Gambaran Virtue Mahasiswa Perantau (Studi Deskriptif Di Kota Medan)
GAMBARAN VIRTUE MAHASISWA PERANTAU (Studi Deskriptif di kota Medan) SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi persyaratan Ujian Sarjana Psikologi
Oleh
RUTH WIDYA WIRA LOGIASARI LINGGA 081301113 FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA GENAP, 2011/2012
LEMBAR PERNYATAAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi yang berjudul:
“Gambaran Virtue Mahasiswa Perantau
(Studi Deskriptif di kota Medan)”
adalah hasil karya sendiri dan belum pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi manapun.
Adapun bagian-bagian tertentu dalam penulisan skripsi ini saya kutip dari hasil karya orang lain yang telah dituliskan sumbernya secara jelas sesuai dengan norma, kaidah dan etika penulisan ilmiah.
Apabila di kemudian hari ditemukan adanya kecurangan di dalam skripsi ini, saya bersedia menerima sanksi dari Fakultas Psikologi Universitas Sumatera Utara sesuai dengan peraturan yang berlaku.
Medan, Agustus 2012 Yang membuat pernyataan Ruth Widya Wira Logiasari Lingga 081301113
Gambaran Virtue Mahasiswa Perantau (Studi Deskriptif di kota Medan)
Ruth Widya W. L. Lingga dan Josetta M. R. Tuapattinaja, M.Si, psi
ABSTRAK
Kesuksesan adalah tujuan paling mendasar dalam kehidupan individu.Untuk mencapai kesuksesan dibutuhkan karakter baik atau virtue, yakni karakter baik yang ada pada diri manusia dan digunakan untuk menyelesaikan tugas serta masalah yang dihadapi. Demikian pula yang dibutuhkan para mahasiswa perantau yang berprestasi, yakni ditengah tantangan hidupnya sebagai mahasiswa perantau, mereka mampu untuk mencapai prestasi akademik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran virtue mahasiswa perantau dalam studi deskriptif di kota Medan. Alat ukur yang digunakan adalah skala virtue yang disusun berdasarkan klasifikasi virtue yaitu character strength yang diungkap oleh Seligman dan Peterson (2004). Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kuantitatif. Teknik sampling yang digunakan adalah incidental sampling, dengan jumlah sampel sebanyak 254 orang mahasiswa perantau di kota Medan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa perantau di kota Medan secara umum cenderung kuat memiliki virtue transcendence didalam dirinya. Individu dengan virtue
transcendence mampu menjalin hubungan dengan Tuhan, alam dan orang lain.
virtue transcendence direfleksikan oleh lima character strength yakni
appreciation of beauty and excellence, gratitude, hope, humor dan spirituality.
Hasil analisa data berdasarkan character strength pada virtue transcendence menunjukkan bahwa spirituality merupakan character strength yang paling dominan merefleksikan virtue transcendence. Implikasi dari spirituality adalah keyakinan yang kuat akan adanya Tuhan dan taat melakukan kegiatan keagamaan yang menjadikannya sebagai bagian dari hidup pada mahasiswa merantau di Medan.
Kata kunci : virtue, mahasiswa perantau
Description Virtues of Leaving-Home Student (Description Study in Medan)
Ruth Widya W. L. Lingga dan Josetta M. R. Tuapattinaja, M.Si, psi
ABSTRACT
Successfulness is one of the basic objectives of every human. For make theobjective become of reality, people need to have good characteristic or virtues,
characteristic that embedded to the mankind and used by people in solving and
deadling with daily life matter. So that students who are leaving-home students,
also need virtues to reach their success in university study. They need to apply
their virtues in conquering their study and daily problems. The purpose of this
research is to discover and to describe the leaving-home university students
virtues in Medan. The Measurement tools used in this study is the scale of Virtue
which developed based on virtues classification is to character strength which
that defined by Seligman and Peterson (2004). Research method applied in this
study is quantitative descriptive method with incidental sampling method,
involved 254 leaving-home student in Medan. The main result showed that
leaving-home student in Medan in general tend to have strong virtue
transcendence in itself. Individual with virtue transcendence able to establish a
relationship with God, nature, and others. Virtue transcendence that is reflected
by five character strength that is appreciation of beauty and excellence, gratitude,
hope, humor dan spirituality. The results of data analysis based character
strength on the virtue transcendence suggests that spirituality is the most
dominant character strength reflects virtue transcendence. the implication of
spirituality is a strong belief in the existence of God and obedient conduct
.
religious activities that make it a part of life in leaving-home student in Medan Keyword : virtue, leaving-home student
KATA PENGANTAR
Segala puji syukur kepada Tuhan Yesus Kristus atas berkat, hikmat dan kasih Tuhan di dalam hidup saya. Berkat kasih dan anugrahNya saja akhirnya saya dapat menyelesaikan skripsi saya yang berjudul “Gambaran Virtue Mahasiswa Perantau (Studi Deskriptif di kota Medan)”. Penyusunan skripsi ini dilakukan dalam rangka memenuhi salah satu syarat untuk mencapai gelar Sarjana Psikologi di Fakultas Psikologi Universitas Sumatera Utara.
