MODUL V FISIKA MODERN RADIASI BENDA HITA (1)

1

MODUL V
FISIKA MODERN
RADIASI BENDA HITAM

Tujuan instruksional umum :
Agar mahasiswa dapat memahami tentang radiasi benda hitam

Tujuan instruksional khusus :
Dapat menerangkan tentang radiasi termal
Dapat menerangkan tetang radiasi benda hitam
Dapat menerangkan tetang intensitas radiasi benda hitam
Dapat menerangkan tentang teori spectrum benda hitam

Buku rujukan :
Fisika modern

Halliday-Resnick

Johanes Surya


Olimpiade Fisika

2

5.1. RADIASI TERMAL
Benda yang mempunyai temperature lebih tinggiakan memancarkan paras pada
lingkungannya dikenal dengan istilah radiasi termal.
Berdasarkan hasil pengamatan eksperimen diperoleh bahwa banyaknya radiasi
termal yang dipancarkan oleh suatu benda dipengaruhi oleh:
1.

Suhu Benda
Benda yang lebih tinggi temperaturnya memancarkan radiasi yang lebih
banyak.

2.

Sifat Permukaan Benda
Permukaan yang kasar lebih banyak memancarkan radiasi daripada permukaan

yang halus.

3.

Bentuk Benda atau Luas Permukaan Benda
Permukaan yang lebih luas akan memancarkan radiasi yang makin banyak.

4.

Jenis Material
Tungsten dapat memancarkan radiasi dengan laju 23,5 w/cm 2. Sedangkan
molybdenum (dengan ukuran dan bentuk yang sama) hanya meradiasikan 19,2
w/cm2.
Pada tahun 1879 Josep Stefan merumuskan intensitas radiasi yang dipancarkan

oleh suatu benda. Menurut pengamatan besarnya intensitas I, ini sebanding dengan
suhu T pangkat empat.
I = KT 4
K merupakan suatu constant yang bergantung pada sifat benda dan sering ditulis
sebagai

K=e
e = emisivitas yang besarnya 0

Dokumen yang terkait

PERBANDINGAN BUDIDAYA "AIR LIUR" SARANG BURUNG WALET ANTARA TEKNIK MODERN DAN TEKNIK KONVENSIONAL (Studi Pada Sarang Burung Burung Walet di Daerah Sidayu Kabupaten Gresik)

6 108 9

ENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPS POKOK BAHASAN KERAGAMAN SUKU BANGSA DAN BUDAYA DI INDONESIA DENGAN MODEL PROBLEM POSING PADA SISWA KELAS V SDN GAMBIRAN 01 KALISAT JEMBER TAHUN PELAJARAN 2011/2012

1 24 17

Hubungan motivasi belajar dengan hasil belajar pendidikan agama islam siswa kelas V di sdn kedaung kaliangke 12 pagi

6 106 71

PENGAJARAN MATERI FISIKA DASAR UNTUK MAHASISWA FAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRI

9 106 43

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA KONSEP KELISTRIKAN BERBASIS VIDEO LIVE

8 69 67

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA ANTARA MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL)

11 75 34

ANALISIS HASIL BELAJAR FISIKA SISWA SMP DITINJAU DARI SKILL ARGUMENTASI ILMIAH SISWA PADA PEMBELAJARAN EKSPERIMEN DI LABORATORIUM NYATA DAN MAYA

4 85 57

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA ANTARA MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING(PBL) DAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI)

6 62 67

HUBUNGAN KEPRIBADIAN DENGAN TINGKAT KEBUGARAN JASMANI PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 2 PONCOWARNO KALIREJO LAMPUNG TENGAH TAHUN PELAJARAN 2013/2014

10 138 52

HUBUNGAN ANTARA LINGKUNGAN BELAJAR DI SEKOLAH DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR IPS SISWA KELAS V SD NEGERI 1 RAJABASA RAYA KOTA BANDAR LAMPUNG

6 60 62