Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Kompetensi Konselorguru BK di SMA Kristen 1 Salatiga Tahun Pelajaran 2013/2014
KOMPETENSI KONSELORGURU BK
DI SMA KRISTEN 1 SALATIGA
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
SKRIPSI
Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling
untuk memenuhi sebagian dari syarat-syarat guna memperoleh
gelar Sarjana Pendidikan
Oleh
Wiwin Eko Suhartin
132009056
PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2014
PERNYATAAN KEASLIAN KARYA TULIS TUGAS AKHIR
Yang bertandatangandibawahini:
Nama
: WiwinEkoSuhartin
NIM
: 132009056
Program Studi
: BimbingandanKonseling
Fakultas
: FakultasKeguruandanIlmuPendidikan
Menyatakandengankesungguhanbahwatugasakhir, Judul:
KompetensiKonselor Guru BK DI SMA KRISTEN 1 SALATIGA
Yang dibimbingoleh:
1. Drs. Tritjahjo Danny Soesilo, M. Si
2. Y. Windrawanto, S.Pd.,M.Pd.
Adalahbenar-benarkaryasaya.
Didalamlaporaninitidakterdapatkeseluruhanatausebagiantulisanataugagasan lain yang
sayaambildengancaramenyalinataumenirudalambentukrangkaiankalimatataugambarsertasimb
ol yang sayaakuseolaholahsebagaikaryasayasendiritanpamemberikanpengakuanpadapenulisatausumberaslinya.
Salatiga, 15 September 2014
Yang memberipernyataan
WiwinEkoSuhartin
LEMBAR PENGESAHAN
KOMPETENSI KONSELORGURU BK
DI SMA KRISTEN 1 SALATIGA
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Oleh
WiwinEkoSuhartin
132009056
Mengesahkan bahwa skripsi ini telah diuji, dipertahankan dan disetujui
dalam Sidang Ujian Skripsi pada tanggal 8 dan 9 September 2014
Disahkan Oleh:
Dra. Yari Dwikurnaningsih, M. Pd
Dekan FKIP
Setyorini, M.Pd
Kaprogdi BK
LEMBAR PERSETUJUAN
KOMPETENSI KONSELORGURU BK
DI SMA KRISTEN 1 SALATIGA
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
SKRIPSI
DiajukankepadaProgram StudiBimbingandanKonseling
untuk memenuhisebagiandarisyarat-syarat guna memperoleh
gelarSarjanaPendidikan
Oleh
WiwinEkoSuhartin
132009056
Disetujui Oleh:
Drs. Tritjahjo Danny Soesilo, M. Si.
Y. Windrawanto, S.Pd., M.Pd.
Pembimbing I
Pembimbing II
Drs. Umbu Tagela, M.Si
Penguji
MOTTO dan PERSEMBAHAN
“Tuhan menaruhmu di tempat yang sekarang,
bukan karena kebetulan, orang yang hebat tidak
dihasilkan melalui kemudahan, kesenangan, dan
kenyamanan tetapi mereka dibentuk melalui
kesukaran, tantangan dan air mata.”
Persembahan
Untuk Ibu, suami dan anak-anakku (Ridodan Keanu)
yang selalu menemani dan menjadi penyemangat
dalam penyusunan skripsi ini
KATA PENGANTAR
Segala puji dan rasa syukur hanya bagi Allah SWT atas limpahan berkat, rahmat,
kasih, dan bimbingan serta pertolongan yang diberikan, sehingga penulis dapat
menyelesaikan skripsiini.
Penulisan skripsi ini dimaksudkan untuk memenuhi sebagian dari persyaratan guna
memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Bimbingan dan Konseling, FKIP
Universitas Kristen Satya Wacana, Salatiga. Untuk memenuhi kewajiban tersebut penulis
memilih judul “Kompetensi Konselor Guru BK di SMA Kristen 1 Salatiga.”
Penulis menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini karena adanya bantuan dari
berbagai pihak yang senantiasa memberikan saran, kritik dan semangat. Oleh karena itu pada
kesempatan ini dengan tulus penulis ingin menyampaikan rasa terimakasih dan penghargaan
kepada:
1. Allah SWT yang memberikan bantuan spiritual serta kesabaran dan kegigihan yang
luar biasa kepada penulis.
2. Ibuku tercinta, suami dan kedua anakku, Rido dan Keanu tersayang yang selalu
memberikan dorongan, semangat serta doa yang tulus kepada penulis sehingga
penulis bisa menyelesaikan kuliah dan skripsi ini.
