03 Perangkat Akreditasi SMA MA 2017 ayomadrasah
(2)
KATA PENGANTAR
Puj i sy ukur k am i panj at k an k e h adir at Tu han Yang Maha Esa yan g t elah m em ber ik an bim bingan k epada k am i dalam m elak sanak an t ugas dan fungsi Badan Akr edit asi Nasional Sek olah/ Madrasah ( BAN-S/ M) .
Sesuai dengan am anat Undang- undang No 20 t ahun 2003 t ent ang Sist em Pendidikan Nasional, dalam pasal 60 ay at ( 1) akr edit asi dilakuk an unt uk m enent uk an k elay ak an pr ogr am dan sat uan pendidikan pada j alur pendidik an form al dan nonfor m al pada set iap j enj ang dan j enis pendidik an; ay at ( 2) akr edit asi t erhadap progr am dan sat uan pendidik an dilak uk an oleh Pem er int ah dan/ at au lem baga m andiri y ang berw enang sebagai bent uk ak unt abilit as publik ; ay at ( 3) akr edit asi dilakukan at as dasar kr it eria y ang ber sifat t er buk a. Selanj ut ny a, dalam PP 19 Tahun 2005 Pasal 87, ay at ( 1) Ak r edit asi oleh Pem er int ah sebagaim ana dim aksud dalam Pasal 86 ay at ( 1) dilaksanak an oleh BAN- S/ M t er hadap progr am dan/ at au sat uan pendidik an j alur for m al pada j enj ang pendidik an dasar dan m enengah; ay at ( 2) dalam m elaksanak an akr edit asi sebagaim ana dim ak sud pada ay at ( 1) , BAN- S/ M dibant u oleh badan akr edit asi prov insi y ang dibent uk oleh Gubernur ; ay at ( 3) badan akr edit asi sebagaim ana dim ak sud pada ay at ( 1) berada di baw ah dan ber t anggung j aw ab k epada Ment eri; ay at ( 4) dalam m elak sanak an t ugas dan fungsiny a badan akr edit asi sebagaim ana dim aksud pada ay at ( 1) ber sifat m andiri.
I nst r um en Ak r edit asi sekolah/ m adr asah ini t erdiri at as delapan k om ponen st andar nasional pendidik an yang disusun oleh BSNP ( Badan St andar Nasional Pendidikan) dan inst r um en j uga disusun dengan m engacu pada per at ur an t er k ait lainny a. St andar nasional pendidikan t ersebut m eliput i: ( 1) . st andar isi, ( 2) . st andar pr oses, ( 3) . st andar kom pet ensi lulusan, ( 4) . st andar pendidik dan t enaga k ependidikan, ( 5) . st andar sar ana dan pr asar ana, ( 6) . st andar pengelolaan, ( 7) . st andar pem biay aan, dan ( 8) . st andar penilaian pendidikan. Sedangk an Per angk at Ak r edit asi SMA/ MA t er dir i at as: ( 1) I nst r um en Ak r edit asi, ( 2) Pet unj uk Teknis ( Juk nis) Pengisian I nst r um en Akr edit asi, ( 3) I nst r um en Pengum pulan Dat a dan I nfor m asi Pendukung Ak r edit asi, dan ( 4) Pedom an Penskor an dan Pem er ingk at an Hasil Ak r edit asi. Keem pat dokum en ini m er upak an sat u k esat uan y ang t idak t er pisahk an. Oleh k ar ena it u, sebelum m em ilih j aw aban pada but ir- but ir perny at aan inst r um en sek olah/ m adr asah, Saudar a harus m em pelaj ari/ m em aham i Juk nis Pengisian I nst rum en Akr edit asi dan m engisi I nst rum en Pengum pulan Dat a dan I nform asi Pendukung Ak r edit asi.
Saudar a dihar apk an m enj aw ab sem ua but ir per ny at aan agar infor m asi y ang diberik an m encerm ink an k eadaan sekolah/ m adr asah y ang sebenar ny a. Jaw aban dan dat a y ang Saudar a berik an ak an dik lar ifik asi, div erifik asi, dan div alidasi oleh Tim Asesor y ang ak an m elakuk an v isit asi k e sek olah/ m adr asah.
Ter im a k asih at as w akt u dan upay a Saudar a dalam m engisi inst r um en ini.
Badan Ak r edit asi Nasional Sek olah/ Madr asah Ket ua,
(3)
(4)
(5)
(6)
PROFESIONAL | TEPERCAYA | TERBUKA
Akreditasi Bermutu untuk Pendidikan Bermutu
I NSTRUMEN AKREDI TASI
SM A/ M A
BADAN AKREDI TASI NASI ONAL
SEKOLAH/ MADRASAH
(7)
SALINAN
LAMPIRAN I PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN NOMOR 004/H/AK/2017 TANGGAL 10 MARET 2017
INSTRUMEN AKREDITASI
SEKOLAH MENENGAH ATAS/MADRASAH ALIYAH (SMA/MA)
1. Per iksalah k elengk apan per angkat Akr edit asi SMA/ MA y ang t er diri at as: a. I nst rum en Akredit asi SMA/ MA;
b. Pet unj uk Teknis ( Juknis) Pengisian I nst rum en Akr edit asi SMA/ MA;
c. I nst r um en Pengum pulan Dat a dan I nfor m asi Penduk ung (IPDIP) Akr edit asi SMA/ MA; dan
d. Tek nik Pensk or an dan Pem er ingk at an Hasil Akr edit asi SMA/ MA.
Keem pat dokum en ini m erupak an sat u k esat uan y ang t idak t er pisahk an. Oleh k ar ena it u, sebelum m em ilih j aw aban pada but ir - but ir perny at aan ins- t rum en Saudar a harus m em pelaj ar i/ m em aham i Juknis Pengisian I nst rum en Ak r edit asi dan m engisi I nst r um en Pengum pulan Dat a dan I nfor m asi Penduk ung (IPDIP) Ak r edit asi.
2. I silah inst rum en ak r edit as SMA/ MA dengan car a m em beri t anda ceklis (√) pada k ot ak opsi j aw aban “ A” , “ B” , “ C” , “ D” , at au “ E” pada but ir inst r um en y ang m eliput i 8 ( delapan) k om ponen st andar nasional pendidik an:
a. kom ponen st andar isi nom or 1—9;
b. kom ponen st andar pr oses nom or 10—30;
c. kom ponen st andar k om pet ensi lulusan nom or 31—37;
d. kom ponen st andar pendidik dan t enaga k ependidik an nom or 38—56; e. kom ponen st andar sar ana dan prasar ana nom or 57—84;
f. kom ponen st andar pengelolaan nom or 85—100; g. kom ponen st andar pem biay aan nom or 101—116; dan h. kom ponen st andar penilaian nom or 117—129.
(8)
3. Jaw ablah sem ua but ir secar a obyekt if dan j uj ur sesuai dengan keadaan sebenar ny a y ang ada di SMA/ MA Saudar a.
4. Siapk anlah selur uh bukt i fisik y ang dipersy ar at k an dalam Juk nis Pengisian I nst r um en Akr edit asi SMA/ MA dan I nst r um en Pengum pulan Dat a dan I nform asi Penduk ung (IPDIP) Akr edit asi SMA/ MA y ang ak an digunak an oleh Tim Asesor pada saat m elakukan klarifikasi, ver ifikasi, dan validasi. 5. Sebelum m engisi I nst rum en Ak r edit asi, isilah t erlebih dahulu ( a)
per ny at aan kepala sekolah/ m adr asah; dan ( b) dat a ident it as sekolah/ m adr asah.
(9)
Yang bert anda t angan di baw ah ini,
Nam a :
Nam a sek olah/ m adr asah : NPSN : Alam at sek olah/ m adr asah:
Dengan ini m eny at ak an bahw a:
1. Dat a y ang diber ik an dalam dok um en ini adalah benar dan sesuai dengan k eadaan sesungguhny a.
2. Say a bert anggung j aw ab at as j aw aban dan perny at aan y ang diberik an dalam dok um en ini.
Dem ikian per ny at aan ini say a buat dengan sesungguhny a dan penuh r asa t anggung j aw ab.
Per nyat aan ini dibuat pada t anggal , 20
Di
Kepala sek olah/ m adr asah,
Mat erai Rp.6000,-
( )
Cat at an:
(10)
1. Nam a Sek olah/ Madr asah : 2. Nom or Pokok Sek olah Nasional
( NPSN) :
3. Alam at Sekolah/ Madrasah :
Kecam at an :
Kab/ Kot a ( coret salah sat u) :
Provinsi :
Kode Pos :
Telepon dan Fak sim il :
E- m ail :
4. St at us Sek olah/ Madr asah : Neger i Sw ast a
5. Nam a Yay asan :
6. No Akt e Pendirian Ter akhir : 7. Tahun Ber diri Sek olah/ Madr asah :
8. St at us Ak r edit asi/ Tahun : /
(11)
(12)
I . STAN D AR I SI
1. Guru m engem bangk an per angk at pem belaj ar an pada k om pet ensi sik a p spir it u a l siswa sesuai dengan t ingk at k om pet ensi.
A. 91% - 100% guru m engem bangk an per angk at pem belaj ar an sesuai t ingk at k om pet ensi sikap spir it ual
B. 81% - 90% guru m engem bangk an per angk at pem belaj ar an sesuai t ingk at k om pet ensi sikap spir it ual
C. 71% - 80% guru m engem bangk an per angk at pem belaj ar an sesuai t ingk at k om pet ensi sikap spir it ual
D. 61% - 70% guru m engem bangk an per angk at pem belaj ar an sesuai t ingk at k om pet ensi sikap spir it ual
E. Kur ang dari 61% gur u m engem bangk an per angk at pem belaj ar an sesuai t ingkat kom pet ensi sik ap spir it ual
2. Guru m engem bangk an per angk at pem belaj ar an pada k om pet ensi sik a p sosia l sisw a sesuai dengan t ingk at k om pet ensi.
A. 91% - 100% gur u m engem bangk an per angk at pem belaj ar an sesuai t ingk at kom pet ensi sik ap sosial
B. 81% - 90% gur u m engem bangk an per angk at pem belaj ar an sesuai t ingk at kom pet ensi sik ap sosial
C. 71% - 80% gur u m engem bangk an per angk at pem belaj ar an sesuai t ingk at kom pet ensi sik ap sosial
D. 61% - 70% gur u m engem bangk an per angk at pem belaj ar an sesuai t ingk at kom pet ensi sik ap sosial
E. Kur ang dar i 61% gur u m engem bangk an per angk at pem belaj aran sesuai t ingkat k om pet ensi sikap sosial
3. Guru m engem bangk an per angk at pem belaj ar an pada k om pet ensi pe n ge t a h u a n sisw a sesuai dengan t ingk at k om pet ensi.
A. 91% - 100% gur u m engem bangk an per angk at pem belaj ar an sesuai t ingk at kom pet ensi penget ahuan
B. 81% - 90% gur u m engem bangk an per angk at pem belaj ar an sesuai t ingk at kom pet ensi penget ahuan
C. 71% - 80% gur u m engem bangk an per angk at pem belaj ar an sesuai t ingk at kom pet ensi penget ahuan
D. 61% - 70% gur u m engem bangk an per angk at pem belaj ar an sesuai t ingk at kom pet ensi penget ahuan
E. Kur ang dar i 61% gur u m engem bangk an per angk at pem belaj aran sesuai t ingkat kom pet ensi penget ahuan
(13)
4. Guru m engem bangk an per angk at pem belaj ar an pada k om pet ensi k e t e r a m pila n sisw a sesuai dengan t ingk at k om pet ensi.
A. 91% - 100% gur u m engem bangkan per angk at pem belaj ar an sesuai t ingk at kom pet ensi k et er am pilan
B. 81% - 90% gur u m engem bangk an per angk at pem belaj ar an sesuai t ingk at kom pet ensi k et er am pilan
C. 71% - 80% gur u m engem bangk an per angk at pem belaj ar an sesuai t ingk at kom pet ensi k et er am pilan
D. 61% - 70% gur u m engem bangk an per angk at pem belaj ar an sesuai t ingk at kom pet ensi k et er am pilan
E. Kur ang dar i 61% gur u m engem bangk an per angk at pem belaj aran sesuai t ingkat kom pet ensi k et er am pilan
5. Sek olah/ m adr asah m engem bangk an per angk at pem belaj ar an sesuai dengan t ingk at kom pet ensi dan r uang lingkup m at er i pem belaj aran pada set iap t ingk at k elas.
A. Mengem bangk an 91% - 100% per angk at pem belaj ar an.
B. Mengem bangk an 81% - 90% perangk at pem belaj ar an.
C. Mengem bangk an 71% - 80% perangk at pem belaj ar an.
D. Mengem bangk an 61% - 70% perangk at pem belaj ar an.
E. Mengem bangk an kur ang dari 61% per angk at pem belaj ar an. 6. Kepala sek olah/ m adr asah ber sam a guru m engem bangk an kur ik ulum
sesuai dengan pedom an pengem bangan KTSP dengan m elibat k an
beber apa unsur : ( 1) konselor / gur u BK, ( 2) pengaw as sekolah/ m adr asah, ( 3) nar asum ber, ( 4) k om it e sek olah/ m adr asah, ( 5) peny elenggar a
lem baga pendidik an.
