANTAR .................................................................................

  .............. DAFTAR ii ISI .................................................................................................

  .........

  A. Pendahuluan .......................................................................

  1 .....................

  B. Tujuan .................................................................................

  2 ....................

  C. Hasil Yang

  2 Diharapkan ......................................................................... ....

  D. Waktu

  2 Pelaksanaan ........................................................................ .........

  E. Strategi

  3 Pelaksanaan ........................................................................ .......

  F. Tata Tertib

  4 Peserta ................................................................................ ..

  G. Peserta ................................................................................

  4 ....................

  H. Pembiayaan ........................................................................

  5 ....................

  I. Penutup ..............................................................................

  5

  ................... LAMPIRAN

  A. Jadual dan Susunan Acara Kegiatan Sosialisasi Uji Kompetensi Keahlian SMK

  B. Draf Daftar Kompetensi Keahlian Tahun Pelajaran 2011/2012

  

Dibuat oleh : Diperiksa oleh : Disetujui oleh :

Junus Simangunsong, S.Si, MT Pembantu Pimpinan

  Drs. Mansyur Syah, MM Kasi Pelaksanaan Kurikulum Dr. Agung Budi

  Susanto, MM Kasubdit Pembelajaran Tanggal: Tanggal: Tanggal:

A. PENDAHULUAN

  Ujian Nasional bagi peserta didik SMK merupakan bagian dari proses penilaian untuk mengukur ketercapaian tujuan institusional pendidikan. Pelaksanaan Ujian Nasional dimaksud merupakan penjabaran dari amanat Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Ujian Nasional itu sendiri bukan merupakan tujuan akhir dari pendidikan, akan tetapi merupakan tujuan dari dihasilkannya tamatan yang kompeten sesuai kebutuahn dunia kerja. Hasil ujian Kompetensi Keahlian dari peserta didik akan menjadi indikator ketercapaian standar kompetensi lulusan, sedangkan bagi stakeholder akan dijadikan sebagai informasi atas kompetensi yang dimiliki si calon tenaga kerja, untuk itu diperlukan perangkat dan mekanisme untuk memperkuat pengakuan dari pihak stakeholder Mekanisme dan proses pembelajaran pada Sekolah Menengah Kejuruan diselenggarakan dengan pendekatan berbasis kompetensi dan dirancang agar relevan dengan kebutuhan kompetensi yang dipersyaratkan dunia kerja. Dalam implementasinya peserta didik memperoleh pengalaman belajar untuk dapat mengembangkan potensi masing-masing dan menguasai secara tuntas (mastery) tahap demi tahap kompetensi-kompetensi yang sedang dipelajarinya. Salah satu strategi pembelajaran di SMK yaitu pembelajaran yang dirancang untuk dapat dilaksanakan dalam bentuk bekerja langsung dalam proses produksi sebagai wahana pembelajaran (production-based training) agar peserta didik mendapat pengalaman bekerja sekaligus mengasah kompetensinya.

  Demikian halnya kurikulum SMK dikembangkan dan dilaksanakan menggunakan pendekatan berbasis kompetensi, sehingga sistem penilaian hasil belajar menggunakan model penilaian berbasis kompetensi (competency-based assessment). Pelaksanaan penilaian kemajuan dan hasil belajar berbasis kompetensi diarahkan untuk mengukur dan menilai performansi peserta uji (aspek pengetahuan, keterampilan, dan sikap), baik secara langsung pada saat melakukan aktivitas belajar maupun secara tidak langsung. Penilaian dapat dilakukan melalui bukti hasil belajar (evidence of learning) sesuai dengan kriteria kinerja (performance criteria) yang diorganisasikan dalam bentuk Uji Kompetensi Keahlian/Ujian Produktif dan Adaptif SMK. Sejalan dengan penerapan model penilaian tersebut, perlu dikembangkan kendali mutu dan penjaminan mutu (quality control dan

  

quality assurance) yang melibatkan pihak-pihak terkait (stakeholders).

