S PLB 1001717 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Andreas (1995).Ortopedagogik Anak Tunarungu: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Arikunto, S. (2002).Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
Azhar Arsyad, (2013).Media Pembelajaran, Depok; Raja Grafindo Persada.
Bahri, S. dan Zain, A. (2002). Strategi Belajar-Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Daryanto. (2013). Media Pembelajaran.Yogyakarta: Gava Media.
Hanafiah dan Suhana. (2009). Konsep Strategi Pembelajaran. Bandung : Refika Aditama
Faisal. (1982). Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Lianawati. (2005). Pengaruh Penggunaan Alat Peraga dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan
Sosial terhadap Hasil Belajar Siswa di Kelas VII SMA Negeri 1 Krangeng Indramayu.
Skripsi pada FKIP Unswagati: Tidak Diterbitkan.
Mulyasa, E. ( 2004 ). Kurikulum Berbasis Kompetensi. Bandung : Rosdakarya.
Nana Sudjana. ( 1995 ). Penilaian hasil belajar mengajar. Bandung : Rosdakarya
Novana. (2005). Seri Program Statistik 3.0.7. Cirebon: Anggi-Soft.com.
Praja, E. (2002). Pembelajaran Keterampilan Proses Ilmu Pengetahuan Sosial Melalui Model
Pembelajaran Kooperatif untuk Siswa Sekolah Dasar. Tesis pada Program Pascasarjana
UPI Bandung: Tidak diterbitkan.
Prastowo Andi ( 2013 ).Pengembangan Bahan Ajar Tematik, Jakarta;Raja Grafindo Persada
Purwanto, N. (1990). Psikologi Pendidikan. Bandung: Rosda Karya.
Purwanto. (2004). Psikologi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Rusyan Tabarin, (1993). Proses Belajar Mengajar Yang Efektif tingkat Pendidikan Dasar,
Bandung : Bina Budhaya.
Ruseffendi, E.T. (1988). Pengantar kepada Membantu Guru Mengembangkan Potensinya dalam
Pengajaran Ilmu Pengetahuan Sosial untuk Meningkatkan CBSA. Bandung: Tarsito.
Ahmad Nursyamsi, 2015
PERBANDINGAN MEDIA MODEL 3D DAN MEDIA CHART 2D TERHADAP PEMAHAMAN BANGUN RUANG DALAM
PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA ANAK TUNARUNGU DI 2 SLB KOTA BANJAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Slameto. (1991). Proses Belajar Mengajar dalam Sistem Kredit Semester (SKS).Jakarta: Bumi
Aksara.
Sudjana.(2002). Media Pengajaran.Bandung: Sinar Baru Algensindo..
Sudjana. (2002). Metode Statistika. Bandung: Tarsito.
Sumadi ( 1982/1983).Ortodidaktik Tuna Wicara. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Sundayan Rostin.(2013).Media Pembelajaran Matematika, Bandung: Alvabeta.
Susyana. (1998). Perbedaan Pengaruh antara Penggunaan Chart dengan Model terhadap
Pemahaman Siswa Tentang Konsep Sistem Indra di SLTP Negeri 4 Kuningan. Skripsi pada
FKIP UNIKU; Tidak di terbitkan.
Tresnawati ( 2004). Meningkatkan Pemahaman dan Penalaran Siswa Melalui Model
Pembelajaran Berbasis Maslah. Skripsi pada FMIPA UPI Bandung: Tidak diterbitkan
Widjajantin, Anastasia. (2004).Pengembangan Desain Pembelajaran Bagi
anak Buta-tuli Berdasarkan kurikulum Fungsional dan berseting alamiah, malang
Yulainti,Eka Putu .(2014) Geometri. Dapat diakses di
http://matematikayulianti2.wordpress.com/geometri/. di akses pada tanggal 13 Desember
2014.
Ahmad Nursyamsi, 2015
PERBANDINGAN MEDIA MODEL 3D DAN MEDIA CHART 2D TERHADAP PEMAHAMAN BANGUN RUANG DALAM
PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA ANAK TUNARUNGU DI 2 SLB KOTA BANJAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Andreas (1995).Ortopedagogik Anak Tunarungu: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Arikunto, S. (2002).Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
Azhar Arsyad, (2013).Media Pembelajaran, Depok; Raja Grafindo Persada.