Terima kasih yang tak terhingga untuk orang tua tercinta, terhebat dan terbaik AKBP St. Jasiman Lingga, S.H. dan Florence Saragih. Terima kasih atas doa dan kasih sayang yang selalu mengalir buat saya, selalu memberikan semangat dan dukungan baik moril maupun materil. Semoga Tuhan Yesus selalu memberkati. Abangku Immanuel Lingga, ST. M.E., yang selalu memberi dukungan meskipun jauh di negeri orang. Serta abangku David Kurniawan Lingga, SH, M.Hum dan kakakku Bintaryani Tiodora Lingga, AMG yang saya sayangi. Terima kasih atas dukungan dan doanya.
Peneliti menyadari bahwa tanpa bantuan dan bimbingan dari banyak pihak, sangatlah sulit menyelesaikan penelitian ini. Untuk itu peneliti mengucapkan banyak terima kasih kepada : 1.
Prof. Dr. Irmawati, psikolog selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas Sumatera Utara, beserta Pembantu Dekan I, II, dan III Fakultas Psikologi Universitas Sumatera Utara.
2. Siti Zahreni, M. Si, psikolog selaku dosen pembimbing akademik. Terima kasih atas bimbingan, saran serta kepercayaan selama penulis menjadi mahasiswa di Fakultas Psikologi Universitas Sumatera Utara.
3. Josetta Maria R. Tuapattinaja, M.Si, psikolog selaku dosen pembimbing skripsi. Terima kasih atas segala bimbingan, saran, arahan dan waktu yang diluangkan sejak seminar hingga penyelesaian skripsi ini. Terima kasih atas bimbingan Ibu.
4. Seluruh staf pengajar dan pegawai Fakultas Psikologi Universitas Sumatera Utara. Terima kasih atas penerimaan, bantuan dan dukungannya.
Terkhususnya kepada Bapak Eka Danta Ginting, Bang Alif, Ibu Filia Dina, Kak Ridhoi br. Purba, Kak Juli Saragih serta Ibu Etty Rahmawati atas perhatian, dukungan dan doanya.
5. Abangku terkasih, Jan Mario Christanto Saragih. Terima kasih telah menjadi ‘superhero’ yang selalu mendukung, memberikan semangat dan bantuan yang tak terhingga. God Always Understanding ! 6. Astrini, Astri, Olyfia, Naya dan Corry. Terima kasih atas kebersamaan selama ini, semoga persahabatan ini terus berlanjut dan cita-cita bersama kita tercapai. “Payah bilang lah..” 7. Seluruh teman seangkatan 2008 Fakultas Psikologi USU, para senior dan junior Fakultas Psikologi Universitas Sumatera Utara.
8. Sadam, Daniel, Hitler, Edwin, Bang Dier, Kharina, Lastiarma, Erika Sinaga, Peri, kak Dewi, Sri dan Wendy. Terima kasih bantuannya dalam penyebaran skala penelitian ini.
9. Terima kasih atas kerjasama, semangat dan kebersamaan Fatma, Mila dan Cia dalam persiapan penelitian ini. Terima kasih dan sukses selalu.
10. Kepada seluruh mahasiswa perantau yang telah bersedia mengisi skala penelitian ini. Terima kasih atas kesedian dan waktunya.
11. Semua pihak dan teman-teman yang mendukung proses penyelesaian penelitian ini yang tidak dapat peneliti sebutkan satu per satu. Peneliti percaya Tuhan Yesus Kristus akan membalas segala kebaikan saudara semua.
Seluruh isi penelitian ini sepenuhnya menjadi tanggung jawab peneliti. Peneliti menyadari bahwa penelitian ini masih banyak kekurangan. Karena itu, peneliti mengharapkan masukan dan kritik yang membangun guna pengembangan penelitian ini. Semoga penelitian ini membawa manfaat bagi rekan-rekan semua.
Medan, Agustus 2012 Ruth Widya Wira Logiasari Lingga
DAFTAR ISI
Halaman SAMPUL DALAM i
LEMBAR PENGESAHAN ii
LEMBAR PERNYATAAN iii
ABSTRAK iv
ABSTRAK BAHASA INGGRIS v KATA PENGANTAR vi
DAFTAR ISI ix
DAFTAR TABEL xi
DAFTAR LAMPIRAN xiii
BAB I PENDAHULUAN A.
