Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan antara Kemampuan Penguasaan Musik dengan Self-Esteem Ditinjau dari Jenis Kelamin pada Siswa Sekolah Dasar Kristen 04 Yayasan Pendidikan Eben Haezer GKI Salatiga

  Adams, S. K., Kuhn, J., & Rhodes, J. (2006). Self-esteem changes in the middle school years: a study of ethnic and gender groups 2006

• • Volume 29 • Number 6 ISSN 1084-8959

  Adedokun, O. A., & Balschweid, M. A. (2008). The mediating effects of self-esteem and delinquency on the relationship between family social capital and adolescents educational achievement. Educate l8 (1): 2-14 http://www.educatejournal.org 2Research paper

  Afianto. (2010) .Bab1,2,3,4,5. Http://www.seribd.com/. Diakses pada tanggal 4 september 2014 Al Khatib. S. A. (2012). Exploring the relationship among loneliness, self-esteem, self-efficacy and gender in united Arab

  Emirates college students.

  Europe’s Journal of Psychology,

8(1), pp. 159-181, doi:10.5964/ejop.v

  Arikunto, S. (1998). Prosedur penelitian. Jakarta: PT.Rineke Cipta Armstrong, T. (2000). In their own way: Discovering and

  encouraging yourchild multiple intelligences. New York: Penguin Putnam Inc.

  Aswar, S. (2008). Penyusunan Skala Psikologi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

  Banoe, P. (2003). Kamus musik. Yogyakarta: Kanisius Baron, R. A., & Byrne, D. (2003).. Psikologi sosial (10 ed.). Jakarta: Erlangga.

  

Bleidorn, W., Arslan, R.C., Denissen, J. J. A., Rentfrow, P. J.,

Gebauer, J. E., & Gosling, D. S. (2016). Age and gender differences in self-esteem -a cross-cultural window. Journal of Personality and Social Psychology, 2016, Vol. 111, No. 3,

  396

• –410 © 2015 American Psychological Association 0022-

  3514/16/$12.00 http://dx.doi.org/10.1037/pspp0000078

  Branden, N. (1992). The Power of self-esteem. Florida: Health Communication inc

  Brocklehurst, B. (1971). Response to music: principles of music education . London: Alden & Mowbray Ltd. Brown, R., & N. (2003). Why Music? Use Music to Teach! Intelli- tunes. Retrieved July 16, 2008, from Campbell, D. (2001). Efek mozart memanfaatkan kekuatan musik

  untuk mempertajam pikiran meningkatkan kreativitas, dan menyehatkan tubuh. Jakarta: PT Gramedia Utama.

  Chan M. J. (2011), The relationship between music performance anxiety, age, self-esteem, and performance outcomes in Hongkong music students. Hongkong: Music Student. Chandra. R.H. (2013) .(

  Diunduh pada tanggal 9 Agustus 2016 ) Chanda, L.M., & Levitin, D. J. (2013).

  The neurochemistry of music. Trends in Cognitive Sciences,

  Vol. 17, No.4

  Chaplin, J. P. (2011). Kamus lengkap psikologi. Jakarta: Rajawali Pers. Christia, M. (2007). Inner voice dan self-esteem. Makara, Sosial Humaniora, Vol.11,No.1:37-41 . Cool, L.D., & M,

  O’N (2014). The influence of a music intervention programe on self-esteem and enhancing students’ experiences in an urban school within an under-resourced community.

  Caribbean Curriculum, Vol. 22, 67-83.

  Dian, A. P. (2012). Hubungan antara self-esteem dan impression dengan online deception pada mahasiswa

  management program studi psikologi fakultas kedokteran universitas sebelas maret Surakarta. Djohan. (2010). Respon emosi musical. Bandung: Lubuk Agung Djohan. (2009). Musical ability as a mean of development of social skills. Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, 12 (1). Djohan. (2005). Psikologi Musik. Yoyakarta:. Buku Baik. Dampak Musik Bagi Manusia. Diunduh pada tanggal 27 Juli 2016.

