RPS KMA 366 Isu Terkini AKK S. Genap 2017
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL 2015/2016 PROGRAM STUDI KESEHATAN MASYARAKAT FAKULTAS
Mata kuliah : Isu-isu Terkini AKK Kode MK : KMA366 Mata kuliah prasyarat : - Bobot MK : 2 SKS Dosen Pengampu : Gisely Vionalita SKM., M.Sc. Kode Dosen
: 7211 Alokasi Waktu : Tatap muka 14 x 100 menit, tidak ada praktik, tidak ada online Capaian Pembelajaran :
1. Mengetahui ruang lingkup Isu-isu Terkini AKK
2. Mengetahui Peranan penting Isu-isu terkini AKK dalam meningkatkan analytic skill SES
INDIKATOR PENILAIAN
menguraikan pengertian, tujuan dan manfaat
2 Mahasiswa mampu
I KEMAMPUAN AKHIR MATERI PEMBELAJARA N BENTUK PEMBELAJARAN SUMBER PEMBELAJARAN
Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan dan mencarikan
2. Gibson, James, manajemen,
1. Azwar, Azrul, Pengantar Administrasi Kesehatan, (Jakarta : Bina Rupa Aksara, 1988)
whiteboard, web
komputer, LCD,
2. Media : kelas,
Instruction
1. Contextual
PHBS
menjelaskan dan menguraikan dan mencarikan solusi untuk permasalahan dibidang Perilaku Hidup Bersih sehat
dengan benar
ruang lingkup Isu-isu Terkini AKK Pengantar Isu-isu
Terkini AKK
Mahasiswa mampu menguraikan pengertian, tujuan dan manfaat Isu-isu
1 Mahasiswa mampu
2. Gibson, James, manajemen, (Jakarta : Erlangga, 1996)
1. Azwar, Azrul, Pengantar Administrasi Kesehatan, (Jakarta : Bina Rupa Aksara, 1988)
whiteboard, web
komputer, LCD,
2. Media : kelas,
Instruction
1. Contextual
Terkini AKK
3. Stoner, James F, Manajemen, (Jakarta : Prehallindo) permasalahan dibidang
(Jakarta : Erlangga, 1996)
Perilaku Hidup Bersih sehat dengan benar
3. Stoner, James F, Manajemen, (Jakarta : Prehallindo)
SES KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER
INDIKATOR
I AKHIR PEMBELAJARA PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN N
3 Mahasiswa mampu
1. Project Based
Mahasiswa
Penyalahgunaan
menjelaskan dan Learning mampu
narkoba
1. Azwar, Azrul, Pengantar
menguraikan dan
2. Media : kelas,
menjelaskan
Administrasi Kesehatan, (Jakarta : Bina Rupa Aksara, 1988)
mencarikan solusi komputer, LCD, dan untuk permasalahan whiteboard, menguraikan dibidang web dan
2. Gibson, James, manajemen,
Penyalahgunaan mencarikan
(Jakarta : Erlangga, 1996)
Narkoba solusi untuk permasalahan dibidang Penyalahgunaa
3. Stoner, James F, Manajemen,
n Narkoba
(Jakarta : Prehallindo)
dengan benar
4 Mahasiswa mampu Early education
1. Project
Mahasiswa menjelaskan dan Based mampu
1. Azwar, Azrul, Pengantar
menguraikan dan Learning menjelaskan
Administrasi Kesehatan, (Jakarta : Bina Rupa Aksara, 1988)
mencarikan solusi
2. Media :
dan untuk permasalahan kelas, menguraikan dibidang early komputer, dan
2. Gibson, James, manajemen,
Education (Obesitas LCD, mencarikan
(Jakarta : Erlangga, 1996)
pada anak)
whiteboard
solusi untuk
, web
permasalahan dibidang early Education
3. Stoner, James F, Manajemen, anak) dengan benar
(Jakarta : Prehallindo)
5 Mahasiswa mampu SDM Tenaga
1. Project
Mahasiswa menjelaskan dan Based mampu
Kesehatan
1. Azwar, Azrul, Pengantar
menguraikan dan Learning menjelaskan
Administrasi Kesehatan, (Jakarta : Bina Rupa Aksara, 1988)
mencarikan solusi
2. Media :
dan untuk permasalahan kelas, menguraikan dibidang SDM komputer, dan
2. Gibson, James, manajemen,
Tenaga Kesehatan LCD, mencarikan
(Jakarta : Erlangga, 1996) whiteboard
solusi untuk
, web
permasalahan dibidang SDM Tenaga
3. Stoner, James F, Manajemen,
Kesehatan
(Jakarta : Prehallindo)
dengan banar
SES KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER
INDIKATOR
I AKHIR PEMBELAJARA PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN N
