Negara Dengan Sistem Pendidikan Terbaik
Negara Dengan Sistem Pendidikan Terbaik Di Dunia
Pemeringkatan ini diukur berdasarkan berbagai faktor, termasuk nilai test tingkat internasional,
tingkat kelulusan antara tahun 2006 hingga 2010, dan prevalensi pencari pendidikan tinggi.
Meski pun pendanaan merupakan faktor penting dalam sistem pendidikan yang kuat, budaya
yang mendukung pembelajaran ternyata jauh lebih penting – seperti yang dibuktikan oleh
negara-negara Asia yang termasuk dalam peringkat ini, di mana pendidikan sangat dihargai dan
orang tua memiliki harapan besar kepada pendidikan anak-anak nya. Sementara Finlandia dan
Korea Selatan sangat berbeda dalam metode pengajaran dan pembelajaran, mereka memegang
tempat teratas karena keyakinan sosial bersama akan pentingnya pendidikan dan “tujuan moral
yang mendasarinya.”
Pentingnya guru berkualitas tinggi dan meningkatkan kualitas perekrutan tenaga pendidik adalah
faktor yang tidak kalah penting. Pemeringkatan ini menunjukkan, bagaimanapun, bahwa tidak
ada korelasi yang jelas antara gaji yang lebih tinggi dan kinerja yang lebih baik.
1. Finlandia
Sebuah klasemen liga global yang baru, yang dibuat oleh Economist Intelligence Unit of
Pearson, telah menempatkan Finlandia menjadi negara dengan sistem pendidikan terbaik di
dunia.
Pemeringkatan ini berdasarkan gabungan dari hasil tes internasional dan data seperti tingkat
kelulusan antara tahun 2006 dan 2010, seperti yang dilaporkan oleh BBC.
Untuk Finlandia, ini bukan lah kebetulan. Karena mereka menerapkan reformasi pendidikan
secara besar-besaran 40 tahun yang lalu, sistem sekolah di negara itu secara konsisten di atas
rata-rata sistem pendidikan internasional.
2. Korea Selatan
Sekolah untuk semua anak berusia antara enam dan lima belas adalah gratis. SMA, untuk siswa
usia 15-18, dikenakan biaya biaya kuliah untuk menambah dana dari pemerintah. Pembiayaan
sekolah sangat terpusat, dengan sistem sekolah lokal yang berasal 80% dari pendapatan mereka
dari anggaran belanja Kementerian Pendidikan Nasional, Sains dan Teknologi (MEST).
Kementerian pusat langsung mendanai gaji guru di sekolah tingkat SD atau yang dibawah nya
serta program prasekolah.
Sekolah swasta menerima sejumlah kecil dana pemerintah dan subsidi, tetapi dibiayai melalui
biaya pendidikan dan dukungan dari donor swasta dan organisasi. Korea Selatan menghabiskan $
7.434 per siswa di semua tingkat pendidikan, dibandingkan dengan rata-rata OECD dari $ 8.831.
Namun, ini merupakan 7,6% dari PDB Korea Selatan dihabiskan untuk pendidikan,
dibandingkan dengan rata-rata OECD sebesar 5,9%. Ini adalah persentase tertinggi kedua dari
PDB dihabiskan untuk pendidikan antara negara-negara OECD.
Pemerintah Korea Selatan secara historis sangat terpusat, dan sistem pendidikan mencerminkan
hal ini. Struktur tata kelola pendidikan sangat mirip dengan operasi pemerintah Korea lainnya,
dengan inisiatif utama diproduksi dan didanai oleh kantor pusat dan dilakukan oleh yang lebih
rendah, cabang regional dari kantor pusat. Semua kantor metropolitan, kota / daerah dan provinsi
pendidikan harus mengambil arah kebijakan umum dari MEST, tetapi dapat membuat keputusan
anggaran dan perekrutan untuk daerah masing-masing. Dalam beberapa tahun terakhir, telah ada
upaya untuk mendesentralisasikan sistem dan memungkinkan lebih banyak pengambilan
keputusan di tingkat sekolah. Setiap sekolah memiliki dewan sekolah sendiri dengan beberapa
derajat otonomi dalam hal mempromosikan guru atau mengatur pengembangan profesional, tapi
ini masih cukup terbatas.
Departemen Pendidikan meninggalkan sebagian besar proses perencanaan anggaran dan
keputusan administratif kepada dinas pendidikan kota dan provinsi. Dewan sekolah lokal yang
terpilih, meskipun mereka apolitis dan lebih dari 50% dari anggota dewan diwajibkan oleh
hukum untuk memiliki minimal sepuluh tahun pengalaman di bidang pendidikan.
Sekolah dievaluasi setiap tahun oleh kelompok pemantau eksternal yang ditetapkan oleh dinas
pendidikan provinsi. Mereka menyelesaikan inspeksi sekolah berdasarkan rencana evaluasi
Departemen Pendidikan, yang menetapkan arah dan standar. Evaluasi sekolah, Ulasan teknik
mengajar dan praktik pembelajaran, kurikulum dan kebutuhan mahasiswa. Departemen
Pendidikan baru-baru ini telah menambahkan penghargaan berbasis kinerja sekolah di mana akan
dipilih sekolah dengan performa terbaik untuk menerima bonus. Hasil evaluasi sekolah
dilaporkan kepada publik.
Guru dievaluasi oleh kepala sekolah mereka meskipun kepala sekolah tidak memiliki kekuatan
untuk langsung mengganjar atau menghukum guru berdasarkan evaluasi mereka. Namun
demikian, diberikan insentif untuk kinerja tinggi. Salah satu insentif utama adalah sebutan dari
“Guru Guru,” yang memberikan hak efektif, guru berpengalaman untuk gaji bulanan kecil di
samping gaji normal mereka. Insentif tambahan mencakup bonus dan mempelajari peluang di
luar negeri.
3. Hong Kong
Lebih dari 20% anggaran belanja pemerintah Hong Kong adalah untuk sektor pendidikan. Oleh
karena itu tidak mengherankan bahwa Hong Kong telah mengembangkan sistem pendidikan
yang sangat baik melayani mahasiswa lokal dan expatriat, juga sekelompok universitas kelas
dunia.
Tahun ajaran di Hong Kong dimulai pada musim gugur dan berakhir pada awal musim panas.
Selama liburan utama termasuk Natal, Paskah, dan Tahun Baru Cina, sekolah diliburkan.
Struktur sistem pendidikan di Hong Kong didasarkan dari sistem Britania Raya. Dimulai pada
usia tiga tahun memasuki TK. Setelah TK, siswa masuk enam tahun sekolah dasar. Masingmasing dari tiga tahun terakhir dari sekolah dasar diakhiri dengan pemeriksaan intens, yang
menentukan sekolah menengah bagi setiap siswa yang memenuhi persyaratan.
Sekolah menengah dibagi menjadi dua tingkat: Junior dan Senior. Sekolah-sekolah menengah itu
sendiri dibagi menjadi tiga kelompok. Tujuan pengelompokan ini adalah menentukan peringkat
dalam urutan prestise akademik, dengan kelompok 1 yang paling bergengsi. Tentu, semakin baik
peringkat ¨pengelompokan¨dari sekolah, semakin besar kesempatan yang diperoleh untuk masuk
ke universitas bergengsi.
Akhir periode sekolah menengah ditandai dengan dua ujian, Sertifikat Ujian Pendidikan Hong
Kong (HKCEE) dan Pemeriksaan Tingkat Lanjutan Hong Kong (HKALE). HKALE ini mirip
dengan ujian A-Level di Inggris, dan nilai yang diperoleh siswa menjadi faktor penting dalam
proses penerimaan di universitas.
Kurikulum sekolah umum Hong Kong diajarkan dalam bahasa Kanton, sebagian besar siswa
internasional dan expat di Hong Kong mengikuti sekolah swasta dan internasional berdasarkan
kurikulum dari negara asal mereka. Sekolah-sekolah ini dikelola oleh fakultas yang sangat
berkualitas di Hong Kong maupun luar negeri. Banyak dari sekolah ini mengikuti kurikulum
International Baccalaureate (IB).
