K 10 KLASIFIKASI DAN KARAKTERISTIK MEDIA PEMBELAJARAN
KLASIFIKASI DAN JENIS
MEDIA PEMBELAJARAN
MEDIA PEMBELAJARAN SEDERHANA
Media Dua Dimensi
1. Media Grafis: Sketsa, gambar, grafik, bagan,
poster, kartoon dll.
2. Media Papan: Papan tulis, P. flanel, P. buletin,
P. magnet dll.
3. Media Cetak: Buku, majalah, koran, tabloid,
kamus, ensiklopedia, peta dll.
Media Tiga Dimensi
1. Media Benda Sebenarnya/Asli:
a. Widyawisata
b. Specimen
2. Media Benda Tiruan/Model:
a. Jenis Model
e. Diorama
b. Topeng
f. Ritatoon
c. Boneka
g. Rotatoon
d. Mock-up
MEDIA PEMBELAJARAN
MODERN
Media Proyeksi:
1. OHP
2. Proyektor Slide
3. Proyektor Filmstrip
4. Proyektor Opaque
5. Proyektor LCD
Media Non-Proyeksi:
1. Radio, Tape Recorder
2. Video; VCD, DVD
3. Televisi (TV)
4. Video Games: Spica,nitendo,
PS , PSP
5. Hand Phone
6. Komputer , Laptop
MEDIA GRAFIS
SKETSA
GAMBAR
KARTU ANGKA
KARTU BILANGAN
ARIS
KELINCI
KANDANG
BAPAK
RUMPUT
POSTER
KARTUN
KARIKATUR
BAGAN
BAGAN TERTUTUP
LEMBAR BALIK
GRAFIK BATANG
GRAFIK GARIS
GRAFIK LINGKARAN
GRAFIK BALOK
MEDIA PAPAN
PAPAN MAGNET
PAPAN FLANEL
MEDIA CETAK
MAJALAH
BUKU
TABLOID
KORAN
MEDIA BENDA ASLI
SPECIMEN BENDA HIDUP
BINATANG LAUT
BINATANG TERBANG
TANAMAN
BINATANG DARAT
TUMBUHAN
MANUSIA
SPECIMEN BENDA MATI
UMBI-UMBIAN
BIJI-BIJIAN
IKAN
SERANGGA
SPECIMEN BENDA TAK
HIDUP
LOGAM EMAS
UANG
KOTAK P3K
BATU
ALAT DAPUR
ALAT-ALAT DAPUR ALAT
PERTUKANGAN
LEMARI
ALAT PERTUKANGAN
MEJA MAKAN
BUPET
TEMPAT TIDUR
KENDARAAN
UDARA
KENDARAAN LAUT
KENDARAAN DARAT
MEDIA BENDA TIRUAN
MODEL LAPANGAN
DIORAMA
MODEL PERBANDINGAN
BONEKA JARI
UP
MOCK
BONEKA TANGAN
TONGKAT
BONEKA
ROTATOON
TOPENG
RITATOON
MEDIA PEMBELAJARAN MODERN
TAPE RECORDER
RADIO
TELEVISI
HEADPHONE
VCD PLAYER
DVD DAN VCD
HAND PHONE
VIDEO GAME
LCD PROYEKTOR
LAPTOP
PROYEKTOR
PROYEKTOR
SLIDE
FILM
PROYEKTOR
OVER HEAD
OPAQUE
PROYEKTOR
Rudi Bretz (1977) mengklasifikasi ciri
utama media pada tiga unsur pokok yaitu :
1. SUARA
2. VISUAL
3. GERAK.
Bentuk fisual itu sendiri dibedakan lagi pada tiga
bentuk, yaitu
1. Gambar Visual,
2. Garis (Linergraphic)
3. Dan Simbol.
Di samping itu dia juga membedakan media siar
(transmisi) dan media rekam (recording), sehingga
terdapat 8 klasifikasi media :
Anderson mengklasifikasi media 10 jenis yaitu:
1. Audio, seperti kaset audio, siaran radio, CD, telepon.
2. Cetak, seperti buku pelajaran, modul, brosur, leaflet, gambar.
3. Audio-cetak, seperti kaset audio yang dilengkapi bahan
tertulis.
