PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA Pengaruh Perhatian Orang Tua Dan Kemandirian Belajar Terhadap Hasil Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Girimarto Tahun Ajaran 2013/2014.
PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA DAN KEMANDIRIAN BELAJAR
TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA
KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 GIRIMARTO
TAHUN AJARAN 2013/2014
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna
Memperoleh Gelar Sarjana Strata-1
Program Studi Pendidikan Akuntansi
Disusun Oleh:
PILIA PUSPITA YUANA
A 210 100 046
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2014
i
MOTTO
“Pendidikan merupakan perlengkapan paling baik untuk hari tua”
(Aristoteles)
“Pengalaman adalah segalanya yang aku miliki, aku pernah jatuh kemudian bangkit
lagi dan aku yakin pengalaman yang membuatku kuat berdiri”
(Carl Chairul)
“Jangan hanya menghindari yang tidak mungkin. Dengan mencoba sesuatu yang
mungkin anda akan bisa mencapai yang terbaik dari yang mungkin anda capai”
(Mario Teguh)
“Jangan pernah putus asa dengan kegagalan yang menimpa mu, teruslah berusaha
dan berdoa karena takkan ada usaha yang sia-sia”
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Alhamdulillahirrobbil’alamin, puji syukur kehadiran Allah SWT Sholawat serta
salam senantiasa tercurahkan pada Nabi Muhammad SWA, dengan syukur karya ini
penulis persembahakan untuk:
Kedua orang tuaku bapak Mujiono dan ibuku Yuliarsih yang selalu
menyebutkan namaku disetiap sujudnya dan do’a yang di panjatkannya.
Tiada kasih sayang yang sebenarnya dan tulus kecuali dari kedua orang tua,
selalu memberikan semangat untukku dan selalu menopangku ketika aku
lemah terimakasih atas segala yang telah diberikan kepadaku.
Adikku tersayang Aldo Candra Yuana yang selalu memberikan semangat,
selalu menghiburku disaat sedih,terimakasih dek atas semangatnya.
Keluarga besar ku dan saudara-saudaraku, terimakasih untuk semauanya.
Untuk Pajar Susanto, terimakasih untuk semangat yang selalu kamu berikan
kepadaku, nasehatmu yang selalu memberikan ketenangan.
Sahabat-sahabatku tercinta isti, anggar, dina, veni, risti, puji, lelly, fuat,
sigit, rohman, yanuar, agung, fajar terimakasih kalian selalu ada untuk ku,
semoga kita semua menjadi orang yang sukses.
Teman-teman kosku Tari, ayus, fenti, dan yang lainnya, terimakasih atas
dukungannya dan kerjasamanya selama ini.
Teman-temanku seperjuangan pendidikan Akuntansi angkatan 2010
khususnya kelas A yang selalu bersama untuk mencapai kesuksesan.
Almamaterku
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr.Wb
Puji syukur kehadirat Allah SWT atas segala nikmat dan karuniaNya, sehingga
penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi ini dengan judul : “Pengaruh
Perhatian Orang Tua dan Kemandirian Belajar Terhadap Hasil Belajar Akuntansi
Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Girimarto Tahun Ajaran 2013/2014”.
Skripsi ini disusun guna memenuhi sebagian persyaratan dalam memperoleh
gelar Sarjana Pendidikan S-1 pada Program Studi Akuntansi Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyyah Surakarta.
Selama penyusunan skripsi ini, penulis tidak lepas dari bantuan berbagai pihak.
Pada kesempatan ini, penulis ucapkan terima kasih kepada :
1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyyah Surakarta yang berkenan memberikan
ijin dalam penyusunan skripsi ini.
2. Dra. Titik Asmawati, SE, M.Si selaku ketua Program Studi Pendidikan
Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyyah
Surakarta yang telah memberikan bantuan dan bimbingannya selama ini.