  

Erol, R. Y., & Orth, U. (2011). Self-esteem development from age

14 to 30 years: a longitudinal study. Journal of Personality and Social Psychology, 103 (3): 607-619.

  Frey, D., & Carlock, J. C. (1984). Enaching of self-esteem. Munce: Rainte. Furham, A., Badmin, N., & Sneade, I. (2002). Body image dissatisfaction: gender differences in eating attitudes, self- esteem, and reasons for exercise. The Journal of Psychology,

  (6): 581

  136 –596.

  

Gentile, B., Grabe, S., Pascoe, B N., & Twenge, J. M. (2009).

  Gender differences in domain-specific self-esteem: a meta- analysis. American Psychological Association, 13, (1): 34-45.

  Ghozali, I, (2006). Aplikasi multivariate dengan menggunakan

  program SPSS. Semarang: Universitas Diponegoro Ghufron, M. N., & Risnawita, S. R. (2010). Teori - teori psikologi.

  Yogyakarta: Ar-ruz Media Group. Gibson., Ivancevich., & Donnely. (1994). Organisasi dan manajemen. perilaku, struktur, proses. Edisi Keempat. Jakarta:

  Erlangga. Gunarsa, S. (2008). Konsep pembelajaran musik di sekolah umum. Pendidikan seni dan perubahan sosial budaya. Bandung: Prodi Pendidikan Seni SPS UPI. Guntoro. (2009).

  .

  Mau kliping, asertifkah kita

  kliping klipaser. html) Diunduh tanggal 24 agustus 2016. Hadi, S. (2000). Analisa butir untuk instrumen, angket, tes dan skala nilai . Yogyakarta: Andi Offset. Hallam, S. (2006). Conception of music ability. Diakses dari

   Pada

  tanggal Februari 2017, pukul 20.15 WIB Hasanah Q., (2016) Penggunaan layanan konseling kelompok untuk meningkatkan self-esteem pada siswa kelas XI SMA negeri 2

  Manggala tahun pelajaran 2015/2016 Ho, W. C., & Law, W. W. (2014). Gender, popular music, and music learning in China’s Shanghai. Visions of Research in

  Music Education,

  25. Retrieved from

   Horenstein, S. H. (2008). Promothing values througt and arts. Israel Studies in Musicology Online, 37-56.

  Hunggu. (2007). Demografi kesehatan Indonesia. Jakarta: Grasindo Imam, M. (2013). Perbedaan harga diri antara siswa yang mengikuti ekstrakurikuler dengan yang tidak mengikuti ekstrakurikuler olah raga di SMA Negeri 4 Kota Madya Magelang Jamalus. (1988). Pengajaran musik melalui pengalaman musik.

  Jakarta: Kokotsakia, D., & Hallamb, S. (2007). Higher education music students’ perceptions of the benefits of participative music making aSchool of Education, Journal Title, 10 (10): 1-6. Lakiya, N. H., & Andriani, F. (2015). Hubungan antara self esteem dengan kecenderungan sibling rivalry pada remaja. Jurnal

  Psikologi Pendidikan dan Perkembangan, 4 (3). Liu, K. W. Y. (2012). Humor styles, self-esteem and subjective happiness. E-Journal, Vol. 1, 21-41 Lui, C. S., Coimbra, D., & Andrade, C. (2011). The effects of

  th

  musictuition on academic achievement in Portuguese 8 year students. International Symposium on Performance Science ©

  The Autor 2011, Published by the AEC ISBN 978-94-90306- 02-1 All rights reserved.

  Lumbantoruan, J. (2009). Latar belakangpengalaman musikal dan

  kemampuan dasar vokalia mahasiswa baru program studi Padang: UNP. sendratasik fbss universitas negeri Padang.

  Mahmud, A. T. (1995). Musik dan anak. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.

