Pengaruh Musik Klasik Sedatif Terhadap Prestasi Belajar Statistika Melalui Penurunan Kecemasan Ujian Statistika pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Sumatera Utara
DAFTAR PUSTAKA
Auliani, R. (2010). Hubungan Antara tipe Kecemasan Dengan Prestasi Belajar
Statistik Mahasiswa Fakultas PSikologi UIN Jakarta. Fakultas Psikologi
Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta. [online].
http://repository.uinjkt.ac.id/dspace/bitstream/123456789/3520/1/RIZQIA
H%20AULIANI-PSI.pdf Diakses pada tanggal 16 November 2014.
Bagian Akademik. (2014). Fakultas Psikologi, Universitas Sumatera Utara.
Azwar, S. (2004). Reliabilitas dan Validitas. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
_________(2009). Penyusunan skala psikologi. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
________ (2010). Efek seleksi aitem berdasar daya diskriminasi terhadap
reliabilitas
skor
tes.
[online]http://azwar.staff.ugm.ac.id/files/2010/04/EFEK-SELEKSIAITEM-BERDASAR-DAYA-DISKRIMINASI.pdf.
Diakses
Pada
Tanggal 12 Maret 2015.
_________(2010). Tes Prestasi. Edisi ke-2. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Chou, P.T.M. (2010). Attention drainage effect: How background music effects
concentration in Taiwanese college students. Journal of the Scholarship
of Teaching and Learning, Vol. 10, No. 1, January 2010, pp. 36 – 46.
[online]. josotl.indiana.edu/article/download/1733/1731 Diakses pada
tanggal 5 Juli 2015.
Cunningham, J. (2012). Student Achievement. National Conference of State
Legislatures
[online].
http://www.ncsl.org/documents/educ/CharterSchoolStudentAchievement.
pdf Diakses pada tanggal 18 April 2015
Darliana, D. (2008). Pengaruh terapi musik terhadap respon stres psikofisiologis
pasien yang menjalani coronary angiography di pelayanan jantung
terpadu Rumah Sakit Umum Cipto Mangunkusumo, Jakarta . Program
Pasca sarjana Fakultas Ilmu Keperawatan, Universitas Indonesia, Depok.
[online].
http://lontar.ui.ac.id/file?file=digital/126562TESIS0496+Dev+N08p-Pengaruh+terapi-Literatur.pdf Diakses pada
tanggal 8 Januari 2015.
Davison, G.C. & Neale, J.M. (2004). Abnormal Psychology. 9th Edition. John
Wiley & Sons, Inc.
163
Universitas Sumatera Utara
164
Djohan. (2006). Terapi Musik, Teori dan Aplikasi. Yogyakarta: Galangpress
Group.
Evans, B.R. (2005). Student attitudes, conceptions, and achievement in
introductory undergraduate college statistics. Temple University,
ProQuest Dissertations Publishing, 2005. 3178774
Field, A. (2009). Discovering Statistics Using SPSS. 3rd Edition. Dubai: Oriental
Press.
Galli, S., et. al. (2008). Who failed the introductory statistics examination? A
study on a sample of Psychology students. 11th International Congress on
Mathematical
Education,
Monterrey,
Mexico
[online]
http://tsg.icme11.org/document/get/526 Diakses pada tanggal 10 Juni
2015
Ghasemi, A. & Zahediasl, S. (2012). Normality Tests for Statistical Analysis: A
Guide for Non-Statisticians. Int J Endocrinol Metab. 2012 Spring; 10(2):
486–489.
[online].
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3693611/ Diakses pada
tanggal 12 Juli 2015.
Hadi, S. (2000). Metodologi Research (Jilid I). Yogyakarta: Andi Offset.
Haynes, S.E. (2003). The Effect of Background Music on the Mathematics Test
Anxiety of College Algebra Students. Department of Educational Theory
and
Practice.
Morgantown,
West
Virginia.
[online].
http://wvuscholar.wvu.edu:1801/webclient/StreamGate?folder_id=0&dvs
=1440459394759~991 Diakses pada tanggal 10 Mei 2015.
Hidayat, A. (2013). Uji Heteroskedastisitas. Uji Statistik. [online].
http://www.statistikian.com/2013/01/uji-heteroskedastisitas.html Diakses
pada 5Juli 2015.