3. Drs. Tritjahjo Danny Soesilo, M.Si, selaku dosen pembimbing 1, yang telah
meluangkan waktu, tenaga, dan pikiran untuk memberikan bimbingan, masukan dan
semangat dalam penyelesaian skripsi ini.
4. Y. Windrawanto, S.pd., M.Pd, selaku dosen pembimbing 2 yang juga telah
meluangkan waktu, tenaga, dan pikiran untuk memberikan bimbingan, masukan dan
semangat dalam penyelesaian skripsi ini.
5. Drs. Umbu Tagela, Msi, selaku dosen penguji yang telah memberikan pengarahan dan
saran untuk kebaikan skripsi ini.
6. Seluruh dosen Progdi BK UKSW Salatiga atas ilmu yang telah diberikan untuk
pengembangan pengetahuan dan pengembangan diri penulis.
7. Y. Windrawanto, S.pd, M.Pd, selaku wali studi yang telah membimbing dan
mengarahkan selama perkuliahan.
8. Kepala sekolah, ketiga guru BK serta perwakilan siswa kelas X, XI dan XII SMA
Kristen 1 Salatiga, terimakasih atas kesediaannya untuk proses penelitian.
9. Staf administrasi dan karyawan UKSW yang telah membantu kelancaran dalam
pengurusan skripsi.
i
10. Sahabat-sahabatku Nana, Vinta, Heni, dan Desy yang telah memberikan doa,
semangat dan waktunya dalam penyelesaian skripsi ini.
Penulis menyadari dan mengakui akan keterbatasan pengetahuan dan
pengalaman yang dimiliki, maka penulis sangat mengharapkan kritik dan saran yang
sekiranya dapat menjadikan skripsi ini lebih baik dan sempurna. Harapan penulis
semoga skripsi ini bermanfaat bagi para pembaca.
Salatiga, 3 September 2014
Wiwin Eko Suhartin
ii
DAFTAR ISI
HalamanJudul ........................................................................................................
Lembar Persetujuan....................................................................................
LembarPengesahan ................................................................................................
MottodanPersembahan ...........................................................................................
Kata Pengantar...................................................................................................... ...
i
Daftar Isi.............................................................................................................. ......
ii
Abstrak ..................................................................................................................
v
DaftarTabeldanLampiran .......................................................................................
vi
BAB IPENDAHULUAN ......................................................................................
1
1.1 Latar Belakang ......................................................................................
1
1.2 Rumusan Masalah .................................................................................
3
1.3 Tujuan Penelitian ..................................................................................
3
1.4 Manfaat Penelitian ................................................................................
3
BAB II LANDASAN TEORI ...............................................................................
5
2.1 Kompetensi Konselor ...........................................................................
5
2.1.1 PengertianKompetensi Konselor .............................................
5
2.1.2 Sosok Utuh Kompetensi Konselor ........................................
13
2.1.3 Karakter atau Sifat yang harus di miliki oleh Guru BK ...........
15
2.1.4 Sikap-sikap yang mesti di miliki Konselor Sekolah ................
17
2.1.5 Kualitas Pribadi Konselor .......................................................
20
2.2. Penelitian yang Relevan .......................................................................
21
BAB III METODE PENELITIAN ......................................................................
23
3.1 Jenis Penelitian .....................................................................................
23
3.2 VariabelPenelitian .................................................................................
23
3.3 Sampul Penelitian........................................................................... .........
23
3.4 Subjek Penelitian ..................................................................................
24
3.5 TeknikPengumpulan Data................................................................ .......
24
3.6 Teknikanalisis Data......................................................................... ........
25
iii
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ......................................
26
4. Persiapan dan Pelaksanaan ......................................................................
26
4.1 Persiapan ...................................................................................
26
4.2 Pelaksanaan Penelitian.......................................................... .......
26
4.3 Wawancara...................................................................................
26
4.4 Pengumpulan Data............................................................... ........
26
4.5 Interpretasi Data.................................................................. .........
26
4.6 Pembahasan......................................................................... ........
28
BAB V PENUTUP ................................................................................................
45
5.1 Kesimpulan...........................................................................................
45
5.2 Saran ....................................................................................................
50
DaftarPustaka ......................................................................................................
51
Lampiran-lampiran
iv
ABSTRAK
Eko Suhartin. Wiwin. 2014. KompetensiKonselor Guru BK di SMA Kristen 1 Salatiga .
Skripsi. Pembimbing I: Drs. Tritjahjo Danny Soesilo, M.Si, PembimbingII : Y.
Windrawanto, S.Pd., M.Pd. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.
Universitas Kristen SatyaWacana.
