PENUTUP Pengaruh Keaktifan Berorganisasi Terhadap Pencapaian Indek Prestasi Komulatif Mahasiswa PGSD FKIP UMS Tahun 2013/2014.
BAB V
PENUTUP
A. SIMPULAN
Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan yang telah diuraikan pada
bab sebelumnya mengenai pengaruh keaktifan berorganisasi terhadap
pencapaian IPK mahasiswa PGSD FKIP UMS 2013/2014, maka dapat diambil
kesimpulan sebagai berikut :
^
1. Hasil analisis regresi linear sederhana yaitu Y = 2,720 + 0,009 X
persamaan tersebut menunjukkan bahwa pencapaian IPK mahasiswa
dipengaruhi oleh keaktifan dalam berorganisasi di kampus.
2. Hasil analisis uji t diperoleh thitung > ttabel, yaitu 2,068 > 2,024 dan nilai
signifikansi < 0,05, yaitu 0,046 < 0,05, hal ini menunjukan keaktifan
berorganisasi mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap pencapaian
IPK mahasiswa PGSD FKIP UMS tahun 2013/2014.
3. Analisis uji F diperoleh bahwa H0 ditolak, karena diketahui bahwa nilai
Fhitung > Ftabel, yaitu 4,276 > 4,08 dan nilai signifikansi < 0,05 yaitu 0,046
< 0,05, maka keaktifan berorganisasi mempunyai pengaruh yang
signifikan terhadap pencapaian IPK mahasiswa PGSD FKIP UMS Tahun
2013/2014.
4. Koefisien determinasi yang diperoleh adalah sebesar 0,101, yang berarti
bahwa pengaruh yang diberikan oleh keaktifan berorganisasi terhadap
70
71
pencapaian IPK mahasiswa adalah sebesar 10,1 % sedangkan 89,9 %
dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti.
B. IMPLIKASI
1. Implikasi Teoritis
Berdasarkan penelitian ini, diharapkan mahasiswa lebih aktif dalam
berorganisasi karena dengan aktif berorganisasi dapat berpengaruh
terhadap prestasi akademik yang diperoleh mahasiswa dan dapat
memanfaatkan lingkungan organisasi sebagai wadah dan sarana untuk
belajar.
2. Implikasi Praktis
Berdasarkan hasil penelitian, diharapkan :
1. Mahasiswa
dapat
mangasah
kemampuan
berkomunikasi
dan
manajemen waktu sehingga dapat membagi waktu antara organisasi
dan kuliah.
2. Mahasiswa mengasah softskill yang dapat di dapat melalui organisasi
mahasiswa yang diikuti sehingga tidak hanya prestasi akademik yang
baik, tetapi juga kemampuan di luar akademik yang kelak dapat
digunakan setelah lulus kuliah ketika terjun dalam dunia kerja dan
masyarakat.
72
C. SARAN
Berdasarkan hasil kesimpulan diatas, maka dapat diberikan saran
kepada pihak yang berkepentingan dalam penelitian ini adalah sebagai
berikut:
1. Bagi Program Studi PGSD FKIP UMS
a. Program studi terus meningkatkan dan menjalin kerjasama yang baik
kepada organisasi dimana mahasiswanya berorganisasi karena nama
baik program studi juga diemban setiap mahasiswanya.
b. Selalu mendukung dan memberi bimbingan kepada organisasi yang
berada di lingkup program studi dalam menjalankan setiap program
kerja yang dilaksanakan.
2. Bagi Mahasiswa
a. Untuk terus berusaha aktif dalam organisasi yang diikuti agar dapat
meningkatkan prestasi akademik yang didapat dan juga meningkatkan
kemampuan/prestasi lain di luar akademik agar dapat bermanfaat
setelah lulus kuliah.
b. Untuk terus meningkatkan aktivitas belajar sesering mungkin dengan
menggunakan cara belajar yang efektif yaitu dengan belajar secara
kontinyu serta melakukan persiapan sebelum melaksanakan kuliah.
c. Mahasiswa yang aktif dalam organisasi sebaiknya tetap ingat akan
amanah orang tua untuk kuliah dengan serius mengingat banyaknya
aktifitas mereka dalam organisasi agar prestasi belajar yang didapat
tidak menurun.
73
3. Bagi peneliti yang akan datang
Agar peneliti yang akan datang hasil penelitian ini dapat dijadikan
bahan referensi untuk mengembangkan penelitian selanjutnya. Karena
terdapat faktor lain yang berpengaruh terhadap pencapaian IPK, misalnya
dapat dipengaruhi dari faktor di luar organisasi mengenai tentang motivasi
belajar, kualitas pembelajaran, lingkungan pembelajaran, minat mahasiswa
mengikuti pembelajaran dan lain-lain.