1 Latar Belakang Masalah B.
7 Rumusan Masalah C.
7 Tujuan Penelitian D.
7 Manfaat Penelitian E.
8 Sistematika Penulisan
BAB II LANDASAN TEORI A.
10 Virtue dan Character Strength 1.
10 Definisi 2.
11 Klasifikasi virtue dan character strength 3.
25 Pembentukan karakter B.
28 Mahasiswa Perantau 1.
28 Pengertian mahasiswa perantau 2.
29 Karakteristik mahasiswa perantau C.
31 Gambaran Virtue Mahasiswa Perantau BAB III METODE PENELITIAN
36 A.
36 Identifikasi Variabel B.
36 Definisi Operasional Variabel C.
40 Populasi dan Metode Pengambilan Sampel 1.
40 Populasi dan sampel penelitian 2.
41 Metode pengambilan sampel D.
41 Instrumen/ Alat Ukur yang Digunakan 1.
44 Validitas 2.
44 Uji Daya Beda 3.
45 Reliabilitas 4.
46 Hasil uji coba alat ukur E.
48 Prosedur Pelaksanaan Penelitian 1.
48 Tahap persiapan penelitian 2.
49 Tahap pelaksanaan penelitian 3.
50 Tahap pengolahan data F.
50 Metode Analisa Data
BAB IV ANALISA DATA DAN PEMBAHASAN A.
52 Analisa Data 1.
52 Gambaran umum subjek penelitian 2.
58 Hasil Analisis B.
79 Pembahasan
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A.
89 Kesimpulan B.
90 Saran DAFTAR PUSTAKA
94 LAMPIRAN
DAFTAR TABEL
58 Tabel 13. Kriteria kategorisasi skor wisdom and knowledge
66 Tabel 24. Deskripsi character strength pada virtue courage
66 Tabel 23. Deskripsi character strength pada virtue wisdom & knowledge
65 Tabel 22. Deskripsi character strength pada virtue justice
65 Tabel 21. Deskripsi character strength pada virtue temperance
64 Tabel 20. Deskripsi character strength pada virtue humanity
63 Tabel 19. Deskripsi character strength pada virtue transcendence
63 Tabel 18. Kriteria kategorisasi skor transcendence
62 Tabel 17. Kriteria kategorisasi skor temperance
61 Tabel 16. Kriteria kategorisasi skor justice
61 Tabel 15. Kriteria kategorisasi skor humanity
60 Tabel 14. Kriteria kategorisasi skor courage
57 Tabel 12. Deskripsi skor empirik skala virtue
Halaman
56 Tabel 11. Komposisi subjek berdasarkan lama merantau
56 Tabel 10. Komposisi subjek berdasarkan berdasarkan tempat tinggal
55 Tabel 9. Komposisi subjek berdasarkan pengeluaran per bulan
54 Tabel 8. Komposisi subjek berdasarkan semester
53 Tabel 7. Komposisi subjek berdasarkan kelompok etnis
53 Tabel 6. Komposisi subjek berdasarkan agama
52 Tabel 5. Komposisi subjek berdasarkan usia
47 Tabel 4. Komposisi subjek berdasarkan jenis kelamin
42 Tabel 3. Distribusi aitem skala virtue saat pengambilan data
37 Tabel 2. Distribusi aitem skala virtue saat uji coba
Tabel 1. Definisi operasional virtue dan character strength
67
Tabel 25. Tabel rekapitulasi virtue dan character strength berdasarkan skor
72 Tabel 33. Gambaran virtue wisdom and knowledge berdasarkan agama
76 Tabel 40. Masalah yang dihadapi saat merantau
76 Tabel 39. Tabel rekapitulasi mean score virtue berdasarkan agama
75 Tabel 38. Gambaran virtue transcendence berdasarkan agama
75 Tabel 37. Gambaran virtue temperance berdasarkan agama
74 Tabel 36. Gambaran virtue justice berdasarkan agama
74 Tabel 35. Gambaran virtue humanity berdasarkan agama
73 Tabel 34. Gambaran virtue courage berdasarkan agama
72 Tabel 32. Tabel rekapitulasi mean score virtue berdasarkan kelompok etnis
empirik tertinggi dan terendah
71 Tabel 31. Gambaran virtue transcendence berdasarkan kelompok etnis
70 Tabel 30. Gambaran virtue temperance berdasarkan kelompok etnis
69 Tabel 29. Gambaran virtue justice berdasarkan kelompok etnis
69 Tabel 28. Gambaran virtue humanity berdasarkan kelompok etnis
Tabel 27. Gambaran virtue courage berdasarkan kelompok etnis
67 Tabel 26. Gambaran virtue wisdom and knowledge berdasarkan kelompok etnis68
78
Tabel 41. Solusi yang dilakukan oleh mahasiswa perantau
77