S PLB 1001717 Table of content

DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR

……………………………………………………..

i

UCAPAN TERIMAKASIH ………………………………………………..

ii

DAFTAR ISI …………………………………………………………………

iv

BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ………………………………………………...

1

B. Identifikasi Masalah ……………………………………………………..

3

C. Pembatasan dan Rumusan Masalah …………………………………….

4

BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Konsep Dasar Ketunarunguan …………………………………………..

5

B. Konsep Dasar BelajardanPembelajaran ………………………………..

7

C. KonsepDasar Media Pembelajarn ………………………………………

13

D. Kerangkaberpikir ………………………………………………………..

20

BAB III METODE PENELITIAN
A. Variabel Penelitian ………………………………………………………

21

B. PopulasidanSampel …………………………………………………….

23

C. MetodedanDesain Penelitian …………………………………………..

23

D. Persiapan Penelitian ……………………………………………………..

24

E. AlurPenelitian …………………………………………………………..

25

F. Instrumen Penelitian …………………………………………………….

27

G. Analisis Data ……………………………………………………………..

33

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi dan Analisis Data ……………………………………………..

36

B. Pembahasan ……………………………………………………………...

40

Ahmad Nursyamsi, 2015
PERBANDINGAN MEDIA MODEL 3D DAN MEDIA CHART 2D TERHADAP PEMAHAMAN BANGUN RUANG DALAM
PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA ANAK TUNARUNGU DI 2 SLB KOTA BANJAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB V SIPULAN DAN SARAN
A. Simpulan ………………………………………………………………

43

B. Saran …………………………………………………………………..

43

DAFTAR PUSTAKA …………………………………………………………

44

LAMPIRAN
DAFTAR TABEL
DAFTAR RIWAYAT HIDUP

Ahmad Nursyamsi, 2015
PERBANDINGAN MEDIA MODEL 3D DAN MEDIA CHART 2D TERHADAP PEMAHAMAN BANGUN RUANG DALAM
PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA ANAK TUNARUNGU DI 2 SLB KOTA BANJAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR TABEL
Tabel 1.1

Rata rataulanganharianpesertadidik ……………………………….1

Tabel 1.2

Rata rataulanganharianmatematikapesertadidik …………………..2

Tabel 3.1

JumlahPesertadidik di masingmasingsekolahyaitu SLB N Kota
Banjardan SLB YPP Pasundan Kota Banjartahunpelajaran 2015 –
2016……………………………………………………………… 26

Tabel 3.2 Indikatorbutirsoal............................................................................. 27
Tabel 3.3 KlasifikasiKoefesienValiditas ……………………………………. 28
Tabel 3.4 ValiditasSoal ………………………………………………………29
Tabel 3.5 KlasifikasiKoefesieanReabilitas …………………………………..30
Tabel 3.6 KlasifikasiKoefesienDayaPembeda ……………………………….31
Tabel 3.7 RekapitulasiDayaPembeda ……………………………………… .31
Tabel 3.8 KlasifikasiKoefesienIndeksKesukaran ……………………………32
Tabel 3.9 RekapitulasiIndeksKesukaran ……………………………………..32
Tabel 3.10 DayaPembedadanIndeksKesukaran …………………………….... 33
Tabel 4.1 Data HasilPretesdanPostesPembelajarandengan Media Chart
(eksperimen 1) ……………………………………………………...36
Tabel 4.2

DeskripsiHasilPenelitianEksperimen 1…………………………......36

Tabel 4.3

Data HasilPretesdanPostesPembelajarandenganmenggunakan media
model 3D (eksperimen 2)……………………………………..............37

Tabel 4.4 DeskripsiHasilPenelitianEksperimen 2 ………………………….......38
Tabel 4.5 Uji t Data sampelNilaiPostes ………………………………………...40

Ahmad Nursyamsi, 2015
PERBANDINGAN MEDIA MODEL 3D DAN MEDIA CHART 2D TERHADAP PEMAHAMAN BANGUN RUANG DALAM
PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA ANAK TUNARUNGU DI 2 SLB KOTA BANJAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR GAMBAR DAN GRAFIK
Gambar 3.1 Alur Penelitian ………………………………………………………26
Grafik 4.1 Rata-rata Nilai Pretes dan Postes Kedua Media Pembelajaran ……39
Grafik 4.2 Peningkatan Nilai (Gain) Kedua Media Pembelajaran……………39

Ahmad Nursyamsi, 2015
PERBANDINGAN MEDIA MODEL 3D DAN MEDIA CHART 2D TERHADAP PEMAHAMAN BANGUN RUANG DALAM
PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA ANAK TUNARUNGU DI 2 SLB KOTA BANJAR

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR LAMPIRAN
1. SoalPretes
2. SoalPostes
3. RencanaPelaksanaanPembelajaran
4. LembarPengamatan
5. Perhitungan skor jawaban pretest media chart 2D
6. Perhitungan skor jawaban postest media chart 2D
7. Perhitungan skor jawaban postest media model 3D
8. Pengolahan nilai pretest dan postest Media Chart 2D dan Media Model 3D
9. Surat Penelitian
10. Daftar Riwayat Hidup

Ahmad Nursyamsi, 2015
PERBANDINGAN MEDIA MODEL 3D DAN MEDIA CHART 2D TERHADAP PEMAHAMAN BANGUN RUANG DALAM
PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA ANAK TUNARUNGU DI 2 SLB KOTA BANJAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu