280790939 contoh proposal prodi baru
CONT
OH
PROPOSAL
PROGRAM STUDI
Keterangan :
- Blok Abu-abu data dari
PS
- Blok Putih data dari
............
UNIVERSITAS BRAWIJAYA
MALANG
KATA PENGANTAR
Dengan mengucap Puji Syukur atas rahmat, berkat dan nikmat Allah SWT, maka
proposal pembukaan Program Studi Teknik Komputer, Universitas Brawijaya Malang
telah selesai disusun. Dengan semakin berkembang dan maraknya penggunaan
teknologi informasi dan perkembangan rumpun keilmuan komputer, maka dibutuhkan
suatu pengelolaan Teknik Komputer yang terstruktur dan handal dalam bidang
perangkat keras dan infrastruktur Teknik Komputer .Program Teknologi Informasi dan
Ilmu Komputer Universitas Brawijaya memiliki SDM yang handal dan berpengalaman
dalam menyelenggarakan pendidikan S1 khususnya rumpun keilmuan komputer dan
berkompeten dalam menyelenggarakan Program Studi Baru Teknik Komputer.
Proposal ini disusun oleh tim yang solid dan didukung oleh seluruh jarajan
pimpinan
Program
dan
Universitas.
Untuk
itu,
pada
kesempatan
ini,
kami
menghaturkan ucapan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Ir. Mohammad Bisri selaku Rektor Universitas Brawijaya beserta seluruh
Pembantu Rektor, atas motivasi dan segala pengarahan untuk membuka program
studi Teknik Komputer ini.
2. Ir. Sutrisno, M.T. selaku Ketua Program Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer
Universitas Brawijaya, atas motivasi dankeikutsertaannya memberi masukan dan
arahan.
3. Seluruh Tim Penyusun Proposal Pembukaan Program Studi pada tahap awal dan
tahap penyempurnaan atas kerjasamanya dari awal penyusunan hingga proposal ini
selesai disusun.
4. Pihak-pihak lain yang telah membantu dalam penyusunan Proposal Pembukaan
Program Studi Teknik Komputerini.
Malang, 8 Februari 2015
Tim Penyusun Proposal
Program Studi Teknik Komputer
DAFTAR ISI
PROPOSAL.............................................................................................i
PROGRAM STUDI....................................................................................i
.............................................................................................................i
UNIVERSITAS BRAWIJAYA........................................................................i
KATA PENGANTAR...................................................................................i
DAFTAR ISI............................................................................................ii
DAFTAR GAMBAR..................................................................................vi
DAFTAR TABEL......................................................................................vi
DAFTAR LAMPIRAN..............................................................................vii
I. PENDAHULUAN...................................................................................1
1.1.Analisis Situasi............................................................................1
I.1.1.Misi, Tujuan dan Cara Pencapaian Tujuan.......................................1
I.1.2.Manfaat Program Studi Teknik Komputer.......................................3
I.1.3.Kemampuan dan Potensi Perguruan Tinggi Untuk Mengelola
Program Studi......................................................................................4
I.1.4.Analisis Kekuatan, Kelemahan, Peluang, dan Ancaman...................5
1.2Aspek Spesifikasi.........................................................................9
1.2.1. Nomenklatur dan Jenjang Program Studi Teknik Komputer............9
1.2.2. Posisi Program Studi Teknik Komputer.........................................9
1.2.3. Keunggulan dan Karakteristik Program Studi Teknik Komputer....11
1.2.4. Hubungan Program Studi Teknik Komputer dengan Program Studi
lain pada institusi...............................................................................12
II.KURIKULUM......................................................................................14
2.1. Rumpun Keilmuan.....................................................................14
2.1.1. Bidang Ilmu/Kajian Yang Menjadi Pokok Program Studi dan
Konstelasinya dengan Bidang Ilmu Lainnya..........................................14
2.1.2. Perkembangan Bidang Ilmu/Kajian.............................................18
2.2. Rancangan Kurikulum...............................................................19
2.2.1.Profil dan Profesi Lulusan Program Studi Teknik Komputer...........20
2.2.2. Analisis Profil............................................................................21
2.2.3. Capaian Pembelajaran Program Studi Teknik Komputer...............24
2.2.4. Matriks Bahan Kajian Prodi Teknik Komputer yang Diturunkan dari
Capaian Pembelajaran........................................................................28
2.2.5. Mata Kuliah yang mengait pada bahan kajian prodi Teknik
Komputer...........................................................................................30
2.2.6. Susunan Matakuliah per semester berikut bobotnya pada Prodi
Teknik Komputer................................................................................35
2.3. Sistem Pembelajaran................................................................37
2.3.1 Metode dan Bentuk Pembelajaran yang Diadopsi.........................37
2.3.2. Cara Mengembangkan Suasana dan Interaksi Akademik dan
Perilaku Kecendekiawan.....................................................................38
2.3.3. Rancangan Proses Pembelajaran yang Terkait dengan Penelitian
Mahasiswa pada Tugas Akhir...............................................................41
2.3.4. Rancangan Proses Pembelajaran yang Terkait dengan Pengabdian
Kepada Masyarakat............................................................................42
2.3.5. Sistem/Pola Pembelajaran yang Dapat Mengantarkan Lulusan
Mampu Membuat Karya Ilmiah/Nyata Layak Publikasi...........................42
III.SUMBER DAYA.................................................................................45
3.1 Sumber Daya Manusia................................................................45
3.1.1. Ketersediaan Jumlah dan Kualifikasi Seluruh Dosen....................45
3.1.2. Ketersediaan Jumlah dan Kualifikasi Tenaga Kependidikan..........46
3.1.3. Perencanaan dan Pengembangan Dosen dan Tenaga Kependidikan
......................................................................................................... 47
3.1.4. Kebutuhan dan Mekanisme Pemenuhan Kebutuhan dan Rencana
Pengembangannya.............................................................................50
3.1.5. Kebijakan Tentang Value & Reward System Untuk SumberDaya
Manusia.............................................................................................52
3.2 SARANA DAN PRASARANA..........................................................53
3.2.1 Kesiapan Sarana dan Prasarana Pembelajaran.............................53
3.2.2 Kebutuhan dan Mekanisme Pemenuhan Kebutuhan, dan
Perencanaan Pengembangan Sarana dan Prasarana.............................59
IV.PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT........................63
4.1 kebijakan di bidang penelitian dan pengabdian kepada masyarakat
......................................................................................................63
4.1.1 Kebijakan Pengalokasian Anggaran Untuk Penelitian Dan
Pengabdian Kepada Masyarakat..........................................................63
4.1.2 Kebijakan Pelaksanaan Penelitian Dan Pengabdian Kepada
Masyarakat Oleh Dosen......................................................................64
4.1.3 Kebijakan Keterlibatan Mahasiswa dalam Penelitian dan
Pengabdian........................................................................................65
4.1.4 Kebijakan Dan Standard Operation Procedures Pengunggahan
Tugas Akhir Mahasiswa Dan Karya Ilmiah Dosen...................................66
4.2 Publikasi Ilmiah.........................................................................66
V.PENDANAAN.....................................................................................67
VI.MANAJEMEN AKADEMIS....................................................................74
6.1. Manajemen Akademis...............................................................74
6.1.1. Prosedur Pembukaan dan Penutupan Program Studi di Tingkat
Fakultas dan Institusi.........................................................................74
6.1.2. Struktur Organisasi dan Manajemen Penyelenggaraan Program
Studi yang Diusulkan..........................................................................74
6.1.3. Metode Pengelolaan dan Pengembangan Sumber Daya yang Ada
Tanpa Mengganggu Program Studi Lain dan Metode Peningkatan Mutu
Akademik Program Studi yang Diusulkan.............................................75
6.1.4. Mekanisme Penerimaan dan Jumlah Mahasiswa Baru yang
Direncanakan Dalam 5 (Lima) Tahun Pertama.......................................76
6.1.5. Rencana Pengembangan dan Peningkatan Mutu Akademik Program
Studi untuk Jangka Pendek, Menengah, dan Panjang............................76
VII.SISTEM PENJAMINAN MUTU.............................................................79
7.1.1 Sistem Penjaminan Mutu Yang Dapat Menjamin Terselenggaranya
Proses Pembelajaran...........................................................................79
Gambar 1. Skema Penjaminan Mutu UB................................................80
Gambar 2. Tahapan Implementasi SPMI di UB.......................................81
7.1.2 Struktur Organisasi Unit Pengawasan dan Penjaminan Mutu Internal
.......................................................................................................... 82
Tugas dan Fungsi PJM UB :..............................................................82
7.1.3 Manual Mutu...............................................................................85
Jenis Dokumen Mutu UB......................................................................85
7.1.4 Implementasi Penjaminan Mutu di UB..........................................86
7.1.5 Sistem Monitoring dan Evaluasi Penjaminan Mutu di UB dan Tindak
Lanjutnya............................................................................................87
VIII.KESIMPULAN.................................................................................89
DAFTAR PUSTAKA................................................................................91
LAMPIRAN PROPOSAL PROGRAM STUDI................................................92
LAMPIRAN
LAMPIRAN
LAMPIRAN
LAMPIRAN
LAMPIRAN
A Dosen Yang Akan Ditugaskan Pada Program Studi.........93
B Laboran Yang Akan Ditugaskan Pada Program Studi......93
C Teknisi Yang Akan Ditugaskan Pada Program Studi........93
D Pustakawan Yang Akan Ditugaskan Pada Program Studi 95
E Tenaga Administrasi Yang Akan Ditugaskan Pada Program
Studi..............................................................................................95
LAMPIRAN F Daftar Prasarana (Lahan) Untuk Keseluruhan Perguruan
Tinggi.............................................................................................96
LAMPIRAN G Daftar Ruang Kuliah Untuk Keseluruhan Perguruan Tinggi
....................................................................................................112
LAMPIRAN H Daftar Ruang Kuliah Untuk Keseluruhan Perguruan Tinggi
....................................................................................................138
LAMPIRAN I Daftar Ruang Laboratorium Untuk Keseluruhan perguruan
Tinggi...........................................................................................148
LAMPIRAN J Daftar Ruang Perpustakaan Untuk Keseluruhan Perguruan
Tinggi...........................................................................................172
LAMPIRAN K Daftar Tanah/Bangunan/Gedung/Ruang/Laboratorium
untuk prodi baru yang tersedia saat ini atau akan disediakan sebelum
Keputusan Penyelenggaraan Prodi diterbitkan Direktorat Jenderal. .174
LAMPIRAN L Daftar Alat Pembelajaran /seminar /rapat yang tersedia
saat ini atau akan disediakan sebelum Keputusan Penyelenggaraan
diterbitkan Direktorat Jenderal......................................................175
LAMPIRAN M Daftar Alat praktikum /penelitian yang tersedia saat ini
atau akan disediakan sebelum Keputusan Penyelenggaraan Prodi
diterbitkan Direktur Jenderal.........................................................176
LAMPIRAN N Data Keuangan 5 (lima) tahun terakhir tanpa program
studi baru (dalam jutaan rupiah)....................................................177
LAMPIRAN O Data Keuangan 5 (lima) tahun terakhir dengan Program
Studi Baru (dalam jutaan rupiah)...................................................177
LAMPIRAN Q Kepustakaan Sesuai dengan Kurikulum Prodi..............179
LAMPIRAN R Kepustakaan Sesuai dengan Kurikulum Prodi..............179
LAMPIRAN S Kepustakaan Sesuai dengan Kurikulum Prodi...............180
DAFTAR GAMBAR
DAFTAR TABEL
Tabel 1 Jumlah Program Studi Per Jenjang......................................................................5
Tabel 2 Hasil Analisa SWOT Pada Program Studi S1 Teknik Komputer............................8
Tabel 3 Mata Kuliah Yang Tidak Terdapat Pada Program Studi Informatika atau Ilmu
Komputer dan Teknik Elektro........................................................................................ 12
Tabel 4 Profil Lulusan Program Studi Teknik Komputer..................................................21
Tabel 5 Kompetensi Lulusan Teknik Komputer..............................................................24
Tabel 6 Matriks Hubungan Profil Lulusan dengan Kompetensi......................................26
Tabel 7 Bahan Kajian Prodi Teknik Komputer................................................................28
Tabel 8 Matriks Hubungan Bahan Kajian dengan Kompetensi Prodi Teknik Komputer. .28
Tabel 9 Matakuliah yang Mengait pada Bahan Kajian Teknik Komputer........................30
Tabel 10 Susunan Matakuliah per Semester Berikut Bobotnya pada Program Studi
Teknik Komputer........................................................................................................... 35
Tabel 11 Daftar Spesifikasi Keahlian Tenaga Dosen......................................................45