Hidayat, F. (2012). Kecemasan siswa kelas xii jurusan teknik audio video dalam
menghadapi ujian nasional di SMK Ma’arif NU 1 Sumpiuh. Program
Studi Pendidikan Teknik Elektro, Fakultas Teknik, Universitas Negeri
Yogyakarta.
[online].
http://eprints.uny.ac.id/19216/1/Faiz%20Hidayat%2006501241014.pdf
Diakses pada tanggal 20 Desember 2014.
Jacofsky, M.D. (2013). Anxiety and Arousal. [Online] http://www
.mentalhelp.net/poc/view_doc.php?type=doc&id=38465&cn=1. Diakses
pada tanggal 20 Januari 2014.
Universitas Sumatera Utara
165
Juslin, N. & Sloboda, J.A. (2010). Handbook of Music and Emotion. Oxford
University Press. CPI Group (UK) Ltd, Croydon, CR0 4YY.
Kamus Besar Bahasa Indonesia. Bunyi. [online]. http://kbbi.web.id/bunyi Diakses
pada tanggal 29 Juni 2015.
__________________________
Prestasi
Belajar .
http://kbbi.web.id/prestasi Diakses pada tanggal 25 Juni 2015.
__________________________ Cahaya . [online].
Diakses pada tanggal 29 Juni 2015.
[online].
http://kbbi.web.id/cahaya
Keable, D. (1997). The Management of Anxiety, A Guide For Therapists . Churcill
Livingstone, 650 Avenue of the Americas, New York.
King, B.M. & Minium, E.W. (2003). Statistical Reasoning in Psychology and
Education, 4th Edition. John Wiley & Sons, Inc. United States of America
Koh, D. & Zawi, M.K. (2014). Statistics Anxiety among Postgraduate Students.
International Education Studies. 7.13 (Dec 2014): 166-174
Lawrence, A. S. (2013). Emotional Intelligence and Academic Achievement of
High School Students in Kanyakumari District. International Journal of
Physical and Social Science, Volume 3, Issue 2
Liu. S. & Onwuegbuzie, A.J. (2011). Examination of the score reliability and
validity of the statistics anxiety rating scale in a Chinese population:
Comparisons of statistics anxiety between Chinese college students and
their Western counterparts. Journal of Educational Enquiry, Vol. 11, No.
1, 2011, 29-42. University of South Australia. [online].
http://www.cred.unisa.edu.au/jee/Papers/Vol11No1/Liu.pdf Diakses pada
tanggal 6 Agustus 2014.
Maglione, S.F. (2006). Effect of Classical Music on the Brain . [Online].
http://www.classicalforums.com/articles/Music_Brain.html Diakses pada
tanggal 17 Februari 2015
Murphy, K.R. & Dacidshofer, C.O. (2003). Psychological testing: Principles and
apllication. New Jersey: Prentice-Hall Inc.
Muttaqin, M. & Kustap. (2008). Seni Musik Klasik Jilid 1. Direktorat Pembinaan
Sekolah Menengah Kejuruan, Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan
Dasar dan Menengah, Departemen Pendidikan Nasional.
Myers, A. & Hansen, C. (2005). Experimental Psychology. 6th edition.
Wadsworth Cengage Learning. USA.
Universitas Sumatera Utara
166
Namwamba, J.B.O. & Eweni, S. (2014). Effect of classical instrumental
background music volume on performance in algebra tests, self-efficacy,
and
test
anxiety
of
college
students.
[online].
http://www.slideshare.net/JohnBoscoNamwamba/las-2013-jb
Diakses
pada tanggal 15 Juni 2015.
Nasser, F.M. (2004). Structural Model of the Effects of Cognitive and Affective
Factors on the Achievement of Arabic-Speaking Pre-service Teachers in
Introductory Statistic. Tel Aviv University and Beit Berl College. Journal
of Statistics Education Volume 12, Number 1 (2004), [online].
www.amstat.org/publications/jse/v12n1/nasser.html Diakses pada tanggal
11 Juni 2015
Oxford
Dictionaries.
Classical
Music.
[online].
http://www.oxforddictionaries.com/definition/english/classical-music
Diakses pada tanggal 22 Desember, 2014.
Ramaiah, S. (2003). Kecemasan, bagaimana mengatasi penyebabnya . Jakarta:
Pustaka
Populer
Obor.