3. Drs. Budi Sutrisno, M.Pd selaku Pembimbing Akademik.
4. Dra. Wafroturrohmah, SE, MM selaku Dosen Pembimbing yang telah sabar
memberikan bimbingannya, nasehat dan masukan dalam penyusunan skripsi ini.
vii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL .....................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN .....................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN .......................................................................
iv
HALAMAN MOTTO ...................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................
vi
KATA PENGANTAR ...................................................................................
vii
DAFTAR ISI ..................................................................................................
ix
DAFTAR GAMBAR .....................................................................................
xiv
DAFTAR TABEL .........................................................................................
xv
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................
xvi
ABSTRAK ..................................................................................................... xviii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ......................................................................
1
B. Pembatasan Masalah ...........................................................................
7
C. Perumusan Masalah ............................................................................
8
D. Tujuan Penelitian ................................................................................
8
E. Manfaat Penelitian ..............................................................................
9
BAB II LANDASAN TEORI
A. Kajian Teori ..........................................................................................
11
1. Hasil Belajar Ekonomi ................................................................
11
ix
a. Definisi Belajar ......................................................................
11
b. Definisi Hasil Belajar Mata Pelajaran Akuntansi .................
11
c. Faktor-faktor yang Berpengaruh Pada Hasil Belajar .............
12
d. Indikator Hasil Belajar ............................................................
13
2. Perhatian Orang Tua ......................................................................
14
a. Pengertian Perhatian Orang Tua .............................................
14
b. Pentingnya Perhatian Orang Tua .............................................
15
c. Macam-macam Perhatian Orang Tua.......................................
16
d. Model Pola Asuh Orang Tua....................................................
18
e. Indikator Perhatian Orang Tua..................................................
19
3. Kemandirian Belajar .....................................................................
20
a. Pengertian kemandirian ...........................................................
20
b. Ciri-ciri Belajar Mandiri ........................................................
21
c. Keuntungan Belajar Mandiri ...................................................
21
d. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kemandirian Belajar ........
24
e. Indikator Kemandirian Belajar .................................................
24
B. Penelitian Terdahulu..............................................................................
26
C. Pengaruh Perhatian Orang Tua dan Kemandirian Belajar Terhadap
Hasil Belajar .........................................................................................
27
1. Pengaruh Perhatian Orang Tua Terhadap Hasil Belajar..................
27
2. Pengaruh Kemandirian Belajar Terhadap Hasil Belajar..................
28
3. Pengaruh Perhatian Orang Tua dan Kemandirian Belajar Terhadap
Hasil Belajar.....................................................................................
x
28
D. Kerangka Pemikiran ..............................................................................
29
E. Hipotesis.................................................................................................
30
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pengertian Metode Penelitian ...............................................................
31
B. Jenis dan Sumber Data ........................................................................
31
1. Jenis Penelitian..................................................................................
31
2. Sumber Data......................................................................................
33
C. Tempat dan Waktu Penelitian .............................................................
33
a. Tempat Penelitian .........................................................................
33
b. Waktu Penelitian .........................................................................
33
D. Populasi, Sampel, Sampling ...............................................................
34
1. Populasi ........................................................................................
34
2. Sampel ..........................................................................................
34
3. Sampling ......................................................................................
35
E. Variabel Penelitian ...............................................................................
38
1. Variabel Dependent (Variabel Terikat) .......................................
38
2. Variabel Independent (Variabel Bebas) ........................................
38
F. Teknik Pengumpulan Data ...................................................................
38
1. Metode Dokumentasi ....................................................................
38
2. Metode Angket ..............................................................................
39
G. Tekhnik Pengujian Instrumen ..............................................................
42
1. Uji Validitas ...................................................................................
42
2. Uji Reliabilitas ..............................................................................
45
xi
H. Uji Prasyarat Analisis ...........................................................................
46
a. Uji Normalitas ...............................................................................
46
b. Uji Linieritas .................................................................................
48
I. Teknik Analisis Data .............................................................................
49
a. Analisis Regresi Ganda ..................................................................
49
b. Uji Secara Serempak (Uji F) .........................................................
50
c. Uji Parsial (Uji t)............................................................................
52
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian ..................................................
54
1. Sejarah Singkat SMA Negeri 1 Girimarto ....................................
54
2. Keadaan Guru ...............................................................................
56
3. Struktur Organisasi SMA Negeri 1 Girimarto .............................
56
B. Deskriptif Data .....................................................................................
58
1. Deskriptif Data Hasil Belajar Mata Pelajaran Akuntansi ..............
58
2. Deskriptif Data Perhatian Orang Tua .............................................
62
3. Deskriptif Data Kemandirian Belajar ............................................
67
C. Analisis Data dan Pengujian Hipotesis ...............................................
72
1. Analisis Regresi Linear Ganda........................................................
72
2. Analisis Pengujian Hipotesis (Uji t).................................................
74
3. Analisis Pengujian Hipotesis (Uji F)................................................
78
4. Koefisien Determinasi....................................................................... 80
5. Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif..................................... 81
D. Pembahasan............................................................................................. 82
xii
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ......................................................................................... .
86
B. Saran ....................................................................................................
87
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN
xiii
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 2.1 Kerangka Pemikiran ....................................................................
29
Gambar 3.1 Grafik Uji F ..................................................................................
51
Gambar 3.2 Grafik Uji t ..................................................................................
52
Gambar 4.1 Struktur Organisasi SMA Negeri 1 Girimarto ............................
57
Gambar 4.2 Histogram Data Hasil Belajar Akuntansi ...................................
62
Gambar 4.3 Histogram Data Perhatian Orang Tua ........................................
67
Gambar 4.4 Histogram Data Kemandirian Belajar ..........................................
72
Gambar 4.5 Grafik Uji t Pengaruh Perhatian Orang Tua terhadap
Hasil Belajar Akuntansi ............................................................
76
Gambar 4.6 Grafik Uji t Pengaruh Kemandirian Belajar terhadap
Hasil Belajar Akuntansi ..............................................................
78
Gambar 4.7 Gambar Statistik Uji F Pengaruh Perhatian Orang Tua dan
Kemandirian Belajar Terhadap Hasil Belajar Akuntansi ..........
80
xiv
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Perbedaan Penelitian yang Terdahulu dan Penelitian
yang Sekarang ................................................................................
27
Tabel 3.1 Distribusi Populasi .........................................................................
34
Tabel 3.2 Sampel ............................................................................................
35
Tabel 3.3 Kisi-kisi Angket Perhatian Orang Tua dan Kemandirian
Belajar .............................................................................................
41
Tabel 3.4 Hasil Uji Validitas Perhatian Orang Tua..........................................
43
Tabel 3.5 Hasil Uji Validitas Kemandirian Belajar..........................................
44
Tabel 3.6 Hasil Uji Reliabilitas.........................................................................
46
Tabel 3.7 Ringkasan Hasil Uji Normalitas........................................................
47
Tabel 3.8 Ringkasan Hasil Uji Linearitas..........................................................
48
Tabel 4.1 Daftar Nama Guru............................................................................
56
Tabel 4.2 Deskriptif Data Hasil Belajar Mata Pelajaran Akuntansi ... ............
58
Tabel 4.3 Deskriptif Data Perhatian Orang Tua................................................
63
Tabel 4.4 Deskriptif Data Kemandirian Belajar................................................
68
Tabel 4.5 Hasil Uji Regresi Linier Ganda.......................................................
73
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1
Angket Perhatian Orang Tua dan Kemandirian Belajar ..........
91
Lampiran 2
Daftar Nama Populasi Penelitian .............................................
97
Lampiran 3
Daftar Nama Responden Try out Angket ................................
100
Lampiran 4
Skor Hasil Try Out Angket Perhatian Orang Tua (X1) ............
101
Lampiran 5
Uji Validitas Angket Perhatian Orang Tua (X1) .......................
102
Lampiran 6
Uji Reliabilitas Angket Perhatian Orang Tua (X1) ....................
104
Lampiran7
Skor Hasil Try Out Angket Kemandirian Belajar (X2) ............
106
Lampiran 8
Uji Validitas Angket Kemandirian Belajar (X2) .....................
107
Lampiran 9
Uji Reliabilitas Angket Kemandirian Belajar (X2) .................
109
Lampiran 10 Daftar Nama Sempel dan Nilai ................................................
111
Lampiran 11 Skor Data Angket Perhatian Orang Tua (X1) .........................
114
Lampiran 12 Skor Data Angket Kemandirian Belajar (X2) ..........................
116
Lampiran 13 Data Induk Penelitian .............................................................
118
Lampiran 14 Diskriptif Data .........................................................................
121
Lampiran 15 Uji Normalitas .........................................................................
128
Lampiran 16 Uji Linieritas Perhatian Orang Tua (X1) terhadap
Hasil Belajar Akuntansi(Y) ......................................................
130
Lampiran 17 Uji Linieritas Kemandirian Belajar (X2) terhadap
Hasil Belajar Akuntansi (Y) ......................................................
132
Lampiran 18 Regresi Linier Berganda ..........................................................
134
Lampiran 19 Sumbangan Efektif dan Relatif ................................................
137
Lampiran 20 Tabel r Product Moment ..........................................................
138
xvi
Lampiran 21 Tabel Liliefors ........................................................................
139
Lampiran 22 Tabel t ......................................................................................
140
Lampiran 23 Tabel F ......................................................................................
141
Lampiran 24 Tabel Penentu Jumlah Sampel .................................................
143
xvii
ABSTRAK
PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA DAN KEMANDIRIAN
BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI
SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1
GIRIMARTO TAHUN
AJARAN 2013/2014
Pilia Puspita Yuana, A 210 100 046, Program Studi Pendidikan Ekonomi Akuntansi,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta,
2014.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : 1) pengaruh perhatian orang
tua terhadap hasil belajar akuntansi, 2) pengaruh kemandirian belajar terhadap hasil
belajar akuntansi, 3) pengaruh perhatian orang tua dan kemandirian belajar terhadap
hasil belajar akuntansi.
Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif asosiatif. Populasi dalam
penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Girimarto tahun
ajaran 2013/2014 yang berjumlah 114 siswa dengan sampel 84 siswa yang diambil
dengan teknik propotional random sampling. Teknik pengumpulan data
menggunakan metode dokumentasi dan metode angket yang telah diuji cobakan
dengan uji validitas dan uji reliabilitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah
regresi linier berganda, uji t, uji F, sumbangan relatif dan sumbangan efektif.
Hasil dari analisis data diperoleh persamaan garis linier Y= 38,128 + 0,364
X1 + 0,418 X2 Kesimpulan yang dapat diambil dari penelitian ini adalah : 1)
perhatian orang tua berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar
akuntansi. Hal ini terbukti dari hasil uji t yang memperoleh thitung>ttabel yaitu 2,154 >
1,990 (α= 5%) dan nilai signifikansi < 0,05 yaitu 0,009; 2) kemandirian belajar
berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar akuntansi. Hal ini terbukti
dari hasil uji t yang memperoleh thitung>ttabel yaitu 2,667 > 1,990 (α= 5%) dan nilai
signifikansi Ftabel yaitu 11,973 > 3,109 pada taraf
signifikansi 5%; 4) variabel X1 memberikan sumbangan relatif sebesar 19% dan
sumbangan efektif sebesar 4,4%, variabel X2 memberikan sumbangan relatif sebesar
81% dan sumbangan efektif sebesar 18,4%. Hasil dari perhitungan untuk nilai R2
diperoleh 0,228 yang berarti 22,8% hasil belajar akuntansi dipengaruhi oleh
perhatian orang tua dan kemandirian belajar, sisanya sebesar 77,2% dipengaruhi oleh
variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.