Tabel 12 Daftar tenaga kependidikan FILKOM-UB.........................................................46
Tabel 13 Estimasi Mahasiswa Baru yang Memasuki Program Studi Teknik Komputer...76
DAFTAR LAMPIRAN
PROPOSAL.............................................................................................i
PROGRAM STUDI....................................................................................i
.............................................................................................................i
UNIVERSITAS BRAWIJAYA........................................................................i
KATA PENGANTAR...................................................................................i
DAFTAR ISI............................................................................................ii
DAFTAR GAMBAR..................................................................................vi
DAFTAR TABEL......................................................................................vi
DAFTAR LAMPIRAN..............................................................................vii
I. PENDAHULUAN...................................................................................1
1.1.Analisis Situasi............................................................................1
I.1.1.Misi, Tujuan dan Cara Pencapaian Tujuan.......................................1
I.1.2.Manfaat Program Studi Teknik Komputer.......................................3
I.1.3.Kemampuan dan Potensi Perguruan Tinggi Untuk Mengelola
Program Studi......................................................................................4
I.1.4.Analisis Kekuatan, Kelemahan, Peluang, dan Ancaman...................5
1.2Aspek Spesifikasi.........................................................................9
1.2.1. Nomenklatur dan Jenjang Program Studi Teknik Komputer............9
1.2.2. Posisi Program Studi Teknik Komputer.........................................9
1.2.3. Keunggulan dan Karakteristik Program Studi Teknik Komputer....11
1.2.4. Hubungan Program Studi Teknik Komputer dengan Program Studi
lain pada institusi...............................................................................12
II.KURIKULUM......................................................................................14
2.1. Rumpun Keilmuan.....................................................................14
2.1.1. Bidang Ilmu/Kajian Yang Menjadi Pokok Program Studi dan
Konstelasinya dengan Bidang Ilmu Lainnya..........................................14
2.1.2. Perkembangan Bidang Ilmu/Kajian.............................................18
2.2. Rancangan Kurikulum...............................................................19
2.2.1.Profil dan Profesi Lulusan Program Studi Teknik Komputer...........20
2.2.2. Analisis Profil............................................................................21
2.2.3. Capaian Pembelajaran Program Studi Teknik Komputer...............24
2.2.4. Matriks Bahan Kajian Prodi Teknik Komputer yang Diturunkan dari
Capaian Pembelajaran........................................................................28
2.2.5. Mata Kuliah yang mengait pada bahan kajian prodi Teknik
Komputer...........................................................................................30
2.2.6. Susunan Matakuliah per semester berikut bobotnya pada Prodi
Teknik Komputer................................................................................35
2.3. Sistem Pembelajaran................................................................37
2.3.1 Metode dan Bentuk Pembelajaran yang Diadopsi.........................37
2.3.2. Cara Mengembangkan Suasana dan Interaksi Akademik dan
Perilaku Kecendekiawan.....................................................................38
2.3.3. Rancangan Proses Pembelajaran yang Terkait dengan Penelitian
Mahasiswa pada Tugas Akhir...............................................................41
2.3.4. Rancangan Proses Pembelajaran yang Terkait dengan Pengabdian
Kepada Masyarakat............................................................................42
2.3.5. Sistem/Pola Pembelajaran yang Dapat Mengantarkan Lulusan
Mampu Membuat Karya Ilmiah/Nyata Layak Publikasi...........................42
III.SUMBER DAYA.................................................................................45
3.1 Sumber Daya Manusia................................................................45
3.1.1. Ketersediaan Jumlah dan Kualifikasi Seluruh Dosen....................45
3.1.2. Ketersediaan Jumlah dan Kualifikasi Tenaga Kependidikan..........46
3.1.3. Perencanaan dan Pengembangan Dosen dan Tenaga Kependidikan
......................................................................................................... 47
3.1.4. Kebutuhan dan Mekanisme Pemenuhan Kebutuhan dan Rencana
Pengembangannya.............................................................................50
3.1.5. Kebijakan Tentang Value & Reward System Untuk SumberDaya
Manusia.............................................................................................52
3.2 SARANA DAN PRASARANA..........................................................53
3.2.1 Kesiapan Sarana dan Prasarana Pembelajaran.............................53
3.2.2 Kebutuhan dan Mekanisme Pemenuhan Kebutuhan, dan
Perencanaan Pengembangan Sarana dan Prasarana.............................59
IV.PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT........................63
4.1 kebijakan di bidang penelitian dan pengabdian kepada masyarakat
......................................................................................................63
4.1.1 Kebijakan Pengalokasian Anggaran Untuk Penelitian Dan
Pengabdian Kepada Masyarakat..........................................................63
4.1.2 Kebijakan Pelaksanaan Penelitian Dan Pengabdian Kepada
Masyarakat Oleh Dosen......................................................................64
4.1.3 Kebijakan Keterlibatan Mahasiswa dalam Penelitian dan
Pengabdian........................................................................................65
4.1.4 Kebijakan Dan Standard Operation Procedures Pengunggahan
Tugas Akhir Mahasiswa Dan Karya Ilmiah Dosen...................................66
4.2 Publikasi Ilmiah.........................................................................66
V.PENDANAAN.....................................................................................67
VI.MANAJEMEN AKADEMIS....................................................................74
6.1. Manajemen Akademis...............................................................74
6.1.1. Prosedur Pembukaan dan Penutupan Program Studi di Tingkat
Fakultas dan Institusi.........................................................................74
6.1.2. Struktur Organisasi dan Manajemen Penyelenggaraan Program
Studi yang Diusulkan..........................................................................74
6.1.3. Metode Pengelolaan dan Pengembangan Sumber Daya yang Ada
Tanpa Mengganggu Program Studi Lain dan Metode Peningkatan Mutu
Akademik Program Studi yang Diusulkan.............................................75
6.1.4. Mekanisme Penerimaan dan Jumlah Mahasiswa Baru yang
Direncanakan Dalam 5 (Lima) Tahun Pertama.......................................76
6.1.5. Rencana Pengembangan dan Peningkatan Mutu Akademik Program
Studi untuk Jangka Pendek, Menengah, dan Panjang............................76
VII.SISTEM PENJAMINAN MUTU.............................................................79
7.1.1 Sistem Penjaminan Mutu Yang Dapat Menjamin Terselenggaranya
Proses Pembelajaran...........................................................................79
Gambar 1. Skema Penjaminan Mutu UB................................................80
Gambar 2. Tahapan Implementasi SPMI di UB.......................................81
7.1.2 Struktur Organisasi Unit Pengawasan dan Penjaminan Mutu Internal
.......................................................................................................... 82
Tugas dan Fungsi PJM UB :..............................................................82
7.1.3 Manual Mutu...............................................................................85
Jenis Dokumen Mutu UB......................................................................85
7.1.4 Implementasi Penjaminan Mutu di UB..........................................86
7.1.5 Sistem Monitoring dan Evaluasi Penjaminan Mutu di UB dan Tindak
Lanjutnya............................................................................................87
VIII.KESIMPULAN.................................................................................89
DAFTAR PUSTAKA................................................................................91
LAMPIRAN PROPOSAL PROGRAM STUDI................................................92
LAMPIRAN
LAMPIRAN
LAMPIRAN
LAMPIRAN
LAMPIRAN
A Dosen Yang Akan Ditugaskan Pada Program Studi.........93
B Laboran Yang Akan Ditugaskan Pada Program Studi......93
C Teknisi Yang Akan Ditugaskan Pada Program Studi........93
D Pustakawan Yang Akan Ditugaskan Pada Program Studi 95
E Tenaga Administrasi Yang Akan Ditugaskan Pada Program
Studi..............................................................................................95
LAMPIRAN F Daftar Prasarana (Lahan) Untuk Keseluruhan Perguruan
Tinggi.............................................................................................96
LAMPIRAN G Daftar Ruang Kuliah Untuk Keseluruhan Perguruan Tinggi
....................................................................................................112
LAMPIRAN H Daftar Ruang Kuliah Untuk Keseluruhan Perguruan Tinggi
....................................................................................................138
LAMPIRAN I Daftar Ruang Laboratorium Untuk Keseluruhan perguruan
Tinggi...........................................................................................148
LAMPIRAN J Daftar Ruang Perpustakaan Untuk Keseluruhan Perguruan
Tinggi...........................................................................................172
LAMPIRAN K Daftar Tanah/Bangunan/Gedung/Ruang/Laboratorium
untuk prodi baru yang tersedia saat ini atau akan disediakan sebelum
Keputusan Penyelenggaraan Prodi diterbitkan Direktorat Jenderal. .174
LAMPIRAN L Daftar Alat Pembelajaran /seminar /rapat yang tersedia
saat ini atau akan disediakan sebelum Keputusan Penyelenggaraan
diterbitkan Direktorat Jenderal......................................................175
LAMPIRAN M Daftar Alat praktikum /penelitian yang tersedia saat ini
atau akan disediakan sebelum Keputusan Penyelenggaraan Prodi
diterbitkan Direktur Jenderal.........................................................176
LAMPIRAN N Data Keuangan 5 (lima) tahun terakhir tanpa program
studi baru (dalam jutaan rupiah)....................................................177
LAMPIRAN O Data Keuangan 5 (lima) tahun terakhir dengan Program
Studi Baru (dalam jutaan rupiah)...................................................177
LAMPIRAN Q Kepustakaan Sesuai dengan Kurikulum Prodi..............179
LAMPIRAN R Kepustakaan Sesuai dengan Kurikulum Prodi..............179
LAMPIRAN S Kepustakaan Sesuai dengan Kurikulum Prodi...............180
LAMPIRAN PROPOSAL PROGRAM STUDI...................Error! Bookmark not defined.
LAMPIRAN A Dosen Yang Akan Ditugaskan Pada Program StudiError! Bookmark
not defined.
LAMPIRAN B Laboran Yang Akan Ditugaskan Pada Program Studi...............Error!
Bookmark not defined.
LAMPIRAN C Teknisi Yang Akan Ditugaskan Pada Program Studi..................Error!
Bookmark not defined.
LAMPIRAN D Pustakawan Yang Akan Ditugaskan Pada Program Studi.........Error!
Bookmark not defined.
LAMPIRAN E Tenaga Administrasi Yang Akan Ditugaskan Pada Program Studi
...........................................................................Error! Bookmark not defined.
LAMPIRAN F Daftar Prasarana (Lahan) Untuk Keseluruhan Perguruan Tinggi
...........................................................................Error! Bookmark not defined.
LAMPIRAN G Daftar Ruang Kuliah Untuk Keseluruhan Perguruan Tinggi......Error!
Bookmark not defined.
LAMPIRAN H Daftar Ruang Kuliah Untuk Keseluruhan Perguruan Tinggi......Error!
Bookmark not defined.
LAMPIRAN I Daftar Ruang Laboratorium Untuk Keseluruhan perguruan Tinggi
...........................................................................Error! Bookmark not defined.
LAMPIRAN J Daftar Ruang Perpustakaan Untuk Keseluruhan Perguruan Tinggi
...........................................................................Error! Bookmark not defined.
LAMPIRAN K Daftar Tanah/Bangunan/Gedung/Ruang/Laboratorium untuk prodi
baru yang tersedia saat ini atau akan disediakan sebelum Keputusan
Penyelenggaraan Prodi diterbitkan Direktorat Jenderal.....Error! Bookmark not
defined.
LAMPIRAN L
Daftar Alat Pembelajaran /seminar /rapat yang tersedia saat ini
atau
disediakan
akan
sebelum
Keputusan
Penyelenggaraan
diterbitkan
Direktorat Jenderal.............................................Error! Bookmark not defined.
LAMPIRAN M Daftar Alat praktikum /penelitian yang tersedia saat ini atau akan
disediakan sebelum Keputusan Penyelenggaraan Prodi diterbitkan Direktur
Jenderal..............................................................Error! Bookmark not defined.
LAMPIRAN N Data Keuangan 5 (lma) tahun terakhir tanpa program studi baru
(dalam jutaan rupiah).........................................Error! Bookmark not defined.
LAMPIRAN O Data Keuangan 5 (lma) tahun terakhir dengan Program Studi Baru
(dalam jutaan rupiah).........................................Error! Bookmark not defined.
LAMPIRAN Q Kepustakaan Sesuai dengan Kurikulum Prodi Teknik Komputer
...........................................................................Error! Bookmark not defined.
LAMPIRAN R Kepustakaan Sesuai dengan Kurikulum Prodi Error! Bookmark not
defined.
LAMPIRAN S Kepustakaan Sesuai dengan Kurikulum Prodi Teknik Komputer
...........................................................................Error! Bookmark not defined.
I. PENDAHULUAN
1.1.
Analisis Situasi
I.1.1. Misi, Tujuan dan Cara Pencapaian Tujuan
Universitas Brawijaya (UB) memiliki visi "Menjadi universitas unggul dan
berstandart intemasional dan mampu berperan aktif dalam pembangunan bangsa
melalui proses pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat". Untuk
mencapai cita-cita tersebut, maka misi yang diemban Universitas Brawijaya adalah 1:
1. Membangkitkan kekuatan moral dan kesadaran tentang keberadaan penciptaan
alam oleh Tuhan Yang Maha Esa dan sadar bahwa setiap kehidupan mempunyai
hak untuk dihargai.
2. Menyelenggarakan proses pendidikan agar peserta didik menjadi manusia yang
berkemampuan
akademik
dan/atau
profesional,
berkualitas,
serta
berkepribadian.
3. Melakukan pengembangan dan penyebarluasan ilmu pengetahuan dan teknologi
serta mengupayakan penggunaannya untuk meningkatkan taraf kehidupan
masyarakat.
Berkaitan dengan Visi dan Misi Universitas Brawijaya tersebut, maka Program
Studi Teknik Komputer sebagai bagian yang tidak terpisah dari Universitas Brawijaya
memiliki visi:
“Menjadi program studi unggul dalam pendidikan dan pengembangan ilmu
pengetahuan
di
bidang
Teknik
Komputer
di
tingkat
nasional
dan
internasional melalui integrasi Tri Dharma PerguruanTinggi”.
Dalam upaya mewujudkan visi tersebut Program Studi Teknik Komputer memiliki
misi:
1. Menyelenggarakan sistem pendidikan yang efektif, efisien, akuntabel dan
berkelanjutan dalam rangka menghasilkan lulusan sarjana Teknik Komputer.
2. Menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi di bidang Teknik Komputer,
berjiwa wirausaha (entrepreneur) dan dapat berperan positif di tingkat nasional
dan internasional (world class).
3. Meningkatkan
kontribusi
dan
kolaborasi
dengan
berbagai
pihak
dalam
masyarakat dengan mengembangkan produk dan layanan dalam bidang Teknik
Komputer di tingkat regional, nasional maupun internasional.
1 Sumber: Rencana Strategis Universitas Brawijaya
Dari gambaran Visi dan Misi tersebut, Program Studi Teknik Komputer
Universitas Brawijaya memiliki tujuan sebagai berikut:
1. Menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi di bidang Teknik Komputer,
berjiwa wirausaha (entrepreneur) dan dapat dipercaya sehingga mampu
bekerjasama dan memberikan kontribusi di tingkat nasional dan internasional
(world class), melalui kurikulum yang disusun dengan mempertimbangkan
model kurikulum Teknik Komputer pada tingkat nasional dan internasional.
2. Menjalankan sistem pendidikan dengan penjaminan mutu sesuai standar
nasional dan internasional.
3. Melibatkan civitas academica Prodi Teknik Komputer dalam penelitian yang
dapat memperkaya khasanah keilmuan di bidang komputasi yang berbasis pada
moral dan etika dalam rangka mengisi dan menunjang pembangunan regional
maupun nasional.
4. Melibatkan civitas academica Prodi Teknik Komputer dalam pengabdian
masyarakat dalam bentuk pembinaan, bimbingan dan konsultasi dalam rangka
meningkatkan peran serta masyarakat dalam pembangunan serta melakukan
pemberdayaan masyarakat yang berbasis pada moral dan etika.
5. Meningkatkan
kontribusi
dan
kolaborasi
dengan
berbagai
pihak
dalam
masyarakat dengan mengembangkan produk dan layanan hasil inovasi dan
kreasi dalam bidang Teknik Komputer di tingkat regional, nasional maupun
internasional.
6. Mengembangkan sertifikasi kompetensi di bidang Teknik Komputer di tingkat
regional, nasional maupun internasional.
Untuk mencapai visi, misi dan tujuan Program Studi Teknik Komputer, diperlukan
strategi pencapaian yang dijabarkan sebagai berikut:
1. Melaksanakan kegiatan akademik yang efektif dan efisien berdasarkan standar
kualitas nasional maupun internasional dengan berperan aktif pada kegiatan
penjaminan mutu internal maupun eksternal mengacu pada Pusat Jaminan Mutu
(PJM)2 Universitas Brawijaya dan Gugus Jaminan Mutu (GJM) yang ada pada
Program Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer Universitas Brawijaya (PTIIK UB)
selaku program yang dalam masa transisi menuju ke Fakultas Ilmu Komputer
(FILKOM) dan nantinya menaungi Program Studi Teknik Komputer. Untuk
mendukung kegiatan penjaminan mutu ditingkat program studi maka Program
Studi Teknik Komputer akan membentuk Unit Jaminan Mutu (UJM) yang bertugas
melakukan monitoring kualitas mutu di tingkat program studi.
2 Website:http://pjm.ub.ac.id
2. Melakukan perancangan dan pengembangan kurikulum Program Studi Teknik
Komputer berdasarkan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) permen
Nomor 73 tahun 2013
tentang penerapan KKNI bidang pendidikan tinggi.
Perancangan kurikulum juga diintegrasikan dengan masukan yang diberikan
oleh ACM dan IEEE pada computing curricula: The overview report dan
Computer
Engineering:
Curriculum
Guideline
for
Undergraduate
Degree
Programs in Computer Engineering, serta dari Asosiasi Perguruan Tinggi
Informatika dan Komputer: Panduan Penyusunan Kurikulum Rumpun Ilmu
Informatika.
3. Melaksanakan penelitian dan pengabdian masyarakat dengan dukungan secara
internal dari Universitas Brawijaya3, eksternal dari DIKTI atau pihak lain untuk
kemudian ditingkatkan menjadi publikasi nasional maupun internasional.
4. Melaksanakan kerja sama dengan pihak eksternal dalam penyelenggaraan
penelitian maupun kerja sama dalam bentuk lain. PTIIK telah bekerja sama
dengan pihak-pihak terkait dengan bidang keilmuan teknik komputer seperti
kerja sama penelitian dengan Pusan National University Korea bidang jaringan
komputer, Cisco dalam pembentukan Cisco Network Academy, dan National
Instruments khusus dalam rangka mempersiapkan terbentuknya prodi Teknik
komputer.
I.1.2. Manfaat Program Studi Teknik Komputer
Dengan beridirinya Program Studi Teknik Komputer, diharapkan akan
memberikan nilai manfaat bagi masyarakat, bagi institusi, dan bagi bangsa dan
negara dengan dijabarkan sebagai berikut.
Manfaat bagi masyarakat:
1. Berpartisipasi pada perkembangan IPTEK dan melakukan penerapan keilmuan
Teknik Komputer dengan melakukan tridharma perguruan tinggi.
2. Masyarakat mampu memahami dan mengaplikasikan langsung kegunaan
teknologi komputer dalam kehidupan sehari-hari.
3. Masyarakat mampu mengikuti perkembangan
dan
kemajuan
Teknologi
Komputer melalui proses pembelajaran yang diberikan di Program Studi Teknik
Komputer khususnya Brawijaya.
4. Masyarakat dapat mempersiapkan dan melakukan analisa terhadap dampak
positif dan negatif yang mungkin timbul dari kemajuan teknologi yang didapat
khususnya bidang Teknik Komputer.
5. Produktifitas dunia industri semakin meningkat. Kemajuan teknologi komputer
akan meningkatkan kemampuan produktivitas dunia industri baik dari aspek
3 Website: http://lppm.ub.ac.id/
teknologi industri maupun pada aspek jenis produksi dengan menekankan
bidang perangkat keras dan infrastruktur sistem komputer.
Manfaat bagi institusi:
1. Memperbanyak jumlah program Studi yang ada di Universitas Brawijaya dan
secara otomatis akan menambah keminatan Program Studi.
2. Memperkaya program studi pada rumpun keilmuan komputer yang telah
dirumuskan oleh ACM IEEE Computing Curricula dan Asosiasi Perguruan Tinggi
Informatika dan Ilmu Komputer (APTIKOM)
menjadi lima bagian yaitu
Informatika/Ilmu Komputer, Sistem Informasi, Teknik Komputer, Rekayasa
Perangkat Lunak dan Teknologi Informasi.
3. Dengan adanya Program Studi Teknik Komputer akan berdampak besar pada
pengembangan
khasanah
keilmuan
di
bidang
Teknik
Komputer
melalui
Penelitian yang dilakukan.
Manfaat bagi bangsa :
1. Mendukung peningkatan ketahanan nasional dilhat dari segi perangkat keras
komputer dan infrastruktur Teknologi Informasi dan Komunikasi.
2. Mendukung industrialisasi berbasis komputer dalam upaya peningkatan taraf
perekonomian dan kemajuan teknologi informasi.
3. Meningkatkan daya saing bangsa dalam menyambut era globalisasi dengan
menghasilkan
lulusan
yang
memiliki
kompetensi
keilmuan
dengan
menggunakan acuan kurikulum internasional.
I.1.3. Kemampuan dan Potensi Perguruan Tinggi Untuk Mengelola Program
Studi
Sebagai sebuah Perguruan Tinggi Negeri (PTN) yang berstatus Badan Layanan
Umum (BLU) sejak 17 Desember 2008, Universitas Brawijaya (UB) senantiasa
berupaya terus melakukan pembenahan dan peningkatan layanan pendidikan tinggi.
Sebagai hasilnya, UB telah berhasil mendapatkan Sertifikat ISO 9001:2008 untuk
semua
Fakultas
dan
Terakreditas
A
oleh
BAN-PT
(SK:367/SK/BAN-PT/Ak-
SURV/PT/IX/2014), Program dan Unit Kerja di lingkungan UB; berada pada peringkat ke5 Perguruan Tinggi (PT) di Indonesia versi 4 International Colleges & Universities
(4ICU); masuk kategori bintang tiga dari lembaga pemeringkatan perguruan tinggi QS;
dan berada pada peringkat ke-6 (versi Webometrics) PT di Indonesia dalam hal
kekuatan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) suatu PT dilihat dari websitenya.
Universitas Brawijaya sudah menjadi salah satu perguruan tinggi terbaik dan
terbesar yang ada di Indonesia dengan beragam prestasi yang sudah ada. Prestasi
yang terbaru adalah menjuarai PIMNAS sebagai juara umum tiga kali dalam tahun
2009, 2010, dan 2012. Brawijaya saat ini memiliki 59469 mahasiswa yang tersebar
dalam 15 fakultas di 143 program studi. Data profil perguruan tinggi secara umum
dapat dilihat pada tabel 1 dan tabel 2 berikut :
Tabel 1 Jumlah Program Studi Per Jenjang
Jenjang
Pendidikan
Diselenggarakan
yang
Jumlah
pada
Program
Universitas Brawijaya
S3
S2
S1
D4
D3
Sp-1
Profesi
Jumlah Total
Studi
14
39
64
4
4
15
3
143
Fakultas pada Universitas Brawijaya tediri dari Fakultas Hukum, Fakultas
Ekonomi dan Bisnis , Fakultas Ilmu Administrasi , Fakultas Pertanian, Fakultas
Peternakan , Fakultas Teknik , Fakultas Kedokteran,
Fakultas Perikanan dan Ilmu
Kelautan, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Fakultas Teknologi
Pertanian, Fakultas Ilmu Sosial dan Politik, Fakultas Ilmu Budaya , Fakultas Kedokteran
Hewan , Fakultas Kedokteran Gigi , Fakultas Ilmu Komputer (Sebelumnya
Program Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer), Program Vokasi dan Pasca
Sarjana
Dalam mendukung berdirinya Program Studi Teknik Komputer, Universitas
Brawijaya membentuk Program Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer pada tahun
2011 dan resmi menjadi Fakultas Ilmu Komputer (FILKOM) di tahun 2015 sebagai unit
tata kelola program studi dengan rumpun keilmuan komputer yang saat ini menaungi
4 program studi yaitu S1 Informatika/ Ilmu Komputer, S2 Informatika/Ilmu Komputer,
S1 Pendidikan Teknologi Informasi (Dibuka Tahun 2015) dan S1 Sistem Informasi. Saat
ini Program S1 Informatika/Ilmu Komputer dan S1 Sistem Informasi telah mendapatkan
akreditas B sementara untuk S2-Ilmu Komputer dan S1 Pendidikan Teknologi Informasi
sedang dalam penyiapan proses akreditasi dikarenakan kedua program studi tersebut
baru berdiri di tahun 2015 ini. Dalam beberapa tahun kedepan FILKOM diharapkan
memiliki 5 program studi dengan rumpun keilmuan komputer yang telah ditetapkan
oleh beberapa asosiasi internasional seperti IEEE, Association for Computing
Machinery dan juga Asosiasi Perguruan Tinggi Informatika dan Ilmu Komputer
(APTIKOM) yaitu program studi Informatika/ Ilmu Komputer, Teknik Komputer, Sistem
Informasi, Teknik Perangkat Lunak dan juga Teknologi Informasi.