6 Mahasiswa mampu Program
1. Project
Mahasiswa menjelaskan dan Based mampu
Kesehatan
1. Azwar, Azrul, Pengantar
menguraikan dan Learning menjelaskan
Sekolah Administrasi Kesehatan, (Jakarta : Bina Rupa Aksara, 1988)
mencarikan solusi
2. Media :
dan untuk permasalahan kelas, menguraikan dibidang Program komputer, dan
2. Gibson, James, manajemen,
Kesehatan di LCD, mencarikan
(Jakarta : Erlangga, 1996)
sekolah /UKS whiteboard solusi untuk
, web
permasalahan dibidang Program
3. Stoner, James F, Manajemen,
Kesehatan di
(Jakarta : Prehallindo) dengan benar
7 Mahasiswa mampu Fasilitas
1. Project
Mahasiswa menjelaskan dan kesehatan Based mampu
1. Azwar, Azrul, Pengantar
menguraikan dan yankes Learning menjelaskan
Administrasi Kesehatan, (Jakarta : Bina Rupa Aksara, 1988)
mencarikan solusi
2. Media :
dan untuk permasalahan kelas, menguraikan dibidang Fasilitas komputer, dan
2. Gibson, James, manajemen,
kesehatan yankes LCD, mencarikan
(Jakarta : Erlangga, 1996) whiteboard
solusi untuk
, web
permasalahan dibidang Fasilitas
3. Stoner, James F, Manajemen,
kesehatan
(Jakarta : Prehallindo)
yankes dengan benar
8 Mahasiswa mampu Imunisasi
1. Project
Mahasiswa menjelaskan dan Based mampu
1. Azwar, Azrul, Pengantar
menguraikan dan Learning menjelaskan
Administrasi Kesehatan, (Jakarta : Bina Rupa Aksara, 1988)
mencarikan solusi
2. Media :
dan untuk permasalahan kelas, menguraikan dibidang Imunisasi komputer, dan
2. Gibson, James, manajemen, LCD,
mencarikan
(Jakarta : Erlangga, 1996) whiteboard
solusi untuk
, web
permasalahan dibidang Imunisasi
3. Stoner, James F, Manajemen,
dengan benar
(Jakarta : Prehallindo)
SES KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER
INDIKATOR
I AKHIR PEMBELAJARA PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN N
9 Mahasiswa mampu
1. Project
Mahasiswa
Kepuasan pasien
menjelaskan dan Based mampu
1. Azwar, Azrul, Pengantar
menguraikan dan Learning menjelaskan mencarikan solusi
2. Media :
dan untuk permasalahan kelas, menguraikan
Administrasi Kesehatan, (Jakarta : Bina Rupa Aksara, 1988)
dibidang Kepuasan komputer, dan
Pasien
LCD,
mencarikan
whiteboard
solusi untuk
2. Gibson, James, manajemen, , web
permasalahan
(Jakarta : Erlangga, 1996)
dibidang Kepuasan Pasien
3. Stoner, James F, Manajemen,
dengan benar
(Jakarta : Prehallindo)
10 Mahasiswa mampu
1. Project
Mahasiswa
GERMAS
menjelaskan dan Based mampu
1. Azwar, Azrul, Pengantar
menguraikan dan Learning menjelaskan
Administrasi Kesehatan, (Jakarta : Bina Rupa Aksara, 1988)
mencarikan solusi
2. Media :
dan untuk permasalahan kelas, menguraikan di Program GERMAS komputer, dan
2. Gibson, James, manajemen, LCD,
mencarikan
(Jakarta : Erlangga, 1996) whiteboard
solusi untuk
, web
permasalahan di Program GERMAS
3. Stoner, James F, Manajemen,
dengan benar
(Jakarta : Prehallindo)
11 Mahasiswa mampu Status Gizi
1. Project
Mahasiswa menjelaskan dan Based mampu
1. Azwar, Azrul, Pengantar
menguraikan dan Learning menjelaskan
Administrasi Kesehatan, (Jakarta : Bina Rupa Aksara, 1988)
mencarikan solusi
2. Media :
dan untuk permasalahan kelas, menguraikan di Status Gizi komputer, dan
2. Gibson, James, manajemen, LCD,
mencarikan
(Jakarta : Erlangga, 1996) whiteboard
solusi untuk
, web
permasalahan di Status Gizi
(Jakarta : Prehallindo) SES
INDIKATOR PENILAIAN
12 Mahasiswa mampu
menjelaskan dan menguraikan dan mencarikan solusi untuk permasalahan di BPJS
BPJS
1. Project
Based Learning
2. Media :
kelas, komputer,
LCD, whiteboard , web
1. Azwar, Azrul, Pengantar Administrasi Kesehatan, (Jakarta : Bina Rupa Aksara, 1988)
2. Gibson, James, manajemen, (Jakarta : Erlangga, 1996)
