Hubungan Merode Pembelajaran Skill Lab dengan Penguasaan Materi Kuliah pada Mahasiswa Program Sarjana Fakultas Keperawatan USU
Hubungan Metode Pembelajaran Skill Lab dengan Penguasaan
Materi Kuliah pada Mahasiswa Program Sarjana Fakultas
Keperawatan Universitas Sumatera Utara
SKRIPSI
Oleh
Putri Marito Elysabet Sirait
131101078
FAKULTAS KEPERAWATAN
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
2017
Universitas Sumatera Utara
Universitas Sumatera Utara
Universitas Sumatera Utara
PRAKATA
Segala hormat, puji, dan kemuliaan bagi Tuhan Yang Maha Esa yang telah
memberikan anugrahNya kepada penulis hingga pada saat ini penulis dapat
menyelesaikan skripsi dengan judul “Hubungan Merode Pembelajaran Skill Lab
dengan Penguasaan Materi Kuliah pada Mahasiswa Program Sarjana Fakultas
Keperawatan USU” dengan baik. Skripsi ini merupakan salah satu persyaratan untuk
menyelesaikan pendidikan dan memperoleh gelar sarjana keperawatan dari Fakultas
Keperawatan Universitas Sumatera Utara.
Didalam penyusunan skripsi ini penulis banyak mendapat bantuan,
bimbingan, keterangan dan data-data baik secara tulis maupun secara lisan, maka
pada
kesempatan
ini
penulis
ingin
menyampaikan
ucapan
terima
kasih
kepadaTeristimewa kepada bapak S. Sirait, mama R. Tondang, kakak Desy Sirait,
kak May Anggreyni Sirait, adek Nova Adriani Sirait, adek Delima salosemasa Sirait
dan seluruh keluarga yang selalu mendukung dan mendoakan serta memberikan
dukungan moril dan materil sehingga skripsi ini terselesaikan dengan baik :
1. Bapak Setiawan, S.Kp., MNS., Ph.D.selaku Dekan Fakultas Keperawatan
USU, Ibu Sri Eka Wahyuni, S.Kep., Ns., M.Kep. selaku Wakil Dekan I, Ibu
Cholina Trisa Siregar, S.Kep., Ns., M.Kep., Sp.KMB selaku Wakil Dekan II,
dan Ibu Dr. Siti Saidah Nasution, S.Kp., M.Kep., Sp.Mat selaku Wakil Dekan
III.
Universitas Sumatera Utara
2. Ibu Reni Ariga Asmara S.Kp, MARSselaku dosen pembimbing dalam
pembuatan skripsi ini. Terima kasih atas waktu, bimbingan, masukan dan
arahan yang sangat membantu sehingga penyusunan skripsi ini dapat
diselesaikan.
3. Ibu Sri Eka Wahyuni, S.Kep., Ns., M.Kep sebagai dosen pembimbing
Akademik (PA) yang telah memberikan nasehat dan semangat selama
menjalani kuliah di Fakultas Keperawatan USU
4. Ibu Siti Zahara Nasution, S.Kp., MNS dan Ibu Lufthiani,S.Kp, Ns.M.Kes,
sebagai dosen penguji yang telah memberikan saran dan arahan dalam
penyelesaian skripsi ini.
5. Bapak
Riyanto
Sinaga,
Sitepu,S,Kep,Ns.MNS,
S.Si.,M.Si,
ibu
Nunung
Febriani
dan ibu Yesi Ariani, S.Kep,Ns,M.Kepsebagai
validator yang memvalidasi instrument dalam penelitian ini.
6. Seluruh dosen & staf Administrasi di Fakultas Keperawatan USU yang telah
menyumbangkan ilmu dan memberikan bantuan dalam kelancaran selama
proses penyusunan skripsi ini berlangsung.
7. Seluruh teman-teman stambuk 2013 dan adik kelas di Fakultas Keperawatan
USU yang selalu memberikan motivasi dalam penyelesaian skripsi ini.
