KESADARAN BERAGAMA PADA REMAJA LAKI-LAKI Kesadaran Beragama Pada Remaja Laki-Laki.
KESADARAN BERAGAMA PADA REMAJA LAKI-LAKI
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi sebagian persyaratan guna memperoleh derajat
Sarjana S-1 Psikologi
Diajukan oleh :
Maulana Rizqi Wilananda
F. 100 070 096
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
i
KESADARAN BERAGAMA PADA REMAJA LAKI-LAKI
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi sebagian persyaratan guna memperoleh derajat
Sarjana S-1 Psikologi
Diajukan oleh:
MAULANA RIZQI WILANANDA
F 100 070 096
kepada
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
ii
MOTTO
“Menjadi yang terbaik itu penting, tetapi menjadi lebih baik itu jauh lebih
penting”
(Penulis)
DO the best, to GIVE the best and GET the best
(Penulis)
” Maka nikmat Tuhanmu mana lagi yang akan engkau dustakan? ”
(Q.S : Ar-Rahman)
vi
PERSEMBAHAN
Dengan segenap rasa syukur yang terucap dan bahagia penuh cinta...
Karya ini penulis persembahkan kepada:
Ibu Nurlatifah, Bapak Wibisono, Mas Tutus dan Mbak Tyas
Dan juga teruntuk calon pendampingku, lengkap dengan keturunanku kelak
You are my everything. . .
vii
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum Wr. Wb.
Segala puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT karena rahmat
dan hidayah-Nya penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi ini.
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa dalam menyelesaikan skripsi ini
banyak mendapatkan bimbingan dan bantuan dari berbagai pihak sehingga dalam
kesempatan ini dengan segala rahmat dan kerendahan hati, penulis mengucapkan
terima kasih kepada :
1.
Bapak Susatyo Yuwono, S.Psi.,M.Si.,Psi., selaku Dekan Fakultas Psikologi
Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan izin kepada
penulis.
2.
Ibu Wiwien Dinar Pratisti, M.Si, selaku Pembimbing Utama yang telah
berkenan untuk meluangkan waktu dan membimbing serta mengarahkan
penulis sehingga terselesaikannya penyusunan skripsi ini.
3.
Ibu Dra. Partini, M.Si dan Bapak Dra. Rini Lestari, M.Si terima kasih
banyak atas kesediaannya dalam memberikan waktu untuk memberikan
saran dan masukan yang sangat berarti dalam penelitian ini.
4.
Bapak Alm. Drs. Suparno, M.Si selaku Pembimbing Akademik yang telah
memberikan banyak arahan dalam proses akademik dari awal hingga akhir
studi penulis.
5.
Para informan, terima kasih atas kesediaan, kerjasama dan waktunya selama
proses penelitian.
6.
Para
Dosen
dan
Staff
pengajar
Fakultas
Psikologi
Universitas
Muhammadiyah Surakarta, yang telah membekali dengan berbagai ilmu
pengetahuan yang bermanfaat.
7.
Staff Administrasi Fakultas Psikologi atas bantuannya demi kelancaran
penyusunan skripsi.
8.
Ustadz Hari Surasman selaku Lurah Pondok Pesantren Djamsaren Surakarta
yang telah memberi izin dan membantu kelancaran proses penelitian.
viii
9.
Ibu Rosita Darmastuti, S.H., M.M dan Bapak Bimantara Agun Saputra S.Psi
selaku Guru BK SMK Sahid Surakarta yang telah memberi izin dan ikut
serta membantu dalam pengumpulan data selama proses penelitian.
10. Bapak Drs. Meddy Sulistiyanto selaku pimpinan Biro Konsultasi dan
Pemeriksaan Psikologis atas semua ilmu dan segala kebaikan yang peneliti
peroleh selama berada di BKPP.
11. Ibu Nurlatifah dan Bapak Wibisono tersayang yang selalu memberikan doa,
senyuman penyemangat, teladan, dukungan secara moral dan materi serta
kasih sayang yang berlimpah. Kakak penulis Muhammad Nur Wila Setiaji
dan Yulia Wulandari Ayuningtyas yang selalu mensupport dan memberikan
perhatian yang berlimpah serta nasihat-nasihat nya.
12. Retno Wulandari atas semangat yang diberikan dan segala bantuan serta
doanya yang terus mengalir.