4. Proyeksi visual diam, seperti Overhead transparansi (OHT),
film bingkai (slide).
5. Proyeksi audio visual diam, seperti film bingkai slide bersuara.
6. Visual gerak, seperti film bisu.
7. Audio visual gerak, seperti film gerak bersuara, Video/VCD,
Televisi.
8. Obyek fisik, seperti benda nyata, model, spesimen.
9. Manusia dan lingkungan, seperti guru, pustakawan, laboran
10. Komputer, seperti CAI.
MEDIA TRANSMISI
S
U
a
R
A
G
A
m
b
a
R
G
a
r
I
S
S
I
m
b
o
L
G
E
R
A
K
MEDIA REKAMAN
AUDIO VISUAL GERAK
Televisi (TV)
Gambar /Suara
x
x
x
x
x
Film /suara
x
x
x
x
x
Pita video
x
x
x
x
x
Film TV
x
x
x
x
x
Holografi
x
x
x
x
x
AUDIO VISUAL
Pembuka
Slow-Scan TV
x
x
x
x
x
TV diam
x
x
x
x
x
Film Rangkai / suara
x
x
x
x
x
Film Bingkai / suara
x
x
x
x
x
Halaman / suara
x
x
x
x
x
Buku dengan Radio
x
Rekaman Tulisan
Time Shared TV
Kelompok
Isi
AUDIO SEMI GERAK
Latihan Soal
Tulisan jauh
x
x
x
Jauh
Penutup
x
x
x
x
Audio Pointer
VISUAL GERAK
Pembuka
x
Facsimile
Latihan Soal
Penutup
x
x
Film Bisu
VISUAL DIAM
Kelompok
Isi
x
x
x
x
x
Halaman cetak
x
x
x
x
Film Rangkai
x
x
x
x
Seri gambar
x
x
x
x
Microfon
x
x
x
x
Arsip Video
SEMI GERAK
Pembuka
Teleugraph
x
x
x
AUDIO
Kelompok
Telepon radio
x
Cakram
x
Pita audio
Isi
CETAK
Latihan Soal
Teletip
Penutup
x
Pita berlubang
Gagne membuat 7 macam mengelompokan media yaitu :
1) Benda untuk didemonstrasikan
2) Komunikasi Lisan
3) Gambar cetak
4) Gambar diam
5) Gambar gerak
6) Film bersuara
7) Mesin belajar
Pembuka
Kelompok
Isi
Latihan Soal
Penutup
Schram (1997) membagi media dari segi kerumitan dan
biaya, yaitu media rumit dan mahal (big media), media
sederhana dan murah (litle media).
Kalau dari daya liputnya dibedakan : media massal,
kelompok, media individual.
Sedangkan dari segi kontrol pemakaiannya dalam
pengertian portabilitasnya dan kesesuaiannya untuk di
rumah, kesesuaiannya pemakainya setiap saat diperlukan,
cepat atau tidaknya dalam penyampaian dan dapat
dikontrol, kesesuainya untuk belajar mandiri, dan
kemampuan untuk memberi umpan balik.
Pembuka
Kelompok
Ciri-ciri khusus klasifikasi
Menjelaskan karakteristik atau ciri-ciri spesifik
masing-masing media berbeda dari satu dan yang
lainnya
sesuai
tujuan
dan
maksud
pengelompokkan.
Isi
Latihan Soal
Penutup
Menurut Arief S. Sadiman (1986) bahwa klasifikasi
media, karakteristik media, dan pemilihan media
merupakan kesatuan yang tidak terpisahkan dalam
penentuan strategi pembelajaran.
