LAPORAN AKHIR PENGABDIAN MASYARAKAT KULI

LAPORAN AKHIR PENGABDIAN MASYARAKAT
KULIAH KERJA NYATA (KKN)

Judul Kegiatan :
1. PENOMORAN RUMAH,
2. PEMBUATAN PETA (MAPPING) WILAYAH, DAN
3. MENGAJARKAN ANAK TANGGAP BENCANA SEJAK DINI
di Dusun Wringin Kidul, Desa Ngampel, Kecamatan Pituruh,
Kabupaten Purworejo, Provinsi Jawa Tengah

Oleh:
Imam Agung Baskoro
NIM 13511008
Jurusan Teknik Sipil Fakultas Teknik Sipil dan Perencanaan

PUSAT KULIAH KERJA NYATA
DIREKTORAT PENELITIAN DAN PENGABDIAN MASYARAKAT
UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA
YOGYAKARTA
2017

ii

iii

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Alhamdulillahirobbil’alamin, puji syukur senantiasa dipanjatkan kehadirat
Allah SWT, yang telah memberikan rahmat dan hidayah - Nya baik berupa
kenikmatan maupun kesehatan lahir dan batin sehingga pelaksanaan Kuliah Kerja
Nyata dapat berjalan dengan baik dan lancar sampai dengan adanya penyusunan
laporan ini.
Laporan Kuliah Kerja Nyata ini disusun berdasarkan hasil observasi dan
realisasi kerja di Dusun Wringin Lor, Desa Ngampel, Kecamatan Pituruh,
Kabupaten Purworejo, Propinsi Jawa Tengah, yang dimulai sejak tanggal 20
Januari 2017 hingga 20 Februari 2017. Tujuan dari penyusunan laporan ini adalah
untuk memenuhi persyaratan akhir dari rangkaian yang diikuti oleh penyusun,
sekaligus sebagai pertanggungjawaban dan sebagai indikator adalah mengetahui
sejauh mana program kegiatan mahasiswa dalam melakukan KKN dapat
terealisasi dengan baik.

Penyusun menyadari bahwa pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata dan
penyusunan laporan ini tidak lepas dari bimbingan, dorongan dan bantuan baik
materi maupun non materi dari berbagai pihak, sehingga program - program yang
telah direncanakan dapat terealisasi dengan baik dan dapat diselesaikan dengan
tepat waktu. Oleh karena itu, perkenankanlah saya menghaturkan ucapan terima
kasih kepada:
1. Allah SWT, karena telah diberikan segala karunia - NYA sehingga selama
kegiatan KKN dapat berlangsung dengan baik dan lancar.
2. Rasulullah SAW, sosok idola yang selalu menginspirasi penulis agar
berkaca pada keteladanan beliau.
3. Kedua Orang Tua yang selalu saya hormati dan selalu saya banggakan.
Terimakasih atas segala do’a dan restu yang telah diberikan kepada saya.

iv

4. Bapak Dr.Ir.Harsoyo,M.Sc selaku Rektor Universitas Islam Indonesia
yang telah memberikan kesempatan pada kami untuk melaksanakan
Kuliah Kerja Nyata.
5. Bapak Prof. Akhmad Fauzi, S.Si., M.Si., Ph. D. selaku Direktur
Pengabdian Pada Masyarakat (DPPM) Universitas Islam Indonesia.

6. Bapak Dr. Unggul Priyadi, M.Si., selaku Kepala Pusat KKN DPPM-UII.
7. Bapak Abdurrahman Al-Faqiih, SH., LLM selaku Dosen Pembimbing
Lapangan 1.
8. Bapak Ir. Susanto selaku Dosen Pembimbing Lapangan 2 yang telah
banyak membantu kami selama proses KKN. Memberikan bimbingan,
kritik dan saran yang bersifat membangun serta bantuannya mulai dari
awal KKN hingga tercapainya laporan ini.
9. Bapak Drs. R. Sigit Setyabudi, MM selaku Camat beserta Pejabat
Pemerintah Kecamatan Pituruh.
10. Bapak Tupon selaku Kepala Desa Ngampel, yang sudah memberikan izin
kepada kami untuk melaksanakan KKN di Desa Ngampel.
11. Bapak Suharyono selaku Kepala Dusun Wringin Kidul, terima kasih atas
kebaikan dan kerjasamanya.
12. Bapak Sumartoyo dan Ibu Kowiyah sekeluarga, selaku tuan rumah yang
telah mendukung sepenuhnya semua kegiatan kami selama di Desa
Ngampel. Terima kasih banyak atas penyediaan sarana dan prasarana
selama kami KKN. Terimakasih atas tempat singgah yang telah menjadi
rumah baru bagi kami. Terimkasih telah menjadi orangtua kedua kami
yang telah memberikan kasih sayang yang nyata selama satu bulan kami
tinggal.

13. Semua pimpinan, tokoh masyarakat dan warga masyarakat di Dusun
Wringin Kidul, terimakasih atas dukungan, bantuan dan kerjasamanya.
14. Adik-adikku di Dusun Wringin Kidul yang sudah meramaikan posko,
meramaikan hari-hari kami selama KKN. Ipin, Arju, Faiz, Ali, Rofiq,
Joko, Levi, Irul, Ayat, Okta, Putri, Windi, Robiah, Laras, Santi, Siti, dll.

v

15. Teman - teman KKN PW - 112, Wisnu Nurosid Saputra, Firdaus Muslim
Ampriyanto, Winata Verdio Eryuanda, Rista Dwi Novelinda, Ghina
Abdurrahman. Keseluruhan anggota Unit 12 terima kasih atas kerja
samanya selama ini, terima kasih telah menjadi keluarga pengganti yang
saling menjaga satu sama lain selama satu bulan ini.
16. Semua pihak yang telah memberi dukungan tanpa dapat penulis sebutkan
satu persatu.
Semoga segala amal kebaikan dan bantuannya diterima dan mendapat balasan
rahmat dan karunia yang lebih baik dari Allah SWT. Tidak lupa penulis memohon
maaf apabila selama melaksanakan KKN terdapat kekhilafan dan kesalahan yang
disadari maupun tidak disadari dan penulis menyadari sepenuhnya akan
keterbatasan yang penulis miliki. Oleh karena itu segala kritik dan saran yang

bersifat membangun penulis terima dengan senang hati. Semoga laporan akhir
Kuliah Kerja Nyata ini dapat bermanfaat bagi semua pihak yang membutuhkan
sebagai referensi, Amin.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.

Purworejo, 13 Februari 2017
Penyusun

Imam Agung Baskoro

vi

DAFTAR ISI

HALAMAN DEPAN …………………………………………………………… i
HALAMAN PENGESAHAN ………………………………………………….. iii
KATA PENGANTAR ………………………………………………………….. iv
DAFTAR ISI …………………………………………………………..………...vii
BAB I ANALISIS SITUASI…………………………………………………......1
1.1 Observasi …………………………………………………………………..1

1.2 Penyusunan program kegiatan ……………………………………………..3
1.3 Sosialisasi rencana kegiatan mahasiswa …………………………………...4
BAB II PROGRAM KEGIATAN ………………………………………………6
2.1 Penomoran Rumah di Dusun Wringin Kidul ……………………………...6
2.2 Pembuatan Peta (Mapping) Kawasan Dusun Wringin Kidul ……………...7
2.3 Mengajarkan Anak-Anak Tanggap Bencana Sejak Dini …………………..8
BAB III METODE PELAKSANAAN ………………………………………...10
3.1 Penomoran Rumah di Dusun Wringin Kidul ………….…………………10
3.2 Pembuatan Peta (Mapping) Kawasan Dusun Wringin Kidul …………….11
3.3 Mengajarkan Anak-Anak Tanggap Bencana Sejak Dini ………………....11
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ……………………………………….13
4.1 Hasil Kegiatan …………………………………………………………… 13
4.2 Tabel Rekapitulasi Kegiatan……………………………………………... 16
4.3 Pembahasan……………………………………………………………….31
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN…………...…………………………....33
5.1 Kesimpulan………………………………………………………………. 33
5.2 Saran………………………………………………………………………33
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN

vii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Lembar Hasil Observasi (LHO)
Lampiran 2. Laporan Penggunaan Biaya
Lampiran 3. Surat Bukti Penyerahan Laporan Kegiatan ke Desa dan Kecamatan
Lampiran 4. Form Rekapitulasi Pelaksanaan Program
Lampiran 5. Matriks Program Individu
Lampiran 6. Daftar Hadir Peserta Kegiatan

viii

BAB I
ANALISIS SITUASI

Kuliah Kerja Nyata Universitas Islam Indonesia diselenggarakan sebagai
salah satu kegiatan pengabdian terhadap masyarakat, dimana setiap mahasiswa
dituntut untuk berperan aktif terhadap kegiatan-kegiatan yang ada disekitar
masyarakat, tempat dimana penyelenggaraan Kuliah Kerja Nyata diadakan.

Kegiatan Kuliah Kerja Nyata Universitas Islam Indonesia Unit PW-112
dilaksanakan di Dusun Wringin Kidul, Desa Ngampel, Kecamatan Pituruh,
Kabupaten Purworejo, Provinsi Jawa Tengah dimulai sejak tanggal 20 Januari
2017 hingga 20 Februari 2017.
Sebelum melaksanakan program kegiatan Kuliah Kerja Nyata terdapat pra
pelaksanaan kegiatan. Tahapan kegiatan dalam pra pelaksanaan Kuliah Kerja
Nyata ini dibagi menjadi tiga tahapan yakni: observasi, penyusunan rencana
program, dan sosialisasi program.
1.1 Observasi

Observasi merupakan langkah awal yang dilakukan untuk mendukung
terlaksananya semua program. Tujuannya adalah untuk mengetahui situasi dan
kondisi masyarakat di lokasi Kuliah Kerja Nyata. Observasi tersebut meliputi
pengamatan tentang kehidupan masyarakat, mata pencaharian, tingkat pendidikan,
sarana dan prasarana Dusun, keadaan sosial, keagamaan, ekonomi, dan budaya
masyarakat tersebut. Observasi yang dilakukan yaitu dengan melakukan
pengamatan dan wawancara secara langsung dengan seluruh elemen yang ada di
dusun ini, baik itu pejabat pemerintahan desa ( kepala desa, ketua RW, dan ketua
RT), tokoh masyarakat (takmir masjid), tokoh kepemudaan sampai kepada
masyarakat biasa.

Observasi pada Kuliah Kerja Nyata kali ini dilakukan di Dusun Wringin
Kidul, Desa Ngampel, Kecamatan Pituruh, Kabupaten Purworejo, Provinsi Jawa
Tengah, sehingga dari hasil observasi tersebut dapat diperoleh informasi yang
dapat ditemukan berbagai permasalahan yang ada serta dapat ditemukan solusinya
1

sebagaimana yang tertuang dalam program-program kegiatan Kuliah Kerja Nyata.
Selain mendapatkan informasi tersebut, melalui kegiatan observasi ini mahasiswa
mampu menjalin silaturahmi dengan para tokoh masyarakat setempat agar dalam
pelaksanaan program nanti mahasiswa dan masyarakat dapat bekerja sama dengan
baik.
Berikut adalah peta akses jarak dari UII menuju Desa Ngampel, Kec.
Pituruh, Kab. Purworejo.

Gambar 1.1 Peta Akses dari UII menuju Desa Ngampel

Dalam pelaksanaan observasi dan penyusunan rencana untuk program
individu dan program unit, observasi dilakukan dengan bertemu langsung dengan
tokoh masyarakat dan pengumpulan data serta analisis lapangan yang
dilaksanakan pada sebagai berikut.

Tabel 1.1 Rincian Kegiatan Observasi
No

Hari, Tanggal,

Sumber Informasi

Metode

Waktu
1

Minggu, 15 Januari
2017
10.00 - 14.00

Jumlah
Jam

- Bapak Tupon
(Kepala Desa
Ngampel)
- Bapak Dumrasto
(Sekretaris Desa)
2

Wawancara

4 jam

3

Sabtu, 21 Januari
2017
08.00-10.00

Bapak Pujito (Kepala
Sekolah SDN
Ngampel)

Wawancara

2 jam

2

Sabtu, 21 Januari
2017
18.30 – 20.30

- Bapak Suharyono
(Kepala Dusun
Wringin Kidul)
- Bapak Samsuri
(Ketua RT 11)
Jumlah Jam

Wawancara
Diskusi

2 jam

8 jam

Dari hasil tabel diatas, saya melakukan pendekatan serta melakukan
observasi di wilayah Wringin Kidul dan akhirnya ditemukan beberapa
permasalahan yang berhubungan dengan cakupan keilmuan saya yaitu Teknik
Sipil. Permasalahan pertama yang dapat ditemukan yaitu mengenai pendataan
rumah. Kurangnya kesadaran warga/perangkat di balai desa untuk memperbarui
informasi data tentang rumah yang sudah berdiri dan ditinggali warga masih
belum maksimal, sehingga data rumah dan warga yang menempati rumah tersebut
belum valid dan belum tertata rapi. Selain itu juga dapat diketahui mengenai
informasi kurangnya pengetahuan warga khususnya anak-anak yang duduk di
bangku sekolah dasar mengenai sikap tanggap dalam menghadapi darurat bencana
yang melanda baik saat mereka berada di rumah maupun sekolah. Hal ini berguna
sebagai bekal mereka nantinya saat bencana melanda agar tidak panik dan mampu
memberikan pertolongan pertama bagi siapa saja yang menjadi korban bencana.

1.2 Penyusunan Rencana Program Kegiatan
Berdasarkan informasi yang telah didapat dari observasi, penulis
mengajukan beberapa program yang nantinya diharapkan dapat membantu
masyarakat dalam mengatasi beberapa persoalan yang ada di Dusun Wringin
Kidul. Adapun rencana program yang diajukan adalah sebagai berikut.
1. Penomoran Rumah di Dusun Wringin Kidul
2. Pembuatan Peta (Mapping) Kawasan Dusun Wringin Kidul
3. Mengajarkan Anak-Anak Tanggap Bencana Sejak Dini

3

Dalam penyusunan program individu saya selalu melakukan koordinasi dan
bimbingan kepada Bapak DPL 1 dan Bapak DPL 2, dimana bimbingan dengan
DPL dilakukan pada tanggal 17 Januari 2017 mulai pukul 19.00 – 22.00 WIB di
Njagat Cafe. Dalam bimbingan tersebut program kerja individu masih dalam
tahap diskusi dan penyusunan. Program individu mulai disahkan oleh DPL 1 dan
2 pada tanggal 22 Januari 2017 di lokasi KKN.

Tabel 1.2 Rincian Kegiatan Penyusunan Rencana Program
No

Hari/tanggal dan rincian

Tempat

Waktu

Jam

1.

Rabu, 21 Januari 2017

Wringin Kidul

20.30-22.30

2 jam

Wringin Kidul

10.00 - 12.00

2 jam

Penyusunan program
Individu
2.