13. Sahabat penulis dan IAM crew ada Pendek dan Zaman sebagai Trio Luput,
Simo dan Diduk Sang Pesaing 6 tahun kuliah, Ihsan dan Sincan duet maut
Pak Kos, Cupik Sang Bopo Guru serta Iwak, Kodok, Irsyad, Niko, Gendu,
Simbah dan lain-lain. Jauhi zina! Mari berkarya!
14. Sahabat-sahabat penulis, Three Tigers dan Tujuh Kurcaci ada Ari, Daru,
Rizal, Bimbim, Zainal, Sigit, Intan, Nana, dan Mega. Terimakasih untuk
kebersamaannya dan segala pengalaman hidup bersama. Everyday is
holiday!
15. Teman-teman Psikologi angkatan 2007 ada Septiyan, Yusa, Danang, Erik,
Budi, Mehmed, Tiche, Dina, Rika, Jati, Admira, Monica, Nawang, Vera,
Ander, Ervin, Heri, Mbah Joko dan lain-lain. Terima kasih untuk semua
kebahagiaan dan kebersamaanya selama menempuh masa kuliah di kampus
ungu tercinta.
16. Teman-teman seperjuangan anggota BEM F.Psikologi UMS ada Mas Sodiq,
Ringgo, Daru, Sigit, Eka, Dina, Nawang, Yusa, Anggi, Wiwid, Sasa, Ria,
Wiendi, Rizka, Pepet, Tepi, Mega, Juni, Tami, Ima, Egga, Arya dan lainlain. Pengalaman bersama kalian tak kan tergantikan.
ix
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN SAMPUL DEPAN ......................................................................
i
HALAMAN JUDUL........................................................................................
ii
HALAMAN PERSETUJUAN .........................................................................
iii
HALAMAN PENGESAHAN ..........................................................................
iv
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN PENELITIAN ............................
v
HALAMAN MOTTO ......................................................................................
vi
HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................
vii
KATA PENGANTAR .....................................................................................
viii
DAFTAR ISI ....................................................................................................
x
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................
xiii
DAFTAR TABEL ............................................................................................
xiv
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................
xv
ABSTRAKSI ...................................................................................................
xvi
BAB I.
PENDAHULUAN .......................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah .........................................................
1
B. Tujuan Penelitian ....................................................................
6
C. Manfaat Penelitian ..................................................................
7
BAB II. LANDASAN TEORI ...................................................................
8
A. Kesadaran Beragama ..............................................................
8
1. Definisi Kesadaran Beragama ...........................................
8
2. Ciri-ciri Kesadaran Beragama ...........................................
9
xi
3. Aspek-aspek Kesadaran Beragama.....................................
13
4. Perkembangan Jiwa Beragama............................................
14
5. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kesadaran Beragama..
19
B. Remaja Laki-laki.......................................................................
23
1. Definisi Remaja ................................................................
23
2. Ciri-ciri Remaja.................................................................
25
3. Remaja dan teman sebaya .................................................
28
4. Sikap Remaja dalam Beragama ........................................
28
C. Kesadaran Beragama pada Remaja Laki-laki.........................
32
D. Pertanyaan Penelitian .............................................................
38
BAB III. METODOLOGI ...........................................................................
39
A. Gejala Penelitian ....................................................................
39
B. Definisi Operasional Gejala Penelitian ..................................
39
C. Informan Penelitian ................................................................
39
D. Metode Pengumpulan Data ....................................................
40
E. Validitas dan Reliabilitas ........................................................
44
G. Metode Analisis Data ..............................................................
45
BAB IV. HASIL PENELITIAN..................................................................
48
A. Persiapan Penelitian.................................................................
48
B. Pelaksanaan Penelitian..............................................................
51
C. Analisis Data............................................................................
52
D. Pembahasan..............................................................................
80
BAB V. PENUTUP.....................................................................................
xii
89
A. Kesimpulan.............................................................................
89
B. Saran.......................................................................................
91
DAFTAR PUSTAKA .................................................................................
95
LAMPIRAN................................................................................................
97
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
A. Alat ukur Penelitian..............................................................................
97
B. Transkrip Kuesioner Terbuka ..............................................................
103
C. Bukti Penelitian ....................................................................................
145
xiv
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Cetak Biru Kuesioner .........................................................................
41
Tabel 2. Riwayat Pendidikan Responden ........................................................
53
Tabel 3. Keyakinan terhadap keberadaan Allah ..............................................
54
Tabel 4. Keyakinan akan kebenaran isi Al-Qur’an.................. ........................
56
Tabel 5. Sadar akan kewajiban beribadah kepada Allah..................................
58
Tabel 6. Kesadaran remaja laki-laki mendahulukan ibadah daripada
aktivitas lain yang disukainya ............................................................
60
Tabel 7. Ibadah wajib yang masih ditinggalkan...............................................
61
Tabel 8. Kualitas ibadah dari sudut pandang diri sendiri .................................
64
Tabel 9. Pengalaman spiritual yang membuat remaja laki-laki merasa
jauh atau dekat kepada Allah .............................................................
66
Tabel 10. Kemampuan remaja laki-laki menilai diri sendiri tentang
kepantasan masuk surga ....................................................................
68
Tabel 11. Sikap remaja laki-laki terhadap hinaan yang ditujukan kepada Islam 70
Tabel 12. Pelajaran keagamaan yang didapatkan remaja laki-laki di sekolah..
72
Tabel 13. Alasan seseorang melakukan perbuatan dosa ..................................
74
Tabel 14. Sosok atau fihak penting yang paling berperan dalam
menanamkan kesadaran beragama remaja laki-laki ........................
77
Tabel 15. Peran ayah dalam menanamkan kesadaran beragama pada
remaja laki-laki ................................................................................
xv
76
DAFTAR GAMBAR
Gambar Alur Penelitian....................................................................................
xvi
43
KESADARAN BERAGAMA PADA REMAJA LAKI-LAKI
Maulana Rizqi Wilananda
Wiwien Dinar Pratisti
Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
ABSTRAKSI
Sekarang ini, banyak sekali berita di televisi maupun di media massa yang
memberitakan tentang berbagai kenakalan remaja. Beberapa kasus diantaranya
yaitu: pancabulan anak di bawah umur, tawuran antar sekolah menengah atas,
pencurian, semakin maraknya komunitas anak punk dan masih banyak lagi kasuskasus yang lain. Berdasarkan hasil pengamatan, sebagian dari kenakalan itu
dilakukan oleh remaja laki-laki. Permasalahan inilah yang perlu dikhawatirkan.
Bahkan dengan jelas Islam melarang umatnya untuk melakukan hal tersebut. Perlu
adanya usaha dari setiap orang untuk membantu mengarahkan anak-anak dan
remaja ke kegiatan yang bermanfaat dan positif. Ketika nantinya telah dewasa,
besar harapan remaja laki-laki ini dapat tumbuh menjadi pemimpin keluarga atau
bahkan pemimpin negara yang menjunjung tinggi nilai-nilai agama. Penelitian ini
memiliki tujuan untuk dapat memahami tentang kesadaran beragama pada remaja
laki-laki. Pertanyaan penelitian yang timbul yakni bagaimana kesadaran beragama
pada remaja laki-laki itu? Siapa yang berperan dalam menanamkan dan
meningkatkan kesadaran beragama remaja laki-laki? Gejala penelitian yang ingin
diteliti yaitu kesadaran beragama pada remaja laki-laki. Subjek yang digunakan
remaja laki-laki yang sedang menempuh pendidikan jenjang SMA, beragama
Islam dan menetap di Eks-karesidenan Surakarta. Untuk memperoleh data yang
diperlukan secara efektif dan efisien maka digunakan metode kuesioner terbuka
dan analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif. Hasil analisis data
yang ada menunjukkan bahwa remaja laki-laki sudah meyakini bahwa Allah itu
benar-benar ada dan Al-Qur’an itu benar adanya walaupun belum bisa
menunjukkan salah satu ayat dalam Al-Qur’an sebagai buktinya, menilai kualitas
ibadah mereka masih belum bisa dikatakan baik, mampu menghayati pengalaman
spiritual yang mereka alami, pada dasarnya memiliki akhlak yang cukup baik
dalam berinteraksi di masyarakat, dan memiliki bekal pengetahuan agama yang
bisa dibilang cukup. Selain itu sosok yang memegang peranan penting dalam
menanamkan kesadaran beragama remaja laki-laki adalah orang tua.
Kata kunci: kesadaran beragama, remaja laki-laki.
xvii
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi sebagian persyaratan guna memperoleh derajat
Sarjana S-1 Psikologi
Diajukan oleh :
Maulana Rizqi Wilananda
F. 100 070 096
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
i
KESADARAN BERAGAMA PADA REMAJA LAKI-LAKI
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi sebagian persyaratan guna memperoleh derajat
Sarjana S-1 Psikologi
Diajukan oleh:
MAULANA RIZQI WILANANDA
F 100 070 096
kepada
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
ii
MOTTO
“Menjadi yang terbaik itu penting, tetapi menjadi lebih baik itu jauh lebih
penting”
(Penulis)
DO the best, to GIVE the best and GET the best
(Penulis)
” Maka nikmat Tuhanmu mana lagi yang akan engkau dustakan? ”
(Q.S : Ar-Rahman)
vi
PERSEMBAHAN
Dengan segenap rasa syukur yang terucap dan bahagia penuh cinta...
Karya ini penulis persembahkan kepada:
Ibu Nurlatifah, Bapak Wibisono, Mas Tutus dan Mbak Tyas
Dan juga teruntuk calon pendampingku, lengkap dengan keturunanku kelak
You are my everything. . .
vii
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum Wr. Wb.
Segala puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT karena rahmat
dan hidayah-Nya penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi ini.
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa dalam menyelesaikan skripsi ini
banyak mendapatkan bimbingan dan bantuan dari berbagai pihak sehingga dalam
kesempatan ini dengan segala rahmat dan kerendahan hati, penulis mengucapkan
terima kasih kepada :
1.
Bapak Susatyo Yuwono, S.Psi.,M.Si.,Psi., selaku Dekan Fakultas Psikologi
Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan izin kepada
penulis.
2.
Ibu Wiwien Dinar Pratisti, M.Si, selaku Pembimbing Utama yang telah
berkenan untuk meluangkan waktu dan membimbing serta mengarahkan
penulis sehingga terselesaikannya penyusunan skripsi ini.
3.
Ibu Dra. Partini, M.Si dan Bapak Dra. Rini Lestari, M.Si terima kasih
banyak atas kesediaannya dalam memberikan waktu untuk memberikan
saran dan masukan yang sangat berarti dalam penelitian ini.
4.
Bapak Alm. Drs. Suparno, M.Si selaku Pembimbing Akademik yang telah
memberikan banyak arahan dalam proses akademik dari awal hingga akhir
studi penulis.
5.
Para informan, terima kasih atas kesediaan, kerjasama dan waktunya selama
proses penelitian.
6.
Para
Dosen
dan
Staff
pengajar
Fakultas
Psikologi
Universitas
Muhammadiyah Surakarta, yang telah membekali dengan berbagai ilmu
pengetahuan yang bermanfaat.
7.
Staff Administrasi Fakultas Psikologi atas bantuannya demi kelancaran
penyusunan skripsi.
8.
Ustadz Hari Surasman selaku Lurah Pondok Pesantren Djamsaren Surakarta
yang telah memberi izin dan membantu kelancaran proses penelitian.
viii
9.
Ibu Rosita Darmastuti, S.H., M.M dan Bapak Bimantara Agun Saputra S.Psi
selaku Guru BK SMK Sahid Surakarta yang telah memberi izin dan ikut
serta membantu dalam pengumpulan data selama proses penelitian.
10. Bapak Drs. Meddy Sulistiyanto selaku pimpinan Biro Konsultasi dan
Pemeriksaan Psikologis atas semua ilmu dan segala kebaikan yang peneliti
peroleh selama berada di BKPP.
11. Ibu Nurlatifah dan Bapak Wibisono tersayang yang selalu memberikan doa,
senyuman penyemangat, teladan, dukungan secara moral dan materi serta
kasih sayang yang berlimpah. Kakak penulis Muhammad Nur Wila Setiaji
dan Yulia Wulandari Ayuningtyas yang selalu mensupport dan memberikan
perhatian yang berlimpah serta nasihat-nasihat nya.
12. Retno Wulandari atas semangat yang diberikan dan segala bantuan serta
doanya yang terus mengalir.