Kata kunci : Perhatian Orang Tua , Kemandirian Belajar , Hasil Belajar Akuntansi.
xviii
TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA
KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 GIRIMARTO
TAHUN AJARAN 2013/2014
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna
Memperoleh Gelar Sarjana Strata-1
Program Studi Pendidikan Akuntansi
Disusun Oleh:
PILIA PUSPITA YUANA
A 210 100 046
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2014
i
MOTTO
“Pendidikan merupakan perlengkapan paling baik untuk hari tua”
(Aristoteles)
“Pengalaman adalah segalanya yang aku miliki, aku pernah jatuh kemudian bangkit
lagi dan aku yakin pengalaman yang membuatku kuat berdiri”
(Carl Chairul)
“Jangan hanya menghindari yang tidak mungkin. Dengan mencoba sesuatu yang
mungkin anda akan bisa mencapai yang terbaik dari yang mungkin anda capai”
(Mario Teguh)
“Jangan pernah putus asa dengan kegagalan yang menimpa mu, teruslah berusaha
dan berdoa karena takkan ada usaha yang sia-sia”
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Alhamdulillahirrobbil’alamin, puji syukur kehadiran Allah SWT Sholawat serta
salam senantiasa tercurahkan pada Nabi Muhammad SWA, dengan syukur karya ini
penulis persembahakan untuk:
Kedua orang tuaku bapak Mujiono dan ibuku Yuliarsih yang selalu
menyebutkan namaku disetiap sujudnya dan do’a yang di panjatkannya.
Tiada kasih sayang yang sebenarnya dan tulus kecuali dari kedua orang tua,
selalu memberikan semangat untukku dan selalu menopangku ketika aku
lemah terimakasih atas segala yang telah diberikan kepadaku.
Adikku tersayang Aldo Candra Yuana yang selalu memberikan semangat,
selalu menghiburku disaat sedih,terimakasih dek atas semangatnya.
Keluarga besar ku dan saudara-saudaraku, terimakasih untuk semauanya.
Untuk Pajar Susanto, terimakasih untuk semangat yang selalu kamu berikan
kepadaku, nasehatmu yang selalu memberikan ketenangan.
Sahabat-sahabatku tercinta isti, anggar, dina, veni, risti, puji, lelly, fuat,
sigit, rohman, yanuar, agung, fajar terimakasih kalian selalu ada untuk ku,
semoga kita semua menjadi orang yang sukses.
Teman-teman kosku Tari, ayus, fenti, dan yang lainnya, terimakasih atas
dukungannya dan kerjasamanya selama ini.
Teman-temanku seperjuangan pendidikan Akuntansi angkatan 2010
khususnya kelas A yang selalu bersama untuk mencapai kesuksesan.
Almamaterku
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr.Wb
Puji syukur kehadirat Allah SWT atas segala nikmat dan karuniaNya, sehingga
penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi ini dengan judul : “Pengaruh
Perhatian Orang Tua dan Kemandirian Belajar Terhadap Hasil Belajar Akuntansi
Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Girimarto Tahun Ajaran 2013/2014”.
Skripsi ini disusun guna memenuhi sebagian persyaratan dalam memperoleh
gelar Sarjana Pendidikan S-1 pada Program Studi Akuntansi Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyyah Surakarta.
Selama penyusunan skripsi ini, penulis tidak lepas dari bantuan berbagai pihak.
Pada kesempatan ini, penulis ucapkan terima kasih kepada :
1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyyah Surakarta yang berkenan memberikan
ijin dalam penyusunan skripsi ini.
2. Dra. Titik Asmawati, SE, M.Si selaku ketua Program Studi Pendidikan
Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyyah
Surakarta yang telah memberikan bantuan dan bimbingannya selama ini.