Sabtu, 22 Januari 2017
Pengesahan / ACC
program kerja

Total Jam Penyusunan Program : 4 jam

1.3 Sosialisasi Program
Setelah program kerja individu selesai dibuat dan telah disetujui oleh DPL
maka setelah penerjunan dilakukan sosialisasi program pada tanggal 22 Januari
2017 pukul 13.00-15.00 WIB di kediaman Bpk. Suharyono selaku Kepala dusun
Wringin Kidul. Dalam sosialisasi tersebut dihadiri oleh masyarakat Wringin
Kidul RT 11 dan 12 dan pamong desa RT 11, RT 12 serta Bapak Kaum.
Sosialisasi dilakukan oleh ketua unit 112 serta para anggota unit yang
mengemukakan dan memberikan penjelasan mengenai seluruh program kerja unit
112 kepada masyarakat dan program kerja individu dari unit 112. Pada saat
sosialisasi warga terlihat antusias mendengarkan penjelasan dan terdapat
masukan dari warga.
Di dalam sosialisasi program juga terjadi diskusi mengenai program program yang akan dilaksanakan selama proses kegiatan Kuliah Kerja Nyata.
4

Saran kritik menjadi suatu masukan yang sangat berarti bagi setiap mahasiswa
yang akan menjalankan setiap program yang diajukan. Hal ini dilakukan supaya
program yang akan dijalankan selama KKN dapat berjalan dengan lancar dan
tepat sasaran sesuai dengan tujuan dari setiap kegiatan yang bersangkutan.

Tabel 1.3 Rincian kegiatan Sosialisasi Program
No

Hari,tanggal dan rincian

1.

Minggu, 22 Januari 2017

Tempat

Kediaman Bpk.
Kepala Dusun
Total Jam Sosialisasi

5

Waktu

Jam

13.00 - 15.00

3 jam
3 jam

BAB II
PROGRAM KEGIATAN

2.1 Penomoran Rumah di Dusun Wringin Kidul
A. Rumusan Masalah
Melihat dari pandangan warga di wilayah Desa Ngampel khusus nya
warga dusun Wringin Kidul memang kurang menganggap penting akan
manfaat dari penomoran rumah. Hal ini dikarenakan warga masih belum
paham akan fungsi dari penomoran rumah itu sendiri. Padahal penomoran
rumah ini sangat penting sebagai pendataan dokumen Desa, sensus
penduduk, dll, bahkan penomoran rumah sebenarnya sudah menjadi
program berkelanjutan di setiap desa, termasuk di Desa Ngampel yang
mana biasanya pendataan rumah harus selalu diperbarui selama 5 tahun
sekali sesuai dengan peraturan di Indonesia. Di Desa Ngampel penomoran
rumah memang sudah direncanakan sejak lama sekali, tetapi belum bisa
segera terealisasi karena kekurangan sumber daya pelaksana baik di
kantor maupun di lapangan.
B. Tujuan Kegiatan
Tujuan dari program ini adalah agar seluruh rumah warga bisa
terpasang nomor rumah dan rumah warga yang telah berdiri bisa terdata
dengan baik dan terupdate untuk nantinya diserahkan ke Balai Desa
Ngampel sebagai dokumen penting desa.
C. Manfaat Kegiatan
Manfaat dari kegiatan ini adalah untuk mendata kembali rumah yang
telah resmi berdiri/telah dibangun, sehingga menjadi suatu lembar
dokumen penting desa yang akan bermanfaat untuk memudahkan
pendataan-pendataan lainnya atau pendataan lanjutan seperti pendataan
sensus penduduk, pendataan pilkada, dan pendataan penting lainnya.

6

D. Sasaran kegiatan
Sasaran dari program ini rumah warga di Dusun Wringin Kidul, Desa
Ngampel Kecamatan Pituruh, Kecamatan Purworejo, Provinsi Jawa
Tengah

2.2 Pemetaan (Mapping) Wilayah Dusun Wringin Kidul
A. Rumusan Masalah
Pada dasarnya pemetaan (mapping) di Desa Ngampel sudah
pernah dilakukan dengan menghasilkan output peta berupa letak
pedukuhan, letak legenda (sawah, pemukiman, jalan, sungai, dll) dan luas
wilayah masing-masing pedukuhan. Tetapi menurut informasi warga
khususnya di Wringin Kidul tersebut belum melibatkan pamong dalam
menjalaskan batas wilayah dari masing-masing dusun. Peta yang
dihasilkan pun masih gambaran peta secara garis besar/gambaran umum
di Desa Ngampel, sehingga belum begitu menjelaskan secara detail
tentang jalur jalan di masing-masing dusun di Desa Ngampel. Oleh karena
itu Kepala Desa mengharapkan sekali apabila diadakan pemetaan wilayah
yang lebih detail yaitu berupa peta wilayah di setiap pedukuhan, hal ini
khusunya di Dusun Wringin Kidul.
B. Tujuan Kegiatan
Program ini dirancang untuk memberikan output berupa gambar
peta jadi sedetail dan semenarik mungkin untuk memberikan informasi
terkait letak-letak yang tercantum pada legenda khususnya peta wilayah di
Dusun Wringin Kidul.
C. Manfaat kegiatan
Manfaat program ini berguna untuk program penomoran rumah,
sehingga memudahkan pendata/pembaca untuk membaca letak rumah
yang telah tercantum pada peta. Selain itu, peta wilayah juga untuk
memperkenalkan kondisi wilayah itu sendiri, selain menunjukkan letak
rumah, juga menunjukkan batas wilayah Dusun Wringin Kidul, letak
7

jalan, sungai, jembatan, sawah, pemukiman, kebun, dll yang mungkin
tercantum pada legenda.
D. Sasaran Kegiatan
Sasaran dari program ini adalah kawasan/wilayah Dusun Wringin
Kidul.

2.3 Mengajarkan Anak-Anak Tanggap Bencana Sejak Dini
A. Rumusan Masalah
Menurut informasi yang telah penulis dapatkan bahwa memang
pernah terjadi bencana baik bencana besar maupun bencana kecil di Desa
Ngampel, khususnya di Dusun Wringin Kidul, contohnya bencana yang
pernah terjadi adalah bencana puting beliung atau biasa disebut angin
ribut, tanah longsor, hujan abu, gempa dan yang hampir sering terjadi
adalah bencana banjir. Meskipun, banjir di Dusun Wringin Kidul sendiri
hanya meluap sampai batas pekarangan dan persawahan milik warga saja
tidak banyak yang sampai memasuki rumah warga, hal ini juga harus
tetap diantisipasi melihat banjir sangat dapat memberikan dampak buruk
bagi lingkungan disekitarnya, misalkan saja akibat banjir yang meluap ke
kebun/pekarangan warga menyebabkan kerusakan pada tanaman budidaya
sehingga menyebabkan gagal panen sekaligus memberikan kerugian
ekonomi, selain itu banjir juga menyebabkan kondisi jalan menjadi basah
sehingga merusak kondisi jalan tersebut. Bencana sendiri bisa terjadi
kapan saja dan menimbulkan korban dari mana saja, ditambah lagi kondisi
wilayah Negara kita yang memang berada di wilayah rawan bencana, oleh
karena itu materi serta praktik tanggap bencana sangat dibutuhkan bagi
masyarakat di Desa Ngampel khususnya anak-anak, karena tidak jarang
anak-anak yang menjadi korban karena begitu rentannya kondisi anakanak ketika menghadapi kondisi darurat yaitu bencana.

8

B. Tujuan Kegiatan
Tujuan dari program ini adalah supaya anak-anak mampu
memahami dan mempraktikkan sikap tanggap dalam menghadapi bencana
yang melanda disekitar kita.
C. Manfaat Kegiatan
Manfaat dari program ini adalah memberikan pemahaman kepada
anak-anak untuk menjadi anak-anak yang tanggap dalam menghadapi
bencana baik yang datang secara langsung maupun tidak langsung, selain
itu agar mereka tahu apa penyebab bencana itu bisa terjadi, apa tandatanda akan terjadi bencana dan bagaimana cara menanggulanginya agar
bencana itu bisa dicegah/tidak tejadi kembali.
D. Sasaran Kegiatan
Program ini menyasar kepada siswa-siswi di SDN Ngampel, Desa
Ngampel, Kec. Pituruh, Kab. Purworejo.

