Kisi-Kisi Ujian Semester Ganjil 2014-2015 Kelas VII
UJIAN SEMESTER GANJIL BERSAMA KKM MADRASAH TSANAWIYAH KABUPATEN LOMBOK TIMUR TAHUN PELAJARAN 2014 / 1015
KISI - KISI SOAL SEMESTER GANJIL TP. 2014 / 2015
Mata Pelajaran
Kelas
NO
KI
1
1
: AL QUR'AN HADIS
: VII ( Tujuh )
KOMPETENSI DASAR
1.1 Meyaqini Al Qur'an Hadis sebagai
pedoman hidup.
1.2. Meyaqini isi kandungan hadis tentang
iman dan hadis tentang ciri ibadah
yang diterima Allah Swt.
1.3. Menghayati kandungan QS Al-Fatihah
Penyusun
Madr. Tsanawiyah
No HP
MATERI
1. Al Qur'an Hadis sebagai
pedoman hidup.
2. Kuteguhkan Imanku
Dengan Ibadah
3. Kusandarkan Aktivitasku
: Muhammad Muallim Nadlari, S.Ag.
: MTs. Muallimin NW Anjani.
: 081917408866
INDIKATOR SOAL
1. Siswa dapat menyebutkan kata yang bukan termasuk.
arti hadis secara harfiyah
2. Siswa dapat menyebutkan bahwa umat Islam dalam
menjalani kehidupan dunia berpegang kepada.
Al Qur'an Hadis
3. Siswa dapat menyebutkan arti nama lain
dari Al Qur'an yaitu Al Busyro
4. Siswa dapat menyebutkan salah satu fungsi Al-Qur'an
5. Siswa dapat menyebutkan salah satu fungsi hadits
SULIT
X
X
X
X
terhadap Al Qur'an
6. Siswa dapat menyebutkan kandungan potongan
hadis yang disajikan tentang Qada' dan Qadar Allah.
7. Siswa dapat menyebutkan unsur-unsur yang
termasuk dalam difinisi Iman.
8. Siswa dapat menyebutkan arti kata dari potongan
potongan hadis yang disajikan tentang amal
ibadah yang diterima Allah Swt.
9. Siswa dapat menyebutkan mufradat hadis yang
disajikan tentang amal ibadah yang diterima Allah.
10. Siswa dapat menyebutkan cabang iman itu
ada 71
11. Siswa dapat menunjukkan bunyi ayat tentang seorang
BOBOT SOAL
SEDANG MUDAH
X
X
X
X
X
X
NO
KI
KOMPETENSI DASAR
an Naas dan al Falaq tentang keesaan
Allah Swt.
KI.2
2.1. Memiliki prilaku mencintai Al Qur'an
Hadits dalam kehidupan.
2.2. Terbiasa beribadah dan berdoa
sebagai penerapan isi kandungan AlFatihah, an Nas, al Falaq dan al Ikhlas
dalam kehidupan sehari-hari.
MATERI
hanya kepada Allah Swt.
1. Al-Qur'an Hadits sebagai
pedoman hidupku
2. Kuteguhkan Imanku
Dengan Ibadah
INDIKATOR SOAL
muslim yang hanya bergantung kepada Allah Swt.
12. Siswa dapat menyebutkan ayat yang menyatakan
setan akan selalu membisikan keburukan
kepada manusia.
13. Siswa dapat menyebutkan terjemahan QS Al fatihah
ayat 5.
14. Siswa dapat menyebutkankan nomor ayat dalam
QS Al Fatihah tentang manusia hanya menyembah
kepada Allah Swt.
15. Siswa dapat menyebutkan kandungan QS Al Falaq
ayat 4.
16. Siswa dapat menunjukkan prilaku dari Al-Qur'an
yang berfungsi sebagai pendidikan moral.
17. Siswa dapat menunjukkan contoh prilaku yang
merupakan kandungan nama lain dari Al-Qur'an
Al Huda ( Petunjuk )
18. Siswa dapat menunjukkan contoh Prilaku cara
mencintai Al-Qur'an.
19. Siswa dapat menunjukkan prilaku cara mencintai
hadits sebagai pedoman hidup kedua.
20. Siswa dapat menunjukkan beberapa pilihan
pernyataan tentang memfungsikan Al Qur'an
hadits dalam kehidupan bernegara.
