3058-P1-SPK-Perawatan Sosial

Paket

DOKUMEN NEGARA

1

UJIAN NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2015/2016

SOAL UJIAN PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan
Kompetensi Keahlian
Kode
Alokasi Waktu
Bentuk Soal

:
:
:
:
:

Sekolah Menengah Kejuruan
Perawatan Sosial
3058
18 jam
Penugasan Perorangan

I.

PETUNJUK UMUM
1.
Periksalah dengan teliti dokumen soal ujian praktik, yang terdiri dari 6
halaman.
2.
Periksalah peralatan utama seperti buku panduan, alat tulis, komputer, flash
disk, dan kamera telah disediakan/dibutuhkan.
3.
Bekerjalah dengan memperhatikan petunjuk Pembimbing/Penguji.
4.
Bila kurang jelas tanyakan kepada tim penguji

II.

KESELAMATAN KERJA
1.
Berpakaian yang sopan dan rapi, baju putih, celana/rok hitam, berdasi
hitam, bersepatu hitam
2.
Mengenakan jas almamater (kalau ada)
3.
Yakinkan bahwa Anda bekerja dalam lingkungan yang aman.
4.
Periksalah kelayakan dari setiap alat keselamatan kerja yang akan Anda
gunakan
5.
Gunakan alat/sarana keselamatan kerja yang akan gunakan sesuai dengan
fungsinya
6.
Ciptakan suasana kerja serta lingkungan kerja yang aman dimulai dari
Anda sendiri

III. DAFTAR PERALATAN, KOMPONEN, DAN BAHAN
No

Nama
Alat/Komponen/Bahan

Spesifikasi

Jumlah

Keterangan

2

3

4

5

Untuk menyimpan data
Untuk mengetik
laporan
Operasional
Warna terang
Manual/digital

1
1

Baik
Baik

1
1
1

Baik
Baik

Baik

1

1
2

Alat Tes /Alat tangan
Disket/Flash disk
Komputer/laptop

3
4
5

LCD/Infocus
Layar LCD
Kamera digital

3058-P1-15/16

Hak Cipta pada Kemdikbud

SPK-1/5

No

Nama
Alat/Komponen/Bahan

Spesifikasi

Jumlah

Keterangan

1

2

3

4

5

6
7
8
1

Kertas HVS A4
Alat tulis
Buku panduan Pratek
Komponen
Persiapan Kerja

3
4

Proses (Sistematika &
Cara Kerja)
Hasil Kerja
Sikap Kerja

5

Waktu

2

IV.

Untuk laporan
Untuk menulis laporan

1 rem
disesuaikan
1

Baik
Baik
Baik

Percaya diri dan
nyaman
sesuai dengan proses
laporan
Dalam bentuk laporan
Jujur, disiplin, tanggung
jawab, mandiri, tertib
18 jam

SOAL/TUGAS
“Mewawancarai, mengobservasi, dan melakukan pencatatan serta pelaporan kasus
klien di Lembaga Pelayanan Sosial Anak, Remaja, Dewasa, dan Lanjut Usia”
1.

Buatlah pedoman wawancara kemudian lakukanlah wawancara dalam rangka
memahami dan mengungkapkan masalah/kebutuhan klien dan lingkungan

sosialnya.

2.

Buatlah pedoman observasi kemudian lakukanlah observasi dalam rangka
memahami dan mengungkapkan masalah/kebutuhan klien dan lingkungan
sosialnya.

3.

Berdasarkan hasil wawancara dan observasi yang Anda telah lakukan, buatlah
case study klien sesuai dengan format yang telah disiapkan secara jelas dan rapi
dan melakukan simulasi case conference ( CC ) depan tim penguji.

A. FORMAT-FORMAT

1. Format Pedoman Wawancara
Aspek yang diungkap dalam wawancara
Biologis
Klien

1. Nama
2. Usia
3. Tempat lahir
4. Agama
5. Suku-bangsa
6. Urutan
kelahiran
7. Hobby
8. Gangguan
fisik
9. Riwayat
3058-P1-15/16

Psikologis

Sosial

Spiritual

Klien
Klien
Klien
1. Pikiran
1. Relasi dengan
1. Kegiatan ibadah
2. Perasaan
keluarga/teman/ 2. Keyakinan
3. Dorongan 2. lingkungan
terhadap TYME
berperilaku
kerja
3. Berdoa ketika
4. Gangguan 3. Sumber daya
menghadapi
psikologis
yang ada
masalah?
4. Masalah sosial 4. Harapan masa
yang dihadapi
depan
5. Riwayat
5. Keteguhan iman
sosial(prestasi,
kegagalan,dsb)
Hak Cipta pada Kemdikbud

SPK-2/5

Aspek yang diungkap dalam wawancara
Biologis

Psikologis

Sosial

Spiritual

kesehatan
Orangtua/Wali
1. Usia
2. Tempat lahir
3. Agama
4. Suku-bangsa
5. Pekerjaan
6. Penghasilan
7. Pemanfaatan
penghasilan
8. Gangguan
fisik
9. Riwayat
kesehatan
Lingkungan
sosial klien
1. Usia
2. Tempat lahir
3. Pekerjaan
4. Penghasilan
5. Gangguan
fisik