A. Melibat k an 4 unsur at au lebih
B. Melibat k an 3 unsur
C. Melibat k an 2 unsur
D. Melibat k an 1 unsur
(14)
7. Sekolah/ m adr asah m eny usun KTSP y ang m eliput i: ( 1) v isi, m isi dan t uj uan, ( 2) pengor ganisasian m uat an k urik uler, ( 3) pengat ur an beban belaj ar sisw a dan beban k er j a gur u ( 4) peny usunan k alender pendidikan, ( 5) penyusunan silabus m uat an pelaj ar an, ( 6) penyusunan RPP.
A. Meliput i 6 k om ponen
B. Meliput i 5 k om ponen
C. Meliput i 4 k om ponen
D. Meliput i 1- 3 k om ponen
E. Tidak m eny usun KTSP
8. Sek olah/ m adr asah m engem bangk an k ur ik ulum sesuai dengan pr osedur oper asional pengem bangan KTSP y ang m eliput i t ahapan berik ut : ( 1) analisis, ( 2) penyusunan, ( 3) penet apan, ( 4) pengesahan.
A. Melaksanak an 4 t ahapan
B. Melaksanak an 3 t ahapan
C. Melaksanak an 2 t ahapan
D. Melaksanak an 1 t ahapan
E. Tidak m engem bangk an k ur ik ulum ber dasar k an t ahapan 9. Sek olah/ m adr asah m elaksanak an k urik ulum sesuai k et ent uan: ( 1)
m engikut i st r ukt ur k ur ik ulum , ( 2) penugasan t er st r ukt ur dan k egiat an m andiri, m ak sim al 60% , ( 3) beban k er j a guru dan beban belaj ar sisw a sesuai k et ent uan, ( 4) m at a pelaj ar an seni buday a, pr ak ar y a, dan k ew ir ausahaan diselenggar akan m inim al dua aspek, ( 5)
m eny elenggar ak an k egiat an pengem bangan dir i dan car a penilaianny a.
A. Melaksanak an kur ikulum y ang m em uat 5 k et ent uan
B. Melaksanak an kur ikulum y ang m em uat 4 k et ent uan
C. Melaksanak an kur ikulum y ang m em uat 3 k et ent uan
D. Melaksanak an kur ikulum y ang m em uat 2 k et ent uan
(15)
I I . STAN D AR PROSES
10. Sekolah/ m adr asah m engem bangkan silabus y ang m em uat kom ponen: ( 1) ident it as m at a pelaj ar an, ( 2) ident it as sekolah/ m adr asah, ( 3) k om pet ensi int i, ( 4) k om pet ensi dasar, ( 5) m at eri pok ok , ( 6) k egiat an pem belaj aran, ( 7) penilaian, ( 8) alok asi w ak t u, ( 9) sum ber belaj ar.
A. Mem uat 9 k om ponen dalam silabus
B. Mem uat 8 k om ponen dalam silabus
C. Mem uat 7 k om ponen dalam silabus
D. Mem uat 6 k om ponen dalam silabus
E. Mem uat kurang dari 6 kom ponen dalam silabus
11. Sek olah/ m adr asah m engem bangk an RPP dari silabus, secar a lengk ap dan sist em at is.
A. 100% m at a pelaj ar an
B. 95% - 99% m at a pelaj ar an
C. 90% - 94% m at a pelaj ar an
D. 85% - 89% m at a pelaj ar an
E. Kur ang dar i 85% m at a pelaj ar an
12. Sek olah/ m adr asah m engalok asik an w ak t u dan beban belaj ar sesuai k et ent uan: ( 1) dur asi 1 j am pem belaj ar an, ( 2) beban belaj ar per m inggu, ( 3) beban belaj ar per sem est er , ( 4) beban belaj ar pert ahun pelaj ar an.
A. Sesuai 4 k et ent uan
B. Sesuai 3 k et ent uan
C. Sesuai 2 k et ent uan
D. Sesuai 1 k et ent uan
E. Tidak ada yang sesuai k et ent uan
13. Sek olah/ m adr asah m elaksanak an proses pem belaj aran dengan j um lah sisw a per r om bongan belaj ar m aksim um 36 or ang.
A. Jum lah sisw a per rom bongan belaj ar m ak sim um 36 or ang.
B. Jum lah sisw a per r om bongan belaj ar sebany ak 37- 38 or ang.
C. Jum lah sisw a per r om bongan belaj ar sebany ak 39- 40 or ang.
D. Jum lah sisw a per r om bongan belaj ar sebany ak 41- 42 or ang.
(16)
14. Sisw a m enggunak an buk u t ek s pelaj ar an dalam proses pem belaj ar an.
A. 100% m enggunak an buk u t ek s.
B. 95% - 99% m enggunak an buk u t ek s.
C. 90% - 94% m enggunak an buk u t ek s.
D. 85% - 89% m enggunak an buk u t ek s.
E. Kur ang dar i 85% m enggunak an buku t eks.
15. Guru m elak uk an pengelolaan k elas y ang baik dengan: ( 1) k et eladanan dalam sik ap spirit ual, ( 2) k et eladanan dalam sikap sosial, ( 3)
pengat ur an t em pat , ( 4) pengat ur an suar a, ( 5) penggunaan k at a- k at a sant un, lugas, dan m udah dim enger t i, ( 6) k em am puan belaj ar sisw a, ( 7) k et er t iban k elas, ( 8) penguat an dan um pan balik , ( 9) k eakt ifan sisw a, ( 10) ber pak aian sopan, ber sih, dan r api, ( 11) m enj elask an silabus m at a pelaj ar an pada t iap aw al sem est er, ( 12) k et epat an penggunaan w ak t u.
A. Melak uk an 12 k r it er ia
B. Melak uk an 10- 11 k r it er ia
C. Melak uk an 8- 9 kr it eria
D. Melak uk an 6- 7 kr it eria
E. Melak uk an k ur ang dar i 6 k rit er ia
16. Guru m em ulai pem belaj ar an dengan 5 langk ah pendahuluan ber ik ut : ( 1) m enyiapk an sisw a secar a psik is dan fisik unt uk m engik ut i pem belaj ar an, ( 2) m em ber i m ot ivasi belaj ar sisw a, ( 3) m engaj uk an per t anyaan yang m engait k an penget ahuan sebelum ny a dengan m at er i y ang ak an dipelaj ar i, ( 4) m enj elaskan t uj uan pem belaj ar an, ( 5) m eny am paik an cakupan m at eri dan penj elasan uraian k egiat an sesuai silabus.
A. 91% - 100% gur u m elak uk an 5 langk ah pendahuluan
B. 81% - 90% gur u m elak uk an 5 langk ah pendahuluan
C. 71% - 80% gur u m elak uk an 5 langk ah pendahuluan
D. 61% - 70% gur u m elak uk an 5 langk ah pendahuluan
E. Kur ang dar i 61% gur u m elak uk an 5 langk ah pendahuluan 17. Guru m enggunak an m odel pem belaj ar an y ang sesuai dengan
k ar ak t er ist ik sisw a dan m at a pelaj ar an.
A. 91% - 100% gur u m enggunak an m odel y ang sesuai
B. 81% - 90% gur u m enggunak an m odel y ang sesuai
C. 71% - 80% gur u m enggunak an m odel y ang sesuai
D. 61% - 70% gur u m enggunak an m odel y ang sesuai
(17)
18. Guru m enggunak an m et ode pem belaj ar an y ang sesuai k ar ak t er ist ik sisw a dan m at a pelaj ar an.
A. 91% - 100% gur u m enggunak an m et ode y ang sesuai
B. 81% - 90% gur u m enggunak an m et ode yang sesuai
C. 71% - 80% gur u m enggunak an m et ode yang sesuai
D. 61% - 70% gur u m enggunak an m et ode yang sesuai
E. Kur ang dar i 61% gur u m enggunak an m et ode yang sesuai 19. Gur u m enggunak an m edia pem belaj ar an yang sesuai kar ak t er ist ik sisw a
dan m at a pelaj ar an.
A. 91% - 100% gur u m enggunak an m edia yang sesuai
B. 81% - 90% gur u m enggunak an m edia yang sesuai
C. 71% - 80% gur u m enggunakan m edia y ang sesuai
D. 61% - 70% gur u m enggunak an m edia yang sesuai
E. Kur ang dar i 61% gur u m enggunak an m edia y ang sesuai 20. Guru m enggunak an sum ber belaj ar y ang sesuai k ar ak t erist ik sisw a dan
m at a pelaj ar an.
A. 91% - 100% gur u m enggunak an sum ber belaj ar y ang sesuai
B. 81% - 90% gur u m enggunak an sum ber belaj ar y ang sesuai
C. 71% - 80% gur u m enggunak an sum ber belaj ar y ang sesuai
D. 61% - 70% gur u m enggunak an sum ber belaj ar y ang sesuai
E. Kur ang dar i 61% gur u m enggunak an sum ber belaj ar y ang sesuai
21. Gur u m enggunak an pendek at an pem belaj ar an y ang sesuai k ar ak t erist ik sisw a dan m at a pelaj ar an.
A. 91% - 100% guru m enggunak an pendek at an y ang sesuai
B. 81% - 90% gur u m enggunak an pendek at an yang sesuai
C. 71% - 80% gur u m enggunak an pendek at an yang sesuai
D. 61% - 70% gur u m enggunakan pendekat an y ang sesuai
(18)
22. Gur u ber sam a sisw a m engakhir i pem belaj ar an dengan langkah penut up, m eliput i: ( 1) m engev aluasi selur uh r angk aian akt ivit as pem belaj ar an, ( 2) m em berik an um pan balik t erhadap pr oses dan hasil pem belaj aran, ( 3) m elakukan kegiat an t indak lanj ut , dan ( 4) m enginfor m asik an r encana k egiat an pem belaj ar an berikut nya.
A. 91% - 100% gur u m elak uk an 4 langk ah penut up
B. 81% - 90% gur u m elak uk an 4 langk ah penut up
C. 71% - 80% gur u m elak uk an 4 langk ah penut up
D. 61% - 70% gur u m elak uk an 4 langk ah penut up
E. Kur ang dar i 61% gur u m elak uk an 4 langk ah penut up
23. Guru m enggunak an pendek at an penilaian ot ent ik dalam penilaian proses pem belaj aran.
A. 91% - 100% gur u m enggunak an pendek at an penilaian ot ent ik
B. 81% - 90% gur u m enggunak an pendek at an penilaian ot ent ik
C. 71% - 80% gur u m enggunak an pendek at an penilaian ot ent ik
D. 61% - 70% gur u m enggunak an pendek at an penilaian ot ent ik
E. Kur ang dar i 61% gur u m enggunak an pendek at an penilaian ot ent ik
24. Gur u m em anfaat k an hasil penilaian ot ent ik unt uk m er encanak an pr ogr am : ( 1) r em edial, ( 2) pengayaan, ( 3) pelay anan konseling, ( 4) per baik an pr oses pem belaj ar an.
A. 91% - 100% guru m em anfaat k an unt uk 4 k egiat an
B. 81% - 90% gur u m em anfaat k an unt uk 4 kegiat an
C. 71% - 80% gur u m em anfaat k an unt uk 4 k egiat an
D. 61% - 70% gur u m em anfaat k an unt uk 4 kegiat an
(19)
25. Kepala sek olah/ m adr asah m elak uk an pengaw asan proses pem belaj ar an dengan obj ekt if dan t r anspar an guna peningk at an m ut u secar a
berk elanj ut an.
A. Dilak uk an secar a obj ek t if dan t ranspar an, dan digunak an unt uk peningk at an m ut u
B. Dilak uk an secar a obj ek t if dan t ranspar an, t et api t idak digunak an unt uk peningk at an m ut u
C. Dilakuk an secar a obj ek t if dan t er t ut up, dan t idak digunak an unt uk peningk at an m ut u
D. Dilakuk an secar a subj ek t if dan t er t ut up, dan t idak digunak an unt uk peningk at an m ut u
E. Tidak m elakuk an pengaw asan
26. Kepala sek olah/ m adr asah m elak uk an super visi pr oses pem belaj ar an t er hadap selur uh gur u set iap t ahun.
A. Menyuper visi 91% - 100% gur u
B. Meny uper v isi 81% - 90% gur u
C. Meny uper v isi 71% - 80% gur u
D. Menyuper visi 61% - 70% gur u
E. Menyupervisi kur ang dar i 61% gur u
27. Kepala sek olah/ m adr asah m em ant au pr oses pem belaj ar an m elalui: ( 1) disk usi k elom pok t er fok us, ( 2) pengam at an, ( 3) pencat at an, ( 4)
per ek am an, ( 5) w aw ancar a, ( 6) pendok um ent asian.
A. Melalui 5 at au lebih car a pem ant auan
B. Melalui 4 car a pem ant auan
C. Melalui 3 car a pem ant auan
D. Melalui 2 car a pem ant auan
E. Kur ang dari 2 car a pem ant auan
28. Kepala sek olah/ m adr asah m enindaklanj ut i hasil super v isi pr oses pem belaj aran dengan car a: ( 1) pem berian cont oh, ( 2) diskusi, ( 3) k onsult asi, ( 4) pelat ihan.
A. Menindaklanj ut i dengan 4 car a
B. Menindak lanj ut i dengan 3 car a
C. Menindak lanj ut i dengan 2 car a
D. Menindak lanj ut i dengan 1 car a
(20)
29. Kepala sek olah/ m adr asah m eny usun: ( 1) lapor an pem ant auan, ( 2) lapor an super visi, ( 3) lapor an evaluasi pr oses pem belaj ar an, ( 4) pr ogr am t indak lanj ut .