  Minchinton, J. (1993). Maximum Self-esteem : The Hand Book for Kuala Lumpur: Golden reclaiming your sense of self worth. Books

  Moenir,

  A. S. (2008). Manajemen

  pelayanan umum di

  Jakarta: Bumi Aksara Indonesia. Monk, E. T., & Sylvertooth.,

  D’Ontae. (2008), Rap music: gender difference in derogatory word use. American Communication

  Journal, 10, (4).

  Mruk, C. (1995). Self-esteem: research, theory, and practice. New York: Springer Center Sdn, Bhd. Mruk, C. (2006). Self-esteem research, theory, and practice: toward

  . New York:

  a positive psychology of self-esteem (3rd Ed) Springer.

  Mulachela, Z . H. (2017) Perilaku bullying pada remaja di tinjau dari self-esteem dan jenis kelamin. Nanda, I. S., Dante, S., Madri, N. (2013). Pengaruh implementasi konseling eksistensial humanistik dengan teknik modeling untuk meningkatkan self-esteem siswateralienasi di kelas VIII Nirmala, S., & Masusan, K., (2014). Self-esteem, gender dan prestasi kerja (study pada penyiar radio di kota Bandung).

  SMART-Study & Management Research , 11 (2).

  Nurgiyantoro, Gunawan, & Marzuki. (2009). Statistik terapan:

  untuk penelitian ilmu-ilmu sosial. Yogyakarta: Gajah Mada University Press.

  Putra, G. A. (2009). Gambaran self-esteem remaja yang tinggal di panti asuhan. Jurnal Psikologi, 7 (2), Prasetyo, A. (2013). Pengaruh konsep diri dan kedisiplinan terhadap prestasi belajar siswa jurusan teknik audio video di smk muhammadiyah 3 yogyakarta. Skripsi (idak diterbitkan). Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta. Retnowati, S. (2011). Remaja dan permasalahannya. Diakses pada tanggal

  6 September 2016 dari

  Http://www.dokumen.org/doc/1411

  Reyhan. (2014). Pengaruh trait kepribadian,self-esteem, dan jenis kelamin terhadap kecemasan berkomunikasi mahasiswa. Tesis (tidak diterbitkan). Jakrta: Fakultas Psikologi Universitas Hidayatullah.

  Rafei, S. E. (2008). The Relationship between self-esteem and gender, grade level and academic achievement, insecondary schools’ classes in Lebanon. Riani, A. (2015). Pendidikan musik di sekola dasar. Diunduh pada tanggal

  9 Agustus 2016 dari dasar_5500425b813311501afa7403

  Romin, W. T., Janice, T., & Alan, B. M. (2001). Selective memory and the persistence of paradoxcical self-esteem. Society for (9): 1179

  Personality and Social Psychology, 27 – 1189.

  Sahri, F. N. (2016). Hubungan antara body image dengan self- esteem pada wanita dewasa awal pengguna skincare.

  Salim, D. (2010). Pengaruh musik terhadap konsentrasi belajar siswa SMU K 1 Salatiga. Jurnal Musik, 2 (1): 23-32. Salim, D. (2009). Kemampuan Musikalitas sebagai Sarana

  Pengembangan Keterampilan Sosial. ISI Yogyakarta. Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Vol. 12, No. 1.

  

Searcy, Y. D. (2007). Placing the horse in front of the wagon:

toward a conceptual understanding of the development of self- esteem in children and adolescents. Child and Adolescent Social Work Journal, Vol. 24, No. 2, April 2007 (2006) Doi: 10.1007/S10560-006-0070-9

  

Seashore, T. (1919). Manual of instructions and interpretations for

Diakses dari measures of musical talent. Pada tanggal 30 Januari

  2017, pukul 20.20 WIB. Soetjiningsih, C. (2012). Perkembangan anak Akhir . Jakarta : Prenada Media Group.

  Sriati, A., & Hernawaty, T. (2007). Pengaruh Training Pengembangan Diri Terhadap Harga Diri Remaja Putri Homoseksual di Desa Cibeureum Kecamatan Cimalaka Kabupaten Sumedang. Tesis. Bandung: Fakultas Ilmu Keperawatan, Universitas Padjadjaran.