3. Stoner, James F, Manajemen, (Jakarta : Prehallindo)
Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan dan mencarikan solusi untuk permasalahan di BPJS dengan benar
I KEMAMPUAN AKHIR MATERI PEMBELAJARA N BENTUK PEMBELAJARAN SUMBER PEMBELAJARAN
13 Mahasiswa mampu
1. Metoda contextual instruction
2. Media :
kelas, komputer,
LCD, whiteboard , web
1. Azwar, Azrul, Pengantar Administrasi Kesehatan, (Jakarta : Bina Rupa Aksara, 1988)
2. Gibson, James, manajemen, (Jakarta : Erlangga, 1996)
3. Stoner, James F, Manajemen, (Jakarta : Prehallindo)
Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan dan mencarikan solusi untuk permasalahan Perilaku merokok dengan benar
14 Mahasiswa mampu Keluarga
1. Metoda
Mahasiswa
Perilaku merokok
menjelaskan dan menguraikan dan mencarikan solusi untuk permasalahan Perilaku merokok menguraikan dan instruction menjelaskan mencarikan solusi
2. Media :
dan untuk permasalahan kelas, menguraikan
Administrasi Kesehatan, (Jakarta : Bina Rupa Aksara, 1988)
Keluarga Berencana komputer, dan
LCD,
mencarikan
whiteboard
solusi untuk
2. Gibson, James, manajemen, , web
permasalahan
(Jakarta : Erlangga, 1996)
Keluarga Berencana dengan benar
3. Stoner, James F, Manajemen, (Jakarta : Prehallindo) Jakarta, Mengetahui, Ketua Program Studi, Dosen Pengampu, Putri Handayani SKM, MKKK.
Gisely Vionalita SKM., M.Sc.
EVALUASI PEMBELAJARAN
SESI PROSE- DUR BEN- TUK SEKOR > 77 ( A / A-) SEKOR > 65 (B- / B / B+ ) SEKOR > 60 (C / C+ ) SEKOR > 45 ( D ) SEKOR < 45 ( E ) BOBOTMahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan dan mencarikan solusi untuk permasalahan dibidang Perilaku Hidup Bersih sehat dengan benar
Tidak mampu menjelaskan dan menguraikan
Mahasiswa mampu menyebutka n permasalaha
Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan
Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan
Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan dan mencarikan solusi
3 Pre Test Ujian Tertuli s (Quiz)
5%
Tidak mampu menjelaskan dan menguraikan dan mencarikan solusi untuk permasalaha n dibidang Perilaku Hidup Bersih sehat dengan benar
Mahasiswa mampu menyebutka n permasalaha n dibidang Perilaku Hidup Bersih sehat dengan benar
Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan permasalaha n dibidang Perilaku Hidup Bersih sehat dengan benar
Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan dan menjabarkan solusi untuk permasalahan dibidang Perilaku Hidup Bersih sehat dengan benar
2 Pre Test Ujian Tertuli s (Quiz)
1 Pre Test Ujian Tertuli s (Quiz)
dengan benar 5%
isu Terkini AKK
benar Tidak mampu menguraikan pengertian, tujuan dan manfaat Isu-
Isu- isu Terkini AKK dengan
benar Mahasiswa mampu mengetahui apa itu
Isu-isu Terkini AKK dengan
benar Mahasiswa mampu menguraikan pengertian
Isu-isu Terkini AKK dengan
dengan benar Mahasiswa mampu menguraikan pengertian dan tujuan
Isu- isu Terkini AKK
Mahasiswa mampu menguraikan pengertian, tujuan dan manfaat
5% permasalahan dibidang Penyalahgunaan Narkoba dengan benar menjabarkan solusi untuk permasalahan dibidang Penyalahguna an Narkoba dengan benar n dibidang
Penyalahgun aan Narkoba dengan benar
Penyalahgun aan Narkoba dengan benar mencarikan solusi untuk permasalaha n dibidang Penyalahgun aan Narkoba dengan benar
SESI PROSE- DUR BEN- TUK
4 Pre Test Ujian Tertuli s (Quiz)
Ujian tertuli s (UTS)
10%
Tidak mampu menjelaskan dan menguraikan dan mencarikan solusi untuk permasalaha
Mahasiswa mampu menyebutka n permasalaha n dibidang early SDM Tenaga Kesehatan
Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan permasalaha n dibidang early SDM Tenaga
Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan dan menjabarkan solusi untuk permasalahan
Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan dan mencarikan solusi untuk permasalahan dibidang SDM Tenaga
Test
Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan dan mencarikan solusi untuk permasalahan dibidang early Education (Obesitas pada anak) dengan benar
INDIKATOR PENILAIAN SEKOR > 65 (B- / B / B+ ) SEKOR > 60 (C / C+ ) SEKOR > 45 ( D ) SEKOR < 45 ( E ) BOBOT
5% Kesehatan dengan banar dibidang SDM Tenaga Kesehatan dengan banar
Tidak mampu menjelaskan dan menguraikan dan mencarikan solusi untuk permasalaha n dibidang early Education (Obesitas pada anak) dengan benar
Mahasiswa mampu menyebutka n permasalaha n dibidang early Education (Obesitas pada anak) dengan benar
Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan permasalaha n dibidang early Education (Obesitas pada anak) dengan benar
Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan dan menjabarkan solusi untuk permasalahan dibidang early Education (Obesitas pada anak) dengan benar
5 Post
Kesehatan dengan banar dengan banar n dibidang
SDM Tenaga Kesehatan dengan banar
6 Post
Test
Ujian tertuli s (UTS)
Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan dan mencarikan solusi untuk permasalahan dibidang Program Kesehatan di sekolah /UKS dengan benar
Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan dan menjabarkan solusi untuk permasalahan dibidang Program Kesehatan di sekolah /UKS dengan benar
Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan permasalaha n dibidang Program Kesehatan di sekolah /UKS dengan benar
Mahasiswa mampu menyebutka n permasalaha n dibidang Program Kesehatan di sekolah /UKS dengan benar
Tidak mampu menjelaskan dan menguraikan dan mencarikan solusi untuk permasalaha n dibidang Program Kesehatan di sekolah /UKS dengan benar
10%
SESI PROSE- DUR BEN- TUK
7 Post
Test
Ujian tertuli s (UTS)
Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan dan mencarikan solusi untuk permasalahan dibidang Fasilitas kesehatan yankes dengan benar
Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan dan menjabarkan solusi untuk permasalahan dibidang Fasilitas kesehatan yankes
Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan permasalaha n dibidang Fasilitas kesehatan yankes dengan benar
Mahasiswa mampu menyebutka n permasalaha n dibidang Fasilitas kesehatan yankes dengan benar
Tidak mampu menjelaskan dan menguraikan dan mencarikan solusi untuk permasalaha n dibidang Fasilitas kesehatan yankes
10%
INDIKATOR PENILAIAN SEKOR > 65 (B- / B / B+ ) SEKOR > 60 (C / C+ ) SEKOR > 45 ( D ) SEKOR < 45 ( E ) BOBOT
dengan benar dengan benar
Tidak mampu menjelaskan dan menguraikan dan mencarikan solusi untuk permasalaha n Kepuasan Pasien dengan benar
5%
Tidak mampu menjelaskan dan menguraikan dan
Mahasiswa mampu menyebutka n permasalaha n di Program
Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan permasalaha
Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan dan
Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan dan mencarikan solusi untuk
10 Pre Test Ujian Tertuli s (Quiz)
INDIKATOR PENILAIAN SEKOR > 65 (B- / B / B+ ) SEKOR > 60 (C / C+ ) SEKOR > 45 ( D ) SEKOR < 45 ( E ) BOBOT
5%
Mahasiswa mampu menyebutka n permasalaha n dibidang Kepuasan Pasien dengan benar
8 Pre Test Ujian Tertuli s (Quiz)
Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan permasalaha n dibidang Kepuasan Pasien dengan benar
Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan dan menjabarkan solusi untuk permasalahan dibidang Kepuasan Pasien dengan benar
Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan dan mencarikan solusi untuk permasalahan dibidang Kepuasan Pasien dengan benar
9 Pre Test Ujian Tertuli s (Quiz)
5%
Tidak mampu menjelaskan dan menguraikan dan mencarikan solusi untuk permasalaha n Imunisasi dengan benar
Mahasiswa mampu menyebutka n permasalaha n dibidang Imunisasi dengan benar
Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan permasalaha n dibidang Imunisasi dengan benar
Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan dan menjabarkan solusi untuk permasalahan dibidang Imunisasi dengan benar
Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan dan mencarikan solusi untuk permasalahan dibidang Imunisasi dengan benar
SESI PROSE- DUR BEN- TUK
permasalahan di Program GERMAS dengan benar menjabarkan solusi untuk permasalahan di Program GERMAS dengan benar n di Program GERMAS dengan benar
Ujian tertuli s (UAS)
INDIKATOR SEKOR > 65 SEKOR > 60 SEKOR > 45 SEKOR < 45 BOBOT
5%
Tidak mampu menjelaskan dan menguraikan dan mencarikan solusi untuk permasalaha n di BPJS dengan benar
Mahasiswa mampu menyebutka n permasalaha n di BPJS dengan benar
Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan permasalaha n di BPJS dengan benar
Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan dan menjabarkan solusi untuk permasalahan di BPJS dengan benar
Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan dan mencarikan solusi untuk permasalahan di BPJS dengan benar
Test
GERMAS dengan benar mencarikan solusi untuk permasalaha n di Program GERMAS dengan benar
12 Post
5%
Tidak mampu menjelaskan dan menguraikan dan mencarikan solusi untuk permasalaha n di Status Gizi dengan benar
Mahasiswa mampu menyebutka n permasalaha n di Status Gizi dengan benar
Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan permasalaha n di Status Gizi dengan benar
Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan dan menjabarkan solusi untuk permasalahan di Status Gizi dengan benar
Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan dan mencarikan solusi untuk permasalahan di Status Gizi dengan benar
11 Pre Test Ujian Tertuli s (Quiz)
SESI PROSE- BEN-
DUR TUK PENILAIAN (B- / B / B+ ) (C / C+ ) ( D ) ( E )
Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan dan mencarikan solusi untuk permasalahan Keluarga Berencana dengan benar
4. UAS = 35 %
3. UTS = 35 %
2. Tugas = 20 %
1. Kehadiran = 10 %
Komponen penilaian :
10%
Tidak mampu menjelaskan dan menguraikan dan mencarikan solusi untuk permasalaha n Keluarga Berencana dengan benar
Mahasiswa mampu menyebutka n permasalaha n Keluarga Berencana dengan benar
Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan permasalaha n Keluarga Berencana dengan benar
Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan dan menjabarkan solusi untuk permasalahan Keluarga Berencana dengan benar
Ujian tertuli s (UAS)
13 Post
Test
14 Post
5%
Tidak mampu menjelaskan dan menguraikan dan mencarikan solusi untuk permasalaha n Perilaku merokok dengan benar
Mahasiswa mampu menyebutka n permasalaha n Perilaku merokok dengan benar
Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan permasalaha n Perilaku merokok dengan benar
Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan dan menjabarkan solusi untuk permasalahan Perilaku merokok dengan benar
Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan dan mencarikan solusi untuk permasalahan Perilaku merokok dengan benar
Ujian tertuli s (UAS)
Test
Jakarta, Mengetahui, Ketua Program Studi, Dosen Pengampu,
Putri Handayani SKM., MKKK.
Gisely Vionalita SKM., M.Sc.