A. Meny usun lapor an 3 k egiat an dan pr ogr am t indak lanj ut
B. Meny usun lapor an 3 k egiat an dan t idak m er encanak an pr ogr am t indak lanj ut
C. Meny usun lapor an 2 k egiat an
D. Meny usun lapor an 1 k egiat an.
E. Tidak m eny usun lapor an k egiat an
30. Kepala sek olah/ m adr asah m elak uk an t indak lanj ut t erhadap hasil pengaw asan pr oses pem belaj ar an, m inim al 1 t ahun t er akhir .
A. Menindaklanj ut i 91% - 100% hasil pengaw asan
B. Menindak lanj ut i 81% - 90% hasil pengaw asan
C. Menindak lanj ut i 71% - 80% hasil pengaw asan
D. Menindak lanj ut i 61% - 70% hasil pengaw asan
(21)
I I I . STAN D AR KOM PETEN SI LULUSAN
31. Sisw a m em ilik i perilak u y ang m encer m ink an sikap berim an dan bert ak w a k epada Tuhan YME, sesuai dengan per k em bangan sisw a y ang diper oleh dar i pengalam an pem belaj ar an m elalui pem biasaan: ( 1) int egr asi pengem bangan sik ap ber im an dan bert ak w a k epada Tuhan YME dalam kegiat an pem belaj ar an, ( 2) ber doa set iap m em ulai dan m engakhir i kegiat an, ( 3) sant un dalam ber bicar a dan ber per ilaku, ( 4) Ber pak aian sopan sesuai at ur an sekolah/ m adr asah, ( 5) m engucapk an salam saat m asuk k elas, ( 6) m elaksanak an kegiat an ibadah, ( 7) m ensyuk ur i set iap nikm at y ang diper oleh, ( 8) m enum buhk an sik ap saling m enolong/ ber em pat i, ( 9) m enghorm at i perbedaan, ( 10) ant r e saat bergant ian m em ak ai fasilit as sek olah/ m adr asah.
A. Melaksanak an 9 k egiat an pem biasaan at au lebih
B. Melaksanak an 7- 8 k egiat an pem biasaan
C. Melaksanak an 5- 6 k egiat an pem biasaan
D. Melaksanak an 3- 4 k egiat an pem biasaan
E. Melaksanak an kur ang dar i 3 kegiat an pem biasaan
32. Sisw a m em iliki per ilak u y ang m encer m ink an sik ap sosial dengan k ar akt er : ( 1) j uj ur dan bert anggung j aw ab, ( 2) peduli, ( 3) got ong- r oy ong dan dem ok r at is, ( 4) percay a diri, ( 5) nasionalism e y ang diperoleh m elalui k egiat an pem belaj ar an dan pem biasaan.
A. Melak sanak an 5 k egiat an at au lebih
B. Melaksanak an 4 k egiat an
C. Melaksanak an 3 k egiat an
D. Melaksanak an 2 k egiat an
E. Melaksanak an kur ang dar i 2 kegiat an
33. Sisw a m em iliki per ilak u y ang m encer m ink an sik ap pem belaj ar sej at i sepanj ang hay at sesuai dengan perk em bangan anak , y ang diper oleh dari pengalam an pem belaj ar an dan pem biasaan m elalui ger ak an lit er asi sek olah/ m adr asah, m eliput i: ( 1) per encanaan dan penilaian pr ogr am lit erasi, ( 2) w ak t u y ang cukup unt uk k egiat an lit er asi, ( 3) m em baca buk u, ( 4) lom ba t erk ait lit erasi, ( 5) m em aj ang k ar y a t ulis, ( 6) penghar gaan berk ala unt uk sisw a, ( 7) pelat ihan lit er asi.
A. Melak sanak an 6 k egiat an at au lebih
B. Melaksanak an 5 k egiat an
C. Melaksanak an 4 k egiat an
D. Melaksanak an 3 k egiat an
(22)
34. Sisw a m em iliki per ilak u y ang m encer m ink an sik ap sehat j asm ani dan r ohani m elalui ket er libat an dalam kegiat an k esisw aan, ber upa: ( 1) olahr aga, ( 2) seni, ( 3) kepram uk aan, ( 4) UKS, ( 5) keagam aan, ( 6) lom ba y ang t er k ait dengan k esehat an j asm ani dan r ohani.
A. Melaksanak an 6 k egiat an kesisw aan at au lebih
B. Melaksanak an 5 k egiat an kesisw aan
C. Melaksanak an 4 k egiat an kesisw aan
D. Melaksanak an 3 k egiat an kesisw aan
E. Melaksanak an kur ang dar i 3 kegiat an k esisw aan
35. Sisw a m em iliki penget ahuan: ( 1) fakt ual, ( 2) k onsept ual, ( 3) prosedur al, dan ( 4) m et ak ognit if pada t ingk at t eknis, spesifik, det ail, dan kom plek s y ang diper oleh dar i pengalam an pem belaj aran dan k egiat an.
A. Sem ua m at a pelaj ar an m em uat 4 aspek penget ahuan
B. 11- 12 m at a pelaj ar an m em uat 4 aspek penget ahuan
C. 9- 10 m at a pelaj ar an m em uat 4 aspek penget ahuan
D. 7- 8 m at a pelaj ar an m em uat 4 aspek penget ahuan
E. Kur ang dar i 7 m at a pelaj ar an m em uat 4 aspek penget ahuan 36. Sisw a m em iliki k et eram pilan ber pikir kr eat if, pr oduk t if, dan k r it is, m elalui
pendek at an ilm iah sebagai pengem bangan dar i y ang dipelaj ari di sat uan pendidikan dan sum ber lain secar a m andir i, y ang diper oleh dar i
pengalam an pem belaj ar an dan k egiat an, m eliput i: ( 1) k egiat an di dalam / luar k elas, ( 2) pr ak t ik di labor at orium , ( 3) penelit ian seder hana, ( 4) st udi w isat a, ( 5) sem inar at au w or kshop, ( 6) per agaan at au pam er an ( 7) pem ent asan k ar y a seni.
A. Melak sanak an 7 k egiat an at au lebih
B. Melaksanak an 6 k egiat an
C. Melaksanak an 5 k egiat an
D. Melaksanak an 4 k egiat an
E. Melaksanak an kur ang dari 4 kegiat an
37. Sisw a m em iliki k et eram pilan ber t indak secar a m andiri, k olabor at if, dan k om unik at if, m elalui pendek at an ilm iah sebagai pengem bangan dari y ang dipelaj ar i pada sat uan pendidik an dan sum ber lain secar a m andir i, y ang diper oleh dar i pengalam an pem belaj aran dan k egiat an, m eliput i: ( 1) penugasan indiv idu, ( 2) penugasan k elom pok , ( 3) pelapor an t ugas/ k egiat an, ( 4) pr esent asi hasil penugasan, ( 5) ket er libat an dalam
k epanit iaan, ( 6) k et er libat an dalam berbagai lom ba k ar y a ilm iah.
A. Melak sanak an 6 k egiat an at au lebih
B. Melaksanak an 5 k egiat an
C. Melaksanak an 4 k egiat an
D. Melaksanak an 3 k egiat an
(23)
I V . STAN D AR PEN D I D I K D AN TEN AGA KEPEN D I D I KAN
38. Gur u m em iliki kualifik asi akadem ik m inim um sar j ana ( S1) at au diplom a em pat ( D4) dari pr ogram st udi t er akr edit asi.
A. 20% at au lebih ber pendidikan S2 dan/ at au S3, selebihny a ber pendidik an S1/ D4
B. 100% ber pendidikan S1/ D4
C. 91% - 99% berpendidikan S1/ D4
D. 81% - 90% berpendidikan S1/ D4
E. Kur ang dari 81% ber pendidikan S1/ D4 39. Gur u m em ilik i sert ifik at pendidik.
A. 86% - 100% m em ilik i sert ifik at pendidik
B. 71% - 85% m em iliki ser t ifikat pendidik
C. 56% - 70% m em iliki ser t ifik at pendidik
D. 41% - 55% m em iliki ser t ifik at pendidik
E. Kur ang dari 41% m em iliki ser t ifikat pendidik
40. Gur u m engam pu m at a pelaj ar an sesuai dengan lat ar belak ang pendidik anny a dan/ at au uj i k elay ak an dan k eset ar aan.
A. 91% - 100% sesuai
B. 81% - 90% sesuai
C. 71% - 80% sesuai
D. 61% - 70% sesuai
E. Kur ang dar i 61% sesuai
41. Gur u m at a pelaj ar an m em ilik i kom pet ensi pedagogik , m eliput i: ( 1) m engint egrasik an k ar akt er ist ik sisw a, ( 2) pem belaj ar an yang sesuai dengan kar akt er ist ik sisw a, ( 3) m er ancang k egiat an pem belaj ar an siswa ber dasar k an k urik ulum , ( 4) m eny elenggar ak an pem belaj ar an y ang m endidik, ( 5) m enggunakan t eknologi infor m asi dan k om unik asi, ( 6) m engem bangk an pot ensi sisw a, ( 7) ber k om unik asi secar a efek t if,
em pat i, dan sant un, ( 8) m elak sanak an penilaian pr oses dan hasil belaj ar, ( 9) m enggunak an hasil penilaian proses dan hasil belaj ar, ( 10)
m elak uk an t indak an r eflekt if.
A. 91% - 100% guru m em iliki kom pet ensi pedagogik
B. 81% - 90% guru m em iliki kom pet ensi pedagogik
C. 71% - 80% guru m em iliki kom pet ensi pedagogik
D. 61% - 70% guru m em iliki kom pet ensi pedagogik
(24)
42. Gur u m em ilik i k om pet ensi profesional, m eliput i: ( 1) m enguasai m at eri, st ruk t ur, k onsep, dan pola pikir k eilm uan y ang m enduk ung m at a pelaj ar an yang diam pu, ( 2) m enguasai kom pet ensi int i dan k om pet ensi dasar m at a pelaj ar an y ang diam pu, ( 3) m engem bangk an m at er i
pem belaj aran y ang diam pu secar a k r eat if, ( 4) m engem bangk an
keprofesian secar a ber kelanj ut an dengan m elakuk an t indak an r eflekt if, ( 5) m em anfaat k an t eknologi infor m asi dan k om unik asi.
A. 91% - 100% guru m em iliki kom pet ensi profesional
B. 81% - 90% guru m em iliki k om pet ensi pr ofesional
C. 71% - 80% guru m em iliki k om pet ensi pr ofesional
D. 61% - 70% guru m em iliki k om pet ensi pr ofesional
E. Kur ang dari 61% gur u m em iliki kom pet ensi profesional 43. Guru m em ilik i k om pet ensi k epribadian, m eliput i: ( 1) bert indak sesuai
dengan norm a agam a, huk um , sosial, dan k ebuday aan, ( 2) m enam pilk an diri sebagai pribadi y ang j uj ur, ber ak hlak m ulia, dan t eladan, ( 3)
m enam pilkan dir i sebagai pribadi y ang m ant ap, st abil, dew asa, arif, dan ber w ibaw a, ( 4) m enunj ukk an et os ker j a, t anggung j aw ab, r asa bangga m enj adi guru, dan r asa per cay a dir i, ( 5) m enj unj ung t inggi k ode et ik profesi.
A. 91% - 100% guru m em iliki kom pet ensi kepr ibadian
B. 81% - 90% guru m em iliki kom pet ensi k epr ibadian
C. 71% - 80% guru m em iliki kom pet ensi k epr ibadian
D. 61% - 70% guru m em iliki kom pet ensi k epr ibadian
E. Kur ang dari 61% gur u m em iliki k om pet ensi kepribadian 44. Guru m em ilik i k om pet ensi sosial y ang dit unj uk k an m elalui k om unikasi
y ang efekt if dan sant un dengan: ( 1) sesam a gur u,( 2) t enaga k ependidik an, ( 3) sisw a, ( 4) or angt ua sisw a, ( 5) m asy ar ak at .
A. 91% - 100% guru m em iliki kom pet ensi sosial
B. 81% - 90% guru m em iliki kom pet ensi sosial
C. 71% - 80% guru m em iliki kom pet ensi sosial
D. 61% - 70% guru m em iliki kom pet ensi sosial
(25)
45. Guru Bim bingan Konseling ( BK) m em iliki kom pet ensi profesional y ang m eliput i: ( 1) penguasaan konsep dan pr ak sis asesm en,( 2) penguasaan k er angk a t eor et is dan pr aksis, ( 3) per encanaan pr ogr am , ( 4)
pelaksanaan progr am , ( 5) penilaian pr oses dan hasil kegiat an, ( 6)
k om it m en t erhadap et ik a profesional, ( 7) penguasaan k onsep dan pr aksis penelit ian.
A. 91% - 100% gur u BK m em iliki k om pet ensi profesional
B. 81% - 90% gur u BK m em iliki kom pet ensi profesional
C. 71% - 80% gur u BK m em iliki kom pet ensi profesional
D. 61% - 70% gur u BK m em iliki kom pet ensi profesional
E. Kur ang dar i 61% gur u BK m em iliki k om pet ensi profesional 46. Rasio ant ar a Gur u BK dengan j um lah sisw a sesuai k et ent uan, 1 Gur u BK
m elay ani m ak sim al 150 sisw a.