[online].
https://books.google.co.id/books?id=LOJsrMTwYAcC&printsec=frontco
ver&hl=id&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false
Diakses pada tanggal 11 Mei 2015.
Roebianto, A. (2010). Beberapa faktor psikologis yang memengaruhi prestasi
belajar mahasiswa di bidang statistika 1 & 2 . Fakultas Psikologi UIN
Syarif
Hidayatullah.
[online].
http://repository.uinjkt.ac.id/dspace/bitstream/123456789/3546/1/ADIYO
%20R-PSI.pdf Diakses pada tanggal 19 Desember 2014.
Sari, P. & Adilastri, S. A. (2012). Perbedaan Terapi Musik Klasik Mozart Dengan
Terapi Musik Kesukaan Terhadap Intensitas Nyeri Haid Pada Remaja
Putri Di Sma Negeri 5 Denpasar Tahun 2012. Program Studi Ilmu
Keperawatan Fakultas Kedokteran Universitas Udayana.
Stuart (2006). Buku Saku Keperawatan Jiwa, Edisi 3 Jakarta : EGC
Sudjana. (2005). Metoda Statistika . PT. Tarsito Bandung.
Supriyantini, S. (2010). Perbedaan Kecemasan Dalam Menghadapi Ujian Ntara
Siswa Program Reguler Dengan Siswa Program Akselerasi. Karya
Ilmiah, Medan, Fakultas Psikologi Universitas Sumatera Utara. [online].
http://repository.usu.ac.id/bitstream/123456789/3650/1/10E00545.pdf
Diakses pada tanggal 5 Juli 2014.
Universitas Sumatera Utara
167
Susanti, D. W. & Rohmah, F. A. (2011). Efektivitas Musik Klasik Dalam
Menurunkan Kecemasann Matematika (Math Anxiety) Pada Siswa Kelas
XI. Humanitas, Vol. VIII No.2 Agustus 2011.
Syah, M. (2010). Psikologi Pendidikan Dengan Pendekatan Baru. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Tague, D. (2007). FAQ: Suggestions for Sedative Relaxation Music. [online].
http://musicmakessense.blogspot.com/2007/12/faq-suggestions-forsedative-relaxation.html Diakses pada tanggal 23 April 2015.
Tremblay, P.F., et al. (2000). A model of the relationships among measures of
affect, aptitude and performance in introductory statistics. Canadian
Journal of Behavioural Science 32.1 (Jan 2000): 40.
Tresna , I.G. (2011). Efektivitas Konseling Behavioral Dengan Teknik
Desensitisasi Sistematis Untuk Mereduski Kecemasan Menghadapi Ujian.
Edisi Khusus 1, Agustus 2011. ISSN 1412-565X. [online].
http://jurnal.upi.edu/file/9-I_Gede_Tresna.pdf Diakses pada tanggal 6
Mei 2014.
Trimoni, A. & Shahini, M. (2011). How Does Exam Anxiety Affect the
Performance of University Students ? Mediterranian Journal of Social
Sciences. Vol. 2, No. 2, ISSN 2039- 2117. [online].
http://www.mcser.org/images/stories/2_journal/mjssmay2011/9.pdf
Diakses pada tanggal 8 Januari 2015.
White, K. N. (2012). The Effect of Background Music in the Classroom on the
Productivity, Motivation, And Behavior of Fourth Grade Students .
[online]. http://files.eric.ed.gov/fulltext/ED522618.pdf Diakses pada
tanggal 3 Maret 2015.
Williams, A.S. (2010). Statistic Anxiety and Instructor Imediacy. Journal of
Statistics Education, Volume 18, Number 2 (2010). [online].
http://www.amstat.org/publications/jse/v18n2/williams.pdf Diakses pada
tanggal 23 September 2014.
World
Health Organization. (2009). Children and noise. [online].
http://www.who.int/ceh/capacity/noise.pdf Diakses pada tanggal 2 Juli
2015.
Universitas Sumatera Utara
168
Yousefi, F. (2010). The Effect of Test-Anxiety on Memory among Iranian High
School Students. International Journal of Psychology Studies. Vol. 2, No.
1;
June
2010.
