S MBS 0902682 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Abdul Aziz Wahab. 2009. Metode dan Model-Model. Bandung: Alfabeta
Abin Syamsuddin Makmun. 2009. Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya
Agus Sholikin.2009.Jurnal Strategi Pembelajaran Aktif Berbasis Multiple
Intelegensi.
Agus Suprijono. 2012. Cooperative learning teori dan aplikasi PAIKEM.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Anita Lie. 2010, Cooperative Learning Diruang-Ruang Kelas. Jakarta:Grasindo.
B. Suryosubroto. 2009. Proses Belajar Mengajar di Sekolah . Jakarta: Rineka
Cipta
Baharuddin. 2008. Belajar dan Pembelajaran. Yogyakarta: Ar Ruzz Media
Bobich, Joseph A.2008. Active Learning of Biochemistry Made Easy (for the
Teacher)
Bonwell, Charles C.2000. Active Learning: Creating Excitement in the Classroom
Dimyati dan Mudjiono. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta
E. Mulyasa. 2012. Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru . Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya
Endang.2007.Jurnal Pendidikan Student Centered Learning Dan Implikasinya
Terhadap Proses Pembelajaran
Etin Solihatin dan Raharjo. 2008. Cooperative Learning. Jakarta: Bumi Aksara
Hamzah.B.Uno. 2010. Teori Motivasi dan Pengukuranya:Analisis di Bidang
Pendidikan. Jakarta:Bumi Aksara
Hasibuan dan Mudjiono. 2012. Proses Belajar Mengajar . Bandung: PT Remaja
Rosdakarya
Hisyam Zaini. 2004. Strategi Pembelajaran Aktif. Yogyakarta: CTSD IAIN Sunan
Kalijaga
Ibrahim, et.al. 2009. Pembelajaran Kooperatif. Jakarta: University Press
242
Indah Apriyanti, 2014
PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TERHADAP PRESTASI BELAJAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
243
Isjoni. 2007. Cooperative learning di ruang-ruang kelas. Jakarta: Grasindo
Isjoni. 2007. Pembelajaran Visioner . Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Isriani Hardini dan Dewi Puspitasari. 2012. Stretegi Pembelajaran Terpadu.
Yogyakarta: Familia
Kokom Komalasari. 2010. Pembelajaran Kontekstual. Bandung: Rafika Aditama
Lesy Luzyawati.2009. Pengaruh Penggunaan Metode Pembelajaran Aktif (Active
Learning) Pada Subkonsep Pencemaran Udara Terhadap Hasil
Belajar Siswa . Skripsi
Mohammad Jauhar. 2011. Implementasi PAIKEM dari Behavioristik Sampai
Konstruktivistik. Jakarta: Prestasi Pustaka
Muhibbin Syah. 2011. Psikologi Dengan Pendekatan Baru . Bandung: PT Remaja
Rosdakarya
Nana Sudjana dan Arifin Daeng. 1988. Cara Belajar Siswa Aktif Dalam Proses
Belajar Mengajar. Bandung: CV Sinar Baru
Nana Sudjana. 2010. Cara Belajar Siswa Aktif dalam Proses Belajar Mengajar.
Bandung: Sinar Baru Algensindo
Nana Syaodih. 2009. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung. PT Remaja Rosda
Karya.
Ngalim Purwanto. 2004. Psikologi Pendidikan Remaja . Bandung: PT Remaja
Rosdakarya
Oemar Hamalik. 2007. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: PT Bumi Aksara
Oemar Hamalik. 2009. Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan
Sistem.Jakarta:Bumi Aksara
Prince, Michael.2004. Does Active Learning Work? A Review Of The Research
Ratna Wilis Dahar. 2011. Teori-Teori Belajar . Jakarta: Depdikbud
Riduwan. 2006. Belajar Mudah Penelitian Untuk Guru, Karyawan, dan Peneliti
Pemula . Bandung:Alfabeta
Risky Restu Ramanda.2011.Pengaruh Model Pembelajaran Tipe Student Teams
Achievement Division(STAD) Terhadap Prestasi Belajar (Eksperimen
Pada Siswa Kelas X Pemasaran Mata Pelajaran Kewirausahaan Di
SMK Negeri 11 Bandung.Skripsi,UPI Bandung : Tidak Diterbitkan
Indah Apriyanti, 2014
PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TERHADAP PRESTASI BELAJAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
244
Roestiyah. 2008. Strategi Belajar Mengajar . Jakarta: Rineka Cipta
Sardiman.A.M. 2010. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar . Jakarta: Rajawali
Pers
Silberman, Mel. 2009. Active Learning. Yogyakarta: Pustaka Insan Madani
Slameto. 2003. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya . Jakarta :
Rineka Cipta.