9

BAB III
METODE PELAKSANAAN

3.1 Penomoran Rumah di Dusun Wringin Kidul
Program penomoran rumah untuk langkah awal pelaksanaannya adalah saya
terjun langsung ke lapangan dan mendata rumah warga yang berada di Dusun
Wringin Kidul serta memasukkan koordinat rumah pada peta dengan mendatangi
setiap-setiap rumah. Karena program penomoran rumah memiliki sasaran seluruh
rumah warga di Dusun Wringin Kidul, maka saya juga mensosialisasikan manfaat
dan kegunaan penomoran rumah serta menginformasikan kepada warga dengan
metode door to door bahwa akan dilakukan pemasangan nomor disetiap rumah
warga.

Hal

ini

saya

jadikan

tahapan

karena

sangat

penting

untuk

menginformasikan secara langsung disetiap rumah.
Setelah proses pendataan rumah selesai, maka langkah selanjutnya adalah
membuat desain nomor rumah dengan menggunakan aplikasi coreldraw dan
setelah desain nomor rumah selesai, lalu dicetak dalam bentuk sticker. Langkah
selanjutnya adalah mempersiapkan bahan penomoran yaitu gavalum lalu dipotong
sesuai ukuran 20 x 12 cm, lalu sticker ditempel pada gavalum. Metode dalam
pembuatan nomor rumah dengan bahan sticker dan gavalum supaya nomor rumah
lebih awet/tahan lama. Langkah terakhir adalah membagikan nomor rumah ke
setiap-setiap rumah untuk langsung saya pasang serta menyerahkan data rumah
warga Dusun Wringin Kidul di Pedukuhan Wringin Kidul dan Balai Desa
Ngampel. Metode pemasangan nomor sendiri tidak harus menemui warga telebih
dahulu, karena telah melalui tahap sosialisasi dan pendataan selanjutnya sehingga
pemasangan penomoran rumah ini sudah diketahui oleh seluruh warga. Adapun
tahapan dari program ini adalah :
1. mendata rumah dan memasukkan koordinat rumah dengan menggunakan
aplikasi,
2. membuat desain penomoran rumah,

10

3. mencetak lembaran penomoran rumah, dan
4. pemberian dan penempelan nomor di masing-masing rumah.

3.2 Pemetaan (Mapping) Wilayah Dusun Wringin Kidul
Program ini merupakan program yang membutuhkan keahlian khusus dalam
memetakan dengan menggunakan metode kartografi/penginderaan jarak jauh.
Pada langkah awal, pelaksana melakukan survey lapangan dan tracking jalan di
wilayah Dusun Wringin Kidul dengan menggunakan aplikasi pada android
bernama Geo Tracker. Setelah tahapan pertama selesai, tahapan selanjutnya
adalah membuat peta dengan metode kartografi menggunakan aplikasi pada
komputer yaitu Google Earth dan ArcGis. Aplikasi Google Earth berfungsi untuk
mengambil gambar peta tampak atas wilayah Dusun Wringin Kidul dan untuk
mengetahui koordinat letak dusun tersebut. Setelah itu peta baru dapat dikerjakan
pada program ArcGis, hingga setelah peta jadi kemudian dicetak dengan ukuran
A3 dan A3+, kemudian diserahkan kepada Pedukuhan Wringin Kidul. Metode
pemetaan yang saya kerjakan tidak menggunakan alat pemetaan lapangan
(theodolite/total station), tetapi dengan metode kartografi tersebut, karena metode
tersebut lebih praktis dan mudah dalam penggunaannya, untuk informasi batas
wilayahnya sendiri didapat dari wawancara dari beberapa warga dan kepala dusun
hingga terjun kelapangan langsung. Adapun tahapan yang penulis lakukan yaitu :
1. survei lokasi dan melakukan tracking di Dusun Wringin Kidul dan sekitarnya,
2. membuat peta dengan metode kartografi di pandu oleh warga yang mengerti
topografi Wilayah Wringin Kidul dan sekitarnya,
3. mencetak peta Dusun Wringin Kidul, dan
4. serah terima peta kepada Kepala Dusun/Bayan Dusun Wringin Kidul.

3.3 Mengajarkan Anak-Anak Tanggap Bencana Sejak Dini
Program ini dilaksanakan dengan metode klasikal dan praktik di sekolah
bersama siswa-siswi di SDN Ngampel. Sebelum memulai pelaksanaan yang perlu
dilakukan oleh pemateri adalah saya mencari materi dari berbagai sumber
termasuk dari sumber yang terpercaya yaitu dari BNPB (Badan Nasional
11

Penanggulangan Bencana). Setelah mengumpulkan materi kemudian diringkas
menjadi suatu materi yang utuh tetapi singkat dan jelas. Materi ini kemudian
ditampilkan pada saat materi kelas dalam bentuk powerpoint. Setelah materi
selesai, selanjutnya adalah materi kelas dengan memberikan pengetahuan dalam
bentuk powerpoint berupa pengertian bencana, asal-usul terjadinya, dampak dari
bencana, tanda-tandanya dan sebagainya. Materi kelas ini merupakan pengantar
bagi pemula/anak-anak hingga pada akhir pertemuan dilakukan praktik dalam
menghadapi bencana. Adapun tahapan-tahapan yang saya lakukan pada program
ini yaitu :
1. persiapan materi klasikal dalam bentuk powerpoint,
2. materi klasikal/sosialisasi kepada anak-anak tentang tanggap bencana, dan
3. praktik tanggap bencana

12

BAB IV
HASIL DAN PEMBAHASAN

4.1 Hasil Kegiatan
A. Program Individu
Selama KKN (Kuliah Kerja Nyata) yang dilakukan selama 30 hari
kalender atau satu bulan di Dusun Wringin Kidul, Desa Ngampel, Kec.
Pituruh, Kab. Purworejo terdapat tiga program kegiatan yang telah saya
laksanakan. Seperti pada rincian program kegiatan sebelumnya yaitu yang
pertama adalah penomoran rumah di Dusun Wringin Kidul, program yang
kedua adalah pemetaan (mapping) Wilayah Wringin Kidul dan program
yang ketiga adalah sosialisasi/mengajarkan anak-anak tanggap bencana
sejak dini. Ketiga program kegiatan tersebut sudah terlaksana 100%
dengan waktu yang beragam.
Program kegiatan penomoran rumah di Dusun Wringin Kidul
dilaksanakan selama 14 hari dan setiap harinya dilaksanakan kurang lebih
selama 1 jam. Penomoran rumah memang sangat memerlukan waktu yang
lama dikarenakan memerlukan beberapa tahapan untuk melaksanakan
program itu sendiri. Untuk total waktu dari semua tahapan penomoran
rumah diperoleh total waktu pelaksanaan sebanyak 20,5 jam dari tahapan
pendataan rumah, desain dan cetak hingga menjadi nomor rumah serta
penempelannya disetiap rumah. Total rumah warga di Dusun Wringin
Kidul yang telah terdata adalah kurang lebih terdapat 68 rumah.
Selanjutnya untuk program kegiatan yang kedua yaitu pemetaan
(Mapping) Wilayah Dusun Wringin Kidul dilaksanakan selama 11 hari
dengan setiap harinya dilaksanakan kurang lebih selama 1 jam. Total
waktu dari semua tahapan pelaksanaan program pemetaan (mapping) ini
adalah 14,5 jam. Dari survey lokasi, tracking jalan, pembuatan peta,
pencetakan hingga penyerahan peta. Pada pemetaan yang telah dikerjakan
menunjukkan letak legenda, batas wilayah Dusun Wringin Kidul dan letak

13

rumah warga Dusun Wringin Kidul serta masing-masing nomor
rumahnya.
Program kegiatan yang ketiga yaitu mengajarkan anak-anak tanggap
bencana sejak dini. Program ini telah selesai dilaksanakan di SDN
Ngampel selama 3 hari setiap pukul 14.00-16.00 WIB. Pada hari pertama
adalah tanggal 30 Januari 2017 dengan total peserta 19 siswa kelas 4 SD,
pada hari kedua adalah tanggal 3 Februari 2017 dengan total peserta 14
siswa kelas 5 SD dan pada hari ketiga adalah tanggal 6 Januari 2017
dengan dihadiri 23 siswa kelas 4 dan 5 SD, sehingga total pelaksanaan
adalah 6 jam. Hasil yang telah didapatkan setelah selama 3 kali pertemuan
yaitu anak-anak sangat senang dan antusias sekali dalam menerima materi
serta siap dalam menjaga lingkungan dan menanggulangi akibat bencana
serta siap dalam menghadapai bencana yang melanda.
B. Program Bantu Teman
Adapun program pendukung selama KKN (Kuliah Kerja Nyata)
berlangsung saya melakukan program bantu teman dan bantu masyarakat.
Program bantu teman ini meliputi beberapa kegiatan yang dilakukan
untuk membantu teman sesama unit untuk mendukung program teman
tersebut berjalan. Program bantu teman ini saya lakukan selama satu bulan
pada waktu yang berbeda-beda dengan rincian kegiatan yaitu jam
membantu Rista dalam program mengajarkan BTAQ (Baca Tulis AlQuran) kepada Ibu-Ibu dan anak-anak di Musholla Darul Khoir, Dusun
Wringin Kidul sebanyak 17 jam.
Selanjutnya untuk program bantu teman lainnya adalah program
bantu Wisnu dalam meningkatkan kreativitas anak dan mengajarkan anak
menabung yang dilaksanakan di Posko Unit 112 sebanyak 3 hari mulai
pukul 14.00-16.00 WIB. Program bantu Wisnu saya lakukan dengan total
tujuh jam. Program bantu teman lainnya adalah membantu Husen dalam
program mengajarkan ibu-ibu dan anak-anak untuk mengoperasikan
komputer sebanyak 9,5 jam terbagi menjadi lima hari mulai pukul 10.0012.00 WIB. Selanjutnya untuk program membantu teman yaitu membantu

14

Fidaus dalam program penyuluhan KDRT kepada seluruh warga. Total
jam membantu firdaus adalah saya lakukan sebanyak 3 jam selama 3 hari.
Dari rincian penjelasan diatas ini saya menghasilkan jam kegiatan
program bantu teman sebanyak 36,5 jam selama 30 hari pelaksanaan
KKN di Dsn. Wringin Kidul, Desa Ngampel, Kec. Pituruh, Kab.
Purworejo.
C. Program Bantu Masyarakat
Selain program individu, dan program bantu teman yang telah
dilaksanakan selama KKN (Kuliah Kerja Nyata) di Dsn. Wringin Kidul.
Saya juga melaksanakan program bantu masyarakat yang meliputi
kegiatan dalam membantu masyarakat di dusun. Baik itu dalam sebuah
kegiata acara kemasyarakatan ataupun kegiatan dalam membantu yang
lainnya. Seperti halnya yang telah saya lakukan adalah dalam membantu
dalam bimbingan belajar anak-anak di posko unit 112, Dusun Wringin
Kidul baik itu dari kelas TK, SD/MI, SMP/MTS, sampai SMA/SMK/MA.
Bimbingan belajar saya lakukan selama satu jam perhari pada pukul
17.15-18.15 WIB setiap harinya sebanyak 23 hari, sehingga total saya
memberikan bimbingan belajar adalah 24,5 jam. Selain itu juga saya
membantu kerja bakti warga memperbaiki jalan selama 3 hari pada
tanggal 27,29 Januari 2017 dan 12 Februari 2017 dengan total jam yaitu 7
jam. Program bantu masyarakat lainnya adalah membantu mempersiapkan
dekorasi untuk pengajian Lailatul Ijtima’ NU di Masjid Nur Hudha yaitu
pada tanggal 3,4 dan 5 Februari 2017 selama 3 hari dengan total jam bantu
adalah 10,5 jam, selanjutnya adalah membantu warga Dsn. Wringin Kidul
memasang tenda untuk pengajian Minggu Pon yaitu pada tanggal 10
Februari 2017 dengan total jam yaitu 3 jam. Program bantu masyarakat
lainnya seperti membantu warga membersihkan pintu, membantu
menyajikan makanan dan minuman untuk tamu di acara pengajian/tahlilan
memiliki total waktu yaitu 3,5 jam. Sehingga dari uraian tersebut didapat
total jam program bantu masyarakat adalah 49,5 jam.

15

4.2 Tabel Rekapitulasi Kegiatan
A. Program Individu
Adapun rincian kegiatan program individu yaitu penomoran rumah,
pemetaan (mapping) wilayah dan mengajarkan anak-anak tanggap bencana
sejak dini adalah sebagai berikut.

Tabel 4.1 Rincian Kegiatan Penomoran Rumah
No Hari,
Tanggal
1

Pelaksanaan
Rabu, 25
Januari 2017

Waktu

Lokasi

Pelaksanaan

Jumlah Uraian kegiatan
Jam

09.00-10.00

Dsn. Wringin 1 jam
Kidul

Pendataan rumah
untuk penomoan
rumah

2

Kamis, 26
Januari 2017

15.00-16.00

Dsn. Wringin 2 jam
Kidul

Pendataan rumah
untuk penomoan
rumah

3

Jumat, 27
Januari 2017

09.00-10.00

Dsn. Wringin 1 jam
Kidul

Pendataan rumah
untuk penomoan
rumah

4

Minggu, 29
Januari
2017

12.30-14.30

Dsn. Wringin 2 jam
Kidul

Pendataan rumah
untuk penomoan
rumah

5

Senin, 30
Januari
2017

10.00 – 12.00 Dsn. Wringin 2 jam
Kidul

Pendataan rumah
untuk penomoan
rumah

6

Selasa, 31
Januari
2017

08.00 – 09.00 Dsn. Wringin 1 jam
Kidul

Pendataan rumah
untuk penomoan
rumah

7

Selasa, 31
Januari
2017

14.00 – 16.00 Dsn. Wringin 2 jam
Kidul

Pendataan rumah
untuk penomoan
rumah

8

Rabu, 1
Februari
2017

13.00 – 15.00 Dsn. Wringin 2 jam
Kidul

Rekap dan cetak
data rumah warga
untuk penomoan
rumah

9

Sabtu, 4
Februari
2017

14.30 – 16.00 Posko Unit
112

16

1,5 jam Mendesign sticker
penomoran rumah
menggunakan
coreldraw

10 Selasa, 8
Februari
2017

13.00-14.00

Pasar
Kutoarjo

1 jam

Cetak sticker
penomoran rumah

11 Sabtu, 11
Februari
2017

08.00-10.00

Posko Unit
112

1 jam

Penyediaan dan
pemotongan
gavalum untuk
bahan penomoran

12 Sabtu, 11
Februari
2017

13.00-14.00

Posko Unit
112

2 jam

Pemotongan
gavalum untuk
bahan penomoran

13 Minggu, 12
Februari
2017

15.00-16.00

Posko Unit
112

1 jam

Penempelan
sticker nomor
rumah pada
gavalum

14 Senin, 13
Februari
2017

07.00-08.00

Dsn. Wringin 1 jam
Kidul

Penempelan
nomor rumah di
setiap rumah
warga

15 Selasa, 14
Februari
2017

09.00-10.00

Dsn. Wringin 1 jam
Kidul

Penempelan
nomor rumah di
setiap rumah
warga

Total jam = 21,5 jam

Gambar 4.1 Desain Penomoran Rumah Dusun Wringin Kidul

17

Gambar 4.2 Membuat Nomor Rumah

Gambar 4.3 Penempelan Nomor Rumah

18

Tabel 4.2 Rincian Kegiatan Pemetaan (Mapping)
No Hari,
Tanggal
1

Pelaksanaan
Selasa, 24
Januari 2017

Waktu

Lokasi

Pelaksanaan

Jumlah Uraian kegiatan
Jam

09.00-10.00 Posko Unit
112

1 jam

Menentukan titik
koordinat peta
Wringin Kidul
menggunakan
aplikasi Google
Earth
Tracking jalan
menggunakan
aplikasi Geo
Tracker

2

Rabu, 25
Januari 2017

08.00-09.00

Dsn. Wringin
Kidul

1 jam

3

Kamis, 26
Januari 2017

14.00-15.00

Dsn. Wringin
Kidul

1 jam

Tracking jalan
menggunakan
aplikasi Geo
Tracker

4

Jumat, 27
Januari
2017

07.00-09.00

Dsn. Wringin
Kidul

1 jam

Tracking jalan
menggunakan
aplikasi Geo
Tracker

5

Jumat, 27
Januari
2017

10.30 – 11.30 Posko Unit
112

1 jam

Pembuatan peta
dengan
menggunakan
ArcGis

6

Minggu, 29
Januari
2017

10.00 – 12.00 Dsn.
Wringin
Kidul

2 jam

Tracking jalan
menggunakan
aplikasi Geo
Tracker

7

Selasa, 31
Januari
2017

09.00 – 10.00 Dsn.
Wringin
Kidul

1 jam

Tracking jalan
menggunakan
aplikasi Geo
Tracker

8

Sabtu, 4
Februari
2017

13.00 – 14.30 Posko Unit
112

1,5 jam Pembuatan peta
dengan
menggunakan
ArcGis

9

Senin, 6
Februari
2017

08.30 – 09.30 Posko Unit
112

1 jam

19

Pembuatan peta
dengan
menggunakan
ArcGis

10 Selasa, 7
Februari
2017

09.00 – 11.00 Posko Unit
112

2 jam

Finishing peta
dengan
menggunakan
Coreldraw

11 Kamis, 9
Februari
2017

09.00 – 10.00 Pasar
Kutoarjo

1 jam

Finishing peta dan
pencetakan peta
dengan kertas A3
dan A3+

12 Selasa, 14
Februari
2017

11.00 – 12.00 Pasar
Kutoarjo

1 jam

Finishing
pembuatan pigura
untuk peta

13 Rabu, 15
Februari
2017

20.00-21.00

1 jam

Penyerahan Peta
kepada Kepala
Dusun

Musholla
Darul Khoir

Total jam = 15,5 jam

Gambar 4.4 Peta Wilayah Dusun Wringin Kidul

20

Gambar 4.5 Pembuatan Peta dengan Metode Kartografi

Gambar 4.6 Serah Terima Peta kepada Kepala Dusun

21

Tabel 4.3 Rincian Kegiatan Mengajarkan Anak-Anak Tanggap Bencana
Sejak Dini
No Hari,
Tanggal
1

Pelaksanaan
Senin, 30
Januari 2017

Waktu

Lokasi

Pelaksanaan

Jumlah
Jam

14.00-16.00 SDN
Ngampel

2 jam

2

Jumat, 3
Februari
2017

14.00-16.00 SDN
Ngampel

2 jam

3

Senin, 6
Februari
2017

14.00-16.00 SDN
Ngampel

2 jam

Uraian kegiatan

Materi pengantar
bencana, sebab
akibat,
penanggulannya serta
sikap tanggap
menghadapi bencana
Materi pengantar
bencana, sebab
akibat,
penanggulannya serta
sikap tanggap
menghadapi bencana
Praktik tanggap
bencana

Total jam = 6 jam

Gambar 4.7 Berfoto Bersama Peserta Anak Tanggap Bencana

22

Gambar 4.8 Memberikan Materi Tentang Tanggap Bencana

B. Program Bantu Teman
Adapun rincian kegiatan program teman adalah sebagai berikut.

Tabel 4.4 Program Bantu Teman
No Hari,
Tanggal
1

Pelaksanaan
Minggu, 22
Januari 2017

Waktu

Lokasi

Pelaksanaan
18.30-19.30 Musholla
Darul
Khoir

Jumlah
Jam

1 jam

2

Senin, 23
Januari 2017

08.30 – 09.30 Dsn.
Wringin
Kidul

1 jam

3

Senin, 23
Januari 2017

14.00-16.00 Posko
Unit 112

2 jam

4

Senin, 23
Januari 2017

16.15-17.15 Musholla
Darul
Khoir

1 jam

5

Senin, 23
Januari 2017

18.30-19.30 Musholla
Darul

1 jam

23

Uraian kegiatan

Membantu Rista
mengajar Ibu-ibu
BTAQ (Baca Tulis
Al-Quran)
Membantu Firdaus
penyuluhan KDRT
(Kekerasan Dalam
Rumah Tangga)
Membantu Wisnu
mengembangkan
kreativitas anak
dengan membuat
celengan
Membantu Rista
mengajarkan anakanak BTAQ (Baca
Tulis Al-Quran)
Membantu Rista
mengajarkan Ibu-ibu

Khoir
6

Selasa, 24
Januari 2017

10.30-11.30 Dsn.
Wringin
Kidul

1 jam

7

Selasa, 24
Januari 2017

14.00-16.00 Posko
Unit 112

2 jam

8

Selasa, 24
Januari 2017

16.15-17.15 Musholla
Darul
Khoir

1 jam

9

Selasa, 24
Januari 2017

18.30-19.30 Musholla
Darul
Khoir

1 jam

10 Rabu, 25
Januari 2017

16.15-17.15 Musholla
Darul
Khoir

1 jam

11 Rabu, 25
Januari 2017

18.30-19.30 Musholla
Darul
Khoir

1 jam

12 Kamis, 26
Januari 2017

16.15-17.15 Musholla
Darul
Khoir

1 jam

13 Kamis, 26
Januari 2017

18.30-19.30 Musholla
Darul
Khoir

1 jam

14 Jumat, 27
Januari 2017

16.15-17.15 Musholla
Darul
Khoir

1 jam

15 Jumat, 27
Januari 2017

18.30-19.30 Musholla
Darul
Khoir

1 jam

24

BTAQ (Baca Tulis
Al-Quran)
Membantu Firdaus
penyuluhan KDRT
(Kekerasan Dalam
Rumah Tangga)
Membantu Wisnu
mengembangkan
kreativitas anak
dengan membuat
celengan
Membantu Rista
mengajarkan anakanak BTAQ (Baca
Tulis Al-Quran)
Membantu Rista
mengajarkan Ibu-ibu
BTAQ (Baca Tulis
Al-Quran)
Membantu Rista
mengajarkan anakanak BTAQ (Baca
Tulis Al-Quran)
Membantu Rista
mengajarkan Ibu-ibu
BTAQ (Baca Tulis
Al-Quran)
Membantu Rista
mengajarkan anakanak BTAQ (Baca
Tulis Al-Quran)
Membantu Rista
mengajarkan Ibu-ibu
BTAQ (Baca Tulis
Al-Quran)
Membantu Rista
mengajarkan anakanak BTAQ (Baca
Tulis Al-Quran)
Membantu Rista
mengajarkan Ibu-ibu
BTAQ (Baca Tulis
Al-Quran)

16 Sabtu, 28
Januari 2017

10.00-12.00 Posko
Unit 112

2 jam

17 Sabtu, 28
Januari 2017

14.00-16.00 Posko
Unit 112

2 jam

18 Sabtu, 28
Januari 2017

16.15-17.15 Musholla
Darul
Khoir

1 jam

19 Sabtu, 28
Januari 2017

18.30-19.30 Musholla
Darul
Khoir

1 jam

20 Minggu, 29
Januari 2017

14.00-16.00 Posko
Unit 112

2 jam

21 Senin, 30
Januari 2017

08.00-09.00 Dsn.
Wringin
Kidul

1 jam

22 Senin, 30
Januari 2017

16.15-17.15 Musholla
Darul
Khoir

1 jam

23 Senin, 30
Januari 2017

18.30-19.30 Musholla
Darul
Khoir

1 jam

24 Selasa, 31
Januari 2017

10.00-12.00 Rumah
Kadus
Dusun
Wringin
Kidul

2 jam

25 Rabu, 1
Februari

10.00-12.00 Rumah
Kadus
Dusun

2 jam

25

Membantu Husen
mengajarkan anakanak dasar-dasar
penggunaan
komputer dan
mengajar cara mudah
menggunakan
photoshop
Membantu Wisnu
memberikan
implementasi dalam
program menabung
Membantu Rista
mengajarkan anakanak BTAQ (Baca
Tulis Al-Quran)
Membantu Rista
mengajarkan Ibu-ibu
BTAQ (Baca Tulis
Al-Quran)
Membantu Wisnu
memberikan
implementasi dalam
program menabung
Membantu Firdaus
penyuluhan KDRT
(Kekerasan Dalam
Rumah Tangga)
Membantu Rista
mengajarkan anakanak BTAQ (Baca
Tulis Al-Quran)
Membantu Rista
mengajarkan Ibu-ibu
BTAQ (Baca Tulis
Al-Quran)
Membantu Husen
mengajarkan Ibu-ibu
membuat surat
dengan menggunakan
Ms. Word
Membantu Husen
mengajarkan Ibu-ibu

2017

Wringin
Kidul

26 Kamis, 2
Februari
2017

18.30-19.30 Musholla
Darul
Khoir

27 Jumat, 3
Februari
2017

16.15-17.15 Musholla
Darul
Khoir

28 Minggu, 5
Februari
2017

10.30-12.00 Posko
Unit 112

29 Senin, 6
Februari
2017

10.00-12.00 Posko
Unit 112

mereview membuat
tabel dan contoh
undangan
1 jam
Membantu Rista
mengajarkan Ibu-ibu
BTAQ (Baca Tulis
Al-Quran)
1 jam
Membantu Rista
menjadi
pemateri/mengajarka
n anak-anak bahasa
arab
1,5 jam Membantu Husen
mengajarkan anakmenggunakan
aplikasi paint pada
laptop
2 jam
Membantu Husen
mengajarkan Ibu-Ibu
membuat surat
undangan dan tabel
menggunakan Ms.
Word

Total jam = 36,5 jam

Gambar 4.7 Membantu Rista Mengajarkan Anak-Anak BTAQ

26

Gambar 4.8 Membantu Husen Mengajarkan Ibu-ibu Penggunaan Dasar Komputer

C. Program Bantu Masyarakat
Adapun rincian program bantu masyarakat adalah sebagai berikut.

Tabel 4.5 Program Bantu Masyarakat
No Hari,
Tanggal
1

Pelaksanaan
Sabtu, 21
Januari 2017

Waktu

Lokasi

Pelaksanaa
n

Jumlah
Jam

Uraian kegiatan

16.30-18.00 Posko Unit
112

1,5 jam Membantu anak-anak
memberikan
bimbingan belajar
09.00-10.00 Dsn.
1 jam
Membantu warga
Wringin
membersihkan dan
Kidul/Ruma
memindahkan pintu
h Warga

2

Minggu, 22
Januari 2017

3

Minggu, 22
Januari 2017

16.30-18.00 Posko Unit
112

4

Senin, 23
Januari 2017

17.15-18.15 Posko Unit
112

5

Senin, 23
Januari 2017

20.00-22.00 Posko Unit
112

6

Selasa, 24

17.15-18.15 Posko Unit

27

1,5 jam Membantu anak-anak
memberikan
bimbingan belajar
1 jam
Membantu anak-anak
memberikan
bimbingan belajar
2 jam
Membantu anak-anak
memberikan
bimbingan belajar
1 jam
Membantu anak-anak

Januari 2017

112

7

Rabu, 25
Januari 2017

17.15-18.15 Posko Unit
112

8

Kamis, 26
Januari 2017

17.15-18.15 Posko Unit
112

9

Kamis, 26
Januari 2017

19.30-20.00 Posko Unit
112

10 Jumat, 27
Januari 2017

15.00 -16.00 Dsn.
Wringin
Kidul

11 Jumat, 27
Januari 2017

17.15-18.15 Posko Unit
112

12 Sabtu, 28
Januari 2017

06.30-09.30 Dsn.
Wringin
Kidul

13 Minggu, 29
Januari 2017

06.30-09.30 Dsn.
Wringin
Kidul

14 Minggu, 29
Januari 2017

17.15-18.15 Posko Unit
112

15 Senin, 30
Januari 2017

17.15-18.15 Posko Unit
112

16 Selasa, 31
Januari 2017

17.00-18.00 Posko Unit
112

17 Rabu, 1
Januari 2017

16.00-17.30 Rumah
Bapak
Carik

18 Kamis, 2
Februari
2017

17.15-18.15 Posko Unit
112

19 Kamis, 1

20.00-21.00 Rumah

28

memberikan
bimbingan belajar
1 jam
Membantu anak-anak
memberikan
bimbingan belajar
1 jam
Membantu anak-anak
memberikan
bimbingan belajar
0,5 jam Membantu anak-anak
memberikan
bimbingan belajar
1 jam
Membantu warga
meratakan/
memperbaiki jalan
1 jam
Membantu anak-anak
memberikan
bimbingan belajar
3 jam
Membantu kerja
bakti warga
meratakan/
memperbaiki jalan
3 jam
Membantu kerja
bakti warga
meratakan/
memperbaiki jalan
1 jam
Membantu anak-anak
memberikan
bimbingan belajar
1 jam
Membantu anak-anak
memberikan
bimbingan belajar
1 jam
Membantu anak-anak
memberikan
bimbingan belajar
1,5 jam Membantu
menyiapkan snack
dan menerima tamu
undangan acara
tahlilan
1 jam
Membantu anak-anak
memberikan
bimbingan belajar
1 jam Membantu

Januari 2017

Bapak
Hartono

20 Jumat, 3
Februari
2017

17.15-18.15

21 Jumat, 3
Februari
2017

20.30-23.00

22 Sabtu, 4
Februari
2017

08.00-12.00

23 Sabtu, 4
Februari
2017

17.15-18.15

24 Sabtu, 4
Februari
2017

20.00-21.00

25 Minggu, 5
Februari
2017

14.30-16.00

26 Senin, 6
Februari
2017

17.15-18.15

27 Selasa, 7
Februari
2017

17.15-18.15

28 Rabu, 8
Februari
2017

17.15-18.15

29 Kamis, 9
Februari
2017

17.15-18.15

30 Jumat, 10
Februari
2017

13.00-16.00

31 Sabtu, 11

17.15-18.15

menyiapkan snack
dan menerima tamu
undangan acara
tahlilan
Posko Unit 1 jam
Membantu anak-anak
112
memberikan
bimbingan belajar
Posko Unit 2,5 jam Membantu warga
112
membuat dekorasi
pengajian NU
Lailatul Ijtima’
Posko Unit 4 jam
Membantu warga
112
membuat dekorasi
pengajian NU
Lailatul Ijtima’
Posko Unit 1 jam
Membantu anak-anak
112
memberikan
bimbingan belajar
Posko Unit 1 jam
Membantu warga
112
membuat dekorasi
pengajian NU
Lailatul Ijtima’
Masjid Nur 1,5 jam Membantu warga
Hudha
membuat dekorasi
pengajian NU
Lailatul Ijtima’
Posko Unit 1 jam
Membantu anak-anak
112
memberikan
bimbingan belajar
Posko Unit 1 jam
Membantu anak-anak
112
memberikan
bimbingan belajar
Posko Unit 1 jam
Membantu anak-anak
112
memberikan
bimbingan belajar
Posko Unit 1 jam
Membantu anak-anak
112
memberikan
bimbingan belajar
Musholla
3 jam
Membantu wara
Darul Khoir
memasang tenda
untuk pengajian
Ahad Pon
Posko Unit 1 jam
Membantu anak-anak