[online].
http://www.ccsenet.org/journal/index.php/ijps/article/view/5444/5071
Diakses pada tanggal 22 Agustus 2014.
Universitas Sumatera Utara
Auliani, R. (2010). Hubungan Antara tipe Kecemasan Dengan Prestasi Belajar
Statistik Mahasiswa Fakultas PSikologi UIN Jakarta. Fakultas Psikologi
Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta. [online].
http://repository.uinjkt.ac.id/dspace/bitstream/123456789/3520/1/RIZQIA
H%20AULIANI-PSI.pdf Diakses pada tanggal 16 November 2014.
Bagian Akademik. (2014). Fakultas Psikologi, Universitas Sumatera Utara.
Azwar, S. (2004). Reliabilitas dan Validitas. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
_________(2009). Penyusunan skala psikologi. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
________ (2010). Efek seleksi aitem berdasar daya diskriminasi terhadap
reliabilitas
skor
tes.
[online]http://azwar.staff.ugm.ac.id/files/2010/04/EFEK-SELEKSIAITEM-BERDASAR-DAYA-DISKRIMINASI.pdf.
Diakses
Pada
Tanggal 12 Maret 2015.
_________(2010). Tes Prestasi. Edisi ke-2. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Chou, P.T.M. (2010). Attention drainage effect: How background music effects
concentration in Taiwanese college students. Journal of the Scholarship
of Teaching and Learning, Vol. 10, No. 1, January 2010, pp. 36 – 46.
[online]. josotl.indiana.edu/article/download/1733/1731 Diakses pada
tanggal 5 Juli 2015.
Cunningham, J. (2012). Student Achievement. National Conference of State
Legislatures
[online].
http://www.ncsl.org/documents/educ/CharterSchoolStudentAchievement.
pdf Diakses pada tanggal 18 April 2015
Darliana, D. (2008). Pengaruh terapi musik terhadap respon stres psikofisiologis
pasien yang menjalani coronary angiography di pelayanan jantung
terpadu Rumah Sakit Umum Cipto Mangunkusumo, Jakarta . Program
Pasca sarjana Fakultas Ilmu Keperawatan, Universitas Indonesia, Depok.
[online].
http://lontar.ui.ac.id/file?file=digital/126562TESIS0496+Dev+N08p-Pengaruh+terapi-Literatur.pdf Diakses pada
tanggal 8 Januari 2015.
Davison, G.C. & Neale, J.M. (2004). Abnormal Psychology. 9th Edition. John
Wiley & Sons, Inc.
163
Universitas Sumatera Utara
164
Djohan. (2006). Terapi Musik, Teori dan Aplikasi. Yogyakarta: Galangpress
Group.
Evans, B.R. (2005). Student attitudes, conceptions, and achievement in
introductory undergraduate college statistics. Temple University,
ProQuest Dissertations Publishing, 2005. 3178774
Field, A. (2009). Discovering Statistics Using SPSS. 3rd Edition. Dubai: Oriental
Press.
Galli, S., et. al. (2008). Who failed the introductory statistics examination? A
study on a sample of Psychology students. 11th International Congress on
Mathematical
Education,
Monterrey,
Mexico
[online]
http://tsg.icme11.org/document/get/526 Diakses pada tanggal 10 Juni
2015
Ghasemi, A. & Zahediasl, S. (2012). Normality Tests for Statistical Analysis: A
Guide for Non-Statisticians. Int J Endocrinol Metab. 2012 Spring; 10(2):
486–489.
[online].
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3693611/ Diakses pada
tanggal 12 Juli 2015.
Hadi, S. (2000). Metodologi Research (Jilid I). Yogyakarta: Andi Offset.
Haynes, S.E. (2003). The Effect of Background Music on the Mathematics Test
Anxiety of College Algebra Students. Department of Educational Theory
and
Practice.
Morgantown,
West
Virginia.
[online].
http://wvuscholar.wvu.edu:1801/webclient/StreamGate?folder_id=0&dvs
=1440459394759~991 Diakses pada tanggal 10 Mei 2015.
Hidayat, A. (2013). Uji Heteroskedastisitas. Uji Statistik. [online].
http://www.statistikian.com/2013/01/uji-heteroskedastisitas.html Diakses
pada 5Juli 2015.