21. Siswa dapat menunjukkan contoh prilaku sehari hari
tentang penyimpangan Tauhid. 69/26
22. Siswa dapat menunjukkan contoh prilaku seharihari yang sesuai dengan QS. Al Ikhlas ayat 3. 69/27
23. Siswa dapat menunjukkan contoh prilaku seharihari yang sesuai dengan QS. Al Fatihah ayat 4. 40/7
BOBOT SOAL
SULIT SEDANG MUDAH
X
X
X
X
X
i
X
X
X
X
X
X
X
NO
KI
KOMPETENSI DASAR
MATERI
INDIKATOR SOAL
24. Siswa dapat menunjukkan contoh prilaku dan
perbuatan yang melemahkan iman. 71/34
25. Siswa dapat menunjukkan prilaku perbuatan yang
menjadi indikator diterimanya ibadah. 71/35
2.3. Terbiasa beribadah sebagai penerapn
isi kandungan hadits tentang ibadah
yang diterima Allah Swt.
3
KI.3
3.1. Memahami kedudukan Al-Qur'an
dan Hadis sebagai pedoman hidup
manusia.
3.2. Memahami isi kandungan Al Fatihah
an Naas, al Falaq dan al Ikhlas
tentang tauhid dalam konsep Islam.
3. Kuteguhkan Imanku
Dengan Ibadah
1. Al-Qur'an Hadits sebagai
pedoman hidupku
2. Kuteguhkan Imanku
Dengan Ibadah
BOBOT SOAL
SULIT SEDANG MUDAH
X
X
26. Siswa dapat menunjukkan contoh prilaku sehari hari
dengan keikhlasan sebagai tanda ibadah diterima.
27. Siswa dapat menunjukkan contoh prilaku perbuatan
baik atau ibadah yang ditolak tidak ada tuntunanya.
28. Siswa dapat menunjukkan contoh perbuatan yang
sia-sia karena tidak didasari Iman kepada Allah Swt.
29. Siswa dapat menunjukkan contoh prilaku yang
menunjukkkan iman kurang berkualitas.
30. Siswa dapat menunjukkan prilaku perbuatan yang
menjadi indikator diterimanya amalan ibadah.
berdasarkan hadis.
X
31. Siswa dapat menyebutkan ketentuan Al Qur'an
yang diperjelas oleh hadis dalam melaksanakan
hukum kehidudupan sehari-hari.
32. Siswa dapat menyebutkan kedudukan Al Qur'an
bagi manusia dalam hukum.
33. Siswa dapat menyebutkan fungsi Al Qur'an
terhadap kitab-kitab Allah terdahulu.
34. Siswa dapat menyebutkan pembagian hadis
yang dibagi menjadi 3.
35. Siswa dapat menyebutkan kandungan tentang
Tauhid dalam QS al Fatihah ayat 4.
36. Siswa dapat menyebutkan kandungan tentang
Tauhid dalam QS al Ikhlas ayat 1.
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
NO
KI
KOMPETENSI DASAR
3.3. Memahami keterkaitan isi kandungan
tentang imam yang diriwayatkan oleh
Imam Ali bin Abi Tolib dan Ibnu Majah.
4
KI.4
MATERI
3. Kuteguhkan Imanku
Dengan Ibadah
INDIKATOR SOAL
37. Siswa dapat menyebutkan kandungan tentang
Tauhid dalam QS al Falaq ayat 1.
38. Siswa dapat menyebutkan kandungan tentang
Tauhid dalam QS al Ikhlas ayat 4.
39. Siswa dapat menyebutkan bahwa salah satu
unsur beriman itu meyaqini dalam hati.
40. Siswa dapat menyebutkan bahwa orang Islam
harus mengimani rukun Iman yang enam
4.1. QS al Fatihah, al Flaq, an 41. Siswa dapat menerjemahkan ayat 4 QS al Falaq
Naas dan al Ikhlas dengan
dengan baik.
Fasih dan Tartil.
42. Siswa dapat menerjemahkan QS al Fatihah ayat 6
dengan baik.
43. Siswa dapat menyebutkan hukum bacaan Tajwid
dari ayat yang disajikan an Naas 4
44. Siswa dapat menyebutkan hukum bacaan Tajwid
dari ayat yang disajikan al ikhlas 4
4.2. Menghapal QS al Fatihah, al Flaq, an 4.2. QS al Fatihah, al Flaq, an 45. Siswa dapat menyambung potongan ayat yang
Naas dan al Ikhlas dengan Fasih dan
Naas dan al Ikhlas dengan
disajikan. Al Falaq 2
Tartil.
Fasih dan Tartil.
4.4. Menerjemahkan hadis tentang Imam
4.4. Hadis Tentang Iman
46. Siswa dapat menerjemahkan ayat 1 dari al Ikhlas
HR. Ali Bin Abi Tolib dan Ibnu Majah.
dengan baik.
47. Siswa dapat mengartikan ayat yang digaris bawahi
an Nahal 97
48. Siswa dapat menerjemahkan mufradat hadits
tentang amal ibadah
49. Siswa dapat menerjemahkan mufradat hadits
tentang amal ibadah
50. Siswa dapat menerjemahkan potongan hadis
yang disajikan.
