Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Dukacita dan Kehilangan pada Orang Toraja dalam Ritual Ma’nenek: suatu analisis psikologi indigenous
HUBUNGAN KETERLIBATAN AYAH DAN
KUALITAS PERSAHABATAN DENGAN
KOMPETENSI SOSIAL DITINJAU DARI JENIS
KELAMIN PADA REMAJA ANGGOTA GBI RAYON 4
MEDAN
Tesis
Untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk mencapai
derajat Magister Sains Psikologi
Oleh:
LIANA REMHANA SINAMO
NPM: 832012011
PRODI MAGISTER SAINS PSIKOLOGI
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2015
ii
iii
iv
v
UCAPAN TERIMA KASIH
Segala puji dan syukur penulis panjatkan kepada Tuhan
Yesus Kristus, yang telah memberikan hikmat, pengetahuan,
kesabaran dan kekuatan buat penulis sehingga Tesis ini dapat
diselesaikan tahap demi tahap sampai selesai untuk memenuhi
persyaratan dari Program Pascasarjana Magister Psikologi
Universitas Kristen Satya Wacana.
Penulis menyadari bahwa tesis ini tidak dapat selesai
tanpa dukungan dan motivasi dari berbagai pihak. Untuk ini
penulis
menyampaikan
rasa
terimakasih
kepada
Prof.Dr.Sutarto. Wijono,MA selaku ketua program studi
Magister Sains Psikologi dan selaku pembimbing I dan
Dr.rer.nat.A.Ign. Kristijanto, MS selaku pembimbing II, yang
telah membimbing, mengarahkan, memotivasi, mengoreksi,
dan memberi masukan yang bermanfaat dalam menyelesaikan
tesis ini. Terima kasih juga buat ibu Dr. Christiana Hari
Soetjiningsih, selaku dosen penguji, serta seluruh dosen yang
telah mengajar, memotivasi, menyalurkan ilmu dan
pengalaman hidup selama penulis belajar di Magister
Psikologi Universitas Kristen Satya Wacana. Untuk tenaga
administrasi bapak Agus Dharmanto yang sudah berbaik hati
selalu memberikan bantuan selama penulis kuliah dan
menyelesaikan tesis di Magister Psikologi Universitas Kristen
Satya Wacana.
Suatu kebanggaan bisa didukung dan didoakan oleh
seluruh keluarga Sinamo, keluarga Pdt Samuel Petroes,
Keluarga Mba Catur, keluarga bapak Parto (bapak ibu kos),
teman angkatan VI untuk bro Yapi dan mba Tika selama
penulis belajar dan tinggal di kota Salatiga.
Beribu kasih dan sukacita penulis ucapkan untuk Kadep
Junior Church Rita Liman, Kakak-kakak pembina, adik-adik
Junior Church dan seluruh staf GBI Rayon 4 Medan yang
sudah membantu penulis mendapatkan data dan membantu
selama proses try out dan selama penelitian ini berlangsung.
Tidak lupa untuk sahabat tercinta Jazzy yang ada di
Tarempa yang sedang membimbing murid-muridnya dan
Riris yang sedang melayani di Pekanbaru, tetep semangat
teman.
vi
Penulis menyadari bahwa semua kebaikan yang sudah
diberikan oleh seluruh dosen, keluarga dan sahabat-sahabat
tidak bisa penulis balas satu persatu tetapi Tuhan Yesus yang
tidak pernah tertidur dan lalai yang akan membalas semuanya
amin.