I.1.4. Analisis Kekuatan, Kelemahan, Peluang, dan Ancaman
Ledakan perkembangan Teknologi Informasi saat ini membuat kebutuhan
tenaga kerja di dunia IT semakin meningkat. Di Indonesia, terdapat 300.000 lulusan
sarjana TI per tahun dari 250 program studi di seluruh perguruan tinggi yang
ternyata
masih
belum
cukup
untuk
memenuhi
kebutuhan
tenaga
kerja
TI
dikarenakan 75% dari lulusan tidak berikprah di dunia IT secara langsung 4. Data dari
UNESCO Graduate Employability in ASIA menunjukkan bahwa lahan pekerjaan terkait
dengan komputer dan TI tahun 2012 adalah 17% dari total berbagai bidang
pekerjaan yang ada dan 16% calon pekerja berbagai bidang menginginkan untuk
bekerja di bidang IT tersebut.
Pemanfaatan komputer dan teknologi informasi tidak lepas dari peranan
perangkat keras dan jaringan komputer. Pada tahun 2018 diperkirakan 84% dari total
populasi didunia akan menggunakan teknologi mobile phone/gadget
5
dan pengguna
Internet (menurut e-marketer) akan meningkat menjadi 3.6 Milyar. Di dunia riset
sendiri, topik “Internet of Things”dan “wireless Sensor Network”
yang membahas
bagaimana perangkat/ things akan terhubung dengan Internet menjadi topik riset
yang
sangat
populer
ditunjukkan
dengan
peringkat
pertama
pada
top
25
sciencedirect di bidang komputer. Pada skala nasional kehadiran program studi
Teknik komputer di Universitas Brawijaya diharapkan dapat berpartisi aktif untuk
mendukung
Buku Putih Indonesia 2005-2025 yang memiliki tema Penelitian,
Pengembangan dan Penerapan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Bidang Ketahanan
Pangan,
dimana
kebijakan
penelitian,
pengembangan
dan
penerapan
Ilmu
Pengetahuan dan Teknologi Tahun 2005-2025 terdiri dari 6 bidang: (i) Ketahanan
Pangan,
(ii)
Penciptaan
dan
Pemanfaatan
Energi
Baru
dan
Terbarukan,
(iii)
Pengembangan Teknologi dan Manajemen Transportasi, (iv) Teknologi Informasi dan
Komunikasi, (v) Pengembangan Teknologi Pertahanan dan Keamanan, dan (vi)
Pengembangan Teknologi Kesehatan dan Obat. Hal ini menunjukkan pentingnya
peranan TI dalam kehidupan. Saat ini diperlukan wadah bidang kajian riset khusus
bidang TIK untuk fokus dalam mendukung peran tersebut dan akan lebih terdorong
dengan lengkapnya program studi pada rumpun keilmuan komputer pada Universitas
Brawijaya.
Dengan statistik perkembangan perangkat keras dan infrastruktur seperti yang
telah disebutkan, dibutuhkan profil lulusan dari rumpun keilmuan komputer yang
memiliki keahlian spesifik di bidang rekayasa perangkat keras maupun infrastruktur
dan
Universitas
Brawijaya
berusaha
memenuhi
kebutuhan
tersebut
dengan
membentuk Program Studi S1 Teknik Komputer dibawah Program Teknologi Informasi
dan Ilmu Komputer (akan segera berubah menjadi Fakultas Ilmu Komputer/FILKOM).
4Sumber:http://bisniskeuangan.kompas.com/read/2013/11/25/1509248/Indonesia.Kurang.Tenag
a.Ahli.Teknologi.Informasi, diakses pada 15 September 2014
5 Sumber: http://www.radicati.com/wp/wp-content/uploads/2014/01/Mobile-Statistics-Report2014-2018-Executive-Summary.pdf
Saat ini FILKOM telah memiliki
Laboratorium Komputasi Cerdas dan Visual,
Laboratorium Mobile, Laboratorium Game, Laboratorium Rekayasa Perangkat Lunak,
Laboratorium Sistem Informasi, Laboratorium Jaringan komputer, dan Laboratorium
Sistem komputer dan Robotika. Laboratorium tersebut merupakan laboratorium
pendukung tugas akhir mahasiswa S1 yang ada di Fakultas Ilmu komputer Universitas
Brawijaya. Dari data menunjukkan bahwa Laboratorium Jaringan komputer dan
Laboratorium Sistem Komputer dan Robotika sebanyak 30% menangani tugas akhir
mahasiswa S1 dari Informatika/ilmu komputer yang menunjukkan bahwa peminat di
dua laboratorium tersebut cukup tinggi. Perlu kita perhatikan bersama bahwa
Laboratorium jaringan komputer dan laboratorium Sistem Komputer dan robotika
merupakan bahan kajian dari Program Studi Teknik Komputer.
Dalam mendirikan program studi Teknik Komputer, Fakultas Ilmu Komputer
Universitas Brawijaya telah menyiapkan beberapa aspek penting di bidang Sumber
Daya Manusia maupun Sarana dan Prasarana. Dalam sumber daya dosen, FILKOM
telah menyiapkan 15 Tenaga pengajar dengan spesifikasi 1 Dosen S3 dan 14 Dosen
S2. Dari 14 dosen tersebut terdapat 1 dosen doktor dari Kumamoto University Jepang,
2 Orang dari University of Miyazaki Jepang, 2 orang dari National Central University
Taiwan, dan 1 dosen dari Universiti Teknologi Petronas Malaysia. 9 Dosen yang lain
merupakan lulusan dari Universitas Terkemuka di Indonesia yaitu ITB, ITS, UGM, dan
Brawijaya. Dari seluruh dosen yang dipersiapkan pada program studi Teknik Komputer,
telah mencukupi untuk memenuhi seluruh bahan kajian utama pada program studi
Teknik Komputer yang meliputi Rekayasa Sistem komputer, Sistem Embedded,
Jaringan komputer, Pemrograman, Arsitektur dan Organisasi Komputer, Sistem Digital,
Sistem Operasi, dan Matematika Komputasi. Untuk mendukung kompetensi dosen, 6
orang dosen telah tersertifikasi profesional dari CLAD ( Certified Labview Associated
Developer) dari National Instruments, dan 1 orang dosen telah tersertifikasi Cisco
Networking Academy dari Cisco dan AIX dari IBM.
Dari sisi sarana dan prasarana, Fakultas Ilmu Komputer saat ini telah memiliki
memiliki 5 gedung utama yang terdiri dari Gedung A, Gedung B, Gedung C, Gedung D,
dan Gedung E. Perkembangan luas gedung yang dikelola FILKOM
di tahun 2015
adalah 14000 meter persegi dimana Saat ini FILKOM juga telah selesai membangun
struktur gedung 12 lantai yang diharapkan dapat ditempati di tahun 2015. Total ruang
kelas yang dimiliki oleh FILKOM saat ini adalah 36 ruangan (masing-masing kelas
mampu menampung 40 mahasiswa) dilengkapi dengan meja kursi untuk dosen dan
mahasiswa, AC (Air Conditioner), kipas angin, white board, LCD Projector. Kelayakan
fasilitas perkuliahan telah diaudit baik itu melalui audit internal mutu dan audit
eksternal mutu seperti ISO maupun akreditasi BAN-PT. Dari total ruangan yang ada,
masih sangat mencukupi untuk penerimaan mahasiswa untuk prodi baru Teknik
Komputer.
Untuk
kebutuhan
praktikum,
FILKOM
memiliki
ruang
praktikum
2
laboratorium komputer dasar, 1 laboratorium jaringan komputer, dan 1 laboratorium
Sistem komputer dan robotika. Berdasarkan metode analisa SWOT, dikemukakan hasil
analisa pada tabel:
Tabel 2 Hasil Analisa SWOT Pada Program Studi S1 Teknik Komputer
Kekuatan
a. Prodi Teknik Komputer memiliki
Peluang
a. Terdapat banyak calon mahasiswa
dasar pendirian dan nomenklatur
bidang komputer yang memiliki
sesuai dengan permendikbud
keahlian spesifik di bidang
nomor 154 tahun 2014 terkait
perangkat keras dan Infrastruktur
dengan nomenklatur program
Sistem Komputer.
studi.
b. Prodi Teknik Komputer sudah
b. Banyak perusahaan atau pemakai
jasa layanan yang membutuhkan
memiliki perancangan kurikulum
tenaga ahli professional di bidang
didukung oleh ACM-IEEE di
teknik komputer.
computing curricula dan melalui
APTIKOM.
c. Prodi Teknik Komputer memiliki
bidang keahlian spesifik di ranah
perangkat keras dan infrastruktur
sistem berbasis komputer.
d. Di Universitas Brawijaya prodi
Teknik Komputer telah menyiapkan
sarana dan prasarana yang baik
dibawah naungan Fakultas Ilmu
Komputer.
Kelemahan
a. Di Perguruan tinggi Negeri
Ancaman
a. Pada tahun 2015, para pemimpin
Indonesia hanya terdapat 5
ASEAN sepakat membentuk sebuah
perguruan tinggi yang memiliki
pasar tunggal di kawasan Asia
Program studi Teknik Komputer
Tenggara, Masyarakat Ekonomi
atau yang berkaitan (Sistem
ASEAN (MEA), dimana terdapat
Komputer) .
ancaman dari para ekspatriat agar
bisa masuk ke Indonesia.
1.2
Aspek Spesifikasi
1.2.1. Nomenklatur dan Jenjang Program Studi Teknik Komputer
Berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
Nomor 154 tahun 2014 tentang Rumpun Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Serta Gelar
Lulusan Perguruan Tinggi dan permen Nomor 73 tahun 2013 tentang penerapan KKNI
bidang pendidikan tinggi. Program Studi S1 Teknik Komputer terletak pada level 6
KKNI. Untuk nomenklatur, Program Studi S1 Teknik Komputer termasuk dalam rumpun
ilmu terapan yang mengkaji dan mendalami aplikasi ilmu bagi kehidupan manusia.
Program Studi S1 Teknik Komputer memiliki kode program studi 61 605 06 dengan
Internasional Term Computer Engineering.
1.2.2. Posisi Program Studi Teknik Komputer
Keilmuan komputer terkait dengan macam-macam bidang keilmuan.Beberapa
asosiasi komputer melaksanakan rapat untuk membahas kurikulum bidang studi yang
saling terkait dengan komputer. Salah satu rapat internasional yang pernah dilakukan
adalah rapat pembahasan kurikulum yang dilaksanakan oleh The Association for
Computing Machinery (ACM), The Association for Information Systems (AIS), dan The
Computer Society (IEEE-CS) pada tanggal 30 September 2005. Konsorsium tersebut
telah merumuskan Computing Curricula : The Overview Report yang bertujuan untuk
menyediakan gambaran umum beberapa program studi undergraduate pada rumpun
ilmu komputer/ komputasi dan juga kurikulum pada rumpun ilmu komputer. Pada level
nasional Asosiasi Perguruan Tinggi Ilmu Komputer (APTIKOM) juga telah merumuskan
klasifikasi bidang studi rumpun ilmu komputer menjadi 5 sesuai dengan yang terdapat
pada computing curricula yaitu rumpun ilmu komputer, yakni Teknik Komputer, ilmu
komputer/informatika, sistem informasi, teknologi informasi, dan teknik perangkat
lunak. Hubungan kelima rumpun ilmu komputer tersebut ditunjukkan pada gambar 1.
Bidang
Komputer
bukan
merupakan
disiplin
ilmu
tunggal
melainkan
perkembangan dari bidang keilmuan lain. Perkembangan teknologi dalam bidang
komputer dan komunikasi mendorong perkembangan keilmuan komputer. Gambar 2
menjelaskan, Sebelum tahun 1990-an, terdapat tiga konsentrasi utama bidang
keilmuan yang terkait dengan komputer. Ketiga bidang keilmuan tersebut adalah
Teknik Elektro, Ilmu Komputer dan Sistem Informasi. Bidang keilmuan ilmu komputer
berkaitan langsung dengan perangkat lunak komputer, bidang keilmuan sistem
informasi berkaitan dengan keilmuan bisnis, bidang keilmuan teknik elektro berkaitan
langsung dengan perangkat keras. Bidang keilmuan teknik elektro ini yang kemudian
menjadi dasar dari perkembangan keilmuan komputer terutama pada perangkat
keras.
Gambar 1 Hubungan Rumpun Ilmu Komputer yang terdiri dari Computer
Science(CS), Computer Engineering(CE), Software Engineering(SE),
Information System(IS), dan Information Technology(IT)
Sumber: Asosiasi Perguruan Tinggi Ilmu Komputer (APTIKOM)
Setelah tahun 1990-an, teknologi mikroprosesor dan integr
OH
PROPOSAL
PROGRAM STUDI
Keterangan :
- Blok Abu-abu data dari
PS
- Blok Putih data dari
............
