1 pemetaan sk kd plh kls viii sem 2

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN SK & KD
PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH)
Mata Pelajaran

: Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH)

Satuan Pendidikan

: Madrasah Tsanawiyah (MTs)

Kelas/Semester

: VIII / 2

Nama Guru

: Dede Rifa'i, SH

NIP/NIK

: 110058102

Sekolah

: MTsS. Al-Furqon Cileungsi

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR

Nama Sekolah
: MTsS. Al-Furqon Cileungsi
Kelas / Semester : VIII / 1
Tahun Ajaran
: 20 11 / 2012
Mata Pelajaran
: Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH)
Standar
Kompetensi

Indikator
Kompetensi
dasar
1. Menerapkan
fungsi
teknologi
dalam
pengelolaan
lingkungan
hidup

2.
Mengembang
kan
pengunaan
teknolo-gi
dalam
pengelola-an
lingkungan.

1.1. Menjelaskan
teknologi ramah
lingkungan.
1.2. Menjelaskan
penggu-naan
teknologi ramah
lingkungan
dalam
memenuhi
kebutuhan
pokok manusia.
1.3.
Mengidentifikasi
dampak
perkembangan
teknologi
terhadap
lingkungan.
2.1. Berperan aktif
dalam

mengantisipasi
damapak negatif
penggunaan
teknologi
terhadap
lingkungan.

Pengetahuan Pemahaman Konsep ( PPK ) :
1.1.1 Menjelaskan pengertian teknologi ramah
lingkungan
1.1.2Menyebutkan contoh-contoh teknologi ramah
lingkungan.
Pengetahuan Pemahaman Konsep ( PPK ) :
1.2.1 Menjelaskan cara penggunaan teknologi
ramah lingkungan.
1.2.1Mengidentifikasi jenis-jenis teknologi ramah
lingkungan.
1.2.2Menjelaskan peranan teknologi ramah
lingkungan dalam memenuhi kebutuhan pokok
manusia.

Pengetahuan Pemahaman Konsep ( PPK ) :
1.3.1 Mengidentifikasi perkembangan teknologi.
1.3.2 Mengidentifikasi dampak perkembangan
teknolo-gi terhadap lingkungan sekitar ( polusi,
kesubur-an, erosi, lahan hijau, luas hutan dll )
Penerapan :
2.1.1 Melakukan berbagai upaya untuk mencegah
dam-pak negatif penggunaan teknologi
terhadap lingkungan.
2.1.2 Melakukan berbagai upaya untuk mencegah
dam-pak negatif penggunaan teknologi
terhadap lingkungan.

Penilaian
Aloka
si
1 2 3 4 5
Wakt
u
√

1 x 40
’
√
√

1 x 40
’

√
√

√
√

1 x 40
‘

√
√

2 x 40
‘

Keteranga
n
Penilaian :
1. Paper
and
pencil
test
2.
Performa
nce test
3. Proyek
4. Produk
5. Portofolio

Standar
Kompetensi

Kompetensi
dasar
2.2. Menerima
penggunaan
teknologi ramah
ling-kungan.

2.3. Memilih
penggunaan
teknologi ramah
lingkungan
dalam
kehidupan
sehari-hari.
3. Melakukan
kegiatan
pemanfaatan
tekno-logi
dalam
pengelo-laan

lingkungan

3.1. Membiasakan
diri memanfaatkan
teknologi dalam
kehidupan
sehari-hari.

Indikator
Pengetahuan Pemahaman Konsep ( PPK ) :
2.2.1 Mengemukakan pentingnya pengunaan
teknologi ramah lingkungan.
2.2.2 Menyusun tulisan ( artikel/pamflet, brosur dll )
yang berisi ajakan/seruan untuk menggunakan
teknologi ramah lingkungan.
Penerapan :
2.2.3 Mengumpulkan artikel ( koran, majalah,
internet ) untuk mendukung gerakan
menggunakan teknologi ramah lingkungan.
Pengetahuan Pemahaman Konsep ( PPK ) :

2.3.1 Menjelaskan kriteria dalam memilih
penggunaan teknologi ramah lingkungan dalam
kehidupan sehari-hari
Penerapan :
2.3.2 Memanfaatkan berbagai teknologi ramah
lingkungan yang sesuai untuk digunakan dalam
kehidupan sehari-hari.
Pengetahuan Pemahaman Konsep ( PPK ) :
3.1.1 Mengemukakan macam-macam teknologi
yang dapat digunakan dalam pengelolaan
lingkungan.
3.1.2 Menjelaskan manfaat teknologi dalam
kehidupan sehari-hari.
Penerapan :
3.1.3 Menggunakan teknologi dalam kehidupan
sehari-hari.

Penilaian
Aloka
si

1 2 3 4 5
Wakt
2
x 40
√
’
√

Keteranga
n

√
√
√
2 x 40
’

√

√
4 x 40
’

√
√
√

Penilaian :
1. Paper
and
pencil
test
2.
Performa
nce test
3. Proyek
4. Produk
5. Portofolio

Standar
Kompetensi

Kompetensi
dasar
3.2. Menampilkan
hasil
pengamatan
terhadap
dampak negatif
dan positif dari
pemanfaat-an
teknologi

Indikator
Pengetahuan Pemahaman Konsep ( PPK ) :
3.2.1 Mengidentifikasi dampak positif dan negatif
dari pemanfaatan teknologi.
3.2.2 Menunjukkan contoh-contoh dampak positif
dari pemanfaatan teknologi.
3.2.3 Menunjukkan contoh-contoh dampak negatif
dari pemanfaatan teknologi.
Penerapan :
3.2.4 Membuat artikel yang menampilkan dampak
posi-tif dan dampak negatif dari penggunaan
teknologi.

Mengetahui,
Kepala SMP/MTs Al-Furqon

( Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. )
NIP : 196407231992031004

Cileungsi, 11 Juli 2011
Guru Mapel Pendidikan
Lingkungan Hidup (PLH)

(Dede Rifa'i, SH)
NIP. 110058102

Penilaian
Aloka
si
1 2 3 4 5
Wakt
4
x 40
√
’
√
√
√

Keteranga
n