1. Home
  2. Lainnya

Luas Persegi Panjang

LANGKAH-LANGKAH :
1. Perhatikan persegipanjang dan
persegi satuan berikut !
2. Tutuplah persegipanjang tersebut
dengan persegi satuan yang tersedia !

LUAS DAERAH
PERSEGIPANJANG

3. Berapa persegi satuan yang dapat
menutupi daerah persegipanjang
tersebut ?
4. Perhatikan lagi persegipanjang
berikut !
5. Tutupilah sebagian persegipanjang
yang diwakili oleh bagian salah satu
kolom dan baris.
6. Dengan cara apa dapat menghitung
luas persegipanjang tersebut ?
7. Jika banyak kolom adalah p dan
banyak baris adalah l, maka dapat

diperoleh rumus luas
persegipanjang adalah ....

l
p

KESIMPULAN :
Rumus luas daerah persegipanjang :
?
panjang
lebar
?
L = ……….....
 ………..
= ……………..
p? l

LANGKAH-LANGKAH :
1. Perhatikan persegipanjang dan
persegi satuan berikut !

2. Tutuplah persegipanjang tersebut
dengan persegi satuan yang tersedia !

LUAS DAERAH
PERSEGIPANJANG

3. Berapa persegi satuan yang dapat
menutupi daerah persegipanjang
tersebut ?
4. Perhatikan lagi persegipanjang
berikut !
5. Tutupilah sebagian persegipanjang
yang diwakili oleh bagian salah satu
kolom dan baris.
6. Dengan cara apa dapat menghitung
luas persegipanjang tersebut ?
7. Jika banyak kolom adalah p dan
banyak baris adalah l, maka dapat
diperoleh rumus luas
persegipanjang adalah ....

BACK

l
p

KESIMPULAN :
Rumus luas daerah persegipanjang :
panjang  ………..
lebar
L = ……….....

pl
= ……………..
NEXT

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGHITUNG LUAS PERSEGI DAN PERSEGI PANJANG MELALUI PENGGUNAAN MEDIA PETAK PERSEGI SATUAN DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR

10 54 79

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI MENGHITUNG LUAS PERSEGI DAN Peningkatan Motivasi Belajar Dalam Pembelajaran Matematika Materi Menghitung Luas Persegi Dan Persegi Panjang Dengan Menggunakan Permainan Kartu Pada Siswa Kela

0 2 17

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENGHITUNG LUAS PERSEGI DAN PERSEGI PANJANG MELALUI MEDIA DAKON PADA Peningkatan Keterampilan Menghitung Luas Persegi Dan Persegi Panjang Melalui Media Dakon Pada Siswa Kelas 3 Semester Ii Sd Negeri 2 Mojoagung Kecamatan Karang

0 1 17

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENGHITUNG LUAS PERSEGI DAN PERSEGI PANJANG MELALUI MEDIA DAKON PADA Peningkatan Keterampilan Menghitung Luas Persegi Dan Persegi Panjang Melalui Media Dakon Pada Siswa Kelas 3 Semester Ii Sd Negeri 2 Mojoagung Kecamatan Karang

0 4 16

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA LUAS DAN KELILING PERSEGI DAN PERSEGI PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA LUAS DAN KELILING PERSEGI DAN PERSEGI PANJANG MELALUI PENDEKATAN STUDENT FA

0 1 17

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK LUAS PERSEGI DAN LUAS PERSEGI PANJANG.

0 2 9

MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TENTANG LUAS BANGUN DATAR PERSEGI DAN PERSEGI PANJANG MELALUI PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK.

0 2 36

MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TENTANG LUAS BANGUN DATAR PERSEGI DAN PERSEGI PANJANG MELALUI PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK.

0 0 34

Bab 8 Keliling dan Luas Persegi serta Persegi panjang

1 178 27

Luas Lingkaran dengan pendekatan persegi panjang

0 0 5