Hong Kong memiliki delapan universitas yang sangat kompetitif, yang semuanya memiliki ruang
untuk siswa internasional serta siswa lokal. Mereka juga menawarkan berbagai studi di luar
negeri. Kuliah di universitas Hong Kong tidak murah, sekitar US $ 10.000 per tahun. Berkat
dukungan dari pemerintah dan perusahaan swasta, namun, universitas menawarkan berbagai
beasiswa dan bantuan paket keuangan. Dana pemerintah dan perusahaan swasta ini juga
memastikan bahwa ada dana yang tersedia untuk pengembangan dan penelitian akademik.
Universitas Hong Kong menuntut kemampuan tingkat tinggi dalam bahasa Inggris, dan siswa
yang non-penutur asli harus mengambil Test Bahasa Inggris sebagai Bahasa Asing (TOEFL)
sebelum masuk. Sekitar 66% dari siswa Hong Kong melanjutkan studi lebih lanjut setelah
sekolah menengah.
Hong Kong saat ini sedang dalam proses reformasi pendidikan utama, yang dirancang untuk
mengurangi jumlah ujian dalam kurikulum dan untuk menempatkan lebih banyak perhatian pada
pengembangan pribadi. Ini termasuk penekanan pada perkembangan moral, layanan sipil dan
kebugaran fisik. Masa satu tahun juga akan ditambahkan ke tingkat Senior sekolah menengah
pada tahun 2012. Akhirnya, satu tahun tambahan akan ditambahkan ke jumlah tahun yang
diperlukan untuk belajar untuk gelar Bachelor (saat ini tiga), yang berarti bahwa mahasiswa
Hong Kong akan diminta untuk menempatkan standar empat tahun studi sarjana.
https://sulitabatigol.wordpress.com/2014/10/10/sepuluh-negara-dengan-sistem-pendidikanterbaik-di-dunia/
Pemeringkatan ini diukur berdasarkan berbagai faktor, termasuk nilai test tingkat internasional,
tingkat kelulusan antara tahun 2006 hingga 2010, dan prevalensi pencari pendidikan tinggi.
Meski pun pendanaan merupakan faktor penting dalam sistem pendidikan yang kuat, budaya
yang mendukung pembelajaran ternyata jauh lebih penting – seperti yang dibuktikan oleh
negara-negara Asia yang termasuk dalam peringkat ini, di mana pendidikan sangat dihargai dan
orang tua memiliki harapan besar kepada pendidikan anak-anak nya. Sementara Finlandia dan
Korea Selatan sangat berbeda dalam metode pengajaran dan pembelajaran, mereka memegang
tempat teratas karena keyakinan sosial bersama akan pentingnya pendidikan dan “tujuan moral
yang mendasarinya.”
Pentingnya guru berkualitas tinggi dan meningkatkan kualitas perekrutan tenaga pendidik adalah
faktor yang tidak kalah penting. Pemeringkatan ini menunjukkan, bagaimanapun, bahwa tidak
ada korelasi yang jelas antara gaji yang lebih tinggi dan kinerja yang lebih baik.
1. Finlandia
Sebuah klasemen liga global yang baru, yang dibuat oleh Economist Intelligence Unit of
Pearson, telah menempatkan Finlandia menjadi negara dengan sistem pendidikan terbaik di
dunia.
Pemeringkatan ini berdasarkan gabungan dari hasil tes internasional dan data seperti tingkat
kelulusan antara tahun 2006 dan 2010, seperti yang dilaporkan oleh BBC.
Untuk Finlandia, ini bukan lah kebetulan. Karena mereka menerapkan reformasi pendidikan
secara besar-besaran 40 tahun yang lalu, sistem sekolah di negara itu secara konsisten di atas
rata-rata sistem pendidikan internasional.