8. Terkhusus buat bang Agus Binsar Limbong yang selalu mendukung dan
mendoakan kondisi saya dalam pengerjaan skripsi ini juga kepada teman satu
bimbingan saya vivi sella resanty purba, chintia sinaga, yuri andani, dan nur
Universitas Sumatera Utara
eliza sari yang berjuang bersama sama dalam pengerjaan skripsi ini tidak lupa
juga kepada sahabat tercinta saya Juwita Dwi fortuna , Rinike Samosir dan
Dora lediana tugatorop yang selalu bersama saat pengerjaan skripsi ini.
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa skripsi yang disusun ini masih jauh dari
kesempurnaan baik isi maupun penyusunannya, untuk itu dengan segala kerendahan
hati penulis sangat mengharapkan saran dan kritik yang bersifat membangun dari
semua pihak demi kesempurnaan skripsi ini dan semoga penelitian ini dapat
bermanfaat bagi peningkatan dan pengembangan profesi keperawatan selanjutnya.
Medan, Juli 2017
Putri Marito Elysabet Sirait
NIM : 131101078
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR ISI
Halaman judul .............................................................................................
Halaman persetujuan ...................................................................................
Daftar isi ......................................................................................................
halaman
i
ii
iii
Bab 1. Pendahuluan ..................................................................................
1.1 Latar belakang........................................................................
1.2 Perumusan masalah................................................................
1.3 Pertanyaan penelitian ............................................................
1.4 Tujuan penelitian ...................................................................
1.5 Manfaat Penelitian .................................................................
1
6
6
6
6
7
Bab 2. Tinjauan pustaka ..........................................................................
2.1 Skill lab ..................................................................................
2.1.1 Pengertian .....................................................................
2.1.2 Tujuan ..........................................................................
2.1.3 Proses ...........................................................................
2.1.4 Jenis jenis .....................................................................
2.1.5 Evaluasi .......................................................................
2.2 Penguasaan Materi Kuliah .....................................................
8
8
8
9
10
14
20
22
Bab 3. Kerangka penelitian ......................................................................
3.1 Kerangka konsep....................................................................
3.2 Definisi operasional ...............................................................
3.3 Hipotesa penelitian ................................................................
27
27
28
29
Bab 4. Metodologi penelitian...................................................................
4.1 Desain penelitian....................................................................
4.2 Populasi, sampel dan teknik sampling ...................................
4.3 Tempat dan waktu penelitian .................................................
4.3.1 Tempat penelitian .........................................................
4.3.2 Waktu penelitian ...........................................................
4.4 Pertimbangan etik ..................................................................
4.5 Insturmen penelitian ..............................................................
4.6 Validitas dan Reliabilitas .......................................................
4.6.1 Validitas ........................................................................
4.6.2 Reliabilitas ....................................................................
4.7 Pengumpulan data ..................................................................
4.8 Analisa data............................................................................
31
31
31
33
33
33
33
34
36
36
36
37
40
Universitas Sumatera Utara
4.8.1 Pengolahan data ............................................................
40
4.8.2 Analisis data ..................................................................
40
Bab 5. Hasil penelitian ............................................................................
43
5.1 hasil penelitian .......................................................................
43
5.1.1 Karakteristik Frekuensi Responden ..............................
43
5.1.2 Frekuensi Metode Pembelajaran Skill lab ....................
45
5.1.3 Frekuensi Penguasaan Materi Kuliah ...........................
45
5.1.4 Hubunga Metode Pembelajaran Skill lab dengan Penguasaan
Materi Kuliah .........................................................................
46
5.3 Pembahasan ..........................................................................
47
5.3.1 Metode Pembelajaran Skill Lab ....................................
47
5.3.2 Penguasaan Materi Kuliah ............................................
49
5.3.2 Hubungan Metode Pembelajaran Skill lab dengan Penguasaan
Materi Kuliah .........................................................................
51
Bab 5. Kesimpulan dan Saran.................................................................
54
6.1 kesimpulan ............................................................................
54
6.2 saran ......................................................................................
54
Daftar Pustaka .............................................................................................
55
Lampiran 1. Lembar Penjelasan Penelitian
Lampiran 2. Lembar persetujuan menjadi responden
Lampiran 3. Quistioner penelitian
Lampiran 4. Hasil uji Reliabilitas Cronbach Alpha
Lampiran 5. Hasil uji normalitas
Lampiran 6. Hasil Analisis Univariat
Lampiran 7. Hasil Analisis biivariat
Lampiran 8. Master Tabel
Lampiran 9. Lembar persetujuan Validitas
Lampiran 10.Surat Persetujuan Komisi Etik Penelitian Kesehatan Fakultas
Keperawatan USU
Lampiran 11. Surat izin Reliabilitas dari Fakultas Keperawatan
Lampiran12. Surat izin pengambilan data dari Fakultas Keperawatan
Lampiran 13Surat izin pengambilan data dari Fakultas Keperawatan
Lampiran 14. Jadwal tentatif penelitian
Lampiran 15. Anggaran dana
Lampiran 16. Lembar bukti bimbingan
Lampiran 17. Surat Terjemahan Abstrak
Lampiran 18. Riwayat Hidup
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR SKEMA
halaman
Skema 3.1 Kerangka konseptual penelitian .................................................. 27
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR TABEL
halaman
Tabel 3.1Definisi operasional variable penelitian antara metode pembelajaran Skill
Lab terhadap penguasaaan materi kuliah...................................... 30
Tabel 4.2Jumlah sampel yang diambil per angkatan ................................... 33
Tabel 4.3Panduan Interpretasi Hasil Uji Hipotesis
Berdasarkan kekuatan korelasi ...................................................... 41
Tabel 5.1Distribusi Frekuensi Karakteristik Responden .............................. 44
Tabel 5.2Distribusi Frekuensi IPK Responden ............................................. 44
Tabel 5.3Distribusi Frekuensi Metode Pembelajaran Skill Lab ................... 45
Tabel 5.4Distribusi Frekuensi Metode Penguasaan Materi Kuliah .............. 45
Tabel 5.5Pengujian Korelasi Metode Pembelajaran Skill Lab
dengan Penguasaan Materi Kuliah ............................................... 46
Tabel 5.6Hubungan Metode Pembelajaran Skill Lab
denganPenguasaan Materi Kuliah ................................................ 47
Universitas Sumatera Utara
Materi Kuliah pada Mahasiswa Program Sarjana Fakultas
Keperawatan Universitas Sumatera Utara
SKRIPSI
Oleh
Putri Marito Elysabet Sirait
131101078
FAKULTAS KEPERAWATAN
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
2017
Universitas Sumatera Utara
Universitas Sumatera Utara
Universitas Sumatera Utara
PRAKATA
Segala hormat, puji, dan kemuliaan bagi Tuhan Yang Maha Esa yang telah
memberikan anugrahNya kepada penulis hingga pada saat ini penulis dapat
menyelesaikan skripsi dengan judul “Hubungan Merode Pembelajaran Skill Lab
dengan Penguasaan Materi Kuliah pada Mahasiswa Program Sarjana Fakultas
Keperawatan USU” dengan baik. Skripsi ini merupakan salah satu persyaratan untuk
menyelesaikan pendidikan dan memperoleh gelar sarjana keperawatan dari Fakultas
Keperawatan Universitas Sumatera Utara.
Didalam penyusunan skripsi ini penulis banyak mendapat bantuan,
bimbingan, keterangan dan data-data baik secara tulis maupun secara lisan, maka
pada
kesempatan
ini
penulis
ingin
menyampaikan
ucapan
terima
kasih
kepadaTeristimewa kepada bapak S. Sirait, mama R. Tondang, kakak Desy Sirait,
kak May Anggreyni Sirait, adek Nova Adriani Sirait, adek Delima salosemasa Sirait
dan seluruh keluarga yang selalu mendukung dan mendoakan serta memberikan
dukungan moril dan materil sehingga skripsi ini terselesaikan dengan baik :
1. Bapak Setiawan, S.Kp., MNS., Ph.D.selaku Dekan Fakultas Keperawatan
USU, Ibu Sri Eka Wahyuni, S.Kep., Ns., M.Kep. selaku Wakil Dekan I, Ibu
Cholina Trisa Siregar, S.Kep., Ns., M.Kep., Sp.KMB selaku Wakil Dekan II,
dan Ibu Dr. Siti Saidah Nasution, S.Kp., M.Kep., Sp.Mat selaku Wakil Dekan
III.
