Aplikasi Pembelajaran Biola Bagi Pemula

BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA Pada bab ini penulis menguraikan landasan teori, kerangka pikir, pengetahuan dan teknik yang digunakan untuk membangun sistem ini.

2.1. Biola

  Biola adalah sebuah alat musik dawai yang dimainkan dengan cara digesek. Biola memiliki empat senar, senar G, senar D, senar A, dan senar E yang disetel berbeda satu sama lain. Nada yang paling rendah adalah G. Seperti yang terlihat pada Gambar

  2.1 Gambar 2.1 Nama senar pada biola

  2.2. Tangga Nada Mayor Tangga nada mayor adalah tangga nada yang sangat umum dipakai untuk musik barat.

  Ketika dimainkan secara berurutan nada mayor ini dikenal dengan istilah: do-re-mi-fa- sol-la-si-do. Tangga nada ini disusun berdasarkan kekhususan aturan, yaitu kombinasi

  

semitone antara nada-nada yang ada. Jarak 2 nada yang berdekatan disebut semitone, 2

buah semitone disebut tone.

  Contohnya : Tangga nada C mayor C

• – D – E – F – G – A – B – C‟ Interval C ke D adalah 1 (tone) Interval E ke F adalah 1/2 (semitone)

  2.3. Fingering chart

Fingering chart adalah tempat jari diletakkan pada saat memainkan biola. Setiap

  tangga nada yang dimainkan memiliki fingering chart yang berbeda pula. Hal ini dikarenakan setiap nada pada tangga nada yang dimainkan memiliki interval yang berbeda pula.

  Setiap senar biola memiliki tangga nada masing-masing. Agar dapat menghasilkan nada yang sesuai, jari harus diletakkan di fingerboard biola di tempat yang sesuai juga.

2.3.1. Fingering chart untuk tangga nada g mayor

Gambar 2.2 Tangga nada G mayor Nada G = Jari 0 (hanya senar G digesek tanpa diletakkan jari) Nada A = Jari 1 (jari telunjuk) Nada B = Jari 2 (jari tengah) Nada C = Jari 3 (jari manis) Nada D = Jari 0 (hanya senar D digesek tanpa diletakkan jari) Nada E = Jari 1 (jari telunjuk)

1 Nada F# = Jari 2 (jari tengah)

  Nada G = Jari 3 (jari manis) Nada A = Jari 0 (hanya senar A digesek tanpa diletakkan jaris) Nada B = Jari 1 (jari telunjuk) Nada C = Jari 2 (jari tengah) Nada D = Jari 3 (jari manis) Nada E = Jari 0 (hanya senar E digesek tanpa diletakkan jaris) Nada F# = Jari 1 (jari telunjuk) Nada G = Jari 2 (jari tengah)

2.3.2. Fingering chart untuk tangga nada a mayor

Gambar 2.3 Tangga nada A mayor

  Nada A = Jari 1 (jari telunjuk) Nada B = Jari 2 (jari tengah) Nada C# = Jari 3 (jari manis) Nada D= Jari 0 (hanya senar D digesek tanpa diletakkan jari) Nada E = Jari 1 (jari telunjuk)

  Nada F# = Jari 2 (jari tengah) Nada G# = Jari 3 (jari manis) Nada A = Jari 0 (hanya senar A digesek tanpa diletakkan jari) Nada B = Jari 1 (jari telunjuk) Nada C# = Jari 2 (jari tengah) Nada D = Jari 3 (jari manis) Nada E = Jari 0 (hanya senar E digesek tanpa diletakkan jari) Nada F# = Jari 1 (jari telunjuk) Nada G# = Jari 2 (jari tengah) Nada A = Jari 3 (jari manis)

2.3.3. Fingering chart untuk tangga nada d mayor

Gambar 2.4 Tangga nada D mayor

  Nada D = Jari 0 (hanya senar D digesek tanpa diletakkan jari) Nada E = Jari 1 (jari telunjuk) Nada F# = Jari 2 (jari tengah) Nada G = Jari 3 (jari manis) Nada A = Jari 0 (hanya senar A digesek tanpa diletakkan jari) Nada B = Jari 1 (jari telunjuk) Nada C# = Jari 2 (jari tengah) Nada D = Jari 3 (jari manis)