3. Drs. Budi Sutrisno, M.Pd selaku Pembimbing Akademik.
4. Dra. Wafroturrohmah, SE, MM selaku Dosen Pembimbing yang telah sabar
memberikan bimbingannya, nasehat dan masukan dalam penyusunan skripsi ini.
vii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL .....................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN .....................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN .......................................................................
iv
HALAMAN MOTTO ...................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................
vi
KATA PENGANTAR ...................................................................................
vii
DAFTAR ISI ..................................................................................................
ix
DAFTAR GAMBAR .....................................................................................
xiv
DAFTAR TABEL .........................................................................................
xv
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................
xvi
ABSTRAK ..................................................................................................... xviii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ......................................................................
1
B. Pembatasan Masalah ...........................................................................
7
C. Perumusan Masalah ............................................................................
8
D. Tujuan Penelitian ................................................................................
8
E. Manfaat Penelitian ..............................................................................
9
BAB II LANDASAN TEORI
A. Kajian Teori ..........................................................................................
11
1. Hasil Belajar Ekonomi ................................................................
11
ix
a. Definisi Belajar ......................................................................
11
b. Definisi Hasil Belajar Mata Pelajaran Akuntansi .................
11
c. Faktor-faktor yang Berpengaruh Pada Hasil Belajar .............
12
d. Indikator Hasil Belajar ............................................................
13
2. Perhatian Orang Tua ......................................................................
14
a. Pengertian Perhatian Orang Tua .............................................
14
b. Pentingnya Perhatian Orang Tua .............................................
15
c. Macam-macam Perhatian Orang Tua.......................................
16
d. Model Pola Asuh Orang Tua....................................................
18
e. Indikator Perhatian Orang Tua..................................................
19
3. Kemandirian Belajar .....................................................................
20
a. Pengertian kemandirian ...........................................................
20
b. Ciri-ciri Belajar Mandiri ........................................................
21
c. Keuntungan Belajar Mandiri ...................................................
21
d. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kemandirian Belajar ........
24
e. Indikator Kemandirian Belajar .................................................
24
B. Penelitian Terdahulu..............................................................................
26
C. Pengaruh Perhatian Orang Tua dan Kemandirian Belajar Terhadap
Hasil Belajar .........................................................................................
27
1. Pengaruh Perhatian Orang Tua Terhadap Hasil Belajar..................
27
2. Pengaruh Kemandirian Belajar Terhadap Hasil Belajar..................
28
3. Pengaruh Perhatian Orang Tua dan Kemandirian Belajar Terhadap
Hasil Belajar.....................................................................................
x
28
D. Kerangka Pemikiran ..............................................................................
29
E. Hipotesis.................................................................................................
30
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pengertian Metode Penelitian ...............................................................
31
B. Jenis dan Sumber Data ........................................................................
31
1. Jenis Penelitian..................................................................................
31
2. Sumber Data......................................................................................
33
C. Tempat dan Waktu Penelitian .............................................................
33
a. Tempat Penelitian .........................................................................
33
b. Waktu Penelitian .........................................................................
33
D. Populasi, Sampel, Sampling ...............................................................
34
1. Populasi ........................................................................................
34
2. Sampel ..........................................................................................
34
3. Sampling ......................................................................................
35
E. Variabel Penelitian ...............................................................................
38
1. Variabel Dependent (Variabel Terikat) .......................................
38
2. Variabel Independent (Variabel Bebas) ........................................
38
F. Teknik Pengumpulan Data ...................................................................
38
1. Metode Dokumentasi ....................................................................
38
2. Metode Angket ..............................................................................
39
G. Tekhnik Pengujian Instrumen ..............................................................
42
1. Uji Validitas ...................................................................................
42
2. Uji Reliabilitas ..............................................................................
45
xi
H. Uji Prasyarat Analisis ...........................................................................
46
a. Uji Normalitas ...............................................................................
46
b. Uji Linieritas .................................................................................
48
I. Teknik Analisis Data .............................................................................
49
a. Analisis Regresi Ganda ..................................................................
49
b. Uji Secara Serempak (Uji F) .........................................................
50
c. Uji Parsial (Uji t)............................................................................
52
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian ..................................................