Terimakasih
Pembuka
Kelompok
Isi
Latihan Soal
Penutup
Terimakasih
MEDIA PEMBELAJARAN
MEDIA PEMBELAJARAN SEDERHANA
Media Dua Dimensi
1. Media Grafis: Sketsa, gambar, grafik, bagan,
poster, kartoon dll.
2. Media Papan: Papan tulis, P. flanel, P. buletin,
P. magnet dll.
3. Media Cetak: Buku, majalah, koran, tabloid,
kamus, ensiklopedia, peta dll.
Media Tiga Dimensi
1. Media Benda Sebenarnya/Asli:
a. Widyawisata
b. Specimen
2. Media Benda Tiruan/Model:
a. Jenis Model
e. Diorama
b. Topeng
f. Ritatoon
c. Boneka
g. Rotatoon
d. Mock-up
MEDIA PEMBELAJARAN
MODERN
Media Proyeksi:
1. OHP
2. Proyektor Slide
3. Proyektor Filmstrip
4. Proyektor Opaque
5. Proyektor LCD
Media Non-Proyeksi:
1. Radio, Tape Recorder
2. Video; VCD, DVD
3. Televisi (TV)
4. Video Games: Spica,nitendo,
PS , PSP
5. Hand Phone
6. Komputer , Laptop
MEDIA GRAFIS
SKETSA
GAMBAR
KARTU ANGKA
KARTU BILANGAN
ARIS
KELINCI
KANDANG
BAPAK
RUMPUT
POSTER
KARTUN
KARIKATUR
BAGAN
BAGAN TERTUTUP
LEMBAR BALIK
GRAFIK BATANG
GRAFIK GARIS
GRAFIK LINGKARAN
GRAFIK BALOK
MEDIA PAPAN
PAPAN MAGNET
PAPAN FLANEL
MEDIA CETAK
MAJALAH
BUKU
TABLOID
KORAN
MEDIA BENDA ASLI
SPECIMEN BENDA HIDUP
BINATANG LAUT
BINATANG TERBANG
TANAMAN
BINATANG DARAT
TUMBUHAN
MANUSIA
SPECIMEN BENDA MATI
UMBI-UMBIAN
BIJI-BIJIAN
IKAN
SERANGGA
SPECIMEN BENDA TAK
HIDUP
LOGAM EMAS
UANG
KOTAK P3K
BATU
ALAT DAPUR
ALAT-ALAT DAPUR ALAT
PERTUKANGAN
LEMARI
ALAT PERTUKANGAN
MEJA MAKAN
BUPET
TEMPAT TIDUR
KENDARAAN
UDARA
KENDARAAN LAUT
KENDARAAN DARAT
MEDIA BENDA TIRUAN
MODEL LAPANGAN
DIORAMA
MODEL PERBANDINGAN
BONEKA JARI
UP
MOCK
BONEKA TANGAN
TONGKAT
BONEKA
ROTATOON
TOPENG
RITATOON
MEDIA PEMBELAJARAN MODERN
TAPE RECORDER
RADIO
TELEVISI
HEADPHONE
VCD PLAYER
DVD DAN VCD
HAND PHONE
VIDEO GAME
LCD PROYEKTOR
LAPTOP
PROYEKTOR
PROYEKTOR
SLIDE
FILM
PROYEKTOR
OVER HEAD
OPAQUE
PROYEKTOR
Rudi Bretz (1977) mengklasifikasi ciri
utama media pada tiga unsur pokok yaitu :
1. SUARA
2. VISUAL
3. GERAK.
Bentuk fisual itu sendiri dibedakan lagi pada tiga
bentuk, yaitu
1. Gambar Visual,
2. Garis (Linergraphic)
3. Dan Simbol.
Di samping itu dia juga membedakan media siar
(transmisi) dan media rekam (recording), sehingga
terdapat 8 klasifikasi media :
Anderson mengklasifikasi media 10 jenis yaitu:
1. Audio, seperti kaset audio, siaran radio, CD, telepon.
2. Cetak, seperti buku pelajaran, modul, brosur, leaflet, gambar.
3. Audio-cetak, seperti kaset audio yang dilengkapi bahan
tertulis.