Sriyono. 1982. Teknik Belajar Mengajar Dalam CBSA. Jakarta: Rineka Cipta
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta
Suharsimi Arikunto. 2009. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek.
Jakarta: Rineka Cipta
Suharsimi Arikunto.2010.Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Bumi Aksara:
Jakarta
Surilawati.Br.Napitupulu.2011.Penerapan Strategi Pembelajaran Aktif Tipe
Question Student Have Pada Pembelajaran Matematika Unutk
Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Sma . Skripsi UPI:
tidak diterbitkan
Syaiful Bahri Djamarah. 2006. Psikologi Belajar . Jakarta: Rineka Cipta
Syaiful Bahri Djamarah. 2012. Guru Dan Anak Didik Dalam Interkasi Edukatif.
Jakarta : Rineka Cipta
Syaiful Sagala. 2009. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta
Trianto. 2007. Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktifisik. Jakarta
: Prestasi Pusaka Publik
Tulus Tu’u. 2004. Peran Disiplin Pada Perilaku dan Prestasi Siswa . Jakarta :
Grasindo
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan
Dosen
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 21 Tahun 2003 Tentang Sistim
Pendidikan Nasional. 2007
Wina Sanjaya. 2010. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta: Prenada Media Group
Indah Apriyanti, 2014
PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TERHADAP PRESTASI BELAJAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
245
Wina
Sanjaya.2007.Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar
Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group
Winkel. 2007. Psikologi Pengajaran. Jakarta: Grasindo
Sumber lain :
www.majalahpendidikan.com
www.jigsaw.org
Indah Apriyanti, 2014
PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TERHADAP PRESTASI BELAJAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Proses
Abdul Aziz Wahab. 2009. Metode dan Model-Model. Bandung: Alfabeta
Abin Syamsuddin Makmun. 2009. Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya
Agus Sholikin.2009.Jurnal Strategi Pembelajaran Aktif Berbasis Multiple
Intelegensi.
Agus Suprijono. 2012. Cooperative learning teori dan aplikasi PAIKEM.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Anita Lie. 2010, Cooperative Learning Diruang-Ruang Kelas. Jakarta:Grasindo.
B. Suryosubroto. 2009. Proses Belajar Mengajar di Sekolah . Jakarta: Rineka
Cipta
Baharuddin. 2008. Belajar dan Pembelajaran. Yogyakarta: Ar Ruzz Media
Bobich, Joseph A.2008. Active Learning of Biochemistry Made Easy (for the
Teacher)
Bonwell, Charles C.2000. Active Learning: Creating Excitement in the Classroom
Dimyati dan Mudjiono. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta
E. Mulyasa. 2012. Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru . Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya
Endang.2007.Jurnal Pendidikan Student Centered Learning Dan Implikasinya
Terhadap Proses Pembelajaran
Etin Solihatin dan Raharjo. 2008. Cooperative Learning. Jakarta: Bumi Aksara
Hamzah.B.Uno. 2010. Teori Motivasi dan Pengukuranya:Analisis di Bidang
Pendidikan. Jakarta:Bumi Aksara
Hasibuan dan Mudjiono. 2012. Proses Belajar Mengajar . Bandung: PT Remaja
Rosdakarya
Hisyam Zaini. 2004. Strategi Pembelajaran Aktif. Yogyakarta: CTSD IAIN Sunan
Kalijaga
Ibrahim, et.al. 2009. Pembelajaran Kooperatif. Jakarta: University Press
242
Indah Apriyanti, 2014
PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TERHADAP PRESTASI BELAJAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
243
Isjoni. 2007. Cooperative learning di ruang-ruang kelas. Jakarta: Grasindo
Isjoni. 2007. Pembelajaran Visioner . Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Isriani Hardini dan Dewi Puspitasari. 2012. Stretegi Pembelajaran Terpadu.