54
1. Sejarah Singkat SMA Negeri 1 Girimarto ....................................
54
2. Keadaan Guru ...............................................................................
56
3. Struktur Organisasi SMA Negeri 1 Girimarto .............................
56
B. Deskriptif Data .....................................................................................
58
1. Deskriptif Data Hasil Belajar Mata Pelajaran Akuntansi ..............
58
2. Deskriptif Data Perhatian Orang Tua .............................................
62
3. Deskriptif Data Kemandirian Belajar ............................................
67
C. Analisis Data dan Pengujian Hipotesis ...............................................
72
1. Analisis Regresi Linear Ganda........................................................
72
2. Analisis Pengujian Hipotesis (Uji t).................................................
74
3. Analisis Pengujian Hipotesis (Uji F)................................................
78
4. Koefisien Determinasi....................................................................... 80
5. Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif..................................... 81
D. Pembahasan............................................................................................. 82
xii
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ......................................................................................... .
86
B. Saran ....................................................................................................
87
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN
xiii
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 2.1 Kerangka Pemikiran ....................................................................
29
Gambar 3.1 Grafik Uji F ..................................................................................
51
Gambar 3.2 Grafik Uji t ..................................................................................
52
Gambar 4.1 Struktur Organisasi SMA Negeri 1 Girimarto ............................
57
Gambar 4.2 Histogram Data Hasil Belajar Akuntansi ...................................
62
Gambar 4.3 Histogram Data Perhatian Orang Tua ........................................
67
Gambar 4.4 Histogram Data Kemandirian Belajar ..........................................
72
Gambar 4.5 Grafik Uji t Pengaruh Perhatian Orang Tua terhadap
Hasil Belajar Akuntansi ............................................................
76
Gambar 4.6 Grafik Uji t Pengaruh Kemandirian Belajar terhadap
Hasil Belajar Akuntansi ..............................................................
78
Gambar 4.7 Gambar Statistik Uji F Pengaruh Perhatian Orang Tua dan
Kemandirian Belajar Terhadap Hasil Belajar Akuntansi ..........
80
xiv
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Perbedaan Penelitian yang Terdahulu dan Penelitian
yang Sekarang ................................................................................
27
Tabel 3.1 Distribusi Populasi .........................................................................
34
Tabel 3.2 Sampel ............................................................................................
35
Tabel 3.3 Kisi-kisi Angket Perhatian Orang Tua dan Kemandirian
Belajar .............................................................................................
41
Tabel 3.4 Hasil Uji Validitas Perhatian Orang Tua..........................................
43
Tabel 3.5 Hasil Uji Validitas Kemandirian Belajar..........................................
44
Tabel 3.6 Hasil Uji Reliabilitas.........................................................................
46
Tabel 3.7 Ringkasan Hasil Uji Normalitas........................................................
47
Tabel 3.8 Ringkasan Hasil Uji Linearitas..........................................................
48
Tabel 4.1 Daftar Nama Guru............................................................................
56
Tabel 4.2 Deskriptif Data Hasil Belajar Mata Pelajaran Akuntansi ... ............
58
Tabel 4.3 Deskriptif Data Perhatian Orang Tua................................................
63
Tabel 4.4 Deskriptif Data Kemandirian Belajar................................................
68
Tabel 4.5 Hasil Uji Regresi Linier Ganda.......................................................
73
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1
Angket Perhatian Orang Tua dan Kemandirian Belajar ..........
91
Lampiran 2
Daftar Nama Populasi Penelitian .............................................
97
Lampiran 3
Daftar Nama Responden Try out Angket ................................
100
Lampiran 4
Skor Hasil Try Out Angket Perhatian Orang Tua (X1) ............
101
Lampiran 5
Uji Validitas Angket Perhatian Orang Tua (X1) .......................
102
Lampiran 6
Uji Reliabilitas Angket Perhatian Orang Tua (X1) ....................
104
Lampiran7
Skor Hasil Try Out Angket Kemandirian Belajar (X2) ............