Universitas Sumatera Utara
2. Ibu Reni Ariga Asmara S.Kp, MARSselaku dosen pembimbing dalam
pembuatan skripsi ini. Terima kasih atas waktu, bimbingan, masukan dan
arahan yang sangat membantu sehingga penyusunan skripsi ini dapat
diselesaikan.
3. Ibu Sri Eka Wahyuni, S.Kep., Ns., M.Kep sebagai dosen pembimbing
Akademik (PA) yang telah memberikan nasehat dan semangat selama
menjalani kuliah di Fakultas Keperawatan USU
4. Ibu Siti Zahara Nasution, S.Kp., MNS dan Ibu Lufthiani,S.Kp, Ns.M.Kes,
sebagai dosen penguji yang telah memberikan saran dan arahan dalam
penyelesaian skripsi ini.
5. Bapak
Riyanto
Sinaga,
Sitepu,S,Kep,Ns.MNS,
S.Si.,M.Si,
ibu
Nunung
Febriani
dan ibu Yesi Ariani, S.Kep,Ns,M.Kepsebagai
validator yang memvalidasi instrument dalam penelitian ini.
6. Seluruh dosen & staf Administrasi di Fakultas Keperawatan USU yang telah
menyumbangkan ilmu dan memberikan bantuan dalam kelancaran selama
proses penyusunan skripsi ini berlangsung.
7. Seluruh teman-teman stambuk 2013 dan adik kelas di Fakultas Keperawatan
USU yang selalu memberikan motivasi dalam penyelesaian skripsi ini.
8. Terkhusus buat bang Agus Binsar Limbong yang selalu mendukung dan
mendoakan kondisi saya dalam pengerjaan skripsi ini juga kepada teman satu
bimbingan saya vivi sella resanty purba, chintia sinaga, yuri andani, dan nur
Universitas Sumatera Utara
eliza sari yang berjuang bersama sama dalam pengerjaan skripsi ini tidak lupa
juga kepada sahabat tercinta saya Juwita Dwi fortuna , Rinike Samosir dan
Dora lediana tugatorop yang selalu bersama saat pengerjaan skripsi ini.
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa skripsi yang disusun ini masih jauh dari
kesempurnaan baik isi maupun penyusunannya, untuk itu dengan segala kerendahan
hati penulis sangat mengharapkan saran dan kritik yang bersifat membangun dari
semua pihak demi kesempurnaan skripsi ini dan semoga penelitian ini dapat
bermanfaat bagi peningkatan dan pengembangan profesi keperawatan selanjutnya.
Medan, Juli 2017
Putri Marito Elysabet Sirait
NIM : 131101078
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR ISI
Halaman judul .............................................................................................
Halaman persetujuan ...................................................................................
Daftar isi ......................................................................................................
halaman
i
ii
iii
Bab 1. Pendahuluan ..................................................................................
1.1 Latar belakang........................................................................
1.2 Perumusan masalah................................................................
1.3 Pertanyaan penelitian ............................................................
1.4 Tujuan penelitian ...................................................................
1.5 Manfaat Penelitian .................................................................
1
6
6
6
6
7
Bab 2. Tinjauan pustaka ..........................................................................
2.1 Skill lab ..................................................................................
2.1.1 Pengertian .....................................................................
2.1.2 Tujuan ..........................................................................
2.1.3 Proses ...........................................................................
2.1.4 Jenis jenis .....................................................................
2.1.5 Evaluasi .......................................................................
2.2 Penguasaan Materi Kuliah .....................................................
8
8
8
9
10
14
20
22
Bab 3. Kerangka penelitian ......................................................................
3.1 Kerangka konsep....................................................................
3.2 Definisi operasional ...............................................................
3.3 Hipotesa penelitian ................................................................
27
27
28
29
Bab 4. Metodologi penelitian...................................................................