2. Korea Selatan
Sekolah untuk semua anak berusia antara enam dan lima belas adalah gratis. SMA, untuk siswa
usia 15-18, dikenakan biaya biaya kuliah untuk menambah dana dari pemerintah. Pembiayaan
sekolah sangat terpusat, dengan sistem sekolah lokal yang berasal 80% dari pendapatan mereka
dari anggaran belanja Kementerian Pendidikan Nasional, Sains dan Teknologi (MEST).
Kementerian pusat langsung mendanai gaji guru di sekolah tingkat SD atau yang dibawah nya
serta program prasekolah.
Sekolah swasta menerima sejumlah kecil dana pemerintah dan subsidi, tetapi dibiayai melalui
biaya pendidikan dan dukungan dari donor swasta dan organisasi. Korea Selatan menghabiskan $
7.434 per siswa di semua tingkat pendidikan, dibandingkan dengan rata-rata OECD dari $ 8.831.
Namun, ini merupakan 7,6% dari PDB Korea Selatan dihabiskan untuk pendidikan,
dibandingkan dengan rata-rata OECD sebesar 5,9%. Ini adalah persentase tertinggi kedua dari
PDB dihabiskan untuk pendidikan antara negara-negara OECD.
Pemerintah Korea Selatan secara historis sangat terpusat, dan sistem pendidikan mencerminkan
hal ini. Struktur tata kelola pendidikan sangat mirip dengan operasi pemerintah Korea lainnya,
dengan inisiatif utama diproduksi dan didanai oleh kantor pusat dan dilakukan oleh yang lebih
rendah, cabang regional dari kantor pusat. Semua kantor metropolitan, kota / daerah dan provinsi
pendidikan harus mengambil arah kebijakan umum dari MEST, tetapi dapat membuat keputusan
anggaran dan perekrutan untuk daerah masing-masing. Dalam beberapa tahun terakhir, telah ada
upaya untuk mendesentralisasikan sistem dan memungkinkan lebih banyak pengambilan
keputusan di tingkat sekolah. Setiap sekolah memiliki dewan sekolah sendiri dengan beberapa
derajat otonomi dalam hal mempromosikan guru atau mengatur pengembangan profesional, tapi
ini masih cukup terbatas.
Departemen Pendidikan meninggalkan sebagian besar proses perencanaan anggaran dan
keputusan administratif kepada dinas pendidikan kota dan provinsi. Dewan sekolah lokal yang
terpilih, meskipun mereka apolitis dan lebih dari 50% dari anggota dewan diwajibkan oleh
hukum untuk memiliki minimal sepuluh tahun pengalaman di bidang pendidikan.
Sekolah dievaluasi setiap tahun oleh kelompok pemantau eksternal yang ditetapkan oleh dinas
pendidikan provinsi. Mereka menyelesaikan inspeksi sekolah berdasarkan rencana evaluasi
Departemen Pendidikan, yang menetapkan arah dan standar. Evaluasi sekolah, Ulasan teknik
mengajar dan praktik pembelajaran, kurikulum dan kebutuhan mahasiswa. Departemen
Pendidikan baru-baru ini telah menambahkan penghargaan berbasis kinerja sekolah di mana akan
dipilih sekolah dengan performa terbaik untuk menerima bonus. Hasil evaluasi sekolah
dilaporkan kepada publik.
Guru dievaluasi oleh kepala sekolah mereka meskipun kepala sekolah tidak memiliki kekuatan
untuk langsung mengganjar atau menghukum guru berdasarkan evaluasi mereka. Namun
demikian, diberikan insentif untuk kinerja tinggi. Salah satu insentif utama adalah sebutan dari
“Guru Guru,” yang memberikan hak efektif, guru berpengalaman untuk gaji bulanan kecil di
samping gaji normal mereka. Insentif tambahan mencakup bonus dan mempelajari peluang di
luar negeri.
3. Hong Kong
Lebih dari 20% anggaran belanja pemerintah Hong Kong adalah untuk sektor pendidikan. Oleh
karena itu tidak mengherankan bahwa Hong Kong telah mengembangkan sistem pendidikan
yang sangat baik melayani mahasiswa lokal dan expatriat, juga sekelompok universitas kelas
dunia.