Bahri, S. dan Zain, A. (2002). Strategi Belajar-Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Daryanto. (2013). Media Pembelajaran.Yogyakarta: Gava Media.
Hanafiah dan Suhana. (2009). Konsep Strategi Pembelajaran. Bandung : Refika Aditama
Faisal. (1982). Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Lianawati. (2005). Pengaruh Penggunaan Alat Peraga dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan
Sosial terhadap Hasil Belajar Siswa di Kelas VII SMA Negeri 1 Krangeng Indramayu.
Skripsi pada FKIP Unswagati: Tidak Diterbitkan.
Mulyasa, E. ( 2004 ). Kurikulum Berbasis Kompetensi. Bandung : Rosdakarya.
Nana Sudjana. ( 1995 ). Penilaian hasil belajar mengajar. Bandung : Rosdakarya
Novana. (2005). Seri Program Statistik 3.0.7. Cirebon: Anggi-Soft.com.
Praja, E. (2002). Pembelajaran Keterampilan Proses Ilmu Pengetahuan Sosial Melalui Model
Pembelajaran Kooperatif untuk Siswa Sekolah Dasar. Tesis pada Program Pascasarjana
UPI Bandung: Tidak diterbitkan.
Prastowo Andi ( 2013 ).Pengembangan Bahan Ajar Tematik, Jakarta;Raja Grafindo Persada
Purwanto, N. (1990). Psikologi Pendidikan. Bandung: Rosda Karya.
Purwanto. (2004). Psikologi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Rusyan Tabarin, (1993). Proses Belajar Mengajar Yang Efektif tingkat Pendidikan Dasar,
Bandung : Bina Budhaya.
Ruseffendi, E.T. (1988). Pengantar kepada Membantu Guru Mengembangkan Potensinya dalam
Pengajaran Ilmu Pengetahuan Sosial untuk Meningkatkan CBSA. Bandung: Tarsito.
Ahmad Nursyamsi, 2015
PERBANDINGAN MEDIA MODEL 3D DAN MEDIA CHART 2D TERHADAP PEMAHAMAN BANGUN RUANG DALAM
PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA ANAK TUNARUNGU DI 2 SLB KOTA BANJAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Slameto. (1991). Proses Belajar Mengajar dalam Sistem Kredit Semester (SKS).Jakarta: Bumi
Aksara.
Sudjana.(2002). Media Pengajaran.Bandung: Sinar Baru Algensindo..
Sudjana. (2002). Metode Statistika. Bandung: Tarsito.
Sumadi ( 1982/1983).Ortodidaktik Tuna Wicara. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Sundayan Rostin.(2013).Media Pembelajaran Matematika, Bandung: Alvabeta.
Susyana. (1998). Perbedaan Pengaruh antara Penggunaan Chart dengan Model terhadap
Pemahaman Siswa Tentang Konsep Sistem Indra di SLTP Negeri 4 Kuningan. Skripsi pada
FKIP UNIKU; Tidak di terbitkan.
Tresnawati ( 2004). Meningkatkan Pemahaman dan Penalaran Siswa Melalui Model
Pembelajaran Berbasis Maslah. Skripsi pada FMIPA UPI Bandung: Tidak diterbitkan
Widjajantin, Anastasia. (2004).Pengembangan Desain Pembelajaran Bagi
anak Buta-tuli Berdasarkan kurikulum Fungsional dan berseting alamiah, malang
Yulainti,Eka Putu .(2014) Geometri. Dapat diakses di
http://matematikayulianti2.wordpress.com/geometri/. di akses pada tanggal 13 Desember
2014.
Ahmad Nursyamsi, 2015
PERBANDINGAN MEDIA MODEL 3D DAN MEDIA CHART 2D TERHADAP PEMAHAMAN BANGUN RUANG DALAM
PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA ANAK TUNARUNGU DI 2 SLB KOTA BANJAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu