DAMPAK KEKERASAN SEKSUAL TERHADAP PERKEMBANGAN ANAK (Studi Kasus Anak Korban Kekerasan Seksual di Yayasan Pusaka Indonesia Sumatera Utara)

  DAMPAK KEKERASAN SEKSUAL TERHADAP PERKEMBANGAN ANAK (Studi Kasus Anak Korban Kekerasan Seksual di Yayasan Pusaka Indonesia Sumatera Utara) SKRIPSI Diajukan Guna Memenuhi Salah Satu Syarat Untuk Memenuhi Gelar Sarjana Sosial

  Departemen Ilmu Kesejahteraan Sosial Disusun Oleh :

  DEPARTEMEN ILMU KESEJAHTERAAN SOSIAL FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN 2012 MIA AULINA LUBIS NIM : 080902020

KATA PENGANTAR

  Pertama sekali penulis ingin mengucapkan syukur Alhamdulillah kepada Allah SWT yang telah memercikkan setetes dari luasnya lautan ilmu-Nya sehingga skripsi ini dapat diselesaikan hingga akhir. Sholawat beriring salam juga saya haturkan kepada Junjungan Nabi Besar Muhammad SAW yang telah membawa kita semua dari zaman kebodohan menuju zaman yang penuh dengan perkembangan ilmu pengetahuan ini.

  Kiranya safaat beliau turut serta dalam mengiringi kita pada akhirnya. Amin.

  Sungguh banyak sekali doa dan bantuan yang mengiringi penulis di dalam pengerjaan skripsi ini. Dan dalam kesempatan ini penulis juga ingin mengucapkan terima kasih kepada pihak-pihak yang telah membantu penyelesaian penulisan skripsi ini, yaitu:

  1. Terkhusus untuk kedua orangtuaku tersayang, terima kasih untuk semua semangat dan dukungan yang diberikan. Buat mama, Elna Sriyani Nst, makasi ya ma untuk semua pengertiannya, dukungannya dan terima kasih karena gak pernah bosan untuk mengingatkan adek kalau adek salah. Buat

  my best men ayahanda Amran Lubis, terima kasih banyak atas kisah pemain

  gitar tanggonya yang betul-betul memberikan semangat untuk terus bangkit dalam penulisan skripsi ini. Ayah selalu tau bagaimana membuat putri- putrinya menjadi lebih kuat dalam menghadapi masalah.

  2. Untuk my beloved sista Suluh alias Adelita Lubis, terima kasih untuk semua kebawelan, nasehat, semangat dan terutama subsidi yang amat sangat membantu. (Yah, walaupun loe tetap aja gangguin adekmu ini bahkan waktu penat ngerjain skripsinya).

  3. Bapak Prof. Badaruddin Rangkuti, selaku dekan FISIP USU.

  4. Ibu Hairani Siregar S.sos, MSP selaku Ketua departemen Ilmu Kesejahteraan Sosial yang juga selaku dosen pembimbing dalam penelitian ini. Terima kasih banyak ibu atas bimbingan dan pengetahuan yang ibu berikan dalam penulisan skripsi ini. Semoga ilmu pengetahuan yang ibu berikan dapat menjadi bekal pembelajaran bagi saya kedepannya.

  5. Terimakasih juga saya ucapkan kepada staff pengajar dan staff kepegawaian di kampus FISIP USU. Yang telah memberi banyak kesempatan untuk saya menimba ilmu dan meminta pertolongan-pertolongan sehingga menghantarkan saya pada akhir masa studi ini.

  6. Bapak Edy Ikhsan, SH, MA selaku Ketua Badan Pengurus Yayasan Pusaka Indonesia.

  7. Anggota divisi Anak dan Perempuan Yayasan Pusaka Indonesia yang selama ini sangat banyak membantu, kepada ibu Elisabet, Pak Marjoko, dan bang Mitra, terima kasih banyak atas kerja sama dan bimbingannya selama ini. Serta seluruh Staf Yayasan Pusaka Indonesia, kak nida, pak adek, pak ucok, bang Fatwa, bang OK, kak tina, kak Irma, bang osin dan semua staf lain yang mungkin terlupa untuk disebutkan terima kasih banyak atas kesempatan yang diberikan untuk belajar lebih di Pusaka.

  8. Buat Angga, Dora, Sara, Sari, Ainun, Mirsha, “it’s almost seven years,

  

guys”. Angga (makasi banyak Angga walaupu jauh tapi selalu ngasi

  semangat, “we miss you” ngga), Dora (semangat juga skripsinya beng, makasi udah jatuh bangun sama-sama, sama-sama ngeprint, sama-sama ngetik, sama-sama jalan kalau penat, makasi beng semoga kita sukses ya), Sari (kociiiikkk, makasi ya cik buat semangatnya, dirimu juga semangat skripsinya ya say), Sara (Ingat pulang buk, jangan jadi uni padang aja, semoga skripsinya lancar juga yaaa..), Ainun (makasi udah mau ngawani jauh-jauh sampe talun kenas dan danau linting, hujan-hujanan ngebonceng makhluk yang lagi menggigil, kapan-kapan kita harus ke air terjun sampuran putih itu, okee.. ), Mirsha (walaupun diluar LDS tapi makasi ya cha buat semua semangat dan nasehatnya soal dunia nyata, jangan galau- galau lagi yaa).

  9. RGS fam’s mengutip sebuah album dalam akun jejaring sosial yang berjudul sahabat kandung terima kasih banyak untuk semua dukungan dan persaudaraan yang diberikan. Bunda (Semangat bund ngerjain skripsinya, makasi karena udah jadi bunda yang baik selama ini, yang membuat saya menyukai sastra dan Dialog Dini Hari, yang selalu punya mimpi besar ditubuh mungilnya), Oneng (anak odongkuuu, makasi buat semuanya ya, makasi karena selalu ngebuat aku merasa sedikit punya arti, semangat untuk jadi penulis yang hebat ya neng), Rizka (my bobo, “speak up girl, make the

  

world hear your voice”, semangat skripsinya sayang, ingat pasti bisa,

jangan pernah takut salah yang penting semangat).

  10. Spesial untuk kawan-kawan seperjuangan Balap Pesawat, Woodi (makasi ya wood buat semuanya, jangan galau-galau kau, jangan jadi alalay bumbum, hahaha), Aling (Chipo, baek-baek ya poo, udah jarang jumpa kita, udah jarang ngegoceng, tapi makasi buat semuanya ya po), Amin (makasi ya ketua selalu sabar dengan semua tingkah dan ulah saya..), Bancet ma doni (makasi buat semuanya, makasi ya ncet, don, selalu ngemong selama ini), Iskandar dan Silvi (makasi ya nek, is, buat semuanya, langgeng yaaa..) Aweng dan Randa (Trio kwek-kwek bubar wee, makasi ya weng udah jadi kawan yag baik, nurut, walaupun rada heng jugak. Gumcha, awas kalau nanti kami telpon sama aweng rupanya kau masiiiii.. hahaha.. Maaf ya nyet kalau aku sering nakal. Makasi trio kwek-kwekku buat semuanya). Dan buat Adit, Dini, Nora, Taupik, Iphin, Tama, dan semua anggota Balap Pesawat yang mungkin terlupa untuk disebut, terima kasih untuk semua proses yang kita jalani bersama.

  11. Keluarga Besar HMI Komisariat FISIP USU. Tidak cukup kata terimakasih yang dihantarkan kepada rumah yang telah memberikan pembelajaran dan kehangatan keluarga yang luar biasa. Untuk kakanda dan adinda semua yang ada disana. Pastinya, setiap tangga proses yang dilewati disana menjadi amunisi yang berguna untuk menjadi pribadi yang lebih baik kedepannya. Semoga Allah SWT memberi yang terbaik untuk kita semua dan rumah ini. Yakin Usaha Sampai!!.

12. Semua pihak yang pernah bersentuhan pemikiran dengan penulis. Sedikit banyaknya skripsi ini adalah kristalisasi pemikiran yang selama ini ada.

  Terimakasih semuanya. Akhirnya, Saya berharap skripsi ini dapat bermanfaat bagi para pembaca. Namun Demikian, skripsi ini tentunya jauh dari sempurna untuk itu dengan segala kerendahan hati saya mohon maaf atas ketidaksempurnaan tersebut.

  Medan, Jui 2012

   Mia Aulina Lubis

  UNIVERSITAS SUMATERA UTARA FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK DEPARTEMEN ILMU KESEJAHTERAAN SOSIAL ABSTRAK Dampak Kekerasan Seksual Terhadap Perkembangan Anak, Studi Kasus Anak

Korban Kekerasan Seksual Di Yayasan Pusaka Indonesia Provinsi Sumatera

Utara

  Dampak Kekerasan Seksual Terhadap Perkembangan Anak, Studi Kasus Anak Korban Kekerasan Seksual di Yayasan Pusaka Indonesia. (Skripsi ini terdiri dari 6 BAB, 113 Halaman, lampiran, serta 15 kepustakaan dan 7 sumber lain yang berasal dari internet dan karya ilmiah)

  Kekerasan terhadap anak yang terus meningkat di Indonesia mapun di Provinsi Sumatera Utara nyatanya didominasi oleh kekerasan seksual. Anak – anak korban kekerasan seksual ini pada umumnya akan mengalami banyak kehilangan seperti kehilangan harga diri, kepercayaan terhadap diri dan orang lain, masa kecil (termasuk kesempatan bermain dan belajar), kesempatan untuk tumbuh dan berkembang secara normal, keintiman, kontrol tubuh, pengasuhan dan kasih sayang yang normal, maupun keselamatan dan keamanannya. Semua itu dapat berakibat terhadap perkembangan anak baik perkembangan fisik maupun mental anak tersebut.

  Masalah yang ingin diangkat adalah “Bagaimana Dampak Kekerasan Seksual Terhadap Perkembangan Anak dalam Studi Kasus Anak Korban Kekerasan Seksual di Yayasan Pusaka Indonesia Sumatera Utara”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Dampak kekerasan Seksual Terhadap Perkembangan Anak dalam Studi Kasus Anak korban Kekerasan Seksual di Yayasan Pusaka Indonesia Sumatera Utara. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian studi kasus dengan pendekatan kualitatif. Penelitian dilakukan di Yayasan Pusaka Indonesia provinsi Sumatera Utara serta areal lingkungan sekitar anak korban kekerasan seksual. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara mendalam dan observasi ke lapangan. Data yang didapat kemudian dinarasikan secara kualitatif dengan menggunakan pendekatan induktif.

  Berdasarkan data-data yang telah dikumpulkan dan telah dianalisis dapat disimpulkan bahwa terdapat dampak pada perkembangan anak korban kekerasan seksual baik pada perkembangan fisik, intelektual, emosi, bahasa, hubungan sosial, kepribadian, moral maupun kreativitasnya. Hal ini kemudian akan berpengaruh terhadap pembentukan karakter maupun tingkah laku anak tersebut. Kata Kunci : Kekerasan Seksual, Anak , Perkembangan Anak.

  UNIVERSITY OF NORTH SUMATRA SCIENCE FACULTY OF SOCIAL AND POLITICAL SCIENCE DEPARTMENT OF SOCIAL SCIENCE ABSTRACT

Impact of Sexual Violence Against Child Development, Case Study of Child

Victims of Sexual Violence in Indonesia Heritage Foundation of North Sumatra Province

  (This thesis is comprised of Chapter 6, page 113, appendix, and 15 libraries and 7 other sources from the internet and scientific work) Violence against children continues to rise in Indonesia organized also in the province of North Sumatra in fact dominated by sexual violence. Child - child victims of sexual violence in general will have much to lose as loss of self esteem, confidence in self and others, childhood (including the opportunity to play and learn), the opportunity to grow and develop normally, intimacy, body control, care and normal affection, as well as safety and security. All that may result to the child's development both physical and mental development of children.

  Problem you want removed is the "How to Impact Against Sexual Violence in Child Development Case Study of Child Victims of Sexual Violence in North Sumatra, Indonesia Heritage Foundation". This study aims to determine how the impact of sexual violence against Case Study of Child Development in Child Sexual Abuse victims in Indonesia Heritage Foundation of North Sumatra. This research method used case study method with the approach qualitative. The study was conducted at the Heritage Foundation of North Sumatra province of Indonesia and the surrounding area of child victims of sexual violence. Techniques of data collection is done by in-depth interviews and observations in the field. Data was then narrated qualitatively by using an inductive approach.

  Based on these data have been collected and analyzed can be concluded that there is an impact on the development of the child victims of sexual violence both on their physical, intellectual, emotional, language, social relationships, personality, morality and creativity. This will then affect the formation of character and behavior of the child.

  Key words: Sexual Violence, Child, Children Development.

  DAFTAR ISI

  BAB I PENDAHULUAN 1.1.

  1 Latar Belakang Masalah ........................................................................

  1.2.

  10 Perumusan Masalah................................................................................

  1.3.

  10 Tujuan dan Manfaat Penelitian...............................................................

  1.3.1

  10 Tujuan Penelitian ............................................................................

  1.3.2

  10 Manfaat Penelitian ..........................................................................

  1.4. Sistematika Penulisan............................................................................. 12

  BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1.Anak ...........................................................................................................

  13 2.1.1 Pengertian Anak...........................................................................

  13 2.1.2 Anak Rawan.................................................................................

  14 2.1.3 Defenisi Kekerasan Terhadap Anak (Child Abuse)......................

  15

  2.1.4 Bentuk-Bentuk Kekerasan Terhadap Anak…………………….. 16

  2.2.Kekerasan Seksual (Sexual Abuse) ............................................................. 18 2.4.Perkembangan Anak....................................................................................

  20 2.4.1 Defenisi Perkembangan Anak....................................................

  20 2.4.2 Fase Perkembangan Anak..........................................................

  22 2.4.3 Aspek-Aspek Perkembangan Anak...........................................

  24 2.5.Kesejahteraan Sosial....................................................................................

  33 2.5.1 Defenisi Kesejahteraan Sosial....................................................

  33

  2.5.2 Peran Pekerja Sosial Terhadap Pelayanan Kesejahteraan Sosial Anak.........................................................

  34

  2.6.Kerangka Pemikiran......................................................................................

  3.4.Teknik Analisis Data .................................................................................. 45

  4.7.Struktur Lembaga...................................................................................... 61

  4.6.Konsulat (Liaison Officer)........................................................................ 60

  50

  49 4.5.Divisi Kelembagaan..................................................................................

  49 4.4.Program Kerja Lembaga...........................................................................

  48 4.3.Nilai-Nilai Lembaga..................................................................................

  46 4.2.Visi dan Misi Lembaga.............................................................................

  BAB 4 DESKRIPSI LOKASI PENELITIAN 4.1.Sejarah Organisasi.....................................................................................

  3.4.Telnik Pengumpulan Data .......................................................................... 44

  35 2.7.Defenisi Komsep dan Defenisi Operasional................................................

  43

  42 3.3.2 Informan......................................................................................

  42 3.3.1 Unit Analisis.................................................................................

  42 3.3.Unit Analisis dan Informan.........................................................................

  41 3.2.Lokasi Penelitian ........................................................................................

  39 BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN 3.1.Jenis Penelitian ...........................................................................................

  38 2.7.2 Defenisi Operasional…………………………………………..

  38 2.7.1 Defenisi Konsep……………………………………………….

  4.8.Program Yang Sudah dan Sedang Dikerjakan lembaga........................... 62

  4.9.Jaringan Kerja Lembaga.......................................................................... 67

  BAB 5 ANALISA DATA

  5.1.Perkembangan Fisik................................................................................ 74

  5.2.Perkembangan intelektual....................................................................... 83

  5.3.Perkembangan Emosi.............................................................................. 89

  5.4.Perkembangan Bahasa............................................................................. 95

  5.5.Perkembangan Hubungan Sosial............................................................. 100

  5.6.Perkembangan Kepribadian..................................................................... 104

  5.7.Perkembangan Moral............................................................................... 107

  5.8.Perkembangan Kreativitas....................................................................... 108

  5.9.Peran Pemerintah dan Lembaga Sosial dalam Menangani Permasalahan Kekerasan Seksual pada Anak......................................... 108

  BAB 6 PENUTUP

  6.1.Kesimpulan.............................................................................................. 111

  6.2.Saran........................................................................................................ 112

  DAFTAR PUSTAKA