BOBOT SOAL
SULIT SEDANG MUDAH
X
X
X
X
4.1. Membaca QS al Fatihah, al Flaq, an
Naas dan al Ikhlas dengan Fasih dan
Tartil.
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
KISI - KISI SOAL SEMESTER GANJIL TP. 2014 / 2015
Mata Pelajaran
Kelas
NO
KI
1
1
: AL QUR'AN HADIS
: VII ( Tujuh )
KOMPETENSI DASAR
1.1 Meyaqini Al Qur'an Hadis sebagai
pedoman hidup.
1.2. Meyaqini isi kandungan hadis tentang
iman dan hadis tentang ciri ibadah
yang diterima Allah Swt.
1.3. Menghayati kandungan QS Al-Fatihah
Penyusun
Madr. Tsanawiyah
No HP
MATERI
1. Al Qur'an Hadis sebagai
pedoman hidup.
2. Kuteguhkan Imanku
Dengan Ibadah
3. Kusandarkan Aktivitasku
: Muhammad Muallim Nadlari, S.Ag.
: MTs. Muallimin NW Anjani.
: 081917408866
INDIKATOR SOAL
1. Siswa dapat menyebutkan kata yang bukan termasuk.
arti hadis secara harfiyah
2. Siswa dapat menyebutkan bahwa umat Islam dalam
menjalani kehidupan dunia berpegang kepada.
Al Qur'an Hadis
3. Siswa dapat menyebutkan arti nama lain
dari Al Qur'an yaitu Al Busyro
4. Siswa dapat menyebutkan salah satu fungsi Al-Qur'an
5. Siswa dapat menyebutkan salah satu fungsi hadits
SULIT
X
X
X
X
terhadap Al Qur'an
6. Siswa dapat menyebutkan kandungan potongan
hadis yang disajikan tentang Qada' dan Qadar Allah.
7. Siswa dapat menyebutkan unsur-unsur yang
termasuk dalam difinisi Iman.
8. Siswa dapat menyebutkan arti kata dari potongan
potongan hadis yang disajikan tentang amal
ibadah yang diterima Allah Swt.
9. Siswa dapat menyebutkan mufradat hadis yang
disajikan tentang amal ibadah yang diterima Allah.
10. Siswa dapat menyebutkan cabang iman itu
ada 71
11. Siswa dapat menunjukkan bunyi ayat tentang seorang
BOBOT SOAL
SEDANG MUDAH
X
X
X
X
X
X
NO
KI
KOMPETENSI DASAR
an Naas dan al Falaq tentang keesaan
Allah Swt.
KI.2
2.1. Memiliki prilaku mencintai Al Qur'an
Hadits dalam kehidupan.
2.2. Terbiasa beribadah dan berdoa
sebagai penerapan isi kandungan AlFatihah, an Nas, al Falaq dan al Ikhlas
dalam kehidupan sehari-hari.
MATERI
hanya kepada Allah Swt.
1. Al-Qur'an Hadits sebagai
pedoman hidupku
2. Kuteguhkan Imanku
Dengan Ibadah
INDIKATOR SOAL
muslim yang hanya bergantung kepada Allah Swt.
12. Siswa dapat menyebutkan ayat yang menyatakan
setan akan selalu membisikan keburukan
kepada manusia.
13. Siswa dapat menyebutkan terjemahan QS Al fatihah
ayat 5.
14. Siswa dapat menyebutkankan nomor ayat dalam
QS Al Fatihah tentang manusia hanya menyembah
kepada Allah Swt.
15. Siswa dapat menyebutkan kandungan QS Al Falaq
ayat 4.
16. Siswa dapat menunjukkan prilaku dari Al-Qur'an
yang berfungsi sebagai pendidikan moral.
17. Siswa dapat menunjukkan contoh prilaku yang
merupakan kandungan nama lain dari Al-Qur'an
Al Huda ( Petunjuk )
18. Siswa dapat menunjukkan contoh Prilaku cara
mencintai Al-Qur'an.
19. Siswa dapat menunjukkan prilaku cara mencintai
hadits sebagai pedoman hidup kedua.
20. Siswa dapat menunjukkan beberapa pilihan
pernyataan tentang memfungsikan Al Qur'an
hadits dalam kehidupan bernegara.
21. Siswa dapat menunjukkan contoh prilaku sehari hari
tentang penyimpangan Tauhid. 69/26
22. Siswa dapat menunjukkan contoh prilaku seharihari yang sesuai dengan QS. Al Ikhlas ayat 3. 69/27
23. Siswa dapat menunjukkan contoh prilaku seharihari yang sesuai dengan QS. Al Fatihah ayat 4. 40/7
BOBOT SOAL
SULIT SEDANG MUDAH
X
X
X
X
X
i
X
X
X
X
X
X
X
NO
KI
KOMPETENSI DASAR
MATERI
INDIKATOR SOAL
24. Siswa dapat menunjukkan contoh prilaku dan
perbuatan yang melemahkan iman. 71/34
25. Siswa dapat menunjukkan prilaku perbuatan yang
menjadi indikator diterimanya ibadah. 71/35
2.3. Terbiasa beribadah sebagai penerapn
isi kandungan hadits tentang ibadah
yang diterima Allah Swt.