PENUTUP
A. SIMPULAN
Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan yang telah diuraikan pada
bab sebelumnya mengenai pengaruh keaktifan berorganisasi terhadap
pencapaian IPK mahasiswa PGSD FKIP UMS 2013/2014, maka dapat diambil
kesimpulan sebagai berikut :
^
1. Hasil analisis regresi linear sederhana yaitu Y = 2,720 + 0,009 X
persamaan tersebut menunjukkan bahwa pencapaian IPK mahasiswa
dipengaruhi oleh keaktifan dalam berorganisasi di kampus.
2. Hasil analisis uji t diperoleh thitung > ttabel, yaitu 2,068 > 2,024 dan nilai
signifikansi < 0,05, yaitu 0,046 < 0,05, hal ini menunjukan keaktifan
berorganisasi mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap pencapaian
IPK mahasiswa PGSD FKIP UMS tahun 2013/2014.
3. Analisis uji F diperoleh bahwa H0 ditolak, karena diketahui bahwa nilai
Fhitung > Ftabel, yaitu 4,276 > 4,08 dan nilai signifikansi < 0,05 yaitu 0,046
< 0,05, maka keaktifan berorganisasi mempunyai pengaruh yang
signifikan terhadap pencapaian IPK mahasiswa PGSD FKIP UMS Tahun
2013/2014.
4. Koefisien determinasi yang diperoleh adalah sebesar 0,101, yang berarti
bahwa pengaruh yang diberikan oleh keaktifan berorganisasi terhadap
70
71
pencapaian IPK mahasiswa adalah sebesar 10,1 % sedangkan 89,9 %
dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti.
B. IMPLIKASI
1. Implikasi Teoritis
Berdasarkan penelitian ini, diharapkan mahasiswa lebih aktif dalam
berorganisasi karena dengan aktif berorganisasi dapat berpengaruh
terhadap prestasi akademik yang diperoleh mahasiswa dan dapat
memanfaatkan lingkungan organisasi sebagai wadah dan sarana untuk
belajar.
2. Implikasi Praktis
Berdasarkan hasil penelitian, diharapkan :
1. Mahasiswa
dapat
mangasah
kemampuan
berkomunikasi
dan
manajemen waktu sehingga dapat membagi waktu antara organisasi
dan kuliah.
2. Mahasiswa mengasah softskill yang dapat di dapat melalui organisasi
mahasiswa yang diikuti sehingga tidak hanya prestasi akademik yang
baik, tetapi juga kemampuan di luar akademik yang kelak dapat
digunakan setelah lulus kuliah ketika terjun dalam dunia kerja dan
masyarakat.
72
C. SARAN
Berdasarkan hasil kesimpulan diatas, maka dapat diberikan saran
kepada pihak yang berkepentingan dalam penelitian ini adalah sebagai
berikut:
1. Bagi Program Studi PGSD FKIP UMS
a. Program studi terus meningkatkan dan menjalin kerjasama yang baik
kepada organisasi dimana mahasiswanya berorganisasi karena nama
baik program studi juga diemban setiap mahasiswanya.
b. Selalu mendukung dan memberi bimbingan kepada organisasi yang
berada di lingkup program studi dalam menjalankan setiap program
kerja yang dilaksanakan.
2. Bagi Mahasiswa
a. Untuk terus berusaha aktif dalam organisasi yang diikuti agar dapat
meningkatkan prestasi akademik yang didapat dan juga meningkatkan
kemampuan/prestasi lain di luar akademik agar dapat bermanfaat
setelah lulus kuliah.
b. Untuk terus meningkatkan aktivitas belajar sesering mungkin dengan
menggunakan cara belajar yang efektif yaitu dengan belajar secara
kontinyu serta melakukan persiapan sebelum melaksanakan kuliah.
c. Mahasiswa yang aktif dalam organisasi sebaiknya tetap ingat akan
amanah orang tua untuk kuliah dengan serius mengingat banyaknya
aktifitas mereka dalam organisasi agar prestasi belajar yang didapat
tidak menurun.
73
3. Bagi peneliti yang akan datang
Agar peneliti yang akan datang hasil penelitian ini dapat dijadikan
bahan referensi untuk mengembangkan penelitian selanjutnya. Karena
terdapat faktor lain yang berpengaruh terhadap pencapaian IPK, misalnya
dapat dipengaruhi dari faktor di luar organisasi mengenai tentang motivasi
belajar, kualitas pembelajaran, lingkungan pembelajaran, minat mahasiswa
mengikuti pembelajaran dan lain-lain.