2 silabus sk kd plh kls viii sem 2

PERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS
PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH)
Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan
Kelas/Semester
Nama Guru

: Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH)
: Sekolah Menengah Pertama ( SMP )
: VIII / II
: Komar Triwidodo,S.Pd.I.

NUPTK

: 2452763664200032

Sekolah

: SMPN 2 Pameungpeuk

S I L A B U S
Nama Sekolah
: SMPN 2 Pameungpeuk
Kelas / Semester
: VIII / 2
Tahun Ajaran
: 20 15 / 2016
Mata Pelajaran : Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH)
Standar Kompetensi : 1. Menerapkan fungsi teknologi dalam pengelolaan lingkungan hidup
Kompetensi
Dasar
1.1. Menjelaskan
teknologi ramah
lingkungan.

Materi
Pokok/
Pembelaja
ran
Teknologi

ramah
lingkungan

1.2. Menjelaskan
penggunaan
teknologi ramah
lingkungan
dalam
memenuhi
kebutuhan
pokok manusia.

Penggunaa
n teknologi
ramah
lingkungan

1.3.
Mengidentifikasi
dampak

perkem-bangan
teknologi
terhadap
lingkungan.

Dampak
penguna-an
teknologi
ter-hadap
lingkungan

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaia
n

Aloka
si

Waktu

● Mendiskusikan pengertian dan
kri-teria teknologi ramah
lingkungan.
● Tanya jawab tentang contohcontoh teknologi ramah
lingkungan.
● Mengkaji jenis-jenis, peranan dan
cara penggunaan teknologi ramah
lingkungan dalam memenuhi
kebutuhan pokok manusia.

● Menjelaskan pengertian
teknologi ramah
lingkungan.
● Menyebutkan contohcontoh teknologi ramah
lingkungan.
● Menjelaskan cara
penggunaan teknologi
ramah lingkungan.

● Mengidentifikasi jenis-jenis
teknologi ramah
lingkungan.
● Menjelaskan peranan
teknologi ramah lingkungan
dalam memenuhi
kebutuhan pokok manusia.
● Mengidentifikasi
perkembangan teknolo-gi.
● Mengidentifikasi dampak
perkembangan teknologi
terhadap lingkungan
sekitar ( polusi, kesuburan,
erosi, lahan hijau, luas

Tes
Tertulis

4 x 40
’

Tes
Tertulis

4 x 40
’

Buku
Teks
yang
relevan

Tes
Tertulis

4 x 40
’

Buku
Teks

yang
relevan

● Menganalis dampak penggunaan
teknologi thdp lingkungan,
melalui kajian referensi

Sumbe
r
Belaja
r
Buku
Teks
yang
relevan

Standar Kompetensi
Kompetensi
Dasar
2.1. Berperan aktif

dalam
mengantisipasi
damapak
negatif
penggunaan
teknologi
terhadap
lingkungan

hutan dll )
: 2. Mengembangkan pengunaan teknologi dalam pengelolaan lingkungan.

Materi
Kegiatan Pembelajaran
Pokok/
Pembelaja
ran
Mengantisip ● Secara berkelompok merancang
asi dampak
dan melakukan berbagai upaya

negatif
untuk mencegah dampak negatif
penggunaa
penggunaan teknologi thdp
n teknologi
lingkungan.

2.2. Menerima
penggu-naan
teknologi ramah
ling-kungan.

Penggunaa
n teknologi
ramah
lingkungan

● Mendiskusikan pentingnya
penggunaan teknologi ramah
lingkungan

● Membuat tulisan dan
mengumpul-kan artikel
bergambar untuk mendukung
gerakan penggunaan teknologi
ramah lingkungan.

2.3. Memilih
penggunaan
teknologi ramah
lingkungan
dalam

Memilih
teknologi
ramah
lingkunan

● Membahas kriteria dalam memilih
teknologi ramah lingkungan
dalam kehidupan sehari-hari.

Indikator

Penilaia
n

Aloka Sumbe
si
r
Wakt Belajar
u
4 x 40 1. Buku
’
teks
yang
relavan
2.
Lingkun
gan
sekitar.

● Melakukan berbagai upaya
untuk mencegah dampak
negatif penggunaan
teknologi terhadap
lingkungan.
● Melakukan berbagai upaya
untuk mencegah dampak
negatif penggunaan
teknologi terhadap
lingkungan.

Proyek

● Mengemukakan
pentingnya pengunaan
teknologi ramah
lingkungan.
● Menyusun tulisan
( artikel/pamflet, brosur
dll ) yang berisi
ajakan/seruan untuk
menggunakan teknologi
ramah lingkungan.
● Mengumpulkan artikel
( koran, majalah, internet )
untuk mendukung gerakan
menggunakan teknologi
ramah lingkungan.
● Menjelaskan kriteria dalam
memilih penggunaan
teknologi ramah
lingkungan dalam
kehidupan sehari-hari

Tes
tertulis,
tes
Performance,
Produk,
Portofolio

4 x 40 1. Buku
’
teks
yang
relavan.
2.
Lingk
ungan
sekita
r.

Tes
Performance,
Produk

4 x 40
’

1. Buku
teks
yang
relava
n.

kehidupan
sehari-hari.

● Memanfaatkan berbagai
teknologi ramah
lingkungan yang sesuai
untuk digunakan dalam
kehidupan sehari-hari.

Standar Kompetensi
Kompetensi
Dasar
3.1. Membiasakan
diri
memanfaatkan
teknologi dalam
kehidupan
sehari-hari.

3.2. Menampilkan
hasil
pengamatan
terhadap
dampak negatif
dan positif dari
pemanfaatan
teknologi

2.
Lingk
unga
n
sekita
r.

: 3. Melakukan kegiatan pemanfaatan teknologi dalam pengelolaan lingkungan

Materi
Pokok/
Pembelaja
ran
Pemanfaata
n teknologi
dalam
kehidupan
sehari-hari

Dampak
positif dan
negatif dari
pemanfaata
n teknolgi

Kegiatan Pembelajaran

● Mengkaji macam-macam
teknologi yang dapat digunakan
dalam kehi-dupan sehari-hari,
melalui diskusi kelompok

● Mengnalisis dampak positif dan
negatif dari pemanfaatan
teknologi melalui kajian referensi
dan multi media.
● Menyusun artikel yang menampilkan dampak positif dan negatif
dari penggunaan teknologi.

Indikator

Penilaia
n

● Mengemukakan macammacam teknologi yang
dapat digunakan dalam
pengelolaan lingkungan.
● Menjelaskan manfaat
teknologi dalam kehidupan
sehari-hari.
● Menggunakan teknologi
dalam kehidupan seharihari.
● Mengidentifikasi dampak
positif dan negatif dari
pemanfaatan teknologi.
● Menunjukkan contohcontoh dampak positif dari
pemanfaatan teknologi.
● Menunjukkan contohcontoh dampak negatif dari
pemanfaatan teknologi.
● Membuat artikel yang
menampilkan dampak positif dan dampak negatif dari
penggunaan teknologi.

Tes
tertulis,
tes
Performa
nce

Tes
tertulis,
produk

Aloka
si
Wakt
u
4 x 40
’

4 x 40
’

Sumbe
r
Belajar

Mengetahui,
Kepala SMPN 2 Pameungpeuk

Yaya Sunarya, S.Pd., M.Pd.
NIP. 19620101 198303 1 027

Juli 2015
Guru Mapel Pendidikan
Lingkungan Hidup (PLH)

Komar Triwidodo,S.Pd.I.
NUPTK : 2452763664200032