106
Lampiran 8
Uji Validitas Angket Kemandirian Belajar (X2) .....................
107
Lampiran 9
Uji Reliabilitas Angket Kemandirian Belajar (X2) .................
109
Lampiran 10 Daftar Nama Sempel dan Nilai ................................................
111
Lampiran 11 Skor Data Angket Perhatian Orang Tua (X1) .........................
114
Lampiran 12 Skor Data Angket Kemandirian Belajar (X2) ..........................
116
Lampiran 13 Data Induk Penelitian .............................................................
118
Lampiran 14 Diskriptif Data .........................................................................
121
Lampiran 15 Uji Normalitas .........................................................................
128
Lampiran 16 Uji Linieritas Perhatian Orang Tua (X1) terhadap
Hasil Belajar Akuntansi(Y) ......................................................
130
Lampiran 17 Uji Linieritas Kemandirian Belajar (X2) terhadap
Hasil Belajar Akuntansi (Y) ......................................................
132
Lampiran 18 Regresi Linier Berganda ..........................................................
134
Lampiran 19 Sumbangan Efektif dan Relatif ................................................
137
Lampiran 20 Tabel r Product Moment ..........................................................
138
xvi
Lampiran 21 Tabel Liliefors ........................................................................
139
Lampiran 22 Tabel t ......................................................................................
140
Lampiran 23 Tabel F ......................................................................................
141
Lampiran 24 Tabel Penentu Jumlah Sampel .................................................
143
xvii
ABSTRAK
PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA DAN KEMANDIRIAN
BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI
SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1
GIRIMARTO TAHUN
AJARAN 2013/2014
Pilia Puspita Yuana, A 210 100 046, Program Studi Pendidikan Ekonomi Akuntansi,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta,
2014.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : 1) pengaruh perhatian orang
tua terhadap hasil belajar akuntansi, 2) pengaruh kemandirian belajar terhadap hasil
belajar akuntansi, 3) pengaruh perhatian orang tua dan kemandirian belajar terhadap
hasil belajar akuntansi.
Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif asosiatif. Populasi dalam
penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Girimarto tahun
ajaran 2013/2014 yang berjumlah 114 siswa dengan sampel 84 siswa yang diambil
dengan teknik propotional random sampling. Teknik pengumpulan data
menggunakan metode dokumentasi dan metode angket yang telah diuji cobakan
dengan uji validitas dan uji reliabilitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah
regresi linier berganda, uji t, uji F, sumbangan relatif dan sumbangan efektif.
Hasil dari analisis data diperoleh persamaan garis linier Y= 38,128 + 0,364
X1 + 0,418 X2 Kesimpulan yang dapat diambil dari penelitian ini adalah : 1)
perhatian orang tua berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar
akuntansi. Hal ini terbukti dari hasil uji t yang memperoleh thitung>ttabel yaitu 2,154 >
1,990 (α= 5%) dan nilai signifikansi < 0,05 yaitu 0,009; 2) kemandirian belajar
berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar akuntansi. Hal ini terbukti
dari hasil uji t yang memperoleh thitung>ttabel yaitu 2,667 > 1,990 (α= 5%) dan nilai
signifikansi Ftabel yaitu 11,973 > 3,109 pada taraf
signifikansi 5%; 4) variabel X1 memberikan sumbangan relatif sebesar 19% dan
sumbangan efektif sebesar 4,4%, variabel X2 memberikan sumbangan relatif sebesar
81% dan sumbangan efektif sebesar 18,4%. Hasil dari perhitungan untuk nilai R2
diperoleh 0,228 yang berarti 22,8% hasil belajar akuntansi dipengaruhi oleh
perhatian orang tua dan kemandirian belajar, sisanya sebesar 77,2% dipengaruhi oleh
variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.
Kata kunci : Perhatian Orang Tua , Kemandirian Belajar , Hasil Belajar Akuntansi.
xviii