Microsoft PowerPoint HASIL ANALISIS KUESIONER EVALUASI KURIKULUM S2 2.ppt Compatibility Mode
HASIL ANALISIS EVALUASI
KURIKULUM
2007-2010
PROGRAM PASCASARJANA
JURUSAN BIOLOGI
FAKULTAS MIPA
UNIVERSITAS BRAWIJAYA
MALANG
2010
Jumlah Responden (%)
J
100
80
60
40
20
0
ya
tidak
tahu visi misi
ya
tidak
tahu profil JBUB
ya
tidak
Tahu kompetensi
Pertanyaan
Gambar 1. Pengetahuan mahasiswa tentang
JBUB
120
Jumlah Responden (%)
100
80
60
40
20
0
ya
tidak
ya
Tidak
lainnya
Setiap MK menjelaskan Jadwal MK yg ditawarkan pd satu
silabus/SAP/GBPP/RPKPS semester tidak ada yg overlap
di awal perkuliahan
Ya
Tidak
lainnya
Distribusi MK di setiap semester
telah mendukung 3 kompetensi
pembelajaran
ya
tidak
lainnya
ya
Tidak
lainnya
Masing-masing bidang minat telah kemungkinan mengambil MK pilihan
memiliki ciri khas yg ditunjukkan
di Jurusan lain
oleh MK khusus
Gambar 2. Struktur Mata Kuliah Pasca Sarjana JB-UB
Menurut Mahasiswa
ALASAN MEMUNGKINKAN UNTUK
MENGAMBIL MK PILIHAN DI JURUSAN
LAINNYA
Jawaban YA
• Terdapat MK yang berkaitan dengan
bidang minat
• Menambah ilmu pengetahuan bagi
pendidikan
Jawaban TIDAK
• Bukan program studinya
• Tidak ada MK khusus
Juml
mlah Responden (%)
120
100
80
60
40
20
0
ya
tdk
lainnya
Ada anggota tim pengajar MK yng tidak
kompeten dg MK yg diampunya
ada
tidak
lainnya
Dosen mengaplikasikan
publikasi/penelitian/pengmas pd MK yg
diampunya
Gambar 3. Kualitas Dosen Pengampu menurut
mahasiswa S2
Juml
umlah Responden (%)
70
60
50
40
30
20
10
0
ya
tidak
lainnya
Ketersediaan buku
mencukupi
ya
tidak
lainnya
sarana praktikum
memadai
ya
tidak
lainnya
sarana&prasaran
pendukung PBM teraw at
ya
tidak
lainnya
Sarana&prasarana
mudah diakses
ya
tidak
lainnya
Diperlukan ruang khusus
untuk mahasisw a S2 di
laboratorium
ya
tidak
lainnya
Ketersediaan ruang
kegiatan bersama
mahasisw a telah
memadai
Gambar 4. Fasilitas Pendukung (Sarana & Prasarana)
JBUB
RUANG KHUSUS UNTUK MAHASISWA
S2 DI LABORATORIUM
Jawaban YA
• Untuk sarana komunikasi
• Supaya tidak bentrok dengan
mahasiswa S1
Jawaban TIDAK
• Adanya interaksi dengan mahasiswa
S1membantu dan memudahkan
mahasiswa S2 dalam penggunaan alat
di laboratorium
Fi
ls
af
at
Ilm
u
P
&
er
sp M
ek eto
tif
d
Bi o lo
ol
og gi P
e
i
Fi da l n el
i
a
s
Fi iolo m tian
si
B
g Pe
ol
o g i R r ke iolo
e
K
m
gi
iR
p
ul
ep r od ba
tu
rS
r o uk ng
an
si
d
el
B uks He
H
e w io
i
w
an log Tum an
& iM
ol buh
M
ek
a
a
ni
Te
ul n
p
G
kn
en ula er S
ik
s
el
et
A
ik i E
na
a
m
R
li
e k Re br
To sis
ay p r io
B
pi
i
ol asa odu
k
o
K
B
G ksi
hu g i
io
e
te
M
s
us
kn
ol net
ik
o
P ek
Fi logi en ule a
s
r
M un
K
ul iolo
o d ja S e
tu
n
l
r S gi & ern g T
es
el
(e
B
is
& iok -le
J a im a r
rin ia nin
g
ga Mi
kr )
n
Tu obi
m a
B bu
io
ha
di
B
io
ve n
te
kn Etn rsit
a
ol
og o B s
i
B i Ko olo
io
g
n
P log se i
en
i
r
ge Ko va s
m
i
nd
al p ut
ia
a
E n B si
ko
to iolo
ks
g
ik i
ol
og
i
Jumlah Responden (orang)
8
sangat tidak diminati
7
6
tidak diminati
cukup diminati
diminati
sangat diminati
5
4
3
2
1
0
Gambar 5. Penilaian Mahasiswa terhadap Mata Kuliah
