KEAKTIVAN BELAJAR SISWA KELAS XI DITINJAU DARI FASILITAS RUANG KELAS DAN STRATEGI MENGAJAR GURU DI SEKOLAH Keaktivan Belajar Siswa Kelas XI Ditinjau Dari Fasilitas Ruang Kelas Dan Strategi Mengajar Guru Di Sekolah Menengah Atas 2 Sukoharjo Tahun Ajaran 2
KEAKTIVAN BELAJAR SISWA KELAS XI DITINJAU DARI FASILITAS
RUANG KELAS DAN STRATEGI MENGAJAR GURU DI SEKOLAH
MENENGAH ATAS NEGERI 2 SUKOHARJO
TAHUN AJARAN 2014/2015
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
pada Progam Studi Pendidikan Akuntansi
Diajukan Oleh :
HANIFAH KUMALA DEWI
A 210 110 132
PROGAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
JULI, 2015
PERNYATAAN
Saya yang bertanda tangan dibawah ini:
Nama
: Hanifah Kumala Dewi
NIM
:A210110132
Progam Studi : Pendidikan Akuntansi
Judul Skripsi: KEAKTIVAN BELAJAR SISWA KELAS XI DITINJAU
DARI
FASILITAS RUANG KELAS DAN STRATEGI MENGAJAR
GURU
DI
SEKOLAH
MENENGAH
ATAS
NEGERI
2
SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2014/2015.
Menyatakan bahwa skripsi ini tidak terdapat karya yang pemah diajukan
untuk memperoleh gelar kesarjanaan disuatu perguruan tinggi dan sepanjang
pengetahuan saya, juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau
diterbitkan orang lain, kecuali secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan
dalam daftar pustaka.
Apabila kelak dikemudian hari terbukti ketidakbenaran dalam pernyataan di
atas, maka saya akan bertanggungjawab sepenuhnya.
Surakarta,«2^Juni 2015
Yang rngmbuat pernyataan
HANIFAH KUMALA DEWI
A210110132
PERSETUJUAN
KEAKTIVAN BELAJAR SISWA KELAS XI DITINJAU DARIFASILITAS
RUANG KELAS DAN STRATEGIMENGAJAR GURU DI SEKOLAH
MENENGAH ATASNEGERI 2 SUKOHARJO
TAHUN AJARAN 2014/2015
Diajukan Oleh:
HANIFAH KUMALA DEWI
A 210 110 132
Skripsi disetujui oleh pembimbing skripsi Fakultas Keguruan dan Ilm Pendidikan,
Universitas Muhammadiyah Surakarta untuk dipertahankan
di hadapan tim penguji skripsi
RUANG KELAS DAN STRATEGI MENGAJAR GURU DI SEKOLAH
MENENGAH ATAS NEGERI 2 SUKOHARJO
TAHUN AJARAN 2014/2015
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
pada Progam Studi Pendidikan Akuntansi
Diajukan Oleh :
HANIFAH KUMALA DEWI
A 210 110 132
PROGAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
JULI, 2015
PERNYATAAN
Saya yang bertanda tangan dibawah ini:
Nama
: Hanifah Kumala Dewi
NIM
:A210110132
Progam Studi : Pendidikan Akuntansi
Judul Skripsi: KEAKTIVAN BELAJAR SISWA KELAS XI DITINJAU
DARI
FASILITAS RUANG KELAS DAN STRATEGI MENGAJAR
GURU
DI
SEKOLAH
MENENGAH
ATAS
NEGERI
2
SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2014/2015.
Menyatakan bahwa skripsi ini tidak terdapat karya yang pemah diajukan
untuk memperoleh gelar kesarjanaan disuatu perguruan tinggi dan sepanjang
pengetahuan saya, juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau
diterbitkan orang lain, kecuali secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan
dalam daftar pustaka.
Apabila kelak dikemudian hari terbukti ketidakbenaran dalam pernyataan di
atas, maka saya akan bertanggungjawab sepenuhnya.
Surakarta,«2^Juni 2015
Yang rngmbuat pernyataan
HANIFAH KUMALA DEWI
A210110132
PERSETUJUAN
KEAKTIVAN BELAJAR SISWA KELAS XI DITINJAU DARIFASILITAS
RUANG KELAS DAN STRATEGIMENGAJAR GURU DI SEKOLAH
MENENGAH ATASNEGERI 2 SUKOHARJO
TAHUN AJARAN 2014/2015
Diajukan Oleh:
HANIFAH KUMALA DEWI
A 210 110 132
Skripsi disetujui oleh pembimbing skripsi Fakultas Keguruan dan Ilm Pendidikan,
Universitas Muhammadiyah Surakarta untuk dipertahankan
di hadapan tim penguji skripsi