Hidayat, F. (2012). Kecemasan siswa kelas xii jurusan teknik audio video dalam
menghadapi ujian nasional di SMK Ma’arif NU 1 Sumpiuh. Program
Studi Pendidikan Teknik Elektro, Fakultas Teknik, Universitas Negeri
Yogyakarta.
[online].
http://eprints.uny.ac.id/19216/1/Faiz%20Hidayat%2006501241014.pdf
Diakses pada tanggal 20 Desember 2014.
Jacofsky, M.D. (2013). Anxiety and Arousal. [Online] http://www
.mentalhelp.net/poc/view_doc.php?type=doc&id=38465&cn=1. Diakses
pada tanggal 20 Januari 2014.
Universitas Sumatera Utara
165
Juslin, N. & Sloboda, J.A. (2010). Handbook of Music and Emotion. Oxford
University Press. CPI Group (UK) Ltd, Croydon, CR0 4YY.
Kamus Besar Bahasa Indonesia. Bunyi. [online]. http://kbbi.web.id/bunyi Diakses
pada tanggal 29 Juni 2015.
__________________________
Prestasi
Belajar .
http://kbbi.web.id/prestasi Diakses pada tanggal 25 Juni 2015.
__________________________ Cahaya . [online].
Diakses pada tanggal 29 Juni 2015.
[online].
http://kbbi.web.id/cahaya
Keable, D. (1997). The Management of Anxiety, A Guide For Therapists . Churcill
Livingstone, 650 Avenue of the Americas, New York.
King, B.M. & Minium, E.W. (2003). Statistical Reasoning in Psychology and
Education, 4th Edition. John Wiley & Sons, Inc. United States of America
Koh, D. & Zawi, M.K. (2014). Statistics Anxiety among Postgraduate Students.
International Education Studies. 7.13 (Dec 2014): 166-174
Lawrence, A. S. (2013). Emotional Intelligence and Academic Achievement of
High School Students in Kanyakumari District. International Journal of
Physical and Social Science, Volume 3, Issue 2
Liu. S. & Onwuegbuzie, A.J. (2011). Examination of the score reliability and
validity of the statistics anxiety rating scale in a Chinese population:
Comparisons of statistics anxiety between Chinese college students and
their Western counterparts. Journal of Educational Enquiry, Vol. 11, No.
1, 2011, 29-42. University of South Australia. [online].
http://www.cred.unisa.edu.au/jee/Papers/Vol11No1/Liu.pdf Diakses pada
tanggal 6 Agustus 2014.
Maglione, S.F. (2006). Effect of Classical Music on the Brain . [Online].
http://www.classicalforums.com/articles/Music_Brain.html Diakses pada
tanggal 17 Februari 2015
Murphy, K.R. & Dacidshofer, C.O. (2003). Psychological testing: Principles and
apllication. New Jersey: Prentice-Hall Inc.
Muttaqin, M. & Kustap. (2008). Seni Musik Klasik Jilid 1. Direktorat Pembinaan
Sekolah Menengah Kejuruan, Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan
Dasar dan Menengah, Departemen Pendidikan Nasional.
Myers, A. & Hansen, C. (2005). Experimental Psychology. 6th edition.
Wadsworth Cengage Learning. USA.
Universitas Sumatera Utara
166
Namwamba, J.B.O. & Eweni, S. (2014). Effect of classical instrumental
background music volume on performance in algebra tests, self-efficacy,
and
test
anxiety
of
college
students.
[online].
http://www.slideshare.net/JohnBoscoNamwamba/las-2013-jb
Diakses
pada tanggal 15 Juni 2015.
Nasser, F.M. (2004). Structural Model of the Effects of Cognitive and Affective
Factors on the Achievement of Arabic-Speaking Pre-service Teachers in
Introductory Statistic. Tel Aviv University and Beit Berl College. Journal
of Statistics Education Volume 12, Number 1 (2004), [online].
www.amstat.org/publications/jse/v12n1/nasser.html Diakses pada tanggal
11 Juni 2015
Oxford
Dictionaries.
Classical
Music.
[online].
http://www.oxforddictionaries.com/definition/english/classical-music
Diakses pada tanggal 22 Desember, 2014.
Ramaiah, S. (2003). Kecemasan, bagaimana mengatasi penyebabnya . Jakarta:
Pustaka
Populer
Obor.
