BUKU SISWA AKIDAH AKHLAK VIII MTs 2013.A

AQIDAH AHLAK

KELAS

8

SEMESTER

GANJIL

-KATA PENGANTAR

Semata-mata misi diutusnya Nabi Muhammad SAW adalah untuk menyempurnakan keluhuran akhlaq. Sejalan dengan itu, dijelaskan dalam Al-qur’an bahwa Beliau diutus hanyalah untuk menebarkan kasih sayang kepada semesta alam. Dengan demikian, di dalam ayat Al-qur’an ini digunakan struktur gramatika yang menunjukkan sifat eksklusif misi pengutusan Nabi Muhammad SAW.

Dalam ajaran Islam, pendidikan akhlaq adalah yang terpenting. Penguatan Akidah adalah dasar. Sementara, ibadah adalah sarana, sedangkan tujuan akhirnya adalah pengembangan akhlaq mulia. Sehubungan dengan itu, Nabi Muhammad SAW. bersabda, “Mukmin yang paling sempurna imannya adalah yang paling baik akhlaqnya.” dan “Orang yang paling baik Islamnya adalah yang paling baik akhlaqnya.” Dengan kata lain, hanya akhlaq mulia yang dipenuhi dengan sifat kasih sayang sajalah yang bisa menjadi bukti kekuatan Akidah dan kebaikan ibadah. Sejalan dengan itu, Pendidikan Akidah Akhlaq diorientasikan pada pembentukan akhlaq yang mulia, penuh kasih sayang, kepada segenap unsur alam semesta.

Hal tersebut selaras dengan Kurikulum 2013 yang dirancang untuk mengembangkan kompetensi yang utuh antara pengetahuan, keterampilan, dan sikap. Selain itu, peserta didik tidak hanya diharapkan bertambah pengetahuan dan wawasannya, tapi juga meningkat kecakapan dan keterampilannya serta semakin mulia karakter dan kepribadiannya atau yang berbudi pekerti luhur.

Buku Akidah akhlaq ini ditulis dengan semangat tersebut di atas. Pembelajarannya dibagi ke dalam beberapa kegiatan yang harus dilakukan peserta didik dalam usaha memahami pengetahuan agamanya dan mengaktualisasikannya dalam tindakan nyata dan sikap keseharian yang sesuai dengan tuntunan agama, baik dalam bentuk ibadah ritual maupun ibadah sosial.

Sebagai edisi pertama, buku ini sangat terbuka untuk terus dilakukan perbaikan dan penyempurnaan. Oleh karena itu, kami mengundang para pembaca memberikan kritik, saran, dan masukan untuk perbaikan dan penyempurnaan pada edisi berikutnya. Atas kontribusi tersebut, kami mengucapkan terima kasih. Mudah-mudahan kita dapat memberikan yang terbaik bagi kemajuan dunia pendidikan dalam rangka mempersiapkan generasi mendatang yang berakhlak mulia. wabillāhittaufīq

PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-LATIN

Berikut ini adalah pedoman transliterasi yang diberlakukan berdasarkan Keputusan Bersama Mentri Agama dan Mentri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 158 Tahun 1987 dan Nomor 0543/b/u/1987.

1. Konsonan

No Arab Latin No Arab Latin No Arab Latin

1

أ

_dilambangkanTidak 11

ز

z 21

ق

q

2

ب

B 12

س

s 22

ك

k

3

ت

T 13

ش

sy 23

ل

l

4

ث

ṡ 14

ص

ṣ 24

م

m

5

ج

J 15

ض

ḍ 25

ن

n

6

ح

ḥ 16

ط

ṭ 26

و

w

7

خ

Kh 17

ظ

ẓ 27

ه

h

8

د

D 18

ع

’ 28

ء

̇̇

9

ذ

Ż 19

غ

g 29

ي

y

10

ر

R 20

ف

f

2. Vokal Pendek 4. Diftong

ـــــــــ

= a

ب

ـ تـك

ـ

kataba

ي

ي ـــــ

= ai

ف

ـ ييك

ـ

kaifa

ـــــــــ

= i

ل

ـ ئـس

س

su ̇ ila

ويـــــ

= au

ل

ـ ويحـ

ḥaula

ـــــســـ

= u

ب

س هـذييـ

yażhabu

3. Vokal Panjang

اــــــــ

= ā

ل

ـ اقـ

qāla

يــــــــ

= ī

ل

ـ ييقـ

qīla

DAFTAR ISI

Amati dan Perhatikan adalah tahapan

scientifik pertama yang berisi gambar dan atau kisah yang berhubungan dengan materi. Tujuannya adalah merangsang rasa ingin tahu peserta didik terhadap materi yang akan dipelajari.

Setiap awal bab ditampilkan Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar. Harapannya adalah peserta didik mempunyai gambaran terhadap apa yang akan dipelajari dalam bab ini.

Penasaran ? adalah tahapan scientifik kedua yang berisi pertanyaan-pertanyaan peserta didik dari hasil pengamatan gambar dan atau kisah pada tahapan sebelumnya.

Buka Cakrawalamu ! adalah tahapan scientific

‘mengeksplorasi’ yang berisi materi/pemahaman konsep. Tujuannya adalah memperkaya pengetahuan peserta didik. Diharapkan peserta didik juga mencari materi pada sumber-sumber yang lain.

Refleksi adalah tahapan scientific yang berisi penguatan terhadap materi yang sudah dipelajari berisi soal-soal penalaran dan atau kegiatan pemilihan sikap dari materi yang telah dipelajari.

Kembangkan Wawasanmu ! adalah tahapan scientific ‘menalar’ yang berisi tentang asosiasi, diskusi, mengkomunikasikan, mencipta dan sebagainya disesuaikan dengan kebutuhan dan tagihan indikator ketercapaian.

Rangkuman adalah

kesimpulan-kesimpulan dari materi yang dipelajari.

Kata Pengantar

Pedoman Translitarasi Arab-Latin Petunjuk Penggunaan buku Daftar Isi

SEMESTER GANJIL

BAB I IMAN KEPADA KITAB-KITAB ALLAH 1. Iman kepada kitab-kitab Allah

2. Dalil-dalil tentang Keberadaan Kitab-Kitab Allah swt

3. Kitab-Kitab Allah Yang Wajib Diimani

4. Hikmah Beriman kepada Kitab-Kitab Allah

BAB II TAWAKKAL,IKHTIYAR,SABAR,SYUKUR,DAN QONA’AH 1. Tawakkal

2. Ikhtiyar

3. Hikmah tawakkal dan ikhtiyar

4. Sabar

5. Syukur

6. Qona’ah

7. Hikmah Sabar,Syukur,Dan Qona’ah

BAB III ANANIYAH,PUTUS ASA,GHADAB,DAN TAMAK 1. Ananiyah dan Dampak Negatifnya

2. Putus Asa dan Dampak Negatifnya

1. Nabi Yunus as

KOMPETENSI INTI

1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin,

tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya

3. Memahamidanmenerapkanpengetahuan (faktual, konseptual, danprosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata

BUKU KELAS 8 SEMESTER GANJIL 2.1.Menampilkan perilaku yang mencerminkan beriman kepada

kitab Allah SWT

3.1. Memahami hakikat beriman kepada kitab-kitab Allah SWT

4.1.Menyajikan data dari berbagai sumber tentang kebenaran kitab-kitab Allah SWT

Amati ayat berikut !

هـــلـثيمـ رروـــس

س رـــش

ي عـبـ ْاويتسأ

ي ــفـ ليــقس هسْارـــتـفْاي نـويــلسويقسيـ ميأـ

ن

_{ي إـ هـــللْا نـويدس ن}

_{ي ــمـ م}

_{ي تسعيط}

ـ تـس

_{ي ْا ن}

_{ـ مـ ْاويع}

_{س ديْاوـ ت}

_{ر ايـرـتـفيمس}

ن

_{ـ ييقـدـاص}

_{ـ م}

_{ي تسنيك}

س

Bahkan mereka mengatakan:"Muhammad telah membuat-buat al-Qur'an itu", Katakanlah:"(Kalau demikian), maka datangkanlah sepuluh surat-surat yang dibuat-buat yang menyamainya, dan panggillah orang-orang yang kamu sanggup (memanggilnya) selain Allah, jika kamu memang orang-orang yang benar". (QS. 11:13)

ْاوــع

_{س ديْاوـ هـــلـثيمم ةررـوــس}

_{س بـ ْاوتسأ}

ي فـ ليقس هسْارـتـفيْا نـولسوقسيـ ميأـ

ن

_{ـ يقـدـاص}

_{ـ م}

_{ي تسنك}

س نإـ هـللْا نـودس نمم متسعيط

ـ تـس

_{ي ْا ن}

_{ـ مـ}

Atau (patutkah) mereka mengatakan:"Muhammad membuat-buatnya" Katakanlah:"(Kalau benar yang kamu katakan itu),

maka cobalah datangkan sebuah surat seumpamanya dan panggillah siapa-siapa yang dapat kamu panggil (untuk membuatnya) selain Allah, jika kamu orang yang benar". (QS. 10:38)

Perhatikan gambar berikut ! A. AMATI DAN PERHATIKAN

Setelah kalian mengamati ayat-ayat alQuran dan kalian perhatikan dan renungkan gambar-gambar di atas,tentunya akan banyak hal yang menjadi pertanyaaan di benak kalian bukan?

Nah, sekarang coba tulis, kemudian ungkapkan pertanyaan-pertanyaan kalian tersebut ! Gunakan pertanyaan-pertanyaan-pertanyaan-pertanyaan apa, mengapa, bagaimana, dsb.

NO Kata Tanya Pertanyaan

Mengapa Mengapa Allah menurunkan beberapa kitab suci? _Jelaskan!

Untuk membuka cakrawala kalian tentang Iman kepada Kitab-Kitab Allah, ayo baca materi berikut!

a.Iman kepada kitab-kitab Allah

Salah satu pokok kepercayaan atau rukun iman dalam islam ialah

meyakini adanya kitab-kitab Allah swt. Kitab-kitab Allah swt. adalah himpunan wahyu yang diturunkan kepada para rasul-Nya untuk disampaikan kepada sekalian manusia sebagai pedoman hidup.

Allah SWT berfirman dalam surat al-Baqarah: 4

ك

ـ لـبيقـ نيمـ لـزـنيأس امـوـ كـييلـإـ لـزـنأس امـبـ نـونسمـؤييس نـيذـللْاوـ

B. PENASARAN ?

Dan mereka yang beriman kepada Kitab (al-Qur'an) yang telah diturunkan kepadamu dan Kitab-kitab yang telah diturunkan sebelummu (QS. 2:4)

Setiap Muslim wajib beriman kepada semua kitab-kitab yang telah diturunkan kepada rasul-rasul Allah.Firman Allah swt :

ب

_{ـ اــتـك}

_{ـ ليْاوـ هـلـوــس}

_{س رـوـ هـللابـ ْاونسمـْاءـ ْاونسمـْاءـ ن}

_{ـ يذـللْا اهـييأ}

ـ ايـ

ن

_{ي ــمـ ل}

_{ـ زـــنأـ ِيذـــللْا ب}

_{ـ اتـك}

_{ـ ليْاوـ هـلـوس}

_{س رـ َىلـع}

ـ ل

ـ زلنـ ِيذـللْا

هـلـــس

_{س رسوـ هـــبـتسكسوـ هـــتـك}

ـ ئـل

ـ مـوـ هـللاــبـ ريــفسكييـ نــمـوـ لســبيقـ

ْادديعـبـ ل

د ل

ـ ض

ـ ل

ل ض

_{ـ ديقـفـ رـخـل}

ـ ْاي مـوييـليْاوـ

Wahai orang-orang yang beriman, tetaplah beriman kepada Allah dan Nya dan kepada kitab yang Allah turunkan kepada Rasul-Nya, serta kitab yang Allah turunkan sebelumnya.Barangsiapa yang kafir kepada Allah, malaikat-malaikat-Nya, kitab-kitab-Nya, rasul-rasul-Nya, dan hari kemudian, maka sesungguhnya orang itu telah sesat sejauh-jauhnya. (QS. 4:136)

Macam-macam Kitab-kitab Allah swt.yang diwahyukan kepada para rasul adalah sebagai berikut.