13. Sahabat penulis dan IAM crew ada Pendek dan Zaman sebagai Trio Luput,
Simo dan Diduk Sang Pesaing 6 tahun kuliah, Ihsan dan Sincan duet maut
Pak Kos, Cupik Sang Bopo Guru serta Iwak, Kodok, Irsyad, Niko, Gendu,
Simbah dan lain-lain. Jauhi zina! Mari berkarya!
14. Sahabat-sahabat penulis, Three Tigers dan Tujuh Kurcaci ada Ari, Daru,
Rizal, Bimbim, Zainal, Sigit, Intan, Nana, dan Mega. Terimakasih untuk
kebersamaannya dan segala pengalaman hidup bersama. Everyday is
holiday!
15. Teman-teman Psikologi angkatan 2007 ada Septiyan, Yusa, Danang, Erik,
Budi, Mehmed, Tiche, Dina, Rika, Jati, Admira, Monica, Nawang, Vera,
Ander, Ervin, Heri, Mbah Joko dan lain-lain. Terima kasih untuk semua
kebahagiaan dan kebersamaanya selama menempuh masa kuliah di kampus
ungu tercinta.
16. Teman-teman seperjuangan anggota BEM F.Psikologi UMS ada Mas Sodiq,
Ringgo, Daru, Sigit, Eka, Dina, Nawang, Yusa, Anggi, Wiwid, Sasa, Ria,
Wiendi, Rizka, Pepet, Tepi, Mega, Juni, Tami, Ima, Egga, Arya dan lainlain. Pengalaman bersama kalian tak kan tergantikan.
ix
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN SAMPUL DEPAN ......................................................................
i
HALAMAN JUDUL........................................................................................
ii
HALAMAN PERSETUJUAN .........................................................................
iii
HALAMAN PENGESAHAN ..........................................................................
iv
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN PENELITIAN ............................
v
HALAMAN MOTTO ......................................................................................
vi
HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................
vii
KATA PENGANTAR .....................................................................................
viii
DAFTAR ISI ....................................................................................................
x
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................
xiii
DAFTAR TABEL ............................................................................................
xiv
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................
xv
ABSTRAKSI ...................................................................................................
xvi
BAB I.
PENDAHULUAN .......................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah .........................................................
1
B. Tujuan Penelitian ....................................................................
6
C. Manfaat Penelitian ..................................................................
7
BAB II. LANDASAN TEORI ...................................................................
8
A. Kesadaran Beragama ..............................................................
8
1. Definisi Kesadaran Beragama ...........................................
8
2. Ciri-ciri Kesadaran Beragama ...........................................
9
xi
3. Aspek-aspek Kesadaran Beragama.....................................
13
4. Perkembangan Jiwa Beragama............................................
14
5. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kesadaran Beragama..
19
B. Remaja Laki-laki.......................................................................
23
1. Definisi Remaja ................................................................
23
2. Ciri-ciri Remaja.................................................................
25
3. Remaja dan teman sebaya .................................................
28
4. Sikap Remaja dalam Beragama ........................................
28
C. Kesadaran Beragama pada Remaja Laki-laki.........................
32
D. Pertanyaan Penelitian .............................................................
38
BAB III. METODOLOGI ...........................................................................
39
A. Gejala Penelitian ....................................................................
39
B. Definisi Operasional Gejala Penelitian ..................................
39
C. Informan Penelitian ................................................................
39
D. Metode Pengumpulan Data ....................................................
40
E. Validitas dan Reliabilitas ........................................................
44
G. Metode Analisis Data ..............................................................
45
BAB IV. HASIL PENELITIAN..................................................................
48
A. Persiapan Penelitian.................................................................
48
B. Pelaksanaan Penelitian..............................................................
51
C. Analisis Data............................................................................
52
D. Pembahasan..............................................................................
80
BAB V. PENUTUP.....................................................................................
xii
89
A. Kesimpulan.............................................................................
89
B. Saran.......................................................................................
91
DAFTAR PUSTAKA .................................................................................
95
LAMPIRAN................................................................................................
97
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
A. Alat ukur Penelitian..............................................................................
97
B. Transkrip Kuesioner Terbuka ..............................................................
103
C. Bukti Penelitian ....................................................................................
145
xiv
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Cetak Biru Kuesioner .........................................................................
41
Tabel 2. Riwayat Pendidikan Responden ........................................................