  Ujian kompetensi keahlian bagi peserta didik SMK meliputi mata pelajaran Kompetensi Keahlian yang bervariasi, hingga saat ini memiliki spektrum keahlian sebanyak 121 kompetensi keahlian. Untuk itu perlu dirumuskan suatu pola pendidikan yang dapat melayani kebutuhan keberagaman SMK saat ini. Ujian mata pelajaran kompetensi keahlian dirancang untuk dapat mengukur tingkat pengetahuan, keterampilan, dan perilaku siswa terhadap kompetensi sesuai karakteristik kompetensi keahlian. Untuk itu soal ujian kompetensi keahlian dikembangkan dalam bentuk ujian Teori Kejuruan dan Praktik Kejuruan yang dilaksanakan secara individual.

  Teori Kejuruan mengukur pengetahuan dan pemahaman peserta didik terhadap landasan keilmuan di samping untuk menguji analisis, daya nalar dan penyelesaian masalah, sedangkan Praktik Kejuruan mengukur kemampuan peserta uji dalam mengerjakan sebuah tugas atau membuat suatu produk sesuai tuntutan standar kompetensi. Soal-soal ujian Praktik Kejuruan peserta didik diharapkan dapat menghasilkan media pembelajaran yang nantinya gunakan di sekolah atau bahkan dijual kepada masyakarat. Pola pelaksanaan ujian Praktik Kejuruan mengikuti pola Lomba Keterampilan Siswa (LKS) dengan alokasi waktu antara 18 sampai 24 jam dan bersifat penugasan perseorangan (individual task) sesuai dengan kompetensi keahlian.

  Pada tahun Anggaran 2011 Direktorat Pembinaan SMK mengadakan kegiatan sosialisasi pelaksanaan Ujian Nasional Uji Kompetensi Keahlian SMK. Dalam kegiatan diharapkan semua dinas pendidikan propinsi memahami pelaksanaan ujian mulai persiapan, pelaksanaan sampai pelaporan sehingga menghasilkan ujian yang valid dan berkualitas.

  B. TUJUAN

  Kegiatan sosialisasi ini bertujuan untuk memberikan pemahaman tentang pelaksanaan Ujian Nasional Uji Kompetensi Keahlian SMK pada tahun Pelajaran 2011/2012.

  C. HASIL YANG DIHARAPKAN

  Kegiatan sosialisasi Ujian Nasional Uji Kompetensi Keahlian SMK akan menghasilkan pemahaman tentang :

  1. Kebijakan tentang Uji Kompetensi Keahlian

  2. Kisi-kisi soal Uji Kompetensi Keahlian

  3. Pengembangan Soal Praktik Kejuruan dan perangkat uji lainnya;

  4. Penyusunan Soal Teori Kejuruan;

  5. Model Uji Kompetensi dan Sertifkasi Industri

  6. Pemanfaatan Hasil Ujian Nasional 7. Petunjuk Teknis Pelaksanaan Uji Kompetensi Keahlian.

  D. WAKTU PELAKSANAAN

  Kegiatan sosialisasi Ujian Nasional Uji Kompetensi Keahlian SMK dilaksanakan pada : Hari/tanggal : Senin – Rabu/28 - 29 Nopember 2011 Tempat : Grand tropic Suite’s Hotel

  Jl. Letjen S. Parman Kav. 3, Jakarta Barat 11470 Telp. (021) 5641555 Jadwal Pelaksanaan : terlampir.

  E. STRATEGI PELAKSANAAN SOSIALISASI Strategi Pelaksanaan Sosialisasi Ujian Nasional Uji Kompetensi Keahlian SMK yang digunakan adalah paparan, diskusi umum dan kerja mandiri. Alur kegiatan ini digambarkan dalam bagan di bawah berikut:

  A PEMBUKAA N Model Uji Kompetensi dan Sertifkasi Industri Kebijakan Ujian Nasional Presentasi dan Diskusi Uji Kompetensi (2) Pengembangan Soal Uji Kompetensi Keahlian Pendataan dan Presentasi dan Pemanfaatan Hasil Ujian Diskusi Nasional (1) Presentasi dan Diskusi (3) A