2.3.4. Fingering chart untuk tangga nada E mayor

Gambar 2.5 Tangga nada E mayor

  Nada E = Jari 1 (jari telunjuk) Nada F# = Jari 2 (jari tengah) Nada G# = Jari 3 (jari manis) Nada A = Jari 0 (hanya senar A digesek tanpa diletakkan jari) Nada B = Jari 1 (jari telunjuk) Nada C# = Jari 2 (jari tengah) Nada D# = Jari 3 (jari manis) Nada E = Jari 0 (hanya senar E digesek tanpa diletakkan jari)

2.4. Metode Pembelajaran Biola Suzuki

  Metode Suzuki adalah suatu pendekatan pendidikan instrumen musik (instrumental

music education ) yang mengacu kepada filosofi pendidikan dan pengajaran dari Dr.

Shinichi Suzuki (Jepang). Elemen dasar Metode Suzuki adalah:

• Musik sebaiknya diperkenalkan sejak dini
• Pembelajaran musik sebaiknya dimulai sejak dini
• Bermain menggunakan memori
• Memperhatikan setiap detail musik
• Mendengarkan musik
• Latihan individu dan kelompok
• Tampil di depan umum

  2.5. Java

Java adalah suatu teknologi di dunia software komputer, yang merupakan suatu

  bahasa pemrograman, dan sekaligus suatu platform. Sebagai bahasa pemrograman,

  

Java dikenal sebagai bahasa pemrograman tingkat tinggi. Java mudah dipelajari,

  terutama bagi programer yang telah mengenal C/C++. Java merupakan bahasa pemrograman berorientasi objek yang merupakan paradigma pemrograman masa depan. Sebagai bahasa pemrograman Java dirancang menjadi handal dan aman. Java juga dirancang agar dapat dijalankan di semua platform. Dan juga dirancang untuk menghasilkan aplikasi

• – aplikasi dengan performansi yang terbaik, seperti aplikasi

  

database Oracle 8i/9i yang core-nya dibangun menggunakan bahasa pemrograman

Java . Sedangkan Java bersifat neutral architecture, karena Java Compiler yang

  digunakan untuk mengkompilasi kode program Java dirancang untuk menghasilkan kode yang netral terhadap semua arsitekture perangkat keras yang disebut sebagai

  Java Bytecode . Sebagai sebuah platform, Java terdiri atas dua bagian utama, yaitu: - Java Virtual Machine (JVM).

• Java Application Programming Interface (Java API).

  Sun membagi arsitektur Java membagi tiga bagian, yaitu: - Enterprise Java (J2EE) untuk aplikasi berbasis web, aplikasi sistem.

  tersebar dengan beraneka ragam klien dengan kompleksitas yang tinggi. Merupakan superset dari Standar Java.

• Standard Java (J2SE), ini adalah yang biasa dikenal sebagai bahasa Java.

  

Micro Java (J2ME) merupakan subset dari J2SE dan salah satu aplikasinya yang

banyak dipakai adalah untuk wireless device/mobile device.

  2.6. Teknik Representasi Pengetahuan

  Pengetahuan adalah pemahaman teori dalam sebuah subjek atau domain. Pengetahuan juga merupakan kesimpulan dari pengetahuan dan yang memiliki pengetahuan disebut (Negnevitsky, 2005).

  expert

  Representasi pengetahuan adalah teknik yang digunakan untuk mengkodekan pengetahuan dalam sebuah sistem pakar (Kusrini, 2006). Teknik representasi rule-based knowledge adalah salah satu model teknik representasi. Teknik ini direpresentasikan dalam bentuk fakta (fact) dan aturan-aturan

  (rules). Fakta adalah keadaan yang benar-benar bernilai nyata atau dalam pengetahuan fakta merupakan pengetahuan yang memiliki aturan-aturannya. Peneliti menggunakan metode rule-based knowledge untuk menentukan tempat jari yang benar sehingga menghasilkan nada yang benar pula. Dalam meletakkan jari di

  

fingerboard memiliki aturan-aturan tertentu sehingga letaknya tidak bisa berubah-

ubah.

  Cek setiap nada Tangga Nada mayor yang ada

  Output: Letak jari di Rules fingerboard Audio setiap nada yang dipilih

Gambar 2.6 Representasi Rule based

2.7. Penelitian Terdahulu

  Pembelajaran tentang musik sudah banyak dibuat. Pembelajaran musik yang dibangun menggunakan teknik yang berbeda. Pembelajaran musik yang dibuat sperti piano, gitar, dan drum.

