PENGGUNAAN METODE DEMONSTRASI MELALUI MEDIA MANIK-MANIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA BERKESULITAN BELAJAR BERHITUNG DI KELAS III SD INKLUSIF - repository UPI S PLB 1004967 Title

40/S1-PKh/Karyawan-Agustus/2014
PENGGUNAAN METODE DEMONSTRASI MELALUI MEDIA MANIKMANIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA
BERKESULITAN BELAJAR BERHITUNG
DI KELAS III SD INKLUSIF
(Penelitian Tindakan Kelas di Kelas III SDN InklusifTanjung 2
Kecamatan Kawalu Kota Tasikmalaya)

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dariSyarat
Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada
Departemen Pendidikan Khusus

Oleh :

ASEP ZUHAIRI SAPUTRA
NIM : 1004967

DEPARTEMEN PENDIDIKAN KHUSUS
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

2014

PENGGUNAAN METODE DEMONSTRASI MELALUI MEDIA MANIKMANIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA
BERKESULITAN BELAJAR BERHITUNG
DI KELAS III SD INKLUSIF
(Penelitian Tindakan Kelas di Kelas III SDN InklusifTanjung 2
Kecamatan Kawalu Kota Tasikmalaya)

Oleh
AsepZuhairiSaputra

SebuahSkripsi Yang DiajukanUntukMemenuhi Salah
SatuSyaratMemperolehGelarSarjanaPendidikanPadaFakultasIlmuPendidik
an

© AsepZuhairiSaputra2014
UniversitasPendidikan Indonesia
Agustus 2014

HakCiptadilindungiundang-undang

Skripsiinitidakbolehdiperbanyakseluruhatausebagian,
dengandicetakulang, foto copy, ataucaralainnyatanpaijindaripenulis.

LEMBAR PENGESAHAN
ASEP ZUHAIRI SAPUTRA
1004967
PENGGUNAAN METODE DEMONSTRASI MELALUI MEDIA MANIKMANIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA
BERKESULITAN BELAJAR BERHITUNG
DI KELAS III SD
(Penelitian Tindakan Kelas di Kelas III SDNTanjung 2
Kecamatan Kawalu Kota Tasikmalaya)
DISETUJUI
Pembimbing I,

Dr. Hidayat, Dilp. S.Ed.M.Si.
Nip. 195707111985031003
Pembimbing II,

Drs. Ahmad Mulyadiprana, M.Pd.
Nip. 196209061986011001


Mengetahui
Ketua Departemen Pendidikan khusus
FakultasIlmuPendidikan
UniversitasPendidikanIndoneesia

Drs. Sunaryo, M.Pd.
Nip. 19560722 1985011001

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERHITUNG PENJUMLAHAN BILANGAN MENGGUNAKAN MEDIA MANIK-MANIK WARNA Peningkatan Keterampilan Berhitung Penjumlahan Bilangan Menggunakan Media Manik-Manik Warna Dalam Mata Pelajaran Matematika Pada Siswa Kelas I SD Negeri 02 Demaka

0 1 16

STUDI KOMPARASI PENGGUNAAN MEDIA CONGKLAK DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA MANIK–MANIK BERANTAI TERHADAP Studi Komparasi Penggunaan Media Congklak Dengan Menggunakan Media Manik–Manik Berantai Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Matematika Kelas II Di

0 3 16

PENGGUNAAN MEDIA MANIK-MANIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHITUNG PENGURANGAN BILANGAN “Penggunaan Media Manik-Manik untuk Meningkatkan Kemampuan Menghitung Pengurangan Bilangan Bulat pada Siswa Kelas IV SD Islam Al Irsyad Tawangmangu Tahun Pelajaran

0 1 15

PENDAHULUAN “Penggunaan Media Manik-Manik untuk Meningkatkan Kemampuan Menghitung Pengurangan Bilangan Bulat pada Siswa Kelas IV SD Islam Al Irsyad Tawangmangu Tahun Pelajaran 2011/2012.

0 2 7

PENGGUNAAN MEDIA MANIK-MANIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHITUNG PENGURANGAN BILANGAN “Penggunaan Media Manik-Manik untuk Meningkatkan Kemampuan Menghitung Pengurangan Bilangan Bulat pada Siswa Kelas IV SD Islam Al Irsyad Tawangmangu Tahun Pelajaran

0 2 14

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGELOMPOKKAN BENDA MELALUI PENGGUNAAN MEDIA MANIK-MANIK Peningkatan Kemampuan Mengelompokkan Benda Melalui Penggunaan Media Manik-Manik Pada Kelompok B TK Aisyiyah 1 Dibal Semester II Tahun 2011/2012.

0 0 16

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG PERMULAAN ANAK TK MELALUI MEDIA MANIK-MANIK: Penelitian Tindakan Kelas Kelompok B di TK Kartika Siliwangi 9 Kecamatan Dayeuhkolot Kabupaten Bandung.

0 3 42

PENGGUNAAN METODE DEMONSTRASI MELALUI MEDIA MANIK-MANIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA BERKESULITAN BELAJAR BERHITUNG DI KELAS III SD INKLUSIF.

2 9 30

PENGGUNAAN TEKNIK MOZAIK MANIK-MANIK UNTUK MENINGKATKAN KONSENTRASI ANAK ADHD DALAM PEMBELAJARAN MENULIS DI SEKOLAH KHUSUS BINTANG HARAPAN - repository UPI S PLB 1106643 Title

0 0 3

PENERAPAN MEDIA MANIK – MANIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BERHITUNG BILANGAN BULAT PADA SISWA KELAS IV MI MIFTAHUL HUDA GEMPOL KURUNG MENGANTI - GRESIK

0 1 15