Tahun ajaran di Hong Kong dimulai pada musim gugur dan berakhir pada awal musim panas.
Selama liburan utama termasuk Natal, Paskah, dan Tahun Baru Cina, sekolah diliburkan.
Struktur sistem pendidikan di Hong Kong didasarkan dari sistem Britania Raya. Dimulai pada
usia tiga tahun memasuki TK. Setelah TK, siswa masuk enam tahun sekolah dasar. Masingmasing dari tiga tahun terakhir dari sekolah dasar diakhiri dengan pemeriksaan intens, yang
menentukan sekolah menengah bagi setiap siswa yang memenuhi persyaratan.
Sekolah menengah dibagi menjadi dua tingkat: Junior dan Senior. Sekolah-sekolah menengah itu
sendiri dibagi menjadi tiga kelompok. Tujuan pengelompokan ini adalah menentukan peringkat
dalam urutan prestise akademik, dengan kelompok 1 yang paling bergengsi. Tentu, semakin baik
peringkat ¨pengelompokan¨dari sekolah, semakin besar kesempatan yang diperoleh untuk masuk
ke universitas bergengsi.
Akhir periode sekolah menengah ditandai dengan dua ujian, Sertifikat Ujian Pendidikan Hong
Kong (HKCEE) dan Pemeriksaan Tingkat Lanjutan Hong Kong (HKALE). HKALE ini mirip
dengan ujian A-Level di Inggris, dan nilai yang diperoleh siswa menjadi faktor penting dalam
proses penerimaan di universitas.
Kurikulum sekolah umum Hong Kong diajarkan dalam bahasa Kanton, sebagian besar siswa
internasional dan expat di Hong Kong mengikuti sekolah swasta dan internasional berdasarkan
kurikulum dari negara asal mereka. Sekolah-sekolah ini dikelola oleh fakultas yang sangat
berkualitas di Hong Kong maupun luar negeri. Banyak dari sekolah ini mengikuti kurikulum
International Baccalaureate (IB).
Hong Kong memiliki delapan universitas yang sangat kompetitif, yang semuanya memiliki ruang
untuk siswa internasional serta siswa lokal. Mereka juga menawarkan berbagai studi di luar
negeri. Kuliah di universitas Hong Kong tidak murah, sekitar US $ 10.000 per tahun. Berkat
dukungan dari pemerintah dan perusahaan swasta, namun, universitas menawarkan berbagai
beasiswa dan bantuan paket keuangan. Dana pemerintah dan perusahaan swasta ini juga
memastikan bahwa ada dana yang tersedia untuk pengembangan dan penelitian akademik.
Universitas Hong Kong menuntut kemampuan tingkat tinggi dalam bahasa Inggris, dan siswa
yang non-penutur asli harus mengambil Test Bahasa Inggris sebagai Bahasa Asing (TOEFL)
sebelum masuk. Sekitar 66% dari siswa Hong Kong melanjutkan studi lebih lanjut setelah
sekolah menengah.
Hong Kong saat ini sedang dalam proses reformasi pendidikan utama, yang dirancang untuk
mengurangi jumlah ujian dalam kurikulum dan untuk menempatkan lebih banyak perhatian pada
pengembangan pribadi. Ini termasuk penekanan pada perkembangan moral, layanan sipil dan
kebugaran fisik. Masa satu tahun juga akan ditambahkan ke tingkat Senior sekolah menengah
pada tahun 2012. Akhirnya, satu tahun tambahan akan ditambahkan ke jumlah tahun yang
diperlukan untuk belajar untuk gelar Bachelor (saat ini tiga), yang berarti bahwa mahasiswa
Hong Kong akan diminta untuk menempatkan standar empat tahun studi sarjana.
https://sulitabatigol.wordpress.com/2014/10/10/sepuluh-negara-dengan-sistem-pendidikanterbaik-di-dunia/