Kata kunci : Kompetensi Konselor
Penelitian tentang kompetensi konselor guru BK bertujuan untuk mengetahui kompetensi
kepribadian dan kompetensi sosial guru BK di SMA Kristen 1 Salatiga. Dari latar belakang
tersebut ada rumusan masalah “Bagaimanakah Kompetensi Konselor Guru BK di SMA
Kristen 1 Salatiga?”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kompetensi konselor guru BK
di SMA Kristen 1 Salatiga, tahun pelajaran 2013/2014. Jenis penelitian ini adalah penelitian
kualitatif deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah 3 guru BK, dan kepala SMA Kristen 1
Salatiga. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah peneliti itu sendiri (human
instrument). Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara terbuka. Teknik analisis
data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis di lapangan model Miles and
Huberman, yaitu secara interaktif dan berlangsung secara terus menerus sampai tuntas,
sehingga datanya sudah jenuh. Dengan langkah-langkah analisisya itu reduksi data, penyajian
data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa:
Berdasarkan kompetensi konselor guru BK di SMA Kristen 1 Salatiga yang meliputi
kompetensi pedagogik ada 6 kompetensi yang dilakukan guru BK di sekolah, kompetensi
kepribadian ada 33 kompetensi yang dilakukan guru BK di sekolah, kompetensi sosial ada 10
kompetensi yang dilakukan guru BK di sekolah dan kompetensi profesional ada 20
kompetensi yang dilakukan guru BK sudah sesuai dengan Permendiknas No.27/2008 tentang
Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Konselor (SKAKK), dimana ketujuh belas
kompetensi inti yang disebut sebagai Kompetensi Pola 17 telah dilaksanakan guru BK di
SMA Kristen 1 Salatiga dengan baik di sekolah bersama kepala sekolah yang mengontrol,
melakukan pendampingan, penguatan dan mengawal guru BK dalam menjalankan kerja di
sekolah.
v
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1. Kompetensi Konselor Menurut Permendiknas No.27/2008 ................... 5-13
Tabel 4.1.Kompetensi Konselor Guru BK di SMA Kristen 1 Salatiga…………… 34-45
Tabel 4.2. Kinerja Guru BK dan Tanggugjawab Guru BK
Di SMA Kristen 1 Salatiga ................................................................... 45-46
vi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Kisi-Kisi Instrumen Pedoman Wawancara
Lampiran 2. Transkrip Verbatim Wawancara
vii
DI SMA KRISTEN 1 SALATIGA
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
SKRIPSI
Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling
untuk memenuhi sebagian dari syarat-syarat guna memperoleh
gelar Sarjana Pendidikan
Oleh
Wiwin Eko Suhartin
132009056
PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2014
PERNYATAAN KEASLIAN KARYA TULIS TUGAS AKHIR
Yang bertandatangandibawahini:
Nama
: WiwinEkoSuhartin
NIM
: 132009056
Program Studi
: BimbingandanKonseling
Fakultas
: FakultasKeguruandanIlmuPendidikan
Menyatakandengankesungguhanbahwatugasakhir, Judul:
KompetensiKonselor Guru BK DI SMA KRISTEN 1 SALATIGA
Yang dibimbingoleh:
1. Drs. Tritjahjo Danny Soesilo, M. Si
2. Y. Windrawanto, S.Pd.,M.Pd.
Adalahbenar-benarkaryasaya.
Didalamlaporaninitidakterdapatkeseluruhanatausebagiantulisanataugagasan lain yang
sayaambildengancaramenyalinataumenirudalambentukrangkaiankalimatataugambarsertasimb
ol yang sayaakuseolaholahsebagaikaryasayasendiritanpamemberikanpengakuanpadapenulisatausumberaslinya.
Salatiga, 15 September 2014
Yang memberipernyataan
WiwinEkoSuhartin
LEMBAR PENGESAHAN
KOMPETENSI KONSELORGURU BK
DI SMA KRISTEN 1 SALATIGA
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Oleh
WiwinEkoSuhartin
132009056
Mengesahkan bahwa skripsi ini telah diuji, dipertahankan dan disetujui
dalam Sidang Ujian Skripsi pada tanggal 8 dan 9 September 2014
Disahkan Oleh:
Dra. Yari Dwikurnaningsih, M. Pd
Dekan FKIP
Setyorini, M.Pd
Kaprogdi BK
LEMBAR PERSETUJUAN
KOMPETENSI KONSELORGURU BK
DI SMA KRISTEN 1 SALATIGA
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
SKRIPSI
DiajukankepadaProgram StudiBimbingandanKonseling
untuk memenuhisebagiandarisyarat-syarat guna memperoleh
gelarSarjanaPendidikan
Oleh
WiwinEkoSuhartin
132009056
Disetujui Oleh:
Drs. Tritjahjo Danny Soesilo, M. Si.