1. Kitab Zabur diwahyukan kepada Nabi Daud a.s. Pada kira-kira abad ke-10 SM, di daerah Israil 2. Kitab Taurat diwahyukan kepada Nabi Musa a.s.

Pada kira-kira abad ke-12 SM, di daerah Israil dan Mesir 3. Kitab Injil diwahyukan kepada Nabi Isa a.s

Pada permulaan abad pertama Masehi

4. Kitab Al-Qur’an diwahyukan kepada Nabi Muhammad saw. Pada abad ke-6 Masehi di Makah dan Madinah

 Kitab dan suhuf pada para rasul Allah

Di dalam sebuah riwayat hadits disebutkan ada beberapa suhuf yang masing-masing diberikan kepada :

1. Nabi Adam as, sebanyak 10 suhuf 2. Nabi Syits as, sebanyak 50 suhuf 3. Nabi Idris as, sebanyak 30 suhuf 4. Nabi Ibrahim as, sebanyak 10 suhuf

5. Nabi Musa as, sebabanyak 10 suhuf, juga menerima kitab Taurot.

b.Dalil-dalil tentang Keberadaan Kitab-Kitab Allah swt

هـييدـــيـ ن

_{ـ ــييبـ اــمـلـ اقددمص}

_{ـ مس ق}

م ح

ـ ليابـ ب

ـ اتـك

ـ ليْا ك

ـ ييلـإـ انـليزـنيأـوـ

ل

_{ـ زـــنيأـ اــمـبـ ميهسنـييبـ ميكسحيافـ هـييلـعـ اندمـييهـمسوـ ب}

_{ـ اتـك}

ـ ليْا ن

_{ـ مـ}

ل

ل ــك

س لـ ق

_{م ــح}

ـ ليْا ن

_{ـ ــمـ ك}

ـ ءـاجـ املعـ ميهسءـْاوـهيأـ عيبـتلتـ لـوـ هسلللْا

م

_{ي ك}

س لـعـجـلـ هسلللْا ءـاشـ ويلـوـ اجداهـنيمـوـ ةدعـريشـ ميكسنيمـ انـليعـجـ

ْاوقسبـتـــس

ي افـ م

ي ك

س اــتـآـ امـ يفـ ميكسوـلسبييـلـ نيكـلـوـ ةددـحـْاوـ ةدملأس

اــمـبـ ميــك

س ئسبمنـيسفـ اــعديمـجـ ميــكسعسجـريمـ هـــلللْا َىلـإـ تـْارـييخـليْا

ن

_{ـ وفسلـتـخ}

_{ي تـ هـيفـ ميتسنيكس}

Artinya:

“Dan Kami telah turunkan kepadamu Al Quran dengan membawa kebenaran, membenarkan apa yang sebelumnya, yaitu kitab-kitab (yang diturunkan sebelumnya) dan batu ujian terhadap kitab-kitab yang lain itu; maka putuskanlah perkara mereka menurut apa yang Allah turunkan dan janganlah kamu mengikuti hawa nafsu mereka dengan meninggalkan kebenaran yang telah datang kepadamu. Untuk tiap-tiap umat diantara kamu, Kami berikan aturan dan jalan yang terang.Sekiranya Allah menghendaki, niscaya kamu dijadikan-Nya satu umat (saja), tetapi Allah hendak menguji kamu terhadap pemberian-Nya kepadamu, maka berlomba-lombalah berbuat kebajikan.Hanya kepada Allah-lah kembali kamu semuanya, lalu diberitahukan-Nya kepadamu apa yang telah kamu perselisihkan itu,”

(QS. Al Maidah : 48)

c. Kitab-Kitab Allah Yang Wajib Diimani

1. Kitab Zabur

Zabur adalah kitab suci yang diturunkan pada Nabi Daud a.s. untuk dijadikan petunjuk dan bimbingan baginya dan umatnya. Secara bahasa, Zabur berasal dari kata Zabaro-yazburu-zabrun yang artinya tulisan. Jadi Zabur menurut arti aslinya adalah kitab tertulis.

Firman Allah dalam alquran

ت

_{ـ ْاوـامــس}

_{ل لْا يـفـ نـمـبـ م}

_{س لـع}

ي أـ ك

ـ بيرـوـ

ن

_{ـ ييمبـنللْا ض}

_ـ

_{عيبـ انـليض}

_{ل فـ ديقـلـوـ ض}

_ـ

_ريل

ـ ْايوـ

ْاردوبسزـ دـوسْادـ انـييتـْاءـوـ ض

ر

عيبـ َىلـعـ

Artinya:

Dan Tuhanmu lebih mengetahui siapa yang (ada)

di langit dan di bumi. Dan sesungguhnya telah Kami lebihkan sebagian nabi-nabi itu atas sebagian (yang lain), dan kami berikan Zabur (kepada) Daud. (Q.S. Al Israa' ayat 55)

Zabur atau juga disebut Mazmur.Mazmur berisi 150 nyanyian dan pujian kepada Allah swt.atas segala nikmat-Nya, dzikir, do’a, nasihat, dan hikmah. Firman Allah dalam alquran :

ض

_ـ

_ريل

ـ ْاي نلأـ رـكيذمــلْا دـــعيبـ نــمـ رـوــبسزللْا يفـ انـبيتـكـ ديقـلـوـ

ن

_{ـ وح}

_{س لـاص}

_{ل لْا ِي}

_{ـ دـابـعـ اهـثسرـيـ}

Artinya :

Dan sungguh telah Kami tulis di dalam Zabur sesudah (Kami tulis dalam) Lauh Mahfudz, bahwasanya bumi ini dipusakai oleh hamba-hamba-Ku yang saleh.(Q.S. Al Anbiyaa' 105)

Kitab zabur diturunkan Allah sebagai petunjuk jalan yang lurus bagi umat Nabi Dawud as.Kitab zabur juga sebagai kabar gembira bahwa bumi ini dipusakai kepada hamba yang sholeh dan pemberi peringatan agar tidak alasan bagi manusia untuk mengingkari adanya Allah swt.

2. Kitab Taurat

Taurat dalam bahasa Ibrani adalah Thora. Taurat adalah kitab yang diturunkan oleh Allah swt.kepada Nabi Musa a.s. untuk dijadikan petunjuk dan bimbingan baginya dan bagi umatnya.

Artinya :

Dan Kami berikan kepada Musa kitab (Taurat) dan Kami jadikan kitab Taurat itu sebagai petunjuk bagi Bani Israil (dengan firman) : “ Janganlah kalian mengambil penolong selain Aku “.(Q.S .Al-Isra’ : 2 )

Isi utama dalam kitab Taurat adalah sepuluh perintah ( The Ten Commandements) yang berisi asa-asas keyakinan (aqidah) dan asas-asas kebaktian (syariat ). Sepuluh perintah itu adalah :

1. Perintah menghormati dan mencintai Allah, dengan ketaatan terhadap perintah dan menjauhi larangan-Nya.

2. Perintah berdzikir kepada Allah dengan penuh hormat (khidmat dan khusuk).

3. Perintah mengkuduskan hari Allah (hari Sabtu, yaitu hari ke-7 setelah bekerja 6 hari seminggu.

4. Perintah menghormati kedua orangtua.

5. Perintah menghindari pembunuhan sesame manusia. 6. Perintah menghindari perbuatan keji.

7. Perintah menghindari perbuatan mencuri.

8. Perintah menghindari pebuatan berbohong atau bersaksi palsu. 9. Perintah menghindari perbuatan cabul.

10. Perintah menghindari perbuatan memilki barang orang lain dengan cara yang tidak halal.

Adapun fungsi diturunkannya kitab Taurat sebagai petunjuk nabi Musa dan bagi Bani Israil untuk beriman kepada Allah swt. Sedangkan tujuannya adalah :

 untuk menyakinkan kepada Bani Israil, bahwa Allah itu ada dan Maha Esa

 Agar manusia hanya menyembah Allah saja.

 Agar manusia berbuat baik kepada ibu bapak

 Agar manusia tidak berlaku kasar, curang dan dusta

 menghindari perbuatan memiliki barang orang lain dengan cara yang tidak halal.

3. Kitab Injil

Injiladalah kitab yang diturunkan oleh Allah kepada Nabi Isa as. sebagai pedoman dan petunjuk hidup bagi Bani Israil.

Firman Allah swt. :

اقددمــص

ـ مس م

ـ ــيـريمـ ن

ـ بيْا َىس

ـ يعـبـ مهـرـاثـْاءـ َىلـع

ـ انـييفلقـوـ

هـــيفـ ل

ـ ــيج

_{ـ نل}

_{ـ ْاي هساــنـييتـْاءـوـ ةـْارـويتللْا ن}

_{ـ مـ هـييدـيـ ن}

_{ـ ييبـ امـلم}

ةـْارـويــتللْا ن

ـ ــمـ هـييدـــيـ ن

ـ ــييبـ امـلم اقددمص

ـ مسوـ رسونسوـ ًىددهس

ن

_{ـ يقـتلمسليلم ةدظ}

ـ عـويمـوـ ًىددهسوـ

Artinya : Dan Kami iringkan jejak mereka (nabi-nabi Bani Israel) dengan Isa putra Maryam, membenarkan kitab yang sebelumnya, yaitu: Taurat. Dan Kami telah memberikan kepadanya Kitab Injil sedang di dalamnya (ada) petunjuk dan cahaya (yang menerangi), dan membenarkan kitab yang sebelumnya, yaitu Kitab Taurat.Dan menjadi petunjuk serta pengajaran untuk orang-orang yang bertakwa.(Q.S. Al Maa-idah 46)

Kata Injil semula berasal dari bahasa Yunani Euangelion yang berarti kabar gembira. Kemudian diterjemahkan ke dalam bahasa Arab menjadi Injil. Makna dari kabar gembira yang dimaksud adalah karena Nabi Isa as.menggembirakan para umatnya dengan berita akan kedatangan Muhammad saw sebagai utusan Allah SWT yang terakhir untuk seluruh alam. Nabi Isa as.mengajarkan Injil kepada para pengikutnya hanya selama tiga tahun. Tepatnya sejak usia 30 sampai usia 33 tahun. Lalu is diangkat/diselamatkan oleh Allah SWT dari pengejaran kaum Yahudi yang ingin menyalibnya.

Isi yang terkandung dalam Injil ini berbeda dengan kitab-kitab terdahulu. Kitab Taurot mengajarkan tentang Tauhid (ke-Esa-an Allah SWT), dan Kitab Zabur mengajarkan puji-pujian (zikir dan doa) kepada Allah SWT, sedangkan Injil mengajarkan tentang pembersihan jiwa-raga dari kekotoran (nafsu duniawi). Dengan kata lain, Injil mengajak manusia untuk hidup zuhud, yakni pola hidup yang tidak mengutamakan hal-hal yang bersifat duniawi.

Sebagai umat Islam kita wajib mempercayai bahwa Injil merupakan kitab dari Allah SWT yang diturunkan kepada Nabi Isa as.

4. Kitab Al-Qur’an

Al-Qur’an menurut bahasa berarti bacaan . Adapun menurut istilah adalah kalam Allah yang

1. Tauhid, yaitu mengesakan Allah. Tauhid ini merupakan isi terpenting yang dikandung oleh Al-Qur’an.

2. Ibadah, yaitu semua perbuatan yang bertujuan untuk mencapai ridha Allah.

3. Janji dan ancaman, yaitu janji pahala bagi orang yang berbuat kebajikan dan ancaman berupa sisksa bagi orang yang berbuat kejahatan.