Yogyakarta: Familia
Kokom Komalasari. 2010. Pembelajaran Kontekstual. Bandung: Rafika Aditama
Lesy Luzyawati.2009. Pengaruh Penggunaan Metode Pembelajaran Aktif (Active
Learning) Pada Subkonsep Pencemaran Udara Terhadap Hasil
Belajar Siswa . Skripsi
Mohammad Jauhar. 2011. Implementasi PAIKEM dari Behavioristik Sampai
Konstruktivistik. Jakarta: Prestasi Pustaka
Muhibbin Syah. 2011. Psikologi Dengan Pendekatan Baru . Bandung: PT Remaja
Rosdakarya
Nana Sudjana dan Arifin Daeng. 1988. Cara Belajar Siswa Aktif Dalam Proses
Belajar Mengajar. Bandung: CV Sinar Baru
Nana Sudjana. 2010. Cara Belajar Siswa Aktif dalam Proses Belajar Mengajar.
Bandung: Sinar Baru Algensindo
Nana Syaodih. 2009. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung. PT Remaja Rosda
Karya.
Ngalim Purwanto. 2004. Psikologi Pendidikan Remaja . Bandung: PT Remaja
Rosdakarya
Oemar Hamalik. 2007. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: PT Bumi Aksara
Oemar Hamalik. 2009. Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan
Sistem.Jakarta:Bumi Aksara
Prince, Michael.2004. Does Active Learning Work? A Review Of The Research
Ratna Wilis Dahar. 2011. Teori-Teori Belajar . Jakarta: Depdikbud
Riduwan. 2006. Belajar Mudah Penelitian Untuk Guru, Karyawan, dan Peneliti
Pemula . Bandung:Alfabeta
Risky Restu Ramanda.2011.Pengaruh Model Pembelajaran Tipe Student Teams
Achievement Division(STAD) Terhadap Prestasi Belajar (Eksperimen
Pada Siswa Kelas X Pemasaran Mata Pelajaran Kewirausahaan Di
SMK Negeri 11 Bandung.Skripsi,UPI Bandung : Tidak Diterbitkan
Indah Apriyanti, 2014
PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TERHADAP PRESTASI BELAJAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
244
Roestiyah. 2008. Strategi Belajar Mengajar . Jakarta: Rineka Cipta
Sardiman.A.M. 2010. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar . Jakarta: Rajawali
Pers
Silberman, Mel. 2009. Active Learning. Yogyakarta: Pustaka Insan Madani
Slameto. 2003. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya . Jakarta :
Rineka Cipta.
Sriyono. 1982. Teknik Belajar Mengajar Dalam CBSA. Jakarta: Rineka Cipta
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta
Suharsimi Arikunto. 2009. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek.
Jakarta: Rineka Cipta
Suharsimi Arikunto.2010.Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Bumi Aksara:
Jakarta
Surilawati.Br.Napitupulu.2011.Penerapan Strategi Pembelajaran Aktif Tipe
Question Student Have Pada Pembelajaran Matematika Unutk
Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Sma . Skripsi UPI:
tidak diterbitkan
Syaiful Bahri Djamarah. 2006. Psikologi Belajar . Jakarta: Rineka Cipta
Syaiful Bahri Djamarah. 2012. Guru Dan Anak Didik Dalam Interkasi Edukatif.
Jakarta : Rineka Cipta
Syaiful Sagala. 2009. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta
Trianto. 2007. Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktifisik. Jakarta
: Prestasi Pusaka Publik
Tulus Tu’u. 2004. Peran Disiplin Pada Perilaku dan Prestasi Siswa . Jakarta :
Grasindo
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan
Dosen
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 21 Tahun 2003 Tentang Sistim
Pendidikan Nasional. 2007
Wina Sanjaya. 2010. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta: Prenada Media Group
Indah Apriyanti, 2014
PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TERHADAP PRESTASI BELAJAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
245
Wina
Sanjaya.2007.Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar
Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group
Winkel. 2007. Psikologi Pengajaran. Jakarta: Grasindo
Sumber lain :
www.majalahpendidikan.com
www.jigsaw.org
Indah Apriyanti, 2014
PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TERHADAP PRESTASI BELAJAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Proses