  Suherman D. (2014). Prioritas pendidikan guru SDN Jati 1 Batujajar Bandung Barat. Diunduh pada tanggal 24 Februari 2014 dari

  

Sumaryanto, Totok. (2000). Kemampuan musikal (musical ability)

dan pengaruhnya terhadap prestasi belajar . Diakses dari ada tanggal 30 Januari 2017, pukul 21.00 WIB.

  Suryabrata, S. (1990). Metodologi research. Yogyakarta: Yayasan Penelitian Fakultas Psikologi Universitas Gajah Mada . Susanti, D. W., & Rohmah, A. F. (2011). Efektivitas musik klasik dalam menurunkan kecemasan matematika (math anxiety).

  Humanitas, 8 (2).

  Syafitri, S. (2014). Pengaruh self-esteem dan kepercayaan diri dengan aktualisasi diri pada komunitas modern dance di Samarinda. E-Journal Psikologi, 2 (2) 2014 : 290

• – 301 ISSN 0000-0000, ejournal.sos.fisip-unmul.org © Copyright 2014.

  Tambunan, R. (2001). Self-esteem. Diakses dari Http://www.e- pada tanggal 4 september 2016

  psikologi.com/

  Tanjung, F. A. (2015) Karakteristik dan perkembangan dari teori Diakses dari musi. pada tanggal

  30 September 2016. Thirteen ed Online. (2004). Tapping into multiple intelligences.

  Diakses dari

  

pada tanggal 30 September 2016

  Tim Nasional Coalition For Core Arts Standards (2012). Child

  development and arts education: a review of current research

  New York: The College Board Office of and best practices. Academic Intiatives 45 Columbus Avenus.

  Turner, E. M., & Sylvertooth, D’O. (2008). Rap music: gender difference in derogatory word use. American Communication

  Journal Vol. 10, No. 4, Winter 2008

  Utomo, U. (2006). Gender dan musik kajian tentang konstruksi laki- laki dan permpuan dalam proses pendidikan musik harmoni.

  , No.1/ Januari

Jurnal Pengetahuan dan Pemikiran Seni Vol.VII – April 2006

  

Voh, K. D., & Heath. T. F. (2003) The effects of self-esteem and

ego threat on interpersonal appraisals of men and women: a naturalistic study. PSPB, Vol. 29 No. 11, November 2003

  1407-1420 DOI: 10.1177/0146167203255767 © 2003 by the Society for Personality and Social Psychology, Inc.

  Wardhani, I. L. (2014). Pengaruh peer group terhadap harga diri remaja kelas X di madrasah aliyah negeri pakem Sleman Yogyakarta. Werdani, A. (2016). Peran permainan musik angklung dalam meningkatkan kepercayaan diri siswa tuna grahita ringan SLB-

  C1 dharma rena ring putra I Sleman tahun ajaran 2015/2016. Whitehead, B. J. (2001). The effect of music-intensive intervention

  on mathematics scores of middle and high

  Capella

  schoolstudents.Unpublished doctoral dissertation, University. (Doctoral dissertation, Capella University). Dissertation Abstracts International , 62 (08), 2710A.

  Whiteley, S. (2013), Popular music, gender and sexualities. I@J

  vol.3, no.2 (2013 )

  Widya, M. M., & Widiastuti, Y. (2011). Upaya peningkatan self - esteem dalam berinteraksi sosial dengan menggunakanteknik assertive training pada siswa SMP kelas VIII Raman Utara. Winja, S. D., & Rohma, A. F. (2011). Efektivitas musik klasik dalam menurunkan kecemasan matematika (math anxiety) pada siswa kelas XI. Humanitas, Vol. VIII No.2 Agustus 2011. Yahya. A.., Geok, Y. K. (2003). The development of self-esteem among school students. the 4th comparative education society of

  Asia (CESA). Biennial Conference to be held in Bandung on 21-22, 2003. Diunduh pada tanggal 24 agustus 2016. mampuan. Diunduh pada tanggal 26 Agustus 2016. da tanggal 17 Agustus 2016