4. Hukum-hukum dan peraturan yang mengatur kehidupan manusia baik untuk kepentingan hidup di dunia maupun di akhirat.

5. Kisah dan riwayat orang-orang terdahulu baik mengenai orang yang taat, maupun orang-orang yang ingkar kepada Allah, untuk menjadi I’tibar dan suri teladan bagi umat setelahnya.

2) Kelebihan dan keistimewaan Al-Qur’an :

Allah telah menurunkan banyak kitab, namun yang wajib kita ketahui dan kita imani hanya ada empat ( Taurat, Zabur, Injil, dan Al-Qur’an ) . Allah juga menurunkan suhuf. Akan tetapi, dibandingkan dengan kitab dan suhuf yang lain, Al-Qur’an mempunyai banyak kelebihan dan keistimewaan, di antaranya yaitu :

1. Al-Qur’an terpelihara kemurnian dan keutuhannya. 2. Membacanya bernilai ibadah.

3. Menyempurnakan kitab-kitab sebelumnya.

4. Keindahan bahasa dan redaksinya tidak tertandingi. 5. Al-Qur’an sebagai obat penawar hati.

3) Fungsi dan tujuan diturunkannya Al-Qur’an

Sebelum Al-Qur’an diturunkan, masyarakat Arab hidup dalam kegelapan.Mereka juga disebut masyarakat jahiliyah, karena tidak mampu memilih petunjuk dengan benar. Mereka banyak yang menyimpang dari agama tauhid yang telah diajarkan oleh nabi sebelumnya.

Setelah Nabi Muhammad saw, diutus oleh Allah untuk menyampaikan Al-Qur’an sebagai petunjuk hidup yang benar, sebagian mereka ada yang beriman dan sebagian ada yang menolak.

Dengan demikian, tujuan diturunkannya Al-Qur’an adalah untuk menuntun manusia ke jalan yang benar agar selamat di dunia maupun di akhirat.

Kitab suci Al-Qur’an diturunkan oleh Allah kepada Nabi Muhammad saw berfungsi sebagai pedoman dan petunjuk hidup bagi manusia (hudan linnas).

4) Nama-nama lain dari kitab suci Al-Qur’an

Al-Qur’an mempunyai nama yang cukup banyak, diantaranya adalah: a) Al-Kitab, Q.S Al-Baqoroh:2

b) Al-Furqon (pembeda), Q.S Al-Furqon:1

c) Adz-Dzikr (peringatan), Q.S Al-Hijr:9

d) Al-Huda (petunjuk), Q.S Al-Baqoroh:185

e) An-Nuur (cahaya), Q.S An-Nuur:40

f) Al-Bayyinah (keterangan), Q.S Al-Bayyinah:1 d. Hikmah Beriman kepada Kitab-Kitab Allah

5. Termotovasi untuk beribadah dan menjalankan kewajiban-kewajiban agama, seperti yang tertuang dalam kitab suci.

6. Menumbuhkan sikap optimis karena telah dikaruniai pedoman hidup dari Allah untuk meraih kesuksesan baik di dunia maupun di akhirat.

7. Terjaga ketakwaannya dengan selalu menjalankan perintah Allah dan menjauhi semua larangan-Nya.

Kegiatan 1 : Diskusi

a. Berkelompoklah 5-6 orang dengan tertib!

b. Diskusikan hal-hal berikut dengan saling menghargai pendapat teman!

No. Masalah Hasil Diskusi

Bagaimana pendapat kalian andai kata Allah tidak menurunkan kitab-kitab sucinya di dunia ini ?

Bagaimana pendapat kalian bila ada orang berkata bahwa kitab Al-Qur’an adalah kitab kuno yang tidak mengikuti kemajuan dan

perkembangan zaman? Jelaskan dan buktikan!

Orang Yahudi berkata: “Al-Qur’an ini tiada lain hanyalah ucapan Muhammad”. Bagaimana pendapat kalian dalam menyikapinya? Carilah literatur atau fenomena, bagaimana perilaku orang yang beriman kepada kitab-kitab suci termasuk pada Al-Qur’an? jelaskan!

c. Pajang hasil diskusimu/ pamerkan di atas meja,atau tempel pada dinding kelas!

d. Searah jarum jam tiap kelompok bergeser menilai hasil kelompok lain dari segi ketepatan jawaban, banyaknya/ kelengkapan contoh, dan kejujuran pendapat/ tidak mencontek!

e. Berilah penghargaan pada kelompok yang paling baik hasilnya!

Kegiatan 2 : Menyajikan Data Dan Fenomena

Sajikanlah data dan fakta tentang kebenaran kandungan kitab suci Al-Qur’an, Seperti contoh berikut, lalu ceritakan (presentasikan di depan kelas!).

Contoh:

No Data Fenomena (Fakta)

1

_ك

ـ نـدـــبـبـ ك

ـ ــيجمنـنس مـوييـليافـ

ةديـآـ ك

ـ فـليخـ ن

_{ي مـلـ ن}

ـ وك

س تـلـ

س

_ـ

_{اــنللْا ن}

_{ـ مـ ْارديثـك}

ـ ن

_{ل إـوـ}

ن

_{ـ ولسفـاــغـلـ اــنـتـايـآـ ن}

_{ي ــع}

ـ

) 92)

Artinya: pada hari itu, Kami menyelamatkan badanmu (Fir’aun) supaya engkau menjadi tanda bagi orang yang hidup sesudahmu. Dan sungguh banyak

manusia lupa akan ayat-ayat Kami (q.s Yunus: 92)

Sekitar tahun 1894, rakyat Mesir menemukan jasad Fir’aun, lalu mereka menyerahkan ke negara Mesir. Pada tahun 1980-an Presiden Perancis Jacques meminta peneliti Perancis bernama Maurice Bucaille untuk meneliti mumi Fir’aun. Ketika meneliti, Maurice Bucaille merasa sulit untuk mengetahui kebenaran tahun kematian Fir’aun. Ia mencari-cari data tentang keberadaan Fir’aun dalam kitab Injil, dikatakan dalam kitab Injil bahwa semua pasukan Fir’aun tanpa kecuali tenggelam tidak ada jasad yang selamat satupun. Lalu Maurice Bucaille meneliti ke Mesir, lalu ada seseorang memberi tahu bahwa ada ayat Al-Qur’an yang menjelaskan keberadaan Fir’aun. Dan setelah membaca surat Yunus ayat 92, tahulah Maurice Bucaille bahwa Tuhan menyelamatkan tubuh Fir’aun. Lalu ia menjadi muallaf karena penelitiannya dan studi komparatifnya dengan Al-Qur’an.

2 ... ... ……… ……… ……… ………

a. Setelah kalian belajar tentang materi di atas,coba renungkan dan jawab pertanyaan berikut!

1. Bagaimana pendapat kalian apabila ada orang mengatakan bahwasannya Al-Qur’an adalah karya nabi Muhammad saw? jelaskan!

2. Mengapa nabi Muhammad dikatakan nabi yang Ummi? Apakah hubungannya dengan kitab Al-Qur’an? Jelaskan!

b. Berilah tanda centang (√) pada kolom yang tersedia sesuai dengan perilaku kalian!

No Pernyataan Setuju _SetujuTidak

1 Saya meyakini bahwa kitab-kitab Allah diturunkan kedunia sebagai petunjuk kehidupan manusia

2 Saya meyakini bahwa kitab zabur diturunkan kepada nabi Daud AS.

3 Saya meyakini bahwa kitab taurat petunjuk bagi umat Nasrani

4 Saya meyakini bahwa Allah menurunkan kitab injil kepada Nabi Musa AS

5 Saya meyakini bahwa injil mengabarkan berita gembira datangnya nabi Muhammad SAW

6 Saya meyakini bahwa Al-quran adalah kitab penyempurna dari kitab-kitab sebelumnya (zabur, taurat, dan injil)

7 Saya meyakini bahwa al-Quran adalah perkataan nabi muhammad

8 Saya meyakini bahwa kitab-kitab (zabur, taurat, injil dan al-quran) diturunkan melalui para rosul Allah

Salah satu pokok kepercayaan atau rukun iman dalam islam ialah meyakini adanya kitab-kitab Allah swt. Kitab-kitab Allah swt.adalah himpunan wahyu yang diturunkan kepada para rasul-Nya untuk disampaikan kepada sekalian manusia sebagai pedoman hidup.

Macam-macam Kitab-kitab Allah swt.yang diwahyukan kepada para rasul adalah sebagai berikut. Kitab Zabur diwahyukan kepada Nabi Daud a.s. abad ke-10 SM, di daerah Israil, Kitab Taurat diwahyukan kepada Nabi Musa a.s. Pada kira-kira abad ke-12 SM, di daerah Israil dan Mesir, Kitab Injil diwahyukan kepada Nabi Isa a.s Pada permulaan abad pertama Masehi dan Kitab Al-Qur’an diwahyukan kepada Nabi Muhammad saw. pada abad ke-6 Masehi di Makah dan Madinah.

Selain empat kitab tersebut, Allah juga telah menurunkan wahyu berupa wahyu berupa suhuf kepada para nabi terdahulu. Suhuf menurut bahasa berarti lembaran. Adapun suhuf menurut istilah adalah wahyu yang disampaikan kepada rasul, akan tetapi tidak wajib disampaikan kepada manusia. Dengan demikian, jika kita bandingkan dengan kitab, suhuf relatif lebih sedikit daripada kitab.

Di dalam sebuah riwayat hadits disebutkan ada beberapa suhuf yang masing-masing diberikan kepada :Nabi Adam as, sebanyak 10 suhuf, Nabi Syits as, sebanyak 50 suhuf, Nabi Idris as, sebanyak 30 suhuf, Nabi Ibrahim as, sebanyak 10 suhuf, Nabi Musa as, sebabanyak 10 suhuf, juga menerima kitab Taurat.

KOMPETENSI INTI

1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin,

tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya

3. Memahamidanmenerapkanpengetahuan (faktual, konseptual, danprosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata

4. Mengolah, menyaji dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, danmembuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,

menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

KOMPETENSI DASAR

1.2. Menghayati nilai tawakkal, ikhtiyaar, shabar, syukur dan

qanaa’ah sesuai perintah syariat

BAB II

TAWAKKAL, IKHTIYAAR, SHABAR,

SYUKUR, DAN QANA’AH

I.2. Berperilaku tawakkal, ikhtiyaar, shabar, syukur dan qanaa’ah

sesuai perintah syariat

3.2. Memahami pengertian, contoh dan dampak positif sifat

tawakkal, ikhtiyaar, shabar, syukuur dan qanaa’ah

1.2. Menunjukkan contoh-contoh perilaku akhlak terpuji pada diri sendiri (tawakkal, ikhtiyaar, shabar, syukur dan qanaa’ah)

Amati dan perhatikan gambar dan kisah berikut ! A. AMATI DAN PERHATIKAN

silahkan ayah pergi dan sempurnakanlah ibadah haji ayah. Karena saya yakin, ayah bukan pemberi rezeki.”

Hatim pun pergi,selang beberapa hari makanan di rumah habis. Lalu seluruh keluarga datang kepada gadis bertakwa itu, dengan melontarkan cacian dan celaan. Kemudian gadis itu menyepi dan menautkan permohonannya kepada Rabbnya yang telah berfirman : “Barangsiapa yang bertakwa kepada Allah niscaya Dia akan mengadakan baginya jalan ke luar.Dan memberinya rezki dari arah yang tiada disangka-sangkanya. Dan barangsiapa yang bertawakkal kepada Allah niscaya Allah akan mencukupkan (keperluan) nya. Sesungguhnya Allah melaksanakan urusan (yang dikehendaki) Nya. Sesungguhnya Allah telah mengadakan ketentuan bagi tiap-tiap sesuatu” (QS, Ath-Thalaq : 2 – 3).

Demi Allah yang tidak ada Tuhan selain Dia, Dia tidak akan mengabaikan seorang yang bertakwa.Allah memenuhi permohonan si gadis. Pada saat yang bersamaan, pemimpin negeri itu sedang meninjau kondisi rakyatnya, ketika sampai di depan rumah Hatim, ia begitu didera rasa haus, yang hampir-hampir membunuhnya. Ia berkata kepada salah satu pengawalnya : “Carikan aku segelas air dingin.” Maka pengawal itu masuk ke rumah terdekat, yaitu rumah Hatim. Para penghuni rumah pun segera menyediakan gelas yang bersih dan air yang dingin.

Sang Raja meminum air yang disediakan, ia bertanya : “Rumah siapa ini ? “Mereka menjawab : “Milik Hatim Al-Asham.” Raja bertanya lagi : ” Ia seorang yang shaleh ?” Mereka menjawab : “Benar”. Raja berkata : “Segala puji hanya milik Allah yang telah memberi kami minum dari rumah orang shaleh. Dimana dia sekarang, agar kita memberi salam kepadanya ?” Mereka menjawab : “Dia pergi untuk menunaikan ibadah haji ke Baitullah.” Raja berkata :” Kalau demikian, demi Allah, kita wajib mencukupi kebutuhan anggota keluarganya ketika dia tidak ada.”

Kemudian sang raja mengeluarkan sekantong uang emas dan melemparkannya ke rumah Hatim Al Asham. Akan tetapi Allah yang Maha Memberi Rezeki hendak memberikan tambahan rezeki yang lain, Dia gerakkan hati sang raja. Raja menoleh ke arah para prajuritnya dan berkata : ” Barangsiapa yang mencintaiku, hendaklah ia melakukan seperti tindakanku tadi “. Maka, masing-masing prajurit melemparkan semua harta yang mereka bawa, sebagai bentuk basa-basi kepada sang raja.

Akhirnya rumah si gadis penuh dengan emas. Si gadis masuk ke kamarnya sambil menangis haru, saudara-saudaranya keluar mendengar tangisannya. ” Kita telah menjadi manusia yang paling kaya. Seorang makhluk telah memandang ke arah kita sekali pandang, sehingga kita pun menjadi kaya, lantas bagaimana jika Sang Khalik yang memandang ke arah kita? Allah maha kaya dan Allah maha berkehendak, maka bertawakal lah.

Mari bertanya!!!Setelah kalian mengamati dan memperhatikan gambar-gambar di atas,tentunya akan banyak hal yang menjadi pertanyaaan di benak kalian bukan?

Nah,sekarang coba tulis, kemudian ungkapkan pertanyaan-pertanyaan kalian tersebut!. Gunakan pertanyaan-pertanyaan-pertanyaan-pertanyaan apa, mengapa, bagaimana, dsb.

NO Kata Tanya Pertanyaan

1. Apakah Tentang apakah gambar-gambar di atas? Sebutkan!

2. Mengapa Mengapa berdoa dan bertawakkal seperti gambar di atas?

3. 4. 5.

AKHLAK TERPUJI PADA DIRI SENDIRI A. TAWAKKAL

Tawakal berasal dari wakala yang berarti menyerahkan,

mempercayakan dan mewakilkan urusan kita kepada orang lain. Dalam kaitan ini penyerahan tersebut adalah kepada Allah SWT.Tujuannya, untuk mendapat kemashlahatan dan menghilangkan kemudharatan.

Orang yang mempunyai sikap tawakal akan senantiasa bersyukur jika mendapatkan suatu keberhasilan dari usahanya. Hal ini karena ia menyadari bahwa keberhasilan itu di dapatkan atas izin dan kehendak Allah. Sementara itu, jika mengalami kegagalan orang yang mempunyai sifat tawakal akan senantiasa merasa ikhlas menerima keadaan tersebut tanpa merasa putus asa dan larut dalam kesedihan karena ia menyadari bahwa segala keputusan allah pastilah terbaik.

Sikap tawakal harus di terapkan dalam kehidupan sehari-hari setiap muslim. Sikap tawakal dalam kehidupan sehari-hari dicapai dengan motivasi sebagai berikut.

1. Yakin bahwa allah sebagai penguasa alam semesta.

2. Tahu keutamaan dari sikap tawakal.

3. Menyadari bahwa manusia banyak kekurangan (yang sempurna hanyalah Allah ). Dalam bertawakal hendaknya kita serahkan semuanya kepada allah SWT, hal ini diperintahkan Allah dalam surat al-maidah ayat 23 sebagai berikut :

ن

_{ـ ينـمـؤيمس م}

_{ي تسنيك}

س ن

_{ي إـ ْاولسكلوـتـفـ هـلللْا َىلـعـوـ .…}

Artinya : …. “dan hanya kepada allah hendaknya kamu bertawakkal jika kamu benar-benar orang yang beriman (al-maidah ayat 23).

Tawakkal terbaik adalah seperti yang dilakukan nabi Ibrahim a.s ketika ia dibakar oleh api Namrudz, nabi Ibrahim saat itu berdzikir “hasbiya Allahu wa ni’mal wakiil” artinya: cukup untukku Allah saja, Dia penolonh Terbaik. Imbasnya, Allah menolong secara langsung nabi Ibrahim dengan berfirman pada api itu: Wahai api, jAdilah dingin, dan selamatkanlah Ibrahim. Sebagaiamana firmanNya dalam Q.S. al-anbiya ayat 69

م

_{ـ ييهـْارـبيإـ َىلـعـ امدل}

ـ س

_{ـ وـ ْاددريبـ ينـويكس رسانـ ايـ انـليقسوـ}

“dan kami berfirman :”hai api,jadilah dingin,dan selamatkan Ibrahim”

B. IKHTIYAR

Ikhtiyar secara bahasa artinya memilih. Secara istilah ikhtiar adalah usaha seorang hamba untuk memperoleh apa yang di kehendakinya. orang yang berikhtiar berarti dia memilih suatu pekerjaan kemudian dia melakukan pekerjaannya dengan sungguh-sungguh agar dapat berhasil dan sukses. Dalam kata lain Ikhtiar adalah berusaha untuk mencapai apa yang diinginkan, tidak berdiam diri dan berpangku tangan apa lagi lari dari kenyataan.

Dalil tentang ikhtiar dalam alquran

ْاورسيمغـيس َىتلحـ م

ر ويقـبـ امـ رسيمغـيس لـ هـلللْا ن

ل إـ

م

_{ي هـس}

_{ـ فسنيأـبـ امـ}

Artinya : … Sesungguhnya allah tidak akan mengubah keadaan suatu kaum sampai mereka mengubah keadaan yang ada pada diri mereka sendiri … ( QS. Ar-Ra’du 11 )

Sebagai seorang muslim di wajibkan untuk senantiasa berikhtiar sekuat tenaga dan sekuat kemampuanya. setelah dia berikhtiar maka dia harus menyerahkan segala usahanya kepada allah SWT.

Contoh-contoh ihktiar yang kita temui dalam kehidupan sehari-hari banyak sekali karena allah memberi kebebasan untuk manusia berikhtiar dengan syarat tidak melanggar syariat allah SWT, contoh ikhtiar seperti belajar dengan tekun agar mendapat nilai yang baik, seorang ayah bekerja untuk mencukupi kebutuhan keluarganya, dan lain sebagainya.

ْاوــغستـبيْاوـ ض

_ـ

ريلي

ـ ْا يفـ ْاورسشـتـنيافـ ةسلـصللْا تـيـضـقس ْاذـإـفـ

ن

_{ـ وح}

_{س لـفيتس م}

_{ي ك}

س للعـلـ ْارديثـكـ هـلللْا ْاورسكسذيْاوـ هـلللْا لـض

_{ي فـ ن}

_{ي مـ}

Artinya : Apabila telah di tunaikan shalat, maka bertebarlah kamu di muka bumi, dan carilah karunia allah dan ingatlah allah banyak-banyak supaya kamu beruntung. ( QS. Al-Jumu’ah 10 )

 Hikmah Tawakkal dan Ikhtiyar

1. Menghilangkan rasa malas, murung dan keluh kesah

2. Menumbuhkan harapan baru dalam hidup. Karena setiap dari satu usaha dapat menumbuhkan sejuta harapan. Dan dengan banyak berusaha maka akan semakin banyak harapan

3. Meninggikan derajat kita dihadapan manusia dari Allah SWT

C. SABAR

Sabar merupakan sebuah istilah yang berasal dari bahasa Arab, dan sudah menjadi istilah dalam bahasa Indonesia.Asal katanya adalah "Shobaro", yang membentuk infinitif (masdar) menjadi "shabran". Dari segi bahasa, sabar berarti menahan , mencegah atau tabah.

Sedangkan dari segi istilahnya, sabar adalah: Menahan diri dari sifat kegundahan dan rasa emosi, kemudian menahan lisan dari keluh kesah serta menahan anggota tubuh dari perbuatan yang tidak terarah.

Sabar merupakan salah satu ciri mendasar orang yg

bertaqwa.Sabar merupakan ikatan yg tak mungkin terpisah dari keimanan, ikatan antara sabar dengan iman bagaikan kepala dengan jasadnya.

Jadi sabar di sini adalah suatu kekuatan, daya positif yang mendorong jiwa untuk menunaikan suatu kewajiban.Dan disamping itu pula bahwa sabar adalah suatu kekuatan yang menghalangi seseorang untuk, melakukan kejahatan.

Sifat yang paling dilarang oleh Allah adalah sifat lemah dan juga bersedih hati, oleh karena itu sifat tersebut adalah mempunyai arti tidak sabar, sebab sifat itu sangat dilarang oleh Allah SWT.

Fiman Allah dalam al-quran:

ن

_{ـ يرـبـاص}

_{ل لْا عـمـ هـللْا ن}

_{ل إـ ْاورسبـص}

_{ي ْاوـ}

"Dan bersabarlah kalian, karena Allah beserta orang-orang yang sabar". (QS. Al-Anfal : 46).

Seorang bisa dikatakan sabar apabila dalam kehidupannya selalu memandang ke arah kemajuan (positif thinking) serta memperkuat sabarnya dg iman dan meyakini kebenaran akan janji-janji Allah SWT. Sebagaimana janjinya pd surah az-Zumar: 10

ب

_{ر اس}

_{ـ حـ رـييغـبـ مهسرـجيأ}

ـ نـورسبـاصللْا َىفلوـيس امـنلإـ

”Sesungguhnya hanya orang-orang yang bersabar yg disempurna-kan pahala mereka tanpa batas”. (QS. Az-zumar: 10)

Sabar berarti berhati lapang kuat menderita berbagai cobaan dan pendadaran hidup, namun tidak berarti mudah patah dan kehilangan pengharapan. Sebaliknya penuh keyakinan pengharapan dan berani menerima apa yang tergelar di jagad raya ini.

D. SYUKUR

Syukur adalah salah satu refleksi dari sikap tawakal.Syukur ialah sesuatu yang menunjukkan kebaikan dan penyebarannya.

Sedangkan secara syar’i syukur ialah memberikan pujian kepada Allah dengan cara taat kepada-Nya, tunduk dan berserah diri hanya kepada Allah SWT serta beramar makruf nahi mungkar.

Allah berfirman dalam Al-quran:

ن

_{ل إـ ميتسريفـكـ نئـلـوـ ميك}

س نلدـيزـلـ ميتسريكـشـ نئـلـ ميكسبيرـ نـذلأـتـ ذيإـوـ

دديدـش

_{ـ لـ يبـْاذـعـ}

“ Dan (ingatlah juga), tatkala Tuhanmu memaklumkan; "Sesungguhnya jika kamu bersyukur, pasti Kami akan menambah (nikmat) kepadamu, dan jika kamu mengingkari (nikmat-Ku), Maka Sesungguhnya azab-Ku sangat pedih".( Q.S Ibrahim,14: 7)

Apabila manusia mau mensyukuri akan nikmat Allah SWT., maka Allah akan menambah nikmat-Nya, dan apabila manusia itu tidak mau berterima kasih kepada nikmat-Nya, maka sesungguhnya Allah akan mencabut dan juga mengurangi nikmat dari manusia tersebut sebagai hukuman atas kekufurannya.

