S PGSD 0900494 bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Akhadiah, S., Arsjad, M. G dan Ridwan, S. H. (1998). Pembinaan Kemampuan
Menulis Bahasa Indonesia. Bandung: Erlangga.
Arikunto, S. (2008). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara
BSNP. (2008). Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar. Jakarta: Depdiknas.
Cahyani, I., dan Hodijah. (2008). Kemampuan Bahasa Indonesia di Sekolah
Dasar. Bandung: UPI Press.
Departemen Pendidikan Nasional. (2008). Kamus Besar Bahasa Indonesia Pusat
Bahasa (Edisi Keempat). Jakarta: Gramedia.
Depatemen Pendidikan Nasional. (2009). Bahan 02 Pendidikan dan Pelatihan
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Sekolah Dasar. Jakarta: Depdiknas.
Gie, T. L. (1995). Pengantar Dunia Karang Mengarang. Yogyakarta: Liberty.
Isjoni. (2011). Cooperative Learning. Bandung: Alfabeta.
Jauhari, H. (2013). Terampil Mengarang. Bandung: Nuansa Cendekia.
Kosasih, E. (2012). Dasar-dasar Keterampilan Menulis. Bandung: Yrama Widya.
Kurniasari . (2013). Efektivitas Model Snowball Throwing Dalam Pembelajaran
Bahasa Indonesia Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas
IV Sekolah Dasar Negeri di Kota Bandung. (Skripsi). Bandung: FIP UPI.
Ngalimun. (2013). Strategi dan Model Pembelajaran. Yogyakarta: Aswaja
Pressindo.
Ningrum, E. (2009). Penelitian Tindakan Kelas: Panduan Praktis dan Contoh.
Bandung: Buana Nusantara.
YULISTIADARA ,2015
PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN
DESKRIPSI DI KELAS III SEKOLAH DASAR NEGERI DI KABUPATEN BANDUNG BARAT
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
83
84
Rahman. (2009). Model Mengajar & Bahan Pembelajaran. Sumedang: Alqa
Print.
Resmini, N. (1998). Tata Bahasa Indonesia untuk Kelas Rendah di Sekolah
Dasar. Bandung:UPI Press.
Resmini, N., Djuanda, D. dan Indihadi, D. (2009). Pembinaan dan
Pengembangan Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia. Bandung: UPI
Press.
Riyana, Cepi. (2008). Media Pembelajaran. Bandung: UPI Press.
Sanjaya, W. (2010). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Kencana Predana Media
Group
Santoso, S. (2005). SPSS Mengolah Data Statistik Secara Profesional. Jakarta:
Elek Media Komputindo.
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta.
Sukmawati (2013). Penggunaan Media Gambar Tunggal untuk Meningkatkan
Kemampuan Menulis Karangan Narasi di Kelas III Sekolah Dasar Cibogo
Kabupaten Bandung Barat. (Skripsi). Bandung: FIP UPI.
Sutarno. (2008). Menulis yang Efektif. Jakarta: Sagung Seto.
Taniredja, T., Faridli, M. dan Harmianto, S. (2012). Model-model Pembelajaran
Inovatif. Bandung: Alfabeta.
Tarigan, H. G. (2009). Pengajaran Kompetensi Bahasa. Bandung: Angkasa.
YULISTIADARA ,2015
PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN
DESKRIPSI DI KELAS III SEKOLAH DASAR NEGERI DI KABUPATEN BANDUNG BARAT
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Akhadiah, S., Arsjad, M. G dan Ridwan, S. H. (1998). Pembinaan Kemampuan
Menulis Bahasa Indonesia. Bandung: Erlangga.
Arikunto, S. (2008). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara
BSNP. (2008). Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar. Jakarta: Depdiknas.
Cahyani, I., dan Hodijah. (2008). Kemampuan Bahasa Indonesia di Sekolah
Dasar. Bandung: UPI Press.
Departemen Pendidikan Nasional. (2008). Kamus Besar Bahasa Indonesia Pusat
Bahasa (Edisi Keempat). Jakarta: Gramedia.
Depatemen Pendidikan Nasional. (2009). Bahan 02 Pendidikan dan Pelatihan
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Sekolah Dasar. Jakarta: Depdiknas.
Gie, T. L. (1995). Pengantar Dunia Karang Mengarang. Yogyakarta: Liberty.
Isjoni. (2011). Cooperative Learning. Bandung: Alfabeta.
Jauhari, H. (2013). Terampil Mengarang. Bandung: Nuansa Cendekia.
Kosasih, E. (2012). Dasar-dasar Keterampilan Menulis. Bandung: Yrama Widya.
Kurniasari . (2013). Efektivitas Model Snowball Throwing Dalam Pembelajaran
Bahasa Indonesia Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas
IV Sekolah Dasar Negeri di Kota Bandung. (Skripsi). Bandung: FIP UPI.
Ngalimun. (2013). Strategi dan Model Pembelajaran. Yogyakarta: Aswaja
Pressindo.
Ningrum, E. (2009). Penelitian Tindakan Kelas: Panduan Praktis dan Contoh.
Bandung: Buana Nusantara.
YULISTIADARA ,2015
PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN
DESKRIPSI DI KELAS III SEKOLAH DASAR NEGERI DI KABUPATEN BANDUNG BARAT
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
83
84
Rahman. (2009). Model Mengajar & Bahan Pembelajaran. Sumedang: Alqa
Print.
Resmini, N. (1998). Tata Bahasa Indonesia untuk Kelas Rendah di Sekolah
Dasar. Bandung:UPI Press.
Resmini, N., Djuanda, D. dan Indihadi, D. (2009). Pembinaan dan
Pengembangan Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia. Bandung: UPI
Press.
Riyana, Cepi. (2008). Media Pembelajaran. Bandung: UPI Press.
Sanjaya, W. (2010). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Kencana Predana Media
Group
Santoso, S. (2005). SPSS Mengolah Data Statistik Secara Profesional. Jakarta:
Elek Media Komputindo.
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta.
Sukmawati (2013). Penggunaan Media Gambar Tunggal untuk Meningkatkan
Kemampuan Menulis Karangan Narasi di Kelas III Sekolah Dasar Cibogo
Kabupaten Bandung Barat. (Skripsi). Bandung: FIP UPI.
Sutarno. (2008). Menulis yang Efektif. Jakarta: Sagung Seto.
Taniredja, T., Faridli, M. dan Harmianto, S. (2012). Model-model Pembelajaran
Inovatif. Bandung: Alfabeta.
Tarigan, H. G. (2009). Pengajaran Kompetensi Bahasa. Bandung: Angkasa.
YULISTIADARA ,2015
PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN
DESKRIPSI DI KELAS III SEKOLAH DASAR NEGERI DI KABUPATEN BANDUNG BARAT
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu