EBOOK Tutorial E Learning Dosen

E-LEARNING BAGI DOSEN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PALEMBANG

Buku Elektronik : Petunjuk Penggunaan E-Learning Bagi Dosen Universitas Muhammadiyah Palembang

Judul Buku

Sayfudin,

Pengarang Maret, 2018, UPT-IT UM-Palembang

KATA PENGANTAR

Syukur penulis panj at kan kehadirat Tuhan YME at as segala lim pahan berkat rahm at dan karunia- Nya sehingga penulis dapat m enyelesaikan pem buat an buku t ut orial penggunaan E- Learning UM- Palem bang in i. Buku in i dibuat sebagai panduan bagi Operat or dan dosen yang akan m enggunakan dan m em anfaat kan sist em E- learning UM- Palem bang sebagai m edia pem belaj aran berbasis t eknologi.

Buku in i ber isi berbagai m acam pet unj uk dari sem ua fit ur yang ada pada sist em elearning UM- Palem bang baik berupa penguploadan file, pem buat an assignm ent , kuis online dan sebagainya dengan harapan agar dosen dapat m enggunakannya sebagai salah sat u alt ernat if pem belaj aran berbasis t eknologi.

Pada kesem pat an ini penulis j uga m enyam paikan t er im a kasih y ang t ak t erhingga kepada pihak validat or dan edit or yang banyak m em berikan sum bangan pem ik iran at au ide, baik m elalu i diskusi at aupun saran - saran yang konst rukt if sehingga penulis bisa m enyelesaikan pem buat an buku pet unj uk E- Learning UM- PALEMBANG ini. Akhirnya kam i m ohon dengan horm at agar para pem baca m em berikan kr it ik dan saran yang m em bangun, karena penulis m enyadar i buku in i j auh dar i kat a sem purna dem i penyem purnaan buku in i pada edisi selanj ut nya. Sem oga t ulisan in i berm anfaat bagi para pem baca dan Tuhan YME senant iasa m elim pahkan karunia dan rahm at - Nya kepada kit a sem ua. Am in.

Palem bang, Maret 2018

Penulis

I. PEN D AH ULUAN

E- Learning m erupakan salah sat u sarana pem belaj aran berbasis web yang t elah disediakan oleh Un iversit as Muham m adiy ah Palem bang dalam server di UPT- I T ( unit pelayanan t eknis inform asi & Teknologi) . Pada a w a l t a h u n 2 0 1 8 , e- learning ber basis Moodle t elah selesai di bangun dan dik em bangak a oleh t eam soft w ar e dev eloper UPT- I T.

Web dan dat a- base E- Learning UM- Palem bang dikelola oleh UPT I T, sedang Operat or Elearning Fakult as bert anggungj awab at as penggunaannya bagi dosen dan m ahasiswa dalam proses pem belaj aran di seluruh Program St udi di UM- Palem bang.

Salah sat u t ugas Operat or Eleraning Fakult as adalah m elakukan sosialisasi t ent ang e- learning sert a m endorong seluruh dosen UM- Palem bang unt uk m enggunakan sarana in i dalam proses pem belaj aran m elalui kegiat an pelat ihan dan pelayanan konsult asi/ keluhan.

Tut orial ini m enyaj ikan cara penggunaan secara um um dengan harapan para pem baca akan m endapat penget ahuan dasar t ent ang e- learning UM- Palem bang dan selanj ut nya dapat m engem bangkannya sesuai dengan

kebut uhan kelas dan bidang ilm u m asing- m asing. Tut or ial lengkap m engenai Moodle dapat

t aut an ber ikut ini: ht t p: / / docs.m oodle.org/ 25/ en/ Main_page Moodle m erupakan salah sat u soft ware e- learning berbasis open- source

diakses

secara

on- line

di

dengan lisensi GNU. Soft ware ini dapat digunakan secara bebas/ grat is dengan m enginst alny a di kom put er server yang m em ilik i fasilit as web- dat a- base sepert i MySQL. Di UM- PALEMBANG, Moodle diinst al di server UPT- I T yang dit angani oleh soft ware developer UPT- I T UM- Palem bang ( adm in) . Adm in m elakukan pengat uran ( set t ing) sit e m anagem ent sepert i penent uan user ( nam a, grup, hak, dll) t am pilan ( t hem es, pem ilihan warna, j enis huruf, susunan, dll) ; bent uk akt ifit as yang dapat dit am bah, updat e dan koneksi dengan dat a- base ext ernal, dan sebagainya.

Dosen dan m ahasiswa UM- PALEMBANG adalah user yang dapat m engakses e- learning Moodle m enggunakan Usernam e dan password yang diber ikan oleh operat or . Berdasarkan login t ersebut

E- learning UM- PALEMBANG

sesuai dengan kapasit asnya/ haknya. Seorang dosen akan diar ahkan pada lam an yang m em uat course ( m at a kuliah / MK) yang diam pu. Manaj em en at as lam an MK dilakukan sepenuhnya oleh dosen t ersebut unt uk m enam bahkan/ m engedit deskripsi, t uj uan, pok ok bahasan, sub pokok bahasan, t ugas, kont rak kuliah, file m at eri ku liah, referensi, dll.

akan

m engarahkan

pengguna

Seorang m ahasiswa akan diar ahkan ke lam an yang m em uat MK yang dit em puh/ diprogram pada sem est er berj alan. Terhadap sebuah lam an MK, Seorang m ahasiswa akan diar ahkan ke lam an yang m em uat MK yang dit em puh/ diprogram pada sem est er berj alan. Terhadap sebuah lam an MK,

Dengan asum si set iap sem est er t erj adi perubahan pengam pu dan pesert a suat u MK, m aka sem ent ara ini, set iap pergant ian sem est er, dat a- base akan diupdat e sehingga seluruh akt ifit as dan resource yang ada pada suat u MK akan direset ( dihapus) . Jadi, dosen harus m em ilik i backup seluruh resource ( file, t ugas, dll) unt uk bisa diunggah pada sem est er/ t ahun berikut nya.

Gam bar 1.1 ber ikut ini m enunj ukkan t am pilan awal m asuk e- learning UM- Palem bang. Akses lam an ini adalah :

ht t p: / / e- learning.UM- Palem bang.ac.id

Gam bar 1.1 Lam an E- learning UM- PALEMBANG Moodle sebenarnya dirancang unt uk pem belaj aran j arak j auh, nam un dem ik ian ia sangat berm anfaat unt uk pem belaj aran t at ap m uka dalam kelas. Karena sist em pendidikan UM- PALEMBANG m ewaj ibkan t at ap m uka dalam proses pem belaj arannya, m aka penggunaan

e- learning bukan m enj adi alasan unt uk m engurangi j adwal t at ap m uka t ersebut . Diharapkan e- learning j ust ru dapat lebih m em anfaat kan wakt u luar kelas bagi dosen dan m ahasiwa unt uk persiapan pr a kelas dan penyelesaian t ugas/ PR secara paperless.

I I . M EN GAKSES E- LEARN I N G UM PALEM BAN G

2 .1 La m a n D e pa n Dose n

Sebaiknya akses dilakukan m enggunakan browser t erbaru sepert i Mozilla Firefox, Chrom e, I nt ernet Explorer 9, dll. Klik login unt uk m em ulai, akan m uncul lam an sepert i Gam bar 2.1. Kem udian isikan usernam e dan password yang diber ikan oleh Operat or Elearning Fakult as UM- PALEMBANG.

Secara default t am pilan Hom e dit unj ukkan sepert i Gam bar 2.2 Tet api t am pilan t ersebut dapat diubah dengan m em ilih t em a ( t hem e) yang diinginkan pada m enu Adm in ist rat ion. Pada Hom e t erdir i at as beberapa bagian diant aranya: My courses, Main Menu, Nav igat ion, Adm in ist rat ion, dan Sit e News.

Gam bar 2.2 Lam an depan ( Hom e) e- learning dosen

My courses m em uat daft ar t aut an ke seluruh MK/ kelas yang diam pu oleh dosen yang bersangkut an. Gam bar 2.3 berikut in i m enunj ukkan cont oh daft ar MK dalam My Courses yang m em uat nam a MK, kelas, kode MK dan dosen pengam pu. Daft ar dan isi My Cour se ( nam a MK, nam a dosen, dll.) t idak dapat diubah oleh dosen, m elainkan oleh adm in/ operat or Elearning di fakult as/ Prodi.

Gam bar 2.3 Cont oh daft ar MK di My courses Navigat ion, Adm in ist r at ion, Pr ivat e Files dan Online Users m erupakan

“ block” yang ber isi m enu- m enu pengat uran ( set t ing) yang bisa dilakukan oleh dosen ( Gam bar 2.4) . Sedang Sit e News berisi berit a at au inform asi at au pengum um an yang dipublikasikan oleh adm in e- learning unt uk keperluan t ert ent u ( Gam bar 2.5) .

Gam bar 2.4 “ Block” pada Hom e

Gam bar 2.5 Sit e news

2 .2 Pe n ga t ur a n Profile

Profil user dapat diat ur m elalu i m enu My profile set t ing pada block Adm in ist rat ion. Dengan m engklik “ Edit profile” ( Gam bar 2.6) akan m em buka lam an sepert i Gam bar 2.7.

Gam bar 2.6 Menu My profile set t ings

Lam an Edit profile t er bagi at as : • General • User pict ure •

I nt erest s • Opt ional Ge ne r a l berisi dat a pribadi, pengat uran bahasa dan t hem e sepert i Gam bar

2.7. Perubahan bahasa diber ikan 2 pilihan yakni English ( en) dan Bahasa

I ndonesia ( id) . Lebih dari 20 pilihan t hem e akan m em ber ikan t am pilan warna dan layout beranekar agam . Penulisan deskripsi dir i disediak an pada t ext edit or.

User pict u r e digunakan unt uk m enggant i/ m enam bah fot o/ gam bar profil dir i sepert i t erlihat pada Gam bar 2.8.

Text editor

Gam bar 2.7 Form dat a yang bisa diubah oleh user Pada bagian Descript ion kit a dapat m enuliskan t ent ang ident it as lain

yang belum diisikan pada form diat asnya. Misalnya t ent ang bidang keahlian, research grup, r iwayat pendidikan dan sebagainya, sehingga dengan m em baca deskripsi t ersebut diharapkan m ahasiswa m endapat kan inform asi yang

cukup

t ent ang

ident it as

dir i k it a.

Menu upload

Gam bar 2.8 User pict ure

Current pict ure dapat dihapus dengan m encent ang kot ak Delet e. Gam bar baru dapat diunggah dengan m engklik “ Add” pada blok upload yang selanj ut nya diarahkan pada blok “ File picker” seper t i pada Gam bar 2.9. Pilih file gam bar yang diin ginkan dan akhir i dengan klik “ Upload t his file” .

Cara lain yang bisa digunakan adalah dengan t eknik “ drag and drop” t anpa m enggunakan “ file picker” , yait u suat u t eknik yang m em indahkan file

secara langsung dar i lokasi file di windows explore ke dalam lokasi t em pat upload file t ersebut .

Gam bar 2.9 File picker

I n t e r e st s digunakan unt uk m enuliskan m inat , bidang ilm u, dan sebagainya. Opt iona l berisi infor m asi pr ibadi lebih det il sepert i em ail, t elpon, skype, YM, alam at , dan sebagainya. Gam bar 2.10 m enunj ukkan form opt ional.

Gam bar 2.10 Opt ional Pengat uran profil ini diakhir i dengan cara m engklik “ Upda t e pr ofile ” yang

t erlet ak di bagian bawah. Hasilnya bisa kit a lihat pada Gam bar 2.11 ber ikut :

Gam bar 2.11 Hasil Pengat uran Edit Profile

I I I . PEN GELOLAAN M ATA KULI AH

Daft ar Mat a Kuliah ( MK) set iap dosen dibuat dan dit et apkan oleh operat or e- learning sesuai dengan perm int aan dosen

Pengelolaan suat u MK dilakukan dengan m eng- klik nam a MK yang bersangkut an. Gam bar 3.1 m enunj ukkan cont oh lam an ut am a dar i sebuah MK yang m em uat Nam a MK diikut i isi ( Sect ion) yang secara default diber i nam a per iode m ingguan sebanyak 16 buah ( 1 sem est er) .

Gam bar 3.1 Cont oh Lam an ut am a MK

3 .1 D e sk r ipsi M a t a Ku lia h

Unt uk m em ulai pengelolaan/ perubahan, dilakukan dengan m engklik “ Turn edit ing on” dipoj ok kanan at as berwarna hij au, yang m enghasilkan perubahan t am pilan sepert i pada Gam bar 3.2.

Gam bar 3.2 Lam an MK siap diedit

Klik logo dibawah nam a MK unt uk m elakukan penam bahan deskripsi

MK, yang akan m enyaj ikan edit or sepert i Gam bar 3.3 ber ikut ini. Se ct ion

n a m e digunakan unt uk m em beri j udul, cont oh: “ Deskripsi” . Jika kot ak di sebelah kanan dicent ang m aka sect ion nam e akan sesuai dengan default - nya, dalam hal in i default - nya “ blank” at au t anpa j udul.

Selanj ut nya deskripsi singkat MK dapat dit uliskan pada t ext edit or sepert i Gam bar 3.3 berikut in i.

Gam bar 3.3 Text edit or

Jika diper lukan, file gam bar at au video bisa j uga dilet akkan di t ext edit or dengan m engklik icon

unt uk gam bar dan unt uk video. Sedangkan unt uk m enggant i ukuran dan warna huruf bisa m engklik icon seper t i dibawah :

Gam bar 3.4 Mengubah ukuran huruf dan j uga warna

Cont oh penam bahan gam bar dapat dilakuk an sepert i ber ikut . Klik icon akan m em unculkan j endela “ I nser t / edit im age” sepert i Gam bar 3.5. Kem udian k lik “ Find or upload an im age…” m aka akan diber ikan j endela “ File picker” sepert i Gam bar 10 di at as. Pilih file gam bar pada folder di hardisk at au flashdisk kem udian k lik “ upload t his file” . Gam bar akan m uncul di Preview ( Gam bar 3.5 a) kem udian klik “ updat e” akan kem bali k e t ext edit or sepert i Gam bar 3.5 b. File gam bar yang sudah ada dalam t ext edit or bisa diubah ukurannya dengan t eknik drag pada poj ok dan sisi gam bar. Klik “ Save changes” unt uk m enyim pan dan kem bali ke halam an ut am a. Hasilnya dapat dilihat pada Gam bar 3.6

( a) ( b)

Gam bar 3.5 Menam bah gam bar pada t ext edit or

Gam bar 3.6 Hasil penulisan deskripsi m at a kuliah disert ai dengan Gam bar/ ilust rasi

Dengan cara yang sam a, file video dar i kom put er at au t aut an di YouTube bisa j uga dit am bahkan dan dim ungk inkan unt uk di- play langsung.

3 .2 Pe n a m ba h a n Su m be r Aj a r ( Resou r ce s)

Moodle m enyediakan beberapa akt ifit as y ang dapat dit am bahk an pada set iap sect ion. Penam bahan dilakukan dengan m engarahkan point er m ouse ke area sect ion sehingga m uncul “ + Add an act ivit y or resource” . Kem udian klik t ulisan t ersebut . Akan m uncul j endela sepert i Gam bar 3.7.