1. bersyukur dengan lisan, maksudnya ialah mengakui segala kenikmatan yang telah diberikan oleh Allah SWT. dengan sikap merendahkan diri. 2. bersyukur dengan badan, yakni Bersikap selalu sepakat serta melayani

(mengabdi) kepada Allah SWT.

3. bersyukur dengan hati, yaitu : Mengasingkan diri di hadapan Allah SWT. dengan cara konsisten menjaga dzikir akan keagungan dan kebesaran Allah SWT

Sering sekali kita sebagai manusia lalai dalam mensyukuri nikmat Allah dan tidak menyadari bahwa nilai suatu nikmat yang telah dianugerahkan Allah kepada dirinya. Maka dia baru terasa apabila nikmat itu dicabut dari dirinya, maka dia barulah merasakan dan menyadarinya, contohnya adalah nikmat berupa kesehatan jasmani dan juga kesehatan rohani

Dalam firman Allah:

ي

_{ي ــنـغـ يبمرـ ن}

_{ل إـفـ رـفـكـ نمـوـ هـس}

_{ـ فينـلـ رسك}

س ش

_{ي يـ امـنلإـفـ رـكـشـ نمـوـ}

م

_{د يرـكـ}

Artinya: Barangsiapa yang bersyukur Maka Sesungguhnya Dia bersyukur untuk (kebaikan) dirinya sendiri dan Barangsiapa yang ingkar, Maka Sesungguhnya Tuhanku Maha Kaya lagi Maha Mulia". (An-Naml ayat 40)

E. QANA’AH

Qona’ah ialah menerima keputusan Allah SWT dengan tidak mengeluh, merasa puas dan penuh keridhaan atas keputusan Allah SWT, serta senantiasa tetap berusaha sampai batas maksimal kemampuannya. Dapat diartikan pula Qanaah artinya merasa cukup terhadap pemberian rezeki

dari Allah SWT. Dengan sikap inilah maka jiwa akan menjadi tentram dan terjauh dari sifat serakah atau tamak.

Qanaah bukan berarti diam berpangku tangan dan bermalas-malasan tidak mau meningkatkan kesejahteraan hidup tapi sesungguhnya orang yang qanaah adalah orang yang sangat kuat dan

“Dan tidak ada suatu binatang melata pun di bumi melainkan Allah-lah yang memberi rezkinya, dan Dia mengetahui tempat berdiam binatang itu dan tempat penyimpanannya. semuanya tertulis dalam kitab yang nyata (Lauh Mahfuzh). (Q.S Huud,11 ayat 6)

Dari ayat di atas apa yang dapat kami ambil hikmahnya, bahwa Allah SWT menjamin makhluk-Nya, sehingga sedapat mungkin kita meningkatkan sifat qona’ah dan menghilangkan sifat tamak.

Dalam hadis rosulullah saw bersabda:

لاق :لاق هنع هللْا يضر رمع نبْا هللْادبع نع

ن

_{ي مـ حـلـفيْاـ ديقـ : ملسو هيلع هللْا َىلص هللْا لوسر}

هْاور) هساتـْاـ امـبـ هسللْا هسعـنلقـوـ افدافـكـ ق

ـ زـرسوـ مـلـس

ي ْاـ

(ملسم

Artinya : “dari Abdillah bin Umar r.a berkata Rosululloh SAW, “Sungguh beruntung orang yang masuk Islam mendapat rizki secukupnya dan ia merasa cukup dengan apa yang telah Allah berikan kepadanya.”(HR. Muslim)

Diantara beberapa contoh yang mencerminkan sifat qanaah adalah sebagai berikut:

1. Menerima dengan ikhlas setiap rezeki yang diberikan Allah SWT.

2. Senantiasa berpikir positif menerima ujian, cobaan, kegagalan, bahkan nikmat dari Allah SWT.

3. Bekerja keras dan tetap optimis.

4. Tidak berlebih-lebihan artinya membelanjakan harta sesuai kebutuhan.

 Hikmah Dari Sabar, Syukur Dan Qana’ah

 Syukur dan sabar adalah kunci bagi meningkatnya keimanan akan Allah SWT dalam diri seseorang. Berbagai sarana telah disediakan bagi tumbuhnya rasa syukur dan sabar dalam diri, seperti bersikap menyerahkan segala sesuatu dan merasa ridha pada ketentuan Allah baik kenikmatan ataupun ujian

 Syukur dan sabar juga merupakan sarana meningkatkan kualitas diri agar lebih berharga dalam pandangan Allah SWT. Seseorang yang pandai bersyukur akan senantiasa bertahtakan kesabaran, meski berada dalam ujian penderitaan.

 Qonaah adalah salah satu kunci kebahagiaan hidup, karena orang yang perilaku qonaah selalu berfikir positif dalam menrima cobaan dan ujian dari Allah, dan selalu berusaha menjadi manusia yang lebih baik di mata Allah

Diskusikan dan komunikasikan!

Setelah kalian belajar dan berdiskusi tentang tawakkal, sabar, syukur, sabar dan qonaah, tentunya kalian akan mendapati

fenomene-fenomena/peristiwa dalam kehidupan yang berhubungan dengan perilaku tersebut. Selanjutnya bentuk kelompok diskusi, nama kelompok sesuai dengan nama judul, yaitu: 1) kelompok tawakkal, 2) kelompok ikhtiar, 3) kelompok sabar, 4) kelompok syukur dan 5) kelompok qanaah. kemudian lakukan kegiatan berikut: 1. Carilah cerita/fenomena/peristiwa yang berhubungan dengan perilaku sesuai

dengan tema masing-masing yaitu: kelompok 1) kelompok tawakkal, 2) kelompok ikhtiar, 3) kelompok sabar, 4) kelompok syukur, dan 5) kelompok qanaah dari literatur, buku, koran, majalah atau internet.

2. Bagaimanakah cara-cara mengamalkan sikap terpuji tersebut? Jelaskan!

3. Apa sajakah hambatan / rintangan dalam mengamalkan sikap-sikap terpuji tersebut?

4. Bagaimana cara kalian untuk mengatasi rintangan-rintangan tersebut? 5. Apa saja manfaat mengamalkan sikap-sikap terpuji tersebut? Jelaskan!

a. Berilah tanda centang (√) pada kolom yang tersedia sesuai dengan perilaku kalian!

No Perilaku selalu sering Jarang _pernahTdk

1 Saya berdoa kepada Allah sebelum melakukan kegiatan 2 Saya berusaha dengan

maksimal dalam semua kegiatan

3 Saya berlapang dada dalam setiap hasil pekerjaan yng

D. KEMBANGKAN WAWASANMU!

No Perilaku selalu sering Jarang Tdk pernah

sudah dikerjakan dengan baik 4 Saya tidak puas dengan hasil pekerjaan yang tidak sesuai keinginan

5 Saya berusaha menyelesaikan pekerjaan walau

meninggalkan solat

b. Berilah tanda centang (√) pada kolom yang tersedia sesuai dengan perilaku kalian!

No Perilaku selalu sering Jarang _pernahTdk

1 Saya bersyukur pada nikmat Allah

2 Saya Bersabar sebagai rasa syukur kepada Allah

3 Saya berpikir positif dalam menghadapi semua cobaan dan ujian Allah

4 Saya tidak melaksanakan ibadah kepada Allah dalam situasi sulit

5 Saya berusaha menjalin hubungan baik dengan sahabat yang selalu mengganggu

Soal-soal Penalaran:

1. Mengapa bersabar itu penting? Jelaskan!

Tawakal berasal dari wakala yang berarti menyerahkan, mempercayakan dan mewakilkan urusan kita kepada orang lain. Dalam kaitan ini penyerahan tersebut adalah kepada Allah SWT.Tujuannya, untuk mendapat kemashlahatan dan menghilangkan kemudharatan.

Orang yang mempunyai sikap tawakal akan senantiasa bersyukur jika mendapatkan suatu keberhasilan dari usahanya. Hal ini karena ia menyadari bahwa keberhasilan itu di dapatkan atas izin dan kehendak Allah. Sementara itu, jika mengalami kegagalan orang yang mempunyai sifat tawakal akan senantiasa merasa ikhlas menerima keadaan tersebut tanpa merasa putus asa dan larut dalam kesedihan karena ia menyadari bahwa segala keputusan allah pastilah terbaik.

Sedangkan Ikhtiar secara bahasa artinya memilih. Secara istilah ikhtiar adalah usaha seorang hamba untuk memperoleh apa yang di kehendakinya. orang yang berikhtiar berarti dia memilih suatu pekerjaan kemudian dia melakukan pekerjaannya dengan sungguh-sungguh agar dapat berhasil dan sukses. Dalam kata lain Ikhtiar adalah berusaha untuk mencapai apa yang diinginkan, tidak berdiam diri dan berpangku tangan apa lagi lari dari kenyataan.

Sabar adalah menahan diri dari sifat kegundahan dan rasa emosi, kemudian menahan lisan dari keluh kesah serta menahan anggota tubuh dari perbuatan yang tidak terarah. Sabar merupakan salah satu ciri mendasar orang yg bertaqwa.Sabar merupakan ikatan yg tak mungkin terpisah dari keimanan, ikatan antara sabar dengan iman bagaikan kepala dengan jasadnya.

Adapun syukur adalah salah satu refleksi dari sikap tawakal.Syukur ialah sesuatu yang menunjukkan kebaikan dan penyebarannya. Sedangkan secara syar’i syukur ialah memberikan pujian kepada Allah dengan cara taat kepada-Nya, tunduk dan berserah diri hanya kepada Allah SWT serta beramar makruf nahi mungkar.

Qana’ah adalah menerima keputusan Allah SWT dengan tidak mengeluh, merasa puas dan penuh keridhaan atas keputusan Allah SWT, serta senantiasa tetap berusaha sampai batas maksimal kemampuannya. Dapat diartikan pula Qanaah artinya merasa cukup terhadap pemberian rezeki dari Allah SWT. Dengan sikap inilah maka jiwa akan menjadi tentram dan terjauh dari sifat serakah atau tamak.

KOMPETENSI INTI

1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin,

tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya

3. Memahamidanmenerapkanpengetahuan (faktual, konseptual, danprosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan

III

ANANIYAH, PUTUS ASA, GHADHAB,

DAN TAMAK

BUKU KELAS 8 SEMESTER GANJIL

2.4. Membiasakan diri menghindari perilaku ananiah, putus asa,

ghadhab, dan tamak.

3.4. Memahami pengertian, contoh dan dampak negatif sifat

ananiah, putus asa, ghadhab, tamak

4.4. Mensimulasikan akibat burukakhlak tercela dalam kehidupan sehari-hari

Amati cerita berikut ! Cerita 1:

Dadu adalah anak pertama dari sebuah keluarga.Ia mempunyai dua orang adik yang semuanya perempuan. Dalam kehidupan di rumah ia selalu ingin semua kebutuhannya terpenuhi dan lebih dibandingkan dengan kedua adiknya.Ia selalu ingin menang sendiri. Karena ia merasa dirinya adalah anak pertama dan anak laki-laki satu-satunya dikeluarganya. Perbuatan yang dilakukan Dadu termasuk perbuatan yang tidak terpuji karena Dadu hanya mementingkan dirinya sendiri.

Cerita 2:

Pemburu yang Rakus

Pada satu hari, seorang pemburu telah menangkap seekor burung murai.Dengan perasaan sedih burung murai itu merayu kepada si pemburu.

Burung itu bertanya, " Apa yang ingin engkau lakukan pada diriku?"

Lelaki itu menjawab " Akan aku sembelih engkau dan makan engkau sebagai lauk" "Percayalah, engkau tidak akan begitu berselera memakanku dan aku tidak akan mengenyangkan engkau. Jangan engkau makan aku, tetapi akan aku beritahu engkau tiga nasihat yang lebih baik dari engkau memakanku "

Si burung berjanji akan memberikan nasihat pertama ketika berada dalam genggaman orang itu. Yang kedua akan diberikannya kalau ia sudah berada di cabang pohon dan yang ketiga ketika ia sudah mencapai puncak bukit.