Y. Windrawanto, S.Pd., M.Pd.
Pembimbing I
Pembimbing II
Drs. Umbu Tagela, M.Si
Penguji
MOTTO dan PERSEMBAHAN
“Tuhan menaruhmu di tempat yang sekarang,
bukan karena kebetulan, orang yang hebat tidak
dihasilkan melalui kemudahan, kesenangan, dan
kenyamanan tetapi mereka dibentuk melalui
kesukaran, tantangan dan air mata.”
Persembahan
Untuk Ibu, suami dan anak-anakku (Ridodan Keanu)
yang selalu menemani dan menjadi penyemangat
dalam penyusunan skripsi ini
KATA PENGANTAR
Segala puji dan rasa syukur hanya bagi Allah SWT atas limpahan berkat, rahmat,
kasih, dan bimbingan serta pertolongan yang diberikan, sehingga penulis dapat
menyelesaikan skripsiini.
Penulisan skripsi ini dimaksudkan untuk memenuhi sebagian dari persyaratan guna
memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Bimbingan dan Konseling, FKIP
Universitas Kristen Satya Wacana, Salatiga. Untuk memenuhi kewajiban tersebut penulis
memilih judul “Kompetensi Konselor Guru BK di SMA Kristen 1 Salatiga.”
Penulis menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini karena adanya bantuan dari
berbagai pihak yang senantiasa memberikan saran, kritik dan semangat. Oleh karena itu pada
kesempatan ini dengan tulus penulis ingin menyampaikan rasa terimakasih dan penghargaan
kepada:
1. Allah SWT yang memberikan bantuan spiritual serta kesabaran dan kegigihan yang
luar biasa kepada penulis.
2. Ibuku tercinta, suami dan kedua anakku, Rido dan Keanu tersayang yang selalu
memberikan dorongan, semangat serta doa yang tulus kepada penulis sehingga
penulis bisa menyelesaikan kuliah dan skripsi ini.
3. Drs. Tritjahjo Danny Soesilo, M.Si, selaku dosen pembimbing 1, yang telah
meluangkan waktu, tenaga, dan pikiran untuk memberikan bimbingan, masukan dan
semangat dalam penyelesaian skripsi ini.
4. Y. Windrawanto, S.pd., M.Pd, selaku dosen pembimbing 2 yang juga telah
meluangkan waktu, tenaga, dan pikiran untuk memberikan bimbingan, masukan dan
semangat dalam penyelesaian skripsi ini.
5. Drs. Umbu Tagela, Msi, selaku dosen penguji yang telah memberikan pengarahan dan
saran untuk kebaikan skripsi ini.
6. Seluruh dosen Progdi BK UKSW Salatiga atas ilmu yang telah diberikan untuk
pengembangan pengetahuan dan pengembangan diri penulis.
7. Y. Windrawanto, S.pd, M.Pd, selaku wali studi yang telah membimbing dan
mengarahkan selama perkuliahan.
8. Kepala sekolah, ketiga guru BK serta perwakilan siswa kelas X, XI dan XII SMA
Kristen 1 Salatiga, terimakasih atas kesediaannya untuk proses penelitian.
9. Staf administrasi dan karyawan UKSW yang telah membantu kelancaran dalam
pengurusan skripsi.
i
10. Sahabat-sahabatku Nana, Vinta, Heni, dan Desy yang telah memberikan doa,
semangat dan waktunya dalam penyelesaian skripsi ini.
Penulis menyadari dan mengakui akan keterbatasan pengetahuan dan
pengalaman yang dimiliki, maka penulis sangat mengharapkan kritik dan saran yang
sekiranya dapat menjadikan skripsi ini lebih baik dan sempurna. Harapan penulis
semoga skripsi ini bermanfaat bagi para pembaca.
Salatiga, 3 September 2014
Wiwin Eko Suhartin
ii
DAFTAR ISI
HalamanJudul ........................................................................................................
Lembar Persetujuan....................................................................................
LembarPengesahan ................................................................................................
MottodanPersembahan ...........................................................................................
Kata Pengantar...................................................................................................... ...
i
Daftar Isi.............................................................................................................. ......
ii
Abstrak ..................................................................................................................
v
DaftarTabeldanLampiran .......................................................................................
vi
BAB IPENDAHULUAN ......................................................................................