berdasarkan bidang minat Topik Tesis
KURIKULUM
2007-2010
PROGRAM PASCASARJANA
JURUSAN BIOLOGI
FAKULTAS MIPA
UNIVERSITAS BRAWIJAYA
MALANG
2010
Jumlah Responden (%)
J
100
80
60
40
20
0
ya
tidak
tahu visi misi
ya
tidak
tahu profil JBUB
ya
tidak
Tahu kompetensi
Pertanyaan
Gambar 1. Pengetahuan mahasiswa tentang
JBUB
120
Jumlah Responden (%)
100
80
60
40
20
0
ya
tidak
ya
Tidak
lainnya
Setiap MK menjelaskan Jadwal MK yg ditawarkan pd satu
silabus/SAP/GBPP/RPKPS semester tidak ada yg overlap
di awal perkuliahan
Ya
Tidak
lainnya
Distribusi MK di setiap semester
telah mendukung 3 kompetensi
pembelajaran
ya
tidak
lainnya
ya
Tidak
lainnya
Masing-masing bidang minat telah kemungkinan mengambil MK pilihan
memiliki ciri khas yg ditunjukkan
di Jurusan lain
oleh MK khusus
Gambar 2. Struktur Mata Kuliah Pasca Sarjana JB-UB
Menurut Mahasiswa
ALASAN MEMUNGKINKAN UNTUK
MENGAMBIL MK PILIHAN DI JURUSAN
LAINNYA
Jawaban YA
• Terdapat MK yang berkaitan dengan
bidang minat
• Menambah ilmu pengetahuan bagi
pendidikan
Jawaban TIDAK
• Bukan program studinya
• Tidak ada MK khusus
Juml
mlah Responden (%)
120
100
80
60
40
20
0
ya
tdk
lainnya
Ada anggota tim pengajar MK yng tidak
kompeten dg MK yg diampunya
ada
tidak
lainnya
Dosen mengaplikasikan
publikasi/penelitian/pengmas pd MK yg
diampunya
Gambar 3. Kualitas Dosen Pengampu menurut
mahasiswa S2
Juml
umlah Responden (%)
70
60
50
40
30
20
10
0
ya
tidak
lainnya
Ketersediaan buku
mencukupi
ya
tidak
lainnya
sarana praktikum
memadai
ya
tidak
lainnya
sarana&prasaran
pendukung PBM teraw at
ya
tidak
lainnya
Sarana&prasarana
mudah diakses
ya
tidak
lainnya
Diperlukan ruang khusus
untuk mahasisw a S2 di
laboratorium
ya
tidak
lainnya
Ketersediaan ruang
kegiatan bersama
mahasisw a telah
memadai
Gambar 4. Fasilitas Pendukung (Sarana & Prasarana)
JBUB
RUANG KHUSUS UNTUK MAHASISWA
S2 DI LABORATORIUM
Jawaban YA
• Untuk sarana komunikasi
• Supaya tidak bentrok dengan
mahasiswa S1
Jawaban TIDAK
• Adanya interaksi dengan mahasiswa
S1membantu dan memudahkan
mahasiswa S2 dalam penggunaan alat
di laboratorium
Fi
ls
af
at
Ilm
u
P
&
er
sp M
ek eto
tif
d
Bi o lo
ol
og gi P
e
i
Fi da l n el
i
a
s
Fi iolo m tian
si
B
g Pe
ol
o g i R r ke iolo
e
K
m
gi
iR
p
ul
ep r od ba
tu
rS
r o uk ng
an
si
d
el
B uks He
H
e w io
i
w
an log Tum an
& iM
ol buh
M
ek
a
a
ni
Te
ul n
p
G
kn
en ula er S
ik
s
el
et
A
ik i E
na
a
m
R
li
e k Re br
To sis
ay p r io
B
pi
i
ol asa odu
k
o
K
B
G ksi
hu g i
io
e
te
M
s
us
kn
ol net
ik
o
P ek
Fi logi en ule a
s
r
M un
K
ul iolo
o d ja S e
tu
n
l
r S gi & ern g T
es
el
(e
B
is
& iok -le
J a im a r
rin ia nin
g
ga Mi
kr )
n
Tu obi
m a
B bu
io
ha
di
B
io
ve n
te
kn Etn rsit
a
ol
og o B s
i
B i Ko olo
io
g
n
P log se i
en
i
r
ge Ko va s
m
i
nd
al p ut
ia
a
E n B si
ko
to iolo
ks
g
ik i
ol
og
i
Jumlah Responden (orang)
8
sangat tidak diminati
7
6
tidak diminati
cukup diminati
diminati
sangat diminati
5
4
3
2
1
0
Gambar 5. Penilaian Mahasiswa terhadap Mata Kuliah
berdasarkan bidang minat Topik Tesis