Terpengaruh dengan rayuan si murai itu, si pemburu pun bersetuju.Lalu dia meminta nasihat pertama.Kata burung itu, "Kalau kau kehilangan sesuatu, meskipun engkau menghargainya seperti hidupmu sendiri, jangan menyesal."

BUKU KELAS 8 SEMESTER GANJIL

Si burung murai menjawab,"Alangkah tololnya kau meminta nasihat ketiga sedangkan yang kedua pun belum kau renungkan sama sekali.Sudah kukatakan padamu agar jangan kecewa kalau kehilangan dan jangan mempercayai hal yang bertentangan dengan akal.Kini kau malah melakukan keduanya.Kau percaya pada hal yang tak masuk akal dan menyesali kehilanganmu.Cuba engkau fikirkan, hai orang yang dungu.Aku, dagingku, darahku dan buluku tidak logik seberat dua puluh gram. Oleh itu, bagaimana mungkin akan ada dalam perutku dua biji mutiara yang masing-masing seberat dua puluh gram? Aku tidak cukup besar untuk menyimpan dua butir mutiara besar! Kau tolol! Oleh kerananya kau harus tetap berada dalam keterbatasan yang disediakan bagi manusia."

Murai menyambung lagi, "Nasihatku yang ketiga adalah, memberi nasihat kepada si Dungu seperti engkau ini adalah seperti menabur benih di tanah usang, tidak akan memberi faedah!"

Kemudian terbanglah si burung murai yang bijak itu meninggalkan si lelaki yang termenung akan ketamakannya itu.

Perhatikan gambar berikut !

Gambar 1 Gambar 2

Buatlah komentar dan pertanyaan!

Setelah kalian mengamati cerita singkat dan kalian perhatikan dan renungkan gambar-gambar di atas,tentunya akan banyak hal yang menjadi pertanyaaan di benak kalian bukan?

Nah,sekarang coba tulis, kemudian ungkapkan pertanyaan-pertanyaan kalian tersebut!. Gunakan pertanyaan-pertanyaan-pertanyaan-pertanyaan apa, mengapa, bagaimana, dsb.

NO Kata Tanya Pertanyaan

1. Apakah Apakah ananiyyah itu?

2. Mengapa Mengapa seseorang dilarang bersikap ananiyyah ?

3. 4. 5.

A. ANANIYAH

Ananiyah disebut juga egois, yaitu sifat yang

B. PENASARAN ?

BUKU KELAS 8 SEMESTER GANJIL

احدرـمـ ض

_ـ

ريل

ـ ْاي يفـ ش

ـ

ميتـل

ـ وـ س

ـ

انلللـ ك

ـ دلخـ ريعمص

ـ تسل

ـ وـ

رروخسفـ لراتـخيمس للكس ب

ي ح

ـ يسل

ـ هـللْا نلإـ

Artinya :

Dan janganlah kamu memalingkan mukamu dari manusia (karena sombong) dan janganlah kamu berjalan di muka bumi dengan angkuh. Sesungguhnya Allah tidak menyukai orang-orang yang sombong lagi membanggakan diri. (Q.S. Luqman [31]: 18)

Semua penyakit, pasti mendatangkan bahaya. Sifat ananiyah akan mendatangkan bahaya bagi dirinya sendiri dan orang lain.

Adapun bahaya yang ditimbulkan dari perilaku ananiyah adalah 1. Menimbulkan kekecewaan orang lain,

2. Merusak hubungan persaudaraan, 3. Memutuskan hubungan silaturahim,

4. Dijauhi dalam pergaulan dan dikucilkan oleh orang lain,

5. Kaku dalam pergaulan, sehingga sulit mencapai ketenteraman hidup bersama,

6. Menimbulkan kebencian, pertengkaran, dan permusuhan,

7. Sulit menerima petunjuk kebenaran, karena merasa dirinya adalah yang paling benar,

8. Berdosa kepada Allah swt. karena Islam melarang sifat ananiyah.

B. PUTUS ASA

Putus asa adalah sikap/ perilaku yang merasa bahwa dirinya telah gagal atau tidak akan mampu dalam meraih suatu harapan atau cita-cita, dan ia tidak mau berusaha untuk melanjutkan apa yang diinginkan.

Putus asa berarti habis harapan, tidak ada harapan lagi.Seseorang di katakana putus asa apabila tidak lagi mempunyai harapan tentang sesuatu yang semula hendak di capai.

Penyebap seseorang putus asa biasanya karena terjadinya kegagalan yang berulang kali dalam mencapai cita-cita atau pengharapan sesuatu. Sebenarnya penyebap seseorang putus asa bukanlah persoalan yang di hadapi semata-mata,

BUKU KELAS 8 SEMESTER GANJIL

Orang putus asa berarti kehilangan gairah dan semangat untuk mencapai sesuatu yang semula di harapkan.Putus asa biasanya diikuti dengan sikap masa bodoh, tidak mau lagi berusaha. Islam mendidik umatnya agar tidak putus asa dari rahmat allah. Sebagaimana firman allah sebaga berikut.

هـــللْا حـويرل نمـ س

س

ئـيييـل

ـ هسنلإـ هـللْا حـويرل نمـ ْاوس

س ئـييتـل

ـ وـ

ن

_{ـ ورسفـاك}

ـ ليْا مسويقسليْا للإـ

Dan janganlah kamu beputus asa dari rahmat allah. Sesungguhnya yang berputus asa dari rahmat allah, hanyalah orang-orang kafir (QS. Yusuf 12:87)

Ciri-Ciri Orang Yang Putus Asa

Putus asa dialami seseorang dapat tercermin dalam sikap, antara lain. a. Bermalas-malasan setelah mengalami kegagalan dalam suatu usaha b. Tidak bersemangat untuk meneruskan usahanya yang gagal.

c. Tampak murung dan tidak memiliki gairah untuk berusaha lagi.

d. Mudah terpancing emosinya sehingga cepat marah walaupun dengan sebab yang kecil saja.

Setiap muslimin dan muslimat harus menghindarkan diri dari sifat putus asa. Cara untuk menghindarkan diri dari putus asa antara lain.

 Merenungi kegagalan yang di alami orang lain sehingga dapat memperoleh perbandingan dari pengalaman pahit orang lain.

 Selalu yakin bahwa allah akan memberi jalan keluar atas persoalan yang di hadapi apabila diririnya dekat dengan allah SWT.

C. GHADHAB

Ghadhab berarti marah atau pemarah.Ghadhab termasuk sifat tercela, karena marah itu bersumber dari setan. Rasulullah saw. bersabda:

ق

ـ ــلـخس ن

ـ اط

ـ ييــشللْا نلإـوـ نـاط

ـ ييــشللْا نـــمـ بـــض

ـ غـلْاي ن

_{ل إـ}

م

_{ي ك}

س دســحـأـ ب

ـ ــض

_{ـ غـ ْاذـإـــفـ ءـاـــملايبـ أ}

س فـط

ي تس امـنلإـوـ رـانللْا نـمـ

أيض

_{ض وـتـيـليفـ}

Artinya: Sesungguhnya marah itu dari setan, dan sungguh, setan itu dijadikan dari api, dan sungguh, api itu dapat padam dengan air. Jika seseorang kamu marah, segeralah berwudu. (H.R. Abu Dawud)

Seseorang yang sedang marah memiliki kecenderungan tidak dapat mengontrol dirinya.Untuk itulah sebagai orang Islam harus pandai-pandai mengendalikan diri agar tidak sampai mudah marah.Orang yang dapat menahan amarah merupakan salah satu ciri orang muttaqin.

ن

_{ـ يمـظ}

ـ اــك

ـ ليْاوـ ءـآرلــض

_{ل لْاوـ ءـآرلــس}

ل لْا يفـ ن

ـ وقسفـنيس ن

_{ـ يذـللْا}

ن

_{ـ ينـس}

ـ ح

_{ي مسليْا ب}

ي ح

_{ـ يس هسللْاوـ س}

_ـ

انللْا ن

_{ـ ع}

ـ ن

_{ـ يفـاعـليْاوـ ظ}

ـ ييغـليْا

Orang-orang yang menafkahkan, baik di waktu lapang maupun sempit, dan orang-orang yang menahan amarahnya dan mema'afkan orang.Allah menyukai orang-orang yang berbuat kebajikan. Orang-orang yang menafkahkan , baik di waktu lapang maupun sempit, dan orang-orang yang menahan amarahnya dan mema'afkan orang. Allah menyukai orang-orang yang berbuat kebajikan. (Q.S Ali Imran:134)

Akibat buruk dari sikap marah, antara lain,

1. Tidak dapat berfikir tenang dalam menghadapi permasalahan

2. Tidak dapat menyelesaikan permasalahan secara baik berdasarkan pertimbangan pikiran sehat,

3. Jika sering terjadi, dapat menimbulkan tekanan darah tinggi yang membahayakan kesehatan jasmani dan rohani

4. Sikap ghadhab dapat menimbulkan kekecewaan atau sakit hati orang lain.

5. Dapat menimbulkan kerugian materi, jika disertai dengan perbuatan anarkis.

Oleh karena sifat ghadhab merupakan sifat tercela maka, kita harus berusaha menghindarkan diri dari sifat tersebut.Sebagai orang yang beriman dan bertakwa, harus menghindari rasa marah.Meredam kemarahan dengan kesabaran. Hati yang sabar akan membawa seseorang untuk berpikir secara cermat dalam menghadapi suatu permasalahan

D. TAMAK

Pengertian Tamak

Secara bahasa tamak berarti rakus hatinya. Sedang menurut istilah tamak adalah cinta

BUKU KELAS 8 SEMESTER GANJIL

Perilaku Orang Yang Tamak

Orang yang tamak senantiasa lapar dan dahaga kehidupan dunia.Makin banyak yang diperoleh dan menjadi miliknya, semakin rasa lapar dan dahaga untuk mendapatkan lebih banyak lagi. Jadi, mereka sebenarnya tidak dapat menikmati kebaikan dari apa yang dimiliki, tetapi sebaliknya menjadi satu bebanan hidup. Selanjutnya, kehidupannya hanya disibukkan untuk terus mendapat apa yang diinginkannya, karena orang tamak lupa tujuan sebenarnya amanah hidup di dunia ini. Mereka tidak peduli hal lain, melainkan mengisi segenap ruang untuk memuaskan nafsu tamaknya. Sesungguhnya Allah menciptakan manusia sebagai khalifah untuk melaksanakan tanggung jawab sebagai hamba-Nya. Seperti dalam firman-Nya:

نويدسبسعييـلـ ل

ل إـ س

ـ

نيلي

ـ ْاوـ ن

ل ج

ـ ليْا ت

س قيلـخـ امـوـ

“ Dan Aku tidak menciptakan jin dan manusia melainkan supaya mereka mengabdi kepada-Ku.”

Sifat tamak ini akan menjerumuskannya ke dalam bahaya riya’ serta kan mencabut kemanisan beribadah kepada Allah. Akhirnya ia akan menjadi hamba abdi kepada makhluq setelah Allah membebaskannya daripada perhambaan sesama makhluq.

Firman Allah dalamal-Qur’an:

م

_{ي ــك}

س دسل

ـ ويأـَلوـ ميكسلسْاوـــميأـ ميــكسهـليتسلـ ْاوــنسمـْاءـ نـيذـللْا اهـييأـايـ

م

_{س ــهس ك}

ـ ــئـلـويأسفـ كـــلـذـ ليــعـفييـ نــمـوـ هـــللْا رـــكيذـ نــعـ

ن

_{ـ ورسس}

ـ اخ

ـ ليْا

“Wahai orang beriman, janganlah kamu dilalaikan oleh (urusan) harta benda kamu dan anak-pinak kamu daripada mengingati Allah (dengan menjalankan perintah-Nya) dan (ingatlah), sesiapa yang melakukan demikian, maka mereka itulah orang yang rugi.” (Surah Al-Munafiqun, ayat 9)

Kegiatan: Diskusikan dan komunikasikan! Langkah-langkah diskusi

a. Buatlah empat kelompok diskusi!

b. Buatlah karya seperti majalah dinding, sesuai dengan tema kelompok.