53
Tabel 3. Keyakinan terhadap keberadaan Allah ..............................................
54
Tabel 4. Keyakinan akan kebenaran isi Al-Qur’an.................. ........................
56
Tabel 5. Sadar akan kewajiban beribadah kepada Allah..................................
58
Tabel 6. Kesadaran remaja laki-laki mendahulukan ibadah daripada
aktivitas lain yang disukainya ............................................................
60
Tabel 7. Ibadah wajib yang masih ditinggalkan...............................................
61
Tabel 8. Kualitas ibadah dari sudut pandang diri sendiri .................................
64
Tabel 9. Pengalaman spiritual yang membuat remaja laki-laki merasa
jauh atau dekat kepada Allah .............................................................
66
Tabel 10. Kemampuan remaja laki-laki menilai diri sendiri tentang
kepantasan masuk surga ....................................................................
68
Tabel 11. Sikap remaja laki-laki terhadap hinaan yang ditujukan kepada Islam 70
Tabel 12. Pelajaran keagamaan yang didapatkan remaja laki-laki di sekolah..
72
Tabel 13. Alasan seseorang melakukan perbuatan dosa ..................................
74
Tabel 14. Sosok atau fihak penting yang paling berperan dalam
menanamkan kesadaran beragama remaja laki-laki ........................
77
Tabel 15. Peran ayah dalam menanamkan kesadaran beragama pada
remaja laki-laki ................................................................................
xv
76
DAFTAR GAMBAR
Gambar Alur Penelitian....................................................................................
xvi
43
KESADARAN BERAGAMA PADA REMAJA LAKI-LAKI
Maulana Rizqi Wilananda
Wiwien Dinar Pratisti
Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
ABSTRAKSI
Sekarang ini, banyak sekali berita di televisi maupun di media massa yang
memberitakan tentang berbagai kenakalan remaja. Beberapa kasus diantaranya
yaitu: pancabulan anak di bawah umur, tawuran antar sekolah menengah atas,
pencurian, semakin maraknya komunitas anak punk dan masih banyak lagi kasuskasus yang lain. Berdasarkan hasil pengamatan, sebagian dari kenakalan itu
dilakukan oleh remaja laki-laki. Permasalahan inilah yang perlu dikhawatirkan.
Bahkan dengan jelas Islam melarang umatnya untuk melakukan hal tersebut. Perlu
adanya usaha dari setiap orang untuk membantu mengarahkan anak-anak dan
remaja ke kegiatan yang bermanfaat dan positif. Ketika nantinya telah dewasa,
besar harapan remaja laki-laki ini dapat tumbuh menjadi pemimpin keluarga atau
bahkan pemimpin negara yang menjunjung tinggi nilai-nilai agama. Penelitian ini
memiliki tujuan untuk dapat memahami tentang kesadaran beragama pada remaja
laki-laki. Pertanyaan penelitian yang timbul yakni bagaimana kesadaran beragama
pada remaja laki-laki itu? Siapa yang berperan dalam menanamkan dan
meningkatkan kesadaran beragama remaja laki-laki? Gejala penelitian yang ingin
diteliti yaitu kesadaran beragama pada remaja laki-laki. Subjek yang digunakan
remaja laki-laki yang sedang menempuh pendidikan jenjang SMA, beragama
Islam dan menetap di Eks-karesidenan Surakarta. Untuk memperoleh data yang
diperlukan secara efektif dan efisien maka digunakan metode kuesioner terbuka
dan analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif. Hasil analisis data
yang ada menunjukkan bahwa remaja laki-laki sudah meyakini bahwa Allah itu
benar-benar ada dan Al-Qur’an itu benar adanya walaupun belum bisa
menunjukkan salah satu ayat dalam Al-Qur’an sebagai buktinya, menilai kualitas
ibadah mereka masih belum bisa dikatakan baik, mampu menghayati pengalaman
spiritual yang mereka alami, pada dasarnya memiliki akhlak yang cukup baik
dalam berinteraksi di masyarakat, dan memiliki bekal pengetahuan agama yang
bisa dibilang cukup. Selain itu sosok yang memegang peranan penting dalam
menanamkan kesadaran beragama remaja laki-laki adalah orang tua.
Kata kunci: kesadaran beragama, remaja laki-laki.
xvii