UNIVERSITAS BRAWIJAYA
MALANG
KATA PENGANTAR
Dengan mengucap Puji Syukur atas rahmat, berkat dan nikmat Allah SWT, maka
proposal pembukaan Program Studi Teknik Komputer, Universitas Brawijaya Malang
telah selesai disusun. Dengan semakin berkembang dan maraknya penggunaan
teknologi informasi dan perkembangan rumpun keilmuan komputer, maka dibutuhkan
suatu pengelolaan Teknik Komputer yang terstruktur dan handal dalam bidang
perangkat keras dan infrastruktur Teknik Komputer .Program Teknologi Informasi dan
Ilmu Komputer Universitas Brawijaya memiliki SDM yang handal dan berpengalaman
dalam menyelenggarakan pendidikan S1 khususnya rumpun keilmuan komputer dan
berkompeten dalam menyelenggarakan Program Studi Baru Teknik Komputer.
Proposal ini disusun oleh tim yang solid dan didukung oleh seluruh jarajan
pimpinan
Program
dan
Universitas.
Untuk
itu,
pada
kesempatan
ini,
kami
menghaturkan ucapan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Ir. Mohammad Bisri selaku Rektor Universitas Brawijaya beserta seluruh
Pembantu Rektor, atas motivasi dan segala pengarahan untuk membuka program
studi Teknik Komputer ini.
2. Ir. Sutrisno, M.T. selaku Ketua Program Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer
Universitas Brawijaya, atas motivasi dankeikutsertaannya memberi masukan dan
arahan.
3. Seluruh Tim Penyusun Proposal Pembukaan Program Studi pada tahap awal dan
tahap penyempurnaan atas kerjasamanya dari awal penyusunan hingga proposal ini
selesai disusun.
4. Pihak-pihak lain yang telah membantu dalam penyusunan Proposal Pembukaan
Program Studi Teknik Komputerini.
Malang, 8 Februari 2015
Tim Penyusun Proposal
Program Studi Teknik Komputer
DAFTAR ISI
PROPOSAL.............................................................................................i
PROGRAM STUDI....................................................................................i
.............................................................................................................i
UNIVERSITAS BRAWIJAYA........................................................................i
KATA PENGANTAR...................................................................................i
DAFTAR ISI............................................................................................ii
DAFTAR GAMBAR..................................................................................vi
DAFTAR TABEL......................................................................................vi
DAFTAR LAMPIRAN..............................................................................vii
I. PENDAHULUAN...................................................................................1
1.1.Analisis Situasi............................................................................1
I.1.1.Misi, Tujuan dan Cara Pencapaian Tujuan.......................................1
I.1.2.Manfaat Program Studi Teknik Komputer.......................................3
I.1.3.Kemampuan dan Potensi Perguruan Tinggi Untuk Mengelola
Program Studi......................................................................................4
I.1.4.Analisis Kekuatan, Kelemahan, Peluang, dan Ancaman...................5
1.2Aspek Spesifikasi.........................................................................9
1.2.1. Nomenklatur dan Jenjang Program Studi Teknik Komputer............9
1.2.2. Posisi Program Studi Teknik Komputer.........................................9
1.2.3. Keunggulan dan Karakteristik Program Studi Teknik Komputer....11
1.2.4. Hubungan Program Studi Teknik Komputer dengan Program Studi
lain pada institusi...............................................................................12
II.KURIKULUM......................................................................................14
2.1. Rumpun Keilmuan.....................................................................14
2.1.1. Bidang Ilmu/Kajian Yang Menjadi Pokok Program Studi dan
Konstelasinya dengan Bidang Ilmu Lainnya..........................................14
2.1.2. Perkembangan Bidang Ilmu/Kajian.............................................18
2.2. Rancangan Kurikulum...............................................................19
2.2.1.Profil dan Profesi Lulusan Program Studi Teknik Komputer...........20
2.2.2. Analisis Profil............................................................................21
2.2.3. Capaian Pembelajaran Program Studi Teknik Komputer...............24
2.2.4. Matriks Bahan Kajian Prodi Teknik Komputer yang Diturunkan dari
Capaian Pembelajaran........................................................................28
2.2.5. Mata Kuliah yang mengait pada bahan kajian prodi Teknik
Komputer...........................................................................................30
2.2.6. Susunan Matakuliah per semester berikut bobotnya pada Prodi
Teknik Komputer................................................................................35
2.3. Sistem Pembelajaran................................................................37
2.3.1 Metode dan Bentuk Pembelajaran yang Diadopsi.........................37
2.3.2. Cara Mengembangkan Suasana dan Interaksi Akademik dan
Perilaku Kecendekiawan.....................................................................38
2.3.3. Rancangan Proses Pembelajaran yang Terkait dengan Penelitian
Mahasiswa pada Tugas Akhir...............................................................41
2.3.4. Rancangan Proses Pembelajaran yang Terkait dengan Pengabdian
Kepada Masyarakat............................................................................42
2.3.5. Sistem/Pola Pembelajaran yang Dapat Mengantarkan Lulusan
Mampu Membuat Karya Ilmiah/Nyata Layak Publikasi...........................42
III.SUMBER DAYA.................................................................................45
3.1 Sumber Daya Manusia................................................................45
3.1.1. Ketersediaan Jumlah dan Kualifikasi Seluruh Dosen....................45
3.1.2. Ketersediaan Jumlah dan Kualifikasi Tenaga Kependidikan..........46
3.1.3. Perencanaan dan Pengembangan Dosen dan Tenaga Kependidikan
......................................................................................................... 47
3.1.4. Kebutuhan dan Mekanisme Pemenuhan Kebutuhan dan Rencana
Pengembangannya.............................................................................50
3.1.5. Kebijakan Tentang Value & Reward System Untuk SumberDaya
Manusia.............................................................................................52
3.2 SARANA DAN PRASARANA..........................................................53
3.2.1 Kesiapan Sarana dan Prasarana Pembelajaran.............................53
3.2.2 Kebutuhan dan Mekanisme Pemenuhan Kebutuhan, dan
Perencanaan Pengembangan Sarana dan Prasarana.............................59
IV.PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT........................63
4.1 kebijakan di bidang penelitian dan pengabdian kepada masyarakat
......................................................................................................63
4.1.1 Kebijakan Pengalokasian Anggaran Untuk Penelitian Dan
Pengabdian Kepada Masyarakat..........................................................63
4.1.2 Kebijakan Pelaksanaan Penelitian Dan Pengabdian Kepada
Masyarakat Oleh Dosen......................................................................64
4.1.3 Kebijakan Keterlibatan Mahasiswa dalam Penelitian dan
Pengabdian........................................................................................65
4.1.4 Kebijakan Dan Standard Operation Procedures Pengunggahan
Tugas Akhir Mahasiswa Dan Karya Ilmiah Dosen...................................66
4.2 Publikasi Ilmiah.........................................................................66
V.PENDANAAN.....................................................................................67
VI.MANAJEMEN AKADEMIS....................................................................74
6.1. Manajemen Akademis...............................................................74
6.1.1. Prosedur Pembukaan dan Penutupan Program Studi di Tingkat
Fakultas dan Institusi.........................................................................74
6.1.2. Struktur Organisasi dan Manajemen Penyelenggaraan Program
Studi yang Diusulkan..........................................................................74
6.1.3. Metode Pengelolaan dan Pengembangan Sumber Daya yang Ada
Tanpa Mengganggu Program Studi Lain dan Metode Peningkatan Mutu
Akademik Program Studi yang Diusulkan.............................................75
6.1.4. Mekanisme Penerimaan dan Jumlah Mahasiswa Baru yang
Direncanakan Dalam 5 (Lima) Tahun Pertama.......................................76
6.1.5. Rencana Pengembangan dan Peningkatan Mutu Akademik Program
Studi untuk Jangka Pendek, Menengah, dan Panjang............................76
VII.SISTEM PENJAMINAN MUTU.............................................................79
7.1.1 Sistem Penjaminan Mutu Yang Dapat Menjamin Terselenggaranya
Proses Pembelajaran...........................................................................79
Gambar 1. Skema Penjaminan Mutu UB................................................80
Gambar 2. Tahapan Implementasi SPMI di UB.......................................81
7.1.2 Struktur Organisasi Unit Pengawasan dan Penjaminan Mutu Internal
.......................................................................................................... 82
Tugas dan Fungsi PJM UB :..............................................................82
7.1.3 Manual Mutu...............................................................................85
Jenis Dokumen Mutu UB......................................................................85
7.1.4 Implementasi Penjaminan Mutu di UB..........................................86
7.1.5 Sistem Monitoring dan Evaluasi Penjaminan Mutu di UB dan Tindak
Lanjutnya............................................................................................87
VIII.KESIMPULAN.................................................................................89
DAFTAR PUSTAKA................................................................................91
LAMPIRAN PROPOSAL PROGRAM STUDI................................................92
LAMPIRAN
LAMPIRAN
LAMPIRAN
LAMPIRAN
LAMPIRAN
A Dosen Yang Akan Ditugaskan Pada Program Studi.........93
B Laboran Yang Akan Ditugaskan Pada Program Studi......93
C Teknisi Yang Akan Ditugaskan Pada Program Studi........93
D Pustakawan Yang Akan Ditugaskan Pada Program Studi 95
E Tenaga Administrasi Yang Akan Ditugaskan Pada Program
Studi..............................................................................................95
LAMPIRAN F Daftar Prasarana (Lahan) Untuk Keseluruhan Perguruan
Tinggi.............................................................................................96
LAMPIRAN G Daftar Ruang Kuliah Untuk Keseluruhan Perguruan Tinggi
....................................................................................................112
LAMPIRAN H Daftar Ruang Kuliah Untuk Keseluruhan Perguruan Tinggi
....................................................................................................138
LAMPIRAN I Daftar Ruang Laboratorium Untuk Keseluruhan perguruan
Tinggi...........................................................................................148
LAMPIRAN J Daftar Ruang Perpustakaan Untuk Keseluruhan Perguruan
Tinggi...........................................................................................172
LAMPIRAN K Daftar Tanah/Bangunan/Gedung/Ruang/Laboratorium
untuk prodi baru yang tersedia saat ini atau akan disediakan sebelum
Keputusan Penyelenggaraan Prodi diterbitkan Direktorat Jenderal. .174
LAMPIRAN L Daftar Alat Pembelajaran /seminar /rapat yang tersedia
saat ini atau akan disediakan sebelum Keputusan Penyelenggaraan
diterbitkan Direktorat Jenderal......................................................175
LAMPIRAN M Daftar Alat praktikum /penelitian yang tersedia saat ini
atau akan disediakan sebelum Keputusan Penyelenggaraan Prodi
diterbitkan Direktur Jenderal.........................................................176
LAMPIRAN N Data Keuangan 5 (lima) tahun terakhir tanpa program
studi baru (dalam jutaan rupiah)....................................................177
LAMPIRAN O Data Keuangan 5 (lima) tahun terakhir dengan Program
Studi Baru (dalam jutaan rupiah)...................................................177
LAMPIRAN Q Kepustakaan Sesuai dengan Kurikulum Prodi..............179
LAMPIRAN R Kepustakaan Sesuai dengan Kurikulum Prodi..............179
LAMPIRAN S Kepustakaan Sesuai dengan Kurikulum Prodi...............180
DAFTAR GAMBAR
DAFTAR TABEL
Tabel 1 Jumlah Program Studi Per Jenjang......................................................................5
Tabel 2 Hasil Analisa SWOT Pada Program Studi S1 Teknik Komputer............................8
Tabel 3 Mata Kuliah Yang Tidak Terdapat Pada Program Studi Informatika atau Ilmu
Komputer dan Teknik Elektro........................................................................................ 12
Tabel 4 Profil Lulusan Program Studi Teknik Komputer..................................................21
Tabel 5 Kompetensi Lulusan Teknik Komputer..............................................................24
Tabel 6 Matriks Hubungan Profil Lulusan dengan Kompetensi......................................26
Tabel 7 Bahan Kajian Prodi Teknik Komputer................................................................28
Tabel 8 Matriks Hubungan Bahan Kajian dengan Kompetensi Prodi Teknik Komputer. .28
Tabel 9 Matakuliah yang Mengait pada Bahan Kajian Teknik Komputer........................30
Tabel 10 Susunan Matakuliah per Semester Berikut Bobotnya pada Program Studi
Teknik Komputer........................................................................................................... 35
Tabel 11 Daftar Spesifikasi Keahlian Tenaga Dosen......................................................45