Salatiga, Januari, 2015
Penulis
vii
Abstract
The aim of this study is to determine the relationship
between father involvement and friendship quality with social
competence as revealed by sex in teens of Gereja Bethel
Indonesia Rayon 4 Medan. Samples in this study were 72
teenagers which were in the range of 11-18 years old
consisted of 35 boys and 37 girls, respectively. There were
three scales used in this study which are : modified social
competence scale of Gresham & Elliot, modified Inventory of
Father Involvement of Hawkins & Palkovits, and modified
Friendship Quality Questionnaire of Parker & Asher,
respectively. The results of this study showed that father
involvement and friendship quality had a significant
simultaneously effect toward teenagers’ social competence at
GBI Rayon 4 Medan. Besides this, it was found that there
were no interaction between father involvement and sex, no
interaction of the quality of friendship and sex toward social
competence. However, there was a significant differences of
the friendship quality between boys and girls.
Key word : father involvement, friendship quality and
competence social.
viii
ix
Abstrak
Penelitian bertujuan untuk menentukan hubungan
keterlibatan ayah dan kualitas persahabatan dengan
kompetensi sosial pada remaja anggota GBI Rayon 4 Medan
ditinjau dari jenis kelamin. Sampel dalam penelitian adalah 72
orang remaja berusia 11-18 tahun dan terdiri dari 35 laki-laki
dan 37 perempuan. Terdapat 3 alat ukur yang digunakan
dalam penelitian, yaitu: modifikasi Skala Kompetensi Sosial
dari Gresham & Elliot, modifikasi Skala Keterlibatan Ayah
dari Hawkins & Palkovits, dan modifikasi Skala Kualitas
Persahabatan dari Parker & Asher (1993). Hasil penelitian
menunjukkan bahwa keterlibatan ayah dan kualitas
persahabatan berpengaruh simultan dan signifikan terhadap
kompetensi sosial remaja. GBI Rayon 4 Medan. Selain itu,
diketahui tidak ada interaksi keterlibatan ayah dan jenis
kelamin, tidak ada interaksi kualitas persahabatan dan jenis
kelamin terhadap kompetensi sosial. Namun demikian, ada
perbedaan antar jenis kelamin dalam kualitas persahabatan.
Kata kunci : keterlibatan ayah, kualitas persahabatan, dan
kompetensi sosial
x
xi
DAFTAR ISI
Halaman Judul .........................................................
Lembar Pengesahan .................................................
Lembar Pernyataan .................................................
Ucapan Terimakasih ................................................
Abstract .................................................................
Abstrak….. ................................................................
Daftar Isi ...................................................................
Daftar Tabel..............................................................
Daftar Lampiran ......................................................
BAB I PENDAHULUAN ........................................
1.1 LatarBelakang .. ............................................
1.2 Rumusan Masalah ...........................................
1.3 Tujuan Penelitian .............................................
1.4 Manfaat Penelitian
....................................
1.4.1 Manfaat Teoritis ....................................
1.4.2 Manfaat Praktis
....................................
BAB II TINJAUAN PUSTAKA..............................
2.1 Kompetensi Sosial
....................................
2.1.1 Definisi Kompetensi Sosial........................
2.1.2 Teori Kompetensi sosial ............................
2.1.3 Faktor-faktor Yang Mempengaruhi
Kompetensi Sosial ....................................
2.2 Keterlibatan Ayah............................................
2.2.1 Definisi Keterlibatan Ayah ........................
2.2.2 Teori Keterlibatan Ayah ............................
2.3 Kualitas Persahabatan ....................................
2.3.1 Definisi Kualitas Persahabatan ..................
2.3.2 Teori Kualitas persahabatan .......................
2.4 Hasil Penelitian Sebelumnya ...........................
2.4.1 Hubungan Keterlibatan Ayah
Terhadap KompetensiSosial .....................
xii
Halaman
i
iii
v
vii
ix
x
xiii
xvii
xix
1
2
12
12
13
13
13
15
15
15
17
20
26
26
27
31
31
31
36
36
Daftar Isi (lanjutan)
Halaman
2.4.2 Hubungan Keterlibatan Ayah
Terhadap Kompetensi Sosial ......................
2.5 Dinamika Psikologi .........................................
2.6 Model Penelitian..............................................
2.7 Hipotesis Penelitian .........................................
BAB III METODE PENELITIAN ........................
3.1 Variabel Penelitian
....................................
3.1.1 Identifikasi Penelitian ................................
3.2 Definisi Operasional ....................................
3.2.1 Kompetensi Sosial ....................................
3.2.2 Keterlibatan Ayah ....................................
3.2.3 Kualitas Persahabatan ................................
3.3 Populasi dan Sampel ....................................
3.3.1 Populasi
..............................................
3.3.2 Sampel
..............................................
3.4 Instrumen dan prosedur Pengumpulan Data ...
3.5 Uji Kelayakan Alat Ukur .................................
3.5.1 Seleksi Aitem
....................................
3.5.2 Reliabilitas Skala ....................................
3.6 Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas ................
3.7 Teknik Analisa Data ....................................
3.8 Uji Asumsi Klasik
....................................
3.8.1 Uji Normalitas Korelasi Multivariat ..........
3.8.2 Uji Kesetaraan Ragam Galad Acak
Untuk Analisis Sidak Ragam ......................
3.9 Uji Hipotesis …….. ....................................
3.9.1 Uji Analisis Korelasi Multivariat ...............
3.9.2 Uji Pengaruh Antar Subjek ........................
3.9.3 Uji Beda t-test
....................................
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN .................
4.1 Deskripsi Penelitian ....................................
4.2 Karakteristik Responden .................................
37
39
40
41
43
43
43
43
43
44
48
49
49
50
50
51
51
51
52
54
54
54
55
55
55
56
56
57
57
58
xiii
Daftar Isi (lanjutan)
Halaman
4.3 Prosedur Penelitian
....................................
59
4.3.1 Pengambilan Data Awal
......................
59
4.3.2 Persiapan Penelitian ...................................
59
4.3.3 Pelaksanaan Penelitian ...............................
60
4.4 Seleksi Item dan Reliabilitas .............................
60
4.4.1 Seleksi Item ..............................................
60
4.4.2 Uji Reliabilitas ...........................................
60
4.4.2.1 Skala Kompetensi sosial .......................
60
4.4.2.2 Skala Keterlibatan Ayah .......................
61
4.4.2.3 Skala Kualitas Persahabatan .................
61
4.5 Deskripsi Hasil Pengukuran Variabel Penelitian 62
4.5.1 Deskripsi Variabel Kompetensi Sosial ......
62
4.5.2 Deskripsi Variabel Keterlibatan Ayah .......
64
4.5.3 Deskripsi Variabel Kualitas Persahabatan .
66
4.6 Hasil Uji Statistik ............................................
68
4.6.1 Uji Normalitas Korelasi Multivariat.............
69
4.6.2 Uji Kesetaraan Ragam Galad Acak Untuk
Analisis Sidik Ragam ................................
70
4.7 Uji Hipotesis ....................................................
70
4.7.1 Analisis Korelasi Multivariat .......................
71
4.7.2 Uji Signifikansi Simultan ...........................
71
4.7.3 Uji Signifikan Parameter Individual ..........
72
4.7.4 Koefisien Determinasi................................
74
4.7.5 Sumbangan Efektif.....................................
75
4.7.6 Uji Pengaruh Antar Subjek ........................
77
4.7.7 Uji Beda t-test
....................................
78
4.8 Pembahasan .....................................................
82
4.8.1 Ada Hubungan Keterlibatan Ayah dan
Kualitas Persahabatan Terhadap
Kompetensi Sosial ......................................
82
xiv
Daftar Isi (lanjutan)
Halaman
4.8.2 Tidak Ada Interaksi Keterlibatan Ayah
Dan Jenis Kelamin Terhadap Kompetensi
Sosial Remaja Gereja .................................
85
4.8.3 Tidak Ada Interaksi Kualitas Persahabatan
dan Jenis KelaminTerhadap Kompetensi
Sosial Remaja Gereja.................................
86
4.8.4 Tidak Ada Perbedaan Signifikan Keterlibatan
Ayah Dan Jenis Kelamin ...........................
87
4.8.5 Ada Perbedaan Signifikan Kualitas
Persahabatan Dan Jenis Kelamin ...............
87
4.8.6 Tidak Ada Perbedaan Signifikan Kompetensi
Sosial dan Jenis Kelamin ...........................
88
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ...................
5.1 Kesimpulan ......................................................
91
5.2 Saran-saran ......................................................
91
5.3 Keterbatasan Penelitian dan Agenda Penelitian… 93
DAFTAR PUSTAKA ...............................................
95
LAMPIRAN-LAMPIRAN ...................................... 105
xv
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
3.1. Kisi-kisi Skala Kompetensi Sosial ......................
44
3.2. Kisi-kisi Skala Keterlibatan Ayah .......................
45
3.3. Kisi-kisi Skala Kualitas Persahabatan .................
49
3.4. Sebaran Aitem Uji Coba Kompetensi Sosial ......
52
3.5. Sebaran Aitem Uji Coba Keterlibatan Ayah ......
53
3.6. Sebaran Aitem Uji Coba Kualitas Persahabatan .
54
4.1. Karakteristik Responden .....................................
58
4.2. Kategori Skala Kompetensi Sosial ......................
63
4.3. Sumbangan Efektif Untuk Masing-masing Aspek
Kompetensi Sosial ..............................................
64
4.4. Kategori Skala Keterlibatan Ayah ......................
65
4.5. Sumbangan Efektif Untuk Masing-masing
Aspek Keterlibatan Ayah .....................................
66
4.6. Kategori Kualitas Persahabatan ..........................
67
4.7. Sumbangan Efektif Untuk Masing-masing
Aspek Kualitas Persahabatan ...............................
68
4.8. Uji Kolmogorov-smirnov Contoh Tunggal .........
69
4.9. Uji Levene Untuk Kesetaraan Ragam Galad Acak 70
4.10. Makna Koefisien Korelasi Antar Variabel ........
71
4.11. Hasil Regresi Berganda Signifikan Nilai F .......
72
4.12. Hasil Regresi Berganda Signifikan Nilai t ........
73
4.13. Hasil Koefisien Determinasi Ringkasan Model
75
4.14. Sumbangan Peubah Efektif Keterlibatan Ayah
dan Kualitas Persahabatan Terhadap
Kompetensi Sosial.............................................
76
4.15. Analisis Sidik Ragam Interaksi Keterlibatan Ayah
dan Jenis Kelamin Terhadap Kompetensi Sosial 77
4.16. Statistik Deskriptif Data Keterlibatan Ayah
Pada jenis Kelamin .............................................
78
4.17. Hasil Signifikansi Uji Perbedaan Data
Keterlibatan Ayah ............................................
79
4.18. Statistik Deskriptif Data Kualitas Persahabatan
Pada Jenis Kelamin ............................................
79
4.19. Hasil signifikansi Uji Perbedaan Data
Kualitas Persahabatan .......................................
80
4.20. Statistik Deskriptif Data Kompetensi Sosial
Pada Jenis Kelamin ...........................................
81
xvi
Daftar Tabel (lanjutan)
Tabel
Halaman
4.21. Hasil Signifikansi Uji Perbedaan Data
Kompetensi Sosial ............................................
81
4.22. Ringkasan hasil Pengujian Hipotesis ................
82
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
A. Skala Psikologi Keterlibatan Ayah
Skala Kualitas Persahabatan, dan Skala
Kompetensi Sosial .............................................. 106
B. Hasil Seleksi Aitem dan Uji Reliabilitas Peubah
Keterlibatan Ayah, Kualitas Persahabatan, dan
Kompetensi Sosial................................................. 121
C. Hasil Uji Statistik, Hasil Uji Hipotesis .................. 127
D. Data Mentah Skala Psikologi Keterlibatan Ayah,
Kualitas Persahabatan, dan Kompetensi sosial ..... 133
E. Lampiran Surat Penelitian ..................................... 155
xviii
KUALITAS PERSAHABATAN DENGAN
KOMPETENSI SOSIAL DITINJAU DARI JENIS
KELAMIN PADA REMAJA ANGGOTA GBI RAYON 4
MEDAN
Tesis
Untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk mencapai
derajat Magister Sains Psikologi
Oleh:
LIANA REMHANA SINAMO
NPM: 832012011
PRODI MAGISTER SAINS PSIKOLOGI
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2015
ii
iii
iv
v
UCAPAN TERIMA KASIH
Segala puji dan syukur penulis panjatkan kepada Tuhan
Yesus Kristus, yang telah memberikan hikmat, pengetahuan,
kesabaran dan kekuatan buat penulis sehingga Tesis ini dapat
diselesaikan tahap demi tahap sampai selesai untuk memenuhi
persyaratan dari Program Pascasarjana Magister Psikologi
Universitas Kristen Satya Wacana.
Penulis menyadari bahwa tesis ini tidak dapat selesai
tanpa dukungan dan motivasi dari berbagai pihak. Untuk ini
penulis
menyampaikan
rasa
terimakasih
kepada
Prof.Dr.Sutarto. Wijono,MA selaku ketua program studi
Magister Sains Psikologi dan selaku pembimbing I dan
Dr.rer.nat.A.Ign. Kristijanto, MS selaku pembimbing II, yang
telah membimbing, mengarahkan, memotivasi, mengoreksi,
dan memberi masukan yang bermanfaat dalam menyelesaikan
tesis ini. Terima kasih juga buat ibu Dr. Christiana Hari
Soetjiningsih, selaku dosen penguji, serta seluruh dosen yang
telah mengajar, memotivasi, menyalurkan ilmu dan
pengalaman hidup selama penulis belajar di Magister
Psikologi Universitas Kristen Satya Wacana. Untuk tenaga
administrasi bapak Agus Dharmanto yang sudah berbaik hati
selalu memberikan bantuan selama penulis kuliah dan
menyelesaikan tesis di Magister Psikologi Universitas Kristen
Satya Wacana.
Suatu kebanggaan bisa didukung dan didoakan oleh
seluruh keluarga Sinamo, keluarga Pdt Samuel Petroes,
Keluarga Mba Catur, keluarga bapak Parto (bapak ibu kos),
teman angkatan VI untuk bro Yapi dan mba Tika selama
penulis belajar dan tinggal di kota Salatiga.
Beribu kasih dan sukacita penulis ucapkan untuk Kadep
Junior Church Rita Liman, Kakak-kakak pembina, adik-adik
Junior Church dan seluruh staf GBI Rayon 4 Medan yang
sudah membantu penulis mendapatkan data dan membantu
selama proses try out dan selama penelitian ini berlangsung.
Tidak lupa untuk sahabat tercinta Jazzy yang ada di
Tarempa yang sedang membimbing murid-muridnya dan
Riris yang sedang melayani di Pekanbaru, tetep semangat
teman.
vi
Penulis menyadari bahwa semua kebaikan yang sudah
diberikan oleh seluruh dosen, keluarga dan sahabat-sahabat
tidak bisa penulis balas satu persatu tetapi Tuhan Yesus yang
tidak pernah tertidur dan lalai yang akan membalas semuanya
amin.
Salatiga, Januari, 2015
Penulis
vii
Abstract
The aim of this study is to determine the relationship
between father involvement and friendship quality with social
competence as revealed by sex in teens of Gereja Bethel
Indonesia Rayon 4 Medan. Samples in this study were 72
teenagers which were in the range of 11-18 years old
consisted of 35 boys and 37 girls, respectively. There were
three scales used in this study which are : modified social
competence scale of Gresham & Elliot, modified Inventory of
Father Involvement of Hawkins & Palkovits, and modified
Friendship Quality Questionnaire of Parker & Asher,
respectively. The results of this study showed that father
involvement and friendship quality had a significant
simultaneously effect toward teenagers’ social competence at
GBI Rayon 4 Medan. Besides this, it was found that there
were no interaction between father involvement and sex, no
interaction of the quality of friendship and sex toward social
competence. However, there was a significant differences of
the friendship quality between boys and girls.
Key word : father involvement, friendship quality and
competence social.
viii
ix
Abstrak
Penelitian bertujuan untuk menentukan hubungan
keterlibatan ayah dan kualitas persahabatan dengan
kompetensi sosial pada remaja anggota GBI Rayon 4 Medan
ditinjau dari jenis kelamin. Sampel dalam penelitian adalah 72
orang remaja berusia 11-18 tahun dan terdiri dari 35 laki-laki
dan 37 perempuan. Terdapat 3 alat ukur yang digunakan
dalam penelitian, yaitu: modifikasi Skala Kompetensi Sosial
dari Gresham & Elliot, modifikasi Skala Keterlibatan Ayah
dari Hawkins & Palkovits, dan modifikasi Skala Kualitas
Persahabatan dari Parker & Asher (1993). Hasil penelitian
menunjukkan bahwa keterlibatan ayah dan kualitas
persahabatan berpengaruh simultan dan signifikan terhadap
kompetensi sosial remaja. GBI Rayon 4 Medan. Selain itu,
diketahui tidak ada interaksi keterlibatan ayah dan jenis
kelamin, tidak ada interaksi kualitas persahabatan dan jenis
kelamin terhadap kompetensi sosial. Namun demikian, ada
perbedaan antar jenis kelamin dalam kualitas persahabatan.
Kata kunci : keterlibatan ayah, kualitas persahabatan, dan
kompetensi sosial
x
xi
DAFTAR ISI
Halaman Judul .........................................................
Lembar Pengesahan .................................................
Lembar Pernyataan .................................................
Ucapan Terimakasih ................................................
Abstract .................................................................
Abstrak….. ................................................................
Daftar Isi ...................................................................
Daftar Tabel..............................................................
Daftar Lampiran ......................................................
BAB I PENDAHULUAN ........................................
1.1 LatarBelakang .. ............................................
1.2 Rumusan Masalah ...........................................
1.3 Tujuan Penelitian .............................................
1.4 Manfaat Penelitian
....................................
1.4.1 Manfaat Teoritis ....................................
1.4.2 Manfaat Praktis
....................................
BAB II TINJAUAN PUSTAKA..............................
2.1 Kompetensi Sosial
....................................
2.1.1 Definisi Kompetensi Sosial........................
2.1.2 Teori Kompetensi sosial ............................
2.1.3 Faktor-faktor Yang Mempengaruhi
Kompetensi Sosial ....................................
2.2 Keterlibatan Ayah............................................
2.2.1 Definisi Keterlibatan Ayah ........................
2.2.2 Teori Keterlibatan Ayah ............................
2.3 Kualitas Persahabatan ....................................
2.3.1 Definisi Kualitas Persahabatan ..................
2.3.2 Teori Kualitas persahabatan .......................
2.4 Hasil Penelitian Sebelumnya ...........................
2.4.1 Hubungan Keterlibatan Ayah
Terhadap KompetensiSosial .....................
xii
Halaman
i
iii
v
vii
ix
x
xiii
xvii
xix
1
2
12
12
13
13
13
15
15
15
17
20
26
26
27
31
31
31
36
36
Daftar Isi (lanjutan)
Halaman
2.4.2 Hubungan Keterlibatan Ayah
Terhadap Kompetensi Sosial ......................
2.5 Dinamika Psikologi .........................................
2.6 Model Penelitian..............................................
2.7 Hipotesis Penelitian .........................................
BAB III METODE PENELITIAN ........................
3.1 Variabel Penelitian
....................................