A. Rasio 1 : ( 1- 150)
B. Rasio 1 : ( 151- 200)
C. Rasio 1 : ( 201- 250)
D. Rasio 1 : ( 251- 300)
E. Rasio 1 : lebih dar i 300
47. Kepala sek olah/ m adr asah m em enuhi per sy ar at an, m eliput i: ( 1) m em ilik i k ualifikasi ak adem ik paling r endah S2, ( 2) ber usia m aksim al 56 t ahun, ( 3) sehat j asm ani dan r ohani, ( 4) t idak per nah dik enakan huk um an disiplin, ( 5) m em ilik i sert ifikat pendidik , ( 6) m em ilik i sert ifik at k epala sekolah/ m adr asah, ( 7) ber pengalam an m engaj ar m inim al 5 t ahun, ( 8) golongan m inim al I I I / C bagi PNS dan bagi non- PNS diset arakan, ( 9) nilai baik unt uk penilaian k iner j a dalam 2 t ahun t er akhir .
A. Mem enuhi 9 k rit er ia
B. Mem enuhi 7- 8 k rit er ia
C. Mem enuhi 5- 6 k rit er ia
D. Mem enuhi 3- 4 k rit er ia
(26)
48. Kepala sek olah/ m adr asah m em iliki k om pet ensi m anaj erial y ang m eliput i: ( 1) m eny usun per encanaan,( 2) m engem bangk an or ganisasi,( 3)
m em im pin peny elenggar aan sek olah/ m adr asah, ( 4) m engelola per ubahan dan pengem bangan, ( 5) m encipt ak an buday a k ondusif dan inov at if, ( 6) m engelola gur u dan t enaga adm inist r asi, ( 7) m engelola sar ana dan pr asar ana, ( 8) m engelola hubungan dengan m asy ar ak at , ( 9) m engelola selek si sisw a, ( 10) m engelola pengem bangan kur ikulum dan k egiat an pem belaj aran, ( 11) m engelola keuangan, ( 12) m engelola k et at ausahaan, ( 13) m engelola unit lay anan k husus, ( 14) m engelola sist em infor m asi, ( 15) m em anfaat k an TI K, dan ( 16) m elak uk an m onit or ing, ev aluasi, dan pelapor an.
A. Mem iliki 14- 16 k om pet ensi m anaj erial
B. Mem iliki 11- 13 k om pet ensi m anaj erial
C. Mem iliki 8- 10 k om pet ensi m anaj erial
D. Mem iliki 5- 7 k om pet ensi m anaj erial
E. Mem iliki k ur ang dar i 5 k om pet ensi m anaj erial
49. Kepala sek olah/ m adr asah m em iliki k em am puan k ew ir ausahaan y ang m eliput i: ( 1) m elak uk an inov asi, ( 2) bek erj a k er as, ( 3) m em iliki m ot iv asi, ( 4) pant ang m eny er ah dan selalu m encari solusi t er baik , ( 5) m em ilik i nalur i k ew ir ausahaan.
A. Mem ilik i 5 k em am puan k ew ir ausahaan
B. Mem ilik i 4 k em am puan k ew ir ausahaan
C. Mem ilik i 3 k em am puan k ew ir ausahaan
D. Mem ilik i 2 k em am puan k ew ir ausahaan
E. Mem ilik i k urang dari 2 k em am puan k ew ir ausahaan
50. Kepala sek olah/ m adr asah m em iliki k em am puan superv isi proses
pem belaj aran y ang m eliput i: ( 1) m er encanak an pr ogr am super visi , ( 2) m elaksanak an super v isi t er hadap guru, ( 3) m engev aluasi hasil superv isi, ( 4) m enindaklanj ut i hasil super v isi.
A. Mem iliki 4 k em am puan superv isi
B. Mem iliki 3 k em am puan superv isi
C. Mem iliki 2 k em am puan superv isi
D. Mem iliki 1 k em am puan superv isi
(27)
51. Sek olah/ m adr asah m em iliki Kepala Tenaga Adm inist rasi dengan
k et ent uan: ( 1) k ualifik asi m inim al berpendidik an S1 dengan pengalam an k er j a m inim al 4 t ahun, at au D3 dengan pengalam an k er j a m inim al 8 t ahun, ( 2) m em ilik i ser t ifik at k epala t enaga adm inist rasi
sek olah/ m adr asah dari lem baga y ang dit et apk an oleh pem er int ah.
A. Ber pendidik an S1 dengan pengalam an m inim al 4 t ahun at au D3 dengan pengalam an m inim al 8 t ahun, dan m em ilik i ser t ifik at
B. Ber pendidik an S1 dengan pengalam an 2- 3 t ahun at au D3 dengan pengalam an kur ang dar i 5- 7 t ahun, dan m em iliki sert ifikat
C. Ber pendidik an S1 dengan pengalam an m inim al 4 t ahun at au D3 dengan pengalam an m inim al 8 t ahun, dan t idak m em ilik i ser t ifik at
D. Ber pendidik an S1 dengan pengalam an 2- 3 t ahun at au D3 dengan pengalam an kur ang dar i 5- 7 t ahun, dan t idak m em iliki sert ifik at
E. Ber pendidik an di baw ah D3
52. Sek olah/ m adr asah m em iliki t enaga adm inist rasi y ang ber k ualifik asi ak adem ik m inim al SMA at au yang seder aj at sesuai dengan bidang t ugasny a.
A. Mem iliki lebih dar i 3 t enaga adm inist r asi berk ualifik asi SMA at au seder aj at , dan ada di ant ar any a m em iliki kualifikasi di at as SMA
B. Mem iliki lebih dar i 3 t enaga adm inist r asi berk ualifik asi SMA at au seder aj at
C. Mem iliki 3 t enaga adm inist rasi ber kualifik asi SMA at au seder aj at
D. Mem iliki 2 t enaga adm inist rasi ber kualifik asi SMA at au seder aj at
E. Mem iliki 1 t enaga adm inist rasi ber kualifik asi SMA at au seder aj at 53. Kepala per pust ak aan m em enuhi sy ar at sebagai ber ik ut : ( 1) bagi j alur
pendidik m inim al S1/ D4, m em ilik i ser t ifik at kom pet ensi, dan m asa k erj a 3 t ahun, ( 2) bagi j alur t enaga k ependidik an m inim al D2, m em ilik i ser t ifik at kom pet ensi pengelolaan per pust ak aan, dan pengalam an 4 t ahun.
A. Jalur pendidik ber pendidikan S1/ D4 dengan pengalam an m inim al 3 t ahun at au j alur t enaga k ependidikan m inim al D2 dengan pengalam an m inim al 4 t ahun, dan m em iliki ser t ifik at
B. Jalur pendidik ber pendidikan S1/ D4 dengan pengalam an 1- 2 t ahun at au j alur t enaga k ependidikan m inim al D2 dengan pengalam an 1- 3 t ahun, dan m em ilik i sert ifik at
C. Jalur pendidik ber pendidikan S1/ D4 dengan pengalam an m inim al 3 t ahun at au j alur t enaga k ependidikan m inim al D2 dengan pengalam an m inim al 4 t ahun, dan t idak m em iliki ser t ifikat
D. Jalur pendidik ber pendidikan S1/ D4 dengan pengalam an 1- 2 t ahun at au j alur t enaga k ependidikan m inim al D2 dengan pengalam an 1- 3 t ahun, dan t idak m em iliki sert ifik at
(28)
54. Tenaga perpust ak aan m em ilik i k ualifikasi m inim al SMA at au y ang seder aj at dan m em ilik i sert ifik at k om pet ensi pengelolaan perpust ak aan sek olah/ m adr asah.
A. Mem ilik i k ualifik asi di at as SMA at au y ang seder aj at dan m em ilik i ser t ifik at
B. Mem ilik i k ualifik asi SMA at au y ang seder aj at dan m em iliki ser t ifik at
C. Mem ilik i k ualifik asi SMA at au y ang seder aj at dan t idak m em iliki ser t ifik at
D. Mem ilik i k ualifik asi di baw ah SMA dan t idak m em iliki sert ifik at
E. Tidak m em iliki t enaga per pust ak aan
55. Sek olah/ m adr asah m em iliki labor an dengan k ualifik asi ak adem ik sesuai k et ent uan st andar t enaga labor at or ium .
A. Mem iliki k ualifik asi m inim al D1 y ang r elev an dan m em ilik i sert ifik at
B. Mem iliki k ualifik asi m inim al D1 y ang r elev an
C. Mem iliki k ualifik asi m inim al D1 y ang t idak r elev an dan m em iliki sert ifik at
D. Mem iliki k ualifik asi m inim al D1 y ang t idak r elev an
E. Tidak m em ilik i labor an
56. Sek olah/ m adr asah m em iliki pet ugas y ang m elaksanak an lay anan khusus, m eliput i t ugas: ( 1) penj aga sek olah/ m adr asah, ( 2) t uk ang k ebun, ( 3) t enaga k ebersihan, ( 4) pesuruh, ( 5) pengem udi.
A. Mem ilik i pet ugas y ang m elak sanak an 4 j enis at au lebih lay anan k husus
B. Mem ilik i pet ugas y ang m elak sanak an 3 j enis lay anan k husus
C. Mem ilik i pet ugas y ang m elak sanak an 2 j enis lay anan k husus
D. Mem ilik i pet ugas y ang m elak sanak an 1 j enis lay anan k husus
(29)
V . STAN D AR SARAN A D AN PRASARAN A
57. Sek olah/ m adr asah m em iliki luas lahan sesuai k et ent uan luas m inim um .
A. Mem ilik i luas lahan sesuai k et ent uan
B. Mem ilik i lahan dengan luas 91% - 99% dari k et ent uan
C. Mem ilik i lahan dengan luas 81% - 90% dari k et ent uan
D. Mem ilik i lahan dengan luas 71% - 80% dari k et ent uan
E. Mem ilik i lahan dengan luas kur ang dari 71% dari k et ent uan 58. Lahan sek olah/ m adr asah m em enuhi k et ent uan: ( 1) t erhindar dari pot ensi
bahay a y ang m engancam k esehat an dan k eselam at an j iw a, ( 2) m em ilik i akses unt uk peny elam at an dalam k eadaan dar ur at , ( 3) t erhindar dar i pencem ar an air, ( 4) t erhindar dari k ebisingan, ( 5) t erhindar dari pencem ar an udar a.
A. Mem enuhi 5 k et ent uan
B. Mem enuhi 4 k et ent uan
C. Mem enuhi 3 k et ent uan
D. Mem enuhi 2 k et ent uan
E. Mem enuhi k ur ang dar i 2 k et ent uan
59. Sekolah/ m adr asah m em ilik i luas lant ai bangunan sesuai k et ent uan.
A. Mem ilik i luas lant ai bangunan sesuai k et ent uan
B. Mem ilik i lant ai bangunan dengan luas 91%99% dar i k et ent uan
C. Mem ilik i lant ai bangunan dengan luas 81%90% dar i k et ent uan
D. Mem ilik i lant ai bangunan dengan luas 71%80% dar i k et ent uan
E. Mem ilik i lant ai bangunan dengan luas kur ang dar i 71% dar i k et ent uan
60. Bangunan sekolah/ m adr asah m em enuhi per syar at an k eselam at an, m eliput i: ( 1) k onst r uksi y ang st abil, ( 2) k onst r uksi y ang kuk uh, ( 3) sist em pencegahan bahay a k ebak ar an, ( 4) fasilit as r am ah anak, ( 5) penangk al pet ir.
A. Mem enuhi 4 per sy ar at an at au lebih
B. Mem enuhi 3 per sy ar at an
C. Mem enuhi 2 per sy ar at an
D. Mem enuhi 1 per sy ar at an
(30)
61. Bangunan sekolah/ m adr asah m em enuhi per syar at an k esehat an y ang m eliput i: ( 1) v ent ilasi udar a, ( 2) pencahay aan, ( 3) sanit asi, ( 4) t em pat sam pah, ( 5) bahan bangunan y ang am an.
A. Mem enuhi 5 per sy ar at an
B. Mem enuhi 4 per sy ar at an
C. Mem enuhi 3 per sy ar at an
D. Mem enuhi 2 per sy ar at an
E. m em enuhi kur ang dar i 2 per sy ar at an kesehat an
62. Bangunan sekolah/ m adr asah m em iliki inst alasi list r ik dengan daya y ang m encuk upi k ebut uhan.
A. Mem iliki day a lebih dar i 2200 Wat t
B. Mem iliki day a 2200 Wat t
C. Mem iliki day a 1300 Wat t
D. Mem iliki day a 900 Wat t
E. Kur ang dari 900 Wat t
63. Sek olah/ m adr asah m elakuk an pem elihar aan ber k ala 5 t ahun sek ali, m eliput i: pengecat an ulang, per baik an j endela dan pint u, lant ai, penut up at ap, plafon, inst alasi air , dan list r ik.