[online].
https://books.google.co.id/books?id=LOJsrMTwYAcC&printsec=frontco
ver&hl=id&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false
Diakses pada tanggal 11 Mei 2015.
Roebianto, A. (2010). Beberapa faktor psikologis yang memengaruhi prestasi
belajar mahasiswa di bidang statistika 1 & 2 . Fakultas Psikologi UIN
Syarif
Hidayatullah.
[online].
http://repository.uinjkt.ac.id/dspace/bitstream/123456789/3546/1/ADIYO
%20R-PSI.pdf Diakses pada tanggal 19 Desember 2014.
Sari, P. & Adilastri, S. A. (2012). Perbedaan Terapi Musik Klasik Mozart Dengan
Terapi Musik Kesukaan Terhadap Intensitas Nyeri Haid Pada Remaja
Putri Di Sma Negeri 5 Denpasar Tahun 2012. Program Studi Ilmu
Keperawatan Fakultas Kedokteran Universitas Udayana.
Stuart (2006). Buku Saku Keperawatan Jiwa, Edisi 3 Jakarta : EGC
Sudjana. (2005). Metoda Statistika . PT. Tarsito Bandung.
Supriyantini, S. (2010). Perbedaan Kecemasan Dalam Menghadapi Ujian Ntara
Siswa Program Reguler Dengan Siswa Program Akselerasi. Karya
Ilmiah, Medan, Fakultas Psikologi Universitas Sumatera Utara. [online].
http://repository.usu.ac.id/bitstream/123456789/3650/1/10E00545.pdf
Diakses pada tanggal 5 Juli 2014.
Universitas Sumatera Utara
167
Susanti, D. W. & Rohmah, F. A. (2011). Efektivitas Musik Klasik Dalam
Menurunkan Kecemasann Matematika (Math Anxiety) Pada Siswa Kelas
XI. Humanitas, Vol. VIII No.2 Agustus 2011.
Syah, M. (2010). Psikologi Pendidikan Dengan Pendekatan Baru. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Tague, D. (2007). FAQ: Suggestions for Sedative Relaxation Music. [online].
http://musicmakessense.blogspot.com/2007/12/faq-suggestions-forsedative-relaxation.html Diakses pada tanggal 23 April 2015.
Tremblay, P.F., et al. (2000). A model of the relationships among measures of
affect, aptitude and performance in introductory statistics. Canadian
Journal of Behavioural Science 32.1 (Jan 2000): 40.
Tresna , I.G. (2011). Efektivitas Konseling Behavioral Dengan Teknik
Desensitisasi Sistematis Untuk Mereduski Kecemasan Menghadapi Ujian.
Edisi Khusus 1, Agustus 2011. ISSN 1412-565X. [online].
http://jurnal.upi.edu/file/9-I_Gede_Tresna.pdf Diakses pada tanggal 6
Mei 2014.
Trimoni, A. & Shahini, M. (2011). How Does Exam Anxiety Affect the
Performance of University Students ? Mediterranian Journal of Social
Sciences. Vol. 2, No. 2, ISSN 2039- 2117. [online].
http://www.mcser.org/images/stories/2_journal/mjssmay2011/9.pdf
Diakses pada tanggal 8 Januari 2015.
White, K. N. (2012). The Effect of Background Music in the Classroom on the
Productivity, Motivation, And Behavior of Fourth Grade Students .
[online]. http://files.eric.ed.gov/fulltext/ED522618.pdf Diakses pada
tanggal 3 Maret 2015.
Williams, A.S. (2010). Statistic Anxiety and Instructor Imediacy. Journal of
Statistics Education, Volume 18, Number 2 (2010). [online].
http://www.amstat.org/publications/jse/v18n2/williams.pdf Diakses pada
tanggal 23 September 2014.
World
Health Organization. (2009). Children and noise. [online].
http://www.who.int/ceh/capacity/noise.pdf Diakses pada tanggal 2 Juli
2015.
Universitas Sumatera Utara
168
Yousefi, F. (2010). The Effect of Test-Anxiety on Memory among Iranian High
School Students. International Journal of Psychology Studies. Vol. 2, No.
1;
June
2010.
[online].
http://www.ccsenet.org/journal/index.php/ijps/article/view/5444/5071
Diakses pada tanggal 22 Agustus 2014.
Universitas Sumatera Utara