3.1.1 Identifikasi Penelitian ................................
3.2 Definisi Operasional ....................................
3.2.1 Kompetensi Sosial ....................................
3.2.2 Keterlibatan Ayah ....................................
3.2.3 Kualitas Persahabatan ................................
3.3 Populasi dan Sampel ....................................
3.3.1 Populasi
..............................................
3.3.2 Sampel
..............................................
3.4 Instrumen dan prosedur Pengumpulan Data ...
3.5 Uji Kelayakan Alat Ukur .................................
3.5.1 Seleksi Aitem
....................................
3.5.2 Reliabilitas Skala ....................................
3.6 Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas ................
3.7 Teknik Analisa Data ....................................
3.8 Uji Asumsi Klasik
....................................
3.8.1 Uji Normalitas Korelasi Multivariat ..........
3.8.2 Uji Kesetaraan Ragam Galad Acak
Untuk Analisis Sidak Ragam ......................
3.9 Uji Hipotesis …….. ....................................
3.9.1 Uji Analisis Korelasi Multivariat ...............
3.9.2 Uji Pengaruh Antar Subjek ........................
3.9.3 Uji Beda t-test
....................................
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN .................
4.1 Deskripsi Penelitian ....................................
4.2 Karakteristik Responden .................................
37
39
40
41
43
43
43
43
43
44
48
49
49
50
50
51
51
51
52
54
54
54
55
55
55
56
56
57
57
58
xiii
Daftar Isi (lanjutan)
Halaman
4.3 Prosedur Penelitian
....................................
59
4.3.1 Pengambilan Data Awal
......................
59
4.3.2 Persiapan Penelitian ...................................
59
4.3.3 Pelaksanaan Penelitian ...............................
60
4.4 Seleksi Item dan Reliabilitas .............................
60
4.4.1 Seleksi Item ..............................................
60
4.4.2 Uji Reliabilitas ...........................................
60
4.4.2.1 Skala Kompetensi sosial .......................
60
4.4.2.2 Skala Keterlibatan Ayah .......................
61
4.4.2.3 Skala Kualitas Persahabatan .................
61
4.5 Deskripsi Hasil Pengukuran Variabel Penelitian 62
4.5.1 Deskripsi Variabel Kompetensi Sosial ......
62
4.5.2 Deskripsi Variabel Keterlibatan Ayah .......
64
4.5.3 Deskripsi Variabel Kualitas Persahabatan .
66
4.6 Hasil Uji Statistik ............................................
68
4.6.1 Uji Normalitas Korelasi Multivariat.............
69
4.6.2 Uji Kesetaraan Ragam Galad Acak Untuk
Analisis Sidik Ragam ................................
70
4.7 Uji Hipotesis ....................................................
70
4.7.1 Analisis Korelasi Multivariat .......................
71
4.7.2 Uji Signifikansi Simultan ...........................
71
4.7.3 Uji Signifikan Parameter Individual ..........
72
4.7.4 Koefisien Determinasi................................
74
4.7.5 Sumbangan Efektif.....................................
75
4.7.6 Uji Pengaruh Antar Subjek ........................
77
4.7.7 Uji Beda t-test
....................................
78
4.8 Pembahasan .....................................................
82
4.8.1 Ada Hubungan Keterlibatan Ayah dan
Kualitas Persahabatan Terhadap
Kompetensi Sosial ......................................
82
xiv
Daftar Isi (lanjutan)
Halaman
4.8.2 Tidak Ada Interaksi Keterlibatan Ayah
Dan Jenis Kelamin Terhadap Kompetensi
Sosial Remaja Gereja .................................
85
4.8.3 Tidak Ada Interaksi Kualitas Persahabatan
dan Jenis KelaminTerhadap Kompetensi
Sosial Remaja Gereja.................................
86
4.8.4 Tidak Ada Perbedaan Signifikan Keterlibatan
Ayah Dan Jenis Kelamin ...........................