1
1.1 Latar Belakang ......................................................................................
1
1.2 Rumusan Masalah .................................................................................
3
1.3 Tujuan Penelitian ..................................................................................
3
1.4 Manfaat Penelitian ................................................................................
3
BAB II LANDASAN TEORI ...............................................................................
5
2.1 Kompetensi Konselor ...........................................................................
5
2.1.1 PengertianKompetensi Konselor .............................................
5
2.1.2 Sosok Utuh Kompetensi Konselor ........................................
13
2.1.3 Karakter atau Sifat yang harus di miliki oleh Guru BK ...........
15
2.1.4 Sikap-sikap yang mesti di miliki Konselor Sekolah ................
17
2.1.5 Kualitas Pribadi Konselor .......................................................
20
2.2. Penelitian yang Relevan .......................................................................
21
BAB III METODE PENELITIAN ......................................................................
23
3.1 Jenis Penelitian .....................................................................................
23
3.2 VariabelPenelitian .................................................................................
23
3.3 Sampul Penelitian........................................................................... .........
23
3.4 Subjek Penelitian ..................................................................................
24
3.5 TeknikPengumpulan Data................................................................ .......
24
3.6 Teknikanalisis Data......................................................................... ........
25
iii
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ......................................
26
4. Persiapan dan Pelaksanaan ......................................................................
26
4.1 Persiapan ...................................................................................
26
4.2 Pelaksanaan Penelitian.......................................................... .......
26
4.3 Wawancara...................................................................................
26
4.4 Pengumpulan Data............................................................... ........
26
4.5 Interpretasi Data.................................................................. .........
26
4.6 Pembahasan......................................................................... ........
28
BAB V PENUTUP ................................................................................................
45
5.1 Kesimpulan...........................................................................................
45
5.2 Saran ....................................................................................................
50
DaftarPustaka ......................................................................................................
51
Lampiran-lampiran
iv
ABSTRAK
Eko Suhartin. Wiwin. 2014. KompetensiKonselor Guru BK di SMA Kristen 1 Salatiga .
Skripsi. Pembimbing I: Drs. Tritjahjo Danny Soesilo, M.Si, PembimbingII : Y.
Windrawanto, S.Pd., M.Pd. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.
Universitas Kristen SatyaWacana.
Kata kunci : Kompetensi Konselor
Penelitian tentang kompetensi konselor guru BK bertujuan untuk mengetahui kompetensi
kepribadian dan kompetensi sosial guru BK di SMA Kristen 1 Salatiga. Dari latar belakang
tersebut ada rumusan masalah “Bagaimanakah Kompetensi Konselor Guru BK di SMA
Kristen 1 Salatiga?”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kompetensi konselor guru BK
di SMA Kristen 1 Salatiga, tahun pelajaran 2013/2014. Jenis penelitian ini adalah penelitian
kualitatif deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah 3 guru BK, dan kepala SMA Kristen 1
Salatiga. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah peneliti itu sendiri (human
instrument). Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara terbuka. Teknik analisis
data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis di lapangan model Miles and
Huberman, yaitu secara interaktif dan berlangsung secara terus menerus sampai tuntas,
sehingga datanya sudah jenuh. Dengan langkah-langkah analisisya itu reduksi data, penyajian
data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa:
Berdasarkan kompetensi konselor guru BK di SMA Kristen 1 Salatiga yang meliputi
kompetensi pedagogik ada 6 kompetensi yang dilakukan guru BK di sekolah, kompetensi
kepribadian ada 33 kompetensi yang dilakukan guru BK di sekolah, kompetensi sosial ada 10
kompetensi yang dilakukan guru BK di sekolah dan kompetensi profesional ada 20
kompetensi yang dilakukan guru BK sudah sesuai dengan Permendiknas No.27/2008 tentang
Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Konselor (SKAKK), dimana ketujuh belas
kompetensi inti yang disebut sebagai Kompetensi Pola 17 telah dilaksanakan guru BK di
SMA Kristen 1 Salatiga dengan baik di sekolah bersama kepala sekolah yang mengontrol,
melakukan pendampingan, penguatan dan mengawal guru BK dalam menjalankan kerja di
sekolah.
v
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1. Kompetensi Konselor Menurut Permendiknas No.27/2008 ................... 5-13
Tabel 4.1.Kompetensi Konselor Guru BK di SMA Kristen 1 Salatiga…………… 34-45
Tabel 4.2. Kinerja Guru BK dan Tanggugjawab Guru BK
Di SMA Kristen 1 Salatiga ................................................................... 45-46
vi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Kisi-Kisi Instrumen Pedoman Wawancara
Lampiran 2. Transkrip Verbatim Wawancara
vii