4. Proyeksi visual diam, seperti Overhead transparansi (OHT),
film bingkai (slide).
5. Proyeksi audio visual diam, seperti film bingkai slide bersuara.
6. Visual gerak, seperti film bisu.
7. Audio visual gerak, seperti film gerak bersuara, Video/VCD,
Televisi.
8. Obyek fisik, seperti benda nyata, model, spesimen.
9. Manusia dan lingkungan, seperti guru, pustakawan, laboran
10. Komputer, seperti CAI.
MEDIA TRANSMISI
S
U
a
R
A
G
A
m
b
a
R
G
a
r
I
S
S
I
m
b
o
L
G
E
R
A
K
MEDIA REKAMAN
AUDIO VISUAL GERAK
Televisi (TV)
Gambar /Suara
x
x
x
x
x
Film /suara
x
x
x
x
x
Pita video
x
x
x
x
x
Film TV
x
x
x
x
x
Holografi
x
x
x
x
x
AUDIO VISUAL
Pembuka
Slow-Scan TV
x
x
x
x
x
TV diam
x
x
x
x
x
Film Rangkai / suara
x
x
x
x
x
Film Bingkai / suara
x
x
x
x
x
Halaman / suara
x
x
x
x
x
Buku dengan Radio
x
Rekaman Tulisan
Time Shared TV
Kelompok
Isi
AUDIO SEMI GERAK
Latihan Soal
Tulisan jauh
x
x
x
Jauh
Penutup
x
x
x
x
Audio Pointer
VISUAL GERAK
Pembuka
x
Facsimile
Latihan Soal
Penutup
x
x
Film Bisu
VISUAL DIAM
Kelompok
Isi
x
x
x
x
x
Halaman cetak
x
x
x
x
Film Rangkai
x
x
x
x
Seri gambar
x
x
x
x
Microfon
x
x
x
x
Arsip Video
SEMI GERAK
Pembuka
Teleugraph
x
x
x
AUDIO
Kelompok
Telepon radio
x
Cakram
x
Pita audio
Isi
CETAK
Latihan Soal
Teletip
Penutup
x
Pita berlubang
Gagne membuat 7 macam mengelompokan media yaitu :
1) Benda untuk didemonstrasikan
2) Komunikasi Lisan
3) Gambar cetak
4) Gambar diam
5) Gambar gerak
6) Film bersuara
7) Mesin belajar
Pembuka
Kelompok
Isi
Latihan Soal
Penutup
Schram (1997) membagi media dari segi kerumitan dan
biaya, yaitu media rumit dan mahal (big media), media
sederhana dan murah (litle media).
Kalau dari daya liputnya dibedakan : media massal,
kelompok, media individual.
Sedangkan dari segi kontrol pemakaiannya dalam
pengertian portabilitasnya dan kesesuaiannya untuk di
rumah, kesesuaiannya pemakainya setiap saat diperlukan,
cepat atau tidaknya dalam penyampaian dan dapat
dikontrol, kesesuainya untuk belajar mandiri, dan
kemampuan untuk memberi umpan balik.
Pembuka
Kelompok
Ciri-ciri khusus klasifikasi
Menjelaskan karakteristik atau ciri-ciri spesifik
masing-masing media berbeda dari satu dan yang
lainnya
sesuai
tujuan
dan
maksud
pengelompokkan.
Isi
Latihan Soal
Penutup
Menurut Arief S. Sadiman (1986) bahwa klasifikasi
media, karakteristik media, dan pemilihan media
merupakan kesatuan yang tidak terpisahkan dalam
penentuan strategi pembelajaran.
Terimakasih
Pembuka
Kelompok
Isi
Latihan Soal
Penutup
Terimakasih