29

Februari
2017

112

memberikan
bimbingan belajar

32 Minggu, 12
Februari
2017

07.00-08.00 Dusun
1 jam
Wringin
Kidul/Pers
wahan Desa
Ngampel

Membantu kerja
bakti warga
meratakan/
memperbaiki jalan

33 Senin, 13
Februari
2017

17.15-18.15 Posko Unit
112

1 jam

34 Selasa, 14
Februari
2017

17.15-18.15 Posko Unit
112

1 jam

35 Rabu, 25
Februari
2017

17.15-18.15 Posko Unit
112

1 jam

Membantu anak-anak
memberikan
bimbingan belajar
Membantu anak-anak
memberikan
bimbingan belajar
Membantu anak-anak
memberikan
bimbingan belajar

Total jam = 49,5 jam

Gambar 4.9 Memberikan Bimbingan Belajar Kepada Anak-Anak

30

Gambar 4.10 Kerja Bakti Memperbaiki Jalan

4.3 Pembahasan Kegiatan
Berdasarkan hasil kegiatan diatas, program pertama saya yaitu penomoran
rumah alhamdulillah berjalan dengan baik serta diterima dengan baik oleh
masyarakat Dsn. Wringin Kidul. Dengan adanya program penomoran rumah
warga ini saya menjadi paham sekali letak lokasi rumah warga serta jalan yang
bisa kita lewati untuk menuju masing rumah-rumah warga. Sedangkan untuk
masyarakat sendiri begitu antusias sekali saat saya melaksanakan program
penomoran rumah, karena mereka sangat senang jika rumah mereka terdata dan
dimasukkan kedalam peta. Penomoran rumah sendiri memang sangat diperlukan
sebagai media informasi dan untuk memudahkan pendataan selanjutnya seperti
sensus penduduk, pemilu, menentukan lokasi kita, artistik pada dinding rumah,
identitas penghuni dan mempermudah orang lain agar lebih mudah dalam
mencari alamat dan pendataan-pendataan lainnya.
Pada program yang kedua yaitu program pemetaan (mapping) wilayah
dengan metode kartografi (penginderaan jarak jauh). Program ini alhamdulillah
bisa diselesaikan dengan baik, hanya saja dalam pembuatan peta agak
mengalami hambatan. Faktor hambatan yang saya alami adalah kurangnya
sinyal di dusun yang saya tempati. Untuk merekam jalan yang tidak terdekteksi
oleh google map dan google earth, maka saya harus terjun ke lapangan dengan
31

melakukan rekam jejak/tracking dengan menggunakan Geo Tracker. Selain itu
karena minimnya sinyal untuk memasukkan data koordinat rumah menjadi agak
kesusahan sehingga perlu waktu yang lama untuk mendata rumah dengan baik.
Faktor penghambat lainnya adalah jauhnya percetakan dari posko tempat saya
tinggal, sehingga saya harus bolak-balik ke kota untuk mencetak sticker nomor
rumah. Setelah menjalankan program ini, saya mampu meningkatkan softskill
saya dibidang ilmu katografi, untuk selanjutnya saya dapat membuat peta
dengan hasil yang lebih baik lagi.
Program ketiga yaitu pada program mengajarkan anak-anak tanggap
bencana sejak dini. Program ini alhamdulillah berjalan dengan lancar sesuai
harapan. Setelah menjalankan program ini saya mampu meningkatkan
kemampuan diri dalam mengajarkan ilmu pengetahuan kepada anak-anak di
depan umum. Hasil yang didapatkan oleh anak-anak adalah ilmu yang
bermanfaat. Anak-anak sangat antusias sekali saat saya ajarkan materi tentang
bencana, hingga saya mencoba menghibur dengan beberapa permainan yang
terkait dengan materi yang saya berikan.

32

BAB V
HASIL DAN KESIMPULAN

5.1 Kesimpulan
Di dalam pelaksanaan program yang telah saya laksanakan,
pelaksanaan program saya tidak sepenuhnya sesuai dengan matriks
karena harus menyesuaikan jadwal kegiatan masyarakat dan karena
adanya suatu halangan sehingga harus menggantikan jadwal yang telah
direncakan. Untuk program yang tidak sesuai dengan matriks dapat
menjadi pelajaran tersendiri bagi saya sendiri selaku mahasiswa.
Program individu yang telah dilaksanakan yaitu penomoran
rumah warga Dusun Wringin Kidul, pemetaan (mapping) wilayah
Dusun Wringin Kidul dan mengajarkan anak-anak tanggap bencana
sejak dini di SDN Ngampel berjalan lancar dan mendapat respon
beragam dari masyarakat. Mayoritas memiliki tanggapan positif dan
masyarakat mendukung sekali selama pelaksanaan program sehingga
dapat direalisasikan dengan baik dan dapat bermanfaat untuk
kedepannya.
5.2 Saran
Saran kami selaku mahasiswa yang telah melaksanakan
program KKN di Dusun Wringin Kidul, Desa Ngampel, Kecamatan
Pituruh, Kabupaten Purworejo, Provinsi Jawa Tengah yaitu:
1.

Mahasiswa mengharapkan kepada masyarakat supaya dapat
memahami dan mengerti kondisi mahasiswa KKN yang masih
banyak kekurangan dalam hal waktu dan materi sehingga
ketidakmampuan mahasiswa dalam merencanakan suatu program
yang berwujud fisik. Adapun program yang dapat dijalankan
mahasiswa merupakan program yang sesuai dengan kapasitas dan
kemampuan mahasiswa.

33

2.

Mahasiswa mengharapkan kepada seluruh peserta KKN untuk
memikirkan dengan matang dalam merencanakan kegiatan dan
menjalankannya dengan lebih bersungguh-sungguh sehingga dapat
berjalan dengan lancar sesuai dengan yang dibutuhkan oleh
masyarakat.

3.

Berkaitan dengan program yang telah dilaksanakan mahasiswa
berharap agar kedepannya masyarakat bisa mengaplikasikan dan
melanjutkan

program-program

tersebut,

sehingga

dapat

meningkatkan kualitas masyarakat di Dusun Wringin Kidul.
4.

Kegiatan KKN yang selama ini dilaksanakan hendaknya dapat
lebih difokuskan pada kualitas dari program-program yang
diajukan

bukan

pada

kuantitas

dan

target

waktu

dari

programprogram yang dilaksanakan.
5.

Mahasiswa mengharapkan adanya koordinasi yang baik antara
DPPM, DPL 1 dan DPL 2.

34

DAFTAR PUSTAKA

Anonim, 2012, Tanggap, Tangkas, Tangguh Menghadapi Bencana, Badan
Nasional Penanggulangan Bencana, Jakarta.

Budiyanto, Eko, 2002, Sistem Informasi Geografis Menggunakan ARC VIEW
GIS, Andi, Yogyakarta.

35

Lampiran 1. Lembar Hasil Observasi (LHO)

36

37

38

Lampiran 2. Laporan Penggunaan Biaya

Anggaran dana yang terpakai untuk program ini hanya berasal dari
mahasiswa sendiri yaitu sebesar Rp 252.500,- dengan rincian :

Tabel Rekapitulasi Dana
NO

KETERANGAN

JUMLAH

Harga

1

Gavalum

0.9 x 3,5 m

Rp 87.500,-

2

Jasa Potong Gavalum

25 lembar

Rp 60.000,-

3

Cetak Sticker

70 lembar

Rp 50.000

4

Cetak Peta

3 buah

Rp 5.000,-

5

Jasa Bingkai Peta

3 buah

Rp 50.000,-

Total

Rp 252.500.000,-

39

Lampiran 3. Surat Bukti Penyerahan Laporan Kegiatan ke Desa dan Kecamatan

40

Lampiran 4. Form Rekapitulasi Pelaksanaan Program

41

Lampiran 5. Matriks Program Individu

42

Lampiran 6. Daftar Hadir Peserta Kegiatan

43