Rph Sains Tahun 4 - Sumber Pendidikan 6.6 RPH Thn 4 Jisim

KELAS
__________
SUBJEK
__________
MASA
__________
KEHADIRAN
____ / ____

KELAS
__________
SUBJEK
__________
MASA
__________
KEHADIRAN
____ / ____

Tema : Sains Fizikal
Tajuk : Pengukuran
Standard Kandungan:

6.6 Jisim
Standard Pembelajaran: 6.6.1 hingga 6.6.5
Objektif Pembelajaran : Pada akhir P&P, murid dapat
1.
menyatakan maksud jisim
2.
mengenalpasti alat pengukur jisim iaitu neraca tiga palang
3.
menyatakan unit piawai bagi jisim iaitu (mg), (g) dan (kg)
4.
menggunakan kaedah yang betul untuk mengukur jisim
Kriteria Kejayaan : Murid Berjaya sekiranya

dapat menggunakan kaedah yang betul untuk mengukur jisim dengan
menggunakan neraca tiga palang.
Perincian P&P:
1.
Murid menyatakan maksud jisim. (TP1)
2.
Murid mengukur jisim dengan menggunakan neraca tiga palang. (TP2)

3.
Murid membuat pengiraan dan menggunakan unit piawai yang betul.
(TP3).
4.
Murid membuat perbezaan mengukur jisim menggunakan neraca tiga
palang dengan mengukur berat dengan menggunakan neraca mampatan
(TP4)
5.
Murid membuat perbincangan dengan guru.

Tema : Sains Fizikal
Tajuk : Pengukuran
Standard Kandungan:
6.6 Jisim
Standard Pembelajaran: 6.6.1 hingga 6.6.5
Objektif Pembelajaran : Pada akhir P&P, murid dapat
5.
menyatakan maksud jisim
6.
mengenalpasti alat pengukur jisim iaitu neraca tiga palang

7.
menyatakan unit piawai bagi jisim iaitu (mg), (g) dan (kg)
8.
menggunakan kaedah yang betul untuk mengukur jisim
Kriteria Kejayaan : Murid Berjaya sekiranya

dapat menggunakan kaedah yang betul untuk mengukur jisim dengan
menggunakan neraca tiga palang.
Perincian P&P:
1.
Murid menyatakan maksud jisim. (TP1)
2.
Murid mengukur jisim dengan menggunakan neraca tiga palang. (TP2)
3.
Murid membuat pengiraan dan menggunakan unit piawai yang betul.
(TP3).
4.
Murid membuat perbezaan mengukur jisim menggunakan neraca tiga
palang dengan mengukur berat dengan menggunakan neraca mampatan
(TP4)

5.
Murid membuat perbincangan dengan guru.

EMK : Kreativiti
BBM :
 Powerpoint, buku teks, projector, neraca
tiga palang dan neraca mampatan
KPS :
 Memerhati, berkomunikasi, mengukur &
menggunakan nombor, mengeksperimen
Penilaian P&P:
Pemerhatian, soal jawab, perbincangan ,
pengukuran jisim
Impak:
______ murid dapat menguasai objektif
pembelajaran dan diberi latihan penggayaan/
pengukuhan
______ tidak dapat menguasai objektif
pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

Catatan:
P dan P ditangguhkan kerana :
Masa aktiviti hari ini tidak
mencukupi
Kursus/ Bengkel
Cuti Sakit
Program Sekolah
Lain-lain
EMK : Kreativiti
BBM :
 Powerpoint, buku teks, projector, neraca
tiga palang dan neraca mampatan
KPS :
 Memerhati, berkomunikasi, mengukur &
menggunakan nombor, mengeksperimen
Penilaian P&P:
Pemerhatian, soal jawab, perbincangan ,
pengukuran jisim
Impak:
______ murid dapat menguasai objektif

pembelajaran dan diberi latihan penggayaan/
pengukuhan
______ tidak dapat menguasai objektif
pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

Catatan:
P dan P ditangguhkan kerana :
Masa aktiviti hari ini
mencukupi
Kursus/ Bengkel
Cuti Sakit
Program Sekolah
Lain-lain

tidak