Tabel 12 Daftar tenaga kependidikan FILKOM-UB.........................................................46
Tabel 13 Estimasi Mahasiswa Baru yang Memasuki Program Studi Teknik Komputer...76
DAFTAR LAMPIRAN
PROPOSAL.............................................................................................i
PROGRAM STUDI....................................................................................i
.............................................................................................................i
UNIVERSITAS BRAWIJAYA........................................................................i
KATA PENGANTAR...................................................................................i
DAFTAR ISI............................................................................................ii
DAFTAR GAMBAR..................................................................................vi
DAFTAR TABEL......................................................................................vi
DAFTAR LAMPIRAN..............................................................................vii
I. PENDAHULUAN...................................................................................1
1.1.Analisis Situasi............................................................................1
I.1.1.Misi, Tujuan dan Cara Pencapaian Tujuan.......................................1
I.1.2.Manfaat Program Studi Teknik Komputer.......................................3
I.1.3.Kemampuan dan Potensi Perguruan Tinggi Untuk Mengelola
Program Studi......................................................................................4
I.1.4.Analisis Kekuatan, Kelemahan, Peluang, dan Ancaman...................5
1.2Aspek Spesifikasi.........................................................................9
1.2.1. Nomenklatur dan Jenjang Program Studi Teknik Komputer............9
1.2.2. Posisi Program Studi Teknik Komputer.........................................9
1.2.3. Keunggulan dan Karakteristik Program Studi Teknik Komputer....11
1.2.4. Hubungan Program Studi Teknik Komputer dengan Program Studi
lain pada institusi...............................................................................12
II.KURIKULUM......................................................................................14
2.1. Rumpun Keilmuan.....................................................................14
2.1.1. Bidang Ilmu/Kajian Yang Menjadi Pokok Program Studi dan
Konstelasinya dengan Bidang Ilmu Lainnya..........................................14
2.1.2. Perkembangan Bidang Ilmu/Kajian.............................................18
2.2. Rancangan Kurikulum...............................................................19
2.2.1.Profil dan Profesi Lulusan Program Studi Teknik Komputer...........20
2.2.2. Analisis Profil............................................................................21
2.2.3. Capaian Pembelajaran Program Studi Teknik Komputer...............24
2.2.4. Matriks Bahan Kajian Prodi Teknik Komputer yang Diturunkan dari
Capaian Pembelajaran........................................................................28
2.2.5. Mata Kuliah yang mengait pada bahan kajian prodi Teknik
Komputer...........................................................................................30
2.2.6. Susunan Matakuliah per semester berikut bobotnya pada Prodi
Teknik Komputer................................................................................35
2.3. Sistem Pembelajaran................................................................37
2.3.1 Metode dan Bentuk Pembelajaran yang Diadopsi.........................37
2.3.2. Cara Mengembangkan Suasana dan Interaksi Akademik dan
Perilaku Kecendekiawan.....................................................................38
2.3.3. Rancangan Proses Pembelajaran yang Terkait dengan Penelitian
Mahasiswa pada Tugas Akhir...............................................................41
2.3.4. Rancangan Proses Pembelajaran yang Terkait dengan Pengabdian
Kepada Masyarakat............................................................................42
2.3.5. Sistem/Pola Pembelajaran yang Dapat Mengantarkan Lulusan
Mampu Membuat Karya Ilmiah/Nyata Layak Publikasi...........................42
III.SUMBER DAYA.................................................................................45
3.1 Sumber Daya Manusia................................................................45
3.1.1. Ketersediaan Jumlah dan Kualifikasi Seluruh Dosen....................45
3.1.2. Ketersediaan Jumlah dan Kualifikasi Tenaga Kependidikan..........46
3.1.3. Perencanaan dan Pengembangan Dosen dan Tenaga Kependidikan
......................................................................................................... 47
3.1.4. Kebutuhan dan Mekanisme Pemenuhan Kebutuhan dan Rencana
Pengembangannya.............................................................................50
3.1.5. Kebijakan Tentang Value & Reward System Untuk SumberDaya
Manusia.............................................................................................52
3.2 SARANA DAN PRASARANA..........................................................53
3.2.1 Kesiapan Sarana dan Prasarana Pembelajaran.............................53
3.2.2 Kebutuhan dan Mekanisme Pemenuhan Kebutuhan, dan
Perencanaan Pengembangan Sarana dan Prasarana.............................59
IV.PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT........................63
4.1 kebijakan di bidang penelitian dan pengabdian kepada masyarakat
......................................................................................................63
4.1.1 Kebijakan Pengalokasian Anggaran Untuk Penelitian Dan
Pengabdian Kepada Masyarakat..........................................................63
4.1.2 Kebijakan Pelaksanaan Penelitian Dan Pengabdian Kepada
Masyarakat Oleh Dosen......................................................................64
4.1.3 Kebijakan Keterlibatan Mahasiswa dalam Penelitian dan
Pengabdian........................................................................................65
4.1.4 Kebijakan Dan Standard Operation Procedures Pengunggahan
Tugas Akhir Mahasiswa Dan Karya Ilmiah Dosen...................................66
4.2 Publikasi Ilmiah.........................................................................66
V.PENDANAAN.....................................................................................67
VI.MANAJEMEN AKADEMIS....................................................................74
6.1. Manajemen Akademis...............................................................74
6.1.1. Prosedur Pembukaan dan Penutupan Program Studi di Tingkat
Fakultas dan Institusi.........................................................................74
6.1.2. Struktur Organisasi dan Manajemen Penyelenggaraan Program
Studi yang Diusulkan..........................................................................74
6.1.3. Metode Pengelolaan dan Pengembangan Sumber Daya yang Ada
Tanpa Mengganggu Program Studi Lain dan Metode Peningkatan Mutu
Akademik Program Studi yang Diusulkan.............................................75
6.1.4. Mekanisme Penerimaan dan Jumlah Mahasiswa Baru yang
Direncanakan Dalam 5 (Lima) Tahun Pertama.......................................76
6.1.5. Rencana Pengembangan dan Peningkatan Mutu Akademik Program
Studi untuk Jangka Pendek, Menengah, dan Panjang............................76
VII.SISTEM PENJAMINAN MUTU.............................................................79
7.1.1 Sistem Penjaminan Mutu Yang Dapat Menjamin Terselenggaranya
Proses Pembelajaran...........................................................................79
Gambar 1. Skema Penjaminan Mutu UB................................................80
Gambar 2. Tahapan Implementasi SPMI di UB.......................................81
7.1.2 Struktur Organisasi Unit Pengawasan dan Penjaminan Mutu Internal
.......................................................................................................... 82
Tugas dan Fungsi PJM UB :..............................................................82
7.1.3 Manual Mutu...............................................................................85
Jenis Dokumen Mutu UB......................................................................85
7.1.4 Implementasi Penjaminan Mutu di UB..........................................86
7.1.5 Sistem Monitoring dan Evaluasi Penjaminan Mutu di UB dan Tindak
Lanjutnya............................................................................................87
VIII.KESIMPULAN.................................................................................89
DAFTAR PUSTAKA................................................................................91
LAMPIRAN PROPOSAL PROGRAM STUDI................................................92
LAMPIRAN
LAMPIRAN
LAMPIRAN
LAMPIRAN
LAMPIRAN
A Dosen Yang Akan Ditugaskan Pada Program Studi.........93
B Laboran Yang Akan Ditugaskan Pada Program Studi......93
C Teknisi Yang Akan Ditugaskan Pada Program Studi........93
D Pustakawan Yang Akan Ditugaskan Pada Program Studi 95
E Tenaga Administrasi Yang Akan Ditugaskan Pada Program
Studi..............................................................................................95
LAMPIRAN F Daftar Prasarana (Lahan) Untuk Keseluruhan Perguruan
Tinggi.............................................................................................96
LAMPIRAN G Daftar Ruang Kuliah Untuk Keseluruhan Perguruan Tinggi
....................................................................................................112
LAMPIRAN H Daftar Ruang Kuliah Untuk Keseluruhan Perguruan Tinggi
....................................................................................................138
LAMPIRAN I Daftar Ruang Laboratorium Untuk Keseluruhan perguruan
Tinggi...........................................................................................148
LAMPIRAN J Daftar Ruang Perpustakaan Untuk Keseluruhan Perguruan
Tinggi...........................................................................................172
LAMPIRAN K Daftar Tanah/Bangunan/Gedung/Ruang/Laboratorium
untuk prodi baru yang tersedia saat ini atau akan disediakan sebelum
Keputusan Penyelenggaraan Prodi diterbitkan Direktorat Jenderal. .174
LAMPIRAN L Daftar Alat Pembelajaran /seminar /rapat yang tersedia
saat ini atau akan disediakan sebelum Keputusan Penyelenggaraan
diterbitkan Direktorat Jenderal......................................................175
LAMPIRAN M Daftar Alat praktikum /penelitian yang tersedia saat ini
atau akan disediakan sebelum Keputusan Penyelenggaraan Prodi
diterbitkan Direktur Jenderal.........................................................176
LAMPIRAN N Data Keuangan 5 (lima) tahun terakhir tanpa program
studi baru (dalam jutaan rupiah)....................................................177
LAMPIRAN O Data Keuangan 5 (lima) tahun terakhir dengan Program
Studi Baru (dalam jutaan rupiah)...................................................177
LAMPIRAN Q Kepustakaan Sesuai dengan Kurikulum Prodi..............179
LAMPIRAN R Kepustakaan Sesuai dengan Kurikulum Prodi..............179
LAMPIRAN S Kepustakaan Sesuai dengan Kurikulum Prodi...............180
LAMPIRAN PROPOSAL PROGRAM STUDI...................Error! Bookmark not defined.
LAMPIRAN A Dosen Yang Akan Ditugaskan Pada Program StudiError! Bookmark
not defined.
LAMPIRAN B Laboran Yang Akan Ditugaskan Pada Program Studi...............Error!
Bookmark not defined.
LAMPIRAN C Teknisi Yang Akan Ditugaskan Pada Program Studi..................Error!
Bookmark not defined.
LAMPIRAN D Pustakawan Yang Akan Ditugaskan Pada Program Studi.........Error!
Bookmark not defined.
LAMPIRAN E Tenaga Administrasi Yang Akan Ditugaskan Pada Program Studi
...........................................................................Error! Bookmark not defined.
LAMPIRAN F Daftar Prasarana (Lahan) Untuk Keseluruhan Perguruan Tinggi
...........................................................................Error! Bookmark not defined.
LAMPIRAN G Daftar Ruang Kuliah Untuk Keseluruhan Perguruan Tinggi......Error!
Bookmark not defined.
LAMPIRAN H Daftar Ruang Kuliah Untuk Keseluruhan Perguruan Tinggi......Error!
Bookmark not defined.
LAMPIRAN I Daftar Ruang Laboratorium Untuk Keseluruhan perguruan Tinggi
...........................................................................Error! Bookmark not defined.
LAMPIRAN J Daftar Ruang Perpustakaan Untuk Keseluruhan Perguruan Tinggi
...........................................................................Error! Bookmark not defined.
LAMPIRAN K Daftar Tanah/Bangunan/Gedung/Ruang/Laboratorium untuk prodi
baru yang tersedia saat ini atau akan disediakan sebelum Keputusan
Penyelenggaraan Prodi diterbitkan Direktorat Jenderal.....Error! Bookmark not
defined.
LAMPIRAN L
Daftar Alat Pembelajaran /seminar /rapat yang tersedia saat ini
atau
disediakan
akan
sebelum
Keputusan
Penyelenggaraan
diterbitkan
Direktorat Jenderal.............................................Error! Bookmark not defined.
LAMPIRAN M Daftar Alat praktikum /penelitian yang tersedia saat ini atau akan
disediakan sebelum Keputusan Penyelenggaraan Prodi diterbitkan Direktur
Jenderal..............................................................Error! Bookmark not defined.
LAMPIRAN N Data Keuangan 5 (lma) tahun terakhir tanpa program studi baru
(dalam jutaan rupiah).........................................Error! Bookmark not defined.
LAMPIRAN O Data Keuangan 5 (lma) tahun terakhir dengan Program Studi Baru
(dalam jutaan rupiah).........................................Error! Bookmark not defined.
LAMPIRAN Q Kepustakaan Sesuai dengan Kurikulum Prodi Teknik Komputer
...........................................................................Error! Bookmark not defined.
LAMPIRAN R Kepustakaan Sesuai dengan Kurikulum Prodi Error! Bookmark not
defined.
LAMPIRAN S Kepustakaan Sesuai dengan Kurikulum Prodi Teknik Komputer
...........................................................................Error! Bookmark not defined.
I. PENDAHULUAN
1.1.