A. Melak uk an per aw at an ber k ala k ur ang dar i 5 t ahun
B. Melak uk an per aw at an ber k ala 5 t ahun
C. Melak uk an per aw at an ber k ala 6 t ahun
D. Melak uk an per aw at an ber k ala 7 t ahun
E. Melak uk an per aw at an ber k ala lebih dar i 7 t ahun
64. Sek olah/ m adr asah m em iliki prasar ana y ang lengk ap sesuai k et ent uan dengan k ondisi baik .
A. Mem ilik i 18 at au lebih j enis pr asar ana y ang dipersy ar at k an
B. Mem ilik i 1417 j enis pr asar ana y ang diper sy ar at k an
C. Mem ilik i 1013 j enis pr asar ana y ang diper sy ar at k an
D. Mem ilik i 69 j enis pr asar ana yang diper sy ar at kan
(31)
65. Sekolah/ m adr asah m em iliki r uang k elas dengan j um lah, ukur an, dan sar ana sesuai ket ent uan.
A. Mem ilik i r uang k elas dengan j um lah, ukur an, dan sarana sesuai k et ent uan
B. Mem ilik i r uang k elas dengan j um lah dan ukur an sesuai k et ent uan
C. Mem ilik i r uang k elas dengan j um lah y ang sesuai k et ent uan
D. Mem ilik i r uang k elas dengan uk uran y ang sesuai k et ent uan
E. Mem ilik i r uang k elas dengan j um lah, ukur an, dan sarana y ang t idak sesuai k et ent uan
66. Sekolah/ m adr asah m em iliki ruang per pust ak aan dengan luas dan sar ana sesuai ket ent uan dan penday agunaanny a secar a m aksim al, k ondisiny a t er aw at dengan baik , ber sih ser t a ny am an.
A. Mem ilik i r uang per pust ak aan dengan luas dan sar ana sesuai k et ent uan dan penday agunaanny a secar a m ak sim al, k ondisiny a t er aw at dengan baik, ber sih ser t a ny am an
B. Mem ilik i r uang per pust ak aan dengan sa r a n a sesuai k et ent uan
C. Mem ilik i r uang per pust ak aan dengan lu a s sesuai k et ent uan
D. Mem ilik i r uang per pust ak aan dengan luas dan sar ana t idak sesuai k et ent uan
E. Tidak m em iliki r uang per pust ak aan
67. Sek olah/ m adr asah m em iliki ruang labor at or ium biologi sesuai
k et ent uan: ( 1) m enam pung m inim um sat u r om bongan belaj ar , ( 2) luas m inim um , ( 3) sar ana y ang lengkap, ( 4) didayagunakan secar a m aksim al, ( 5) kondisiny a t er aw at dengan baik , ( 6) ber sih dan ny am an.
A. Mem enuhi 6 k et ent uan
B. Mem enuhi 5 k et ent uan
C. Mem enuhi 4 k et ent uan
D. Mem enuhi 3 k et ent uan
(32)
68. Sekolah/ m adr asah m em ilik i ruang labor at orium fisik a sesuai k et ent uan: ( 1) dapat m enam pung m inim um sat u r om bongan belaj ar , ( 2) luas
m inim um , ( 3) sar ana y ang lengkap, ( 4) didayagunak an secar a m aksim al, ( 5) kondisinya t er aw at dengan baik, ( 6) ber sih dan nyam an.
A. Mem enuhi 6 k et ent uan
B. Mem enuhi 5 k et ent uan
C. Mem enuhi 4 k et ent uan
D. Mem enuhi 3 k et ent uan
E. Mem enuhi kur ang dar i 3 k et ent uan
69. Sekolah/ m adr asah m em ilik i ruang labor at orium k im ia sesuai k et ent uan: ( 1) dapat m enam pung m inim um sat u r om bongan belaj ar , ( 2) luas
m inim um , ( 3) sar ana y ang lengkap, ( 4) didayagunak an secar a m aksim al, ( 5) kondisinya t er aw at dengan baik, ( 6) ber sih dan nyam an.
A. Mem enuhi 6 k et ent uan
B. Mem enuhi 5 k et ent uan
C. Mem enuhi 4 k et ent uan
D. Mem enuhi 3 k et ent uan
E. Mem enuhi kur ang dar i 3 k et ent uan
70. Sekolah/ m adr asah m em ilik i r uang k om put er / TI K y ang m em enuhi k et ent uan: ( 1) ber fungsi sebagai alat bant u unt uk m enduk ung
k egiat an pem belaj aran, ( 2) m engakses berbagai sum ber belaj ar sesuai k et ent uan dan penday agunaanny a secar a m ak sim al, ( 3) kondisiny a t er aw at dengan baik , ( 4) bersih dan ny am an.
A. Mem enuhi 4 k et ent uan
B. Mem enuhi 3 k et ent uan
C. Mem enuhi 2 k et ent uan
D. Mem enuhi 1 k et ent uan
E. Tidak m em iliki r uang k om put er / TI K
71. Sekolah/ m adr asah m em iliki ruang labor at orium bahasa sesuai
k et ent uan: ( 1) dapat m enam pung m inim um sat u r om bongan belaj ar , ( 2) luas m inim um , ( 3) sarana m em adai, ( 4) diday agunak an secar a
m ak sim al, ( 5) k ondisiny a t er aw at dengan baik, ( 6) bersih dan ny am an.
A. Mem enuhi 6 k et ent uan
B. Mem enuhi 5 k et ent uan
C. Mem enuhi 4 k et ent uan
D. Mem enuhi 3 k et ent uan
(33)
72. Sekolah/ m adr asah m em ilik i ruang pim pinan dengan luas m inim um 12 m2 dengan sar ana m eliput i: ( 1) k ursi pim pinan, ( 2) m ej a pim pinan, ( 3) k ursi dan m ej a t am u, ( 4) lem ar i, ( 5) papan st at ist ik, ( 6) sim bol kenegar aan, ( 7) t em pat sam pah, ( 8) j am dinding.
A. Mem iliki ruang pim pinan dengan luas 12 m2 at au lebih dan sar ana sebany ak 5- 8
B. Mem iliki ruang pim pinan dengan luas 12 m2 at au lebih dan sar ana sebany ak 1- 4
C. Mem iliki ruang pim pinan dengan luas k ur ang dar i 12 m2 dan sar ana sebany ak 5- 8
D. Mem iliki ruang pim pinan dengan luas k ur ang dar i 12 m2 dan sar ana sebany ak 1- 4
E. Tidak m em iliki r uang khusus unt uk pim pinan
73. Sekolah/ m adr asah m em iliki ruang guru dengan r asio m inim um 4 m2/ guru dan luas m inim um 56 m2, dengan sar ana: ( 1) k ur si ker j a, ( 2) m ej a ker j a, ( 3) lem ar i, ( 4) kur si t am u, ( 5) papan st at ist ik, ( 6) papan
pengum um an, ( 7) t em pat sam pah, ( 8) t em pat cuci t angan, ( 9) j am dinding.
A. Mem iliki ruang guru dengan luas sesuai k et ent uan dan m em ilik i 7- 9 sar ana
B. Mem iliki ruang guru dengan luas sesuai k et ent uan dan m em ilik i kur ang dar i 7 sar ana
C. Mem iliki ruang guru dengan luas t idak sesuai k et ent uan dan m em ilik i 7- 9 sar ana
D. Mem iliki ruang guru dengan luas t idak sesuai k et ent uan dan m em ilik i kurang dari 7 sar ana
E. Tidak m em iliki r uang khusus unt uk gur u
74. Sek olah/ m adr asah m em iliki ruang tenaga adm inist r asi dengan rasio m inim um 4 m2/ st af dan luas m inim um 16 m2, dengan sar ana: ( 1) kur si k er j a, ( 2) m ej a k er j a, ( 3) lem ar i, ( 4) papan st at ist ik , ( 5) t em pat sam pah, ( 6) kom put er , ( 7) filing kabinet , ( 8) br ank as, ( 9) t elepon, ( 10) j am
dinding, ( 11) k ot ak k ont ak , ( 12) penanda w akt u.
A. Mem ilik i r uang t enaga adm inist rasi dengan luas sesuai k et ent uan dan m em ilik i 10- 12 sar ana
B. Mem ilik i r uang t enaga adm inist rasi dengan luas sesuai k et ent uan dan m em ilik i k ur ang dari 10 sar ana
C. Mem ilik i r uang t enaga adm inist rasi dengan luas t idak sesuai k et ent uan dan m em ilik i 10- 12 sar ana
D. Mem ilik i r uang t enaga adm inist rasi dengan luas t idak sesuai k et ent uan dan m em ilik i k ur ang dari 10 sar ana
(34)
75. Sekolah/ m adr asah m em ilik i t em pat beribadah bagi w ar ga sek olah/ m adr asah dengan luas m inim um 12 m2 dan sar ana berupa: ( 1) per lengk apan ibadah, ( 2) lem ar i, ( 3) j am dinding, ( 4) air dan t em pat ber w udu.
A. Mem iliki t em pat beribadah dengan luas sesuai k et ent uan dan m em ilik i 3 sar ana at au lebih
B. Mem iliki t em pat beribadah dengan luas sesuai k et ent uan dan m em ilik i kurang dari 3 sar ana
C. Mem iliki t em pat beribadah dengan luas t idak sesuai k et ent uan dan m em ilik i 3 sar ana at au lebih
D. Mem iliki t em pat beribadah dengan luas t idak sesuai k et ent uan dan m em ilik i k ur ang dar i 3 sar ana
E. Tidak m em ilik i t em pat ber ibadah
76. Sekolah/ m adr asah m em iliki ruang konseling dengan luas m inim um 9 m2, dengan sar ana: ( 1) m ej a k erj a, ( 2) k ur si k er j a, ( 3) kursi t am u, ( 4) lem ari, ( 5) papan k egiat an, ( 6) inst rum en konseling, ( 7) buk u sum ber, ( 8) m edia pengem bangan k epr ibadian, ( 9) j am dinding.
A. Mem iliki ruang k onseling dengan luas sesuai k et ent uan dan m em ilik i 8- 9 sar ana
B. Mem iliki ruang k onseling dengan luas sesuai k et ent uan dan m em ilik i kurang dari 8 sar ana
C. Mem iliki ruang k onseling dengan luas t idak sesuai k et ent uan dan m em iliki 8- 9 sar ana
D. Mem iliki ruang k onseling dengan luas t idak sesuai k et ent uan dan m em ilik i k ur ang dar i 8 sar ana
E. Tidak m em iliki r uang konseling
77. Sekolah/ m adr asah m em iliki ruang UKS dengan luas m inim um 12 m2, dengan sarana: ( 1) t em pat t idur, ( 2) lem ar i, ( 3) m ej a, ( 4) kursi, ( 5) cat at an k esehat an sisw a, ( 6) perlengk apan P3K, ( 7) t andu, ( 8) selim ut , ( 9) t ensim et er, ( 10) t er m om et er badan, ( 11) t im bangan badan, ( 12) pengukur t im bangan badan, ( 13) t em pat sam pah, ( 14) t em pat cuci t angan, ( 15) j am dinding.
A. Mem ilik i r uang UKS dengan luas sesuai k et ent uan dan m em ilik i 12- 15 sar ana
B. Mem ilik i r uang UKS dengan luas sesuai k et ent uan dan m em ilik i kurang dari 12 sar ana
C. Mem ilik i r uang UKS dengan luas t idak sesuai k et ent uan dan m em ilik i 12- 15 sar ana
D. Mem ilik i r uang UKS dengan luas t idak sesuai k et ent uan dan m em ilik i kurang dari 12 sar ana
(35)
78. Sekolah/ m adr asah m em ilik i ruang organisasi k esisw aan dengan luas m inim um 9 m2, dengan sar ana: ( 1) m ej a, ( 2) kur si, ( 3) papan t ulis, ( 4) lem ari, ( 5) j am dinding.
A. Mem iliki ruang or ganisasi k esisw aan dengan luas sesuai ket ent uan dan m em iliki 4- 5 sar ana
B. Mem iliki ruang or ganisasi k esisw aan dengan luas sesuai ket ent uan dan m em iliki kur ang dar i 4 sar ana
C. Mem iliki ruang or ganisasi k esisw aan dengan luas t idak sesuai ket ent uan dan m em iliki 4- 5 sar ana
D. Mem iliki ruang or ganisasi k esisw aan dengan luas t idak sesuai ket ent uan dan m em iliki kur ang dar i 4 sar ana
E. Tidak m em iliki r uang or ganisasi kesisw aan
79. Sekolah/ m adr asah m em iliki j am ban dengan k et ent uan: ( 1) j um lah m inim um , ( 2) luas m inim um per j am ban, ( 3) t er sedia air , ( 4) ber sih, ( 5) sar ana lengk ap
A. Mem enuhi ket ent uan ( 1) , ( 2) , ( 3) , ( 4) dan ( 5)
B. Mem enuhi k et ent uan ( 1) , ( 2) , ( 3) , dan ( 4)
C. Mem enuhi k et ent uan ( 1) , ( 2) , dan ( 3)
D. Mem enuhi ket ent uan ( 1) dan ( 3)
E. Tidak m em enuhi k et ent uan
80. Sekolah/ m adr asah m em ilik i gudang dengan k et ent uan: ( 1) luas m inim um 21 m2, ( 2) m em ilik i per abot , ( 3) dapat dik unci, ( 4) t er t at a dengan baik .