D. KEMBANGKAN WAWASANMU!

Targhib:

GHADHAB

(AMARAH)

(Seorang A’raby (Arab Pegunungan) datang pada Nabi, ia bertanya: amal apa yang terbaik untukku? Nabi

c. Kerjakan hal-hal berikut:

Kelompok 1:

No Masalah Hasil Diskusi

1 Carilah dan sajikan kisah yang menunjukkan sikap seseorang yang ananiyyah! Sertakan dengan gambar, bila diperlukan!

2 Apa saja dampak negatif dari perbuatan yang ia lakukan? Jelaskan!

Kelompok 2:

No Masalah Hasil Diskusi

1 Carilah dan sajikan kisah yang menunjukkan sikap seseorang yang berputus asa! Sertakan dengan gambar, bila diperlukan!

2 Apa saja dampak negatif dari perbuatan yang ia lakukan? Jelaskan!

Kelompok 3:

No Masalah Hasil Diskusi

1 Carilah dan sajikan kisah yang menunjukkan sikap seseorang yang pemarah! Sertakan dengan gambar, bila diperlukan!

2 Apa saja dampak negatif dari perbuatan yang ia lakukan? Jelaskan!

Kelompok 4:

BUKU KELAS 8 SEMESTER GANJIL

d. Pajang hasil diskusimu/pamerkan pada majalah dinding kelas!

e. Searah jarum jam tiap kelompok bergeser menilai hasil kelompok lain dari segi ketepatan jawaban, banyaknya/ kelengkapan contoh, dan kejujuran pendapat?

Lakukan penilaian diri sebagai berikut!.

1. Lakukan, berilah tanda centang (√) pada kolom yang tersedia sesuai dengan perilaku kalian! (sikap ananiyah)

No Perilaku selalu sering Jarang _pernahTdk

1 Tidak memperdulikan teman yang dalam kesusahan 2 Selalu mencontek dalam

melaksanakan tugas 3 Berusaha selalu

mendahulukan kepentingan orang lain

4 Melaksanakan solat berjamaah bersama warga sekitar

5 Berusaha menjalin hubungan baik dengan sahabat dan warga sekitar

2. Berilah tanda centang (√) pada kolom yang tersedia sesuai dengan perilaku kalian!

1 Saya meyakini bahwa ananiyah adalah perilaku terpuji

2 Saya meyakini bahwa egois dapat menyinggung perasaan orang lain

3 Saya mendahulikan kepentingan orang lain daripada kepentingan pribadi

3. Lakukan, berilah tanda centang (√) pada kolom yang tersedia sesuai dengan perilaku kalian! (tentang putus asa)

No Perilaku selalu sering Jarang _pernahTdk

1 Berusaha sekuat tenaga dalam melaksanakan semua kegiatan 2 Berperangsangka baik kepada

Allah dan makhluknya 3 Kembali berusaha setelah

mendapatkan kegagalan 4 Berdoa sebelum

melaksanakan kegiatan dan sesudahnya

4. Berilah tanda centang (√) pada kolom yang tersedia sesuai dengan perilaku kalian! (putus asa)

No Pernyataan Setuju _SetujuTidak

1 Saya meyakini bahwa putus asa adalah perilaku tercela

2 Saya meyakini bahwa setiap kegagalan mempunyai pelajaran berharga

3 Saya meyakini bahwa semua ketentuan Allah tidak selalu baik untuk dalam kehidupan manusia

4 Saya berusaha untuk berprasangka baik kepada Allah dalam setiap kegagalan

5. Berilah tanda centang (√) pada kolom yang tersedia sesuai dengan perilaku kalian! (tentang menahan ghadhab)

BUKU KELAS 8 SEMESTER GANJIL

6. Berilah tanda centang (√) pada kolom yang tersedia sesuai dengan perilaku kalian! (tentang menahan ghadhab)

No Pernyataan Setuju _SetujuTidak

1 Saya meyakini bahwa marah adalah perilaku tercela

2 Saya meyakini bahwa setiap kemarahan akan merugikan diri sendiri

3 Saya meyakini bahwa kemarahan adalah sifat setan

7. Berilah tanda centang (√) pada kolom yang tersedia sesuai dengan perilaku kalian! (tamak)

No Perilaku selalu sering Jarang _pernahTdk

1 Bersyukur kepada Allah atas nikmat yang dianggap sedikit. 2 Bershadaqah kepada orang

yang memerlukan

3 Tidak membeli barang-barang yang tidak perlu

4 Selalu rendah hati dalam bersikap

8. Berilah tanda centang (√) pada kolom yang tersedia sesuai dengan perilaku kalian!

No Pernyataan Setuju _SetujuTidak

1 Saya meyakini bahwa rakus kepada harta adalah perilaku tercela

2 Saya meyakini bahwa mengambil hak orang lain adalah salah satu sifat tamak

3 Saya meyakini bahwa sifat tamak akan d benci Allah dan masyarakat sekitar

4 Saya meyakini dengan bekerja keras saja akan mendapatkan apa yang diinginkan

5 Saya meyakini bahwa manusia harus berusaha dan berdoa

Soal-soal Penalaran

1. Ceritakan sifat ananiyyah yang melekat pada diri Fir’aun! Jelaskan!

2. Sebutkan bahaya dari sifat ananiyyah, baik dampak buruk duniawi maupun dampak buruk ukhrawinya? Jelaskan beserta kisah atau fenomena yang ada! 3. Apakah bahaya sikap pemarah (ghadhab) bagi kesehatan manusia? Jelaskan!

Ananiyah disebut juga egois, yaitu sifat yang menilai sesuatu berdasarkan kepentingan diri sendiri dan meremehkan orang lain. Perilaku ini harus dihindari karena tidak sesuai dengan ajaran Islam.Islam mengajarkan agar kita senantiasa bertolong-menolong antar sesama manusia. Ananiyah adalah Sifat sangat tercela, dan membahayakan di dalam pergaulan di masyarakat.Ananiyah termasuk penyakit hati, apabila dibiarkan akan berkembang menjadi sombong, kikir, takabur yang diiringi sifat iri dan dengki.

Adapun alya’su atau putus asa adalah sikap/ perilaku yang merasa bahwa dirinya telah gagal dalam meraih suatu harapan atau cita-cita, dan ia tidak mau berusaha untuk melanjutkan apa yang diinginkan.Putus asa berarti habis harapan, tidak ada harapan lagi.Seseorang di katakana putus asa apabila tidak lagi mempunyai harapan tentang sesuatu yang semula hendak di capai.

Ghadhab berarti marah atau pemarah.Ghadhab termasuk sifat tercela, karena marah itu bersumber dari setan. Seseorang yang sedang marah memiliki kecenderungan tidak dapat mengontrol dirinya.Untuk itulah sebagai orang Islam harus pandai-pandai mengendalikan diri agar tidak sampai mudah marah.Orang yang dapat menahan amarah merupakan salah satu ciri orang muttaqin.

Adapun tamak adalah sikap rakus terhadap hal-hal yang ber Sifat rakus terhadap dunia menyebabkan manusia menjadi hina, sifat ini digambarkan oleh beliau

KOMPETENSI INTI

1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin,

tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan

lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya

3. Memahamidanmenerapkanpengetahuan (faktual, konseptual, danprosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata

4. Mengolah, menyaji dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, danmembuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,

menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

KOMPETENSI DASAR

1.4. Menghayati adab yang baik kepada kepada orang tua dan guru 2.4. Terbiasa beradab yang baik kepada kepada orang tua dan guru

BAB

IV

ADAB SEORANG MUSLIM

TERHADAP ORANG TUA DAN GURU

3.4. Memahami Adab kepada kepada orang tua dan guru 4.4. Mensimulasikan adab kepada kepada orang tua dan guru

BUKU KELAS 8 SEMESTER GANJIL

Amati dan perhatikan gambar berikut !

Amati juga kisah berikut !

Tsunami dan Pemuda yang berbakti

Pada tahun 2004, bencana Tsunami menerjang Aceh. Menelan sekitar 217.000 korban jiwa, sedikit sekali yang selamat, yang selamat saat itu adalah yang dikehendaki oleh Allah swt. Ada beberapa kisah unik dan nyata.

Pagi itu, seorang pemuda pinggir kota, ia amat berbakti pada ibu sedang pergi ke apotek membeli obat untuk ibunya yang sedang sakit. Saat pergi, dalam hitungan detik dan menit, Tsunami datang. Banyak manusia berlari pontang-panting menyelamatkan diri. Termasuk pemuda ini juga. Akhirnya ia terhempas juga terkena arus Tsunami. Di tengah hempasan Tsunami, ada sebatang pohon mendekat, ia langsung bergelantungan ke pohon yang tumbang tadi, ia hanyut bersama pohon tersebut. Sampai akhirnya beberapa menit kemudian, ia melihat kayu-kayu seperti sampan mendekat ke dirinya, lalu ia menggapai sampan tersebut yang membawanya ke tengah samudra Indonesia-Australia. Ia terombang-ambing di

tengah samudra selama sekitar 17 hari. Saat itu, datanglah tentara Australia memberikan bantuan ke Aceh untuk kemanusiaan. Ketika mereka melihat di tengah samudra ada sampan, maka mereka mendekat, lalu menemukan pemuda tersebut selamat, lalu ia tertolong.

Hal ini menunjukkan bahwa Allah akan menolong seorang anak yang amat berbakti pada orang tua. Sebab perantara amal inilah, Allah menolong pemuda tersebut. Insya Allah.

BUKU KELAS 8 SEMESTER GANJIL

Buatlah komentar dan pertanyaan sesuai dengan isi gambar dan kisah di atas! Komentar... ... ... ...

Pertanyaan... ... ... ...

Baca materi berikut !

Adab Terhadap Orang Tua

Diriwayatkan oleh Imam Muslim, suatu ketika Abu

Hurairah menghadap Nabi karena ibunya menolak untuk masuk Islam. Maka ia meminta Nabi mendoakan supaya ibunya masuk Islam. Sehingga pulanglah ia ke rumah, dan ibunya ternyata baru saja mendapat hidayah, lalu berkata wahai Abu Hurayrah: aku bersaksi tiada tuhan selain Allah dan Muhammad adalah utusanNya. Kedua orang tua merupakan sebab adanya manusia. Keduanya telah merasakan kelelahan karena mengurus anak dan menyenangkan mereka. Allah Subhaanahu wa Ta'aala mewajibkan hamba-hamba-Nya berbakti kepada kedua orang tua. Bahkan memposisikan bakti pada orang tua setelah tauhid kepada Allah SWT. Rasulullah juga bersabda:

رلــبـيـليفـ هـــقـزيرـ يــفـ هســلـ دـْازـيسوـ هـرـميعس يفـ هسلـ دلمـيس نيأـ هسرلس

ـ ن

ي مـ

هسمـحـرـ ليص

ـ يـليوـ هـييدـلـْاوـ

B. PENASARAN ?

LATIHAN UAS SEMESTER GENAP PILIHLAH JAWABAN YANG PALING TEPAT!

1. Di bawah ini yang tidak termasuk dalam 25 Nabi yang wajib diketahui adalah .... b. Adam AS

c. Muhamad SAW d. Yusuf AS e. Syamwil AS

2. Shaleh adalah seorang ketua kelas. Ia selalu mengumumkan pengumuman dan tugas-tugas dari sekolah, hal ini merupakan perbuatan dalam rangka meneladani sifat ....

a. Shidik b. Amanah c. Fathanah d. Tabligh

3. Pengertian sifat wajib bagi rasul adalah… . a. sifat yang mesti dimiliki oleh setiap rasul b. sifat yang mungkin ada pada diri rasul c. sifat yang tidak mungkin dimiliki oleh rasul

d. sifat yang boleh ada dan boleh tidak ada pada diri rasul nabi

4. Nabi Isa diutus oleh Allah sebagai pembawa kabar gembira, yaitu kabar gembira atas …

a. umat Kristen juga akan masuk surga

b. akan kedatangan nabi Akhir zaman bernama Ahmad c. akan diampuninya dosa-dosa orang Nasrani

d. akan dijadikannya nabi Isa sendiri sebagai bagian dari para nabi dan rasul yang kisahnya ditulis dalam Al-Qur’an.

