RPP, Silabus, Prota, Prosem, KKM SK&KD KTSP 2006 SD Kelas 5

PERANGKAT PEMBELAJARAN
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
(KKM)
Mata Pelajaran :
Teknologi Informasi dan komunikasi
Kelas V (5) Semester 1

PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
( KKM )

Penetapan KKM

Analisis Pencapai
KKm
RAMBU-RAMBU









KKM ditetapkan pada awal tahun pelajaran
KKM ditetapkan oleh forum MGMP sekolah
KKM dinyatakan dalam bentuk persentase berkisar antara 0 – 100
Kriteria Ditetapkan Untuk Masing-Masing Indikator Pencapaian Kompetensi Idealnya Berkisar 75%
Sekolah dapat menetapkan KKM di bawah kriteria ideal
Dalam Menentukan Kkm Dengan Mempertimbangkan Tingkat Kemampuan Rata-Rata Peserta Didik, Kompleksitas Indikator
Pencapaian Kompetensi Dan Kemampuan Sumber Daya Pendukung.
KKM dapat di cantumkan dalam LHBS sesuai model yang dipili sekolah.
CONTOH LANGKAH-LNGKAH YANG MENGGUNAKAN KKM
KKM
INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI





KKM

KD

KRITERIA PENERAPAN KKM
Kompleksitas Indikator Pencapaian Kompetensi (Kesulitan & Kerumitan)
Daya dukung (sarana/prasarana, kemampuan guru, lingkungan, dan biaya)
Intake siswa (masukan kemapuan siswa)

KKM
SK

KKM
MP

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
(KKM)
Kelas/semester
Tahun Pelajaran

: V /1
: ....... / ........

Kompleksitas
1

1. Menunjuk sistem operasi dan mendemontrasikan
perangkat lunak untuk menjelajah media penyimpanan
dengan jaringan komputer serta multimedia
1.1 Mengenal system operasi
1.2 Mengenal perangkat lunak untuk menjelajah komputer pada
sitem operasi windows
2. Menunjuk perangkat lunak pengolah kata, mengolah
dokumen secara kreatif dan mendemontrasikan
perangkat lunak pengolah kata
2.1 Mengenal Software pengolah kata dan menggunakan fitur
umum menu standar
2.2 Mengedit dokumen menggunakan perangkat lunak pengolah
kata
2.3 Memodifikasi dokumen menggunakan perangkat lunak

2

3

Daya Dukung
1

2

3

Intake Siswa
1

2

3

INT

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

MP

KKM

KRIERIA KETUNTASAN MINIMAL

SK

: SD/MI .........
: Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK )
: ................................

KD

Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Nilai KKM

pengolah kata
3. Mengoperasikan fasilitas yang disediakan dalam Internet
3.1 Mengidentifikasi surat elektronik dalam internet
4. Menunjuk perangkat lunak pengolah kata, mengolah
dokumen secara kreatif dan mendemontrasikan
perangkat lunak pengolah kata
4.1 Memodifikasi dokumen menggunakan bingkai, tanda
symbol dan penomeran paragraf
4.2 Memodifikasi dokumen dengan Memberi dropcap dan teks
berkolom pada perangkat lunak pengolah kata
4.3 Memodifikasi halaman Naskah dengan memberikan
penomeran pada halaman
4.4 Memodifikasi halaman Naskah menggunakan perangkat
lunak pengolah kata
5. Mengoperasikan fasilitas yang disediakan dalam Internet
5.1 Mengidentifikasi surat elektronik dalam internet
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN
Catatan :
*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang tercantum dalam format analisis

ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).
Catatan :

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20…
Guru Mapel TIK.

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

PERANGKAT PEMBELAJARAN
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
(KKM)
Mata Pelajaran :
Teknologi Informasi dan komunikasi

Kelas V (5) Semester 2

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
(KKM)
Kelas/semester
Tahun Pelajaran

: V /2
: ....... / ........

Kompleksitas
1

6. Mengelola dokumen secara kreatif dengan
mengintegrasikan gambar dan icon pendukung
6.1 Mengintegrasi-kan gambar dan icon pendukung Wordart
6.2 Mengintegrasi-kan gambar dan icon pendukung drawing
7. Mengelola dokumen secara kreatif dengan
mengintegrasikan Tabel
7.1 Menggunakan fasilitas table

8. Mengoperasikan fasilitas yang disediakan dalam Internet
dengan mengirim file atau data melalui e-mail
8.1 Mengidentifi-kasi surat elektronik dalam internet
9, Mengoperasikan fasilitas yang disediakan dalam Internet
untuk berkomunikasi

2

3

Daya Dukung
1

2

3

Intake Siswa
1

2

3

INT

STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

MP

KKM

KRIERIA KETUNTASAN MINIMAL

SK

: SD/MI .........
: Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK )
: ................................

KD

Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Nilai KKM

9.1 Mengidentifik-asi perangkat lunak yang digunakan untuk
berkomunikasi
10. Menunjuk perangkat lunak presentasi, mengolah
presentasi secara kreatif dan mendemontrasikan
perangkat lunak presentasi
10.1Mengenal Software presentasi dan menggunakan fitur
umum menu standar
10.2 Memodifikasi text box dan menambahkan slide
menggunakan perangkat lunak presentasi
10.3 Memodifikasi slide dengan mengintegrasikan gambar dan
animasi
11. Mengolah presentasi secara kreatif dalam bentuk
Website dan mendemontrasikan perangkat lunak
presentasi
11.1 Memodifikasi presentasi ke dalam bentuk website
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN
Catatan :
*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang tercantum dalam format analisis
ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).
Catatan :

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20…
Guru Mapel TIK.

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.