A. Mem enuhi 4 k et ent uan
B. Mem enuhi 3 k et ent uan
C. Mem enuhi 2 k et ent uan
D. Mem enuhi 1 k et ent uan
E. Tidak m em ilik i gudang
81. Sekolah/ m adr asah m em ilik i t em pat berm ain, berolahr aga, ber k esenian, k et er am pilan, dan upacar a dengan k et ent uan: ( 1) luas m inim um , ( 2) m em ilik i bender a dan t iang bender a, ( 3) m em ilik i per alat an olahr aga, ( 4) m em ilik i per alat an seni buday a, ( 5) m em iliki per alat an k et er am pilan.
A. Mem enuhi 5 k et ent uan
B. Mem enuhi k et ent uan ( 1) , ( 2) , ( 3) , dan ( 4)
C. Mem enuhi k et ent uan ( 1) , ( 2) , dan ( 3)
D. Mem enuhi k et ent uan ( 1) dan ( 2)
(36)
82. Sekolah/ m adr asah m em iliki r uang sir k ulasi y ang m em enuhi k et ent uan: ( 1) luas m inim um , ( 2) kualit as, ( 3) t er aw at dengan baik , ( 4) ber sih, ( 5) nyam an.
A. Mem enuhi 5 k et ent uan
B. Mem enuhi 4 k et ent uan
C. Mem enuhi 3 k et ent uan
D. Mem enuhi 2 k et ent uan
E. Mem enuhi kur ang dar i 2 k et ent uan
83. Sekolah/ m adr asah m em ilik i k ant in y ang m em enuhi k et ent uan: ( 1) ar ea t ersendiri, ( 2) luas m inim um 12 m2, ( 3) r uangan ber sih, ( 4) sanit asi y ang baik , ( 5) m eny ediak an m ak anan y ang sehat dan bergizi.
A. Mem enuhi sem ua ket ent uan
B. Mem enuhi k et ent uan ( 1) , ( 3) , ( 4) , dan ( 5)
C. Mem enuhi k et ent uan ( 1) , ( 3) , dan ( 5)
D. Mem enuhi k et ent uan ( 1) , ( 4) , dan ( 5)
E. Tidak m em enuhi k et ent uan ( 1)
84. Sekolah/ m adr asah m em iliki t em pat par kir kendar aan y ang m em enuhi ket ent uan: ( 1) ar ea k husus par k ir, ( 2) luas m em adai, ( 3) m em iliki sist em pengam anan, ( 4) m em iliki r am bu- r am bu park ir, ( 5) m em ilik i pet ugas khusus.
A. Mem enuhi sem ua k et ent uan
B. Mem enuhi k et ent uan ( 1) , ( 2) , ( 3) , dan ( 5)
C. Mem enuhi k et ent uan ( 1) , ( 2) , dan ( 3)
D. Mem enuhi ket ent uan ( 1) dan ( 2)
(37)
V I . STAN D AR PEN GELOLAAN
85. Sek olah/ m adr asah m em iliki visi, m isi, dan t uj uan y ang j elas sesuai k et ent uan, m eliput i: ( 1) per um usan, ( 2) k eput usan, ( 3) penet apan, ( 4) peninj auan.
A. Mem enuhi 4 ket ent uan
B. Mem enuhi 3 ket ent uan
C. Mem enuhi 2 ket ent uan
D. Mem enuhi 1 ket ent uan
E. Tidak sesuai k et ent uan
86. Sek olah/ m adr asah t elah m er um uskan dan m enet apk an, Rencana Ker j a Jangk a Menengah ( RKJM) dan Rencana Ker j a Tahunan ( RKT) sesuai ket ent uan, m eliput i: ( 1) disusun sesuai r ek om endasi hasil Ev aluasi Diri, ( 2) diput usk an dalam r apat dew an pendidik, ( 3) disahk an oleh Dinas Pendidik an/ Kant or Kem enag, ( 4) dit uangk an dalam dok um en t er t ulis.
A. Mem enuhi 4 ket ent uan
B. Mem enuhi 3 k et ent uan
C. Mem enuhi 2 k et ent uan
D. Mem enuhi 1 k et ent uan
E. Tidak m em enuhi k et ent uan
87. Sek olah/ m adr asah m em iliki pedom an pengelolaan y ang m eliput i: ( 1) KTSP, ( 2) k alender pendidik an/ akadem ik, ( 3) st r ukt ur or ganisasi, ( 4) pem bagian t ugas gur u, ( 5) pem bagian t ugas t enaga k ependidik an, ( 6) per at ur an ak adem ik , ( 7) t at a t er t ib, ( 8) k ode et ik, ( 9) biay a oper asional.
A. Mem ilik i 8- 9 dok um en
B. Mem ilik i 6- 7 dok um en
C. Mem ilik i 4- 5 dok um en
D. Mem ilik i 2- 3 dok um en
E. Kur ang dar i 2 dokum en
88. Sek olah/ m adr asah m em iliki st ruk t ur organisasi y ang lengk ap dan efekt if, sesuai k et ent uan, m elalui langk ah berikut : ( 1) diput uskan, ( 2) dit et apk an, ( 3) disosialisasikan, ( 4) disahk an.
A. Mem enuhi 4 ket ent uan
B. Mem enuhi 3 k et ent uan
C. Mem enuhi 2 k et ent uan
D. Mem enuhi 1 k et ent uan
(38)
89. Sek olah/ m adr asah m elaksanak an k egiat an sesuai r encana k erj a t ahunan.
A. Melaksanak an 91% - 100% k egiat an
B. Melaksanak an 81% - 90% k egiat an
C. Melaksanak an 71% - 80% k egiat an
D. Melaksanak an 61% - 70% k egiat an
E. Melaksanak an kur ang dar i 61% k egiat an
90. Sek olah/ m adr asah m elaksanak an k egiat an k esisw aan y ang m eliput i: ( 1) Pener im aan Peser t a Didik Baru ( PPDB) , ( 2) lay anan k onseling, ( 3)
ek st r akur ikuler , ( 4) pem binaan pr est asi, ( 5) penelusuran alum ni.
A. Melaksanak an 5 at au lebih k egiat an
B. Melaksanak an 4 k egiat an
C. Melaksanak an 3 k egiat an
D. Melaksanak an 2 k egiat an
E. Melaksanak an kur ang dar i 2 kegiat an
91. Sekolah/ m adr asah m elak sanak an proses pem inat an sesuai k et ent uan y ang t er k ait m eny elenggar ak an: ( 1) k elom pok pem inat an, ( 2) pem ilihan k elom pok pem inat an, ( 3) lint as m inat , ( 4) pendalam an m inat , ( 5) pindah kelom pok pem inat an.
A. Melaksanak an 4 at au lebih kegiat an
B. Melaksanak an 3 k egiat an
C. Melaksanak an 2 k egiat an
D. Melaksanak an 1 k egiat an
E. Tidak m elaksanak an kegiat an
92. Sek olah/ m adr asah m elaksanak an pengelolaan bidang k urik ulum dan k egiat an pem belaj ar an m eliput i: ( 1) KTSP, ( 2) k alender pendidik an, ( 3) progr am pem belaj ar an, ( 4) penilaian hasil belaj ar sisw a, ( 5) per at ur an ak adem ik.
A. Melaksanak an 5 at au lebih pengelolaan
B. Melaksanak an 4 pengelolaan
C. Melaksanak an 3 pengelolaan
D. Melaksanak an 2 pengelolaan
(39)
93. Sek olah/ m adr asah m enday agunak an pendidik dan t enaga k ependidik an, m eliput i: ( 1) pem enuhan kebut uhan, ( 2) pem ber day aan, ( 3)
pengem bangan dan prom osi, ( 4) penghar gaan.
A. Melaksanak an 4 at au lebih penday agunaan
B. Melaksanak an 3 penday agunaan
C. Melaksanak an 2 penday agunaan
D. Melaksanak an 1 penday agunaan
E. Tidak m elaksanak an penday agunaan
94. Sekolah/ m adr asah m elak sanak an penilaian k iner j a pendidik dan t enaga k ependidik an, m eliput i: ( 1) k esesuaian penugasan dengan k eahlian, ( 2) k eseim bangan beban k erj a, ( 3) k eak t ifan, ( 4) pencapaian pr est asi, ( 5) k eikut sert aan dalam ber bagai lom ba.
A. Melak sanak an 5 at au lebih penilaian
B. Melak sanak an 4 penilaian
C. Melak sanak an 3 penilaian
D. Melak sanak an 2 penilaian
E. Melak sanak an kur ang dari 2 penilaian
95. Sekolah/ m adr asah m enyusun pedom an pengelolaan pem biay aan invest asi dan oper asional sesuai ket ent uan: ( 1) disusun m engacu pada st andar pem biay aan, ( 2) m engat ur t ent ang sum ber pem asuk an,
pengeluar an, dan j um lah dana, ( 3) m engat ur t ent ang peny usunan dan pencair an anggar an, ( 4) m engat ur t ent ang k ew enangan dan t anggung j aw ab k epala sekolah/ m adr asah dalam m em belanj ak an anggar an, ( 5) m engat ur t ent ang pem bukuan.
A. Mem enuhi 5 ket ent uan
B. Mem enuhi 4 k et ent uan
C. Mem enuhi 3 ket ent uan
D. Mem enuhi 2 k et ent uan
E. Mem enuhi kur ang dar i 2 k et ent uan
96. Sekolah/ m adr asah m elibat k an per an ser t a m asy ar ak at dan m em bangun k em it r aan dengan lem baga lain y ang r elev an dalam m elakuk an berbagai k egiat an pengelolaan pendidik an, ant ar a lain lem baga: ( 1) pendidikan, ( 2) k esehat an, ( 3) kepolisian, ( 4) k eagam aan dan k em asy ar akat an, ( 5) dunia usaha, ( 6) pengem bangan m inat dan bak at .
A. Bek erj a sam a dengan 6 at au lebih lem baga
B. Bek erj a sam a dengan 4- 5 lem baga
C. Bek erj a sam a dengan 2- 3 lem baga
D. Bek erj a sam a dengan 1 lem baga
(40)
97. Sekolah/ m adr asah m elak sanak an k egiat an ev aluasi diri t erhadap k iner j a sekolah/ m adr asah dalam r angk a pem enuhan St andar Nasional Pendidik an ( SNP) .
A. Melaksanak an sek ali dalam 1 t ahun
B. Melaksanak an sek ali dalam 2 t ahun
C. Melaksanak an sek ali dalam 3 t ahun
D. Melaksanak an sek ali dalam 4 t ahun
E. Melaksanak an sek ali dalam lebih dar i 4 t ahun
98. Kepala sekolah/ m adr asah m elaksanak an t ugas kepem im pinan yang m eliput i: ( 1) m enj abar k an visi k e dalam m isi, ( 2) m erum usk an t uj uan dan t ar get m ut u, ( 3) m enganalisis t ant angan, peluang, k ekuat an, dan k elem ahan, ( 4) m em buat r encana k erj a st rat egis dan r encana kerj a t ahunan, ( 5) m elibat k an gur u dan kom it e, ( 6) m eningk at k an m ot iv asi k erj a, ( 7) m encipt ak an lingk ungan pem belaj ar an y ang efekt if, ( 8) m eningk at k an m ut u, ( 9) m em ber i t eladan.
A. Melaksanak an 8- 9 t ugas
B. Melaksanak an 6- 7 t ugas
C. Melaksanak an 4- 5 t ugas
D. Melaksanak an 2- 3 t ugas
E. Melaksanak an kur ang dari 2 t ugas
99. Kepala sekolah/ m adr asah dalam pengelolaan sekolah/ m adr asah m ener apk an prinsip- pr insip kepem im pinan pem belaj aran, m eliput i: ( 1) m em bangun t uj uan ber sam a, ( 2) m eningk at k an k r easi dan inov asi dalam pengem bangan kur ikulum , ( 3) m engem bangk an m ot iv asi gur u, ( 4) m enj am in pelaksanaan m ut u pr oses pem belaj ar an, ( 5) m engem bangkan sist em penilaian, ( 6) m engam bil k eput usan ber basis dat a.
A. Mener apk an 6 pr insip
B. Mener apk an 5 Prinsip
C. Mener apk an 4 prinsip
D. Mener apk an 3 pr insip
E. Mener apk an k ur ang dari 3 prinsip
100. Sekolah/ m adr asah m em ilik i Sist em I nform asi Manaj em en ( SI M) y ang m eliput i: ( 1) pengelolaan SI M, ( 2) peny ediaan fasilit as SI M, ( 3) penugasan pengelola SI M, ( 4) pelapor an dat a dan inform asi.
A. Mem enuhi 4 k om ponen
B. Mem enuhi 3 k om ponen
C. Mem enuhi 2 k om ponen
D. Mem enuhi 1 k om ponen
(41)
V I I . STAN D AR PEM BI AYAAN
101. Sekolah/ m adr asah m em iliki Rencana Ker j a dan Anggar an ( RKA) 3 t ahun t er akhir y ang m em uat alok asi anggar an unt uk inv est asi y ang m eliput i: ( 1) pengem bangan sar ana dan pr asar ana, ( 2) pengem bangan pendidik , ( 3) pengem bangan t enaga k ependidik an, ( 4) m odal k er j a.