  Wijaya, Danang (2012) memanfaatkan Game Logic dalam pembelajaran Piano. Aplikasi yang dibuat berbasis animasi 3D. Aplikasi ini banyak menampilkan akord Piano yang ditampilkan dalam gambar flash 3D dan audio visual sehingga dapat mengetahui akord dari piano dalam bentuk visual tanpa harus memiliki piano sendiri.

  Tanuadji, Maureen (2010) evaluasi permainan biola monophonic. Aplikasi ini melakukan evaluasi permainan biola monophonic untuk menemukan kesalahan mengenai pitch dari not-not yang dimainkan dan kesalahan tempo pada lagu. Proses evaluasi didahului oleh proses transcriber untuk mentranskripsi data masukan dengan menggunakan metode overlap-add dan analisa harmonic structure. Kemudian dilanjutkan dengan proses alignment untuk pitch dan tempo. Hasil dari proses evaluasi adalah data kesalahan dari permaian biola disertai dengan sebuah penilaian mengenai hasil pada proses evaluasi. Aplikasi ini dibuat menggunakan Microsoft Visual C# 2005.

  Candra, Satria (2011) aplikasi Gitar player pada mobile phone. Dalam aplikasi ini, chord gitar akan ditampilkan apabila kita memasukkan kunci gitar yang ingin kita lihat. Gambar ditampilkan dalam bentuk flash.

  Pratama, Aditya (2011) Aplikasi e-Learning Pembelajaran Alat Musik Biola. Dalam aplikasi ini, membuat situs e-Learning mengenai pembelajaran alat musik biola untuk pemula yang dikemas menarik dan interaktif menggunakan bahasa pemrograman PHP yang digunakan bersama dengan tag – tag HTML.

  Wahyu et al (2012) menggunakan teknik representasi rule-based knowledge dan frame-based knowledge pendeteksian dan penanganan dini pada penyakit sapi untuk memudahkan para peternak sapi memanfaatkan keahlian seorang pakar dalam bentuk sebuah aplikasi. Deteksi dan penanganan dini terhadap penyakit sapi adalah hal penting untuk peningkatan produktivitas daging sapi. Rules yang ditampilkan adalah gejala-gejala penyakit yang muncul pada sapi. Dalam metode rule-based proses diagnosa dari aplikasi akan mencocokan inputan gejala yang dimasukkan ke dalam aplikasi dengan rules yang tersedia di dalam database. Sedangkan dalam metode frame-based, proses diagnosa diawali dengan memilih jenis penyakit yang akan didiagnosa. Aplikasi akan menampilkan daftar pertanyaan gejala sesuai dengan penyakit yang dipilih.

  Penelitan terdahulu dipaparkan dalam Tabel 2.1.:

Tabel 2.1 Penelitian Terdahulu Nama (tahun) Penelitian Kelebihan Teknik

  Wijaya, Danang (2012) Pembelajaran Piano Memberitahu - berbasis animasi 3D accord pada piano dalam bentuk animasi yang menyenangkan dan mudah dimengerti

Tabel 2.1 Penelitian Terdahulu (lanjutan) Nama (tahun) Penelitian Kelebihan Teknik

  Pratama, Aditya(2011) Aplikasi e-Learning Memberikan - Pembelajaran Alat pembelajaran Musik Biola biola dengan membuat system

  e-learning dan

  dapat dengan mudah mendengar nada dari biola

• Candra, Satria (2011) Aplikasi Gitar Player Membuat pengguna dapat bermain gitar dengan cara yang menyenangkan dalam bentuk

  virtual

  Tanuadji, Maureen Perancangan dan Dapat dengan (2010) pembuatan aplikasi mudah untuk mengevaluasi mengoreksi permainan biola permainan biola

  monophonic dengan

  memasukkan hasil rekaman permainan pengguna

  Wahyu et, all (2012) - Pendeteksian dan Representasi penanganan dini Rule-based pada penyakit sapi knowledge dan

  frame-based knwoledge

  Peneliti menggunakan metode pembelajaran Suzuki violin. Pembelajaran yang dimulai dari dasar, pengenalan setiap bagian dalam biola, dan bagaimana penggunaan jari yang benar. Teknik representasi rule-based knowledge dalam aplikasi ini merepresentasikan rules yang dapat menunjukkan letak jari dengan nada yang sesuai.