3
KI.3
3.1. Memahami kedudukan Al-Qur'an
dan Hadis sebagai pedoman hidup
manusia.
3.2. Memahami isi kandungan Al Fatihah
an Naas, al Falaq dan al Ikhlas
tentang tauhid dalam konsep Islam.
3. Kuteguhkan Imanku
Dengan Ibadah
1. Al-Qur'an Hadits sebagai
pedoman hidupku
2. Kuteguhkan Imanku
Dengan Ibadah
BOBOT SOAL
SULIT SEDANG MUDAH
X
X
26. Siswa dapat menunjukkan contoh prilaku sehari hari
dengan keikhlasan sebagai tanda ibadah diterima.
27. Siswa dapat menunjukkan contoh prilaku perbuatan
baik atau ibadah yang ditolak tidak ada tuntunanya.
28. Siswa dapat menunjukkan contoh perbuatan yang
sia-sia karena tidak didasari Iman kepada Allah Swt.
29. Siswa dapat menunjukkan contoh prilaku yang
menunjukkkan iman kurang berkualitas.
30. Siswa dapat menunjukkan prilaku perbuatan yang
menjadi indikator diterimanya amalan ibadah.
berdasarkan hadis.
X
31. Siswa dapat menyebutkan ketentuan Al Qur'an
yang diperjelas oleh hadis dalam melaksanakan
hukum kehidudupan sehari-hari.
32. Siswa dapat menyebutkan kedudukan Al Qur'an
bagi manusia dalam hukum.
33. Siswa dapat menyebutkan fungsi Al Qur'an
terhadap kitab-kitab Allah terdahulu.
34. Siswa dapat menyebutkan pembagian hadis
yang dibagi menjadi 3.
35. Siswa dapat menyebutkan kandungan tentang
Tauhid dalam QS al Fatihah ayat 4.
36. Siswa dapat menyebutkan kandungan tentang
Tauhid dalam QS al Ikhlas ayat 1.
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
NO
KI
KOMPETENSI DASAR
3.3. Memahami keterkaitan isi kandungan
tentang imam yang diriwayatkan oleh
Imam Ali bin Abi Tolib dan Ibnu Majah.
4
KI.4
MATERI
3. Kuteguhkan Imanku
Dengan Ibadah
INDIKATOR SOAL
37. Siswa dapat menyebutkan kandungan tentang
Tauhid dalam QS al Falaq ayat 1.
38. Siswa dapat menyebutkan kandungan tentang
Tauhid dalam QS al Ikhlas ayat 4.
39. Siswa dapat menyebutkan bahwa salah satu
unsur beriman itu meyaqini dalam hati.
40. Siswa dapat menyebutkan bahwa orang Islam
harus mengimani rukun Iman yang enam
4.1. QS al Fatihah, al Flaq, an 41. Siswa dapat menerjemahkan ayat 4 QS al Falaq
Naas dan al Ikhlas dengan
dengan baik.
Fasih dan Tartil.
42. Siswa dapat menerjemahkan QS al Fatihah ayat 6
dengan baik.
43. Siswa dapat menyebutkan hukum bacaan Tajwid
dari ayat yang disajikan an Naas 4
44. Siswa dapat menyebutkan hukum bacaan Tajwid
dari ayat yang disajikan al ikhlas 4
4.2. Menghapal QS al Fatihah, al Flaq, an 4.2. QS al Fatihah, al Flaq, an 45. Siswa dapat menyambung potongan ayat yang
Naas dan al Ikhlas dengan Fasih dan
Naas dan al Ikhlas dengan
disajikan. Al Falaq 2
Tartil.
Fasih dan Tartil.
4.4. Menerjemahkan hadis tentang Imam
4.4. Hadis Tentang Iman
46. Siswa dapat menerjemahkan ayat 1 dari al Ikhlas
HR. Ali Bin Abi Tolib dan Ibnu Majah.
dengan baik.
47. Siswa dapat mengartikan ayat yang digaris bawahi
an Nahal 97
48. Siswa dapat menerjemahkan mufradat hadits
tentang amal ibadah
49. Siswa dapat menerjemahkan mufradat hadits
tentang amal ibadah
50. Siswa dapat menerjemahkan potongan hadis
yang disajikan.
BOBOT SOAL
SULIT SEDANG MUDAH
X
X
X
X
4.1. Membaca QS al Fatihah, al Flaq, an
Naas dan al Ikhlas dengan Fasih dan
Tartil.
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X