4.1 Desain penelitian....................................................................
4.2 Populasi, sampel dan teknik sampling ...................................
4.3 Tempat dan waktu penelitian .................................................
4.3.1 Tempat penelitian .........................................................
4.3.2 Waktu penelitian ...........................................................
4.4 Pertimbangan etik ..................................................................
4.5 Insturmen penelitian ..............................................................
4.6 Validitas dan Reliabilitas .......................................................
4.6.1 Validitas ........................................................................
4.6.2 Reliabilitas ....................................................................
4.7 Pengumpulan data ..................................................................
4.8 Analisa data............................................................................
31
31
31
33
33
33
33
34
36
36
36
37
40
Universitas Sumatera Utara
4.8.1 Pengolahan data ............................................................
40
4.8.2 Analisis data ..................................................................
40
Bab 5. Hasil penelitian ............................................................................
43
5.1 hasil penelitian .......................................................................
43
5.1.1 Karakteristik Frekuensi Responden ..............................
43
5.1.2 Frekuensi Metode Pembelajaran Skill lab ....................
45
5.1.3 Frekuensi Penguasaan Materi Kuliah ...........................
45
5.1.4 Hubunga Metode Pembelajaran Skill lab dengan Penguasaan
Materi Kuliah .........................................................................
46
5.3 Pembahasan ..........................................................................
47
5.3.1 Metode Pembelajaran Skill Lab ....................................
47
5.3.2 Penguasaan Materi Kuliah ............................................
49
5.3.2 Hubungan Metode Pembelajaran Skill lab dengan Penguasaan
Materi Kuliah .........................................................................
51
Bab 5. Kesimpulan dan Saran.................................................................
54
6.1 kesimpulan ............................................................................
54
6.2 saran ......................................................................................
54
Daftar Pustaka .............................................................................................
55
Lampiran 1. Lembar Penjelasan Penelitian
Lampiran 2. Lembar persetujuan menjadi responden
Lampiran 3. Quistioner penelitian
Lampiran 4. Hasil uji Reliabilitas Cronbach Alpha
Lampiran 5. Hasil uji normalitas
Lampiran 6. Hasil Analisis Univariat
Lampiran 7. Hasil Analisis biivariat
Lampiran 8. Master Tabel
Lampiran 9. Lembar persetujuan Validitas
Lampiran 10.Surat Persetujuan Komisi Etik Penelitian Kesehatan Fakultas
Keperawatan USU
Lampiran 11. Surat izin Reliabilitas dari Fakultas Keperawatan
Lampiran12. Surat izin pengambilan data dari Fakultas Keperawatan
Lampiran 13Surat izin pengambilan data dari Fakultas Keperawatan
Lampiran 14. Jadwal tentatif penelitian
Lampiran 15. Anggaran dana
Lampiran 16. Lembar bukti bimbingan
Lampiran 17. Surat Terjemahan Abstrak
Lampiran 18. Riwayat Hidup
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR SKEMA
halaman
Skema 3.1 Kerangka konseptual penelitian .................................................. 27
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR TABEL
halaman
Tabel 3.1Definisi operasional variable penelitian antara metode pembelajaran Skill
Lab terhadap penguasaaan materi kuliah...................................... 30
Tabel 4.2Jumlah sampel yang diambil per angkatan ................................... 33
Tabel 4.3Panduan Interpretasi Hasil Uji Hipotesis
Berdasarkan kekuatan korelasi ...................................................... 41
Tabel 5.1Distribusi Frekuensi Karakteristik Responden .............................. 44
Tabel 5.2Distribusi Frekuensi IPK Responden ............................................. 44
Tabel 5.3Distribusi Frekuensi Metode Pembelajaran Skill Lab ................... 45
Tabel 5.4Distribusi Frekuensi Metode Penguasaan Materi Kuliah .............. 45
Tabel 5.5Pengujian Korelasi Metode Pembelajaran Skill Lab
dengan Penguasaan Materi Kuliah ............................................... 46
Tabel 5.6Hubungan Metode Pembelajaran Skill Lab
denganPenguasaan Materi Kuliah ................................................ 47
Universitas Sumatera Utara