87
4.8.5 Ada Perbedaan Signifikan Kualitas
Persahabatan Dan Jenis Kelamin ...............
87
4.8.6 Tidak Ada Perbedaan Signifikan Kompetensi
Sosial dan Jenis Kelamin ...........................
88
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ...................
5.1 Kesimpulan ......................................................
91
5.2 Saran-saran ......................................................
91
5.3 Keterbatasan Penelitian dan Agenda Penelitian… 93
DAFTAR PUSTAKA ...............................................
95
LAMPIRAN-LAMPIRAN ...................................... 105
xv
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
3.1. Kisi-kisi Skala Kompetensi Sosial ......................
44
3.2. Kisi-kisi Skala Keterlibatan Ayah .......................
45
3.3. Kisi-kisi Skala Kualitas Persahabatan .................
49
3.4. Sebaran Aitem Uji Coba Kompetensi Sosial ......
52
3.5. Sebaran Aitem Uji Coba Keterlibatan Ayah ......
53
3.6. Sebaran Aitem Uji Coba Kualitas Persahabatan .
54
4.1. Karakteristik Responden .....................................
58
4.2. Kategori Skala Kompetensi Sosial ......................
63
4.3. Sumbangan Efektif Untuk Masing-masing Aspek
Kompetensi Sosial ..............................................
64
4.4. Kategori Skala Keterlibatan Ayah ......................
65
4.5. Sumbangan Efektif Untuk Masing-masing
Aspek Keterlibatan Ayah .....................................
66
4.6. Kategori Kualitas Persahabatan ..........................
67
4.7. Sumbangan Efektif Untuk Masing-masing
Aspek Kualitas Persahabatan ...............................
68
4.8. Uji Kolmogorov-smirnov Contoh Tunggal .........
69
4.9. Uji Levene Untuk Kesetaraan Ragam Galad Acak 70
4.10. Makna Koefisien Korelasi Antar Variabel ........
71
4.11. Hasil Regresi Berganda Signifikan Nilai F .......
72
4.12. Hasil Regresi Berganda Signifikan Nilai t ........
73
4.13. Hasil Koefisien Determinasi Ringkasan Model
75
4.14. Sumbangan Peubah Efektif Keterlibatan Ayah
dan Kualitas Persahabatan Terhadap
Kompetensi Sosial.............................................
76
4.15. Analisis Sidik Ragam Interaksi Keterlibatan Ayah
dan Jenis Kelamin Terhadap Kompetensi Sosial 77
4.16. Statistik Deskriptif Data Keterlibatan Ayah
Pada jenis Kelamin .............................................
78
4.17. Hasil Signifikansi Uji Perbedaan Data
Keterlibatan Ayah ............................................
79
4.18. Statistik Deskriptif Data Kualitas Persahabatan
Pada Jenis Kelamin ............................................
79
4.19. Hasil signifikansi Uji Perbedaan Data
Kualitas Persahabatan .......................................
80
4.20. Statistik Deskriptif Data Kompetensi Sosial
Pada Jenis Kelamin ...........................................
81
xvi
Daftar Tabel (lanjutan)
Tabel
Halaman
4.21. Hasil Signifikansi Uji Perbedaan Data
Kompetensi Sosial ............................................
81
4.22. Ringkasan hasil Pengujian Hipotesis ................
82
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
A. Skala Psikologi Keterlibatan Ayah
Skala Kualitas Persahabatan, dan Skala
Kompetensi Sosial .............................................. 106
B. Hasil Seleksi Aitem dan Uji Reliabilitas Peubah
Keterlibatan Ayah, Kualitas Persahabatan, dan
Kompetensi Sosial................................................. 121
C. Hasil Uji Statistik, Hasil Uji Hipotesis .................. 127
D. Data Mentah Skala Psikologi Keterlibatan Ayah,
Kualitas Persahabatan, dan Kompetensi sosial ..... 133
E. Lampiran Surat Penelitian ..................................... 155
xviii