5. Para nabi bersifat sebagai nadzira, artinya adalah … a. pemberi kabar gembira

b. pemberi peringatan c. pembawa berkah d. pendakwah bagi umat

6. Malaikat Jibril adalah malaikat yang dipercaya untuk … a. menyampaikan wahyu pada para nabi

b. membacakan AlQur’an c. bertabligh pada umat

d. membantu nabi saat menghadapi kesulitan 7. kata malaikat merupakan bentuk jamak dari kata …

a. Malik b. malak c. mulk d. malakut 8. Kata “nabi”, secara bahasa artinya adalah …

c. Pembawa berita langit d. Penyampai berita gembira

9. Yang bukan merupakan ciri dari seorang nabi adalah … a. Adanya wjaran wahyu

b. Adanya perintah beriman pada alam ghaib c. Adanya keimanan atas hari Pembalasan d. Selalu diiringi dengan kitab suci

10. Di seputar Ka’bah terdapat “maqam Ibrahim”. Arti dari maqam Ibrahim adalah …

a. Kuburnya nabi Ibrahim

b. Tempat berdirinya nabi Ibrahim c. Tempat ceramahnya nabi Ibrahim d. Tempat meninggalnya nabi Ibrahim 11. Secara bahasa, arti dari ‘mu’jizat’ adalah …

a. Kuat b. tak berdaya c. melemahkan d. membuat berdaya 12. Pengertian mukjizat aqliyah adalah … .

a. kejadian luar biasa yang diberikan Allah SWT kepada rasul-Nya b. kejadian luar biasa yang timbul dari akal yang sehat

c. mukjizat yang dapat ditangkap oleh panca indra

d. mukjizat yang hanya dapat dipahami oleh akal budi manusia 13. Mukjizat yang diberikan Allah kepada nabi Ibrahim AS adalah….

a. menyembuhkan orang yang sakit c. tongkat menjadi ular

b. tidak hangus dibakar api d. membuat perahu diatas bukit 14. Pengertian ma’unah menurut istilah adalah ... .

a. kelebihan yang istimewa yang dimiliki oleh para wali

b. kemampuan yang luar biasa yang diberikan Alloh SWT kepada seorang mukmin

c. kemampuan luar biasa yang diberikan kepada calon rasul

d. kemampuan luar biasa yang dimiliki oleh hamba-Nya yang soleh dan taat 15. Peristiwa luar biasa di bawah ini yang termasuk contoh irhas adalah … .

a. Nabi Musa AS tongkatnya dapat menjadi ular b. Nabi Ibrohim AS tidak hangus dibakar api c. Nabi Isa AS pada usia bayi dapat berbicara

d. Nabi Muhammad SAW membangun masjid nabawi

16. Salah-satu mukjizat Nabi Isa AS Allah SWT.adalah dapat menyembuhkan penyakit buta sejak lahir dan penyakit kusta. Hal ini seperti dijelaskan dalam Al Qur’an surat Ali ‘Imron ayat 49 yang berbunyi... .

a. هـللْا ن

_{ـ ذيإـبـ َىتـويمـليْا ي}

_{ـ حيأ}

س وـ ص

ـ

رـبيل

ـ ْايوـ هـمـكيلـْاي ئسرـبيأسوـ

b.هـــيفـ خســفسنأـفـ رـــييط

ل لْا ةـــئـييهـكـ نـــيط

م لْا ن

ـ ــمم مــك

س لـ ق

س لسخيأ

ـ ينمأـ

هللْا ن

_{ـ ذيإـبـ ْاردييط}

ـ نسوكسيـفـ

c. هـــييلـعـ ل

ي ــح

_{ـ يـوـ هـــيزـخييس ب}

د ْاذـــع

ـ هـيتـأيــيـ نــمـ ن

ـ ومسلـعيتـ ف

ـ ويس

ـ فـ

م

_{د يقـمي ب}

د ْاذـع

ـ

d.

_{عـــمـ اــنـبيتسكيافـ لـوــس}

_{س رللْا اــنـعيبـتلْاوـ ت}

_{ـ ليزـنأ}

ـ َآــمـبـ اــنلمـْاءـ َآــنـبلرـ

نيدـهـاش

ل لْا

17. Kejadian yang luar biasa yang Allah berikan kepada para wali merupakan pengertian dari...

a. mukjizat c. irhas

b. maunah d. karomah

18. Allah dan nabi Muhammad memerintahkan untuk mencari … dalam beribadah, tetapi melarang sekedar mancari karomah.

a. Istiqamah b. istighatsah c. isti’anah d. istighfar 19. Mu’jizat amat diperlukan untuk menghadapi…

a. Musuh-musuh yang kufur b. Manusia biasa

c. Semua umat manusia d. Semua obyek dakwah

20. Yang bukan merupakan fungsi dari mu’jizat di antaranya adalah … g. Menunjukkan kehebatan nabi

h. Menunjukkan bahwa ia benar-benar diutus oleh Allah SWT i. Menunjukkan bahwa nabi lebih sempurna ajarannya

j. Menunjukkan bahwa nabi di jaga oleh Allah dari musuh-musuhnya. 21. Di antara mu’jizat Nabi Musa adalah …

a. tangan berkilauan cahaya c. membelah sungai Nil menjadi jalan b. kekuatan fisik yang luar biasa d. membelah bulan

22. nabi Musa diperintah oleh Allah untuk membebaskan bani Israil dari perbudakan raja Fir’aun di …

a. Palestina b. Arab Saudi c. Mesir d. Jordania

23. Upaya tidak menampakan kemampuan yang dimiliki dan selalu rendah hati dalam pergaulan adalah pengertian dari….

a. tawadhu c. tasamuh

b. ta’awun d. tafahum

24. Berteman baik dengan orang yang berbeda Agama dengan kita, merupakan perwujudan dari sikap…

a. qona’ah c. ta’awun

b. tasamuh d. husnudzon

25. Memiliki jiwa sosial yang tinggi untuk saling tolong menolong kepada sesama manusia dan rela berkorban untuk kepentingan umat dan agama adalah merupakan wujud dari sikap …

b. Tasamuh d. tafahum 26. ta’awun secara bahasa artinya …

a. saling menolong c. saling menasehati b. saling menghargai d. saling bertenggang rasa

27. Membiarkan umat non muslim melaksanakan ibadah sesuai ajaran mereka adalah wujud dari bersikap …

a. Tawadhu’ b. tasamuh c. husnuddzan d. ta’awun

28. Husnuddzan pada segala nasib yang menimpa diri kita akan menyebabkan kita …

a. Bahagia b. sengsara c. berduka d. menderita

29. Nabi bersabda dalam hadits qudsi, Allah berfirman: “Aku adalah menurut sangkaan hambaKu kapadaKu”. Artinya adalah kalau kita selalu berbaik sangka pada Allah, Allah akan …”.

a. Membalas dengan kebajikan yang lebih baik b. Melupakan kebaikan kita

c. Berbaik sangka juga pada kita d. Membiarkan

30. Nabi bersabda: “Allah akan menolong hambaNya, selama … a. Lamanya

b. Hamba itu hidup

c. Hamba itu mau menolong saudaranya. d. Hamba itu meminta pertolonganNya.

31. Iman seseorang tidak akan … tanpa berbuat baik pada sesame a.Sempurna b. berkurang c. bertambah d. diberi pahala 32. Apabila ada teman atau saudara bertengkar, maka harus di …

a. lanjutkan b. budayakan c. damaikan d. lestarikan

33. Perlunya mencari teman yang baik karena berpengaruh pada kebahagiaan atau kesengsaraan …

a. dunia b. akhirat c. dunia dan akhirat d. tak ada pengaruhnya 34. Nabi SAW memberikan perumpamaan atas teman yang jahat bagaikan …

a. penjual minyak wangi c. penjual buah-buahan b. tukang/pandai besi d. buah jeruk

35. Sedangkan untuk teman yang baik dan bermanfaat, maka Nabi memberikan perumpamaan bagaikan …

a. penjual minyak wangi c. penjual pakaian

b. penjual ikan di pasar d. buah jeruk yang harum

36. Yang bukan merupakan bahaya atau akibat berlaku tidak santun kepada orang yang lebih tua adalah …

a. pahala bisa berkurang b. teman berkurang c. dijauhi oleh teman

d. akan disukai banyak teman

a. Saudara sepupu b. mertua c. paman d. kakek

38. Yang bukan merupakan sifat atau keadaan dari sahabat Abu Bakar adalah … a. pedagang yang sukses c. perhitungan dalam hal harta b. sangat dermawan d. pembebas para budak 39. Sahabat Abu Bakar merupakan …

a. Laki-laki pertama yang paling dicintai Nabi b. Laki-laki kedua yang paling dicintai Nabi

c. Sahabat yang paling banyak menghafalkan hadits Nabi d. Sahabat yang paling cepat menghafalkan Al-Qur’an 40. Berikut adalah yang paling menonjol dari sahabat Abu Bakar, yaitu …

a. Paling mewah hidupnya c. paling zuhud hidupnya b. Paling kaya di antara para sahabat d. paling cepat hafalan

Al-Qur’annya. ESSAY

41. Fungsi nabi di antaranya adalah sebagai basyira dan nadziira. Jelaskanlah fungsi ini!

42. Apakah yang dimaksud dengan irhash? Berikan juga contohnya!

43. Mengapa nabi-nabi diberi karunia mu’jizat yang berbeda-beda? Apa latar belakangnya? Jelaskan!

44. Apakah tasamuh itu? kapan dan bagaimana kita harus bertasamuh? Bagaimana batasannya? Jelaskan!

45. Ceritakanlah ketegasan sahabat Abu Bakar dalam memerangi orang yang enggan membayar zakat! Jelaskan!

Daftar Pustaka

 Departemen Agama RI. alQur’an dan Terjemahannya. CV Toha Putra Semarang. 1989

 Almahalli. Jalaluddin. Terjemahan Tafsir Jalalain beserta Asbabun Nuzul Ayat jilid 2. Sinar Baru Algesindo. Bandung. 2005

 Abdul Aziz Bin Abdur Rahman. Rahasiaku Masuk Surga. CV. Fitrah Mandiri. Surabaya. 2007

 AlAsyqar. Umar Sulaiman. AlAsma’ AlHusna. Qisti Press. Jakarta. 2004

 AlGhazali. Imam. Mukasyafatul Qulub. Amelia. Tanpa tahun.

Surabaya.

 Ibnu al-Atsir. alMubarak Ibnu Muhammad. anNihayah fi Gharib

alHadits wal Atsar. Beirut. alMaktabah al-Ilmiyah.

 Abuddin Nata. Ensiklopedi Islam. PT Ichiar. Van Hove. Jakarta.

2003

 nurtakwa.blogspot.com. gambar timbangan.

 http://muslimah.or.id/aqidah/beriman-kepada-malaikat.html Beriman Kepada Malaikat di Muslimah.or.id

 http://www.dakwatuna.com/2008/iman-kepada-malaikat/ Iman kepada Malaikat di Dakwatuna.com

 http://swaramuslim.net/hikayat/ Malaikat di Swaramuslim.net  http://armansyah.swara muslim.net/more.php? . Malaikat apa

dan bagaimana. di Armansyah.swaramuslim.net

 http://www.alsofwah.or.id/cetak kajian.php?id=925&idjudul=826 malaikat di Al Sofwah.or.id

 http://new-muslims.net/aqidah/iman2pillar.htm The Second Pillar of Iman Belief in the Angels.