A. Mem uat 4 alok asi
B. Mem uat 3 alok asi
C. Mem uat 2 alok asi
D. Mem uat 1 alok asi
E. Tidak m em uat alok asi
102. Sekolah/ m adr asah m em iliki Rencana Ker j a dan Anggar an ( RKA) 3 t ahun t er akhir y ang m em uat alok asi anggar an unt uk biaya oper asi
nonper sonalia y ang m encak up 9 k om ponen, m eliput i: ( 1) alat t ulis sekolah ( ATS) , ( 2) bahan dan alat habis pak ai ( BAHP) , ( 3) pem elihar aan dan per baik an r ingan, ( 4) daya dan j asa, ( 5) t r anspor t asi/ per j alanan dinas, ( 6) konsum si, ( 7) asur ansi, ( 8) pem binaan sisw a/ ekst r akur ikuler , ( 9) pelapor an.
A. Mem uat 8- 9 k om ponen
B. Mem uat 6- 7 kom ponen
C. Mem uat 4- 5 kom ponen
D. Mem uat 2- 3 kom ponen
E. Mem uat k urang dar i 2 k om ponen
103. Sekolah/ m adr asah m em ilik i dok um en inv est asi sar ana dan pr asar ana secar a lengk ap.
A. Mem iliki dok um en inv est asi 3 t ahun t er ak hir
B. Mem iliki dok um en inv est asi 2 t ahun t er ak hir
C. Mem iliki dok um en inv est asi 1 t ahun t er ak hir
D. Mem iliki dok um en inv est asi yang t idak lengk ap
E. Tidak m em ilik i dokum en inv est asi
104. Sekolah/ m adr asah m em belanj ak an biay a unt uk pengem bangan pendidik dan t enaga k ependidik an ber dasark an RKA selam a 3 t ahun t er ak hir.
A. Mem belanj akan 91% - 100% dar i RKA
B. Mem belanj akan 81% - 90% dar i RKA
C. Mem belanj akan 71% - 80% dar i RKA
D. Mem belanj akan 61% - 70% dar i RKA
(42)
105. Sekolah/ m adr asah m er ealisasik an m odal k erj a sebesar y ang t er t uang dalam RKA selam a 3 t ahun t er akhir.
A. Mer ealisasikan 91% - 100% m odal k er j a
B. Mer ealisasikan 81% - 90% m odal ker j a
C. Mer ealisasikan 71% - 80% m odal ker j a
D. Mer ealisasikan 61% - 70% m odal ker j a
E. Mer ealisasik an k ur ang dar i 61% m odal k er j a
106. Sekolah/ m adr asah m eny am paik an biay a oper asional unt uk gur u dan t enaga k ependidikan ber upa: ( 1) gaj i, ( 2) honor k egiat an, ( 3) insent if, ( 4) t unj angan lain.
A. Meny am paikan 4 j enis
B. Meny am paikan 3 j enis
C. Meny am paikan 2 j enis
D. Meny am paikan 1 j enis
E. Tidak m eny am paik an
107. Sekolah/ m adr asah m er ealisasik an r encana belanj a anggar an pengadaan alat t ulis sesuai RKA dalam 3 t ahun t er akhir .
A. Mer ealisasikan 91% - 100% dar i RKA
B. Mer ealisasikan 81% - 90% dar i RKA
C. Mer ealisasikan 71% - 80% dar i RKA
D. Mer ealisasikan 61% - 70% dar i RKA
E. Mer ealisasik an k ur ang dar i 61% dar i RKA
108. Sekolah/ m adr asah m er ealisasik an r encana belanj a anggar an pengadaan bahan dan alat habis pak ai unt uk k egiat an pem belaj ar an sesuai RKA dalam 3 t ahun t er akhir .
A. Mer ealisasikan 91% - 100% dar i RKA
B. Mer ealisasikan 81% - 90% dar i RKA
C. Mer ealisasikan 71% - 80% dar i RKA
D. Mer ealisasikan 61% - 70% dar i RKA
(43)
109. Sekolah/ m adr asah m er ealisasik an r encana biay a pem elihar aan dan per baik an berk ala sarana dan pr asar ana sesuai RKA.
A. Mer ealisasikan 91% - 100% dar i RKA
B. Mer ealisasikan 81% - 90% dar i RKA
C. Mer ealisasikan 71% - 80% dar i RKA
D. Mer ealisasikan 61% - 70% dar i RKA
E. Mer ealisasik an k ur ang dar i 61% dar i RKA
110. Sekolah/ m adr asah m em belanj ak an biay a pengadaan day a dan j asa sesuai RKA selam a 3 t ahun t er ak hir.
A. Mem belanj akan 91% - 100% dar i RKA
B. Mem belanj akan 81% - 90% dar i RKA
C. Mem belanj akan 71% - 80% dar i RKA
D. Mem belanj akan 61% - 70% dar i RKA
E. Mem belanj ak an k ur ang dar i 61% dar i RKA
111. Sekolah/ m adr asah m em belanj ak an biay a t r anspor t asi dan per j alanan dinas ser t a konsum si selam a 3 t ahun t er ak hir .
A. Mem belanj akan 91% - 100% dar i RKA
B. Mem belanj akan 81% - 90% dar i RKA
C. Mem belanj akan 71% - 80% dar i RKA
D. Mem belanj akan 61% - 70% dar i RKA
E. Mem belanj ak an k ur ang dar i 61% dar i RKA
112. Sekolah/ m adr asah m em belanj ak an dana unt uk k egiat an pem binaan sisw a selam a 3 t ahun t er akhir .
A. Mem belanj akan 91% - 100% dar i RKA
B. Mem belanj akan 81% - 90% dar i RKA
C. Mem belanj akan 71% - 80% dar i RKA
D. Mem belanj akan 61% - 70% dar i RKA
(44)
113. Sekolah/ m adr asah m em belanj ak an anggar an unt uk pelapor an dalam 3 t ahun t er ak hir .
A. Mem belanj akan 91% - 100% dar i RKA
B. Mem belanj akan 81% - 90% dar i RKA
C. Mem belanj akan 71% - 80% dar i RKA
D. Mem belanj akan 61% - 70% dar i RKA
E. Mem belanj ak an k ur ang dar i 61% dar i RKA
114. Sum bangan pendidik an at au dana dari m asyar ak at / pem er int ah selam a 3 t ahun t er ak hir , dik elola secar a: ( 1) sist em at is, ( 2) t r anspar an, ( 3) efisien, ( 4) akunt abel.
A. Mem enuhi 4 k et ent uan
B. Mem enuhi 3 k et ent uan
C. Mem enuhi 2 k et ent uan
D. Mem enuhi 1 k et ent uan
E. Tidak m em enuhi k et ent uan
115. Sekolah/ m adr asah m em ilik i pem bukuan k euangan 3 t ahun t er ak hir y ang m eliput i: ( 1) buku kas um um , ( 2) buku pem bant u kas, ( 3) buk u
pem bant u bank, ( 4) buku pem bant u paj ak.
A. Mem iliki pem buk uan k euangan y ang lengk ap dengan nilai 18
B. Mem iliki pem buk uan k euangan dengan nilai 17
C. Mem iliki pem buk uan k euangan dengan nilai 16
D. Mem iliki pem buk uan k euangan dengan nilai 15
E. Mem iliki pem buk uan k euangan dengan nilai k ur ang dar i 15 116. Sekolah/ m adr asah m em ilik i lapor an pert anggungj aw aban k euangan dan
m enyam paik anny a k epada: ( 1) pem er int ah at au yayasan, ( 2) orangt ua sisw a.
A. Mem iliki lapor an k euangan dan m eny am paik anny a k epada 2 pihak selam a 3 t ahun t er ak hir
B. Mem iliki lapor an k euangan dan m eny am paik anny a k epada 2 pihak selam a 2 t ahun t er akhir
C. Mem iliki lapor an k euangan dan m eny am paik anny a k epada 2 pihak selam a 1 t ahun t er ak hir
D. Mem iliki lapor an k euangan dan m eny am paik anny a hany a k epada 1 pihak
(45)
V I I I . STAN D AR PEN I LAI AN
117. Gur u m elak sanak an penilaian hasil belaj ar sisw a ber dasar k an 6 prinsip penilaian: ( 1) sahih, ( 2) obj ekt if, ( 3) adil, ( 4) t er buk a, ( 5) holist ik, ( 6) akunt abel.
A. 91% - 100% guru m ener apk an 6 prinsip penilaian
B. 81% - 90% gur u m ener apk an 6 prinsip penilaian
C. 71% - 80% gur u m ener apk an6 pr insip penilaian
D. 61% - 70% gur u m ener apkan 6 prinsip penilaian
E. Kur ang dari 61% gur u m ener apk an 6 prinsip penilaian 118. Sekolah/ m adr asah m enent uk an Kr it eria Ket unt asan Minim al ( KKM)
seluruh m at a pelaj ar an dengan m em per t im bangk an: ( 1) k ar ak t erist ik peser t a didik, ( 2) kar akt er ist ik m at a pelaj ar an, ( 3) k ondisi sat uan pendidik an, ( 4) analisis hasil penilaian.
A. 91% - 100% KKM sesuai ket ent uan
B. 81% - 90% KKM sesuai ket ent uan
C. 71% - 80% KKM sesuai ket ent uan
D. 61% - 70% KKM sesuai ket ent uan
E. Kur ang dari 61% KKM sesuai k et ent uan
119. Gur u m elaksanak an penilaian hasil belaj ar dalam bent uk: ( 1) ulangan, ( 2) pengam at an, ( 3) penugasan, dan/ at au ( 4) bent uk lain y ang
diper luk an.
A. 91% - 100% guru m elaksanak an m inim al 3 bent uk penilaian
B. 81% - 90% guru m elaksanak an m inim al 3 bent uk penilaian
C. 71% - 80% guru m elaksanak an m inim al 3 bent uk penilaian
D. 61% - 70% guru m elaksanak an m inim al 3 bent uk penilaian
E. Kur ang dari 61% gur u m elaksanak an m inim al 3 bent uk penilaian
(46)
120. Gur u m enggunak an hasil penilaian k om pet ensi penget ahuan y ang dilak uk an unt uk: ( 1) m em perbaik i pr oses pem belaj aran, ( 2) m engukur dan m enget ahui pencapaian k om pet ensi sisw a, ( 3) m enyusun lapor an k em aj uan hasil belaj ar har ian, t engah sem est er , ak hir sem est er , ak hir t ahun dan/ at au k enaik an k elas.
A. 91% - 100% guru m enggunak an hasil penilaian unt uk t iga hal t er sebut .
B. 81% - 90% gur u m enggunak an hasil penilaian unt uk t iga hal t er sebut .
C. 71% - 80% gur u m enggunak an hasil penilaian unt uk t iga hal t er sebut .
D. 61% - 70% gur u m enggunak an hasil penilaian unt uk t iga hal t er sebut .
E. Kur ang dar i 61% gur u m enggunak an hasil penilaian unt uk t iga hal t er sebut .
121. Gur u m elaksanak an penilaian k om pet ensi sikap sesuai k ar ak t er ist ik Kom pet ensi Dasar ( KD) .
A. 91% - 100% guru m elaksanak an
B. 81% - 90% guru m elaksanak an
C. 71% - 80% guru m elaksanak an
D. 61% - 70% guru m elaksanak an
E. Kur ang dari 61% gur u m elaksanak an
122. Gur u m elaksanak an penilaian k om pet ensi penget ahuan sesuai k ar ak t er ist ik KD.
A. 91% - 100% guru m elaksanak an
B. 81% - 90% guru m elaksanak an
C. 71% - 80% guru m elaksanak an
D. 61% - 70% guru m elaksanak an
E. Kur ang dari 61% gur u m elaksanak an
123. Gur u m elaksanak an penilaian k om pet ensi k et er am pilan sesuai k ar ak t er ist ik KD.
A. 91% - 100% guru m elaksanak an
B. 81% - 90% guru m elaksanak an
C. 71% - 80% guru m elaksanak an
D. 61% - 70% guru m elaksanak an
(47)
124. Gur u m elak sanak an penilaian k om pet ensi sikap m elalui
obser v asi/ pengam at an dan t ek nik penilaian lain y ang r elev an.
A. 91% - 100% guru m elaksanak an
B. 81% - 90% guru m elaksanak an
C. 71% - 80% guru m elaksanak an
D. 61% - 70% guru m elaksanak an
E. Kur ang dari 61% gur u m elaksanak an
125. Gur u m elaksanak an penilaian k om pet ensi penget ahuan dengan m enggunak an 3 j enis t es: ( 1) t es t ulis, ( 2) t es lisan, ( 3) penugasan.
A. 91% - 100% guru m enggunak an 3 j enis
B. 81% - 90% gur u m enggunak an 3 j enis
C. 71% - 80% gur u m enggunakan 3 j enis
D. 61% - 70% gur u m enggunakan 3 j enis
E. Kur ang dari 61% gur u m enggunak an 3 j enis
126. Gur u m elak sanak an penilaian k om pet ensi k et er am pilan m enggunak an: ( 1) t es pr akt ik, ( 2) penilaian pr oduk, ( 3) penilaian proyek, ( 4) penilaian por t ofolio, ( 5) t eknik lain sesuai dengan k om pet ensi y ang dinilai.
A. 91% - 100% guru m enggunak an 4 j enis at au lebih
B. 81% - 90% gur u m enggunak an 4 j enis
C. 71% - 80% gur u m enggunakan 4 j enis
D. 61% - 70% gur u m enggunakan 4 j enis
E. Kur ang dari 61% gur u m enggunak an 4 j enis
127. Sekolah/ m adr asah m elak sanak an penilaian hasil belaj ar dalam bent uk : ( 1) penilaian harian, ( 2) penilaian ak hir sem est er , ( 3) penilaian ak hir t ahun, ( 4) uj ian sekolah/ m adr asah.