Analisis Situasi
I.1.1. Misi, Tujuan dan Cara Pencapaian Tujuan
Universitas Brawijaya (UB) memiliki visi "Menjadi universitas unggul dan
berstandart intemasional dan mampu berperan aktif dalam pembangunan bangsa
melalui proses pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat". Untuk
mencapai cita-cita tersebut, maka misi yang diemban Universitas Brawijaya adalah 1:
1. Membangkitkan kekuatan moral dan kesadaran tentang keberadaan penciptaan
alam oleh Tuhan Yang Maha Esa dan sadar bahwa setiap kehidupan mempunyai
hak untuk dihargai.
2. Menyelenggarakan proses pendidikan agar peserta didik menjadi manusia yang
berkemampuan
akademik
dan/atau
profesional,
berkualitas,
serta
berkepribadian.
3. Melakukan pengembangan dan penyebarluasan ilmu pengetahuan dan teknologi
serta mengupayakan penggunaannya untuk meningkatkan taraf kehidupan
masyarakat.
Berkaitan dengan Visi dan Misi Universitas Brawijaya tersebut, maka Program
Studi Teknik Komputer sebagai bagian yang tidak terpisah dari Universitas Brawijaya
memiliki visi:
“Menjadi program studi unggul dalam pendidikan dan pengembangan ilmu
pengetahuan
di
bidang
Teknik
Komputer
di
tingkat
nasional
dan
internasional melalui integrasi Tri Dharma PerguruanTinggi”.
Dalam upaya mewujudkan visi tersebut Program Studi Teknik Komputer memiliki
misi:
1. Menyelenggarakan sistem pendidikan yang efektif, efisien, akuntabel dan
berkelanjutan dalam rangka menghasilkan lulusan sarjana Teknik Komputer.
2. Menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi di bidang Teknik Komputer,
berjiwa wirausaha (entrepreneur) dan dapat berperan positif di tingkat nasional
dan internasional (world class).
3. Meningkatkan
kontribusi
dan
kolaborasi
dengan
berbagai
pihak
dalam
masyarakat dengan mengembangkan produk dan layanan dalam bidang Teknik
Komputer di tingkat regional, nasional maupun internasional.
1 Sumber: Rencana Strategis Universitas Brawijaya
Dari gambaran Visi dan Misi tersebut, Program Studi Teknik Komputer
Universitas Brawijaya memiliki tujuan sebagai berikut:
1. Menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi di bidang Teknik Komputer,
berjiwa wirausaha (entrepreneur) dan dapat dipercaya sehingga mampu
bekerjasama dan memberikan kontribusi di tingkat nasional dan internasional
(world class), melalui kurikulum yang disusun dengan mempertimbangkan
model kurikulum Teknik Komputer pada tingkat nasional dan internasional.
2. Menjalankan sistem pendidikan dengan penjaminan mutu sesuai standar
nasional dan internasional.
3. Melibatkan civitas academica Prodi Teknik Komputer dalam penelitian yang
dapat memperkaya khasanah keilmuan di bidang komputasi yang berbasis pada
moral dan etika dalam rangka mengisi dan menunjang pembangunan regional
maupun nasional.
4. Melibatkan civitas academica Prodi Teknik Komputer dalam pengabdian
masyarakat dalam bentuk pembinaan, bimbingan dan konsultasi dalam rangka
meningkatkan peran serta masyarakat dalam pembangunan serta melakukan
pemberdayaan masyarakat yang berbasis pada moral dan etika.
5. Meningkatkan
kontribusi
dan
kolaborasi
dengan
berbagai
pihak
dalam
masyarakat dengan mengembangkan produk dan layanan hasil inovasi dan
kreasi dalam bidang Teknik Komputer di tingkat regional, nasional maupun
internasional.
6. Mengembangkan sertifikasi kompetensi di bidang Teknik Komputer di tingkat
regional, nasional maupun internasional.
Untuk mencapai visi, misi dan tujuan Program Studi Teknik Komputer, diperlukan
strategi pencapaian yang dijabarkan sebagai berikut:
1. Melaksanakan kegiatan akademik yang efektif dan efisien berdasarkan standar
kualitas nasional maupun internasional dengan berperan aktif pada kegiatan
penjaminan mutu internal maupun eksternal mengacu pada Pusat Jaminan Mutu
(PJM)2 Universitas Brawijaya dan Gugus Jaminan Mutu (GJM) yang ada pada
Program Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer Universitas Brawijaya (PTIIK UB)
selaku program yang dalam masa transisi menuju ke Fakultas Ilmu Komputer
(FILKOM) dan nantinya menaungi Program Studi Teknik Komputer. Untuk
mendukung kegiatan penjaminan mutu ditingkat program studi maka Program
Studi Teknik Komputer akan membentuk Unit Jaminan Mutu (UJM) yang bertugas
melakukan monitoring kualitas mutu di tingkat program studi.
2 Website:http://pjm.ub.ac.id
2. Melakukan perancangan dan pengembangan kurikulum Program Studi Teknik
Komputer berdasarkan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) permen
Nomor 73 tahun 2013
tentang penerapan KKNI bidang pendidikan tinggi.
Perancangan kurikulum juga diintegrasikan dengan masukan yang diberikan
oleh ACM dan IEEE pada computing curricula: The overview report dan
Computer
Engineering:
Curriculum
Guideline
for
Undergraduate
Degree
Programs in Computer Engineering, serta dari Asosiasi Perguruan Tinggi
Informatika dan Komputer: Panduan Penyusunan Kurikulum Rumpun Ilmu
Informatika.
3. Melaksanakan penelitian dan pengabdian masyarakat dengan dukungan secara
internal dari Universitas Brawijaya3, eksternal dari DIKTI atau pihak lain untuk
kemudian ditingkatkan menjadi publikasi nasional maupun internasional.
4. Melaksanakan kerja sama dengan pihak eksternal dalam penyelenggaraan
penelitian maupun kerja sama dalam bentuk lain. PTIIK telah bekerja sama
dengan pihak-pihak terkait dengan bidang keilmuan teknik komputer seperti
kerja sama penelitian dengan Pusan National University Korea bidang jaringan
komputer, Cisco dalam pembentukan Cisco Network Academy, dan National
Instruments khusus dalam rangka mempersiapkan terbentuknya prodi Teknik
komputer.
I.1.2. Manfaat Program Studi Teknik Komputer
Dengan beridirinya Program Studi Teknik Komputer, diharapkan akan
memberikan nilai manfaat bagi masyarakat, bagi institusi, dan bagi bangsa dan
negara dengan dijabarkan sebagai berikut.
Manfaat bagi masyarakat:
1. Berpartisipasi pada perkembangan IPTEK dan melakukan penerapan keilmuan
Teknik Komputer dengan melakukan tridharma perguruan tinggi.
2. Masyarakat mampu memahami dan mengaplikasikan langsung kegunaan
teknologi komputer dalam kehidupan sehari-hari.
3. Masyarakat mampu mengikuti perkembangan
dan
kemajuan
Teknologi
Komputer melalui proses pembelajaran yang diberikan di Program Studi Teknik
Komputer khususnya Brawijaya.
4. Masyarakat dapat mempersiapkan dan melakukan analisa terhadap dampak
positif dan negatif yang mungkin timbul dari kemajuan teknologi yang didapat
khususnya bidang Teknik Komputer.
5. Produktifitas dunia industri semakin meningkat. Kemajuan teknologi komputer
akan meningkatkan kemampuan produktivitas dunia industri baik dari aspek
3 Website: http://lppm.ub.ac.id/
teknologi industri maupun pada aspek jenis produksi dengan menekankan
bidang perangkat keras dan infrastruktur sistem komputer.
Manfaat bagi institusi:
1. Memperbanyak jumlah program Studi yang ada di Universitas Brawijaya dan
secara otomatis akan menambah keminatan Program Studi.
2. Memperkaya program studi pada rumpun keilmuan komputer yang telah
dirumuskan oleh ACM IEEE Computing Curricula dan Asosiasi Perguruan Tinggi
Informatika dan Ilmu Komputer (APTIKOM)
menjadi lima bagian yaitu
Informatika/Ilmu Komputer, Sistem Informasi, Teknik Komputer, Rekayasa
Perangkat Lunak dan Teknologi Informasi.
3. Dengan adanya Program Studi Teknik Komputer akan berdampak besar pada
pengembangan
khasanah
keilmuan
di
bidang
Teknik
Komputer
melalui
Penelitian yang dilakukan.
Manfaat bagi bangsa :
1. Mendukung peningkatan ketahanan nasional dilhat dari segi perangkat keras
komputer dan infrastruktur Teknologi Informasi dan Komunikasi.
2. Mendukung industrialisasi berbasis komputer dalam upaya peningkatan taraf
perekonomian dan kemajuan teknologi informasi.
3. Meningkatkan daya saing bangsa dalam menyambut era globalisasi dengan
menghasilkan
lulusan
yang
memiliki
kompetensi
keilmuan
dengan
menggunakan acuan kurikulum internasional.
I.1.3. Kemampuan dan Potensi Perguruan Tinggi Untuk Mengelola Program
Studi
Sebagai sebuah Perguruan Tinggi Negeri (PTN) yang berstatus Badan Layanan
Umum (BLU) sejak 17 Desember 2008, Universitas Brawijaya (UB) senantiasa
berupaya terus melakukan pembenahan dan peningkatan layanan pendidikan tinggi.
Sebagai hasilnya, UB telah berhasil mendapatkan Sertifikat ISO 9001:2008 untuk
semua
Fakultas
dan
Terakreditas
A
oleh
BAN-PT
(SK:367/SK/BAN-PT/Ak-
SURV/PT/IX/2014), Program dan Unit Kerja di lingkungan UB; berada pada peringkat ke5 Perguruan Tinggi (PT) di Indonesia versi 4 International Colleges & Universities
(4ICU); masuk kategori bintang tiga dari lembaga pemeringkatan perguruan tinggi QS;
dan berada pada peringkat ke-6 (versi Webometrics) PT di Indonesia dalam hal
kekuatan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) suatu PT dilihat dari websitenya.
Universitas Brawijaya sudah menjadi salah satu perguruan tinggi terbaik dan
terbesar yang ada di Indonesia dengan beragam prestasi yang sudah ada. Prestasi
yang terbaru adalah menjuarai PIMNAS sebagai juara umum tiga kali dalam tahun
2009, 2010, dan 2012. Brawijaya saat ini memiliki 59469 mahasiswa yang tersebar
dalam 15 fakultas di 143 program studi. Data profil perguruan tinggi secara umum
dapat dilihat pada tabel 1 dan tabel 2 berikut :
Tabel 1 Jumlah Program Studi Per Jenjang
Jenjang
Pendidikan
Diselenggarakan
yang
Jumlah
pada
Program
Universitas Brawijaya
S3
S2
S1
D4
D3
Sp-1
Profesi
Jumlah Total
Studi
14
39
64
4
4
15
3
143
Fakultas pada Universitas Brawijaya tediri dari Fakultas Hukum, Fakultas
Ekonomi dan Bisnis , Fakultas Ilmu Administrasi , Fakultas Pertanian, Fakultas
Peternakan , Fakultas Teknik , Fakultas Kedokteran,
Fakultas Perikanan dan Ilmu
Kelautan, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Fakultas Teknologi
Pertanian, Fakultas Ilmu Sosial dan Politik, Fakultas Ilmu Budaya , Fakultas Kedokteran
Hewan , Fakultas Kedokteran Gigi , Fakultas Ilmu Komputer (Sebelumnya
Program Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer), Program Vokasi dan Pasca
Sarjana
Dalam mendukung berdirinya Program Studi Teknik Komputer, Universitas
Brawijaya membentuk Program Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer pada tahun
2011 dan resmi menjadi Fakultas Ilmu Komputer (FILKOM) di tahun 2015 sebagai unit
tata kelola program studi dengan rumpun keilmuan komputer yang saat ini menaungi
4 program studi yaitu S1 Informatika/ Ilmu Komputer, S2 Informatika/Ilmu Komputer,
S1 Pendidikan Teknologi Informasi (Dibuka Tahun 2015) dan S1 Sistem Informasi. Saat
ini Program S1 Informatika/Ilmu Komputer dan S1 Sistem Informasi telah mendapatkan
akreditas B sementara untuk S2-Ilmu Komputer dan S1 Pendidikan Teknologi Informasi
sedang dalam penyiapan proses akreditasi dikarenakan kedua program studi tersebut
baru berdiri di tahun 2015 ini. Dalam beberapa tahun kedepan FILKOM diharapkan
memiliki 5 program studi dengan rumpun keilmuan komputer yang telah ditetapkan
oleh beberapa asosiasi internasional seperti IEEE, Association for Computing
Machinery dan juga Asosiasi Perguruan Tinggi Informatika dan Ilmu Komputer
(APTIKOM) yaitu program studi Informatika/ Ilmu Komputer, Teknik Komputer, Sistem
Informasi, Teknik Perangkat Lunak dan juga Teknologi Informasi.
I.1.4. Analisis Kekuatan, Kelemahan, Peluang, dan Ancaman
Ledakan perkembangan Teknologi Informasi saat ini membuat kebutuhan
tenaga kerja di dunia IT semakin meningkat. Di Indonesia, terdapat 300.000 lulusan
sarjana TI per tahun dari 250 program studi di seluruh perguruan tinggi yang
ternyata
masih
belum
cukup
untuk
memenuhi
kebutuhan
tenaga
kerja
TI
dikarenakan 75% dari lulusan tidak berikprah di dunia IT secara langsung 4. Data dari
UNESCO Graduate Employability in ASIA menunjukkan bahwa lahan pekerjaan terkait
dengan komputer dan TI tahun 2012 adalah 17% dari total berbagai bidang
pekerjaan yang ada dan 16% calon pekerja berbagai bidang menginginkan untuk
bekerja di bidang IT tersebut.
Pemanfaatan komputer dan teknologi informasi tidak lepas dari peranan
perangkat keras dan jaringan komputer. Pada tahun 2018 diperkirakan 84% dari total
populasi didunia akan menggunakan teknologi mobile phone/gadget
5
dan pengguna
Internet (menurut e-marketer) akan meningkat menjadi 3.6 Milyar. Di dunia riset
sendiri, topik “Internet of Things”dan “wireless Sensor Network”
yang membahas
bagaimana perangkat/ things akan terhubung dengan Internet menjadi topik riset
yang
sangat
populer
ditunjukkan
dengan
peringkat
pertama
pada
top
25
sciencedirect di bidang komputer. Pada skala nasional kehadiran program studi
Teknik komputer di Universitas Brawijaya diharapkan dapat berpartisi aktif untuk
mendukung
Buku Putih Indonesia 2005-2025 yang memiliki tema Penelitian,
Pengembangan dan Penerapan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Bidang Ketahanan
Pangan,
dimana
kebijakan
penelitian,
pengembangan
dan
penerapan
Ilmu
Pengetahuan dan Teknologi Tahun 2005-2025 terdiri dari 6 bidang: (i) Ketahanan
Pangan,
(ii)
Penciptaan
dan
Pemanfaatan
Energi
Baru
dan
Terbarukan,
(iii)
Pengembangan Teknologi dan Manajemen Transportasi, (iv) Teknologi Informasi dan
Komunikasi, (v) Pengembangan Teknologi Pertahanan dan Keamanan, dan (vi)
Pengembangan Teknologi Kesehatan dan Obat. Hal ini menunjukkan pentingnya
peranan TI dalam kehidupan. Saat ini diperlukan wadah bidang kajian riset khusus
bidang TIK untuk fokus dalam mendukung peran tersebut dan akan lebih terdorong
dengan lengkapnya program studi pada rumpun keilmuan komputer pada Universitas
Brawijaya.
Dengan statistik perkembangan perangkat keras dan infrastruktur seperti yang
telah disebutkan, dibutuhkan profil lulusan dari rumpun keilmuan komputer yang
memiliki keahlian spesifik di bidang rekayasa perangkat keras maupun infrastruktur
dan
Universitas
Brawijaya
berusaha
memenuhi
kebutuhan
tersebut
dengan
membentuk Program Studi S1 Teknik Komputer dibawah Program Teknologi Informasi
dan Ilmu Komputer (akan segera berubah menjadi Fakultas Ilmu Komputer/FILKOM).
4Sumber:http://bisniskeuangan.kompas.com/read/2013/11/25/1509248/Indonesia.Kurang.Tenag
a.Ahli.Teknologi.Informasi, diakses pada 15 September 2014
5 Sumber: http://www.radicati.com/wp/wp-content/uploads/2014/01/Mobile-Statistics-Report2014-2018-Executive-Summary.pdf
Saat ini FILKOM telah memiliki
Laboratorium Komputasi Cerdas dan Visual,
Laboratorium Mobile, Laboratorium Game, Laboratorium Rekayasa Perangkat Lunak,
Laboratorium Sistem Informasi, Laboratorium Jaringan komputer, dan Laboratorium
Sistem komputer dan Robotika. Laboratorium tersebut merupakan laboratorium
pendukung tugas akhir mahasiswa S1 yang ada di Fakultas Ilmu komputer Universitas
Brawijaya. Dari data menunjukkan bahwa Laboratorium Jaringan komputer dan
Laboratorium Sistem Komputer dan Robotika sebanyak 30% menangani tugas akhir
mahasiswa S1 dari Informatika/ilmu komputer yang menunjukkan bahwa peminat di
dua laboratorium tersebut cukup tinggi. Perlu kita perhatikan bersama bahwa
Laboratorium jaringan komputer dan laboratorium Sistem Komputer dan robotika
merupakan bahan kajian dari Program Studi Teknik Komputer.
Dalam mendirikan program studi Teknik Komputer, Fakultas Ilmu Komputer
Universitas Brawijaya telah menyiapkan beberapa aspek penting di bidang Sumber
Daya Manusia maupun Sarana dan Prasarana. Dalam sumber daya dosen, FILKOM
telah menyiapkan 15 Tenaga pengajar dengan spesifikasi 1 Dosen S3 dan 14 Dosen
S2. Dari 14 dosen tersebut terdapat 1 dosen doktor dari Kumamoto University Jepang,
2 Orang dari University of Miyazaki Jepang, 2 orang dari National Central University
Taiwan, dan 1 dosen dari Universiti Teknologi Petronas Malaysia. 9 Dosen yang lain
merupakan lulusan dari Universitas Terkemuka di Indonesia yaitu ITB, ITS, UGM, dan
Brawijaya. Dari seluruh dosen yang dipersiapkan pada program studi Teknik Komputer,
telah mencukupi untuk memenuhi seluruh bahan kajian utama pada program studi
Teknik Komputer yang meliputi Rekayasa Sistem komputer, Sistem Embedded,
Jaringan komputer, Pemrograman, Arsitektur dan Organisasi Komputer, Sistem Digital,
Sistem Operasi, dan Matematika Komputasi. Untuk mendukung kompetensi dosen, 6
orang dosen telah tersertifikasi profesional dari CLAD ( Certified Labview Associated
Developer) dari National Instruments, dan 1 orang dosen telah tersertifikasi Cisco
Networking Academy dari Cisco dan AIX dari IBM.
Dari sisi sarana dan prasarana, Fakultas Ilmu Komputer saat ini telah memiliki
memiliki 5 gedung utama yang terdiri dari Gedung A, Gedung B, Gedung C, Gedung D,
dan Gedung E. Perkembangan luas gedung yang dikelola FILKOM
di tahun 2015
adalah 14000 meter persegi dimana Saat ini FILKOM juga telah selesai membangun
struktur gedung 12 lantai yang diharapkan dapat ditempati di tahun 2015. Total ruang
kelas yang dimiliki oleh FILKOM saat ini adalah 36 ruangan (masing-masing kelas
mampu menampung 40 mahasiswa) dilengkapi dengan meja kursi untuk dosen dan
mahasiswa, AC (Air Conditioner), kipas angin, white board, LCD Projector. Kelayakan
fasilitas perkuliahan telah diaudit baik itu melalui audit internal mutu dan audit
eksternal mutu seperti ISO maupun akreditasi BAN-PT. Dari total ruangan yang ada,
masih sangat mencukupi untuk penerimaan mahasiswa untuk prodi baru Teknik
Komputer.
Untuk
kebutuhan
praktikum,
FILKOM
memiliki
ruang
praktikum
2
laboratorium komputer dasar, 1 laboratorium jaringan komputer, dan 1 laboratorium
Sistem komputer dan robotika. Berdasarkan metode analisa SWOT, dikemukakan hasil
analisa pada tabel:
Tabel 2 Hasil Analisa SWOT Pada Program Studi S1 Teknik Komputer
Kekuatan
a. Prodi Teknik Komputer memiliki
Peluang
a. Terdapat banyak calon mahasiswa
dasar pendirian dan nomenklatur
bidang komputer yang memiliki
sesuai dengan permendikbud
keahlian spesifik di bidang
nomor 154 tahun 2014 terkait
perangkat keras dan Infrastruktur
dengan nomenklatur program
Sistem Komputer.
studi.
b. Prodi Teknik Komputer sudah
b. Banyak perusahaan atau pemakai
jasa layanan yang membutuhkan
memiliki perancangan kurikulum
tenaga ahli professional di bidang
didukung oleh ACM-IEEE di
teknik komputer.
computing curricula dan melalui
APTIKOM.
c. Prodi Teknik Komputer memiliki
bidang keahlian spesifik di ranah
perangkat keras dan infrastruktur
sistem berbasis komputer.
d. Di Universitas Brawijaya prodi
Teknik Komputer telah menyiapkan
sarana dan prasarana yang baik
dibawah naungan Fakultas Ilmu
Komputer.
Kelemahan
a. Di Perguruan tinggi Negeri
Ancaman
a. Pada tahun 2015, para pemimpin
Indonesia hanya terdapat 5
ASEAN sepakat membentuk sebuah
perguruan tinggi yang memiliki
pasar tunggal di kawasan Asia
Program studi Teknik Komputer
Tenggara, Masyarakat Ekonomi
atau yang berkaitan (Sistem
ASEAN (MEA), dimana terdapat
Komputer) .
ancaman dari para ekspatriat agar
bisa masuk ke Indonesia.
1.2
Aspek Spesifikasi
1.2.1. Nomenklatur dan Jenjang Program Studi Teknik Komputer
Berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
Nomor 154 tahun 2014 tentang Rumpun Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Serta Gelar
Lulusan Perguruan Tinggi dan permen Nomor 73 tahun 2013 tentang penerapan KKNI
bidang pendidikan tinggi. Program Studi S1 Teknik Komputer terletak pada level 6
KKNI. Untuk nomenklatur, Program Studi S1 Teknik Komputer termasuk dalam rumpun
ilmu terapan yang mengkaji dan mendalami aplikasi ilmu bagi kehidupan manusia.
Program Studi S1 Teknik Komputer memiliki kode program studi 61 605 06 dengan
Internasional Term Computer Engineering.
1.2.2. Posisi Program Studi Teknik Komputer
Keilmuan komputer terkait dengan macam-macam bidang keilmuan.Beberapa
asosiasi komputer melaksanakan rapat untuk membahas kurikulum bidang studi yang
saling terkait dengan komputer. Salah satu rapat internasional yang pernah dilakukan
adalah rapat pembahasan kurikulum yang dilaksanakan oleh The Association for
Computing Machinery (ACM), The Association for Information Systems (AIS), dan The
Computer Society (IEEE-CS) pada tanggal 30 September 2005. Konsorsium tersebut
telah merumuskan Computing Curricula : The Overview Report yang bertujuan untuk
menyediakan gambaran umum beberapa program studi undergraduate pada rumpun
ilmu komputer/ komputasi dan juga kurikulum pada rumpun ilmu komputer. Pada level
nasional Asosiasi Perguruan Tinggi Ilmu Komputer (APTIKOM) juga telah merumuskan
klasifikasi bidang studi rumpun ilmu komputer menjadi 5 sesuai dengan yang terdapat
pada computing curricula yaitu rumpun ilmu komputer, yakni Teknik Komputer, ilmu
komputer/informatika, sistem informasi, teknologi informasi, dan teknik perangkat
lunak. Hubungan kelima rumpun ilmu komputer tersebut ditunjukkan pada gambar 1.
Bidang
Komputer
bukan
merupakan
disiplin
ilmu
tunggal
melainkan
perkembangan dari bidang keilmuan lain. Perkembangan teknologi dalam bidang
komputer dan komunikasi mendorong perkembangan keilmuan komputer. Gambar 2
menjelaskan, Sebelum tahun 1990-an, terdapat tiga konsentrasi utama bidang
keilmuan yang terkait dengan komputer. Ketiga bidang keilmuan tersebut adalah
Teknik Elektro, Ilmu Komputer dan Sistem Informasi. Bidang keilmuan ilmu komputer
berkaitan langsung dengan perangkat lunak komputer, bidang keilmuan sistem
informasi berkaitan dengan keilmuan bisnis, bidang keilmuan teknik elektro berkaitan
langsung dengan perangkat keras. Bidang keilmuan teknik elektro ini yang kemudian
menjadi dasar dari perkembangan keilmuan komputer terutama pada perangkat
keras.
Gambar 1 Hubungan Rumpun Ilmu Komputer yang terdiri dari Computer
Science(CS), Computer Engineering(CE), Software Engineering(SE),
Information System(IS), dan Information Technology(IT)
Sumber: Asosiasi Perguruan Tinggi Ilmu Komputer (APTIKOM)
Setelah tahun 1990-an, teknologi mikroprosesor dan integr