Gam bar 3.7 Add an Act iv it y or Resource

Bahan aj ar ( resources) yang bisa dit am bahkan pada suat u sect ion ( m ingguan) m eliput i : ( 1) Book ( 2) File ( 3) Folder ( 4) I MS Cont ent package ( 5) Label ( 6) Page (7) URL

(1) Book

Dengan m odul buku, dosen dapat m em buat m at eri perkuliahan dalam beberapa halam an selayaknya sebuah buku yang t erdir i at as bab dan sub- bab. Buku dapat ber isi file m edia, Buku dapat berisi file m edia sert a t eks yang berguna unt uk m enam pilkan det il inform asi yang dapat dipecah m enj adi beberapa bagian. Buku digunakan unt uk m enyaj ikan bahan bacaan dari m at eri belaj ar dan sebagai buku pegangan dosen.

Penam bahan buku dilakukan dengan m engk lik pilihan Book dibawah Reources kem udian klik “ Add” , akan m uncul t am pilan sepert i Gam bar 3.8 . “ Nam e” diisi dengan j udul buku. “ Descr ipt ion” diisi dengan deskripsi singkat m engenai buku. Klik “ Save and ret urn t o course” unt uk m enyim pan.

Gam bar 3.8 Pengisian j udul dan deskripsi buku

Dengan m engklik save, m aka proses t ersebut akan m enghasilkan sebuah t em plat e buku yang siap unt uk dit ulisi at au diisi at au di- past e dengan t ext , gam bar , dan lain- lain ( Gam bar 3.9) .

Gam bar 3.9 Buku siap dit ulis dosen dan dibaca m ahasiswa Proses penulisan buk u diawali dengan m engk lik buku t ersebut sehingga

didapat kan book edit or sepert i Gam bar 3.10. Pada bagian Edit kit a isikan j udul bab ( chapt er t it le) , kem udian k it a at ur sub bab ( Subchapt er) , dan j uga kit a bisa m engisi m at eri dar i bab t ersebut di bagian cont ent .

Gam bar 3.10 Edit or buku ( chapt er)

Dengan m engklik “ Save changes” bab Pendahuluan besert a isinya akan t ersim pan sehingga t am pilan buku m enj adi sepert i Gam bar 3.11.

Gam bar 3.11 Hasil penulisan bab Pendahuluan

Blok “ TABLE OF CONTENT” di sebelah kanan at as akan m em uat daft ar bab dan sub- bab yang disert ai dengan m enu edit or sepert i gam bar berikut in i.

Edit Delete Hide Add chapter

Edit digunakan unt uk m engedit naskah bab yang bersangkut an.

D e le t e

unt uk m enghapus bab yang bersangkut an.

H ide unt uk m enyem bunyikan bab dar i pengguna lain. Add ch a pt e r digunakan unt uk m enam bah bab baru.

( 2 ) File

Sebuah file ( doc, ppt , pdf, dan sebagainy a) dapat diunggah m enggunakan sarana “ Add File” in i. Dengan m em ilih “ File” dan m engklik “ Add” akan diber ikan m enu Edit in g File sepert i Gam bar 3.12. Lim a subm enu pengat uran diber ikan m eliput i ( 1) General, ( 2) Cont ent , ( 3) Appearance, ( 4) Com m ond m odule set t ings, dan ( 5) Rest rict access.

Gam bar 3.12 Edit ing file

 Gener al digunakan unt uk m em beri nam a dan deskripsi singkat .  Cont e n t m erupakan subm enu unt uk m engunggah ( upload) file m elalu i

blok upload sepert i t elah dij elaskan sebelum nya. Teknik drag and drop dapat digunakan unt uk m engunggah sebuah file dar i suat u folder di hardisk/ flashdisk. Selain it u, bisa j uga m enggunakan File picker.

 Appear ance m enentukan cara penyaj ian file ket ika diakses. Jika dipilih “ Aut om at ic” , kom put er akan m em ilih aplikasi sesuai dengan t ipe file. Det il t ent ang subm enu in i dapat dilihat pada Gam bar 3.13.

Gam bar 3.13 Appearance

Com m on m odu le se t t in gs digunakan unt uk m engat ur pilihan “ hide” dan “ show” . Re st r ict a cce ss m erupakan pengat uran pem bat asan akses t erhadap file. Bat asan akses dapat didasarkan pada durasi w akt u dan syarat nilai m ahasiswa.

Gam bar 3.14 Rest rict Access

Cont oh hasil pengunggahan file dapat dilihat pada Gam bar 3.15 , yait u t am pilan dar i pihak dosen m aupun dar i pih ak m ahasiswa.

( a) ( b)

Gam bar 3.15 Hasil pengunggahan t iga t ipe file berbeda ( ppt , excel, pdf) ( a) Tam pilan pada sisi dosen ( edit ing on) ( b) Tam pilan pada sisi m ahasiswa

( 3 ) Folde r

Folder m erupakan t em pat unt uk m enyim pan beberapa file. Dengan m enam bahkan folder in i, beberapa file bisa diunggah sekaligu s. Langkah penam bahan folder t idak j auh berbeda dengan penam bahan file, kecuali di bagian Cont e n t dapat m em uat lebih dar i sat u file.

Gam bar 3.16 m enunj ukkan cont oh blok uploader yang berisi t iga file yang siap diunggah ke dalam folder “ Cont oh” .

Gam bar 3.16 Pengunggahan beberapa file ke folder

Set elah dik lik “ Save and ret urn t o course” akan diperoleh t am pilan sepert i Gam bar 3.17.

Gam bar 3.17 Folder dan isinya

Dengan m eng- klik “ Edit ” dapat m enam bah file baru, m enghapus, m enam bah sub file dan sebagainya. Menghasilkan t am pilan sepert i Gam bar 3.18( a) . Klik “ Creat e folder” unt uk m em buat subfolder, gant i nam a New Dengan m eng- klik “ Edit ” dapat m enam bah file baru, m enghapus, m enam bah sub file dan sebagainya. Menghasilkan t am pilan sepert i Gam bar 3.18( a) . Klik “ Creat e folder” unt uk m em buat subfolder, gant i nam a New

Gam bar 3.18 Pem buat an sub folder dalam folder

Gam bar 3.19 Sub folder dalam sebuah folder

( 4 ) La be l

Label m erupakan ket erangan dalam bent uk t ext yang digunak an unt uk m em beri penj elasan yang dilet akkan di ant ara daft ar act iv it y dan/ at au source. Label bisa j uga dalam bent uk m ult im edia ( audio/ v ideo) . Label berguna unt uk:

• Mem isahkan daft ar act iv it y/ resource • Menam pilkan file audio at au video langsung di lam an MK • Menam bah deskripsi singkat

Cont oh penam bahan label dapat dilihat pada Gam bar 3.20.

Gam bar 3.20 Pem buat an Label

( 5 ) Pa ge

Page dapat dipakai unt uk m em buat lam an web m enggunakan t ext edit or. Page dapat m enyaj ikan t ext , gam bar , suara, v ideo, t aut an web at au kode em bedded sepert i Google m aps. Page berguna unt uk:

 Menam pilkan syarat dan ket ent uan suat u MK at au ringkasan silabus MK.  Menyisipkan beberapa file v ideo at au suara bersam a dengan naskah

penj elasan.

( 6 ) URL

URL digunakan unt uk m em buat t aut an/ link ke suat u alam at web. I ni dilakukan dengan m enuliskan at au copy- past e alam at web yang dikehendaki. Hasil penam bahan Page dan URL dapat dilihat pada Gam bar 3.21.

Gam bar 3.21 Hasil penam bahan File, Label, Page dan URL

3 .3 Pe n a m ba ha n Ak t ifit a s ( Act iv it y )

Akt ifit as yang disediakan oleh Moodle m eliput i: ( 1) Assignm ent ( 2) Chat ( 3) Choice ( 4) Dat abase ( 5) Ext ernal Tool ( 6) Forum ( 7) Glossary ( 8) Lesson ( 9) Quest ionnaire ( 10) Quiz ( 11) SCORM package ( 12) Survey ( 13) Wik i ( 14) Workshop

Fungsi sert a cara penam bahan set iap akt ifit as diat as dij elaskan pada uraian berikut ini.

( 1 ) Assign m en t

Assignm ent digunakan unt uk m enangani t ugas m ahasiswa, baik dalam hal pem ber ian t ugas, pengir im an t ugas m aupun penilaian t ugas secara online. Uraian t ugas, cara pengum pulan ( subm ission) , deadline, penilaian, dan sebagainya dapat diat ur/ di- set t ing m elalu i t ahapan sebagai berikut .

Dengan m em ilih dilanj ut kan dengan klik akan t ersaj i pilihan kom ponen seper t i Gam bar 3.22.

Gam bar 3.22 Kom ponen pengat uran Assignm ent

 Ge n e r a l digunakan unt uk m enent ukan j udul t ugas sert a deskr ipsinya m elalu i t ext box dan t ext edit or sepert i sudah dibahas pada bagian t erdahulu. Cont oh nam a dan deskripsi t ugas dapat dilihat pada Gam bar

3.23. Unt uk file t ugas bisa diupload m enggunakan syst em drop and drag sepert i pada bagian t erdahulu, at au j uga bisa m engklik bagian Addit ional files.

Gam bar 3.23 Cont oh nam a dan deskripsi t ugas

Gam bar 3.24 Cont oh Pengat uran Availibilit y  Ava ila bilit y digunakan unt uk m enent ukan kapan t ugas harus

dikum pulkan yang m em uat bat as awal dan akhir ( deadline) pengum pulan. Wakt u dinyat akan dalam t anggal, bulan, t ahun, dan j am . Jika “ Enable” t idak dicent ang, m aka pengat uran wakt u t idak berlaku , art inya t ugas dapat dikum pulkan sewakt u- wakt u ( Lihat Gam bar 3.24) . “ Allow subm issions” from adalah pengat uran t ent ang kapan m ahasiswa boleh m ulai m engir im kan j awaban t ugas t ersebut , sedangkan “ Due dat e” adalah pengat uran bat as t erakhir kapan m ahasiswa boleh m engir im kan j awaban t ugas. Pada fit ur “ Cut off dat e” adalah m asa perpanj angan wakt u ( ext ra t im e) bagi m ahasiswa unt uk m engum pulkan t ugas, m eskipun fasilit as in i j arang digunakan oleh dosen dengan alasan kedisiplin an.

 Su bm ission t ype s digunakan unt uk m enent ukan cara pengum pulan t ugas yait u: Online t ext , File subm ission, at au Subm ission com m ent s. Jum lah file yang bisa diunggah sert a bat as m axim um banyak k at a at au

ukuran file j uga diat ur disin i. Gam bar 3.25 adalah kondisi default dar i subm ission t ypes.

Gam bar 3.25 Subm ission t ypes

Online t ext m em ungkinkan m ahasiswa m enuliskan t ugasnya langsung dalam t ext edit or yang disedikan secara online.

File subm ission, m engharuskan m ahasiswa m engunggah sat u at au lebih file sebagai hasil penyelesaian t ugasnya. Subm ission com m ent m em ungkinkan m ahasiswa m eninggalkan kom ent ar at as t ugasnya.

 Fe e dba ck t ype s digunakan unt uk m enent ukan t ipe um pan balik dar i dosen yang m eliput i Feedback com m ent s, Offline grading worksheet dan Feedback files. Feedback com m ent s dipilih j ika dosen akan m em berikan kom ent ar um pan balik ke set iap t ugas yang dikum pu lkan m ahasiswa.

Offline grading worksheet m em ungkinkan dosen unt uk m engunduh dan m engunggah worksheet unt uk m enilai t ugas m ahasiswa. Feedback files digunakan dosen unt uk m engunggah file sebagai um pan balik unt uk Offline grading worksheet m em ungkinkan dosen unt uk m engunduh dan m engunggah worksheet unt uk m enilai t ugas m ahasiswa. Feedback files digunakan dosen unt uk m engunggah file sebagai um pan balik unt uk

 Subm ission sett ings berisi pengaturan sepert i pada Gam bar 3.26. Jika “ Require st udent s click subm it but t on” dipilih “ Yes” m aka m ahasiswa

harus m eng- klik t om bol “ Subm it ” sebagai t anda pengum pulan t ugas final.

I ni m em ungkinkan m ahasiswa m enyim pan versi draft t ugasnya dalam syst em yang dapat diperbaik i sebelum dik um pulkan. Jika dipilih “ No” pengum pulan t ugas dianggap sudah final. “ Require t hat st udent s accept t he subm ission st at em ent ” m engharuskan m ahasiswa m enerim a pernyat aan pengum pulan t ugasnya.

Gam bar 3.26 Feedback t ypes dan Subm ission set t ings

“ At t em pt s reopened” m enent ukan bagaim ana m ahasiswa dapat m em buka kem bali t ugas yang t elah dikum pu lkan. Pilihan cara adalah:

• Never – t idak dapat m em buka kem bali. • Manually – dapat dibuka kem bali oleh dosen. • Aut om at ically unt il pass – Tugas yang sudah dikum pulkan secara

ot om at is t erbuka kem bali sam pai m ahasisw a m endapat nilai lu lus sesuai set t ing di Gradebook at as t ugas ini.

 Gr oup subm ission set t ings ( Gam bar 3.27) digunakan unt uk m engat ur pengum pulan t ugas secara berkelom pok ( grup) . Jika “ St udent s subm it in groups” dipilih “ Yes” m aka m ahasiswa pesert a kelas MK yang

bersangkut an dibagi m enj adi beberapa grup. Tugas grup akan di- share ke seluruh anggot a dim ana m ereka akan bisa saling m elihat perubahan dari j awaban t ugasnya. Jika “ Require all group m em bers subm it” dipilih, seluruh anggot a kelom pok harus m eng- klik t om bol “ Subm it ” sebelum bersangkut an dibagi m enj adi beberapa grup. Tugas grup akan di- share ke seluruh anggot a dim ana m ereka akan bisa saling m elihat perubahan dari j awaban t ugasnya. Jika “ Require all group m em bers subm it” dipilih, seluruh anggot a kelom pok harus m eng- klik t om bol “ Subm it ” sebelum

Gam bar 3.27 Pengat uran t ugas kelom pok

 N ot ifica t ions ( Gam bar 3.28) digunakan unt uk m engat ur pem berit ahuan kepada dosen t ent ang pengum pulan t ugasnya.

Jika “ Not ify graders about subm issions” diakt ifkan, dosen m enerim a pesan set iap kali m ahasiswa m engum pulkan t ugasnya, apakah t epat wakt u at au t erlam bat . Met ode pesan dapat dikonfigu rasikan. Jika “ Not ify graders about lat e subm issions” diakt ifkan, dosen m enerim a pesan set iap ada m ahasiswa yang t erlam bat m enyerahkan t ugasnya. “ Default set t ing for not ify st udent s” pihak m ahasiswa akan m enerim a pem ber it ahuan set elah m engum pulkan t ugasnya.

Gam bar 3.28 Pengat uran Not ificat ion

 Gr a de adalah pengat uran t ent ang m etode penilaian. Di bagian ini pihak dosen bisa m engat ur m asalah penilaian, m enggunakan point at au skala,

berapa point m aksim al ( m axim um point s) , skor m inim al agar m ahasiswa lu lus

dan lain- lain.

Gam bar 3.29 Pengat uran Grade

Cont oh t am pilan t ugas dalam MK disaj ikan dalam Gam bar 3.30 .

Gam bar 3.30 Penam bahan Tugas pada Minggu ke 2

Jika Tugas 1 dik lik oleh m ahasiswa, akan m uncul t am pilan di sisi m ahasiswa sepert i Gam bar 3.31.

Gam bar 3.31 Penam pakan Tugas 1 dar i sisi m ahasiswa Dengan m engklik “ Add subm ission” ( Gam bar 3.31) akan m uncul m enu

unt uk m engunggah file sesuai set t ing pada subm ission t ype dim ana dit ent ukan pengum pulan dengan m engunggah file ( file subm ission) . Gam bar 3.32 m enunj ukkan m enu pengunggah file. Mahasiswa akan m enem pat kan fileny a dengan t eknik dr ag and drop diakhir i dengan m engklik

“ Save

changes” .

Gam bar 3.32 Pengunggahan t ugas oleh m ahasiswa Jika m ahasiswa sudah m engupload file t ugas, m aka pihak dosen bisa

m elihat dan m em ber i n ilai pada t ugas m ahasiswa t ersebut . Dengan m engklik t ugas 1 t ersebut m aka akan t am pak t am pilan dar i pihak dosen sepert i Gam bar 3.33 berikut :

Gam bar 3.33 Tam pilan Tugas dari pihak dosen

Dengan m engklik View/ grade all subm issions m aka pihak dosen bisa m elihat dan m endownload k ir im an file j awaban t ugas dar i m ahasiswa yang dit andai dengan warna hij au. Set elah it u pihak dosen bisa m em beri nilai/ grade pada j awaban t ugas m ahasiswa t ersebut , sepert i pada Gam bar 3.34 ber ikut :

Gam bar 3.34 Rekap dat a t ugas m ahasiswa

Proses pem berian nilai/ grade dengan cara m engklik sym bol pada fit ur grade, sehingga akan m uncul t am pilan sebagai ber ikut :

Gam bar 3.35 Proses pem berian nilai dan feedback

( 2 ) Ch a t

Chat adalah fasilit as unt uk m enam bah kegiat an obrolan ( diskusi) t ert ulis secara real- t im e dalam suat u chat room sepert i halnya chat ing pada m edia sosial lainnya. Chat bisa dilakukan sekali wakt u saj a at au secara per iodik set iap har i pada j am yang sam a at au set iap m inggu pada har i dan j am yang sam a. Set iap “ percakapan” dalam chat room akan t ersim pan dan bisa dibuat secara t erbuka ke seluruh pesert a ( m ahasiswa dan dosen) at au t erbat as pada pesert a t ert ent u unt uk m elihat rekam an ( arsip) diskusi. Chat diperlukan j ika diskusi secara t at ap m uka t idak bisa dilak sanakan.

Langkah pem buat an Chat room dalam MK adalah sebagai ber ikut . Pilih Chat pada m enu “ Add an act iv it y and resource” kem udian klik “ Add” . Lanj ut kan pengat uran “ General” dan “ Chat session” .

Gam bar 3.36 Langkah awal pem buat an Chat

Ge ne r a l digunakan unt uk m em beri nam a chat room sert a deskripsi t ent ang obrolan yang akan dit am bahkan. Cont oh pengat uran General disaj ikan pada Gam bar

Gam bar 3.37 Pengat uran um um

Ch a t se ssion digunakan

wakt u/ kapan chat diselenggarakan. Gam bar 3.38 m enunj ukkan det il pengat uran ini.

unt uk m enent ukan

Gam bar 3.38 Pengat uran Chat session

Hasil pem buat an chat room bisa dilihat pada Gam bar 3.39( a) dar i sisi dosen dan 3.39( b) dar i sisi m ahasiswa.

(a)

(b)

Gam bar 3.39 Tam pilan chat room

Unt uk m em ulai, dosen/ m ahasiswa harus m eng- klik nam a chat room yang akan diikut i dengan m enu sepert i Gam bar 3.40. Pilih “ Click here t o ent er t he chat now” akan m uncul pop- up chat area sepert i Gam bar 3.41.

Gam bar 3.40 Pilihan sebelum m asuk ke Chat room

Gam bar 3.41 Pop up chat room siap digunakan unt uk chat in g

( 3 ) Ch oice

Choice digunakan oleh dosen unt uk m em buat pert anyaan t unggal dan m enawarkan sat u pilihan j awaban diant ara beberapa kem ungkinan kepada m ahasiswa.

Hasil pilihan bisa dit am pilkan set elah seluruh m ahasiswa m engisi, at au set elah bat as wakt u t ert ent u. Hasil pilihan bisa dit am pilkan dengan nam a m ahsiswa at au secara anonym . Choise ini berguna unt uk:

• Melakukan polling cepat unt uk m erangsang pik iran m ahasisw a t ent ang suat u t opic • Menguj i cepat t ent ang penget ahuan m ahasiswa • Fasilit as vot ing unt uk m engam bil keput usan bersam a t ent ang arah

perkuliahan Sepert i pem bent ukan akt ivit as sebelum ny a, Choise dipilih kem udian k lik “ Add” akan t am pil sepert i Gam bar 3.42 berikut in i.

Gam bar 3.42 Penam bahan akt ifit as “ Choice”

Sam a sepert i akt ifit as/ resource sebelum nya, Ge n e r a l m engat ur nam a dan deskripsi dar i akt ifit as Choice.

Gam bar 3.43 m enunj ukkan cont oh penam aan dan deskripsi Choice. Deskripsi dalam hal in i m erupakan uraian pert anyaan yang t erkait dengan pilihan yang akan dit awarkan.

Gam bar 3.43 Cont oh nam a dan deskripsi Choice

Opt ion digunakan unt uk m enent ukan j um lah pilihan sert a deskripsi dar i set iap pilihan. Dalam cont oh ini dit ent ukan j um lah pilihannya ada 4 sepert i Gam bar

Gam bar 3.44 Pengat uran pilihan

Ava ila bilt y digunakan unt uk m engat ur pem bat asan wakt u penent uan pilihan ( Vot ing) oleh m ahasiswa. Jika t idak diat ur wakt u, m aka pilihan bisa diam bil kapan saj a. Gam bar 3.45 m enyaj ikan pengat uran Availabilit y.

Gam bar 3.45 Pengat uran availabilit y

Re su lt m erupakan pengat uran unt uk m enent ukan apakah hasil pem ilihan bisa dilihat oleh m ahasiswa at au t ert ut up unt uk dosen saj a. Ada em pat opsi t ent ang

sepert i

t erlihat

pada

Gam bar

Gam bar 3.46 Pengat uran Result

Pengat uran diakhir i dengan m eng- klik “ Sav e and ret urn t o course” dan akan diperoleh akt ivit as baru sepert i Gam bar 3.47.

( a)

( b)

Gam bar 3.47 Choice yang t elah t erbent uk

Dengan m engklik “ Obyek kunj ungan” sepert i pada Gam bar 3.47( b) , m ahasiswa akan m endapat kan t am pilan sepert i Gam bar 3.48. Kem udian m ahasiswa harus m em ilih salah sat u pilihan dan diakhir i dengan “ Save m y choice” .

Gam bar 3.48 Choice yang siap dipilih oleh m ahasiswa

( 4 ) For u m

Akt iv it as “ For u m ” m em ungkinkan pesert a ( dosen dan m ahasiswa) m elakukan diskusi t idak langsung dalam w akt u yang relat ive panj ang. Ada beberapa j enis forum yang dapat dipilih, sepert i forum st andar dim ana set iap pesert a dapat m elem par bahan diskusi baru set iap saat ; forum dim ana Akt iv it as “ For u m ” m em ungkinkan pesert a ( dosen dan m ahasiswa) m elakukan diskusi t idak langsung dalam w akt u yang relat ive panj ang. Ada beberapa j enis forum yang dapat dipilih, sepert i forum st andar dim ana set iap pesert a dapat m elem par bahan diskusi baru set iap saat ; forum dim ana

Pesert a dapat m endaft ar unt uk bergabung dan m endapat pem berit ahuan ( not ifikasi) j ika ada post ingan baru. Dosen dapat m engat ur kesert aan m ahasiswa dalam for um dalam beberapa cara yait u dipaksa, ot om at is, at au t idak diperkenankan. Jika diper lukan, m ahasiswa dapat diblok ir dari post ing karena m elebihi j um lah post ing yang diber ik an dalam j angka wakt u t ert ent u, hal in i dapat m encegah indiv idu m endom inasi diskusi. Post ingan m ahasiswa dapat din ilai oleh dosen at au m ahasiswa lain ( peer evaluat ion) . Nilai dapat dikum pulkan sebagai kom ponen nilai akhir yang t ercat at dalam gradebook. For u m berm anfaat unt uk berbagai keper luan sepert i:

• Media sosial bagi m ahasiswa unt uk m engenal sat u sam a lain • Unt uk m edia pengum um an ( m enggunakan forum ber it a dengan

kesert aan paksa) • Unt uk m endiskusikan isi MK at au bahan bacaan • Unt uk m elanj ut kan bahasan yang belum t unt as pada pert em uan kelas

secara online • Unt uk diskusi ant ar t im dosen ( m enggunakan forum t ert ut up) • Pusat bant uan/ konsult asi dim ana dosen dan m ahasiswa dapat

m em beri saran • Media pendukung kom unikasi pr ibadi seorang m ahasiswa dan dosen ( m enggunakan forum kelom pok t erpisah dengan anggot a sat u m ahasiswa per kelom pok)

Langkah penam bahan Forum dapat dilihat dalam Gam bar 3.49 berikut in i.

Gam bar 3.49 Pem bent ukan Forum

Ge ne r a l m engat ur nam a dan deskripsi dari Forum . Deskr ipsi m em berikan pet unj uk kepada m ahasiswa sehingga m ereka j elas apa yang harus m ereka Ge ne r a l m engat ur nam a dan deskripsi dari Forum . Deskr ipsi m em berikan pet unj uk kepada m ahasiswa sehingga m ereka j elas apa yang harus m ereka

Gam bar 3.50 Cont oh pengisian nam a dan deskripsi dar i Forum For u m t ype m enentukan pilihan dar i 5 t ipe forum yang m eliput i:

A sin gle sim ple discussion – Dibuat unt uk sat u halam an yang berguna unt uk disk usi singkat ( t idak dapat digunakan dengan kelom pok yang t erpisah)

• St a n dar d for u m for ge n e r a l u se – Forum t erbuka dim ana set iap orang dapat m em ulai t opic baru set iap saat ; ini m erupakan forum serbaguna yang t erbaik

• Ea ch pe r son post s on e discussion – Set iap orang hanya boleh m em post ing sat u t opic baru ( set iap orang dapat m enanggapiny a) ; ini berguna bila diin gink an set iap m ahasiswa waj ib m enyam paikan t opic dan yang lain m eresponnya.

• Q a n d A For u m - Unt uk m em ulai diskusi pesert a m engaj ukan pert anyaan di post ing awal diskusi.

Mahasiswa dapat m erespon dengan j awaban. Mereka t idak akan m elihat respon m ahasisw a lain unt uk pert anyaan dalam diskusi it u sam pai m ereka sendir i m eresponnya

• St a n dar d for u m displa ye d in a blog- lik e for m a t – forum st andar dengan t am pilan sepert i form at blog At t a ch m en t s a n d w or d coun t digunakan unt uk m engat ur pengunggahan file lam piran ( at t achm ent ) dan pengat uran t am pilan j um lah kat a ( Lihat Gam bar 3.51) .

Gam bar 3.51 Pengat uran at t achm ent s and word count

Su bscr ipt ion a n d t r a ck in g digunakan unt uk m engat ur kesert aan at au pendaft aran m ahasiswa dalam forum ser t a m engat ur penelusuran forum ( Lihat Gam bar 3.52) .

Gam bar 3.52 Pengat uran Subscript ion and t racking

Ada 4 pilihan m ode pendaft aran m ahasisw a: • Opt ional subscr ipt ion – Mahasiswa dapat m em ilih apakah ikut m endaft ar at au t idak • Forced subscript ion – Set iap m ahasiswa t erdaft ar dan t idak bisa keluar • Aut o subscript ion – Set iap m ahasiswa t erdaft ar di awal t et api bisa

keluar sewakt u- wakt u • Subscript ion disabled – Tidak diadakan pendaft aran

Post t hr e sh old for block in g digunakan unt uk m engat ur pem blok iran pesert a berdasarkan periode wakt u dan j um lah post ingan ( Gam bar 3.53) .

Gam bar 3.53 Pengat uran Post t hreshold for blocking

Hasil pem buat an forum akan dit am pilkan sepert i Gam bar 3 .54. Dengan m eng- klik forum “ Pengukuran kadar air ” didapat kan t am pilan baru sepert i Gam bar 3.55.

Gam bar 3.54 Cont oh hasil pem bent ukan forum

Gam bar 3.55 Tam pilan awal forum

Dengan m eng- klik “ Add a new discussion t opic” akan diperoleh halam an baru yang m em uat isian unt uk j udul Subyek ( t em a diskusi) , Message ( uraian) , dan j uga At t achm ent ( lam pir an unt uk bahan diskusi berbent uk file) sepert i Gam bar 3.56( a) .

( a)

( b)

Gam bar 3.56 Cont oh post ing awal sebuah t opik dalam forum Hasil post ingan pada Gam bar 3.56( b) m enghasilkan t am pilan forum

sepert i dit unj ukkan pada Gam bar 3.57 dim ana j udul t opik , uraian dan at t achm ent disaj ikan. Pada bagian bawah disediakan m enu Re ply yang digunakan

oleh

pesert a

lain

unt uk

m enanggapi t opik in i.

Gam bar 3.57 Cont oh t opik dalam forum yang siap

( 5 ) Glossar y

Glossa r y m em ungkinkan pesert a unt uk m em buat dan m engupdate daft ar definisi dan ist ilah sepert i kam us. Glossar i dapat digunakan dalam berbagai cara. Daft ar kat a dapat dit elusuri dan diakses dalam berbagai form at yang berbeda. Sebuah glossary dapat berupa kolaborasi ant ar dosen dan m ahasiswa at au t erbat as hanya dibuat oleh dosen. Daft ar kat a dapat dilet akkan dalam beberapa kat egori. Fit ur aut o- linking akan m enyorot set iap kat a dalam lam an MK yang t erdaft ar dalam glossary.

( 6 ) Le sson

Le sson m enyaj ikan serangkaian halam an HTML unt uk m ahasiswa yang biasanya dim int a unt uk m em buat pilihan di bagian bawah dar i lam an. Pilihan akan m engarahkan ke halam an t ert ent u dalam Lesson t ersebut . Dalam bent uk lam an lesson yang paling sederhana, m ahasiswa dapat m em ilih t om bol cont inue di bagian bawah halam an, yang akan m engir im m ereka ke halam an ber ikut nya.

( 7 ) Qu iz

Qu iz m em ungkinkan dosen unt uk m erancang dan m em bangun kuis yang t erdir i dar i berbagai m acam j enis per t anyaan t erm asuk pilihan ganda ( m ult iple choice) , benar- salah ( t rue false) , angka ( num erical) , uraian ( essay) , m encocokkan ( m at ching) dan pert anyaan j awaban singkat ( short answer) . Pert anyaan- pert anyaan ini disim pan di bank soal dan dapat digunakan kem bali dalam quiz yang berbeda.

Dengan m em ilih dilanj ut kan dengan klik akan t ersaj i

pilihan

k om ponen

seper t i

Gam bar

3.58 ber ikut :

Gam bar 3.58 Pengat uran Quiz

 Ge n e r a l digunakan unt uk m enent ukan j udul kuis sert a deskripsinya m elalu i t ext box dan t ext edit or sepert i sudah dibahas pada bagian t erdahulu. Cont oh nam a dan deskripsi kuis dapat dilihat pada Gam bar

Gam bar 3.59 Cont oh nam a dan deskripsi k uis

 Tim in g digunakan unt uk m enent ukan bat as awal dan akhir wakt u pengerj aan. Wakt u dinyat akan dalam t anggal, bulan, t ahun, dan j am . Jika “ Enable” t idak dicent ang, m aka pengat uran wakt u t idak berlaku,

art inya ku is dapat dik erj akan sewakt u- wakt u ( Lihat Gam bar 3.60 ) . “ Tim e Lim it ” adalah pengat uran t ent ang berapa bat as wakt u yang bisa art inya ku is dapat dik erj akan sewakt u- wakt u ( Lihat Gam bar 3.60 ) . “ Tim e Lim it ” adalah pengat uran t ent ang berapa bat as wakt u yang bisa

Gam bar 3.60 Pengat uran wakt u sebuah kuis online  Gr a de digunakan unt uk m enent ukan pengat uran nilai, kat egori, bat as

kelu lusan, m aupun berpa kali percobaan m ahasiswa bisa m engerj akan kuis on line t ersebut . “ Grade cat hegory” adalah pengat uran t ent ang kat egori nilai dalam daft ar nilai, “ Gr ade t o pass” adalah pengat uran unt uk m enent ukan nilai m inim um yang diper luk an unt uk lulus, di m ana nilai lu lus akan dit am pilk an dalam warna hij au dan apabila gagal akan dit am pilkan dalam w arna m erah. “ At t em ps allowed” adalah pengat uran berapa kali m ahasiswa diperbolehkan m elakukan percobaan kuis t ersebut , apabila dibuat lebih dar i sat u kali sam pai un lim it ed m aka ada pengat uran dibawah yait u “ Gr ading m et hod” dalam hal ini n ilai m ana yang kan digunakan dar i beberapa kali percobaan t ersebut , ada nilai kelu lusan, m aupun berpa kali percobaan m ahasiswa bisa m engerj akan kuis on line t ersebut . “ Grade cat hegory” adalah pengat uran t ent ang kat egori nilai dalam daft ar nilai, “ Gr ade t o pass” adalah pengat uran unt uk m enent ukan nilai m inim um yang diper luk an unt uk lulus, di m ana nilai lu lus akan dit am pilk an dalam warna hij au dan apabila gagal akan dit am pilkan dalam w arna m erah. “ At t em ps allowed” adalah pengat uran berapa kali m ahasiswa diperbolehkan m elakukan percobaan kuis t ersebut , apabila dibuat lebih dar i sat u kali sam pai un lim it ed m aka ada pengat uran dibawah yait u “ Gr ading m et hod” dalam hal ini n ilai m ana yang kan digunakan dar i beberapa kali percobaan t ersebut , ada nilai

Gam bar 3.61 Pengat uran grade

 Layout digunakan unt uk m enent ukan t am pilan ku is yang akan dikerj akan oleh pihak m ahasiswa. “ New Page” adalah pengat uran t ent ang t am pilan t iap halam an, bisa berupa sat u soal t iap halam an, dua soal t iap halam an dst . “ ”

Gam bar 3.62 Pengat uran Layout

 Quest ion Behaviour berisi pengat uran t ent ang pert anyaan- pert anyaan yang m uncul dar i pihak m ahasiswa, baik berupa pengacakan soal, pilihan

j awaban dsb. “ Shuffle wit hin quest ions” Jika diakt ifkan, bagian- bagian yang m em bent uk set iap pert anyaan akan diacak set iap k ali siswa m encoba kuis, disediakan opsi j uga diakt ifkan dalam pengat uran pert anyaan. Pengat uran ini hanya ber laku unt uk pert anyaan yang m em ilik i beberapa bagian, sepert i soal pilihan ganda at au soal m encocokkan, “ How quest ions behave” adalah pengat uran dim ana siswa dapat ber int eraksi dengan pert anyaan- pert anyaan dalam kuis dengan berbagai cara yang berbeda. Misalnya, Anda m ungkin ingin par a siswa unt uk m em asukkan j awaban unt uk set iap pert anyaan dan kem udian m enyerahkan seluruh kuis, sebelum ada sesuat u yang din ilai at au m ereka m endapat kan um pan balik. Unt uk in i lebih baik m enggunakan “ deferred feedback” sehingga um pan balik akan dit unda sam pai kuis selesai. , “ Allow redo w it hin an at t em pt ” , “ Each at t em pt builds on t he last” apabila fit ur in i diakt ifkan iy a , m aka set iap m em ulai kuis baru m aka nilai yang lam a akan dim unculk an. Hal in i m em ungkinkan set iap m ahasiswa bisa m engerj akan beberapa kali selam a wakt u m asih berlangsung.

Gam bar 3.63 Pengat uran Quest ion Behaviour  Re v ie w opt ions ( Gam bar 3.64) digunakan unt uk m engont rol inform asi

apa yang bisa m ahasiswa peroleh, baik selam a pelaksanaan kuis berlangsung ( during t he at t em pt ) , segera dua m enit pert am a set elah m ahasiswa m engklik “ subm it all and finish” ( im m ediat elly aft er t he at t em pt ) , kem udian selam a kuis m asih ber langsung ( Lat er, while t he quiz is st ill open) m aupun set elah kuis dit ut up ( Aft er t he quiz is closed) .

Gam bar 3.64 Review opt ions

 Appear ance ( Gam bar 3.65) digunakan unt uk m engatur penam pilan saat kuis ber langsung. Jika “ show t he user’s pict ure” diakt ifkan, dosen dapat m elihat t am pilan waj ah m ahasiswa unt uk m enguj i kecocokan ant ara yang

m engerj akan dengan usernam e yang dipakai. “ Decim al places in t he grade” adalah pengat uran unt uk m enent ukan j um lah digit dit am pilkan set elah t it ik desim al ket ika m enam pilkan nilai. “ Decim al places in quest ion grades” , adalah pengat uran unt uk m enent ukan j um lah digit set elah t it ik desim al pada set iap pert anyaan dan j uga “ show blocks during quiz at t em pt s” j ika dik lik yes m aka t am pilan norm al/ akan akan dit unj ukkan

selam a

kuis

ber langsung.

Gam bar 3.65 Pengat uran Appearance

 Ex t r a Rest r ict ion on At t e m pt s, digunakan unt uk m enent ukan pengat uran t am bahan t erhadap kuis online, baik berupa passwor d, alam at j aringan m aupun pengat uran wakt u kapan m ahasiswa

diperbolehkan m elak ukan t es unt uk yang kedua kalinya dsb. “ Require passwor d” digunakan unt uk pengat uran passwor d, sehingga m ahasiswa harus m em asukkan it u dalam rangka unt uk m encoba kuis. , “ Require net work address” digunakan unt uk pengat uran alam at j ar ingan, hal in i dapat berguna unt uk m em ast ikan bahwa hanya orang di lokasi t ert ent u dapat m engakses kuis t ersebut , “ Enforced delay bet ween 1 st and 2 nd at t em pt s” digunakan unt uk m engat ur berapa wakt u yang dibut uhkan bagi pesert a unt uk bisa m ulai m engerj akan t es yang kedua set elah t es pert am a selesai, “ Enforced delay bet ween lat er at t em pt s” digunakan unt uk m engat ur wakt u yang harus dit unggu oleh pesert a unt uk m ulai m engerj akan t es yang ket iga dan set erusnya set elah t es yang kedua selesai , “ Browser securit y” apabila diakt ifkan m aka akan dipilih m enu ( full screen pop up wit h som e Javascript securit y) m aka kuis hanya akan m ulai j ika siswa m em ilik i JavaScript - enabled web- browser, kuis m uncul di j endela pop- up layar penuh yang m encakup sem ua j endela lainnya dan t idak m em ilik i kont r ol nav igasi, dan j uga pesert a dicegah, sej auh m ungkin, dar i m enggunakan fasilit as sepert i copy dan past e.

Gam bar 3.66 Tam pilan Ext ra rest rict ion an at t em pt s

 Over a ll fee dback, digunakan unt uk m em berikan um pan balik bagi pesert a yang sudah m engikut i kuis online t ersebut . Pem ber ian um pan balik in i bisa diat ur sesuai dengan t ingkat an nilai yang m uncul set elah

siswa m enyelesaikan t es t ersebut .

Gam bar 3.67 Pengat uran Overall feedback Jika selesai sem ua, m aka dik lik save dan t am pilan kuis bisa dilihat pada

Gam bar 3.68 ber ikut :

Gam bar 3.68 Tam pilan Kuis Online yang sudah dibuat Unt uk m em ulai m em buat soal dalam kuis online 1 t ersebut , m ak a kit a k lik,

kem udian akan m uncul t am pilan sepert i Gam bar 3.69 dibawah. Kem udian kit a k lik “ edit quiz” sehingga m uncul t am pilan sepert i gam bar 3.70

Gam bar 3.69 Tahap pengedit an kuis

Gam bar 3.70 Tam pilan Edit ku is

Dengan m engklik “ Add” m aka akan m uncul m enu t am pilan “ a new quest ion” ( m em buat soal secara m anual) dan j uga “ from quest ion bank” ( m em buat soal m elalui file- file yang ada di bank soal) . Unt uk pem buat an soal baik m elalu i “ a new quest ion” dan j uga “ from quest ion bank” dapat dilihat pada bagian fit ur- fit ur lain ( bab I V) buku in i.

( 8 ) Su r ve y

Su r v ey m enyediakan sej um lah inst rum en survei t erver ifikasi, t erm asuk COLLES ( Const ruct ivist On- Line Learning Environm ent Survey) dan ATTLS ( At t it udes t o Thinking and Learning Survey) , yang t elah dikem bangkan dan berguna dalam m enilai dan m enst im ulasi pem belaj aran secara online. Dosen dapat m enggunakan in i unt uk m engum pulkan dat a dar i m ahasiswa yang akan m em bant unya m em pelaj ar i t ent ang kelas m ereka dan m erefleksikan pelaj aran yang t elah diber ikan.

3 .4 Pe m ba gia n Ke lom pok / Gr u p

Pengelom pokan m ahasiswa dalam suat u kelas MK diper lukan unt uk m engerj akan t ugas secara beregu ( grup) dengan j um lah anggot a t ert ent u. Salah sat u t uj uan pengelom pokan dalam pr oses pem belaj aran adalah m elat ih kerj asam a dan berint eraksi yang m em ber ikan t anggung j awab at as peran m asing- m asing anggot a dalam kelom pok t ersebut .

Dalam Moodle t erdapat fasilit as pem bent ukan kelom pok dalam suat u MK ( kelas) yang t erdapat pada “ Course adm inist rat ion” dalam m enu “ Adm inist rat ion” sepert i Gam bar 3.71 ber ikut in i. Menu in i akan m uncul set elah pihak dosen m asuk dalam lam an m at a kuliah yang akan dibuat t ugas secara berkelom pok t ersebut . Dalam pem bagian kelom pok ini e- learning sudah m em ilk i fasilit as unt uk m em bagi secara ot om at is, baik it u secara acak, sesuai abj ad, sesuai nom or ident it as m ahasiswa ( NI M) dan j uga pada proses penguplodan j awaban dibuat ot om at is agar sat u orang bisa m ew akili t em an grup, sedangkan unt uk proses penilaian t ugas dosen cukup m em beri sat u nilai kepada m ahasiswa pengupload t et api nilai ot om at is akan t erbagi pada sem ua

anggot a

grup

m ahasiswa

pengupload t adi.

Gam bar 3.71 Fasilit as pengelolaan grup dalam course adm inist rat ion Unt uk m em buka m enu “ Group” klip ‘Use r s’ kem udian k lik ‘Gr ou ps’ sepert i

Gam bar 3.71 diat as. Selanj ut nya akan m uncul t am pilan pengelolaan Groups sepert i pada Gam bar 3.72 yang m em uat t iga sheet yait u:

Gam bar 3.72 Tam pilan pengelolaan Groups

“ Groups” akan m enam pilkan daft ar kelom pok ( j ika sudah ada) sert a beberapa t om bol com m and t erkait dengan pengelolaan grup. “ Grouping” digunakan unt uk m em buat pengelom pokan berdasarkan krit er ia at au keperluan yang berbeda, m isalnya t ugas- 1 m em er lukan pem bagian kelas m enj adi 6 kelom pok sedang t ugas- 2 pem bagiannya m enj adi 4 kelom pok, m aka grouping m em ungkinkan pem bent ukan kelom pok yang berbeda. “ Overv iew” akan m enam pilkan det il kelom pok dalam grouping berikut r incian nam a anggot anya.

Pada Gam bar 3.73 t ersebut dit unj ukkan t elah t erbent uk 11 k elom pok dengan nam a Group A, Group

B, … Group K yang m asing- m asing beranggot akan 3 m ahasiswa. Dengan m enyorot nam a grup, akan m uncul nam a- nam a anggot a di sebelah kanan.

Beberapa t om bol com m and diant aranya digunakan unt uk m engubah set t ing dari grup akt if ( yang t ersorot ) ;

unt uk unt uk

digunakan unt uk m em buat grup bar u secara m anual, dan unt uk m em buat grup baru secara ot om at is, baik

berdasarkan banyaknya grup at aupun j uga berdasarkan banyaknya anggot a grup.

Gam bar 3.73 Tam pilan sheet Groups

Gam bar 3.74 Sheet grouping

Mem buat grup baru dengan dasar pengelom pokan baru dapat dilakukan dengan m em buat grouping baru pada sheet “ Grouping” sepert i Gam bar 3.74, kem udian k lik “ Creat e grouping” , kem udian k it a isikan nam a grouping t ersebut yang bersifat waj ib ( dit andai dengan t anda bint ang m erah kecil) lengkap dengan deskripsinya. Sebagai cont oh, nam a grouping- nya adalah

‘Grouping

Tu gas

( Gam bar

Gam bar 3.75 Pem buat an grouping baru

Gam bar 3.76 Hasil pem buat an grouping baru

Selanj ut nya dibuat kelom pok- kelom poknya pada sheet “ Goups” dengan “ Aut o- creat e groups” kem udian k lik “ Show m ore” akan m enam pilkan pengat uran sepert i Gam bar 3.77