  PENUTUPAN

  F. TATA TERTIB PESERTA

  1. Peserta Sosialisasi agar mengikuti seluruh acara dari awal sampai dengan selesai;

  2. Bila peserta mempunyai kegiatan yang sangat penting selama kegiatan berlangsung agar melapor kepada Panitia;

  3. Seluruh bahan yang diminta sesuai surat undangan agar diserahkan kepada panitia;

  4. Biaya peserta akan diberikan pada hari terakhir kegiatan sesuai dengan yang berlaku.

  G. PESERTA Peserta Kegiatan Sosialisasi Ujian Nasional Uji Kompetensi Keahlian ini terdiri dari:

  1. Unsur Direktorat Pembinaan SMK;

  2. Kepala Seksi/Bidang yang membawahi pembinaan SMK pada Dinas Pendidikan Propinsi

  3. Industri

  4. Narasumber

  H. PEMBIAYAAN

  Pembiayaan berkaitan dengan pelaksanaan kegiatan sosialisasi Ujian Nasional Uji Kompetensi Keahlian SMK ini dibebankan pada DIPA Direktorat Pembinaan SMK tahun Anggaran 2011 sesuai ketentuan yang berlaku.

I. PENUTUP

  Kegiatan Sosialisasi Ujian Nasional Uji Kompetensi Keahlian SMK tahun

  pelajaran 2011/2012 diharapkan sesuai dengan prosedur yang telah ditetapkan dan menghasilkan pelaksanaan yang valid dan berkualitas. Agar tujuan sosialisasi dapat tercapai, maka semua yang terlibat dalam kegiatan sosialisasi ini agar memahami dan mengacu panduan pelaksanaan. Selamat Berkarya & Semoga sukses!

  Lampiran 1

Susunan Acara

Kegiatan Sosialisasi Uji Kompetensi Keahlian

  

Hotel Grand Tropic Jakarta, tanggal 28 - 30 Nopember 2011

N

  Narasumber/ Pendampi Waktu Kegiatan o.

  Fasilitator ng Hari Pertama 1 14.00 – Check In Panitia

  17.00 2 17.30 –

  ISOMA Panitia

  19.00

3 19.00 – Pembukaan dan Pengarahan Direktur PSMK Kasubdit

  21.30 Pembelajar an Hari Kedua 1 08.00 – Kebijakan Ujian Nasional Uji Ketua BSNP Kasi

10.00 Kompetensi Keahlian Tahun Pelaksanaa

  Pelajaran 2011/2012 n Kurikulum 2 10.00 – Istirahat 10.15

3 10.15 – Pengembangan Soal Uji Kasi Penilaian dan Fasilitator

  12.00 Kompetensi Keahlian Akreditasi 4 12.00 – Isoma 14.00

5 14.00 – Lanjutan Pengembangan Soal Uji Kasi Penilaian dan Fasilitator

  16.00 Kompetensi Keahlian Akreditasi 6 16.00 – Istirahat

  N o. Waktu Kegiatan Narasumber/ Fasilitator Pendampi ng

  16.15 7 16.15 –

  17.30 Model Uji Kompetensi dan Sertifkasi Industri PT.Toyota Astra Motor

  Fasilitator 8 17.30 –

  19.00 Isoma 9 19.00 –

  21.00 Pendataan dan Pemanfaatan Hasil Ujian Nasional Kepala Bidang Analisis dan Sistem Informasi, Puspendik

  Fasilitator Hari Ketiga 1 08.00 –

  10.00 Pembahasan Draf Petunjuk Teknis Uji Kompetensi Keahlian SMK Thn Pelajaran 2011/2012 Fasilitator

  2 10.00 –

  10.15 Istirahat 3 10.15 –

  12.00 Penutupan Kasubdit Pembelajaran Kasi Penilaian dan Akreditasi

  4 12.00 –

14.00 Makan Siang dan Check Out

• ) Acara sewaktu-waktu dapat berubah