Luas Lingkaran dengan pendekatan persegi panjang

LANGKAH-LANGKAH :
1. Gambar sebuah lingkaran
menggunakan jangka dengan
ukuran jari-jari sebarang !
2. Buatlah 2 garis tengah sehingga
lingkaran terbagi menjadi 4 bagian
sama!
3. Salah satu juring bagilah menjadi
dua sama besar !
4. Berilah warna yang berbeda untuk
masing-masing ½ lingkaran !
5. Potonglah menurut garis jari-jari
lingkaran !
6. Susunlah juring-juring tersebut
secara sigzag dengan diawali dan
diakhiri juring yang kecil !

LUAS DAERAH
LINGKARAN




7. Gambar satu lingkaran lagi, buat 4
garis tengah sehingga menjadi 8
juring dan salah satu juring dibagi 2
sama besar !



8. Berilah warna, potong tiap juring,
dan susun seperti pada langkah 4
s/d 6 !
9. Coba bandingkan hasil susunan
petama dengan susunan kedua,
beri komentar !

KEDUA

10. Gambar satu lingkaran lagi, buat 8
garis tengah sehingga menjadi 16
juring dan salah satu juring dibagi

2 sama besar !
11. Berilah warna, potong tiap juring,
dan susun seperti pada langkah 4
s/d 6 !
KETIGA
12. Coba bandingkan hasil susunan
petama dengan susunan kedua
dan ketiga, beri komentar !
KEDUA

PERTAMA

13. Coba perhatikan jika lingkaran
dibagi menjadi 32 juring sama
besar dan disusun seperti langkah
6!
14. Coba bandingkan hasil susunan
petama dengan susunan kedua
ketiga dan keempat, beri komentar
!


KEEMPAT

KETIGA

KEDUA

PERTAMA

15. Sekarang lingkaran sudah
persegi?panjang
menyerupai …………………..
16. Sisi panjang dari susunan
tersebut sebenarnya adalah
½ dari Keliling
…………………………...
? lingkaran
17. Sisi lebar dari susunan
tersebut sebenarnya adalah
Jari-jari?lingkaran

…………………………...

r

r

18. Karena rumus keliling

lingkaran adalah …………….
? 2r
19. Maka ½ dari keliling
½
?   2r
lingkaran adalah …………….
?
r
atau ……………
20. Sisi lebar berasal dari jari-jari
lingkaran adalah
?r

…………….
21. Luas daerah susunan juring
yang serupa dengan persegi
panjang tersebut adalah
…………
?r  r atau ……….
?
r2

KESIMPULAN
Rumus luas lingkaran adalah
L=

 ? r 2

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI MENGHITUNG LUAS PERSEGI DAN Peningkatan Motivasi Belajar Dalam Pembelajaran Matematika Materi Menghitung Luas Persegi Dan Persegi Panjang Dengan Menggunakan Permainan Kartu Pada Siswa Kela

0 2 17

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENGHITUNG LUAS PERSEGI DAN PERSEGI PANJANG MELALUI MEDIA DAKON PADA Peningkatan Keterampilan Menghitung Luas Persegi Dan Persegi Panjang Melalui Media Dakon Pada Siswa Kelas 3 Semester Ii Sd Negeri 2 Mojoagung Kecamatan Karang

0 1 17

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENGHITUNG LUAS PERSEGI DAN PERSEGI PANJANG MELALUI MEDIA DAKON PADA Peningkatan Keterampilan Menghitung Luas Persegi Dan Persegi Panjang Melalui Media Dakon Pada Siswa Kelas 3 Semester Ii Sd Negeri 2 Mojoagung Kecamatan Karang

0 4 16

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA LUAS DAN KELILING PERSEGI DAN PERSEGI PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA LUAS DAN KELILING PERSEGI DAN PERSEGI PANJANG MELALUI PENDEKATAN STUDENT FA

0 1 17

MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TENTANG LUAS BANGUN DATAR PERSEGI DAN PERSEGI PANJANG MELALUI PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK.

0 2 36

MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TENTANG LUAS BANGUN DATAR PERSEGI DAN PERSEGI PANJANG MELALUI PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK.

0 0 34

Bab 8 Keliling dan Luas Persegi serta Persegi panjang

1 178 27

Luas Persegi Panjang

0 3 2

PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI LUAS TRAPESIUM DENGAN PENDEKATAN LUAS PERSEGI PANJANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK BERKONTEKS RUMAH ADAT KUDUS

0 0 13

PENGEPAKAN LINGKARAN DALAM PERSEGI PANJANG DENGAN METODE ALGORITMA GENETIKA

0 1 7