A. Melaksanak an 4 bent uk penilaian
B. Melaksanak an 3 bent uk penilaian
C. Melaksanak an 2 bent uk penilaian
D. Melaksanak an 1 bent uk penilaian
(48)
128. Sekolah/ m adr asah m enent uk an k elulusan sisw a dengan
m em per t im bangk an hasil: ( 1) uj ian sekolah/ m adr asah, ( 2) penilaian sikap, ( 3) penilaian penget ahuan, ( 4) penilaian k et er am pilan.
A. Mem per t im bangk an 4 hasil penilaian
B. Mem per t im bangk an 3 hasil penilaian
C. Mem per t im bangk an 2 hasil penilaian
D. Mem per t im bangk an 1 hasil penilaian
E. Tidak m em pert im bangk an hasil penilaian
129. Gur u m elak uk an penilaian proses dan hasil belaj ar dengan 8 langk ah: ( 1) m enet apk an t uj uan penilaian, ( 2) m eny usun k isi- k isi uj ian, ( 3) m engem bangk an inst r um en dan pedom an penilaian, ( 4) m elak uk an analisis kualit as inst rum en, ( 5) m elaksanak an penilaian, ( 6) m engolah dan m enent uk an kelulusan sisw a, ( 7) m elapor k an, ( 8) m em anfaat kan hasil penilaian.
A. 91% - 100% guru m elaksanak an 8 langk ah
B. 81% - 90% guru m elaksanak an 8 langk ah
C. 71% - 80% guru m elaksanak an 8 langk ah
D. 61% - 70% guru m elaksanak an 8 langk ah
E. Kur ang dari 61% gur u m elaksanak an 8 langk ah
(1)
Nilai Kom ponen Ak r edit asi Sk ala Rat usan dit ulisk an dalam bent uk bilangan bulat t anpa k om a. Ket ent uan pem bulat an Nilai Kom ponen Ak r edit asi sam a seper t i pem bulat an Nilai Ak hir Ak r edit asi. Dengan dem ikian, Nilai Kom ponen Akr edit asi Sk ala Rat usan pada st andar isi diperoleh:
Nilai Kom ponen Ak r edit asi Sk ala Rat usan = x100 12
7,91
= 65,92
= 66 ( dibulat k an) Selanj ut ny a m asuk k an Nilai Kom ponen Akr edit asi Sk ala Rat usan y ang diperoleh ini k e dalam Tabel 5, Kolom 5 pada st andar isi.
2. Mengulang langk ah F1 di at as unt uk kom ponen 2 ( st andar proses) sam pai dengan k om ponen 8 ( st andar penilaian pendidikan) . Selanj ut ny a m asuk k an Nilai Kom ponen Ak r edit asi Sk ala Rat usan y ang diper oleh k e dalam Tabel 5, Kolom 5 pada st andar pr oses sam pai dengan st andar penilaian pendidik an.
Tabel 5. Penent uan Nilai Kom ponen Akr edit asi Sk ala Rat usan
No Kom ponen Akredit asi Bobot
Kom ponen
Nilai Kom ponen
Akredit asi
Nilai Kom ponen Ak redit asi*
( 1) ( 2) ( 3) ( 4) ( 5)
1 St andar I si 12 7,91 66
2 St andar Proses 14 10,97 78
3 St andar Kom pet ensi Lulusan 15 12,26 82
4 St andar Pendidik dan Tendik 15 13,57 90
5 St andar Sar ana dan Prasarana 14 12,27 88
6 St andar Pengelolaan 10 9,09 91
7 St andar Pem biayaan 10 8,52 85
8 St andar Penilaian 10 8,64 86
Ket er angan:
* Nilai Kom ponen Akredit asi Sk ala Rat usan = x100
Kom ponen Bobot
Akr edit asi Kom ponen
(2)
I I . KRI TERI A STATUS AKRED I TASI D AN PEM ERI N GKATAN H ASI L AKRED I TASI
A. Kr it e r ia St a t u s Ak r e dit a si
Sekolah/ m adr asah diny at akan t er akr edit asi apabila:
1. Mem peroleh Nilai Akhir Hasil Ak redit asi sek urang- k ur angny a 71.
2. Mem per oleh Nilai Kom ponen St andar Sar ana dan Pr asar ana t idak k ur ang dar i 61.
3. Tidak ada nilai k om ponen st andar di baw ah 50.
Sekolah/ m adr asah dinyat ak an t idak t er akr edit asi j ik a sekolah/ m adr asah t idak m em enuhi k r it eria di at as.
B. Pe m e r in gk a t a n H a sil Ak r e dit a si
Pem er ingk at an akr edit asi dilak uk an j ik a hasil ak r edit asi m em enuhi kr it er ia st at us ak r edit asi ( lihat poin I I .A) .
Sekolah/ m adr asah yang t er akr edit asi m em per oleh per ingk at akr edit asi sebagai ber ikut :
1. Per ingk at akr edit asi A ( Unggul) j ik a sekolah/ m adr asah m em peroleh Nilai Akhir Akr edit asi ( NA) sebesar 91 sam pai dengan 100 ( 91< NA < 100) . 2. Per ingk at akr edit asi B ( Baik ) j ika sekolah/ m adr asah m em per oleh Nilai
Akhir Akr edit asi sebesar 81 sam pai dengan 90 ( 81 < NA < 90) .
3. Per ingk at ak r edit asi C ( Cuk up) j ik a sekolah/ m adr asah m em peroleh Nilai Akhir Akr edit asi sebesar 71 sam pai dengan 80 ( 71 < NA < 80) .
Sekolah/ m adr asah y ang t idak t er ak r edit asi adalah y ang m endapat nilai ak hir: 1. 61 sam pai dengan 70 ( 61 < NA < 70) dengan per ingkat akr edit asi D
( Kur ang) .
(3)
Dari cont oh t er lihat bahw a Nilai Ak hir Akr edit asi sam a dengan 83 ( Tabel 4, kolom 6, baris t er akhir ) dan selur uh Nilai Kom ponen Akr edit asi Sk ala Rat usan pada m asing- m asing k om ponen lebih besar dari 50 ( Tabel 5, k olom 5) sert a m em per oleh nilai kom ponen sar ana pr asar ana t idak kur ang dar i 61, m aka SMA/MA t er sebut diny at ak an Ter ak r edit asi dengan Per ingk at Ak r edit asi B ( Baik ) . Rek apit ulasi Nilai Kom ponen Ak r edit asi Sk ala Rat usan, Nilai Ak hir Ak r edit asi dan Per ingk at Ak r edit asi dapat dilihat pada Tabel 6 ber ik ut .
Tabel 6. Rek apit ulasi Nilai Kom ponen Ak r edit asi Sk ala Rat usan, Nilai Ak hir Ak r edit asi, dan Per ingk at Ak r edit asi SMA/MA
No Kom ponen Akredit asi Nilai Akredit asi
Kom ponen
( 1) ( 2) ( 3)
1 St andar I si 66
2 St andar Proses 78
3 St andar Kom pet ensi Lulusan 82
4 St andar Pendidik dan Tendik 90
5 St andar Sar ana dan Prasarana 88
6 St andar Pengelolaan 91
7 St andar Pem biayaan 85
8 St andar Penilaian Pendidikan 86
Nilai Akhir Akredit asi 83
Peringkat Akredit asi B
Dengan car a y ang sam a, cont oh ber ik ut ini t ent ang per hit ungan nilai akredit asi SMA/MA yang Tidak Terakredit asi. Dengan asum si Jum lah Skor Ter t im bang Per olehan sudah dik et ahui, car a m enent uk an Nilai Kom ponen ak r edit asi sebagai ber ik ut:
Nilai Kom ponen Akredit asi = xBobotKom ponen
Maksim um m bang
Skor Ter t i Jm l
Per olehan m bang
Skor Ter t i Jm l
(4)
Tabel 7. Penent uan Nilai Ak hir Ak r edit asi SMA/ MA
No. Kom ponen Akredit asi Bobot Kom ponen
Jum lah Skor Ter t im bang
Maksim um
Jum lah Skor Tert im bang
Per olehan
Nilai Kom ponen Akr edit asi (*)
( 1) ( 2) ( 3) ( 4) ( 5) ( 6)
1 St andar I si 12 132 87 7,91
2 St andar Pr oses 14 268 188 9,82
3 St andar Kom pet ensi Lulusan 15 104 80 11,54
4 St andar Pendidik dan Tendik 15 252 167 9,94
5 St andar Sar ana dan Prasarana 14 308 190 8,64
6 St andar Pengelolaan 10 220 115 5,23
7 St andar Pem biayaan 10 176 142 8,07
8 St andar Penilaian Pendidikan 10 184 141 7,66
Nilai Akhir Akr edit asi 68,81
Nilai Akhir Akr edit asi ( pem bulat an) 69
Ber ik ut ny a per hit ungan m enent uk an Nilai Kom ponen ak r edit asi skala r at usan dengan car a:
Nilai Kom ponen Akredit asi Skala Rat usan = x100
Kom ponen Bobot
Akr edit asi Kom ponen
Nilai
Tabel 8. Penent uan Nilai Kom ponen Akr edit asi Sk ala Rat usan
No Kom ponen Akredit asi Bobot
Kom ponen
Nilai Kom ponen
Akredit asi
Nilai Kom ponen Ak redit asi*
( 1) ( 2) ( 3) ( 4) ( 5)
1 St andar I si 12 7,91 66
2 St andar Proses 14 9,82 70
3 St andar Kom pet ensi Lulusan 15 11,54 77
4 St andar Pendidik dan Tendik 15 9,94 66
5 St andar Sar ana dan Prasarana 14 8,64 62
6 St andar Pengelolaan 10 5,23 52
(5)
Dalam t abel 8, SMA/MA t er sebut m em per oleh nilai ak hir 69, nilai Kom ponen ak r edit asi pada st andar sar ana dan pr asar ana t idak k ur ang dar i 61, dan Tidak ada nilai k om ponen st andar di baw ah 50. Sesuai
ketentuan bahwa nilai akhir hasil akreditasi sekurang-kurangnya 71, maka SMA/MA t er sebut Tidak Ter ak r edit asi.
Cont oh ber ik ut ny a m em per lihat k an SMA/MA y ang Tidak Ter ak r edit asi ( TT) dengan asum si Jum lah Sk or Ter t im bang Per olehan sudah dik et ahui. Car a m enent uk an Nilai Kom ponen ak r edit asi sebagai ber ik ut .
Nilai Kom ponen Akr edit asi = xBobotKom ponen Maksim um
m bang Skor Ter t i Jm l
Per olehan m bang
Skor Ter t i Jm l
Tabel 9. Penent uan Nilai Ak hir Ak r edit asi SMA/ MA
No. Kom ponen Akredit asi Bobot Kom ponen
Jum lah Skor Ter t im bang
Maksim um
Jum lah Skor Tert im bang
Per olehan
Nilai Kom ponen Akr edit asi (*)
( 1) ( 2) ( 3) ( 4) ( 5) ( 6)
1 St andar I si 12 132 87 7,91
2 St andar Pr oses 14 268 188 9,82
3 St andar Kom pet ensi Lulusan 15 104 80 11,54
4 St andar Pendidik dan Tendik 15 252 167 9,94
5 St andar Sar ana dan Prasarana 14 308 184 8,36
6 St andar Pengelolaan 10 220 180 8,18
7 St andar Pem biayaan 10 176 142 8,07
8 St andar Penilaian Pendidikan 10 184 141 7,66
Nilai Akhir Akr edit asi 71,48
Nilai Akhir Akr edit asi ( pem bulat an) 72
Ber ik ut ny a per hit ungan m enent uk an Nilai Kom ponen ak r edit asi skala r at usan dengan car a:
Nilai Kom ponen Akredit asi Sk ala Rat usan = x100
Kom ponen Bobot
Akr edit asi Kom ponen
(6)
Tabel 10. Penent uan Nilai Kom ponen Ak r edit asi Sk ala Rat usan
No Kom ponen Akredit asi Bobot
Kom ponen
Nilai Kom ponen
Akredit asi
Nilai Kom ponen Ak redit asi*
( 1) ( 2) ( 3) ( 4) ( 5)
1 St andar I si 12 7,91 66
2 St andar Proses 14 9,82 70
3 St andar Kom pet ensi Lulusan 15 11,54 77
4 St andar Pendidik dan Tendik 15 9,94 66
5 St andar Sar ana dan Prasarana 14 8,36 60
6 St andar Pengelolaan 10 8,18 82
7 St andar Pem biayaan 10 8,07 81
8 St andar Penilaian 10 7,66 77
Nilai Akhir 72
Dalam t abel 10, SMA/MA t er sebut m em per oleh nilai ak hir 72, nam un hasilny a Tidak Ter ak r edit asi, k ar ena per olehan nilai Kom ponen ak r edit asi pada st andar sar ana dan pr asar ana k ur ang dar i 61.
MENTERI PEND I D I KAN D AN KEBUD AYAAN ANB.
KEPALA BAD AN PENELI TI AN D AN PENGEMBANGAN, TTD
TOTOK SUPRAYI TNO NI P 196010051986031005
Salinan sesuai dengan asliny a, KEPALA BAGI AN HUKUM,
TATA LAKSANA DAN KEPEGAWAI AN TTD