Orangtua/
Wali
1. Pikiran
2. Perasaan
3. Dorongan
berperilaku
4. Gangguan
psikologis

Orangtua/Wali
1. Relasi dengan
keluarga/teman/
2. lingkungan
kerja
3. Sumber daya
yang ada
4. Masalah sosial
yang dihadapi
5. Riwayat sosial
(status,prestasi,
kegiatan
berorganisasi)
Lingkungan
Lingkungan sosial
sosial klien
klien
1. Pikiran
1. Relasi dengan
2. Perasaan
keluarga/teman/
3. Dorongan 2. lingkungan
berperilaku
kerja
4. Gangguan 3. Sumber daya
psikologis
yang ada
4. Masalah sosial
yang dihadapi

Orangtua/Wali
1. Kegiatan ibadah
2. Keyakinan
terhadap TYME
3. Berdoa ketika
menghadapi
masalah?
4. Harapan masa
depan
5. Keteguhan iman

Anak(jika
klien
punya
anak)
1. Usia
2. Alamat
3. Tempat lahir
4. Pekerjaan
5. Penghasilan
6. Pemanfaatan
penghasilan
7. Gangguan
fisik

Anak(jika
Anak(jika klien
klien punya punya anak)
anak)
1. Relasi dengan
1. Pikiran
keluarga/teman/
2. Perasaan
2. lingkungan
3. Dorongan
kerja
berperilaku 3. Sumber daya
4. Gangguan
yang ada
psikologis
4. Masalah sosial
yang dihadapi

Anak(jika
klien
punya anak)

3058-P1-15/16

Hak Cipta pada Kemdikbud

Lingkungan sosial
klien
1. Kegiatan ibadah
2. Keyakinan
terhadap TYME
3. Berdoa ketika
menghadapi
masalah?
4. Harapan masa
depan
5. Keteguhan iman

1. Kegiatan ibadah
2. Keyakinan
terhadap TYME
3. Berdoa ketika
menghadapi
masalah?
4. Harapan masa
depan
5. Keteguhan iman

SPK-3/5

2. Format Pedoman Observasi
Aspek yang diobservasi
Biologis
Klien
1. Jenis
kelamin
2. Perilaku
3. Penampilan
fisik

Psikologis
Klien
1. Perilaku
2. Ekspresi
perasaan

Sosial

Spiritual

Klien
Tingkat kedekatan
dengan orang lain

Klien
Kegiatan ibadah

Orangtua/Wali Orangtua/Wali
1. Jenis
1. Perilaku
kelamin
2. Ekspresi
2. Perilaku
perasaan
3. Penampilan
fisik

Orangtua/Wali
Tingkat kedekatan
dengan orang lain

Orangtua/Wali
Kegiatan ibadah

Lingkungan
sosial klien
1. Jenis
kelamin
2. Perilaku
3. Penampilan
fisik

Lingkungan
sosial klien
1. Perilaku
2. Ekspresi
perasaan

Lingkungan
sosial klien
Tingkat kedekatan
dengan orang lain

Lingkungan sosial
klien
Kegiatan ibadah

Anak
1. Jenis
kelamin
2. Perilaku
3. Penampilan
fisik

Anak
1. Perilaku
2. Ekspresi
perasaan

Anak
Tingkat kedekatan
dengan orang lain

Anak
Kegiatan ibadah

-

3058-P1-15/16

Hak Cipta pada Kemdikbud

SPK-4/5

3. Format Case Study
F. Keadaan Klien Saat ini di Rehabilitasi
Jelaskan pelayanan yang diperoleh oleh klien di Rehabilitasi saat ini dan hasilnya.
Misalnya, klien sudah mampu mengendalikan dorongan untuk menjadi wanita
tuna susila, sedang dibina keterampilannya agar memiliki keterampilan untuk
hidup layak di masyarakat, belum berani pulang ke rumah karena takut mendapat
cemooh bila berkumpul dengan teman lamanya, atau keluarga, dan tetangganya.
G.

Rencana Tindak Lanjut
Jelaskan rencana pelayanan tindak lanjut untuk memperkuat pelayanan yang
diberikan selama ini. Misalnya, pekerja sosial di Rehabilitasi merencanakan
penempatan klien di Negara lain yang dapat memutuskan hubungan klien dengan
teman-teman lamanya, serta lingkungan asal tempat operasinya.

B. LANGKAH KERJA
1. Melakukan persiapan kerja
2. Melakukan kegiatan wawancara dengan klien
3. Melakukan kegiatan observasi dengan klien
4. Menuliskan Case Study
5. Melaporkan hasil Case Study / Case Conference
C. PERATURAN KERJA
1. Bekerja sesuai dengan Standar Operasional Prosedur (SOP)
2. Menerapkan prosedur kerja dengan aman dan tertib
3. Menjaga kerahasiaan klien sesuai dengan kode etik Pekerja Sosial
4. Menjalin relasi dan mengadakan kontrak kerja dengan klien dan
lembaga/yayasan.
5. Melakukan kontrak praktek kerja sesuai jadwal yang ditentukan dengan klien

SELAMAT DAN SUKSES !

3058-P1-15/16

Hak Cipta pada Kemdikbud

SPK-5/5